医学教学工作总结
医学教学总结范文(精选5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版医学教学总结范文（精选5篇）医学教学总结范文（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，这时候十分有必须要写一份教学总结了！到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是小编精心整理的医学教学总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
医学教学总结1大学生实践教学是培养学生创新意识与服务能力、提高本科教育教学质量的有效途径。
随着新时期高等教育对广大学生要求的不断提高，我院结合医学生的职业特点，不断创新，以促进学生素质拓展为主线，本着“三个一切”的宗旨，开创新思路，更新旧观念，发挥学院特色，开展了一系列有新意、有影响、成效显著的学生专业实践活动，为培养素质人才提供了有力保证。
并在去年工作的基础上，进一步突出重点，强化薄弱环节，使我院今年的相关工作有了明显的提升，现将我院今年在学生实践教学方面所做的工作情况做一简要总结：第一部分组织管理良好的组织管理是各项工作顺利开展并取得最终效果的有力保证。
医学院在学生实践教学活动中的管理工作体现了与时俱进，在传统的基础上发展、提高的特点。
医学职业的特点，使我们的各级领导和教师都清楚学生专业技能水平的好坏对社会、学校以及本人可能造成的巨大影响，所以医学院一直以来就有对学生进行专业技能训练的传统，只是以往的训练大多是教研室或课程层面上的工作，没有在全面范围内进行系统管理，学院对此项工作的经费投入也没有明确预算。
自从在全校范围内组织和开展此项工作以来，通过与兄弟院校的交流，我们不断地发现自身组织管理工作中所存在不足，成立了与实践教学工作相关的各种管理机构：教学（实验教学）委员会、学生实习工作领导小组、学生社会实践工作领导小组、学生科研工作管理小组、学院学科竞赛领导小组等；这些管理机构通过不断的工作，积累经验，并且协调与原教学机构的关系，在实践教学工作的内涵不断扩充的同时，保证各项工作的顺利开展并取得良好成果。
医学教师授课工作总结
医学教师授课工作总结医学教师授课工作总结一、工作简介作为一名医学教师，我在教学工作中以提高学生批判性思维、传授医学知识和培养基本技能为目标，努力提高教学效果。
在过去的一段时间里，我注重提高自身的专业水平和教学方法，不断探索和创新，形成了一套独特的教学风格和方法，希望能给学生带来更好的学习体验和成果。
二、教学方法与手段1. 使用多种教学方法在授课过程中，我尝试采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践和案例分析等。
通过多样化的教学方法，能够激发学生的兴趣，提高学生的思维能力和动手能力。
2. 建立互动交流互动交流是有效的教学手段之一，我鼓励学生积极参与课堂，提问、讨论和分享自己的见解。
通过互动交流，不仅能够激发学生的兴趣和热情，还能够加深学生对知识的理解和记忆。
3. 制作教学辅助材料为了更好地让学生理解知识点和掌握技能，我积极制作教学辅助材料，如幻灯片、图表、视频等。
这些辅助材料能够直观地展示知识和技能，帮助学生更好地理解和掌握。
4. 案例教学案例教学是一种很有效的教学方法，能够将抽象的理论联系到实际情境中。
我经常使用真实的病例或临床情景来进行教学，让学生通过分析和讨论解决问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
5. 创造积极的学习氛围在教学过程中，我努力创造积极的学习氛围，使学生感到轻松、舒适，并且充满学习动力。
我注重与学生的互动和交流，尊重学生的意见和想法，激发学生的学习兴趣和自信心。
三、教学成果与问题1. 教学成果通过近期的授课工作，我获得了一些教学成果。
首先，学生对我的教学反馈较为积极，对我在课堂上所展示的教学方法和手段表示认可和赞赏。
其次，学生的学习效果也有所提高，他们在考试中的成绩得分较高，并且能够较好地运用所学知识解决实际问题。
2. 存在的问题尽管有一定的教学成果，但在教学过程中我也面临一些问题。
首先，个别学生的参与度不高，常常缺席或者课堂上态度消极，这对于教学的效果产生一定的影响。
其次，在知识的选择和授课方式上，我仍然需要进一步改进和提升，以更好地满足学生的需求和提高教学效果。
医学类教师工作总结
在过去的一年里，作为一名医学类教师，我深感责任重大，使命光荣。
在这一年的教育教学工作中，我始终秉持着“教书育人”的理念，以学生为中心，不断提高自己的教育教学水平，现将一年来的工作总结如下：一、教学方面1. 精心备课，提高教学质量。
在教学过程中，我认真研读教材，结合实际案例，设计生动有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，注重课堂互动，引导学生积极参与讨论，提高学生的自主学习能力。
2. 注重实践教学，提高学生动手能力。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，安排学生进行实验操作、临床见习等实践活动，提高学生的实际操作技能。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
在教学中，我关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，制定相应的教学策略，使每位学生都能在课堂上有所收获。
4. 积极参与教学改革，探索新的教学方法。
为提高教学质量，我积极参与教学改革，尝试运用翻转课堂、线上线下混合式教学等新型教学方法，提高教学效果。
二、科研方面1. 严谨治学，积极开展科研工作。
作为一名医学类教师，我深知科研的重要性，因此，我积极参与科研项目，努力提高自己的科研能力。
2. 发表学术论文，提升学术影响力。
在过去的一年里，我共发表学术论文3篇，其中核心期刊2篇，为学校、学院和个人的学术影响力做出了贡献。
3. 积极参与学术交流活动，拓宽学术视野。
我参加了多次国内外学术会议，与同行交流学术成果，拓宽了自己的学术视野。
三、师德建设方面1. 严谨治学，以身作则。
我始终坚持严谨治学，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 关爱学生，关注学生成长。
在教育教学工作中，我关心学生的生活和学习，关注学生的心理健康，努力为学生创造一个良好的学习环境。
3. 加强自身修养，树立良好的师德形象。
我注重自身修养，积极参加师德师风建设活动，努力树立良好的师德形象。
总之，过去的一年，我在教育教学、科研和师德建设等方面取得了一定的成绩。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为我国医学事业的发展贡献自己的力量。
医院医教科工作总结7篇
医院医教科工作总结7篇篇1一、引言本年度，医教科围绕医院总体发展战略和目标，积极开展各项工作，努力提升医疗服务质量，为患者提供更加安全、高效的医疗服务。
本报告旨在全面回顾和总结医教科一年来的主要工作和成果，以及对未来工作的展望。
二、主要工作回顾1. 医疗质量管理本年度，医教科不断强化医疗质量为核心的管理理念，推行医疗质量管理新措施，严格把控医疗服务的全流程质量。
我们制定了一系列医疗操作规范和质量标准，加强医疗质量监控和评估，确保医疗服务的安全性和有效性。
同时，我们加强了对医护人员的培训和管理，提高了医务人员的服务意识和专业技能水平。
2. 学科建设与发展医教科积极加强学科建设与发展工作，根据医院发展规划，优化学科布局。
本年度，我们成功申报了多个省市级科研项目，推动了医院科研水平的提升。
同时，我们还加强了与国内外知名医疗机构的合作与交流，引进先进技术和管理经验，提升了医院的综合实力。
3. 医疗服务优化为了提升患者就医体验，医教科积极推动医疗服务优化工作。
我们加强了医患沟通，优化了诊疗流程，缩短了患者等待时间。
同时，我们还开展了多项便民服务措施，如增设自助挂号机、提供在线咨询服务等，为患者提供更加便捷、高效的医疗服务。
4. 医学教育与培训医教科高度重视医学教育与培训工作。
我们加强了对医护人员的继续教育和专业培训，提高了医务人员的专业知识和技能水平。
同时，我们还积极参与医学学术交流活动，拓展了医护人员的学术视野和专业知识。
三、重点工作成果1. 成功创建优质医疗服务品牌通过一系列措施的实施，我们成功创建了优质医疗服务品牌，提升了医院的社会声誉和影响力。
患者满意度持续提高，医患关系更加和谐。
2. 科研成果显著本年度，我们取得了多项科研成果，成功申报了多项省市级科研项目，推动了医院科研水平的提升。
同时，我们还发表了一系列学术论文，为学术界和临床实践提供了有价值的参考。
3. 医疗服务质量持续提升通过优化诊疗流程、加强医患沟通等措施的实施，医疗服务质量得到了持续提升。
2024年医教科的工作总结
2024年医教科的工作总结
在2024年，医教科在医学教育和培训方面取得了一定的成绩和进展。
以下是该部门在2024年所做的主要工作总结：
1. 制定和实施培训计划：医教科制定了全面的培训计划，包括医学生、实习生和住院医师的培训。
通过规范的培训计划，确保医学生的专业知识和技能得到全面提高。
2. 实施教育改革：医教科积极推进医学教育改革，引入现代教学理念和方法，提高教学质量和效果。
通过创新的教学模式和多媒体教学手段，提高学生的学习积极性和学习效果。
3. 开展师资培训：医教科组织并开展了一系列的师资培训活动，提高教师的教学水平和教学能力。
培训内容包括教学方法、教学技能和教学评估等方面。
通过提升教师的教育水平和专业素质，提高教学质量和效果。
4. 开展科研和学术交流：医教科积极组织医学科研项目和学术交流活动，提高医学科研水平和学术影响力。
组织医学论坛、学术报告和研讨会等活动，促进医学界的学术交流和合作。
5. 提高评估和质量管理水平：医教科加强对医学教育和培训工作的评估和监督，制定了科学、全面的评估指标和方法，提高了教育质量管理水平。
通过定期评估和监督，及时发现问题并采取有效措施进行改进和提升。
6. 加强国际交流与合作：医教科积极开展国际交流与合作，与国外医学院校和机构建立合作关系。
促进医学教育和科研的国际化，提高我国医学教育的国际影响力。
通过上述工作，医教科在2024年在医学教育和培训方面取得了一定的成绩，提高了医学教育的质量和水平，培养了一大批优秀的医学人才，为提高我国医疗水平和医疗服务质量做出了积极贡献。
医教科工作总结8篇
医教科工作总结8篇第1篇示例：医教科是医学教育和科研工作的重要组成部分，通过对医学知识和技能的传授和培养，培养出优秀的医学人才，为社会的医疗服务提供了坚实的支撑。
在过去的一年里，我们医教科工作团队在领导的指导下，认真贯彻执行各项工作任务，取得了一定的成绩。
下面就我们医教科工作的总结进行详细阐述。
一、医学教育方面1. 授课工作医教科全体教师积极参与教学工作，熟练掌握医学知识，注重教学方法和手段的创新，提高了教学质量。
在教学过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索，注重培养学生的实际操作能力。
2. 实习教学实习教学是培养医学人才的重要环节。
医教科在实习教学过程中，注重引导学生在实践中学习，提高学生的临床技能和专业素养。
通过实习教学，学生的综合能力得到了有效提升。
3. 学生管理医教科对学生进行全面管理，注重学生的思想政治教育和心理健康教育。
通过学生管理工作，学生成长成才，得到了有效保障。
二、科研工作方面1. 科研项目医教科全体教师积极参与科研项目的立项和进行，多次承担省部级科研项目，并在科研领域取得了一定的成果。
在过去的一年里，医教科共发表SCI论文10篇，EI论文15篇，提高了学科的影响力。
2. 科研成果转化医教科注重科研成果的转化，积极推动科研成果的转化应用，为促进医学科技的发展贡献了自己的力量。
三、教师队伍建设1. 师资队伍建设医教科注重教师队伍的建设，招揽了一批学术水平高、实践经验丰富的教师，提高了教育教学质量，为学生成长提供了更好的环境。
2. 教师培训医教科定期组织教师培训活动，提高教师教学水平和科研能力，促进教师的专业成长和发展。
四、学科建设医教科注重学科建设，多次承办国际学术会议，促进学术交流和学科发展。
医教科致力于提升学科实力，提高学科的影响力和竞争力。
医教科在过去的一年里，认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
但也要认识到存在的不足和问题，努力改进，进一步提高工作效率和水平。
医教科工作总结5篇
医教科工作总结5篇第1篇示例：医教科工作总结医教科作为医院中的重要一环，承担着培训和教育医务人员的重要职责，同时也推动医疗科研工作的开展。
在过去的一段时间里，医教科在医院中的工作取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
下面就医教科工作进行总结，总结工作中的亮点和不足，为今后工作提供参考。
一、工作亮点1.教学质量稳步提升。
我们注重培养医务人员的综合素质，针对不同层次的人员，制定了科学的培训计划，通过系统的理论课程和实践操作，提升了医务人员的专业技能水平。
2.科研成果不断涌现。
医教科积极推动医院内部的科研工作开展，组织开展了一系列的科研项目，取得了一定的成果，为提升医院的学术水平、提高诊疗水平做出了积极的贡献。
3.师资队伍建设有成效。
医教科注重导师队伍的建设，不断加强师资队伍的培训和引进工作，丰富了师资力量，提高了教育质量。
二、存在的问题1.医疗资源不足。
医院的医疗资源有限，导致教学和科研工作受到一定的制约，需要进一步加大对医疗设备的更新和对教学资源的投入。
2.培训课程不够多样化。
目前的培训课程设置相对单一，没有针对不同人员的特点和需求进行设置，需要根据实际情况，进一步完善和多样化培训课程。
3.科研项目管理不够规范。
在科研项目的申报和管理方面存在一定的混乱和不规范现象，需要进一步加强对科研项目的管理和规范操作。
三、今后工作展望3.加强科研项目管理。
医教科将加强对科研项目的规范管理，建立健全科研项目申报、评审、执行和总结的制度，推动科研工作的不断深入发展。
医教科在过去的工作中取得了一定的成绩，也面临一些挑战和问题，但我们有信心通过今后的努力和改进，进一步提高医务人员的教育培训质量，推动医院科研工作的不断发展，为医院的长足发展贡献自己的力量。
第2篇示例：医教科工作总结随着医学科技的不断发展，医学教育和科研工作也在不断推进，为提高医学教育水平、促进医学科学发展做出了重要贡献。
在过去一年的工作中，医教科紧跟时代潮流，充分发挥了自身优势，取得了一系列成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
医学教学工作总结
医学教学工作总结一、工作内容及完成情况：在过去一年中，我作为医学教师，主要负责医学生的教学工作。
具体工作内容包括课堂授课、实验指导、临床实习指导、学生评价及辅导等。
通过多种教学方法和手段，我致力于提高学生的知识水平和实践能力。
1. 课堂授课：根据教学计划，我为学生上了30余次课程，覆盖了医学相关的基础知识和临床实践经验。
通过使用多媒体教学辅助工具和例证分析，我试图将抽象的医学知识变得易于理解和接受。
同时，我注重与学生的互动，鼓励他们提问和参与讨论，以增加他们的兴趣和积极性。
2. 实验指导：我负责指导学生完成各种医学实验，包括解剖学、生理学、病理学等。
我注重培养学生的实验技能和观察能力，让他们通过亲身实践来加深对理论知识的理解和应用。
我努力提供清晰的实验指导和个性化的辅导，以确保学生能够顺利完成实验任务，并获得相关专业技能。
3. 临床实习指导：我作为临床实习的指导医生，负责指导学生在临床实践中发展其临床技能和职业素养。
我带领学生参与各种临床工作，如病历记录、诊断和治疗计划制定等。
在指导过程中，我注重培养学生的观察能力和批判性思维，鼓励他们积极参与临床决策和团队合作，以提高他们的临床实践能力。
4. 学生评价与辅导：在本学年结束时，我参与了对学生的评价工作。
通过对学生的考试、实验报告和实习表现进行评价，我对每个学生的学术能力和技术水平有了深入了解。
我将评价结果与学生进行沟通，并提供个性化的辅导和建议，以帮助他们提高自己的医学能力。
二、工作中遇到的问题及解决方法：在医学教学工作中，我遇到了一些问题，如学生学习积极性不高、理论与实践脱节等。
针对这些问题，我采取了以下措施：1. 激发学生的学习兴趣：我在课堂上运用生动的案例和图像，将抽象的医学知识与实际生活相联系，以激发学生的兴趣。
我还组织学生参观医疗实践现场，与专业人员进行交流，以增加学生对医学工作的认同感和兴趣。
2. 强化理论与实践结合：在实验指导和临床实习中，我注重将学生所学的理论知识与实践进行结合，让学生亲身参与实验和临床工作，对所学知识进行实际应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
医学教学工作总结篇一：20XX年度护理教学工作总结首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。
自20XX年9月从总院进修学习回来后，由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。
现将全年教学情况总结如下：一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。
实习期间未发生任何差错、事故。
根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按计划进行考核。
具体工作安排如下：1、制定详细教学计划：（1）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。
（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组长进行沟通交流，虚心学习她们的带教经验。
对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈。
（3）、做好入科培训工作。
为新入科的同学详细做好科室情况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室，所以，在认真执行已制定的教学计划的同时，还新加入了有关医疗安全的相关内容。
如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。
要求实习同学带笔记听课。
指导本科室实习要点，根据本科室情况及实习同学的实际情况安排带教老师。
要求产前组的带教老师根据所带同学的情况进行带教，在确保医疗安全的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。
（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业知识和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加强培训。
（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习计划，根据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。
（6）、护理操作考试：采取统一授课、示教室现场操作演示、每个同学亲手操作练习、严格操作程序并根据操作考试评分标准严格进行考试。
二、与护理部及护士长紧密联系，学习她们丰富的临床教学管理经验，在带教过程中不懂的管理问题，我及时请教，对护生的思想动态和工作情况及时汇报。
三、不定时的对实习同学的工作情况及劳动纪律情况进行了解。
要求各带教老师以身作则，严格带教要求、规范操作示教，要求带教老师“放手不放眼”，培养实习同学的安全意识。
四、组织、策划、参与我科室护理应急演练一次，课题是《羊水栓塞》；院内讲课一次。
课题为《异位妊娠的护理》。
五、对本科室护理教学方面所存在的问题及时总结并改进和反思。
1、本年度教学工作存在的问题（1）、本年度实习同学中，昆明市卫校部分同学学习态度不认真；专业知识和操作技能基础较差；工作主动性差，有的同学不遵守劳动纪律，上班时间玩手机游戏和打电话的现象较突出。
一年的教学工作圆满地画上了句号。
在此，我要感谢护理部在各方面给予我的帮助和鼓励，感谢科护士长以及我科室各病区带教老师的支持配合；让我认真、负责、安全的完成了20XX年度妇产科实习护生的临床教学工作。
妇产科：李燕萍20XX年3月2日篇二：医院20XX年科教工作总结******医院20XX年科教工作总结 20XX年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理和教学质量监控，认真落实各项教学管理措施，加强学生管理，培养学生综合素质。
顺利完成了各项科研教学工作任务，现将20XX年工作总结如下：一、教学工作方面（一）完善教学管理制度，促进我院教学制度化建设今年，科教部紧紧围绕“***医科大学教学医院”创建工作，结合实际教学工作开展情况。
进一步完善教学管理规章制度,重新下发了《教学工作考核与奖惩制度》，修订了《教研室工作制度》、《教师聘任制度》、《教学专家督导制度》等，进一步规范了医院教学管理制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。
（二）加强实习学生管理，不断提高临床教学水平医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格按照年度教学工作计划，认真组织落实，各项教学工作有序开展，教学管理日益规范，教学质量显著提高。
1.开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变今年，医院共接收*****等各医学院校专业实习学生共计**人，其中临床专业**人、护理专业**人、药学专业*人、检验专业**人，影像专业*人，口腔专业**人，中医康复专业**人。
全部纳入为期* 天的岗前培训。
通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗安全。
2.加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合。
今年共承办全院性理论大讲座8次。
同时，各教研室根据教学工作安排，制定了详细小讲座安排计划并严格组织落实，每周定期开展1次小讲座，促进学生将理论知识与临床实践有机结合。
3.加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能（1）制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。
（2）制定《带教目标责任书》，从带教计划、入科登记和入科宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满完成带教任务。
（3）加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通能力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。
（4）认真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核。
4.加强日常教学质量督查，确保各项教学工作落实到位（1）为不断提高科室教学工作质量，教学督导组专家深入临床科室进行教学质量督导5次，及时发现科室日常教学工作过程中存在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。
（2）为不断规范科室日常教学工作，根据教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行情况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。
5.积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动组织教学工作会议3次，布臵各项教学工作任务，落实各项教学工作安排，解决日常教学工作过程中存在的问题。
同时，积极举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论知识竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。
（三）加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高共接收院校结合班学生**人，院内聘用授课教师**名，共完成15门课程的授课任务，并根据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。
1.严格教师资格准入，保证教学质量严格教师资格准入制度，组织教师试讲活动，从政治素质、职业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。
2.强化师资培训，不断提高教学水平采取院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参加***理论培训及上岗前培训，不断提高了教师理论教学水平，保证教学质量。
3.积极组织各种教学活动，进一步深化课堂教学改革积极组织教师参加各种教学活动，如“集体备课”、“优秀教师评选”等，使教师进一步树立教学相长理念，促进教师互相交流学习，互相帮助提高，特别是带动年轻教师成长和进步。
4.加强教学实施环节质控，不断提高教学质量（1）为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对教师授课计划和教案进行检查，确保教学计划得到全面落实，使学生系统学习各科知识。
（2）以保证课堂教学质量为切入点，防止重知识轻德育、教师上课随意性太强的现象。
抓任课教师备课、上课等环节，由班主任和分管院长随机抽查课堂情况记录，并填写《教学检查记录表》；同时要求教师加强对学生作业批改和课外辅导,使每一节课都能让学生有所学、有所得。
（3）坚持听课制度，制定听课计划，教学督导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常规和不定期抽查听课，认真填写《听课记录及教学质量评价表》，了解教师课堂教学情况和学生学习动态，做好听课意见的反馈与改进工作。
（4）组织召开教师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教育教学效果。
（5）做好教学双评工作，一是组织全体学生匿名对所有授课教师进行测评；二是任课教师对所在班级进行《学风测评表》，并对学生进行分析。
5.加强学生技能培训，突出院校联合的优势和特点（1）严格按教学大纲及计划的要求，严密组织、统筹安排学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。
（2）除常规的见习安排以外，,每周还分别安排不同的临床科室见习。
各科室选派有丰富带教经验的老师带教。
在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习情况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。
（3）开展院校结合班学生临床实践责任护士的比赛活动，各科派出优秀的责任护士进行带教指导，从责任护士的工作模式、工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的”优质护理服务的理念，为学习和临床实习打好了基础。
（四）加强学生安全管理，确保学生实习及人身安全，注重培养学生综合素质1.严格执行《学生管理制度》、《学生安全管理制度》、《学生考勤制度》、《学生请假制度》、《学生宿舍管理制度》等，加强学生管理，要求学生必须严格遵守医院规章管理制度、学生守则规定的内容等。
2.进一步完善和实施学生班主任及安全员工作制度，促进学生管理规范化和制度化。
3.院校结合班设臵专职班主任，加强学生的各项管理和教学安排联络，并制定《班主任岗位职责和工作要求》，提高班主任的服务意识、工作效率和管理水平。
4.继续落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。
每周至少1次对学生宿舍归寝情况、安全情况及清洁卫生进行夜查房学生宿舍进行夜查房，发现问题及时处理，并作书面登记。
篇三：临床实习生带教工作总结临床实习生带教工作总结临床医学于临床实践，不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。
合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础，而且需要积累丰富的临床实践经验。
临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程，是一个再学习和提高的过程。
临床实习带教工作是确保医学教育质量，提高医学生综合素质的关键。
如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者，总结如下：1、带教老师要树立良好的医德医风，建立良好的师生关系。
带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用。
带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。