语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习（II ）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共29分)
1. （3分）形近字组词
淘_______ 昵_______
掏_______ 泥_______
2. （12分）比一比，给生字找朋友。
耍_______ 绒_______ 掌_______
要_______ 城_______ 堂_______
3. （3分）写出近义词
培养—_______ 继续—_______ 偶然—_______
4. （6分）根据课文《悯农》填空
①春天，在田地里种下一粒_______；②秋天，在田地里收获万颗_______
5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用
有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”
二、阅读理解 (共2题；共23分)
6. （15分）课外阅读
买馒头
①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。
”
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。
没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？
⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。
”
⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。
有几次，我看到一位在街头拾荒的人。
有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。
（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。
）
⑪这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。
⑫我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。
我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。
⑬就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。
可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。
⑭每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。
⑮生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！
（选自《林清玄散文作品集》，有改动）
（1）通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。
（2）将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（）。
但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
A . ⑩⑪段之间
B . ⑪⑫段之间
C . ⑫⑬段之间
D . ⑬⑭段之间
（3）本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。
请赏析第13段中的画线句。
（4）根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。
资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。
穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。
家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。
（选自《求好》，作者林清玄）
7. （8分）阅读下文，回答问题
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活．不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。
她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地也被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。
田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。
看到这些，女娲难过极了。
她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。
又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
可是，天上的大窟窿还在冒火。
女娲决定冒着生命危险，把天补上。
于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。
她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。
她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了。
女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
（1）联系上下文，给划线的字词选择正确的解释。
①天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块。
_______
A．倒，倒下B．下垂C．安定，镇定
②山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。
_______
A．穷苦，艰难B．陷在艰难痛苦里面C．疲乏，困倦
（2）照样子写词语。
零零星星：_______、_______、_______
几天几夜：_______、_______、_______
（3）天空塌了之后人间悲惨景象是怎样的？
（4）女娲寻找五彩石容易吗，从哪里看出来？女娲寻找五彩石的过程可以看出女娲怎样的精神？
三、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）根据文章内容，请你也写两则“绿色”笔记。
参考答案
一、基础运用 (共5题；共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共23分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、语言表达 (共1题；共5分)
8-1、。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习B卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________2. （12分）形近字组词。
桂________ 肠________ 酒________ 恼________挂________ 扬________ 洒________ 脑________3. （3分）形近字组词淘________ 昵________掏________ 泥________4. （6分）根据原文《海滨小镇》完成填空。
小城的公园更美。
这里栽着________榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的________，树叶________，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上________坐满了人。
5. （5分）用下列词语造句①偶然②亲昵二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读理解我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。
我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）按拼音写汉字qīn nì_______zhuó mo_______jì xù_______2. （12分）数笔画填空。
“礼”共_______画，第5画是_______，组词_______。
“原”共_______画，第5画是_______，组词_______。
“局”共_______画，第3画是_______，组词_______。
“叔”共_______画，最后1画是_______，组词_______。
3. （3分）形近字组词淘_______ 昵_______掏_______ 泥_______4. （6分）根据课文《坚定的锡兵》内容填空纸船_______了，锡兵向河底_______去。
这时候，一条大鱼一口把他_______进了肚里。
5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）课外阅读我能行。
永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边观赏,一边赞不绝口。
这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。
正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”“奶奶病得很重。
语文版2018-2019学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习
语文版2018-2019学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）形近字组词淘_______ 昵_______掏_______ 泥_______2. （12分）形近字组词取_______ 怱_______ 概_______ 梢_______聚_______ 匆_______ 既_______ 悄_______3. （3分）按拼音写汉字qīn nì_______zhuó mo_______jì xù_______4. （6分）根据课文古诗两首《敕勒歌》读一读，填一填天似穹庐，_______。
5. （5分）用下列词语造句①偶然②亲昵二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读理解。
麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必需必备〉的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一道新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精痩，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。
它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）形近字组词淘________ 昵________掏________ 泥________2. （12分）选择括号里正确的字。
①这是一________ (坐座)高大的山。
②元元红着脸，低着头，(坐座) ________到了自己的座位上。
③小兔子跑________ (近进)树林里，不见了。
④(近进) ________处，有一棵高大的柳树。
3. （3分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道________。
4. （6分）阅读下文，回答问题气温变化的利与弊人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。
A____________气温变化1℃，对农业生产有着惊人的影响。
美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降1℃，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9．56亿美元。
中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。
例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
B______________联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1．8℃至4℃。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习B卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道________。
2. （12分）形近字字组词。
竭________ 遨________ 赐________ 慨________渴________ 傲________ 惕________ 概________协________ 赌________ 资________ 卷________胁________ 睹________ 姿________ 眷________3. （3分）写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________4. （6分）根据课文内容填空。
《鲁滨孙造船》节选自________国________的《________》。
本文的主人公是________，介绍了他在________上为了逃生，由最开始的________到不畏艰辛的________的故事，表现了他________的精神品质。
5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读短文，回答问题。
贝多芬①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目（观赏玩赏欣赏）楼上（优良优美优秀）的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。
②“这是谁弹的呢？”旅客想。
忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
语文S版四年级上册第三单元第11课《成长》同步练习
语文S版四年级上册第三单元第11课《成长》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字qīn nì________ zhuó mo________ jì xù________2.多音字组词间jiān________ jiàn________ 横héng________ hèng________3.我是拼音小能手脸颊________ 报酬________ 圣诞________4.写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________5.写出反义词亲昵—________ 漫不经心—________ 往常—________6.形近字组词淘________ 昵________掏________ 泥________7.解释下列词语①亲昵②报酬8.用下列词语造句①偶然②亲昵9.抄写词语忽然信箱偶然10.把肯定句改成否定句①她一定会考满分。
②它一定是杂技团的。
11.把下列句子改成把字句①红领巾被小方赶紧丢在一边。
②每天，教室被同学们打扫得干干净净。
12.读课文《成长》，把下列词语补充完整。
虎头________ 恍然________ 大雪________13.将下列陈述句改成疑问句①我们不应该乱丢垃圾。
②老师误解了我的笑。
14.我会仿写例：粉红粉红________ ________ ________ ________ ________15.给带点字选择正确的读音。
弱小（luò ruò）________纤弱（xiān qiān）________闷热（nēn mèn）________滂沱（pāng páng）________假日（jià jiǎ）________旷地（kuàng guǎng）________16.修改病句大厅里摆满了看演出的观众。
2019-2020年语文版小学语文四年级上第三单元11成长课后辅导练习第二十六篇
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
2019-2020年语文版小学语文四年级上第三单元11成长课后辅导练习第二十六篇A第1题【填空题】比一比，组词。
肠驶辆箱窝诞场使俩相涡蜓【答案】:【第1空】肠罟【第2空】驾驶【第3空】车辆【第4空】嫡【第5空】窝棚【第6空】诞生【第7空】场地【第8空】使者【第9空】口自俩【第1洼】相互【第11空】漩涡【第12空】蜻建【解析】：【分忻】本题主要考台学生对形近亨的耕析，通进矣绑首、字义、组词记忆生亨。
还有些形近字的渎音有的也是相证或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答套为：肠有、驾驶、至辆、冰箱、窝桎、诞生、场池、使者、响俩、相互、漩海、蜻甄【点评】主要测试字生对形近字的筝握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字，卜第2题【填空题】形近字组词淘昵掏泥说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
【答案】：【第1空】海气【第2空】亲昵【第3空】掏出【第4空】泥土【解析】:【分析】淘，偏旁是三点水，淘气，顽应，不听话.拘，提手旁，拘出,拿出.奈昵，非学教，关系十分密切.泥土.本身的蛆成、埴构、性质的基础上讨论主要的污染物在土埃中的迁移转化及具归宿。
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。
学生在书写时要注意辨认^近字和同音字，不要弄髭，形近字是指几个字形结构相近的字，而履辱的含义却不一样。
解释砖芋定有几个字形结构相近的亨。
特点砖芋的搭配有一定的规律，并有各自的待点，A第3题【填空题】按拼音写汉字qTn ni zhuo mo ji xu【答案】:【策1空】亲昵【第2空】琢磨【第3空】继续【解析】:【分析】案昵，非章亲密，关季十分密切.斑磨，动运，康琢、打磨（玉石），比喻对待诗立等反复加工，樗益求晴，通过润色加以修汶（指文章等）。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）形近字组词淘________ 昵________掏________ 泥________2. （12分）按要求做一做。
（1）给下列字加上偏旁，变成新字。
________+长→________ ________+戋→________（2）给下列字加上偏旁，变成新字，再组词。
________+生→________玉+________ →________________+十→________又+________ →________3. （3分）写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________4. （6分）根据文章的写法特点，正确选择（双选）。
①《草原》写法特点：________②《白杨》写法特点：________A．情景交融 B．借物抒怀C．托物言志 D．寓情于景5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读下文，回答问题春雨①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。
春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。
竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。
③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。
你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。
你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。
语文版四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习
语文版四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础运用1.我是拼音小能手脸颊________ 报酬________ 圣诞________2.比一比，组词。
肠________ 驶________ 辆________ 箱________ 窝________诞________场________ 使________ 俩________ 相________ 涡________ 蜓________3.写出反义词亲昵—________ 漫不经心—________ 往常—________4.读课文《成长》，把句子补充完整。
一个________红头巾的妇女从汽车里走出来。
________一个穿着红大衣、________红帽子的男孩儿也下了汽车。
男孩儿的肩上挂着一个________。
他走到每家每户的________前，________着一份份报纸。
5.解释下列词语①亲昵②报酬二、阅读理解6.阅读下文，回答问题尊重别人就是尊重自己（节选）“自尊”与“尊重别人”其实是一件事，因为你不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊。
譬如推门，不顾后面有人，把门一放，差点打到别人的鼻子，是不尊重。
吃自助餐，餐台上的龙虾只剩三块了，你暗自高兴，于是一口气把三块全夹进盘子，却不顾后面还有一长排等着的人。
当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候，是不是也显示了你的自私？同样的道理，中国人吃饭有规矩，大人吃之前，晚辈不能先吃，吃的时候也不能挑挑拣拣。
各位有没有想过为什么？因为你挑，表示把好的挑去，把不好的留给别人，甚至留给长辈，不但显得自私，而且是对同桌人的不尊重。
“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
台湾著名导演李行讲过一个故事，令我印象深刻——有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。
语文S版四年级上册《第11课_成长》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
语文S版四年级上册《第11课成长》同步练习卷（2）一、练功房1. 看拼音，写词语。
2. 用“√”标出下面的标红字正确的读音。
3. 把画“________”的部分用成语代替。
这时候，我才________：约翰其实并不是没有钱。
________4. 把画“________”的部分用成语代替。
他________地说：“我并没有想这样做。
”________5. 把画“________”的部分用成语代替。
小明的弟弟长得________。
________6. 按要求完成句子练习。
照样子，仿写句子。
例：我们不能不同意他的意见。
我们同意他的意见。
约翰家不是没有钱。
________7. 按要求完成句子练习。
约翰的父母不是不爱他。
约翰的父母为了从小锻炼他的生活能力。
（用关联词语把两句话合并成一句话）________8. 精彩赏析。
其中有一个叫约翰的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。
这句话是对男孩儿的________描写，请你用“横线①”画出能表现男孩儿可爱的词句。
9. 精彩赏析。
“是我的妈妈。
”他不等我说完，笑着回答，②“________”③________。
画“横线②”的句子包含着两层意思：一是________，二是________。
画“横线③”的句子属于________描写，也可以看出________。
10. （《成长》）从课文中，我们知道了约翰的父母对于约翰的教育方法是________，因为________。
11. 拓展阅读。
应该从小开始白求恩从小热爱学习。
六七岁的时候，他就主动学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，白求恩悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。
过了一会儿，他的妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见他一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿﹣﹣他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。
“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。
”他向吃惊的妈妈这样解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一位外科大夫。