人教版数学二年级下册《10000以内数的认识》万以内数的认识(第1课时)
3 在计数器上边拨珠边数数。 （2）从一千九百五十起，一十一十地数到两千零五十。
一千九百五十、一千九百六十、一千九百七十、一千九百八十、 一千九百九十、 两千、两千零一十、两千零二十、两千零三十、
两千零四十、两千零五十。
3 在计数器上边拨珠边数数。 （3）从六千五百起，一百一百地数到七千一百。
六千五百、 六千六百、 六千七百、 六千八百、 六千九百、 七千、 七千一百。
4 按要求数数。 （1）从七千起，一个一个地数到七千一十五。
七千、 七千零一、 七千零二、 七千零三、 七千零四、 七千零五、 七千零六、 七千零七、 七千零八、 七千零九、 七千零一十、七千零一十一、 七千零一十二、 七千零一十三、 七千零一十四、 七千零一十五。
4 按要求数数。 （2）从五千五百五十起，一十一十地数到五千六百五十。 五千五百五十、五千五百六十、五千五百七十、 五千五百八十、 五千五百九十、五千六百、 五千六百一十、五千六百二十、 五千六百三十、五千六百四十、 五千六百五十。
2 按要求数数。 （1）从两千起，一个一个地数到两千零一十五。
两千、 两千零一、 两千零二、 两千零三、 两千零四、 两千零五、 两千零六、 两千零七、 两千零八、 两千零九、 两千零一十、两千零一十一、 两千零一十二、 两千零一十三、 两千零一十四、 两千零一十五。
2 按要求数数。 （2）从五千九百八十起，一十一十地数到六千零九十。 五千九百八十、五千九百九十、 六千、六千零一十、六千零二十、 六千零三十、 六千零四十、 六千零五十、六千零六十、 六千零七十、 六千零八十、 六千零九十。
位，第四位是（千 ）位。
（3）一个数的最高位数是万位，这个数是（五）位数。
2 辨一辨。
（1）十个十是一百，十个一百是一万。
（×）
（2）在数位顺序表上，从右边起第二位是百位，万位在第四位。（ × ）
（3）万和千之间的单位进制是十。
（√）
（4）数位顺序表上从右向左依次是个、十千一千地数，十个一千是一万。
（ √）
3 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从五千零二起，一个一个地数到五千零二十。
五千零二、五千零三、 五千零四、 五千零五、 五千零六、五千零七、 五千零八、 五千零九、五千零一十、五千零一十一、五千零一十二、 五千零一十三、 五千零一十四、 五千零一十五、 五千零一十六、 五千零一十七、五千零一十八、 五千零一十九、 五千零二十。
《10000以内数的认识》万 以内数的认识(第1课时)
人教版数学二年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
学习目标 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万，并掌握数数方法， 掌握10个一千是一万。建立数的概念，培养数感。 2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。
【重点】会数万以内的数。 【难点】能熟练地数万以内的数。
2 按要求数数。 （3）从八千七百起，一百一百地数到九千三百。
八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、
九千二百、 九千三百。
一千一千地数，10个一千是一万。 数位顺序表上，从右向左依次是个、十、百、千、万。
1 我会填。
（1）（10）个
是
，（10 ）个
是
一万。
（2）在数位顺序表上，从右边起第二位是（十）位，万位在第（ 五 ）
在生活中我们会经 常接触到像大桥长 度这样的大数，这 节课我们就来学习 万以内数的认识。
南京长江大桥公路长4589米，铁路桥长6772米。
如果一千一千地数呢？ 一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。 一百一百地数，10个一百是一千。
一千、两千、三千……九千、__一__万___。 一千一千地数，10个一千是一万。
4 按要求数数。 （3）从四千一百起，一百一百地数到四千九百。 四千一百、 四千二百、 四千三百、 四千四百、 四千五百、 四千六百、 四千七百、 四千八百、 四千九百。
1 在计数器上边拨珠边数数。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、 四千九百九十、 五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、
五千零四十、五千零五十。
1 在计数器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、八千七百、 八千八百、八千九百、 九千、 九千一百、九千二百、 九千三百。
在计算器上表示一万
在计数器上怎么 一万呢？
整理数位顺序表 数位顺序表
…… 万 千 百 十 个 位位位位 位
1 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、 一千零七、一千零八、一千零九、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、 一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
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二年级下册数学教案-10000以内数的认识(1)-人教新课标
二年级下册数学教案10000以内数的认识（1）人教新课标一、教学内容本节课为二年级下册数学课程，教学内容为10000以内数的认识。
学生将通过本节课的学习，掌握10000以内数的读、写方法，理解数的组成，并能进行简单的数的大小比较。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确地读写10000以内的数，理解数的组成，并能比较数的大小。
2. 过程与方法：通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的数感、观察能力和合作意识。
3. 情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生探索数学世界的欲望。
三、教学难点1. 理解数的组成，特别是整百、整千数的组成。
2. 正确地进行数的大小比较。
四、教具学具准备1. 教具：计数器、数字卡片、多媒体课件。
2. 学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过提问引导学生回顾已学的1000以内数的认识，为新课做好铺垫。
2. 新课导入：利用多媒体课件展示10000以内数的图片，引导学生观察、发现数的规律。
3. 探究活动：学生分组讨论，探究10000以内数的读、写方法和数的组成。
5. 练习环节：学生进行课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 10000以内数的认识2. 重点内容：数的读、写方法，数的组成，数的大小比较。
3. 示例：如“”的读法、写法，组成及大小比较。
七、作业设计1. 基础题：完成练习册上的相关习题。
2. 提高题：家长协助，用生活中的物品进行数的大小比较。
八、课后反思2. 学生针对自己的学习情况进行反思，找出不足，及时改正。
本节课通过丰富的教学活动，使学生在愉快的氛围中掌握了10000以内数的认识，提高了学生的数学素养，为后续学习奠定了基础。
在上述教案中，教学难点是需要重点关注的细节。
教学难点是学生在学习过程中可能遇到的主要障碍，对于这些难点的处理直接关系到学生对新知识的理解和掌握程度。
在“10000以内数的认识”这一课题中，教学难点主要包括理解数的组成，尤其是整百、整千数的组成，以及正确进行数的大小比较。
新人教版小学数学《10000以内数的认识》公开课课件1
【新教材小学数学】10000以内数的认 识PPT 课件完 美人教 版1
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
7001 2700
一万
1 0 0 00
你知道万以内的数应该怎么写吗？
做一做： 写出下面各数。
7000
1250
7062
三、新知应用
1.
有（ 3 ）个千、（ 1 ）个百、（ 5 ）个十和 （ 2 ）个一。说一说它们组成的数是多少。
2.先说出算盘上表示的数是多少，再说一说它们的 组成。
4632 由4个千、6 个百、3个十 和2个一组成。
2.读出下面各数。 五百六十 三百六十六 二千五百四十
1000里有多少个10？
一千里有10个一百,每个一百里有 10个十，10个10是100，所以一干里有 100个十。
例8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
万 千百十个
位 位位位位
写作： 1 3 4 2
三千零六十九
3069
七千零一 二千七百
例2 有多少颗星星？
2个一千是二千，与四百五十八合起来 是二千四百五十八。
10个100就是1000，这些星星比1000多得多。 有二四百五十八颗星星。
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ） 个十和（ 8 ）个一组成的。
把这个数在计数器上表示出来。
做一做： 1.有多少张明信片？
最新人教版新课标小学数学二年级下册10000以内数的认识 第一课时公开课课件.pptx
八千六 百、 八千八 百、 九千、
九千二பைடு நூலகம்百、
百。
典题精 讲
2．在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。 四千八百七十六 零七 九千九百 五千
4个千、8个百、 7个十和6个一
9个千和9个百
5个千和7个一
易错提 醒
整理数位顺序表。
万位千位百位
辨析：按顺序整理数位顺序表时，可以从 小往大填写。
)2 ，由(
4 )个千，(
)个
6 )个十，( )个一组成。
(
小试牛 刀
(2)
2134 这个数是 (
)2 ，由(
)个千，( 3 1 3 )个百，( 5
)个
百，( 4
)
)个千，( )个十，
个十，( 1 )个一组成。 9 (3)1935是由( ( )个
一组成的。在算盘上拨一拨这个数。
小试牛 刀
4．有多少块橡皮？ ( 1640 )块。
10000以 内 数的认识
第1课时
目 录
0 1 0 2
0 3
0 4
课前 入 新课 讲 学以 用 课堂 结
导
精 致 小
课前导 入
情景导 入
南京长江大桥真壮观 呀！
下面的数怎样 读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长 6772米。
新课精 讲
探索新 知
探究点 1 认识数位顺序表、数数 一个一个地数， 10个一是十。 一十一十地数， 10个十是一百。
课堂小 结
归纳总结：
认识数位顺序表、数数： 1. “万”是计数单位，10个一千是一万。一万里 面有10个一千。
2. 在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，
第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位， 万以内数的组成： …… 第五位是万位 一个数千位、百位、十位、个位上的数字分别 是几，就是由相应的几个千、几个百、几个十、几
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
[人教版]二下《10000以内数的认识》优秀课件
![[人教版]二下《10000以内数的认识》优秀课件](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/e7089f1c48d7c1c708a145e3.webp)
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
6
图中有多少颗星星？
10个100就是1000， 这些星星比1000 多得多。
怎你表样能示数用这比小个较正数简方吗单体？？
1000
1000 400 58
这两个数有多大呢？
公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
今天我们来学习10000 以内数的认识。
二、自主探究
5
从一千开始，一
千一千地数数。
一千、二千、三千、四千、五千、 六千、七千、八千、九千、一万。
23个九9个一千一千里千是面。二三有千。
9个一千再添上1 个一千是一万。
在计数器上怎么数呢？ 一千一千地数，10个一千是一万。
5.培养学生用数学的眼光看待周围事物，用数 的观念分析日常生活中各种现象的意识和能力， 初步体验量化的思想，促进数感的发展。
学习重、难点
1.理解万以内数的概念和数位的意义，认识计 数单位“万”。 2.了解数的组成。
一、情境导入
同学们，想知道它有多长吗？
南京长江大桥是我国自行设计和建 造的双层式铁路、公路两用桥。
四、课堂小结
1. 一千一千地数，10个一千是一万。 2. 2458是由2个千、4个百、5个十和
8个一组成的。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课是在认识了1000以内数的基础上来进行 教学的，虽然有了一定的数数、读写数以及知道怎 样分析一个千以内数组成的知识和经验，但是二年 级学生对于一万以内数(包括比一千大比一万小的数) 的概念是陌生的，所以在学生掌握已有的知识经验 的基础上，让学生经历数数的过程，借助计数器体 验数的发展，掌握数位顺序表，理解数位的意
人教版数学二年级(下册)第1课时 万以内数的认识
总复习
● 第1课时 万以内数的认识
人教版数学二年级（下）
知识回顾
让我们一起回忆一下相关 知识吧！
万以内数 的认识
认识“千”“万”及数的组成 万以内数的读法和写法 万以内数的大小比较 近似数 整百、整千数加减法 用估算解决问题
知识点1：认识“千”“万” 一百一百地数，10个一百是一千，一千一 千地数，10个一千是一万。一（个）、十 、百、千、万都是计数单位。
读一读、写一写。
读作：二千七百零八 写作：2708
读作：三千六百 写作：3600
2.摘苹果。
2678个 2768个 2687个 2786个
按从少到多的顺序排序。 2678＜268 ＜276 ＜278 786
3. 计算下列算式。
6000−3000 300
=
0
1400+900 230
=
0
4000+3000 =700
这次比赛篮球馆的座位够坐吗？ 300+2700 3000（个）
答：=这次比赛篮球馆的座位够坐。
写作： 1660 读 作 ：一 千 六 百 六 十
知识点4：万以内数的大小比较 位数不同：
位数多的数大于位数少的数。
位数相同：
从最高位比起，最高位上的数字大的数 就大；如果最高位上的数字相同，就比较下 一位上的数字，直到比较出大小。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”
356 ＜ 3003
2026 ＞ 1983
0
1200−300 =900 1500−800 =700 1100−900 =200
4. 2708接近的整千是多少？请说出几个接近这 个整千数的数。
2708 接近的整千数是 3000。 接近 3000的数还有2999、3008、2836、3298 等。
● 第1课时 万以内数的认识
人教版数学二年级（下）
知识回顾
让我们一起回忆一下相关 知识吧！
万以内数 的认识
认识“千”“万”及数的组成 万以内数的读法和写法 万以内数的大小比较 近似数 整百、整千数加减法 用估算解决问题
知识点1：认识“千”“万” 一百一百地数，10个一百是一千，一千一 千地数，10个一千是一万。一（个）、十 、百、千、万都是计数单位。
读一读、写一写。
读作：二千七百零八 写作：2708
读作：三千六百 写作：3600
2.摘苹果。
2678个 2768个 2687个 2786个
按从少到多的顺序排序。 2678＜268 ＜276 ＜278 786
3. 计算下列算式。
6000−3000 300
=
0
1400+900 230
=
0
4000+3000 =700
这次比赛篮球馆的座位够坐吗？ 300+2700 3000（个）
答：=这次比赛篮球馆的座位够坐。
写作： 1660 读 作 ：一 千 六 百 六 十
知识点4：万以内数的大小比较 位数不同：
位数多的数大于位数少的数。
位数相同：
从最高位比起，最高位上的数字大的数 就大；如果最高位上的数字相同，就比较下 一位上的数字，直到比较出大小。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”
356 ＜ 3003
2026 ＞ 1983
0
1200−300 =900 1500−800 =700 1100−900 =200
4. 2708接近的整千是多少？请说出几个接近这 个整千数的数。
2708 接近的整千数是 3000。 接近 3000的数还有2999、3008、2836、3298 等。
人教版数学二年级下册第七单元第二节第一课时 10000以内数的认识》教案
人教版数学二年级下册第七单元第二节第一课时《10000以内数的认识》教案一、教学目标1.能够认识和读写10000以内的各类数，培养学生的数感。
2.能够将10000以内的数从小到大排列。
3.能够灵活运用10000以内数进行简单计算。
二、教学重难点1.学生能够准确地认识和书写10000以内数。
2.学生能够掌握10000以内数的大小关系和排列方法。
三、教学准备1.教师准备白板、黑板、教材、教学PPT等教学工具。
2.学生每人一份练习册。
四、教学过程1. 导入新课老师向学生展示一些四位数的卡片，让学生观察、比较和描述这些数字的大小关系，引出今天的学习内容。
2. 学习新知识1.学生认识10000以内的特殊数字，并熟悉各位数字的位置。
2.学生学习如何利用卡片或计算器将四位数从小到大排列。
3. 练习与训练1.学生在练习册上完成排列数字的练习题。
2.学生分组进行小组竞赛，看哪个小组排列正确速度最快。
4. 拓展应用老师出示一些有关10000以内的实际问题，让学生灵活运用所学知识进行计算和解答。
5. 归纳总结学生总结10000以内的数字大小关系和排列方法，并展示自己的学习成果。
五、课堂小结通过这节课的学习，学生对10000以内的数有了更深入的认识，同时也提高了他们的数学计算能力。
六、作业布置1.完成练习册上相关练习题，巩固数字排列的方法。
2.拓展练习：设计几个10000以内数的问题，要求学生独立解答并写出解题思路。
以上就是本课的所有内容，希望同学们能够认真学习，掌握好10000以内数的相关知识。
人教版数学二年级下册《10000以内数的认识》万以内数的认识(第1课时)
（ √）
3 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从五千零二起，一个一个地数到五千零二十。
五千零二、五千零三、 五千零四、 五千零五、 五千零六、五千零七、 五千零八、 五千零九、五千零一十、五千零一十一、五千零一十二、 五千零一十三、 五千零一十四、 五千零一十五、 五千零一十六、 五千零一十七、五千零一十八、 五千零一十九、 五千零二十。
《10000以内数的认识》万 以内数的认识(第1课时)
人教版数学二年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
学习目标 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万，并掌握数数方法， 掌握10个一千是一万。建立数的概念，培养数感。 2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。
2 按要求数数。 （1）从两千起，一个一个地数到两千零一十五。
两千、 两千零一、 两千零二、 两千零三、 两千零四、 两千零五、 两千零六、 两千零七、 两千零八、 两千零九、 两千零一十、两千零一十一、 两千零一十二、 两千零一十三、 两千零一十四、 两千零一十五。
2 按要求数数。 （2）从五千九百八十起，一十一十地数到六千零九十。 五千九百八十、五千九百九十、 六千、六千零一十、六千零二十、 六千零三十、 六千零四十、 六千零五十、六千零六十、 六千零七十、 六千零八十、 六千零九十。
1 在计数器上边拨珠边数数。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、 四千九百九十、 五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、
五千零四十、五千零五十。
1 在计数器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、八千七百、 八千八百、八千九百、 九千、 九千一百、九千二百、 九千三百。
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
940 < 1350 < 1899 < 2365
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
谢谢观看 !
2021/2/18
36
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
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2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
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2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
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五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
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2021/2/18
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人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
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一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
最新人教版数学二年级下册10000以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
感受到数学知识就在身边，并产生热爱数学的情感。
43
情境导入
填一填，比一比。
（1）4398是（四 ）位数，它的最高位是（ 千）位， “4”在（ 千）位上，表示（ 4 ）个（千 ）； “9”在（ 十）位上，表示（ 9 ）个（十 ）。
（2）一千七百六十九写作（1769 ），它的百位上 是（ 7 ）。
44
13
课堂练习
5．我会填。 (1)读数要从( 高 )位读起，按照数位顺序来读。 (2)千位上是几就读( 几千)，百位上是几就读(几百)，十位上是
几就读( 几十)，个位上是几就读几。 (3)中间有一个0或两个0，只读( 一 )个零；末尾不管有几个0，
都( 不读 )。 (4)数位顺序表中，从右边起第一位是( 个 )位，第五位是( 万 )
位。
14
课堂练习 6. 写出下面各数。
用肉眼能看到的
图书馆有一千二百
星星大约有七千颗。 五十种杂志。
蛟龙号载人潜水器 最大下潜深度达七 千零六十二米。
写作：7000
写作：1250 写作：7062
15
课堂练习
7. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。
一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
7438
3604
4900
5002
1050
三千六百零四 四千九百 五千零二 一千零五十
组成：3个千、6个百和4个一 组成：4个千和9个百 组成：5个千和2个一 组成：1个千和5个十
10
新课讲解
2.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十 和几个一组成的。
7438 七千四百三十八
3604 三千六百零四
32
新课讲解
4. 写一写，读一读。 （1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。 写作： 4832 读作 四千八百三。十二
43
情境导入
填一填，比一比。
（1）4398是（四 ）位数，它的最高位是（ 千）位， “4”在（ 千）位上，表示（ 4 ）个（千 ）； “9”在（ 十）位上，表示（ 9 ）个（十 ）。
（2）一千七百六十九写作（1769 ），它的百位上 是（ 7 ）。
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课堂练习
5．我会填。 (1)读数要从( 高 )位读起，按照数位顺序来读。 (2)千位上是几就读( 几千)，百位上是几就读(几百)，十位上是
几就读( 几十)，个位上是几就读几。 (3)中间有一个0或两个0，只读( 一 )个零；末尾不管有几个0，
都( 不读 )。 (4)数位顺序表中，从右边起第一位是( 个 )位，第五位是( 万 )
位。
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课堂练习 6. 写出下面各数。
用肉眼能看到的
图书馆有一千二百
星星大约有七千颗。 五十种杂志。
蛟龙号载人潜水器 最大下潜深度达七 千零六十二米。
写作：7000
写作：1250 写作：7062
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课堂练习
7. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。
一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
7438
3604
4900
5002
1050
三千六百零四 四千九百 五千零二 一千零五十
组成：3个千、6个百和4个一 组成：4个千和9个百 组成：5个千和2个一 组成：1个千和5个十
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新课讲解
2.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十 和几个一组成的。
7438 七千四百三十八
3604 三千六百零四
32
新课讲解
4. 写一写，读一读。 （1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。 写作： 4832 读作 四千八百三。十二