心理测验技能测试题及答案
2023年心理测评试题及答案
2023年心理测评试题及答案单选题:1、心理测验工作应遵守的原则为()。
A.真诚、中立、回避B.自强、自立、自省C.信度、效度、常模D.客观、保密、标准化E.自主、学习、实效2、“比内-西蒙量表”属于一种()。
A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.评定量表E.投射测验3、智商IQ的结果“高于平常”，是指其分数为()。
A.70~79B.80~89C.90~109D.110-119E.100-1094、智力单位IQ=MA/CAXlOO称为()。
A.人格智商B.离差智商C.比率智商D.中位数智商E.百分位置商5、“洛夏墨迹测验”属于一种（）。
A.适应行为测验B.神经心理测验C精神评定测验D.智力测验E.投射测验6、用16种人格因素测验量表（16PF）测验某人的人格特征，这一方法是依据（）。
A.弗洛伊德人格理论B.卡特尔人格理论）C.罗杰斯的人格理论D.斯金纳的人格理论E.艾森克人格理论7、SCL-90属于（）。
A.人格测验问卷B.智力测验C.人格投射测验D.评定量表E.神经心理学测验8、目前我国最常用的智力量表是（）。
A.斯坦福・比纳智力量表B.洛奇-桑代克智力量表C.韦克斯勒智力量表D.瑟斯顿智力量表E.勒特国际操作量表9、明尼苏达多相人格调查表属于()。
A.人格测验问卷B.智力测验C.人格投射测验，D.评定量表E.神经心理学测验10、语言知觉测验属于()。
A.人格测验问卷B.智力测验C.人格投射测验D.评定量表E.神经心理学测验IIk主题统觉测验属于()。
A.人格测验问卷B.智力测验C.人格投射测验ID.评定量表E.神经心理学测验12、一个测验工具中对于对象可以测量到的程度，是指该工具的()。
A.常模B.信度C.效度D.样本E.标准13、投射性测验的理论基础是（）。
A.精神分析理论B.行为主义理论C人本主义理论D.认知理论E.心理生理学理论14、IQ=[13（X-M）∕S]100称为（）。
A.比率智商B.离差智商C.百分位智商D.中位数智商E.人格智商15、心理测验按组织方式进行分类的是（）。
心理测验技能含答案
第二部分心理咨询师〔三级〕技能第十章心理测验技能一、单项选择题〔请在每题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其前的字母填写在括号内〕1.英国心理学家斯皮尔曼提出智力构造的二因素论，即G因素和S因素。
G因素不包括〔〕B2. WAIS-RC适用于〔〕BA. 15岁以上B. 16岁以上C. 17岁以上D. 18岁以上3. WAIS-RC是由谁主持修订的〔〕C耀先D.吴天敏4. WAIS-R中的言语测验包括〔〕分测验。
BA. 5项B 6项C. 7项D. 8项5. WISC-R的适用年龄〔〕CA. 4~16岁B. 4~18岁C. 6~16岁D. 6~18岁6.韦氏成人智力测验言语测验中不包括〔〕CA.领悟 B7.韦氏成人智力测验操作测验中不包括〔〕BA.木块圈B数字广度C.图形拼凑D.数字符号8.韦氏智力测验中的题目都是〔〕B9.韦氏智力测验有〔〕DA. 1个常模B. 2个常模C. 3个常模D.多个常模10.韦氏智力测验可以得出〔〕CA. 1个智商分数B. 2个智商分数C. 3个智商分教D. 4个智商分数11.韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各工程得分相加，假设缺其中一项测验，那么〔〕DA无法得出该分测验的分数B整个测验无效C可以忽略此项测验分数D要加权分12．某一60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9 分，年龄量表分为11分。
该被试在这一测试上的成绩〔〕CA高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩B高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩C低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩D低于被试总体平均成绩，底于被试同龄组平均成绩13.智商的上下，可作为临床诊断的根据。
智商56为〔〕B缺陷缺陷14.W AIS-RC有城市和农村两个版本，其〔〕AA.工程一样，记分标准也一样B.工程不同，记分标准也不同C.工程一样，记分标准不同D.工程不同，记分标准一样15.韦氏智力量表的临床应用，不包括〔〕CA. MR智力B.研究人格C研究情绪和行为D.神经心理学研究16.W AIS-RC数字广度分测验包括〔〕CA顺背数字B.倒背数字17.在W AIS-RC中，合适于量表分及智商结果换算的标准差为〔〕DA. 1. 5B. 3C. 10D. 1518.结合型瑞文测验〔CRT〕，合适于〔〕DA. 4~74岁B 4~75岁C. 5~74岁D. 5~75岁19.结合型瑞文测验〔CRT〕，要求在〔〕内完成。
心理测验技能测试题及答案
心理测验技能测试题答案一、单选题：1、完成SDS评定后，首先得到总粗分,然后乘以（）以后，取整数部分就得到标准分。
（1。
0分）A、1。
25B、1。
5C、2.25D、1。
752、关于SCL-90,下列说法中不正确的是（）。
（1。
0分)A、包括10个因子B、属于他评量表C、共有90个项目D、采用5级评分3、生活事件对人持续影响时间的划分并不包括(）.(1。
0分)A、一年内B、一月内C、半年内D、三月内4、中国比内测验的智商是根据（），从测验指导书的智商表中查到的。
（1。
0分）A、每题的答案质量B、实足年龄C、总分和实足年龄D、总分5、在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI 的结果。
（1.0分)A、8B、10C、15D、56、对于SAS的反向评分题,若求助者自评为“少部分时间”，则应给(）分。
（1。
0分）A、3B、2C、1D、47、凡是平均数为5。
5,标准差为1.5的标准分数，一般我们都称为(）。
（1.0分)A、标准二十分B、标准十分C、标准九分D、T分数8、瑞文认为，（)是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力，表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系.(1.0分）A、晶体智力B、推断性能力C、流体智力D、再生性能力9、按照韦氏智商分级标准,智商在20—34之间属于（)智力缺陷.（1.0分）A、轻度B、重度C、极重度D、中度10、在16PF测验中,乐群性因素的低分特征是（）。
（1。
0分)A、缄默、孤独、冷淡B、外向、热情、乐群C、严肃、审慎、冷静D、固执、独立、积极11、应对方式问卷各分量表因子分的记分为（）。
（1。
0分)A、加权后的分量表单项条目分之和除以条目数B、分量表单项条目分之和C、分量表单项条目分之和乘以条目数D、分量表单项条目分之和除以分量表条目数12、如果一个受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有(）的气质。
2022年5月-JC09心理测验技能单元作业题(答案版)
2022年5月-JC09心理测验技能单元作业题（答案版）一、选择题1.心理测验是指通过一系列的测量工具，对被测对象的某些心理特征进行A。
A. 定量分析B. 定性分析C. 主观分析D. 客观分析2.下列关于心理测验的说法中，正确的是A。
A. 心理测验是一种客观、系统且标准化的测量方法B. 心理测验只能测量个体的智力水平C. 心理测验只能给出一个人当前心理状态的描述D. 心理测验结果可以准确预测一个人的未来表现3.以下哪个是心理测验的一个重要特点？DA. 结果可以直接观察到B. 结果可以准确预测未来C. 结果对不同人群具有普适性D. 结果需经过科学的解释和解读4.心理测验的应用领域非常广泛，以下哪个领域不属于心理测验的应用范围？BA. 人事选拔与岗位匹配B. 医学诊断和治疗C. 教育与职业咨询D. 社会心理学研究5.项目关联理论是心理测验分析的基础，以下哪个理论与测验理论最为相关？AA. 因子分析理论B. 条件反射理论C. 习得理论D. 认知发展理论二、判断题1.心理测验的结果是绝对准确的。
(False)2.心理测验只能测量人的智力水平，不能测量其他心理特征。
(False)3.心理测验的应用领域主要是医学诊断和治疗。
(False)4.心理测验的结果一般具有普适性，可以适用于不同的人群。
(False)5.项目关联理论和测验理论不是心理测验分析的基础。
(False)三、简答题1.请简要说明心理测验的定义以及其作用和意义。
心理测验是指通过一系列的测量工具，对被测对象的某些心理特征进行定量分析的方法。
心理测验的作用和意义在于帮助我们了解个体的心理状态、心理特征、智力水平等，为人事选拔、咨询、诊断和研究等提供科学的依据和参考。
通过测量和分析，我们可以对个体进行客观评估，了解其潜在能力和特点，从而更好地指导个体发展和提供必要的支持。
2.心理测验的特点有哪些？心理测验具有以下几个特点： - 客观性：心理测验采用标准化的测量工具，在相同的条件下对不同个体进行测量，结果客观可比较。
2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能能力测试试卷A卷附答案
2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能能力测试试卷A卷附答案单选题（共60题）1、心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程．．．．A.尊重B.真诚C.热情D.共情【答案】 A2、对该求助者的初步诊断是（）。
A.焦虑神经症B.严重心理问题C.可疑神经症D.精神病性问题【答案】 C3、如果使用合理情绪疗法，在本案例中，心理咨询师接下来要做的是（）。
A.向求职者解说ABC理论B.与求助者的不合理信念进行辩论C.对求助者进行放松训练D.对求助者进行技能训练【答案】 A4、本案例中求助者失眠的原因最可能是（）单选题A.白天睡眠多B.夜生活丰富C.情绪困扰D.工作压力大【答案】 C5、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A.轻微受损B.中度受损C.重度受损D.没有受损【答案】 C6、案例三A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.认知科学【答案】 B7、威尔尼克中枢所指的是（）中枢。
A.视觉性言语B.言语运动C.书写性言语D.言语听觉【答案】 D8、求助者：您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了，如果错过他，我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了！所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。
接吻时他很享受，可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜！A.加强理解促进沟通B.捕捉求助者瞬间的感受C.促进求助者的自我开放D.澄清求助者模糊的概念【答案】 B9、本案例中求助者情绪低落、不想吃饭的表现符合（）单选题。
A.主观世界和客观世界统一B.行为活动的一致性C.个性的相对稳定性D.精神活动的内在一致性【答案】 D10、在社会支持量表中第1～4，8～10条每条只选一项，选择3则记（）分。
A.1B.2C.3D.4【答案】 C11、按照EPQ中国常模标准，属于倾向神经质的N量表划界分的范围为T分（）。
A.＞61.5B.56.7～61.5C.38.5～43.3D.≤38.512、在完成SDS评定时，要求受测者仔细阅读每一条，然后根据最近（）的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。
心理测量测试题及答案
心理测量测试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究什么的科学？A. 心理活动的规律B. 心理现象的测量方法C. 心理疾病的治疗D. 心理现象的统计分析答案：B2. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 问卷调查B. 心理测试C. 脑电图D. 心理观察记录答案：C3. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的普遍性答案：A4. 以下哪个不是心理测量的效度类型？A. 表面效度B. 内容效度C. 结构效度D. 信度效度答案：D5. 心理测量中，标准差是指什么？A. 测量工具的可靠性B. 测量结果的分散程度C. 测量结果的平均值D. 测量结果的中位数答案：B二、判断题6. 心理测量的目的是了解个体的心理特征，以便进行有效的教育和职业指导。
（对/错）答案：对7. 心理测量的结果可以完全决定一个人的未来。
（对/错）答案：错8. 心理测量的结果应该由专业人员进行解释。
（对/错）答案：对9. 心理测量只能用于诊断心理疾病。
（对/错）答案：错10. 心理测量的结果具有绝对的客观性。
（对/错）答案：错三、简答题11. 简述心理测量在教育领域的应用。
答案：心理测量在教育领域的应用主要包括对学生的认知能力、学习风格、个性特征等进行评估，以便为学生提供个性化的教学方案，促进其全面发展。
此外，心理测量还能帮助教师了解学生的学习需求，制定更有效的教学策略。
12. 描述心理测量在职业指导中的作用。
答案：心理测量在职业指导中的作用主要体现在帮助个体了解自己的兴趣、能力、价值观等，从而为选择合适的职业提供参考。
通过心理测量，个体可以更清晰地认识到自己的优势和劣势，为职业规划和生涯发展做出更合理的决策。
四、案例分析题13. 某公司在招聘过程中使用心理测量工具来评估应聘者的团队合作能力和领导潜能。
请分析这种应用的合理性和可能的局限性。
答案：使用心理测量工具评估应聘者的团队合作能力和领导潜能是合理的，因为这些工具可以提供关于应聘者潜在能力和行为倾向的客观信息。
心理咨询师之心理咨询师三级技能能力测试试卷B卷附答案
2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能能力测试试卷B卷附答案单选题（共60题）1、求助者：几个月了一直烦躁担忧。
本以为母亲去世后我会慢慢恢复过来，但现在感觉越来越严重了。
A.警觉阶段B.惊吓阶段C.搏斗阶段D.衰竭阶段【答案】 A2、第七次咨询：……心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。
A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型【答案】 D3、心理咨询师：您的意思是对自己没有先于他出轨感到有些遗憾?继而才是对他的行为感到愤怒，而愤怒的背后是因为嫉妒?A.依赖B.移情C.热情D.投情【答案】 B4、根据案例材料，回答题A.心理正常B.心理不健康C.心理健康D.心理不正常【答案】 A5、该求助者心理问题及症状持续的时间是（）。
A.一年B.三个月C.半年D.一个月【答案】 B6、根据材料，回答题A.抑郁症B.焦虑症C.精神分裂症D.视觉障碍【答案】 C7、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。
A.有现实刺激B.有道德冲突C.非现实刺激D.非道德冲突【答案】 A8、根据案例介绍，该求助者心理问题的人格背景可能是（）。
A.追求完美B.随和C.办事认真D.谦虚【答案】 A9、根据以下材料，回答题A.失调的行为满足心理需求B.建立新行为带来的影响C.失调的行为掩盖深层次矛盾D.抵抗心理咨询的动机【答案】 B10、一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。
A.担心害怕B.情绪低落C.经常头痛D.紧张恐怖【答案】 D11、中国比内测验施测时，主试与被试的位置关系应是（）。
A.并排而坐B.面对面C.被试自己选择座位D.90°角【答案】 B12、一般资料：徐某，女，20岁，大学二年级学生,体健,无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。
A.完整B.不完整C.基本丧失D.难于判断【答案】 C13、求助者：几个月了一直烦躁担忧。
本以为母亲去世后我会慢慢恢复过来，但现在感觉越来越严重了。
小阿蜜心理测试题及答案
小阿蜜心理测试题及答案一、测试题1. 在一座孤岛上，你只能带一样东西，你会选择带什么？A. 食物B. 刀C. 望远镜D. 水2. 你正在森林里行走，突然迷路了。
你决定朝着哪个方向走？A. 向前走B. 向后走C. 向左走D. 向右走3. 你进入了一个房间，房间里只有一盏灯和一张桌子。
你会先看什么？A. 灯B. 桌子4. 你正坐在一艘船上，船沉了。
你需要游泳到岸边，但你身边没有任何救生设备。
你会选择使用下面哪种方式游泳？A. 蛙泳B. 自由泳C. 侧身游泳D. 狗刨式5. 如果你可以选择成为以下任意一种动物，你会选择成为哪一种？A. 鹰B. 虎C. 大象D. 海豚二、测试答案及解析1. 所选答案与你对生活中最重要的事物的看法有关。
A. 食物：你非常注重物质生活的满足和基本需求。
B. 刀：你倾向于选择具备自我保护能力的事物。
C. 望远镜：你对探索未知和远大理想抱有浓厚的兴趣。
D. 水：你更加关注对身体健康的维护和生命的延续。
2. 所选方向与你在解决问题时的思维方式有关。
A. 向前走：你习惯直面问题，勇往直前，不容易退缩。
B. 向后走：你善于回避矛盾和困扰，更倾向于逃避问题。
C. 向左走：你倾向于通过逻辑和分析来解决问题。
D. 向右走：你常常凭直觉和感觉来做判断和决策。
3. 所选择的观察对象代表你对人际关系的关注程度。
A. 灯：你倾向于首先关注周围的环境和氛围。
B. 桌子：你更注重人与人之间的互动和沟通。
4. 所选游泳方式与你解决问题的策略有关。
A. 蛙泳：你倾向于采取稳健的方式解决问题，步步为营。
B. 自由泳：你习惯寻求创新和突破，愿意冒险尝试。
C. 侧身游泳：你倾向于采取变通和绕过障碍的方式解决问题。
D. 狗刨式：你更依赖他人的支持和帮助来解决问题。
5. 所选动物代表你对生活态度和价值观的选择。
A. 鹰：你渴望自由和独立，喜欢追求高空的视角。
B. 虎：你具备竞争意识，勇于面对挑战和压力。
C. 大象：你关注周围的环境和他人的需求，善于协调和帮助他人。
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心理测验技能测试题答案一、单选题：1、完成SDS评定后，首先得到总粗分，然后乘以（）以后，取整数部分就得到标准分。
（1.0分）A、1.25B、1.5C、2.25D、1.752、关于SCL-90，下列说法中不正确的是（）。
（1.0分）A、包括10个因子B、属于他评量表C、共有90个项目D、采用5级评分3、生活事件对人持续影响时间的划分并不包括（）。
（1.0分）A、一年内B、一月内C、半年内D、三月内4、中国比内测验的智商是根据（），从测验指导书的智商表中查到的。
（1.0分）A、每题的答案质量B、实足年龄C、总分和实足年龄D、总分5、在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI 的结果。
（1.0分）A、8B、10C、15D、56、对于SAS的反向评分题，若求助者自评为“少部分时间”，则应给（）分。
（1.0分）A、3B、2C、1D、47、凡是平均数为5.5，标准差为1.5的标准分数，一般我们都称为（）。
（1.0分）A、标准二十分B、标准十分C、标准九分D、T分数8、瑞文认为，（）是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力，表明个体通过教育所达到的水平，与学校的教育内容有密切的联系。
（1.0分）A、晶体智力B、推断性能力C、流体智力D、再生性能力9、按照韦氏智商分级标准，智商在20—34之间属于（）智力缺陷。
（1.0分）A、轻度B、重度C、极重度D、中度10、在16PF测验中，乐群性因素的低分特征是（）。
（1.0分）A、缄默、孤独、冷淡B、外向、热情、乐群C、严肃、审慎、冷静D、固执、独立、积极11、应对方式问卷各分量表因子分的记分为（）。
（1.0分）A、加权后的分量表单项条目分之和除以条目数B、分量表单项条目分之和C、分量表单项条目分之和乘以条目数D、分量表单项条目分之和除以分量表条目数12、如果一个受测者在EPQ的E量表上的T分为70分，在N量表上的T分为35分，则他具有（）的气质。
（1.0分）A、多血质B、抑郁质C、胆汁质D、黏液质13、在施测中国比内测验时，对于受测者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（）。
（1.0分）A、可以B、错了C、对了D、你自己想一想14、我国修订的联合型瑞文测验是（）的合并本。
（1.0分）A、标准型与高级型B、城市版与农村版C、标准型与彩色型D、彩色型与高级型15、在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是（）量表。
（1.0分）A、轻躁狂B、精神分裂症C、精神衰弱D、社会病态16、美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到（）种单独的智力因素。
（1.0分）B、100C、90D、12017、WAIS-RC是（）英文的缩写。
（1.0分）A、中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表B、中国修订的韦氏儿童智力量表C、中国修订的韦氏智力量表D、中国修订的韦氏成人智力量表18、在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。
（1.0分）A、相似性B、领悟C、图画填充D、图片排列19、抑郁自评量表的英文缩写是（）。
（1.0分）A、TATB、SASC、SDSD、SCL-9020、韦氏成人智力测验首先由（）于1955年所编制。
（1.0分）A、韦克斯勒B、比内C、卡特尔D、瑞文21、按照中国常模结果，SCL-90总分超过（）分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子分超过2分，就可考虑筛选阳性。
（1.0分）A、120B、160C、140D、10022、艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是（）。
（1.0分）A、7—16岁B、7—15岁C、6—15岁D、6—16岁23、在SCL-90的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分（）的项目数。
（1.0分）A、2B、≥2C、≥1D、124、在MMPI的339题版本中，Q量表的原始得分超过（）分，就表明答卷无效。
（1.0分）A、10C、30D、825、思维迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF测验中（）因素的低分特征。
（1.0分）A、稳定性B、有恒性C、乐群性D、聪慧性26、第一个提出智力结构理论的是（）（1.0分）A、卡特尔B、瑟斯顿C、吉尔福特D、斯皮尔曼27、在16PF的测验中，环性情感或高情感为（）因素得高分特征。
（1.0分）A、敢为性B、恃强性C、稳定性D、乐群性28、一般来说，99%的正常人在一年内的LES总分不超过（）分。
（1.0分）A、32B、28C、22D、2029、（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。
（1.0分）A、智力的二因素论B、智力的认知成分理论C、智力的三维结构理论D、智力的群因素论30、瑞文测验采用的是（）级评分方法。
（1.0分）A、2B、3C、5D、431、按照CRT的施测标准，当测验进行到（）分钟时，各报一次时间。
（1.0分）A、30及40B、20及40C、15及30D、20及3032、1960年修订的斯坦福—比内量表使用了离差智商，其平均数为100，标准差为（）。
（1.0分）A、18B、15D、1733、16PF的英文原版共有5种版本，其中A、B为（）。
（1.0分）A、全版本B、实验本C、缩减本D、修订本34、在社会支持量表中，第6—7条如回答“无任何来源”则记0分，回答“下列来源”者，有4个来源就记（）分。
（1.0分）A、1B、3C、4D、235、WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒（1.0分）A、30B、60C、120D、9036、在（）中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。
（1.0分）A、1916年版斯坦福—比内量表B、1908年版本内—西蒙量表C、1905年版比内—西蒙量表D、1960年版斯坦福—比内量表37、SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和（）。
（1.0分）A、阳性项目均分B、因子分C、阴性项目数D、阳性项目数38、在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应该是（）。
（1.0分）A、面对面B、90度角C、并排而坐D、被试者自己选择座位39、关于SAS的计分方法，下列表述中正确的是（）。
（1.0分）A、各项分数相加得到总粗分B、查常模表并将总粗分转换成T分C、各项均采用反向记分法D、各项均采用正向记分法40、在完成SDS评定时，要求受测者仔细的阅读每一条，然后根据最近（）的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。
（1.0分）A、一个月B、二周C、一年D、一周41、在应对方式问卷中，如受测者在生活中常以“退避”、“自责”和“幻想”等应对方式应对困难和挫折，则称（）。
（1.0分）A、不成熟型B、混合型C、合理化型D、成熟型42、在WAIS-RC的实施中，（）测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的（1.0分）A、领悟B、图画填充C、知识D、相似性43、SAS是（）自评量表的英文缩写。
（1.0分）A、焦虑B、恐怖C、抑郁D、症状44、MMPI是采用（）编制的客观化测验。
（1.0分）A、经验效标法B、因素分析法C、总加评定法D、理论推演法45、在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。
（1.0分）A、平均数为50，标准差为10B、平均数为10，标准差为3C、平均数为100，标准差为15D、平均数为5，标准差为1.546、按照韦氏智商分级标准，智力平常指的是IQ在（）。
（1.0分）A、70—130之间B、90—109之间C、80—120之间D、85—115之间47、美国心理学家斯坦伯格认为，智力结构由（）组成。
（1.0分）A、成分B、信息C、因素D、符号48、下列关于离差智商的描述中，正确的是（）。
（1.0分）A、受测者成绩除以标准差所得的商数B、实足年龄除以心理年龄所得的商数C、心理年轻除以实足年龄所得的商数D、受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数49、在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时，使用的记分方法是（）。
（1.0分）A、T分数B、标准二十分C、标准九分D、标准十分50、美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
（1.0分）A、晶体智力B、普通智力C、特殊智力D、流体智力51、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（）。
（1.0分）A、典型内向B、倾向外向C、典型外向D、倾向内向52、在16PF测验中，恃强性因素的低分特征也称（）。
（1.0分）A、紧张性B、顺从性C、敢为性D、怀疑性53、在韦氏智力量表中，VIQ是（）英文的缩写。
（1.0分）A、总智商B、言语智商C、智商D、操作智商54、在16PF测验中，保守以及尊重传统观念与道德准则是（）因素的低分特征。
（1.0分）A、稳定性B、实验性C、敢为性D、乐群性55、卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（）。
（1.0分）A、表面特质B、个别特质C、体质特质D、根源特质56、按照EPQ中国常模标准，属于典型内向的E量表划界分的范围为T分（）。
（1.0分）A、>61.5B、<38.5C、56.7~61.5D、38.5~43.357、按照中国常模结果，SDS的标准分的分界值为（）分。
（1.0分）A、40B、42C、53D、5058、WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为（）。
（1.0分）A、5B、1.5C、2D、359、在16PF次元人格特征中，人云亦云、优柔寡断是（）的低分特征。
（1.0分）A、内向与外向性B、感情用事与安详机警性C、适应于焦虑性D、怯懦与果断性60、按照中国常模标准，可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于（）分。
（1.0分）A、60B、70C、65D、7561、艾森克人格问卷是采用（）编制的。
（1.0分）A、综合法B、经验效标法C、因素分析法D、逻辑分析法62、下列测验方法中可分为成人和幼年两套问卷的是（）。
（1.0分）A、16PFB、MMPIC、EPQD、EPPS63、对于SDS的正向评分题，若求助者自评为“少部分时间”有症状则应给（）分。
（1.0分）A、3B、4C、1D、264、按照中国常模结果，SAS的标准分在60—69分之间者可能为（）。
（1.0分）A、轻度焦虑B、正常C、中度焦虑D、重度焦虑65、在SCL-90中，精神病性因子与MMPI中的（）量表相类似。
（1.0分）A、精神分裂症B、轻躁狂C、精神衰弱D、精神病态66、SDS共包括20个项目，每个项目按症状的（）。
（1.0分）A、频度分为五级评分B、强度分为四级评分C、频度分为四级评分D、强度分为五级评分67、在WAIS-RC中，（）测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。