2019年高中生物教师年度述职报告
高中生物老师个人述职报告
高中生物老师个人述职报告尊敬的领导：我是某某高中生物老师，我在过去一年中一直致力于提升学生的生物学知识和学习兴趣。
以下是我个人述职报告：1. 课程教学：我积极运用多种教学方法，例如讲授、实验、讨论和小组合作学习，以激发学生的学习兴趣和参与度。
我根据学生的不同学习需求和水平差异，设计了多样化的教学活动，确保每个学生都能得到适当的学习支持。
2. 实验教学：我充分利用学校的生物实验室，组织了一系列实验活动，让学生亲自动手去探索生物学知识。
通过实验，学生能够更深入地理解和应用生物学概念，提高实验设计和数据分析的能力。
3. 创新教学：我积极利用信息技术工具和互联网资源，设计了一些在线学习任务和课堂互动活动。
通过利用新技术，我能够更好地跟进学生的学习进展，及时评估他们的学习成果，并根据评估结果调整和改进授课内容。
4. 素质教育：除了传授生物学知识，我也注重培养学生的综合素质。
我积极参与学校的各项素质教育活动，鼓励学生参加科学竞赛、科技创新项目和志愿者服务活动，使学生在多个方面得到全面发展。
5. 个别辅导：我定期与学生进行个别辅导，关注他们的学习状况和困难，给予他们针对性的指导和帮助。
我尽力提供个性化的学习支持，以确保每个学生都能够充分发挥自己的潜力。
6. 合作交流：我积极与其他教师进行合作交流，参加学科组会议，分享教学经验和心得。
我也积极参加学校组织的各类教研活动和专题讲座，不断提升自己的专业素养和教学水平。
在过去的一年中，我真心为学生的学习和成长付出了辛勤的努力。
我将继续努力改进教学方式，提高教学质量，培养学生对生物学的兴趣和热爱，以期为学生的未来发展打下坚实的基础。
谨向领导汇报。
某某高中生物老师。
高级中学生物教师述职报告（通用13篇）
高级中学生物教师述职报告高级中学生物教师述职报告（通用13篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么你有了解过述职报告吗？下面是小编帮大家整理的高级中学生物教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高级中学生物教师述职报告篇1一、认真备课一堂生动有趣的课离不开认真备课，作为一名刚从学校毕业的新老师，认真备课是上好课的必要条件。
每堂课前我都认真做准备，精读教材，理解教材，吃透教材，内化教材，以教学参考为指导，积极认真思考。
二、虚心请教第一学月中我听了蔡老师两节生物课、邓云老师一节生物课，深深感到自己的不足。
所以在平时的集体备课中我都积极参与讨论，在平时的工作中我也虚心向两位老师请教。
两位老师也给予我很多建设性的意见和指导，是我受益颇深。
三、积极响应新课程改革在最开始的一星期教学中，每节课我讲授的内容比较多，学生自学和练习的时间比较少。
后来与蔡老师的交流中，我感到课堂教学更应该以学生为中心。
所以在后来的教学中，我慢慢改变策略，认真贯彻先学后教，讲练结合，鼓励学生多思考，积极举手回答问题。
四、因材施教每个学生都有自己的个性，所以对于不同的学生应该采取不同的方法。
有的学术很喜欢举手回答问题，最开始我基本都喊举手的同学回答问题。
后来我发现有些不举手的同学只是很内敛，不喜欢举手，就像以前读书的我一样。
所以在后来的教学中，我试着叫一些不举手的同学回答问题，而且对他们说：回答错了没关系，不要紧。
有少部分学生在我的鼓励下渐渐的活跃起来了。
五、严肃纪律在最开始的教学中，我对班级纪律没做过多的要求，有些班级纪律比较好，不用我多说，有些班级总有那么几个调皮的学生不太听话，所以偶尔有纪律不好的现象。
在后来的教学中，我对所教的各班纪律问题做了一些规定。
比如在同学回答问题时，其他同学应保持安静。
某些班级强调一遍基本可以，有些班级需要强调2到3遍，总体效果比较好。
高中生物教师个人教师工作述职总结(4篇)
高中生物教师个人教师工作述职总结时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来临。
本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱____教育事业，全面____教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。
在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民教师。
二、教学工作。
在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，由于是高二下学期，学生面临着升高三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。
为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
由于我是一名年轻教师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
高中生物教师年度个人述职报告
高中生物教师年度个人述职报告尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX高中的生物教师XX。
在这一学年里，我有幸担任高中生物教师一职，我深感责任重大、使命光荣。
首先，请允许我向评委和领导汇报我这一年来的教学工作和思考。
一、教学工作总述本学年，我全面负责高中生物的备课、教学、卷面设计、考试批改等工作，同时担任高中生物实验室管理员、生物社团指导教师。
我积极参加学校组织的各类教学培训和学科竞赛活动，取得了一定的成绩。
二、备课工作我深入研究生物学科最新的教学改革和课程标准，结合教材内容和学生的实际情况，不断探索适合学生的教学方法和教学手段。
我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和实践能力。
我每周制定详细的备课计划，并根据实际情况进行调整和完善，保证每一节课都能达到教学目标和效果。
三、教学工作在教学过程中，我注重培养学生的实践操作能力和探究精神。
我通过设计实验、分组合作、讨论和研究性学习等方式，引导学生主动参与到学习过程中，培养学生的学习主动性和创新意识。
同时，我注重在课堂上与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和特长，关注每一个学生的学习发展和心理健康。
四、考试工作在考试设计和批改上，我根据教材和教学大纲的要求，设计了一系列综合性的试题，注重考查学生的综合运用能力和对生物学知识的理解。
同时，在批改试卷时，我注重及时反馈学生的学习情况和问题，并给出相应的改进建议，帮助每一位学生提高学习能力和成绩。
五、实验室管理作为生物实验室管理员，我积极组织、协调实验室的日常工作和实验活动。
我关注实验室的安全和卫生，并配备了全套的实验器材和材料，确保每位学生都有充足的实验资源。
同时，我也注重培养学生的实验技能和安全意识，组织学生参加实验设计和实践操作，提高学生的实验技能和科学素养。
六、社团指导作为生物社团指导教师，我与学生们一起研究和探讨生物学科的前沿知识和实践应用。
我为学生提供各类学习资源和学科竞赛机会，帮助学生培养团队合作能力和创新思维。
高中生物老师述职报告范文
高中生物老师述职报告范文尊敬的领导、各位评委：您好！我是某某中学高中生物老师，现向大家述职报告。
在过去的一年里，我在自己的工作岗位上追求卓越、不断创新，努力提高教学质量，培养学生的科学素养和综合能力。
下面我将从教学情况、科研成果、学生表现、教育改革等方面进行报告。
一、教学情况在教学方面，我始终以“学生为中心”的教育理念为指导，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我充分利用现代教育技术手段，设计并使用多种教学方法，提高了课堂教学效果。
比如，我通过项目化教学、小组合作学习、实验教学等方式，激发学生的学习兴趣，培养了他们的动手能力和团队合作精神。
此外，我注重因材施教，针对学生的不同特点和学习需求，灵活调整和安排教学内容。
我善于通过问答、辨析、案例分析等方法，启发学生思考，提高他们的思维能力和应变能力。
同时，我还关注学生的学情变化，及时进行个别辅导和提供必要的帮助，做到寒暑假衔接。
二、科研成果作为一名高中生物老师，我深知教师科研的重要性，积极参与相关科研活动，提升自身的学术水平和教学能力。
在过去一年，我积极参与学校和区级的科研项目，深入研究和探讨了生物教育的一些重要问题，并取得了一些成果。
首先，我参与了某某实验中学“生物科普知识普及与教学研究”项目，负责了部分实验设计与教学改革工作。
通过项目的深入研究与调研，我们成功地完成了《生物科普知识在课堂教学中的应用研究》的论文，该论文已在某某学术刊物上发表。
此外，我还参与了某某区教育局举办的“高中生物课程改革研究”课题，撰写了研究报告并获得了部分经费资助。
三、学生表现作为一名高中生物老师，我的工作重点不仅在于教会学生知识，更要培养他们的思考能力和学习习惯。
在过去的一年里，我的学生在各项考试中取得了较好的成绩，许多学生还取得了一些省级和市级科技竞赛的奖项。
在高考中，我的学生平均分超过了全校平均水平，并有一些学生取得了理科班的好成绩。
此外，我还鼓励学生参加各种科技竞赛和活动，培养他们的科学素养和实践能力。
高中生物教师述职报告范文
尊敬的各位领导，各位家长和同学们：大家好！我是某某高中的生物教师xxx老师，在这里向大家述职。
我在学校任教已有多年，通过这些年的教学实践和探索，我深刻认识到生物教育在现代教育中的重要性和必要性。
作为一个高中生物教师，我深刻地认识到自己肩负的重任和使命，即要培养学生的创新思维、科学素养和实践能力。
因此，在教学中我积极探索创新，努力实现教学质量的提高。
探索创新教学法，注重互动教学在我的教学中，我不断探索创新教学法，以提高学生的学习兴趣和效果。
我注重互动教学，采用多种教学方法，如讲解法、问答法、探究法、实验法等，使学生能够更好地参与其中。
我还注重知识的联系性，努力将知识点和学科之间的联系贯穿于整个教学过程中，从而提高学生的整体理解能力和科学素养。
丰富生物实验课程，提升学生实践能力作为一名生物教师，我深知实践是学习生物知识不可或缺的部分。
因此，我在课堂上为学生准备了丰富的实验课程，提供必要的实验器材和实验条件，让学生能够亲身参与实验操作。
在实验课程中，我不仅注重学生的实验技能，更重要的是注重让学生在实验中发现问题、解决问题的能力和实践能力。
注重情感教育，增强学生的归属感我认为，学生的情感因素对学习的影响是至关重要的。
因此，在教学中我注重情感教育，关注学生的情绪变化，和学生建立信任和良好的互动关系。
我尊重每个学生的特点和差异，鼓励学生积极参与课堂讨论，增强学生的归属感。
我还结合生物教学内容，引导学生弘扬生命之爱、人文关怀等精神，培养学生爱生活、爱自然的良好情感。
作为一名高中生物教师，我深刻理解自己的使命和使命所在，一直努力探索创新的教学方式、注重实践教学、关注学生情感、促进学生全面发展。
我相信，在不断探索和学习的过程中，我的教学水平会不断提高，我的学生也会不断提高自己的综合素养和实践能力。
谢谢大家！。
高中生物老师个人工作述职总结范文(4篇)
高中生物老师个人工作述职总结范文时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
一直以来我都积极学习教育教学理论。
认真学习____方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。
遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。
以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学生。
模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。
本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
本学期被评为建邺区生物学科带头人。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。
”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
2019年度精彩高中生物教师述职报告5篇
2019年度精彩高中生物教师述职报告5篇教师述职报告即完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
那高中生物教师述职报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的高中生物教师述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年度精彩高中生物教师述职报告(一)我叫xxx，现年40岁，19xx年毕业于xx大生物学系，20xx年晋升为一级职称。
在20xx~20xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下:一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。
平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。
更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。
自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革--叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变--走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂--一种具有操作性的新课堂FFS教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。
借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。
我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。
我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。
我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。
这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
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高中生物教师年度述职报告
下面是整理的20XX高中生物教师年度述职报告，希望对您有帮助，上公文站，发现学习。
我叫xxx，现年40岁，19xx年毕业于xx大生物学系，20xx年晋升为一级职称。
在20xx~20xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下: 一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。
平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。
更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。
自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革--叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变--走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂--一种具有操作性的新课堂FFS教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。
借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。
我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。
我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。
我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。
这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。
利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。
在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。
更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。
今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。
一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。
功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。
平时我还很注意教学研究，论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》
荣获20XX年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。
这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩!
一、指导思想
一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。
教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识
技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。
通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。
所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
三、今后的努力方向
1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。
多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。
2、加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。
积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如:学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。