电与磁的关系
电和磁PPT课件
51
画图题
电和磁
1、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。
52
画图题
电和磁
2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“√”。
（）
（）
（）
53
回顾：
安培定则
54
回顾：
安培定则
S
N
55
回顾：
安培定则
S
N
当导线通过电流时，它 旁边的磁针发生了偏转。
27
电和磁 【温馨提示2】
1、短路的时候电流很强，几秒 钟时间导线和电 池就会发热。
2、所以我们用短路来做实验，一定要先打开开关， 等其他准备工作都好了再通电。
3、实验员1 ：负责开关，观察到接通电流后小磁 针的变化了马上断开电源，做到一触即放（2 秒）。
28
原来如此
• 只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏 转，而导线是铜的，磁针偏转不可 能是导线的原因。
我们发现：指南针指针偏转了 实验说明：电能产生磁
47
电和磁
实验4： 电产生磁的现象更明显
操作方法：A、用短路的方法做通电直导线和指南针的实验 （提示：电路
短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断 开，时间不能长）
我们发现：指南针指针偏转角度比原来大 实验说明：电流越大，指南针指针偏转角度越大
56
回顾：
安培定则
S
N
当导线通过电流时，它 旁边的磁针发生了偏转。
结论：通电导线的周围有磁场，
57
回顾：
安培定则
S
N
S
N
当导线通过电流时，它
当导体中电流方向发生改变时，
电与磁的比较第一期
１ ９ 世纪以前。 人们对电现象 和磁现象的研究是分别进行的， 在相当长的时间里都认为电和磁 是互不相干的两件事。 实际上， 电 与磁确有不同之处： １ ．带电物体能吸引轻小物 体， 而磁体只能吸引铁、 钴、 镍等 物质。 ２ ． 电荷可以单独存在 。 比如 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷， 。河 北 口 王 志清 修 敏 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。 而磁体不能单独存在， 每个磁体都有两个磁极。 如条形磁体的两端分别为南极和 北极， 若把它从中问折断， 每一部分又有两个磁极。 ３ ． 带电体没有指向性， 磁体有指向性。 能够 自由旋转的磁体， 在静止时总是一 端指北， 另一端指南。指南针就是根据磁体这个性质制成的。 ４ ． 带等量异种电荷的两个物体相互接触。 正、 负电荷完全抵消， 即发生中和。
电机与拖动基础(第3版 - 习题解答)
电机与拖动基础第一章电机的基本原理 (1)第二章电力拖动系统的动力学基础 (6)第三章直流电机原理 (12)第四章直流电机拖动基础 (15)第五章变压器 (30)第六章交流电机的旋转磁场理论 (41)第七章异步电机原理 (43)第八章同步电机原理 (50)第九章交流电机拖动基础 (60)第十章电力拖动系统电动机的选择 (72)第一章 电机的基本原理1-1 请说明电与磁存在哪些基本关系，并列出其基本物理规律与数学公式。
答：电与磁存在三个基本关系，分别是（1）电磁感应定律：如果在闭合磁路中磁通随时间而变化，那么将在线圈中感应出电动势。
感应电动势的大小与磁通的变化率成正比，即tΦN e d d -= 感应电动势的方向由右手螺旋定则确定，式中的负号表示感应电动势试图阻止闭合磁路中磁通的变化。
（2）导体在磁场中的感应电动势：如果磁场固定不变，而让导体在磁场中运动，这时相对于导体来说，磁场仍是变化的，同样会在导体中产生感应电动势。
这种导体在磁场中运动产生的感应电动势的大小由下式给出Blv e =而感应电动势的方向由右手定则确定。
（3）载流导体在磁场中的电磁力：如果在固定磁场中放置一个通有电流的导体，则会在载流导体上产生一个电磁力。
载流导体受力的大小与导体在磁场中的位置有关，当导体与磁力线方向垂直时，所受的力最大，这时电磁力F 与磁通密度B 、导体长度l以及通电电流i 成正比，即Bli F =电磁力的方向可由左手定则确定。
1-2 通过电路与磁路的比较，总结两者之间哪些物理量具有相似的对应关系（如电阻与磁阻），请列表说明。
答：磁路是指在电工设备中，用磁性材料做成一定形状的铁心，铁心的磁导率比其他物质的磁导率高得多，铁心线圈中的电流所产生的磁通绝大部分将经过铁心闭合，这种人为造成的磁通闭合路径就称为磁路。
而电路是由金属导线和电气或电子部件组成的导电回路，也可以说电路是电流所流经的路径。
磁路与电路之间有许多相似性，两者所遵循的基本定律相似，即KCL：在任一节点处都遵守基尔霍夫第一定律约束；KVL：在任一回路中都遵守基尔霍夫第二定律；另外，磁路与电路都有各自的欧姆定律。
初二物理电与磁学习口诀总结8篇
初二物理电与磁学习口诀总结8篇篇1电与磁，物理中重要一章，学习起来需谨慎。
为了帮助大家更好地掌握这一章的内容，我特此总结了以下学习口诀，希望对大家有所帮助。
一、电场与磁场电场和磁场，看不见摸不着，但它们确实存在。
电场是由电荷产生的，而磁场是由电流产生的。
它们都遵循着基本的物理规律，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；电流在磁场中会受到力的作用。
二、库仑定律与安培定律库仑定律，电荷间作用力；同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。
安培定律，电流间作用力；同向电流相吸引，反向电流相排斥。
这两个定律是电场和磁场的核心内容，也是解题的关键。
三、电磁感应与法拉第电磁感应定律电磁感应，是电场和磁场相互转化的过程。
当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势；反之，当电场发生变化时，也会在导体中产生感应电流。
法拉第电磁感应定律是描述这一现象的定律，它告诉我们：感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
四、电阻与欧姆定律电阻是阻碍电流的物质或结构。
欧姆定律告诉我们：在一段导体中，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。
在应用欧姆定律时，需要注意单位的一致性，以及实际电路中的复杂情况。
五、交流电与直流电交流电和直流电是电流的两种不同形式。
交流电的大小和方向随时间变化，而直流电的大小和方向保持不变。
在实际应用中，我们需要根据不同的需求选择合适的电流形式。
六、电磁波与无线电通信电磁波是由变化的电场和磁场相互传播而成的。
无线电通信就是利用电磁波来传递信息的一种方式。
电磁波可以在真空中传播，也可以穿过大气层传播到其他星球。
它具有传播速度快、传播距离远、抗核辐射能力强等特点，是现代通信的重要手段之一。
七、总结与反思在学习电与磁这一章时，我们需要注重理论与实践的结合。
既要掌握基本的物理概念和规律，又要学会运用这些概念和规律去分析和解决实际问题。
同时，我们还需要注意培养自己的逻辑思维能力和实验操作能力，以便更好地理解和掌握电与磁这一章的内容。
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁易错知识点总结
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁易错知识点总结单选题1、电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”，下列几个装置都与这一关系有关，其中正确的说法是（）A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，接线柱AB接通B．图乙，绕在铁钉上的线圈通电电流越大，能吸引的回形针数量越多C．图丙，动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同D．图丁，扬声器是利用电磁感应的原理工作的答案：BA．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，电磁铁产生磁性，将衔铁向下吸，动触点B与静触点C接通，故A错误；B ．电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，图乙中，当线圈电流越大时，电磁铁产生的磁性越强，则能吸引的回形针数量就越多，故B正确；C．动圈式话筒工作时，声音的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线的运动，在线圈中产生与声音变化一致的感应电流，动圈式话筒工作利用了电磁感应原理，与发电机的工作原理相同，故C错误；D．图丁中，扬声器中通入交变电流，通电的线圈在磁场中受力而带动纸盆振动发出声音，因此扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，故D错误。
故选B。
2、如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（）A．B．C．D．答案：BAC．图中是将闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，这个现象叫电磁感应现象，发电机是根据这个原理来制成的，故AC不符合题意；B．图中将通电的导线放在磁场中会受力运动，电动机就是根据这个原理制成的，故B符合题意；D．电路中电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，使得小锤反复敲击铃碗发出声音，故D不符合题意。
故选B。
3、用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab处在竖直向下的磁场中。
下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（）A．导体棒ab保持静止B．导体棒ab向左运动C．导体棒ab竖直向下运动D．导体棒ab竖直向上运动答案：BA．导体棒ab保持静止，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故A不符合题意；B．导体棒ab向左运动，切割了磁感线会产生感应电流，故B符合题意；C．导体棒ab竖直向下运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故C不符合题意；D．导体棒ab竖直向上运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故D不符合题意。
电与磁的关系
电与磁的关系志诚动力科技（杭州）有限公司杨遇草简单的说,就是声信号转化成电磁信号,再由电磁信号转化为声信号.具体的说:电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。
两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。
a) 当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动激励空气振动，形成声波。
b) 声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。
c) 话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内，d) 而受话器作用与送话器刚好相反--把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。
这样，就完成了最简单的通话过程。
电磁感应电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。
简单地说，就是电生磁、磁生电。
电生磁如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。
导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。
磁场成圆形，围绕导线周围。
磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出，其余四指并拢弯向掌心。
这时，拇指的方向为电流方向，而其余四指的方向是磁场的方向。
实际上，这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果。
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来，形成的物体我们称为螺线管。
如果使这个螺线管通电，那么会怎样？通电以后，螺线管的每一匝都会产生磁场，磁场的方向如图2中的圆形箭头所示。
那么，在相邻的两匝之间的位置，由于磁场方向相反，总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部，每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来，最终形成了如图2所示的磁场形状。
也可以看出，在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的。
而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线。
在图2中，螺线管表示成了上下两排圆，好象是把螺线管从中间切开来。
上面的一排中有叉，表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点，表示电流从外面向荧光屏内部流进。
电磁感应原理与电磁感应现象
电磁感应原理与电磁感应现象电磁感应是电磁学中的重要概念，揭示了电与磁的相互关系。
本文将介绍电磁感应的原理以及相关的真实世界中的电磁感应现象。
一、电磁感应原理电磁感应是指当磁场的强度或方向发生变化时，会在磁场周围的导体中产生感应电动势。
这一原理是由迈克尔·法拉第在19世纪初发现的。
据法拉第电磁感应定律的描述，在导体中产生的感应电动势等于导体中的磁通量改变率的负值。
具体而言，设有一圆形线圈置于变化的磁场中，当磁场的强度或方向发生变化时，线圈中会产生感应电动势。
而根据安培环路定理，电流也会产生磁场。
因此，如果我们将导体制成一个闭合回路，导体中还会产生感应电流。
这就是电磁感应原理的基本思想。
二、感应电磁感应现象电磁感应原理的应用非常广泛，以下是几个常见的电磁感应现象。
1. 电磁感应发电电磁感应发电是电力工业中最重要的应用之一。
通过将导体置于变化的磁场中，可以感应出变化的电动势，并利用电动势驱动电流产生。
这种方法广泛应用于发电厂中，将机械能转化为电能。
2. 变压器变压器也是一种基于电磁感应原理的设备。
变压器中由两个或多个线圈组成，当一个线圈中的电流变化时，产生的磁场会感应出另一个线圈中的电动势，从而实现电能的传输和转换。
3. 模拟电磁感应传感器电磁感应传感器是一种将物理量转换为电信号的设备。
例如，温度传感器使用热敏电阻，当温度发生变化时，电阻值改变，从而产生感应电动势，可以通过测量电动势来得到温度的变化。
4. 磁力计磁力计也是一种基于电磁感应原理的设备，用于测量磁场的强度和方向。
磁力计通过将一个线圈置于待测磁场中，通过测量感应电动势来确定磁场的性质。
三、电磁感应的应用电磁感应不仅在科学研究中有重要应用，也广泛用于实际生活和工业生产中。
1. 电磁感应在家庭中的应用家庭中的许多设备都使用了电磁感应原理，如电磁炉、电磁锅、电动牙刷等。
这些设备利用电磁场与导体的相互作用，将电能转化为热能或机械能，从而实现特定功能。
浅谈电与磁的原理与应用
浅谈电与磁的原理与应用作者：田倬诚来源：《科技风》2019年第01期摘要：在我们的日常生活中，电磁炉是较为常见的电器。
而它就是采用電磁感应的原理进行加热，达到烹饪的效果。
电与磁是物理中的重要知识点，它们之间存在着非常紧密的关系。
简单说来，在一定情况下，电能产生磁，磁也能产生电。
所以，研究电与磁具有一定的现实意义。
本文在分析电与磁的产生原理和发展历程的基础上，通过实例对电与磁的应用进行了探讨，以期加强对电与磁的认知。
关键词：电与磁；原理；应用一、电与磁的产生原理与发展历程（一）电与磁的产生原理电与磁是物理中的重要知识点，两者之间存在着紧密的联系。
那么电与磁是如何产生的呢？主要有两种解释：第一，电是一种自然现象，也是宇宙中物质的固有属性。
物质有正负之分。
原子、分子等因正物质与负物质之间强大吸引力的结合而形成，其中最小的带电粒子是电子。
电子的自旋运动产生磁场，变化的电场产生磁场。
第二，日常生活中，我们都听过电磁场、电磁炉等电与磁在一起的词汇。
电磁场、电磁炉等都是应用电磁感应现象制成的。
电磁感应指的是电磁场与导体的相互作用而产生电的现象。
这一现象让人们对电与磁之间关系的了解更近了一步。
（二）电与磁的发展历程电与磁的发展历程可以分为初识电与磁、区分电与磁、电与磁的独立发展和统一发展这几个阶段。
电与磁的历史可以追溯到古希腊时期。
古希腊科学家泰勒斯通过一系列静电的观察发现，摩擦后，琥珀有了磁性，可以吸引像羽毛等这样的轻小物体。
后来，通过摩擦可以吸引其他物质的所有东西都称为“electives”。
之后，英国的沃尔特·查尔顿统一名称称之为电。
电与磁初次被识别。
接着，通过对电磁现象的系统研究，威廉·吉尔伯特对电与磁的性质做了比较，将电与磁进行了区分：磁是磁体本身的性质，而电是要利用摩擦才能产生；磁只能吸引铁质物体，而电能吸引轻小物质等。
然后，电与磁就进入了独立发展的阶段。
磁极、电荷等陆续被研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分清电与磁联系中的三点知识
在电与磁知识的学习中，需从本质将电生磁、磁生电、磁场对电流的作用三部分知识混淆
一、电流周围存在磁场——电生磁
1．研究实验——奥斯特实验
（1）实验装置如图1所示。
图1
（2）此实验是1820年由丹麦物理学家奥斯特研究的。
我们应该看到电流周围存在着磁场，首先是有电流通过导体，有供电电源；若无电流，则不会有磁场；可以简易记为“本无磁，先有电后有磁”。
2．磁场方向的影响因素
从实验图示可以看出：电流方向改变，从而磁场方向改变。
所以，电流的磁场方向的影响因素是电流的方向。
3．应用：电磁铁等
二、电磁感应——磁生电
1．研究实验（1）实验装置如图2所示。
图2
（2）1831年英国物理学家法拉第发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流。
我们应该看到电磁感应是先有磁场，后在导体中产生感应电流，可以简易记为“本无电，先有磁后有电”。
2．感应电流的方向的影响因素
实验中，我们可以保持磁体不动，改变导体棒切割磁感线运动的方向，发现电流方向改变（电流表指针偏转方向改变）；也可以保持导体棒切割磁感线运动的方向不变，改变磁体磁场方向，发现电流方向改变（电流表指针偏转方向改变）。
所以，感应电流的方向的影响因素是导体运动的方向、磁场（磁感线）方向。
3．应用：发电机
三、通电导体在磁场中受到力的作用——磁场对电流的作用
1．研究实验
（1）实验装置如图3所示。
图3
（2）研究时，闭合开关，从图中我们可以看出磁场和电流同时存在，实验中会看到导体AB会动起来，说明通电导体在磁场中受到力的作用。
我们应该看到磁场对电流的作用是有磁场、有电流，可以简易记为“有磁有电才有力”。
2．通电导体受力运动的方向的影响因素
通电导体在磁场中受到力的作用，实验时控制电流方向不变，改变磁场的方向（将磁体两极对调），观察到导体AB的受力运动方向改变；控制磁场方向不变，改变电流的方向（将电源两极对调），观察到导体AB的受力运动方向改变。
所以，通电导体受力运动的方向与磁场的方向、电流的方向都有关。
3．应用：电动机
例题．下面四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（）
解析：很多同学会错选A、B、C中的一个，原因在于不熟悉基本的知识点。
事实上根据上面的知识讲解，从题中要求说明发电机工作原理出发，想到是电磁感应的应用，再根据电磁感应是“本无电，先有磁后有电”，说明电磁感应的装置中应没有电源；而A、B、C中有电源，只有D中无电源，同时部分导体处于磁场中，所以应选D。
答案：D。