培训部讲师人员主管经理职称晋升规定制度
培训学校晋升管理制度
培训学校晋升管理制度培训学校晋升管理制度第一章总则第一条为提高培训学校的管理水平，激励员工积极工作，根据学校发展需要和员工实际表现，制定本制度。
第二条培训学校晋升管理制度适用于培训学校内部所有员工。
晋升可以包括职务晋升和薪资晋升。
第三条培训学校晋升管理制度的目标是建立一个公正、透明的晋升机制，激励员工提高工作能力和表现，促进学校的良性发展。
第二章职务晋升第四条培训学校职务晋升是指员工通过工作实绩和能力的提升而获得更高职位的机会。
第五条职务晋升按照岗位等级制度进行，职务等级分为初级、中级、高级三个等级。
第六条员工通过积累工作经验和展示卓越表现，可以申请晋升到下一级职务。
第七条申请晋升的员工需满足以下条件：1. 在岗位上有一定的工作经验，对该岗位的工作内容和工作流程了解熟悉；2. 具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成岗位职责；3. 在工作中表现出色，工作积极主动，具备较强的团队合作精神；4. 无违纪记录，遵守公司的各项规定。
第八条员工申请晋升需向上级主管提出书面申请，并提交个人工作总结、绩效评估报告、推荐信等材料。
第九条上级主管对申请晋升的员工进行综合评估，根据员工的工作表现、业绩和潜力等因素，决定是否同意晋升。
第十条上级主管同意晋升的员工，需要向人力资源部提出职务晋升申请，并按照公司相关规定进行审核和批准。
第十一条职务晋升评定周期为一年，即每年员工可以申请一次职务晋升。
第十二条职务晋升后，员工应在新职位上表现出更高的工作能力和责任感，对员工新职位的要求比原岗位要高。
第三章薪资晋升第十三条薪资晋升是指员工在岗位上表现出色，工作能力和贡献得到认可，从而获得薪资调整的机会。
第十四条薪资晋升的条件包括但不限于：1. 在岗位上取得了显著的业绩，对学校的发展做出了重要贡献；2. 在工作中表现积极主动，具备较强的团队合作精神，并能够主动承担更多的工作责任；3. 在工作中展现出较高的职业素养，能够有效处理各类问题；4. 具备良好的学习能力和自我提升意愿，能够持续提高自身专业素质。
培训部讲师晋升制度
培训部讲师晋升制度（用心整理的精品word文档，可以编辑，欢迎下载）作者：------------------------------------------日期：------------------------------------------培训部讲师晋升制度WORD2WORD 3为了完善培训部讲师的管理制度，明确讲师的任职晋升标准，完成培训讲师梯队建设，特制订本制度。
1.晋升流程 1.1 主动申请原则，培训讲师自主申请晋升 1.2 申请流程1.3 评定委员会成员：公司副总经理、管理中心总经理、人事经理、培训经理2.评审方法 2.1 新招培训讲师，由人事部会同培训部确定培训讲师的级别，并享受相对级别的薪资待遇； 2.2 培训讲师级别晋升原则上遵循逐级晋升的原则，由培训部组织相关部门进行评审，并公布结果，抄送人事部； 2.3 晋升需评审委员会全票通过，评审委员会具有一票否决权，并给出建议； 2.4 每年固定举行两次评审，春、秋季各一次。
若上一季度获得晋升，原则上不得参加下季度的评定。
WORD44.晋升福利待遇5.晋升评审表5.1讲师素养评分表WORD5WORD6补充协议书甲方（全称）：乙方（全称）：本协议中的所有术语，除非另有说明，否则其定义与双方于年月日签订合同编号为的《合同》（以下简称“原合同”）中的定义相同。
鉴于：甲乙双方本着互利互惠的原则，经友好协商，依据实际情况，在原合同基础上变更合同条款部分内容，特订立以下补充协议。
WORD7一、协议内容变更部分为：1、因乙方新购置一批自卸车辆，甲方应保证乙方土方总运量，不低于方。
2、因甲方原因导致车辆停工，每天补偿车辆误工费500元。
具体包括：2.1、甲方应保证乙方施工人员住宿通水通电，如断水断电超24小时，乙方无条件停工，由此产生的经济损失由甲方承担；2.2、如天气及路况达到可开工的条件，甲方无法安排乙方施工超24小时，乙方有权停运，由此产生的经济损失由甲方承担；2.3、节假日、双休日或者银行出现故障和特殊情况可顺延，甲方不得以任何理由拖欠乙方工程款，如超过48小时乙方有权停运，由此产生的经济损失由甲方承担；2.4、甲方保证施工工地内有人发货、验收，因甲方工作不到位造成乙方不能够正常施工，因此造成乙方经济损失的由甲方按乙方实际生产的经济损失向乙方进行赔偿。
内部讲师晋级管理规定
表4-5内部讲师晋级比例限定表
晋级级别
晋级比例
见习培训讲师
无要求
初级培训讲师
不高于当年内部讲师总人数的30%
中级培训讲师
不高于当年内部讲师总人数的10%
高级培训讲师
不高于当年内部讲师总人数的5%
第14条晋级讲师福利待遇
晋级讲师自晋级生效日起按对应级别享受福利待遇;公司各级内部讲师的薪酬标准如下：
2.工作年限要求：在本专业领域工作年限不低于两年;
3.培训课程类型：主要讲授各部门的基层员工培训课程;
4.最低课时标准：不低于10小时/年;
第6条初级讲师
1.能力要求：具备丰富的实践经验和专业知识、技能,能够指导员工工作,并帮助员工改善个人绩效;
2.工作年限要求：在本专业领域工作年限不低于三年;
3.培训课程类型：主要讲授公司层面基础类课程;
4.最低课时标准：不低于80小时/年;
第3章内部讲师晋级管理
第9条申请条件
1.达到对应级别讲师的能力素质、工作年限等方面的要求;
2.在上述授课时数内课程的效果评估全部合格,最低得分不低于60分,平均得分不低于80分;
3.申请晋级人员还须具备以下条件：
1 晋级初级,当年考核为合格等次以上；
2晋级中级,当年考核为优秀,或获得公司“优秀培训讲师”称号；
制度名称
公司内部讲师晋级管理办法
编号
受控状态
第1章总则
第1条目的
为了规范内部讲师晋级管理,明确内部僵尸晋级条件、评审程序等,充分调动内部讲师工作的积极性,依据内部讲师管理制度,结合晋级管理工作特点,特制定本办法;
第2条适用范围
本办法适用于本公司所有内部讲师的晋级管理工作;
培训讲师晋级管理办法
*********** 有限公司培训讲师晋级管理办法: ________________________ 文件版次：”版编制：文件编号 批准：文件变更履历版次版版版版版版版变更页码全部变更内容简述新文件建立生效日期20154101 02 03 04 05 06 07 08 09 101. 目的..........................2. 适用范围 .......................3. 讲师晋级流程 .....................4. 评定方法 .......................5. 晋级通道及晋级标准 ............................6. 培训讲师晋级结果应用 ..........................7. 综合评定表 ...............................7.附则...................................错误!未定义书签。
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51目的为了完善培训讲师的管理制度，明确讲师的任职标准，促使培训讲师梯队建设行之有据，特制订本制度。
2适用范围****培训人员3讲师的晋级流程3.1主动申请原则，即由培训讲师自己主动申请。
3.2申请流程如下：3.3评定委员会成员集团副总裁、人力资源总监、市场部总监、学院总监、首席讲师4评定方法4.1应聘者应聘***学院培训师，由人力资源部会同市场部确立培训讲师的层级，转正前培训师通过试讲再次确认讲师级别，其结果登记在应聘表上，并享受***学院激励管理制度有关待遇;4.2培训讲师等级晋级原则上遵循逐级晋升原则，其晋级的相关工作由学院负责人组织相关部门进行评定，并将结果对内公布，同时抄送人力资源部；4.2.1学院一年度举行两次晋级评定，为别为春季评定、秋季评定；4.2.2满足晋级标准的讲师均可参加相关的评定；4.2.3上一季度获得晋级的讲师原则不参加下季度的评定，如特殊情况经部门推荐，申报人力资源部审核，经董事会批准方可执行；4.3.1综合分数在95分以上给予晋级，未达到讲师晋级的分数，评定委员会应给予讲师相关的辅导建议，学院负责人会同讲师制定相应培训的辅导计划，辅导计划完成后，讲师自动获得下次评选的机会；4.3.2讲师在获得晋级后，在下个可以晋级机会之前，如果未能维持讲师晋级通道相关标准，次月则自动降级原来的等级。
培训讲师等级晋升制度
培训讲师等级晋升制度为了激励讲师们继续提升自己的专业能力和教学水平，公司制定了一套培训讲师等级晋升制度。
该制度以培训讲师的绩效、能力和贡献为评判标准，旨在激励讲师们积极进取、不断学习、提高自己的专业水平。
一、等级划分根据培训讲师的从业时间、教学经验、专业背景和绩效表现等因素，将讲师分为初级讲师、中级讲师、高级讲师和资深讲师四个等级。
1.初级讲师：从业时间不超过3年，没有主讲过大型课程，没有在行业内发表过论文或专业文章，没有承担过重大项目。
2.中级讲师：从业时间3-5年，主讲过一定规模的课程，或者在行业内发表过论文或专业文章，或者承担过较重的项目。
3.高级讲师：从业时间5-10年，主讲过多个大型课程，或者在行业内发表过多篇重要论文或专业文章，承担过多个重大项目。
4.资深讲师：从业时间10年以上，主讲过多个大型课程，积极参与行业内重要会议和论坛，发表过多篇学术论文或专业文章，承担过多个重大项目。
二、晋升条件1.初级讲师晋升中级讲师的条件：从业时间满3年，主讲过2个大型课程，或者在行业内发表过2篇论文或专业文章，或者承担过一个重大项目。
2.中级讲师晋升高级讲师的条件：从业时间满5年，主讲过3个大型课程，或者在行业内发表过3篇论文或专业文章，或者承担过两个重大项目。
3.高级讲师晋升资深讲师的条件：从业时间满10年，主讲过5个大型课程，或者在行业内发表过5篇论文或专业文章，或者承担过三个重大项目。
三、评估和晋升流程1.每年年末，公司将组织评估委员会对所有讲师进行综合评估，包括教学效果、学生评价、教材和课程设计等方面的考核。
2.评估委员会由公司高层领导、相关部门主管和资深讲师组成，进行公正、客观的评估工作。
3.根据评估结果，将初级讲师晋升为中级讲师，并给予一定的薪资提升和奖励；将中级讲师晋升为高级讲师，并给予更高的薪资提升和奖励；将高级讲师晋升为资深讲师，并给予更高的薪资提升和奖励。
四、继续教育和发展机会为了帮助讲师提升专业能力和教学水平，公司将提供各种培训和发展机会，包括参加国内外专业会议和培训班、接受高级讲师的指导和辅导、开展教学经验交流等。
教培老师晋升制度范本
教育培训机构老师晋升制度范本一、背景随着教育培训市场的快速发展，对于教育培训机构老师的需求也日益增加。
为提高教育培训机构的教学质量，培养高素质的教育人才，制定一套科学、合理、有效的老师晋升制度至关重要。
二、晋升原则1. 公平公正：晋升过程应保证公平、公正、公开，让每一位老师都有机会通过自己的努力获得晋升。
2. 绩效优先：以老师的教学绩效、业务能力、团队协作等方面为晋升的重要依据。
3. 培养与发展：注重老师的职业发展规划，提供培训、培养机会，促进老师个人成长与机构共同发展。
4. 激励机制：建立激励机制，激发老师的工作积极性和创新精神，提高教育教学质量。
三、晋升途径1. 教学晋升：初级教师→中级教师→高级教师→特级教师2. 管理晋升：教师→教研组长→校区教学主任→校区校长3. 项目晋升：教师→项目负责人→项目经理→公司高层管理四、晋升条件1. 教学晋升条件：（1）初级教师：具备本科及以上学历，教师资格证书，从事教学工作满1年。
（2）中级教师：具备本科及以上学历，教师资格证书，从事教学工作满3年，教学绩效良好。
（3）高级教师：具备本科及以上学历，教师资格证书，从事教学工作满5年，教学成果显著。
（4）特级教师：具备本科及以上学历，教师资格证书，从事教学工作满8年，具有较高的教育教学水平，有丰富的教育经验，对教育教学有独特见解。
2. 管理晋升条件：（1）教研组长：具备本科及以上学历，教师资格证书，任中级教师职务满1年，具有团队合作精神和组织协调能力。
（2）校区教学主任：具备本科及以上学历，教师资格证书，任高级教师职务满1年，具有较强的教育教学管理能力。
（3）校区校长：具备本科及以上学历，教师资格证书，任特级教师职务满1年，具有丰富的教育教学管理经验，有较强的领导能力。
3. 项目晋升条件：（1）项目负责人：具备本科及以上学历，任教师职务满1年，具有较强的项目组织和管理能力。
（2）项目经理：具备本科及以上学历，任项目负责人职务满1年，具有丰富的项目管理经验，有较强的团队协作能力。
教育培训机构升职管理制度
教育培训机构升职管理制度一、总则为了规范教育培训机构升职管理工作，建立公平、公正的升职制度，激发员工的积极性和创造性，提高整体绩效，特制定本制度。
二、升职条件1. 规定工龄：员工在公司连续工作满3年以上；2. 岗位评定：员工在现有岗位上工作满两年以上；3. 业绩考核：员工在过去两个绩效考核期间，绩效评定不得低于B级以上；4. 综合素质：员工在业务能力、沟通能力、团队协作能力等方面具备相关技能与素质；5. 培训提升：员工具备相关职业资格证书或有相关培训提升经历。
三、升职程序1. 率先应当报名，书面提交升职申请，申请内容应包括个人工作简历、近两年的绩效考核、职业规划和培训计划等；2. 人力资源部门就报名人员进行初选，逐级审核；3. 通过初选的人员，由直接主管部门对其进行综合考核；4. 经部门评审通过的人员，由人力资源部门牵头组织升职面试；5. 面试通过，人力资源部门批准升职，并制定个人培训计划，具体升职日期由公司人力资源部门确定。
四、升职优先原则1. 先内部选拔：优先从公司内部选拔具备升职条件的员工，并注重员工的个人发展规划和成长需求；2. 重视绩效：绩效考核优秀者优先考虑升职；3. 注重培训：公司将为即将升职的员工提供相关的岗位技能培训和职业素质提升培训。
五、升职权利与义务1. 升职权利：1.1 担任更高级别的职责和技能的工作；1.2 根据升职岗位领导的安排，进行不同层次、不同规模的业务协调、沟通和指导；1.3 可以获得相应的薪酬、津贴、福利待遇；1.4 拥有更多的发展机会和职业规划空间。
2. 升职义务：2.1 严格执行公司的规章制度，忠诚于公司，保守公司的商业机密；2.2 高效完成升职岗位工作，并积极为公司创造价值；2.3 在工作中要严格服从领导的管理和指导；2.4 具备更高要求的工作态度和工作责任感。
六、升职后管理1. 在获得升职后，应及时配合公司人力资源部门更新劳动合同，并进行岗位调整；2. 升职后，主管部门和直接领导应对员工进行长期督导和指导，帮助员工更好地适应新岗位、新工作环境，做好新工作的交接和培训；3. 升职后，将定期进行岗位适应性评估，并及时调整和指导升职人员适应新工作；4. 人力资源部门将对升职人员进行相应薪资调整和福利待遇的优化，并根据实际情况对员工的培训和晋升进行长期规划。
培训讲师及培训资深系统制度
培训讲师及培训资深系统制度1. 前言本制度旨在规范和管理企业内部培训讲师及培训资深人员的职责、要求以及相关事项，以确保培训工作的高效性、质量和可连续发展。
2. 职称评定与晋升2.1 培训讲师职称—培训讲师分为初级、中级、高级三个职称，由人力资源部门负责评定。
—初级培训讲师：具备相关专业知识，能够独立承当一线培训工作。
—中级培训讲师：具备丰富的培训实践经验和协调本领，能够组织和管理培训项目。
—高级培训讲师：具备杰出的培训师资素养，能够独立开展多而杂的培训项目，并能为公司订立培训战略。
2.2 培训资深人员职称—培训资深人员分为资深培训讲师和高级培训专家两个职称，由人力资源部门负责评定。
—资深培训讲师：具备丰富的培训实践经验和协调本领，能够承当大型培训项目的组织和管理。
—高级培训专家：具备杰出的专业素养和战略眼光，能够为公司培训战略供应紧要建议和支持。
2.3 职称晋升—培训讲师和培训资深人员的职称晋升由人力资源部门进行评定和管理。
—培训讲师职称的晋升需考虑其培训工作的质量、本领的提升以及业绩的评估。
—培训资深人员职称的晋升需考虑其培训项目的规模、质量、业绩以及对公司培训战略的贡献。
3. 岗位要求与职责3.1 培训讲师岗位要求—具备相关专业背景和知识，熟识公司业务和培训内容。
—具备良好的沟通、组织、协调和解决问题的本领。
—具备肯定的培训讲师经验和教学技巧，能够敏捷运用不同的培训方法和工具。
—具备团队合作精神，能够有效与其他部门合作，供应全方位的培训支持。
3.2 培训资深人员岗位要求—具备丰富的培训项目管理经验，能够统筹规划培训项目的各项工作。
—具备深入研究和理解公司业务的本领，能够针对性地订立和实施培训计划。
—具备杰出的专业素养和领导本领，能够率领和引导团队完成各项培训任务。
—具备开拓创新的精神，能够为公司培训战略供应战略性建议和支持。
3.3 培训讲师职责—开展培训需求分析，订立培训计划，并组织培训活动的实施。
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能吃苦耐劳
学习心态好
具有创新思维
分享精神
创新思维
积极参与工作
分享精神
战略思维能力
团队合作能力
分享精神
备注：培训部将根据各人员考核标准，达到以上晋升标准时，培训部提供相应考核资料进行申请调薪。
领导审批：
复制完本组所有标准课件，且能跨组复制基础课件。有开发3个以上晋级课件。
复制完所有标准课件，有独立开发6个以上晋级课件。
沟通协调能力
一般
较强
强
非常强
培养新人能力
弱
能指导
带出1人完成本组标准课程复制带出2人完成ຫໍສະໝຸດ 组所有标准课件，且能跨组复制基础课件。
其它要求
能吃苦耐劳
学习心态好
分享精神
能带新人成长
分享精神
绩效考核成绩
暂无
半年度考核优
年度考核优
考核均为优良
考核均为优良
沟通协调能力
一般
较强
强
非常强
非常强
其它要求
能吃苦耐劳
学习心态好
带团队能力
分享精神
带团队能力
分享精神
战略思维能力
带团队能力
分享精神
战略思维能力
带团队能力
分享精神
2.2讲师技术职称胜任条件：
职称
要求
初级讲师
讲师
中级讲师
高级讲师
学习/工作专业
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
工作年限
二年以上
三年以上
四年以上
五年以上
在岗年限
0
半年以上
二年以上
三年以上
绩效考核成绩
暂无
半年度考核优
年度考核优
考核均为优良
培训满意度
学员与关键人员
平均90%以上
平均93%以上
平均95%以上
平均96%以上
课程复制与开发
复制本组基础标准化课件
复制完本组（即销售组或产品组）所有标准化课件（含晋级版）
指导进行市场分析
分享精神
2.2专员技术职称胜任条件：
职称
要求
实习专员
专员
资深专员
高级专员
学习/工作专业
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
工作年限
一年以上
二年以上
三年以上
五年以上
在职年限
0
半年以上
一年以上
三年以上
绩效考核成绩
暂无
半年度考核优
年度考核优
考核均为优良
沟通协调能力
一般
较强
强
非常强
培训部讲师人员主管经理职称晋升规定制度
一、职称晋升览图：
二、相关职称晋升要求：
2.1管理职称胜任条件：
职称
要求
初级讲师/专员
组长
主任
副经理
经理
学习/工作专业
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
工作年限
一年以上
二年以上
三年以上
四年以上
五年以上
在职年限
0
半年以上
一年以上
二年以上
三年以上