读宋词
宋词读书心得
宋词读书心得
读了一些宋词后，我深深地被其中的美丽文字和深刻思想所打动。
首先，宋词以其优美的语言和精湛的艺术表达给人以美的享受。
词人们常常运用婉约的笔触和细腻的描写，将自然景色、人物形象、情感细腻地展现在读者面前。
他们用简短的词句，却能表达出丰富的情感色彩，让人心生共鸣。
其次，宋词也是一本关于人性和人情的讲义。
在宋词中，我们可以看到人们真挚的情感和复杂的心理世界。
词人们常常把自己的情感寄托在自然景色或者其他物体身上，通过写景抒发内心情感。
他们感叹人生悲欢离合，诉说自己的痛苦和渴望。
从中我们可以看到人性的复杂和人情的真实。
最后，宋词也给人以启示和思考。
词人们常常通过描写客观事物，抒发主观情感，表达对世界的看法和思考。
他们深思熟虑地描绘自己的情感和思想，从而引发读者的共鸣和思考。
读完宋词，让我得到了管理自己情感和思想的启示，同时也让我深刻地思考了人生的意义和价值。
总的来说，读宋词给我带来了美的享受、思想的启示和人生的思考。
通过欣赏词人们的绝美词句和感受其深意，我真正体会到了文化的力量和人性的魅力。
希望以后能够继续研读宋词，不断感受其中的艺术和智慧。
初高中语文必读宋词100首
初高中语文必读宋词100首高中必读宋词《贺新郎》叶梦得睡起流莺语，掩苍苔房栊向晚，乱红无数。
吹尽残花无人见，惟有垂杨自舞。
渐暖霭、初回轻暑，宝扇重寻明月影，暗尘侵、上有乘鸾女。
惊旧恨，遽如许。
江南梦断横江渚，浪粘天、葡萄涨绿，半空烟雨。
无限楼前沧波意，谁采蘋花寄取?但怅望、兰舟容与，万里云帆何时到?送孤鸿、目断千山阻。
谁为我，唱金缕。
《摸鱼儿·东皋寓居》晁补之买陂塘、旋栽杨柳，依稀淮岸江浦。
东皋嘉雨新痕涨，沙觜鹭来鸥聚。
堪爱处。
最好是、一川夜月光流渚。
无人独舞。
任翠幄张天，柔茵藉地，酒尽未能去。
青绫被，莫忆金闺故步。
儒冠曾把身误。
弓刀千骑成何事，荒了邵平瓜圃。
君试觑。
满青镜、星星鬓影今如许。
功名浪语。
便似得班超，封侯万里，归计恐迟暮。
《临江仙》晁冲之忆昔西池池上饮，年年多少欢娱?别来不寄一行书。
寻常相见了，犹道不如初。
安稳锦屏今夜梦，月明好渡江湖。
相思休问定何如。
情知春去后，管得落花无?《醉花阴》李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《一剪梅》李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《清平乐》黄庭坚春归何处。
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
《风流子》张耒木叶亭皋下，重阳近，又是捣衣秋。
奈愁入庾肠，老侵潘鬓，谩簪黄菊，花也应羞。
楚天晚，白苹烟尽处，红蓼水边头。
芳草有情，夕阳无语，雁横南浦，人倚西楼。
玉容知安否?香笺共锦字，两处悠悠。
空恨碧云离合，青鸟沉浮。
向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁?情到不堪言处，分付东流。
《卜算子》李之仪我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
宋词读后感范文(精选7篇)
宋词读后感范文（精选7篇）宋词读后感范文（精选7篇）看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
但是读后感有什么要求呢？以下是第一故事本店铺帮大家整理的宋词读后感范文（精选7篇），欢迎大家分享。
宋词读后感1也许是受了妈妈的影响，我从小就十分喜欢读宋词、背宋词。
从小学二年级到现在，妈妈已经给我买了好几本宋词书了呢！并且让我把喜欢的背下来了。
为了让我能更好地理解宋词，妈妈就耐心地给我讲解每一篇的历史背景，理解词中深刻的含义。
刚开始，我以为唐诗和宋词没有什么大的区别，上网一查才知道，它们有许多的不同之处：唐诗要有工整的诗体，绝句四句，律诗八句，要平仄押韵。
而宋词的产生可以追溯到隋唐。
词，作为一种用来歌唱的配乐诗体，它要按照音韵填词，而音乐成了他的第一要素，从五代到晚唐，到了宋代，宋词到了最辉煌最优秀的时代。
所以人们现在把词统称为宋词。
唐诗和宋词作为我国古代文化中的两朵奇葩，千百年来一直为我国人民世代传诵。
在这些伟大的宋词家中，我最喜欢的要数苏轼、辛弃疾、陆游、李清照……他们也被后人分为婉约派和豪放派。
苏轼的出现，改变了晚唐婉约的词风，突破了五代来专写男女恋情的旧框子，扩大了题材，提高了意境。
他的词有写自然风光的，借写人写物抒情的，词风千变万化。
“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
”这首描写中秋月的词，朗朗上口，流传至今，成了千古名篇。
有人评此词为“天仙化人之笔”。
我最欣赏苏轼豪放的词风，在“念奴娇”《赤壁怀古》中写到：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁……”气势磅礴，雄浑有力，仿佛让我们看到了三国时惊心动魄的战争场面。
当然，他也有十分温柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中写道：“十年生死两茫茫，不思量自难忘，千里孤坟无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……”使人听起来又心酸又心动。
我读宋词700字作文
我读宋词700字作文篇一：唐诗宋词作文700字永远的唐诗宋词“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”——这是小时候学到的第一首诗，儿时对唐诗宋词的记忆也由此而生??幼儿园时，一首《静夜思》，让我们第一次接触到了李白，让我们知道了什么是千古名句，让我们开始对唐诗宋词有了初级的认识。
小学时，一首《悯农》，让我们学到了受益终生的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；一首《寻隐者不遇》，让我们知道了竟还有被称为诗囚的诗人；一首《忆江南》，让我们第一次知道还有字数不齐的唐诗；一首《望庐山瀑布》，学完后，让我们第一次篡改了诗；一首《九月九日忆山东兄弟》，让我们知道了农历的九月初九是重阳节，知道了在重阳节那天有登高、插茱萸的习俗；一首《清平乐》，让我们学到了第一首宋词，第一次知道了“词牌名的意思”；一首《七步诗》，让我们知道了曹丕与曹植的兄弟矛盾；一首《如梦令》，让我们第一次接触到了女词人李清照。
初中时，一首《龟虽寿》，让我们第一次领略到了曹操“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志；一首《春望》，让我们感受到了杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的忧愁心境；一首《望洞庭湖赠张丞相》，让我们知道了孟浩然“欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的政治热情；一首《十一月四日风雨大作》，让我们了解到了陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情怀；一首《过零丁洋》，让我们知道了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宁死不屈；一首《水调歌头》，让我们知道了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望；一首《行路难》，让我们知道了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；一首《渔家傲秋思》，让我们知道了范仲淹“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的为国付出；一首《武陵春》，让我们体会到了李清照后期“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的悲伤忧愁；高中时，一首《登高》，让我们了解了杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的忧国忧民；一首《琵琶行》，让我们知道了白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的终觅知音。
有关读唐诗宋词选读有感（精选13篇）
读唐诗宋词选读有感有关读唐诗宋词选读有感（精选13篇）当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读唐诗宋词选读有感，希望对大家有所帮助。
读唐诗宋词选读有感篇1直到上了高中，学了《唐诗宋词选读》，我才感受到那韵味。
如果说现代诗是揭示了现实的黑暗，讽刺社会丑恶嘴脸，是一把尖锐的匕首；那么唐诗是一杯茶。
只有淡淡的品茶，宁静的看着茶水的雾气，才能知晓它的韵味，了解美丽与恬静背后诗人的思想与情绪。
唐诗纵使带了太多的愤懑，伤感，豪迈不羁，离愁别绪…但在我眼中，它终究是一杯茶，一杯蕴含了无数情绪的茶。
这杯茶里，曾有一位诗人的豪情壮志：“会当凌绝顶，一览众山小。
”这杯茶里也曾融入了一个诗人的豪迈不羁“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；这杯茶里暗含着一位忠臣的血泪“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
”这杯茶里也曾因边关的紧急战事而泛过一丝涟漪“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼”这杯茶里也曾包含了太多的叹息“国破山河在，城春草木深”。
诗人已盈满热泪，只有重重的叹息…这杯茶里已融合了太多的叹息，它记录着唐朝的历史，它为唐朝而生，它是唐朝的倾听着，记录者。
它让我们懂得了去品诗，感受唐诗的魅力。
这杯茶是一位智者，它将那么多的情绪埋藏在心底，只为让我们去了解它内心深处的喜悦，叹息，痛苦，悲伤，秘密…我眼中的唐诗是充满韵味的，它是一位穿着古朴，举手投足之间有着一股风流的文人雅士；它亦或是一位出生在江南古镇的婷婷少女，一颦一笑间有一股难以描述的韵致…这就是唐诗，它可化作千万种景象，千万种情绪，千万种风情。
惟一不变的是唐诗骨子里的韵味，让人思索，让人感慨万分。
读唐诗宋词选读有感篇2高二下学期，语文教学以《唐诗宋词选读》和《唐宋八大家散文选读》为主，根据备课组的计划，上半学期主要是教学《唐诗宋词选读》。
虽然说是选修课的教学，但在实际教学过程中每个老师都希望学生能尽可能多的掌握诗歌的知识，培养他们阅读古典诗歌的能力，提高他们解答诗歌类问题的能力。
宋词读后感精选十三篇
宋词读后感宋词读后感「篇一」我爱宋词，爱它的婉约，爱它的豪放，喜欢斟一杯清茗，和半阙婉词，寻找千年前古仁人之心，感悟词中耀眼的智慧，那只言片语、字里行间，泛着智慧的金光。
年轻时的柳三变，是风流倜傥的的才子，自负才高八斗，也曾随波逐流想求一功名，可惜始终遇不到看好他的伯乐，无奈之下，只能道一声“忍把浮名，换得低斟浅唱”，终日混迹于秦楼楚馆，即便如此，博取功名之心总是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填词”，他还更名为“柳永”继续参加考试，怎奈屡考屡败，“便纵有千种风情，更与何人说”啊，终于他看开了，打着“奉旨填词”的旗号，写下了一首又一首脍炙人口的宋词，只要有井水处就有人唱柳词，倍受打击之后，他终于有了一种大彻大悟、气定神闲的智慧，“针线闲拈伴伊坐”，既然得不到，又何必强求呢，他放弃了功名，却拥有了生前死后的另一番声誉，千年之后，仍然还有人不断低吟浅唱的是婉约柳词，再也无人记得当年的高官姓甚名谁。
从柳词中，我感受到的是历经磨难之后洒脱的智慧。
与柳永同一时代的苏轼在官场上也是倍受打击，但相比柳永来说，苏轼还是要幸运得多，总能够东山再起，似乎他更有一个豪放的心态，从来不会被挫折打倒，“谁怕？一蓑烟雨任平生”。
是啊，人生总是有不顺心的时候，关键是要勇敢地去面对，等到风散云开，自会发现“也无风雨也无晴”。
苏轼是宋词豪放派的鼻祖，他豪迈，“何妨吟啸且徐行”，他忠诚，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟从此逝，江海寄余生”，正是有了这样一种积极的心态，他才得以成为那个年代少见的长寿者。
从苏词中，我品味出的是面对挫折之后豁达的智慧。
柳词智慧得洒脱，苏词智慧得豁达，他们的词不过是宋词中的一小部分，其中闪现的智慧也不过是众多智慧的冰山一角；宋词千万，词人千百，每一首词都是词人灵性的歌唱，每一个人都有他独特的见解与智慧，这智慧承载于宋词，历尽千年，流传不息。
轻吟一首小词，细聆其间智慧，我不禁想说：智慧就在宋词中宋词读后感「篇二」窗外清风拂面。
读唐诗宋词的心得精选5篇
读唐诗宋词的心得精选5篇读唐诗宋词的心得（精选篇1）唐诗宋词，浩如烟海，是世界文学最耀眼的奇葩，是我们祖先智慧文明的结晶。
而《唐诗宋词三百首》是荟聚了其中的精品之作，有幸拜读，流连其间，竟不忍释手。
说起来，我与诗词结缘已久。
牙牙学语时，爸爸妈妈就时常会教我背诵古诗句：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”每当这时，我都会伴随着那种鲜明的、抑扬顿挫的节奏感，摇头晃脑一番，虽然小小的我并无从知晓诗中所蕴含的深意，只被那朗朗上口的韵律所吸引。
真正接触《唐诗宋词三百首》，是我在10岁时。
这次，我开始主动背一些经典诗词，并且有意识地关注到诗人的境遇、秉性以及诗中显露出的人性与人心了。
在这里，我结识了豪放不羁的李白，亡国伤感的李煜，多才多艺而又多情的苏轼，认识了心忧天下的杜甫和命运多舛的李清照，也更增加了我阅读诗词的兴趣。
12岁时，我再次捧起《唐诗宋词三百首》。
这次，我更深地读出了众多诗作里蕴含的博大情怀和人生阅历。
李煜的落魄源于“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”；李白的奔放来自“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”；杜甫的忧虑出现在“寄书长不达，沉乃未休兵”；李清照的相思更见于“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”唐诗百读不厌，宋词千年颂传。
诗人们将久远的世界、深邃的内心，通过发自肺腑的字字珠玑，刻在了人们的心中，令人经久难忘。
读唐诗宋词的心得（精选篇2）英国的培根曾经说过“读史使人明智，读诗使人聪慧”，宋代的苏轼也曾云“腹有诗书气自华”，下面我们就来读一读诗吧。
就比如唐代孟郊的《游子吟》，读了这首诗，我的心情久久不能平静，诗人的母亲一边辛劳地为儿子缝制衣服一边思念远游的儿子的场景呈现在我的眼前。
读了这首诗，我更能体会母爱的伟大，妈妈对我的点点滴滴渐渐浮现在脑海里。
母爱是伟大的，诗中的母亲是那样的爱着自己的儿子，我的妈妈有何尝不是呢？妈妈怀胎十月生下我，把最好的都留给我，这首诗又一次唤起了我对妈妈的感激！远上寒山石径斜，白云生处有人家。
宋词读后感
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读宋词《过零丁洋》有感
世界东方有一颗璀璨的明珠，明珠上有一朵绚丽的奇葩，它就是宋词。
宋词是画是歌，它是祖先向我诉说。
它让我增长知识，了解历史，知晓名人，培养着我、教育着我，为我的成长增添了一份乐趣。
宋词，你是祖先的心血，你是祖先的话语，你是我们的新读本，你是我们的传家宝。
在灿如星海的唐宋词中，有一颗星星时时照亮着我。
那是文天祥在临死前吟成的一首千古绝唱——过零丁洋：辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥，一个响亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。
他的一生，处于元军大举南侵，南宋濒临灭亡的时期。
为了救亡图存，他积极组织和领导宋军抗元。
这首诗表现的正是文天祥被俘之后宁死不屈、正气凛然的高尚节操。
就是这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句，表现了他坚强的爱国意志，成为我们热爱祖国，献身祖国的座右铭。
每当我吟起《过零丁洋》，就觉得文天祥的一腔浩然正气充溢于天地之间。
看文天祥的这首诗，很容易让人联想起《我的自白书》：我渴望自由，但人的身躯怎能从狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义可矣！又觉得国亡我不亡就是耻辱，我必须与邪恶斗争。
这首词告诉我历史上宋元两朝的盛衰，让我更加地热爱祖国，愿为祖国效力，宁死不当亡国奴。
宋词是回味无穷的，宋词给我带来无限的遐想。
读唐诗有感
“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”这首唐诗是我在一年级时学的《咏鹅》。
现在我想起这首诗，仍然读得津津有味。
我喜欢读唐诗，吟诵起唐诗，就像唱歌一样高兴。
因为在唐诗里，我能懂得很多道理，学到很多在课本上找不到的知识。
它是祖先留下来的文化遗产。
我觉得读唐诗是一种乐趣，它成了我生活中不可缺少的一部分。
在三年级的时候，老师给我们每人发了一份《唐诗70首》。
我把这本不值钱的书看作宝贝似的，都过了两年多了，还放在我家的书柜里。
现在打开它，我读起里面的诗还是那么的着迷。
这本厚厚的《唐诗70首》里，我最喜欢、记得最熟
的一首就是《静夜思》，它是唐朝著名诗人李白的大作。
记得我们最近学的一首歌，歌的歌名是《读唐诗》。
这首歌的开头就是朗诵了这首诗：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗诉说的是远在它乡的游子李白非常想念自己的家乡。
这首诗虽然只是说了李白想念自己的家乡，自己的亲人，可我觉得他也是一个非常孝顺的人。
他很想自己的母亲，很想回到遥远的家乡与年老的母亲一起度过这寂静而冷清的中秋之夜。
学古诗的好处有很多。
读唐诗，丰富我的课外生活，让我知道不少名人故事，也能从中明白许多做人的道理。
如：“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”让我感受到陆游这颗深深的爱国之心，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”让我做一个爱惜粮食的人。
“谁言寸草心，报得三春晖”，让我感受到母亲博大的爱，有做一个孝敬父母的人……我读了唐诗以后，觉得自己变得有教养了，不像以前那样孩子气，不懂道理。
整个人就像脱胎换骨一样，成了一个小大人。
《读唐诗》这首歌里还唱道：“唐诗唐诗传家宝，一代一代传到我，文明哟古国……”既然唐诗是宝，中国是文明的古国，大家还不快行动起来去读这个宝，去寻我们文明古国的宝！
读《论语》，学做人
暑假里，爸爸要我背《论语》。
我接过一看，“学而第一”四个大字映入我眼帘，下排是“学而时习之，不亦悦乎”，“有朋自远方来，不亦乐乎？”“人不知而不愠，不亦君子乎？”爸爸郑重地对我说：“天杨，以后你每天背两句，要记住圣人的教诲。
”
尽管我心里有一千个一万个不愿意，可看到爸爸那虔诚的神情，我迟疑了片刻，为了不使爸爸失望，我只能装出很乐意的样子，高兴地说：“好呀！”
开始背诵时，我只是勉强应付，死记硬背。
到了后面，我才发现，这里面的寓意很深。
在前十篇中共出现十五次孝。
整部书主要讲的是仁。
商鞅还讲过半部论语治天下。
我们学的《弟子规》，只是根据《论语》中的一小部分进行扩写的。
其中一句——叶公问孔子于子路，子路不对。
子曰：“汝溪不曰，其为人也。
发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”意思是：叶公问子路，孔子这个人怎
么样，子路不回答。
孔子说：“你怎么不说呢？我这人呀，发奋时忘记吃饭。
高兴时忘记忧愁。
不知道老就要来了。
如此而已。
”这句话使我很受感动。
孔子，千年一见的奇才，却只说“如此而已”。
做人，不能骄傲，也不能吝啬。
《论语》中说过：“如有周公之才之美，使骄且吝，其于不足观也已。
”周公是一个孔子都佩服的圣人，可孔子还说如果他骄傲而且吝啬，那就没有什么可赞扬的了。
因为他的缺点像一朵朵乌云掩盖了他的才华这个太阳。
《论语》使我受益匪浅。
它告诉我如何做人，告诉我治国之道，告诉我孝道，它还告诉我仁义。
《论语》，你就像一座用之不完，取之不尽的宝库，从做人到治国，你都说得让人心服口服。
你让爱学习的人变得更充实。
读唐诗宋词有感
“唐诗宋词，四书五经……”当我唱起这首歌，一种自豪便涌上心头。
因为我是中国人！唐诗宋词是我们中国一颗璀璨的明珠！它像一条条清泉流进我心窝。
它是传家宝，是我们民族的骄傲。
岳飞，读过宋词的人都知道，他可不是一个小人物哟！其中，他写的《满江红》使我受益匪浅。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
……”虽然只有短短几句话，可它却给了我很大的启示。
岳飞的精神实在令人感叹。
他精忠报国，忠心不二，把三十多年的丰功伟业只看作是一点微不足道的尘土。
回想起平时我的所作所为，我不禁羞愧地低下了头。
我平时总是自高自大，有里一点点成功，我就高兴得眉飞色舞。
老师夸我几句，我更是趾高气扬。
妈妈奖我几元钱，我的尾巴就翘得更高。
如今拿来与岳飞这位大英雄比，简直是天壤之别！此刻，岳飞那严肃的神情更让我无地自容，觉得自己是多么渺小，他又是多么高大！
唐诗啊唐诗，你是祖先在向我们诉说。
是啊，唐诗在我的眼里是再也熟悉不过了。
可是，我在它身上却找到了不少“宝”。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”想必这首《悯农》大家都很熟悉吧！多么朴素的话语呀，但是却包含着深深的寓意。
它让我从中获得了不少知识和道理。
米饭是微不足道的，可它却包含着农民伯伯辛勤的汗水，是农民伯伯辛苦劳动的结晶。
它告诉我们，一粟一米来之不易，教育我们从小要爱惜粮食
唐诗宋词，是你让我明白了做人的道理。
读宋词《满江红》有感
三年级的时候，我就认识了宋词。
我清楚地记得，当时是由李老师写在黑板上教我们背诵，讲意思给我们听，我们才懂得了其中的道理。
宋词是一种依据音乐曲调填写的词，作者很多，并且形成了不同的流派。
大致分为“婉约”和“豪放”两派。
前者多歌唱风花雪月，离人忧伤，情人相思；后者多抒发济世报国之志，或议论古今，感叹人生沧桑。
我感受最深的宋词是岳飞的《满江红》。
岳飞是一位抗金名将。
他英勇杀敌，非常爱国，背上刺着“精忠报国”四个字。
他在词中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
”意思是说，想把金人的肉吃了，把金人的血喝干。
因为金人打进了大宋，伤害到了许多老百姓，还把皇室的成员抓去。
岳飞的心中还有一件事，那就是把金人占领的山河打回来，再去见皇上。
他始终认为，自己已经三十多岁了，可是功劳却像尘土一样少。
自从我读了这首宋词以后，就觉得岳飞那精忠报国的赤子之心值得我们学习。
当前这个时代，这首词依旧可以给我们鼓舞，华夏民族尽管历史上一直很强大，但还是一直生活在虎狼环伺之间，至今尤剧。
回望历史，华夏民族曾战败过强大的匈奴、突厥，创造了辉煌的文明，也一样被当时的异族统治过，盛衰之间，只在自强。
虎狼之侧，不容懈怠。
现在，我们在同一个班级里，就要共同为这个班增添光彩。
假如同学们人人都为班级增光，这将是一个多么好的班级呀！现在，我们还要好好学习，将来为祖国增光彩，为保卫祖国的边疆而勇于献身。
读了这本书里的《满江红》，我也有了一颗爱国、报国之心。