大学生创业心理研究
大学生心理健康与创新创业能力关系研究
大学生心理健康与创新创业能力关系研究在现代社会中，创新创业能力被认为是大学生未来职业发展的重要要素。
然而，大学生的心理健康问题也逐渐引起了人们的广泛关注。
因此，了解大学生心理健康与创新创业能力之间的关系对于帮助大学生健康发展至关重要。
首先，心理健康对于大学生创新创业能力的发展具有重要影响。
心理健康是指个体在精神、情感和社会功能方面的良好状态。
大学生在良好的心理状态下，更有可能具备积极的创新创业意识和行为。
相反，如果大学生心理健康出现问题，比如焦虑、抑郁或压力过大，可能会影响他们的思维能力、情绪调控和决策能力，从而降低创新创业能力。
其次，创新创业能力对大学生心理健康的提升也具有积极的作用。
创新创业过程中的成功和成就感会增强大学生的自尊心和自信心，从而提升他们的心理健康水平。
此外，创新创业过程中的困难和挑战也可以促使大学生积极面对困境，增强他们的应对压力的能力，从而提高心理韧性和抗逆能力。
然而，大学生心理健康与创新创业能力之间的关系是相互作用的。
心理健康问题可能会成为大学生创新创业能力发展的障碍，但同时也可能从创新创业的过程中得到改善和促进。
因此，解决大学生心理健康问题和提升创新创业能力应该是一个相互关联的过程。
那么，如何有效地提升大学生的心理健康和创新创业能力呢？首先，大学生应该关注自身的心理健康状况，并主动寻求心理支持和帮助。
学校可以设立心理咨询中心，提供专业的心理咨询服务；同时，大学生可以学习一些自我调节和情绪管理的技巧，如放松训练、运动、寻找支持网络等，以减轻心理压力和提升心理健康。
其次，大学生应该培养创新创业意识和能力。
学校可以开设相关创新创业课程，提供基础知识和实践经验；同时，学生可以积极参与创新创业实践，如参加创业比赛、加入创业团队等，以提升自己的创新创业能力。
此外，学校和社会应该提供支持和资源，帮助大学生实现创新创业的梦想。
学校可以开设创业孵化器、提供创业项目评估和策划支持；社会可以提供创业资金、创业导师等资源，帮助大学生顺利实现创新创业目标。
大学生创业心理探究
大学生创业心理探究近年来，随着大学教育的普及和社会经济的发展，越来越多的大学生选择创业。
不少大学生在校期间就开始思考自己的创业方向，甚至在毕业前就已经开始了自己的创业之路。
但是，在创业的过程中，大学生们可能会遇到很多挑战和困难，这就需要探究大学生创业心理，以更好地帮助大学生实现创业梦想。
一、大学生创业心理特点1.创业信念和意愿强烈相比于职场人士，大学生拥有更多的时间和精力去探索自己的创业理念和想法。
他们更加热衷于将自己的创意转化为实际行动。
2.创业冒险精神创业过程中，无疑要承受更多的风险和波折。
但是相比于其他行业，大学生更愿意冒险尝试，不怕失败。
他们更加乐于接受新的挑战和机会。
3.创业信心和自信心强在学习和生活中，大学生已经积累了不少的知识和技能。
创业时，这些知识和技能可以帮助他们更好地应对各种问题，并且增加了他们的信心和自信心。
4.创业意识强现在的大学生已经意识到了创业对于他们未来发展的重要性。
他们往往能够更好地规划自己的职业生涯和未来的发展方向，以便更好地实现自己的创业理想。
二、大学生创业心理问题1.成功压力与焦虑大学生创业时一般处于一个初创阶段，很难保证一开始就能成功。
在这个过程中，大学生可能会面临的最大挑战就是成功的压力。
他们往往会感到内在的焦虑，担心项目失败会对他们的未来产生负面影响。
2.自信心和自我怀疑虽然大学生创业时拥有很强的自信，但随着项目的发展，他们也会遇到各种问题和困难。
在这个时候，很多人会产生自我怀疑的情绪，担心自己的能力不足以完成项目。
这时候，需要大学生们适时调整自己的心态，退一步思考解决问题的方式。
3.时间管理困难在大学生创业的过程中，时间和资源往往是最宝贵的资产之一。
但是，对于初创公司来说，很难拥有足够的人力和财力来进行项目的开展和运营。
因此，大学生往往需要付出更多的时间和精力去完成一些日常任务和锻炼自己的管理能力。
三、大学生创业心理建议1.树立正确的创业思想在创业时，要有一个合理的预期和目标。
大学生就业创业心理障碍及应对策略研究
大学生就业创业心理障碍及应对策略研究随着社会的发展和经济的进步，大学生就业创业问题日益受到人们的关注。
然而，一些大学生在面对就业创业时，常常会遇到各种心理障碍，这些心理障碍不仅影响了他们的职业发展，也给个人心理健康带来了负面影响。
因此，研究大学生就业创业心理障碍及相应的应对策略显得尤为重要。
一、大学生就业创业心理障碍的主要表现1. 就业焦虑大学生在即将毕业或刚刚毕业时，面临着找工作的压力，很多人会出现就业焦虑。
他们担心自己找不到理想的工作，担心自己的能力无法胜任工作，担心自己无法适应职场等，这些焦虑情绪会影响他们的心理状态和行为表现。
2. 创业恐惧一些大学生有创业的想法，但面对创业的风险和不确定性，他们会感到恐惧和犹豫。
担心创业失败会给自己带来经济上的压力和心理上的打击，导致他们望而却步，放弃了创业的机会。
3. 自我怀疑在就业创业过程中，一些大学生会出现自我怀疑的情绪。
他们怀疑自己的能力和价值，怀疑自己是否能够成功，这种消极情绪会影响他们的自信心和行动力。
4. 社会比较焦虑大学生常常会将自己与他人进行比较，特别是在就业创业方面。
当看到身边的同学或朋友取得了一定的成就时，他们会感到焦虑和自卑，觉得自己落后于他人，这种焦虑会影响他们的情绪和行为。
二、应对大学生就业创业心理障碍的策略1. 建立正确的就业观念大学生在面对就业时，应树立正确的就业观念，认识到就业是一个过程，不要过分焦虑结果，要注重过程中的努力和积累。
要相信自己的能力，相信自己能够找到适合自己的工作，保持乐观的心态。
2. 提升自身能力为了增加就业的竞争力，大学生应该不断提升自身的能力，包括专业技能、沟通能力、团队合作能力等。
通过学习和实践不断提高自己，增加自信心，减少就业焦虑。
3. 积极寻求帮助面对就业创业的困难和挑战，大学生可以积极寻求帮助，包括向老师、同学、专业人士请教，参加就业指导培训等。
通过他人的帮助和支持，可以更好地应对心理障碍，找到解决问题的方法。
自主创业大学生心理素质培养研究
自主创业大学生心理素质培养研究一、自主创业大学生心理素质培养的重要性随着社会经济的快速发展和就业形势的日益严峻，越来越多的大学生选择自主创业作为实现个人价值和职业发展的重要途径。
然而，自主创业不仅需要扎实的专业知识和技能，更需要良好的心理素质。
自主创业过程中，大学生将面临诸多挑战和压力，如资金短缺、市场竞争激烈、团队管理困难等。
这些都需要创业者具备坚定的意志、积极的心态和良好的应对策略。
因此，加强大学生的心理素质培养，对于提高其创业成功率和促进个人全面发展具有重要意义。
1.1 心理素质对创业成功的影响自主创业是一项充满不确定性和风险的活动，创业者需要面对各种预料之外的困难和挑战。
良好的心理素质能够帮助创业者保持冷静和理性，准确分析问题，做出正确的决策。
同时，心理素质也是创业者持续动力和信心的源泉，有助于他们在面对失败和挫折时能够快速调整心态，重新站起来。
1.2 当前大学生心理素质培养现状尽管越来越多的高校开始重视大学生的心理素质教育，但当前大学生心理素质培养仍存在一些问题。
例如，部分高校的心理素质教育课程设置不够系统，教学内容和方法较为单一，缺乏针对性和实效性。
此外，大学生自身对心理素质培养的重视程度也不够，很多人忽视了心理素质在创业过程中的重要作用。
1.3 心理素质培养的主要内容大学生心理素质培养应该包括以下几个方面：首先是自我认知能力，帮助学生了解自己的优势和不足，明确创业目标和方向；其次是情绪管理能力，教会学生如何调节和控制自己的情绪，保持积极乐观的心态；再次是压力应对能力，培养学生在面对压力和挑战时能够采取有效的应对策略；最后是团队协作能力，通过团队活动和项目实践，提高学生的沟通协调能力和团队合作精神。
二、自主创业大学生心理素质培养的策略为了有效提升大学生的心理素质，高校和社会应该采取多种措施，从多个层面加强心理素质培养。
2.1 加强心理素质教育课程建设高校应该将心理素质教育纳入人才培养方案，开设相关课程，如创业心理学、压力管理、情绪调节等。
青年创新创业心理素质分析及提升研究
青年创新创业心理素质分析及提升研究随着社会的不断发展，创新创业已经成为时代的潮流，并且越来越得到年轻人的重视。
然而，在实际操作中，青年人的创新创业心理素质往往会受到种种困扰，这就需要我们对青年人的创新创业心理素质进行分析，并进行相应的提升。
一、创新创业心理素质分析1. 自信心自信心是创新创业中不可或缺的一部分。
只有拥有强大的自信心，才能在创新创业过程中面对各种困难和挑战，接受失败并不断前进。
在一些创新创业项目中，青年人的自信心常常受到挑战，特别是在面对一些重要的决策时。
发挥自信心的最好方式就是通过自我肯定，并且让自己不断接受新的挑战。
2. 创新意识创新意识是创业成功的关键因素之一。
在当今不断发展的高科技社会中，青年人必须具备敏锐的洞察力，及时发现市场机遇，并为市场提供优质的、前沿的产品或服务。
但是，如果青年人在未来的创业中不重视创新意识，就很难在激烈的市场竞争中占据优势。
3. 责任心创业虽然很有成就感，但是也需要面对很多风险和压力。
因此，青年人在创新创业中必须具备坚韧的责任心，要对自己及团队的决策和行动承担责任，并积极探索解决方案，积极应对风险和变化。
此外，责任心也是团队合作不可缺少的一部分，要始终保持团队意识，与团队成员共同推进项目的进展。
二、创新创业心理素质提升路线1. 技能培训创新创业并不是简单的想法，还需要配合相应的技能和知识。
因此，青年人就需要从自己当前的知识储备出发，利用网络课程、培训机构、工作经验等途径，学习创业所需的各种技能和知识，以提升自己的专业素养。
2. 风险意识培养在创业过程中，风险和压力是必不可少的。
青年人需要规避风险、减少失误，因此需要在日常工作和生活中逐渐培养自己的风险意识。
除了这些，青年人还可以通过多看、多听，学习其他人的成功经验和教训，并从中总结出一些有意义的教训。
3. 团队协作培养青年人创新创业往往是与其他年轻人一同合作完成的，要想团队合作效果更好，首先要明确自己的定位，认真对待团队中的每个成员，做到有我的思考、我有贡献，并且要时刻保持团队的信心和士气。
大学生就业创业心理特征分析
大学生就业创业心理特征分析随着社会的不断发展，越来越多的大学生开始关注自己的职业发展。
然而，挑战和机遇并存，大学生就业创业心理也越来越复杂。
因此，对于大学生的就业创业心理特征的分析成为了一个重要的课题。
一、自信心不足就业和创业都需要自信心。
然而，大学生在面对就业和创业时，往往出现自信心不足的情况。
有些大学生自我价值观念不稳定，缺乏自信，觉得自己不够优秀，不敢尝试创业。
而有些大学生只注重功利，对自己没有足够的认知和信心，经常被自己的思维困局所限制。
二、恐惧未来很多大学生在面对未来时会感到迷茫和害怕。
他们可能会感到找不到适合自己的工作，或者担心创业会失败。
这些负面情绪会影响到他们的判断力和决策能力，有可能导致他们的就业和创业计划无法实现。
三、过分追求完美一些大学生对自己的期望过高，过分追求完美，经常陷入“死磕”和自闭的状态。
他们对自己的要求过高，对自己过于苛刻，以至于错过很多机会。
他们常常不知道如何调节自己的情绪，很难适应工作和创业中的挑战和压力。
四、心态消极一些大学生遇到挫折时容易放弃，他们持续的消极情绪会影响到他们的就业和创业。
他们容易受到社会和同学的压力所影响，情绪低落，对自己产生怀疑，很难独立思考和做出决策。
这些都会成为就业和创业路上的障碍。
五、缺乏创新精神在创业过程中，创新是成功的关键。
然而，一些大学生的创业思维模式比较传统，缺乏创新精神。
他们可能没有意识到创新的意义，或者缺乏探索和创新的意愿。
这些都会影响到他们的就业和创业。
六、缺乏良好的职业规划在就业和创业前，进行一定的职业规划是非常重要的。
然而，很多大学生缺乏清晰的职业目标和规划，对自己的职业发展没有明确的方向。
他们对不同的职业领域不太了解，无法选定自己喜欢并擅长的领域。
这也会影响到他们的就业创业。
七、缺乏人际交往能力人际交往是创业和就业中至关重要的一环。
然而，一些大学生在这方面存在缺陷，不能很好地处理人际关系。
他们可能缺乏与他人交流和合作的能力，也不善于处理和解决冲突。
大学生创业意愿及与心理特征相关因素研究
大学生创业意愿及与心理特征相关因素研究一、引言如今，随着经济社会的快速发展，大学生创业逐渐成为当今社会热门话题。
在创业这一领域，大学生具有更加积极的创新意识和创业精神。
然而，大学生创业仍面临着众多挑战。
为了探究大学生创业意愿及心理特征相关因素，本文将从创业意愿、社会认同、创业素养、自尊心等方面进行研究，旨在为大学生创业提供一定的参考。
二、大学生创业意愿及其相关因素1. 创业意愿从创业意愿这一角度来看，可以发现大学生的创业愿望很高，面对激烈的就业竞争，大学生们更愿意选择自己的创业道路，实现自己的梦想。
2. 社会认同社会认同感是影响大学生创业意愿的重要因素之一。
大学生往往更加注重社会的认同和赞誉，希望通过创业来获得成功和社会地位。
然而，在创业道路中也需要面对种种困难，如果没有足够的社会认同支持，就容易在创业之旅中失去信心。
3. 创业素养创业素养也是影响大学生创业意愿的因素之一，它包括市场判断、项目管理、创新能力、财务能力等方面。
如果大学生缺乏这些创业素养，就会在创业过程中更易遭遇失败。
4. 自尊心大学生创业还与自尊心有着密切关联。
创业是一种自我实现的过程，大学生们通过创业来证明自己的价值和能力，同时也希望获得更多的社会认可和尊重。
如果大学生自尊心较低，就难以为自己取得较大的创业成功。
三、心理状态对创业意愿的影响1. 紧张创业是一件需要面对众多挑战和压力的事情，如果大学生处于紧张状态，就会更加容易产生消极情绪，从而影响到自身的创业意愿。
2. 焦虑在创业之路中，大学生经常会遇到各种问题和困难，如果处于焦虑状态，就会更易于产生情绪波动，从而对创业产生影响。
3. 自信心自信心也是影响大学生创业意愿的重要因素之一。
大学生如果有较高的自信心，就会更加敢于挑战和尝试，从而更有可能取得较大的创业成功。
四、结论大学生的创业意愿受到了很多因素的影响，如创业素养、社会认同和心理状态等等。
在这些因素的影响下，大学生可能会出现不同的创业意愿。
大学生创业的心理机制与支持策略研究
大学生创业的心理机制与支持策略研究一、前言在当今这个竞争激烈的社会，创业成为越来越多大学生的选择，然而，成为一名创业者并不容易，需要具备相关的能力和心理素质。
因此，探究大学生创业的心理机制与支持策略，对于促进大学生创业的成功至关重要。
二、大学生创业的心理机制1.创新意识创业需要创新意识，大学生创业者需要有敏锐的洞察力和发现问题的能力，能够将理论知识融合到实践中，寻找商业机会。
因此，开发创新性产品或服务和解决问题的能力是大学生创业的可持续发展保障。
2.自信心创业需要有充足的自信心，相信自己的能力、方向和目标。
大学生创业者自信心的来源可以是自身优势、资源和社会网络，同时需要具备承受风险和承诺的能力。
3.适应性创业过程是充满不确定性和挑战的，需要创业者具备抵抗风险和适应变化的能力，同时灵活的调整战略和方法，适时转移战略方向。
4.忍耐力大学生创业者需要具备耐心和坚韧不拔的精神，面对彷徨、无助和挫折的情况应采取积极地心态和决心，接受失败并继续前行。
5.执行力创业成功不仅需要创新思维，还需要对创新理念和策略的有效执行，大学生创业者需要制定可执行的计划和目标，积极实现计划和追求目标。
三、大学生创业的支持策略1.高校创业资源平台高校创业资源平台是大学生创业的重要支持，高校创业孵化中心、创新创业项目基地、创业资源库和在线学习平台，可为创业者提供思路引导、人力和资金支持、项目管理指导、技术推广培训等全方位的创业服务。
2.创业导师和商业导师拥有行业经验和专业知识的创业导师和商业导师，可以提供创业方向、技术研发、商业模式等经验教训，引导大学生创业者在商业市场中顺利发展。
3.社会资源支持大学生创业者应积极开拓资源渠道，与企业家、投资人、央企、政务机构等建立良好的联系，申请专利和商标权，提高知识产权保护意识，加强技术创新力度。
4.心理疏导和培训对于大学生创业的挫折和疲劳经过，高校创业中心和社会服务机构可以提供心理疏导和培训，帮助大学生创业者征服恐惧，重新启动思维灵感，振奋创业精神。
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浅谈大学生创业心理研究
摘要：如何改善大学生创业心理，促进大学生的就业率，是社会所关注的重大问题。
本文研究了大学生创业的基本心理并就如何培养大学生创业正确心理，提高创业创业成功率提出自己的思考。
关键词：大学生；创业；就业
当前我国大学生就业已经出现了紧张局势。
“大学毕业即失业”已经不是天方夜谭,而恰恰在一些学生身上发生着。
从指导大学生就业的实际出发,传统就业观念已经不再适用于解决今天大学生的就业问题。
本文针对大学生创业心理的现状和问题，有针对性的提出了相应的创业建议。
一、大学生创业心理现状及问题
1、盲目创业、目标不清晰
创业对于年轻学子来说既新鲜又刺激，在各种媒体宣传下，极易造成一种幻觉，认为创业既能彰显个人能力，又能赚个盆满钵满。
在这种情况下，不少学生在参与创业前，没有经过充分审慎的市场调研、没有充裕的资金与经验支持即盲目制订“海市蜃楼”般的庞大创业计划，甚至以牺牲大量专业课程学习时间为代价。
事实上，创业需要激情，也需要理性的思考与规划，才能使创业走向成功。
二是逃避创业。
笔者曾做过一次随机调查，仅有 20%的学生愿意自主创业。
从高职院校开展创业教育的实际情况看，尽管不少学校开辟了校内创业街或创业教育中心，但真正脱颖而出、幸运地从事自主创业的学生数量极少。
大部分学生面对创业时选择了逃避。
除了
前面所说的创业风险，还有的学生认为选择创业就表示自己没本事，找不到好工作，放弃专业，对此自己和家庭都难以接受。
2、创业信心不足
相关调查显示，我国大学毕业生实际进行创业的不超20%。
绝大多数大学生之所以未进入创业天地，主要是缺乏对创业的理性认识。
他们当中，有的人有畏难心理，认为创业高不可攀，因为害怕失败而不敢迈出创业的第一步；有的人有无助心理，想创业但缺乏足够的创业能力，不知道如何去创业；有的学生盲目乐观，好像人人都适合创业和有能力创业，对创业的期望值很高；还有的学生因找不到工作，才被迫选择创业，把创业当作规避就业的手段之一。
3、创业中的魄力和闯劲不足
优胜劣汰的社会竞争现实，迫使大学生在创业实践全过程中必须求新、求异。
大学生的创新能力在创业实践活动中不断提升，增加了创业实践活动的社会效益。
但也存在着大学生创新受挫的情形，原因是大学生们虽有创新精神但缺少经验，对行业的运作规律、要求、技术、管理都不太熟悉。
大学生创业者除了开拓创新，拥有核心技术外还必须要有魄力，敢于抓住商机。
有的大学生自卑胆怯、患得患失，不愿为也不敢为，缺少果断尝试的胆识，严重阻滞了创业向成功的方向发展。
4、抗挫折力不强
一般而言，创业初期一般比较难以盈利，面对创业初期可能的经济收益状况不佳,大多数大学生的心理承受预期是1年以内,甚至
有三分之一的学生表示无法接受这种不挣钱的状况持续3个月。
创业可以、但必须尽快在3个月到1年内挣钱,这是本调查中大多数大学生创业的心理预期。
可是从一些成功的创业案例中可以发现,创业一年内盈亏平衡的并不多,更不用说在一年内开始有很好的盈利。
二、大学生创业心理误区及应对
1、正确认识创业
创业做为一种社会实践活动,是在一定的目标意识支配下进行的。
创业目标是多元化的,实现自我价值、追求成就感、财富等都是正常的创业目标。
对于创业者来说,财富是他们的成绩单,是评价创业是否成功的一个重要指标,但是单纯以追求财富为原动力的创业者,在金钱的享受中容易丧失斗志、缺乏信念,逐步失去创业的热情,因而应该正确处理获得财富和实现自我价值的关系。
2、培养积极乐观的情绪
愉悦、乐观的情绪和情感是心理健康的内在表现。
情绪、情感是人对客观事物是否符合自身需要的心理反应。
创业者必须有愉悦的情绪、美好的情感、高尚的情操。
保持平衡、愉悦的情绪,才有充足的精力投入工作,才能沉着冷静地应付各种突发事件。
美好的情感能使人善待自己,善待他人。
创业过程中,创业者要懂得从成功的喜悦中不断给自己增加信心,与同伴分享成功的快乐,增加友谊情感,也要及时从失败的阴影中摆脱出来,总结失败的教训,不要怨天尤人,将责任推给他人,伤害他人感情,破坏团结气氛。
高尚的情
操,使人心胸宽广、心胸坦荡、志向远大,唯此,才不会鼠目寸光,为个人私利、暂时成败患得患失,才不会被蝇头小利蒙蔽眼光。
3、培养果断和冒险的精神
行为是人们心理、意识、思想支配产生的外在反应,是驱使人们达到目的的必要的过程。
欲创业的人,必然是有实干精神的人。
任何停留在口头和想象的目标,都只会永远是幻想。
只有将思想目标转化为行动,才能取得成功。
果断、勇敢、敏捷的行为特征能使创业者抓住每一次机会,使自己一步一步迈向成功。
犹豫不决、踌躇不前只会错失良机。
4、坚定创业意志
创业意志就是指在创业过程中,创业者自觉地克服多种障碍和困难,进而实现期望目标的心理过程。
真实的创业故事都不是一帆风顺的,困难、挫折甚至失败都是在所难免的,能否从挫折与失败中重新站起来,就是对创业者意志的充分考验。
压力与挫折存在于社会生活的各个方面,但是作为一名创业者,承担着一个企业的兴衰存亡,掌握着数名数十名、甚至成百上千员工的生计,创业压力和创业挫折往往比一般人承受的更多,烦恼、困惑、焦虑、惧怕、愤怒等各种负面情绪交织在一起,害怕是解决不了任何问题的,只会加速失败的速度,因而创业者必须具备坚定的创业意志。
5、开设创业课程，培育创业心理品质
创业教育是一种全新的教育理念，旨在培养学生的创业意识、创业能力和创业人格。
创业既指创办企业，更指开创人类事业。
根
据人本主义观点，人生来就有发展需要，都渴望事业成功。
开创新事业，对每个人都是陌生领域，需要勇气和智慧，需要探索和创新。
创业是个人事业的开创。
无论从宏观人类历史进步的角度，还是从微观个人事业发展的角度，“创业不单指部分人的创立企业，而是指人类对所有事业的创新和创造。
”美国的创业教育是从培养学生的创新精神、创业热情、冒险意识、团队精神入手，使学生形成发现新的市场商机，捕捉市场机遇，提高筹集资金、寻找合作伙伴、创立企业的能力和管理与运作企业以及最大限度地获得利润的能力，从而提高毕业生的竞争能力，有效解决就业。
6、营造创业氛围,激发创业热情
高校要积极引导并有目的地营造有利于创业教育的氛围。
浓厚的创业氛围是激发青年学生创业热情、实现青年学生创业理想的活力之源。
通过鼓励青年学生创业,可以转变青年学生的就业观,形成与社会发展相适应的思想观念和创业机制。
要把工作重点放在营造浓厚的创业氛围上,而不是喊空洞的口号。
其核心是要激活创业主体——青年学生的意识,完善高校创业教育体制,使氛围的积聚和
文化孕育有切实的、看得见摸得着的载体。
通过创业教育,可以使大学生树立起积极探索、开拓创新的竞争意识和励精图治、自强不息的奋斗精神。
三、结束语
良好的创业心理是大学生成功创业的基石,它可以奠定事业基础,支撑创业人生。
当代大学生要在知识经济大潮中创业,要实现自
己的人生价值,离不开良好的创业心理,完善大学生的创业心理,树立正确化的创业价值观,从而在推动大学生创业心理的自我培养。
参考文献
[1]孔波.创业心理品质的特征探析[ j].科技创业月刊,2008, (05).
[2]朱丽翔.创业与大学生创业心理[j].当代教育论坛(宏观教育研究) , 2007, (10).。