写读后感的格式
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感是对读过的书籍、文章等进行思考、感悟后的个人触动和体会的表达。
在写读后感时，一般可以按照以下格式展开：1. 文章标题：简洁准确地概括读后感的主题。
2. 作者：写文章的作者，可在文章的开头或结尾部分标明。
3. 内容介绍：简要描述所读内容的基本情节、主题或中心思想。
4. 主要观点：对所读内容的主要观点进行总结和阐述。
5. 个人感受：简述自己对所读内容的理解、感受以及产生的思考。
6. 实际应用：结合所读内容，思考如何将其中的思想、观点应用到自己的生活、学习或工作中。
7. 结语：对整篇读后感进行总结，并再次强调自己的观点和主要感受。
二、范文示例《小王子》读后感《小王子》这本书是法国作家圣埃克苏佩里所创作的一部童话小说，通过小王子的冒险历程，讲述了友谊、爱与成长的主题。
这本书令我深受触动，在阅读后不禁产生了许多思考。
圣埃克苏佩里巧妙地运用童话的形式，用简单的语言描绘了一个奇幻而真实的世界。
小王子的故事中充满了充满想象力的情节，每一段都带给了我强烈的感受。
他讲述了自己在太空旅行中所遇到的各种奇特行星上的人们，以及他与狐狸的友谊。
通过这些故事，我意识到友谊和爱是人生中最宝贵的财富。
在与狐狸的对话中，小王子告诉我们：“只有用心才能看清真正重要的东西。
”这句话深深触动了我。
现实生活中，我们往往追逐着表面的虚荣和物质的追求，忽略了真正重要的东西。
我们应该像小王子一样，用心去感受世界，发现生活中真正价值的事物。
此外，小王子的奇遇使我对成长和责任有了新的理解。
小王子的冒险历程是一次成长的旅程，他学会了爱护玫瑰、关心狐狸，并在寻找回家的路上展示出坚持和勇气。
这使我意识到，成长是一种责任，我们应该学会承担责任，关心他人，并为自己的梦想而努力。
通过阅读《小王子》，我深刻理解到友谊、爱与成长是人生中最珍贵的财富。
这本书让我重新审视自己的生活和思维方式，引发了我对人生的深刻思考。
我希望能够将小王子的智慧应用到我的生活中，用心去感受，用行动去实现自己的梦想。
读后感格式怎么写模板
读后感格式怎么写模板读后感是阅读书籍或文章后形成的个人感受和体验，它是读者对文学作品的理解和评价。
在写读后感时，需要注意格式，下面是一份关于读后感格式怎么写的模板。
一、读后感格式1.标题：标题要简洁明了，能够准确表达文章主题。
推荐使用“读后感”加书名的方式。
2.开头：开头要表述你阅读的书籍或文章名称，以及作者姓名和简介。
对于长篇书籍来说，也可以简述一下主要情节或主旨。
3.内容：内容分为三个部分：阅读收获、感受和评价。
首先，阐述就是你在阅读中获得的知识、思想或认识。
接着，感受部分是你对作品的情感反应，包括喜爱、厌恶、感动等。
最后，笔者给出对作品的评价，可以是优点、缺点或改进意见等等。
4.结尾：结尾是整个读后感的总结，通过总结整篇文章的主旨或主要思想，给读者留下一个深入思考的印象。
二、范文作品名称：《白鹿原》作者名称：陈忠实《白鹿原》是一部描写20世纪初山西平原上一个富裕地主家族衰落衰落的长篇小说。
陈忠实以纯粹的艺术力量，用极其生动的笔调和描述，深刻地反映了那个年代历史和社会的变迁。
读完这本书，我获得了丰富的阅读体验。
在阅读中，我深刻认识到：“人定胜天”这一道理。
在这部作品中，陈忠实刻画了各自不同的人物性格和命运，尤其是第二代白鹿儿女之间的争斗，给人留下了深刻的印象。
此外，他还描绘了整个社会发生的历次变革，这些变革对于这个地方的影响非常深远。
在我们现实生活中，也许只有在极端情况下，才能更加认识到“天下大势合久必分，分久必合”的道理，而这正是陈忠实在书中为读者所表达的。
读完《白鹿原》，我感受到了书中人物的命运浮沉，越发珍惜了眼前的生活。
在某些时候，他们的毅力和决定力也是值得我们学习的。
如果我们能像书中的人物一样，拥有忍耐、坚持和勇气，那么我们也能走出自己的人生之路，并创造出属于我们自己的黄金岁月。
总的来说，《白鹿原》是一本耐人寻味的好书。
全书涵盖了人性、情感、历史和社会，这一切都让它变得极具深度。
作者陈忠实通过作品中的表现手法，以其独特的风格和对时代的把握力，让读者深刻感受到人性的复杂性，以及时间和历史所带来的浓厚气息。
读后感常见格式
读后感常见格式当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部影视作品后，内心往往会有所触动，有所感悟。
将这些感受和思考用文字记录下来，就形成了读后感。
写读后感不仅能够加深我们对所读内容的理解，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。
那么，读后感通常有哪些格式呢？一、标题标题是读后感的眼睛，一个好的标题能够准确地传达文章的主旨。
常见的标题形式有以下几种：1、《读〈书名〉有感》：这是最常见、最直接的标题形式，直接表明是读了某本书之后的感受。
2、《〈书名〉读后感》：与第一种类似，简洁明了。
3、《由〈书名〉想到的》：这种标题更侧重于从书中的内容引发的联想和思考。
4、《〈书名〉——心灵的触动》：用比较富有情感的表述来突出阅读后的内心感受。
二、开头开头部分通常要简单介绍一下所读的作品，包括作品的名称、作者以及大致的内容。
这部分的目的是为后续的感想和评论做铺垫，让读者对所读的作品有一个基本的了解。
例如：“最近，我读了一本名为《平凡的世界》的长篇小说，作者是路遥。
这部小说以中国 20 世纪 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
”在介绍作品时，要简洁明了，不要过于冗长，重点突出作品的关键信息和最能引起你感触的部分。
三、中间这是读后感的核心部分，主要是阐述自己的感受和思考。
可以从以下几个方面展开：1、对作品主题的理解探讨作品所表达的核心思想，例如关于人生、爱情、友情、社会现象等方面的主题。
结合作品中的具体情节和人物，分析作者是如何通过这些元素来传达主题的，并分享自己对这一主题的看法和感悟。
比如，在《平凡的世界》中，主题之一是普通人在艰难生活中的奋斗与坚持。
可以结合孙少安开办砖厂的艰辛历程，以及孙少平在煤矿工作的努力，来阐述自己对于奋斗精神的理解和认识。
2、对人物形象的分析分析作品中给你留下深刻印象的人物形象。
探讨他们的性格特点、行为举止、内心世界以及他们的成长和变化。
读后感的格式及范文【二十篇】
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
如何写读后感范文 读后感的格式
如何写读后感范文读后感的格式读后感的格式。
在读完一本书或者一篇文章后，写读后感是一种很好的方式来
总结自己的思考和感受。
读后感的格式通常包括以下几个部分：
1. 书名/文章标题，在读后感的开头写上你所读的书名或者文
章标题，以便让读者知道你要谈论的内容是什么。
2. 作者/作者简介，简要介绍一下书的作者或者文章的作者，
包括他们的背景和写作风格，以便读者了解作者的立场和观点。
3. 内容概述，简要概括一下书的内容或者文章的主题，包括主
要的情节或者论点，以便读者对你所谈论的内容有一个大致的了解。
4. 个人感受，谈谈自己在阅读过程中的感受和体会，包括对书
中人物的喜爱或者厌恶、对情节的感动或者震撼、对作者的观点的
认同或者质疑等等。
5. 总结评价，对所读书籍或者文章进行总结评价，包括自己对
书的观点的认同程度、对作者的写作水平的评价、对书的主题的理解和反思等等。
6. 收尾，在结尾处可以再次强调自己的观点和感受，或者对读者提出一些问题，以便引起读者的思考和讨论。
读后感的格式可以根据自己的实际情况做出调整，但一般来说以上的几个部分是不可或缺的。
写读后感不仅可以帮助自己总结思考，还可以让别人了解你的观点和感受，是一种很好的表达方式。
读后感常见格式
读后感常见格式当我们阅读一本书或一篇文章后，常常会有一些感受和思考。
这就是读后感，它是我们对所读内容的整体观点和理解的总结。
读后感不仅可以帮助我们深化对作品的理解和记忆，还可以提高我们的思辨能力和表达能力。
下面是几种常见的读后感的格式，希望对你写读后感有所帮助。
一、自由写作格式自由写作格式是一种常见的读后感写作方式，它允许读者自由发挥，通过自己的话语表达对所读内容的理解和感受。
这种格式通常没有严格的结构和要求，读者可以根据个人喜好自由组织文章的内容。
二、三段式格式三段式格式是一种简洁明了的写作方式，由导言段、主体段和结论段组成。
导言段用来引入作品的背景和作者的主题意图，主体段是对作品的分析和评价，结论段是对整篇读后感的总结和个人看法。
三、问题回答格式问题回答格式是一种有针对性的写作方式，通过回答一系列问题来组织读后感的内容。
这些问题可以是关于作品的主题、情节、人物形象、语言运用等方面的，通过对这些问题的回答，读者可以全面地展示对作品的理解和评价。
四、心理描写格式心理描写格式是一种注重个人感受和情绪表达的写作方式，通过描述读者在阅读过程中的心理活动来展示对作品的理解和感受。
读者可以将自己的情感、思考和感受融入到读后感中，使读后感更加真实和有力。
五、对比比较格式对比比较格式是一种通过对作品进行对比和比较来表达读者观点的写作方式。
读者可以选择与其他作品或自己的经历进行对比，从而更加清晰地展示对作品的评价和理解。
这种格式可以使读后感更加具有说服力和深度。
无论采用哪种读后感的格式，我们都应该注重对作品的理解和分析。
读后感应该是直观的、有思想的，应该具有逻辑性和连贯性。
同时，我们还应该注意语言的准确性和表达的流畅性，以确保读后感的质量和效果。
阅读是一种享受，读后感是对这种享受的延伸和回应。
通过写读后感，我们可以更好地理解和领悟作品所要传达的思想和情感。
希望以上读后感的常见格式能对你的写作提供一些参考和启发，使你能够写出更好的读后感。
读后感写作格式
读后感写作格式写读后感的正确格式如下：1、题目：格式一般为《读xxx有感》（xxx为书名），或者直接写＂读后感＂也可以。
2、第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。
3、第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想做铺垫。
不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。
虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。
4、第三段：读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。
这里开头先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开讨论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。
5、第四段：想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。
这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。
6、结尾：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情（后者可不写）。
《匆匆》读后感模板前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。
它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。
其中：“但这不能平地，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。
少壮不努力，老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。
早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。
来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。
匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。
怎么写读后感的格式和范文
怎么写读后感的格式和范文读后感是评价读书成果的表现方式，通过读书获取知识，感受情感，思考问题，然后通过心灵的思考和自然的感触来表达自己的理解和感受。
怎么写读后感的格式1. 标题：读后感，文采斐然，用心写，给人以感动，让读者有所收获。
2. 开头：开头部分应包含作者、作品名称、主题和心理感受。
应写清楚阅读时的聚精会神，认真思考，并准确叙述情感的心路历程。
同时也可以探讨此书写作的背景、主题以及分类、反映的时代特征，如此可以增加读者对此书的兴趣。
3. 正文：将自身的看法、观点，以自己的角度和语言阐述出来，表达自己的感受，同时需要支撑并说明为什么这样想，反映问题的关键。
正文可以包含感悟、分享、批判、赞扬等方面。
4.结尾：写结尾的时候，可以对本书以及对阅读的价值做出总结。
还可以谈及最被印象深刻的片段，或挖掘其中的深层含义，可以从自身阅读经历的方面做出诠释和总结。
怎么写读后感的范文读后感：《呼兰河传》《呼兰河传》是鲁迅先生的长篇小说，是中国文学经典之一。
小说通过对呼兰河人的生存境遇进行描写，揭示出黑暗的社会背景、人们的悲惨生活以及对这个社会的谴责和渴望。
读完《呼兰河传》后，我深受触动，引发了深深的思考。
第一章，鲁迅先生生动地描写了呼兰河的景象，在我的想象中，呼兰河像一条蛟龙，奔腾而来，折射出北方苦寒的生命活力。
也揭示了那个时代老百姓的生活状态及其所面临的困难和悲惨遭遇。
作者默默地呈现出了中国近代以来政治制度、农民阶层贫困以及市场资本主义等现象的深层次表达。
另一方面，本书的人物刻画使人深受感动。
如跟随呼兰河一路征战的章连元，他是一个人下功夫挽救一个地区的标志。
他为致富路上付出的努力和代价值得细细品味。
这些人物，被鲁迅先生善于点石成金的笔触所赋予与生命，让我们感受到虽然这样的人存在于深不可测的历史中，他们却是值得我们在今后生活中关注、憧憬和拥抱的。
最后，我深受启发的是鲁迅先生阴郁悲观的人生态度，这种人生态度不是简单的向往美好，而是在历史的冷眼看法面前，告诉我们现在还有很多未做的工作。
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写读后感的格式第一篇：写读后感的注意问题写读后感的注意问题一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用：《XXX》读后感，也可以用：读《XXX》有感。
我们重点掌握写阅读后的体会感想的写法。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
可以适当地引用原文，但是引用不能太多，应以自己的语言为主。
原文内容往往用3〜4句话概括为宜。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时, 要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
第二篇：怎么写读后感★怎样写读后感：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3 点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《XXX 读后感》，也可以用《读XXX 有感》。
?首先要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
?其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
?第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3〜4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感” 字上，切记要联系自己的生活实际。
?最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
给你两篇范文参考一下：1 、《老人与海》读后感失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。
如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。
在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。
老人费尽心力，把大马林鱼扎死。
然而，等待老人的是更大的考验。
一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。
最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架??人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
2 、《鲁滨逊漂流记》读后感最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。
他流落到了孤岛上。
凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了28 年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
★怎么写读后感——四字决内容提要——引议联结在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受，体会以及受到的教育，启迪等写下来，写成的文章就叫"读后感" 。
读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。
但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。
其实，写好读后感也有章可循。
若活用“四字诀”，则更容易生效。
读后感的基本思路如下:引-- 围绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”，而这个“感” 是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感” 的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个"简" 字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
议-- 分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读” 进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句" 。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
联-- 联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
结-- 总结全文，升华感点。
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这"实际" 可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读” 的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题:一是要重视" 读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。
必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感" 。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会; 对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要" 露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻; 再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。