发展不平衡问题产生的原因是历史的

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社会经济发展的不平衡性

社会经济发展的不平衡性

社会经济发展的不平衡性中国改革开放三十年的经济成就举世瞩目,但是,社会经济发展的不平衡问题相当严重。

这种不平衡是多种原因造成的。

既有历史原因,也有自然原因,还有发展过程中策略选择的人为原因。

当前,我国生产力总体水平还不发达,经济结构、产业结构不够合理,经济增长方式还没有根本改变;城乡区域发展不平衡,城乡统筹发展的任务十分艰巨,“三农”问题、就业问题、社会保障问题给发展造成了很大的压力;生态环境、自然资源与经济社会发展的矛盾日益突出,经济发展与社会发展的不协调问题十分明显,人们日益增长的物质及文化诉求与现实社会生产发展还有较大的差距。

我们也必须意识到这个“发展很不平衡”(十六大报告)已经成为导致当前主要矛盾、影响社会和谐的基本问题。

当前中国经济社会发展的不平衡主要表现在以下几个方面:第一,区域发展的不平衡中国地域广阔,自然条件和人文环境差异较大,先天的差异导致在适应改革和把握发展机遇能力方面的巨大差异,随着优势地方经济的迅速起飞,地区之间经济社会发展的不平衡在呈“马太效应”式的急速放大。

有些地方已经接近发达国家的水平,而另一些地方则连农业社会最基本的生存问题都没有解决。

在中国社会我们几乎能够同时看到农业社会、工业社会和信息社会三种形态并存的奇特的历史景观。

据统计,2006年,西部12个省市自治区GDP总和不到人民币4万亿元,约占全国GDP的17%;而东部地区GDP达到2万亿元的省份就有3个之多,其中江苏省为21,500亿元,山东省为22,000亿元,广东省为25,000亿元。

中国社会科学院发布的2007年全国主要城市白领工资标准显示:全国共分七档。

除了位居第一档的香港和澳门不具有可比性外,第二档的上海(5,350元/月)、深圳(5,280元/月)、温州(5,020元/月)、北京5,000元/月),要比第七档的兰州(1,500元/月)、银川(1,100元/月)、西宁(1,000元/月)高出3-4倍。

最新我国区域发展不平衡的原因资料

最新我国区域发展不平衡的原因资料

我国区域发展不平衡的原因目前,区域经济发展不平衡的问题在我国许多地区日益凸显出来。

经济发展区域不平衡问题,已经成为困扰我国国民经济持续快速健康发展的突出社会问题。

改革开放以来,我国区域经济政策开始从注重公平转向注重效率,在东部沿海地区基础好、投资效益高的情况下,实行了向东部倾斜的区域经济政策,促进了国民经济的全面高涨和新的经济增长源的形成。

然而,与之相伴随的区域差距的日益显现。

我国地域广阔,人口众多,各地区经济发展水平存在着很大的差异,其中只要表现在如下几个方面:1、地区经济水平差异。

在历史中由于自然、政治和社会因素的积累,逐步形成了区域经济发展水平差距现象。

新中国成立以来,由于实行计划经济体制,区域经济发展水平的差距不是非常明显。

可是,改革开放以来,对外开放首先从东部沿海地区开始,实行东部优先发展,然后带动西部地区发展的政策方针,东部沿海地区利用其有利的地理和社会因素,积极参与国际分工,区域经济得到飞速发展,成为改革开放二十年来中国经济腾飞的引擎。

这样,东西部地区经济发展差距就显现出来,并且不断扩大。

西部要想赶超东部,关键在于努力发现自身优势,采用比较优势发展战略,积极参与东部地区以及国际分工,并根据经济增长条件适时推动产业升级,才能实现赶超,并取得比较好的经济发展效果。

2、地区经济结构差异。

如第三产业的比重。

我国中西部地区工业基础相对薄弱,第三产业发展滞后。

由于中西部地区的工业中主要采掘业、原材料工业为主,长期以来扮演着东部能源,原材料供应基地的角色,而加工工业基础薄弱,产品附加值低,增值能力弱,致使资源优势难以转化和经济优势。

第三产业发展相对滞后,致使中西部的主导产业、支柱产业和高科技产业发展缓慢,区域内的工业化程度偏低。

较低的工业化程度难以形成中心城市向周边产业扩散的生产要亲传递网络,与周边地区经济联系比较松散,辐射能力较差。

而东部地区不仅产业结构相对合理,而且工业化程度高,产品的科技含量高,附加值大,这种差异使中西部丧失的大量附加值流向东部地区。

区域经济发展不平衡的原因及对策

区域经济发展不平衡的原因及对策

区域经济发展不平衡的原因及对策
一、原因:
1.历史遗留问题。

各地区在历史上的政治、经济、文化、地理
等条件的不同,导致一些地区比其他地区更发达或更落后。

2.资源禀赋和产业结构问题。

一些地区缺乏优质资源,缺乏优
势产业支撑,难以实现经济发展的跨越式发展。

3.政策导向和政府管制不当。

政府对于某些地区的扶持力度不足,或者政策过于歧视性,导致某些地区发展缓慢。

4.人口流动和劳动力市场问题。

人口的流动会使得地区间人口
数量的不均衡导致就业市场的不平衡和薪资水平的差别。

二、对策:
1.加大基础设施建设和科技创新力度。

加强城乡基础设施建设
和知识产权的保护,提高全民科技素质,缩小区域经济差距。

2.改革和完善产业政策。

加强产业政策和财税政策的引导力度,注重以发展优势产业为重点,推动区域产业结构优化升级。

3.加强人才引进和培养。

打造一个强有力的人才引进、培养和
留用机制,鼓励各地创新创业,增强人才的创造力和发展潜力。

4.加强政府管理和治理能力。

加强财政预算、公共服务和环境
保护等方面的政府管理,以及监管机制的改革,增强政府的治理能力和市场运行的有效性。

经济发展不平衡的原因

经济发展不平衡的原因

经济发展不平衡的原因一、引言经济发展不平衡是指一个国家或地区内,不同地区的经济发展水平存在较大差异的现象。

这种现象在许多国家和地区都存在,其中最典型的例子就是中国。

造成这种现象的原因有很多,本文将就此进行分析。

二、历史原因1. 历史遗留问题历史遗留问题是指一些历史上形成的不平衡状况,如工业化、城市化等过程中形成的城乡差距、区域间交通和通讯不便等。

这些问题在经济发展快速的今天仍然存在。

2. 地理环境问题中国地域辽阔,自然条件复杂多样,南北差异明显。

南方气候温暖湿润,适宜农业生产;北方气候干燥寒冷,适宜工业生产。

因此,在经济发展中南北之间存在着明显的差距。

三、政策原因1. 政策导向不当政策导向是指政府对于某一领域或行业发展所制定的政策方向。

如果政策导向不当,则可能会导致某些地区得到过度关注,而其他地区则被忽视。

例如,一些地方政府为了追求GDP增长,可能会过度发展重工业和房地产等行业,而忽略了环保和农业等领域的发展。

2. 资源配置不合理资源配置是指政府对于资源的分配和利用。

如果资源配置不合理,则可能会导致某些地区得到过度的资源投入,而其他地区则被削弱。

例如,一些地方拥有丰富的自然资源和劳动力资源,但由于历史原因或政策原因未能得到充分利用。

四、市场原因1. 市场竞争不充分市场竞争是指企业之间在市场上进行的竞争。

如果市场竞争不充分,则可能会导致某些企业得到过度关注,而其他企业则被排挤出市场。

例如,在某些行业中存在垄断现象,则可能会导致该行业内部存在着明显的不平衡现象。

2. 市场信息不对称市场信息是指买卖双方在交易中所拥有的信息。

如果市场信息不对称,则可能会导致某些企业或地区无法获取到足够的市场信息,从而无法做出正确的决策。

例如,在某些地区存在着信息不对称现象,则可能会导致该地区的企业无法得到足够的市场机会。

五、教育原因1. 教育资源分配不公教育资源是指政府对于教育领域内的资源分配和利用。

如果教育资源分配不公,则可能会导致某些地区的学生得到过度投入,而其他地区则被削弱。

新时代发展不平衡不充分的成因、表现及应对策略

新时代发展不平衡不充分的成因、表现及应对策略

新时代发展不平衡不充分的成因、表现及应对策略作者:张艳红来源:《党政干部学刊》2020年第01期[摘要]新时代中国社会主要矛盾的转变是党中央在精准把握国内基本国情与世情的基础上做出的科学论断,这一论断为中国共产党治国理政提供了目标指向。

发展不平衡不充分作为社会主要矛盾的主要方面,不仅制约着人民群众对美好生活的向往与期许,更影响了决胜全面建成小康社会与中华民族伟大复兴“中国梦”的实现进程。

因此准确解读新时代发展不平衡不充分的相关理论问题,并探寻其应对策略,对于中国共产党谋划新篇章、规划新征程、取得新胜利具有重大的理论价值和现实意义。

[关键词]新时代;发展不平衡不充分;协调发展[中图分类号]D60 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426(2020)01-0025-07党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”[1]11随着中国经济社会的快速发展,人民对美好生活的需要呈现出广泛性、多样性和全面性的特点,但现实层面存在的发展不平衡不充分成为制约人民美好生活需要实现的主要因素。

因此,理性认识并探索新时代发展不平衡不充分的成因、表现及应对策略,对于决胜全面建成小康社会、实现社会主义现代化强国有着重要的现实指导意义。

一、新时代发展不平衡不充分的原因新时代发展不平衡不充分并不是偶然的,也不是某个单一因素造成的,它是多种因素相互叠加共同作用的结果。

(一)非均衡发展战略的实施是发展不平衡存在的主要依据发展的不平衡是指在中国特色社会主义建设过程中出现的各领域之间不协调、不和谐的状态。

改革开放后,根据我国社会经济发展的实际状况,在吸取社会主义建设正反两方面经验教训的基础上,我国提出并实施一系列非均衡发展战略来促进社会主义现代化建设,如设立沿海经济特区,采取促进东部沿海地区率先发展、率先开放的政策,在投资、财税和金融等方面对东部地区进行倾斜,允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,先富带后富逐步达到共同富裕等,这些政策在给我国经济社会发展注入了巨大的生机与活力,促进中国经济快速发展的同时,也拉大了地区之间、群体之间以及各领域之间的发展差距。

中国的区域经济差距与发展不平衡问题

中国的区域经济差距与发展不平衡问题

中国的区域经济差距与发展不平衡问题中国是一个拥有悠久历史与丰富资源的大国,它的土地辽阔,人口众多。

然而,随着时间的推移,我们不难发现中国的发展呈现出一种明显的不平衡现象。

一些地区经济发展太快,而另一些地区却依然相对落后,这种差距逐渐形成了一个尖锐的问题,即中国的区域经济差距与发展不平衡问题。

一、区域经济差距现状中国的区域经济差距在很大程度上影响着全国的发展格局。

首先,东部地区,如广东、浙江、上海等,以其优越的地理位置和较高的发展速度成为了中国经济增长的主要引擎。

这些地区拥有先进的制造业、发达的金融业和完善的基础设施,吸引了大量的投资和人才。

其次,中部地区,如湖南、湖北、河南等,虽然在经济发展上有了一定的进步,但与东部相比仍然存在着巨大的差距。

最后,西部地区,如四川、贵州、云南等,由于多年来的历史原因以及地理条件的限制,经济发展相对滞后,贫困问题较为突出。

二、区域经济差距形成的原因中国的区域经济差距形成的原因是多方面的。

首先,历史原因是一个重要因素。

在改革开放之前,中国的城乡分割非常明显,地区之间的发展差距非常大。

改革开放以后,东部地区率先进行了市场经济改革,取得了成功,而中西部地区的改革进程相对滞后,导致了发展差距的进一步扩大。

其次,资源分配的不均衡也是导致区域经济差距的原因之一。

由于中国不同地区的资源禀赋存在差异,资源的不平衡分配导致了地区发展的不平衡。

再次,基础设施建设的不均衡也是一个问题。

东部地区的基础设施建设非常发达,而西部地区则相对滞后,这限制了西部地区的经济发展。

三、解决区域经济差距与发展不平衡问题的对策为了解决中国的区域经济差距与发展不平衡问题,政府应该采取一系列的措施。

首先,加强中西部地区的基础设施建设。

在铁路、公路、水利等方面加大投资,提高西部地区的交通运输和水利条件,为西部地区的经济发展提供更好的支持。

其次,优化资源配置,通过引导资金和技术等要素向中西部地区倾斜,推动中西部地区的产业升级和发展。

统编版道德与法治第12课《富起来到强起来》第1课时说课稿

统编版道德与法治第12课《富起来到强起来》第1课时说课稿

统编版道德与法治第 12 课《富起来到强起来》第1课时说课稿一. 教材分析《富起来到强起来》是统编版道德与法治第12课的第1课时,本节课主要内容是让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就,认识我国发展的不平衡现象,理解共同富裕的必要性,树立为实现全体人民共同富裕而努力奋斗的信念。

教材通过生动的案例、丰富的图表和引人深思的问题,引导学生认识我国发展的伟大历程,培养学生的爱国情怀和社会责任感。

二. 学情分析学生在进入本节课的学习之前,已经对我国改革开放有一定的了解,对国家的发展取得了一定的认识。

但部分学生对改革开放的意义和作用理解不深,对共同富裕的理念认识不足。

此外,学生在对国家发展的认识上,可能存在片面性,需要通过本节课的学习,拓宽视野,形成全面的认知。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就,认识我国发展的不平衡现象,理解共同富裕的必要性。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究的方式,培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:激发学生的爱国情怀,增强社会责任感和使命感,树立为实现全体人民共同富裕而努力奋斗的信念。

四. 说教学重难点1.教学重点:我国改革开放以来取得的伟大成就,共同富裕的必要性。

2.教学难点:如何让学生理解我国发展的不平衡现象,激发学生的爱国情怀和社会责任感。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探究、案例分析、讨论交流等教学方法,引导学生主动参与,提高课堂实效。

2.教学手段:利用多媒体课件、视频、图片等教学资源,生动展示我国改革开放的历程和成果,增强学生的直观感受。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示我国改革开放以来的发展成就,引发学生对国家发展的关注,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习:让学生通过阅读教材,了解我国改革开放的历史背景和重要意义,培养学生自主学习的能力。

3.合作探究:分组讨论我国发展的不平衡现象,引导学生运用所学知识分析问题,培养学生合作探究的精神。

我国区域发展不平衡的原因

我国区域发展不平衡的原因

我国区域发展不平衡的原因1.历史原因:我国的区域发展不平衡与历史发展有很大关系。

在过去的几千年里,中国的中部地区一直是政治、经济、文化的中心,这导致了中部地区相对于其他地区的优势。

而西部、东北等地区则在历史上受到了战争、政治动荡等因素的冲击,发展相对滞后。

2.地理因素:中国的地理条件差异明显,南北和东西方的差异导致了资源分布的不均衡。

南方地区气候温暖,地势平坦,适宜农业生产;而北方地区气候寒冷,土地贫瘠,自然条件相对较差。

3.政策因素:过去,我国实行的计划经济体制导致了政府资源的集中配置和分配,这使得地方政府对经济发展的资源配置产生了重大影响。

一些地方政府重视发展经济,大力引进外资和外来技术,而另一些地方则缺乏政策支持和资金支持,导致经济发展不平衡。

4.资源配置不均衡:我国的自然资源在分布上也存在不平衡。

富集有利于经济发展的资源如煤炭、铁矿石、石油等主要集中在北方和西部地区,而水资源等相对丰富的地方则主要分布在南方。

这导致了资源开发利用的不均衡,进一步加剧了地区发展的差异。

5.市场因素:开放和市场经济的在一定程度上促进了我国的经济发展,但也加剧了区域发展的不平衡。

东部沿海地区由于先天条件和开放政策的优势,吸引了大量的外资和人才,经济得到了快速发展。

而中西部地区由于交通不便、资源及市场的约束,相对落后。

6.教育和技术差异:教育和技术是推动经济发展的重要因素,但不同地区的教育资源和技术水平差异巨大。

东部地区拥有更多的高等学府和科研机构,吸引了大量的高科技和高技能人才。

这使得东部地区在科技创新和产业发展方面具有明显的优势,而中西部地区则相对落后。

为了解决我国区域发展不平衡问题,政府可以采取以下措施:1.加强基础设施建设:加强中西部和东北地区基础设施建设,提升交通、能源、通信等基础设施水平,改善交通状况,降低交通成本,促进区域间的资源优势互补和产业转移。

2.资金和政策支持:加大对中西部地区的资金和政策支持力度,引导外资和技术向中西部地区流动,鼓励创新创业,培育新兴产业,提升中西部地区的经济发展水平。

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解决发展不平衡问题不是要彻底消除各种差距,而是通过有力的政策措施逐步把差距控制在合理的范围内,实现协调发展。一是要全面贯彻落实科学发展观,统筹区域、城乡、经济与社会、人与自然、国内与国际五个方面的发展。要以科学发展观指导、检验我们的各项工作,使我们的发展观念从过去的片面、不协调的、不够科学的转变为全面、协调、可持续的科学发展观上来,坚持以人为本的出发点。二是要落实好已有的区域发展政策,保持东部发展势头,加快实现东北振兴,促进中部jue起,继续推进西部大开发。国家在已出台的政策基础上尽快完善配套政策和实施细则,从区域经济社会协调发展的高度调整投资结构和战略性资源的配置,充分调动各地区的积极性,发挥区域优势。三是要加快推进城镇化、城乡一体化和新农村建设进程。推进城镇化不但是解决城乡差距的根本措施,也可以为我国未来的经济可持续发展提供不竭的动力。四是加大力度推进收入分配制度改革,调整收入差距。提高工资收入占初次分配的比重、劳动者报酬在国民收入的比重,完善个人所得税机制,规范垄断部门的高收入,消灭各种不合理、不合法收入.五要利用国际金融危机、低碳经济形成的倒逼机制推进我国新型工业化进程,加快经济结构调整步伐,转变经济发展方式,缓解资源环境生态压力。
发展不平衡问题产生的原因是历史的、现实的、自然的、ห้องสมุดไป่ตู้会的、体制与机制的、政策与措施的等很多方面,是各种复杂因素共同作用的结果,对待这一现象要有一个客观的、历史的、辩证的认识。一是要看到发展不平衡的存在是有客观性、合理性、积极性的一面。只要我们引入市场机制、进行市场化改革就必然出现发展不平衡问题,产生区域、城乡、居民收入的差距和“外部性”问题,这些是市场机制失效的具体表现,也意味着政府宏观调控的不可或缺。从积极的角度看,发展不平衡能够形成竞相发展的局面,导致活力倍增,为经济社会持续、快速发展提供动力。二是要看到当前的发展不平衡存在着严重的弊病,孕育着严重的后果,危及可持续发展。区域发展不平衡长期得不到改善,差距过大,会进一步造成生产要素向发达地区集中,发达地区资本过剩、人才过剩、人口过密,出现城市病。而欠发达地区则相反,易产生马太效应,强者恒强,弱者更弱。分化的结果是整个经济体结构功能下降,发展速度下滑。城乡差距过大会加剧城乡矛盾,不利于构建内生型经济增长方式以及扩大消费需求,也不利于加快城市化进程、消除二元经济结构。在社会保障体系尚不健全的情况下,居民收入差距不合理扩大会使一部分低收入者生存成为问题,直接影响社会稳定。三是既要正视和承认发展不平衡这种客观现实,又不能以此否定改革开放和完善社会主义市场经济的正确方向。对发展不平衡这一严峻问题视而不见是错误的,但也不能因发展出现严重不平衡问题而否定改革开放和中国特色社会主义方向,目前出现的发展不平衡说明我国的发展水平还不够高,改革还不到位,开放还不全面,社会主义市场经济体制有待进一步完善,而不是相反。
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