二年级下册语文猫和老鼠的故事(作文课)
魔法小棒
第二，仔细观察，写清图中的内容及其特点。
猫的表情
魔法小棒
猫的“凶狠”
皱起眉头、瞪圆眼睛、张大嘴巴、 露出尖尖的牙齿……
猫的表情
魔法小棒
猫接下来会怎么做 跳出来吃掉老鼠、冲出来抓住小老鼠……
魔法小棒
老鼠的 表情
冷汗直流、流下眼泪
魔法小棒
老鼠的 动作
国学精粹
亡羊而补牢，未为迟也。
国学精粹
走失了羊，赶快修补羊圈， 还不算晚。比喻失误后要及 时补救。
两个小胡子， 油嘴小牙齿， 贼头又贼脑， 喜欢偷油吃。
芝麻开门
青天白日睡大觉， 夜晚一宿去放哨， 两眼一瞪喵喵叫， 老鼠听了心就跳。
芝麻开门
芝麻开门
芝麻开门
（1）同学们看过猫和老鼠的故事吗？ （2）图上都有谁？ 猫、老鼠
芝麻开门
（3）你能分别用一个词来形容猫和老鼠的表情吗？ ——（猫）凶狠、（老鼠）紧张/害怕
（4）习作提出了几个问题呢？这些问题分别是什么？ ——小老鼠在干什么？ 电脑屏幕上出现了谁？ 接下来会怎样？
猫和老鼠的故事
魔法小棒
第一，写清楚小老鼠用电脑的原因。
魔法小棒
（1）小老鼠什么时候到电脑前的？ ( 2 )小老鼠为什么在电脑前？ （3）小老鼠怎么到电脑前的？ （4）小老鼠是怎么打开电脑的？
老鼠的动作
摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上、 浑身发抖、挥挥手……
魔法小棒
老鼠的 心里
老鼠的心里 怦怦直跳、扑通扑通
魔法小棒
老鼠的 语言
老鼠的语言 吞吞吐吐、哆哆嗦嗦 饶了我吧，我再也不敢了……不要吃我，不要吃我……
魔法小棒
第三，想象小老鼠看见猫的头像后会怎么样？
魔法小棒
（1）老鼠吓得逃回洞里，嘴里还念着：“……” （2）老鼠发现猫并没有向自己扑过来，它睁开眼 睛一看，原来，…… （3）……
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查，同桌互查
时间：40分钟
我
A. 今天，我们写了一篇什么
的
作文呢？是写小动物？是 看图说话？
收
获
B.你能将这个有趣的故事讲给 爸爸妈妈听么？
本 1. 完成《同步训练》
周
本周的练习
作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
范文赏析
小老鼠玩电脑
高分达人
◎开头交代清楚故事的起因 （老鼠为什么来到电脑前） ◎中间详细描述图片中的内容 ◎展开想象，描述老鼠见到猫后的故事
题目 ◎开头交代清楚故事的起因 （老鼠为什么来到电脑前） ◎中间详细描述图片中的内容 ◎展开想象，描述老鼠见到猫后的故事
题目 《聪明的老鼠》 《猫和老鼠》 《胆小的老鼠》 ……
猫和老鼠写作文二年级
猫和老鼠写作文二年级猫和老鼠是一对不折不扣的冤家，猫总是捉老鼠，而老鼠却逃之夭夭。
他们打了许多年的交道，谁也没有赢过谁。
但现在有个奇怪的事情，每次猫都会输给老鼠，不管怎么努力，最后都会把爪子伸进汤里去。
很久以前，猫和老鼠还是一对亲密无间的朋友，他们虽然有时候也会吵架，但这种小矛盾过几分钟就消失了，可是自从猫知道老鼠有个妹妹叫牛奶后，猫就再也没有跟牛奶吵过架了。
猫告诉老鼠说：“我要走了，别太想我。
”老鼠很伤心，说：“我一定会好好照顾她的。
”猫点了点头。
有一天，他们两个又开始斗起来了，猫要离开了，在它走的时候猫跟老鼠说：“等我回来的时候，你要把牛奶带来，我会煮牛奶给她喝。
”老鼠答应了。
在路上，猫还是跟平常一样一下就抓到了一只老鼠，猫没有忘记跟老鼠说牛奶的事情，只是让老鼠别再提那件事。
回到家里，猫用火柴烧好了一锅牛奶，在牛奶快要沸腾的时候，猫拿着叉子把牛奶挑了起来，挑了半天也没挑动，猫很奇怪。
老鼠马上跑过来帮忙，把牛奶拿出来放在桌子上，一直捣鼓了半天才把牛奶弄热。
等牛奶凉了以后，猫把牛奶倒入一个杯子里，拿着勺子把牛奶送到牛奶妹妹的嘴边，牛奶妹妹咕嘟咕嘟地喝了下去。
就在这时，猫突然看见一只苍蝇，飞得很快，猫跳起来一把把苍蝇抓住，把它给弄死了。
猫兴奋地告诉牛奶妹妹说：“你看！你哥哥今天杀了一只苍蝇。
”牛奶妹妹看了看哥哥，也高兴地笑了。
猫和老鼠都很开心。
可是，就在猫转身的时候，老鼠看见一只老鼠正在拖牛奶妹妹的尾巴，很生气，大喊：“你这个坏蛋，竟敢欺负牛奶妹妹。
”老鼠二话没说就把老鼠打跑了，接着老鼠又把房间里的所有的东西都拆散了。
这是因为猫刚刚从国外留学回来，家里面有许多新东西，猫就要给老鼠介绍。
牛奶妹妹看着老鼠把房间拆成这样，哭了，牛奶妹妹对猫说：“请你原谅我吧！我以后再也不调皮了。
”猫点了点头，又对老鼠说：“以后你如果再把牛奶妹妹的尾巴咬断的话，我会把你打死的。
”老鼠立刻说：“不会再发生这种事了。
”猫对老鼠说：“等我走了以后，记得把牛奶妹妹带来哦。
猫和老鼠的故事二年级作文
猫和老鼠的故事二年级作文《猫和老鼠之一：珍贵的友谊》在一个温馨的小房子里，住着一只名叫汤姆的猫和一只名叫杰瑞的老鼠。
这就是我们故事的主角啦。
这个小房子的主人是一位和蔼的老奶奶，她总是把房子打扫得干干净净，还会在厨房放很多美味的食物。
我呢，是住在这个房子旁边大树上的一只小麻雀，经常能看到他们的趣事。
那一天，阳光正好，汤姆像往常一样，趴在厨房的地板上，眼睛紧紧盯着杰瑞的洞口，就等着杰瑞一出来，就可以抓住他。
杰瑞呢，他也很小心，悄悄探出小脑袋观察着外面的情况。
可是呀，意外发生了。
老奶奶出门的时候不小心没有关好大门，一只流浪猫溜了进来。
这只流浪猫可凶了，浑身脏兮兮的，眼睛里透着一股凶狠劲儿。
他一进来就看到了汤姆，还对着汤姆发出“嘶嘶”的威胁声。
汤姆有点害怕了，他弓起身子，毛都炸了起来。
这时候，杰瑞看到汤姆有危险，心里很纠结。
他想，汤姆平时总是想抓自己，可是现在他有危险了，自己到底要不要帮忙呢？最后，杰瑞还是决定帮助汤姆。
杰瑞从洞里跑出来，快速跑到一个小角落里，那里有他藏着的一个小弹弓。
这弹弓可是杰瑞好不容易找到材料做的呢，平时用来吓唬汤姆的。
杰瑞把弹弓拿出来，装上一颗小石子，然后对着那只流浪猫就射了过去。
小石子正好打中了流浪猫的脑袋，流浪猫“喵呜”叫了一声，很生气地转头看向杰瑞。
杰瑞有点害怕，但还是鼓起勇气对流浪猫说：“你这个坏蛋，快离开这里，这是汤姆的家！”汤姆看到杰瑞这样勇敢，也振作起来，和杰瑞一起对付流浪猫。
汤姆和杰瑞一猫一鼠，合作得还挺默契。
汤姆跳起来用爪子抓流浪猫，杰瑞就在下面用弹弓不断发射小石子。
流浪猫见占不到便宜，灰溜溜地跑了。
从那以后呀，汤姆和杰瑞就成了好朋友。
汤姆不再总是想着抓杰瑞了，他们有时候还会一起分享老奶奶放在厨房的食物呢。
这个故事告诉我们呀，就算是平时有矛盾的人，在面对共同的敌人时，也可以放下恩怨，互相帮助。
友谊有时候就是这样，在不经意间就产生了，只要我们愿意放下成见，就能收获一份珍贵的情谊呢。
作文《猫和老鼠的故事》
猫和老鼠的故事篇一猫和老鼠的日常要说我家那只猫，叫咪咪，一只标准的橘猫，胖乎乎的，走起路来一抖一抖的，像个小毛球。
它啊，最大的爱好就是追老鼠，但这追老鼠的过程，远比结果精彩多了。
我记得有一次，大概是我上小学的时候，家里突然闹老鼠，不知道从哪钻进来的，到处乱窜，把我妈吓得不行。
咪咪这货，平时看着挺懒，真碰到老鼠，那战斗力蹭蹭往上涨。
那只老鼠，个头不小，灰色的，毛挺顺滑，跟动画片里演的一样机灵。
它先是在厨房里晃悠了一圈，估计是闻到食物的香味了，然后就顺着墙角，一路窜到客厅。
咪咪呢，一开始还挺镇定，慢悠悠地跟着，像个经验丰富的猎手在观察地形。
老鼠跑到沙发底下，咪咪就伸出爪子去掏，结果没掏着，反而把沙发垫子给挠乱了，弄得我妈又好气又好笑。
老鼠从沙发底下窜出来，直接往我房间跑去，估计是看准了我房间比较乱，好躲藏。
我当时正在写作业，听到动静，往地上一看，好家伙，老鼠正沿着书桌腿往上爬，目标直指我书桌上的饼干！这老鼠胆子也太大了！咪咪也跟着冲进我房间，它这次学聪明了，没有直接冲上去，而是绕着书桌转圈，估计在找最佳攻击角度。
结果呢，老鼠可能是被咪咪吓到了，或者闻到了咪咪身上的猫味，总之它放弃了饼干，从书桌跳到床上，又从床上跳到窗帘上！那场面，简直像一部特技电影！咪咪在底下追得团团转，跳上跳下，把窗帘都弄得乱七八糟的。
最后，老鼠不知道怎么的，从窗户缝里逃跑了。
咪咪没抓到老鼠，倒把自己累得够呛，瘫在地上呼哧呼哧喘气，那样子，真是又滑稽又可爱。
篇二咪咪的“捕鼠”计划咪咪虽然没抓到那只老鼠，但这并不妨碍它继续“捕鼠大业”。
它每天都在家里巡逻，只要听到一点动静，立马就会炸毛，竖起耳朵，瞪大眼睛，四处张望。
有时候，还会对着空气扑腾几下，仿佛已经抓到老鼠一样，得意地喵喵叫。
我爸有一次，半夜起来喝水，看到咪咪蹲在厨房门口，一动不动，眼睛盯着墙角。
我爸以为它发现老鼠了，就悄悄地过去看，结果发现，咪咪盯住的是一只蟑螂！那蟑螂个头不小，大概有我拇指盖那么大，吓得我爸一激灵。
2024年猫和老鼠的故事作文
第二天，老鼠去找猫，猫说：“昨天你不来，所以你的儿子只能归我了。”顿时，老鼠火冒三丈地说：“你这个不讲信用的混蛋，我答应你，你竟敢还把我的儿子给吃了，明天我把我一个军团的`老鼠都叫来，把这里打个稀巴烂，让主人把你扫地出门，那时这里就是我们的天下了。”
猫和老鼠的故事作文3
从前，猫和老鼠是一对好朋友，猫的名字叫吱吱，老鼠的名字叫喵喵。他俩关系很融洽，经常在一起玩，从来不会吵架。猫给主人管理东西，老鼠住在猫的隔壁，猫经常把主人给自己的食物留给老鼠吃。
有一天，主人买了一些进口香油和鱼放在家里，准备招待客人，出门前交代让吱吱在家管理。喵喵到吱吱家来玩，闻到了香油的.味道，口水都流了出来。碍于吱吱在不好意思说想吃，就假装和吱吱在一起玩猫抓老鼠的游戏，在跑来跑去，上蹿下跳的过程中，故意撞翻了油瓶，香油撒了一地。看到闯了祸，吱吱傻眼了，主人回来要骂我了。喵喵眼睛一转，出了一个鬼主意，和吱吱说:“你看油撒了，你家主人来了，肯定要批评你了，还不如我把香油喝了，你也把鱼吃了，我们就说是隔壁老王（小狗）把油瓶打翻了，把鱼叼走了，到时主人也就不会批评你了”。吱吱听了喵喵的话，同时也经不住美食的诱惑就答应了。
老鼠用自己的智慧，战胜了猫!
猫和老鼠的故事作文7
一天，一只老鼠饿得不行了，在地上翻来覆去地爬着说：“该死的主人，养啥子猫嘛！养我这个个子小，吃得又少的小老鼠多好嘛！养这么大只猫干啥子哟！它吃得又多，每回我出去吃东西，都被它捉起来，养我多好嘛！每顿只吃丁点儿食物！”
猫和老鼠交朋友二年级作文
猫和老鼠交朋友二年级作文在一个小小的房子里，住着一只聪明的小老鼠和一只看起来有点懒的大猫。
你肯定会想，猫和老鼠怎么能住在一起呢？这可就说来话长啦。
这只小老鼠呀，特别机灵。
它虽然知道猫天生就爱抓老鼠，可它觉得这只猫好像有点不一样。
这只猫呢，整天除了晒太阳就是打盹儿，对抓老鼠这件事好像不怎么上心。
有一天，小老鼠不小心把猫的午睡给搅和了。
小老鼠当时正慌慌张张地找东西吃呢，一不小心就碰倒了一个小瓶子。
“哐当”一声，猫一下子就被惊醒了。
小老鼠吓得浑身发抖，它想：“这下可完了，猫肯定要一口把我吃掉。
”可是猫只是伸了个大大的懒腰，打了个哈欠说：“你这小老鼠，怎么冒冒失失的？”小老鼠结结巴巴地说：“猫大哥，我……我实在是太饿了，想找点吃的。
”猫听了，居然笑了起来：“你这小不点，胆子还不小呢。
”从那以后，小老鼠和猫就开始说起话来。
小老鼠发现这只猫其实很孤独，没有什么朋友。
而猫呢，也觉得小老鼠虽然小小的，但是特别有趣。
于是，它们就决定交个朋友。
小老鼠会给猫讲它在房子里各个角落的冒险经历，猫就会给小老鼠讲它做过的美梦。
有时候，猫还会把主人给它的食物分给小老鼠一点呢。
小老鼠吃得可香啦，还会调皮地说：“猫大哥，你可真好，比那些小气的猫好多了。
”可是，这样的好日子并没有持续太久。
有一天，猫的主人发现家里的食物总是莫名其妙地少了，就责怪猫不抓老鼠。
猫很委屈，它想跟主人解释它和小老鼠是朋友，可主人根本听不懂猫的话呀。
猫开始发愁了，它对小老鼠说：“小老弟，主人因为你吃的东西在怪我呢，这可怎么办呀？”小老鼠也很着急，它想了想说：“猫大哥，那我以后少吃一点，这样主人就不会发现啦。
”可是，事情并没有像它们想的那么简单。
主人还是觉得猫太懒了，就决定再养一只厉害的猫。
新猫来了以后，可把小老鼠吓坏了。
新猫一看到小老鼠就张牙舞爪地扑了过来，小老鼠拼命地跑，一边跑一边喊：“猫大哥，救命啊！”那只原本和小老鼠交朋友的猫看到这个情景，一下子跳到新猫面前，挡住了它的去路。
二年级下册语文课件-猫和老鼠的故事(作文课) 全国通用 (共32张)
•
4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
•
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
芝麻开门
（3）你能分别用一个词来形容猫和老鼠的表情吗？ ——（猫）凶狠、（老鼠）紧张/害怕
（4）习作提出了几个问题呢？这些问题分别是什么？ ——小老鼠在干什么？ 电脑屏幕上出现了谁？ 接下来会怎样？
猫和老鼠的故事
魔法小棒
第一，写清楚小老鼠用电脑的原因。
ห้องสมุดไป่ตู้ 魔法小棒
（1）小老鼠什么时候到电脑前的？ ( 2 )小老鼠为什么在电脑前？ （3）小老鼠怎么到电脑前的？ （4）小老鼠是怎么打开电脑的？
•
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
范文赏析
小老鼠玩电脑
高分达人
◎开头交代清楚故事的起因 （老鼠为什么来到电脑前） ◎中间详细描述图片中的内容 ◎展开想象，描述老鼠见到猫后的故事
【二年级作文】猫和老鼠的故事_500字
【二年级作文】猫和老鼠的故事_500字猫和老鼠的故事
从前，有一只猫和一只老鼠。
他们是邻居，住在一块草地上。
猫很讨厌老鼠，总是想要捉住他。
老鼠也很害怕猫，总是躲起来。
一天，猫想到了一个计划。
他假装很友好地问老鼠要不要一起去旅行。
老鼠感到很高兴，于是答应了。
他和猫一起走，一直走到了一个美丽的花园。
猫给老鼠看了很多美丽的花，老鼠也很开心。
但是，当他们走近一片充满美食的草地时，猫开始张嘴欲扑。
老鼠吓坏了，他明白了猫的真实目的，他拼命地逃跑，躲进了一个洞穴里。
猫很生气，但是他想不出办法。
老鼠在洞穴里住了几天，然后他觉得自己很无聊。
他想尝试做一些事情，于是他开始学习如何种花和果树。
他还乐在其中，很快成了一个出色的栽培家。
猫发现老鼠有很多新的兴趣爱好，他感到很奇怪。
于是他问老鼠为什么不再害怕自己。
老鼠解释说，他已经不害怕猫了，因为他知道如何保护自己，并且他发现自己可以尝试做其他很多事情。
猫感到很惭愧，他希望他们之间可以建立一个更好的关系。
从那时起，猫再也没有去追老鼠了。
它们成为了好朋友，并在一起度过了很多快乐的时光。
这个故事告诉我们，即使我们和某些人产生了冲突，我们也可以试着了解他们，尝试与他们建立更好的关系。
猫和老鼠有趣的故事二年级作文
猫和老鼠有趣的故事二年级作文从前呀，有一只聪明机灵的小老鼠，叫杰瑞，还有一只总是想吃掉杰瑞却又总是失败的大猫，叫汤姆。
有一天，阳光明媚，杰瑞从它那小小的老鼠洞里钻了出来，伸了个大大的懒腰，说道：“哎呀，今天可真是个适合玩耍的好日子！”它东瞅瞅西看看，发现家里一个人也没有，心想：“嘿嘿，这下我可以尽情地玩啦！”就在这时，汤姆正趴在沙发上呼呼大睡，还打着呼噜，那声音就像打雷一样。
杰瑞轻手轻脚地从汤姆身边走过，可它那小小的爪子不小心踩到了一个玩具车，“嘎吱”一声，把汤姆给吵醒了。
汤姆一下子跳了起来，瞪着大眼睛，恶狠狠地说：“小老鼠，你又想捣乱！”杰瑞吓得连忙跑开，边跑边喊：“来呀来呀，大笨猫，你抓不到我！”汤姆在后面穷追不舍，杰瑞一会儿钻进了花瓶里，一会儿又躲到了窗帘后面。
汤姆累得气喘吁吁，可就是抓不到杰瑞。
它生气地说：“这可恶的小老鼠，怎么这么灵活！”杰瑞看到汤姆累得不行了，就停下来嘲笑它：“哈哈，大笨猫，你就这点本事吗？”汤姆一听，更加生气了，又加快了速度追了上去。
突然，杰瑞看到前面有一个大箱子，它灵机一动，钻了进去。
汤姆追过来，围着箱子转了好几圈，不知道杰瑞到底藏在哪里。
它自言自语道：“这小老鼠难道会隐身不成？”就在汤姆疑惑的时候，杰瑞从箱子的另一边悄悄地跑了出来，跑到了厨房。
厨房里有好多好吃的，杰瑞开心极了，它拿起一块奶酪就往嘴里塞。
这时候，汤姆也发现了杰瑞在厨房，它悄悄地走过去，想给杰瑞一个“惊喜”。
可没想到，它不小心踩到了一块香蕉皮，“扑通”一声摔了个四脚朝天。
杰瑞看到这一幕，笑得眼泪都出来了，说：“哎呀呀，大笨猫，你这是在表演杂技吗？”汤姆从地上爬起来，满脸通红，又继续向杰瑞扑过去。
杰瑞赶紧跑，它跑上了桌子，汤姆也跟着跳了上去。
结果，桌子上的盘子、杯子都被碰倒了，摔得稀里哗啦。
主人听到声音跑了过来，看到一片狼藉的厨房，生气地大喊：“汤姆，你又在捣乱！”汤姆委屈地低下了头，心里想：“明明是那只小老鼠惹的祸！”杰瑞呢，趁这个机会，偷偷地跑回了自己的老鼠洞，还得意地说：“哈哈，这次又把大笨猫耍得团团转！”你说，这猫和老鼠的故事是不是特别有趣呀？我觉得呀，它们俩就像一对欢喜冤家，每天都在上演着精彩的追逐大戏。
猫和老鼠童话故事作文优秀
猫和老鼠童话故事作文优秀猫和老鼠童话故事作文优秀1从前，猫和老鼠是好朋友，他们经常一起劳动一起玩耍。
一天，猫和老鼠又在一起了。
老鼠神秘兮兮地从口袋里拿出几种菜的种子对猫说：“朋友，现在我们是春天，我们把它们种下去，秋天时就能吃到很好吃的菜啦！”于是自从猫和老鼠一起撒下胡萝卜、大白菜、土豆的种子后，老鼠就经常叫猫去浇水施肥等等，自己呢去准备建一个大地窖，想独吞这些好吃的菜。
转眼秋天到了，它们获得了大丰收。
收割完了，狡猾的老鼠用嘴附在猫的耳边说：“朋友，胡萝卜的叶子好吃，大白菜的`根好吃，土豆叶子和藤最好吃了。
“猫听了老鼠的话，连忙把这些东西都带走了。
一天，小熊来到猫家里做客。
小熊看见猫家里堆放着胡萝卜的叶子、大白菜的根、土豆叶子和藤这些奇怪的东西，而猫的嘴里正嚼着大白菜的根。
小熊大吃一惊，连忙说：“这东西不能吃，不能吃！”猫奇怪地问：“为什么？老鼠说这些东西好吃呀！”小熊说：“胡萝卜的根才好吃，大白菜的叶子才能吃，大土豆的根部最好吃。
你呀！被老鼠骗了。
”猫听了小熊的话，气不打一处来，一眨眼的功夫就跑到老鼠家，看到老鼠正躺在摇椅上津津有味地吃着胡萝卜的根，眼里喷着血红的光，一把抓起老鼠，“啊呜”一口就把老鼠吃了。
猫和老鼠童话故事作文优秀2很久很久以前，猫和老鼠是一对好朋友，它们生活在一座荒岛上。
猫天天在树上捉鸟吃，而老鼠呢，在地里啃树根吃，日子过得很自在。
日子一天天过去了，老鼠吃树根有点腻了，它很想尝一尝小鸟的味道，可它又不会捉小鸟，寻思了好几天，终于想出了一个办法。
该换食物了，猫拿出了几只小鸟给老鼠，说：“还是活的呢，味道可好了！”而老鼠却拿出一碗黑呼呼的泥土，说：“猫大哥，我怕你消化不良，把树根磨成粉了，都放在碗里，你尝尝！”说完，它一把抢过猫手中的小鸟，狼吞虎咽地吃了起来。
看着那碗黑呼呼的'东西，猫犹豫再三，可还是接过了过来。
“这是什么啊？”猫尝了一口，觉得味道有点怪：“怎么像泥土的味道？”老鼠一惊，连忙解释说：“树根粉，树根粉！要大把大把地吃，才能吃出味道来。
猫和老鼠交朋友二年级作文
猫和老鼠交朋友二年级作文
从前，有一只小老鼠，它叫吱吱。
还有一只猫，叫喵喵。
你肯定觉得很奇怪，猫和老鼠怎么能交朋友呢？这可真是个有趣的故事呢。
吱吱是一只特别机灵的小老鼠，它呀，对这个世界充满了好奇。
喵喵呢，是一只还不太会抓老鼠的小猫，它觉得吱吱特别有趣，一点也不想把它当成食物。
有一天，吱吱在厨房找东西吃的时候，不小心碰到了一个小勺子，勺子“当”的一声掉在了地上。
这可把吱吱吓坏了，它想：“糟了，要是被那只大猫听到可就完了。
”可没想到，喵喵听到声音跑过来的时候，并没有凶巴巴的，而是很温柔地说：“小老鼠，你在找什么呀？”吱吱哆哆嗦嗦地说：“我……我在找吃的。
”喵喵笑了笑说：“那我们一起找吧。
”
从那以后，它们就成了朋友。
它们会一起在院子里晒太阳，吱吱给喵喵讲它在墙洞里看到的各种有趣的事情，像小蚂蚁怎么搬家啦，蜘蛛怎么织网啦。
喵喵呢，就给吱吱讲它看到的小鸟在树上唱歌，花朵在风中跳舞。
可是，这样的日子并没有持续太久。
有一天，喵喵的主人发现喵喵总是和一只老鼠在一起，特别生气，他告诉喵喵：“你是一只猫，你应该抓老鼠，而不是和老鼠做朋友。
”喵喵很为难，它不想失去吱吱这个朋友。
吱吱知道后，对喵喵说：“喵喵，你是猫，抓老鼠是你的天性。
我们可能不能再像以前一样做朋友了，但是我会永远记得我们在一起的快乐时光。
”说完，吱吱就跑回了自己的洞。
虽然它们不能再做朋友了，但是它们偶尔还是会互相看看对方。
喵喵会在吱吱洞口放一块小饼干，吱吱也会在喵喵的小窝里偷偷放一颗小豆子。
它们知道，它们曾经有过一段很特别的友谊。