小学教师信息素养基本情况调查问卷
中小学信息技术教师基本情况问卷调查表
中小学信息技术教师基本情况问卷调查表请你根据题目顺序答题，题目如果有多个答案，请选择多个答案的序号！第1题一、教师基本信息1. 性别：（）⑴男⑵女第2题年龄：（）⑴20岁以下⑵20～29岁⑶30～39岁⑷40岁以上第3题从事信息技术工作年限：（）⑴3年以下⑵3～5年⑶5～10年⑷10年以上第4题学历：（）⑴中师⑵高中或大专⑶本科⑷研究生第5题职称：（）⑴小教一级⑵小教二级⑶小教三级⑷小教高级⑸中教一级⑹中教二级⑺中教三级⑻中教高级第6题学历教育期间所学专业：（）⑴计算机师范类⑵计算机非师范类⑶非计算机专业的理科⑷非计算机专业的文科⑸其他第7题信息技术工作：（）⑴专职⑵兼职第8题教授学生：（）⑴小学⑵初中⑶高中第9题从事信息技术工作内容(可多选)：（）⑴教学⑵机房、校园网维护、管理⑶为其它学科教师提供技术支持⑷其它第10题二、学校基本信息第11题学校教师人数：( ) ⑴1-10 ⑵10-30 ⑶30-50 ⑷50-80 ⑸80以上第12题信息技术教师人数：（）⑴1个⑵2个⑶3个⑷4个⑸5个⑹5个以上第13题学校学生总数：（）⑴100以内⑵100-200 ⑶200-400 ⑷400-600 ⑸600-1000第14题.学校计算机数量：（）⑴1-20 ⑶20-30 ⑷30-50 ⑸50-70 ⑹70-100 ⑺100以上第15题校园网建设情况：（）⑴良好⑵一般⑶较差⑷无第16题Internet接入方式：（）⑴光纤、专线⑵宽带⑶拨号⑷无第17题在教学中所使用的实验室或网络教室：( ) ⑴能正常使用⑵经常出问题并影响正常上课⑶学校管理不力⑷自己无法解决第18题三、参加培训或进修情况（可多选）1.您参加过职后的教师培训吗？（）⑴参加过⑵没有第19题您参加培训的内容有：（）⑴学历进修⑵硕士课程班进修⑶骨干教师研修⑷心理健康教育培训⑸高级访问学者培训⑹现代教育技术培训⑺新课程理念培训⑻教育科研知识培训⑼班主任培训第20题您参加的培训方式是：( )⑴专家报告（或讲座）⑵教师之间相互交流心得体会⑶针对性训练⑷远程教育（通过网络、电视、广播等）⑸反思性实践第21题您最希望从培训中获得什么：( )⑴与知识发展相关的⑵与教育教学方法相关的⑶与课程改革相关的教学实践知识⑷与现代社会及科技紧密结合的一些技术及能力第22题您最喜欢的培训方式有：( ) ⑴专家报告（或讲座）⑵教师之间相互交流心得体会⑶针对性训练⑷远程教育（通过网络、电视、广播等）⑸反思性实践第23题四、教学科研情况1.您参与过校本研究吗？（）⑴没有参加过⑵较少参与⑶经常参与⑷学校从不组织第24题您的教学科研情况：1）参加课题数目：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项⑹5项及以上第25题其中省部级课题数目：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第26题县（市）级课题数目：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项⑹5项及以上第27题校本课题数目（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项⑹5项及以上第28题发表论文篇数：（）⑴0篇⑵1篇⑶2篇⑷3篇⑸4篇⑹5篇及以上第29题编写教材数：（）⑴0部⑵1部⑶2部⑷3部⑸4部⑹5部及以上第30题您的获奖情况：第31题获省部级奖励项数：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第32题获县（市）级奖励项数：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第33题获学校级奖励项数：（）⑴0项⑵1项⑶2项⑷3项⑸4项及以上第34题五、您对教师专业化发展的看法（可多选）第35题您认为什么最能体现教师专业发展的进步与成功（）⑴职务职称的提升⑵取得更高的学历⑶学生获得良好发展⑷个人修养的完善⑸业务水平的提高⑹经济收入提高⑺受到社会的更多尊重第36题您对自己目前的发展状况的评价是（）⑴满意⑵基本满意⑶一般⑷不太满意⑸很不满意第37题学校领导的态度：1）学校对教师专业化成长是否有计划安排：( ) ⑴有⑵无第38题学校对该项工作的重视程度：( ) ⑴很重视⑵一般重视⑶不重视第39题信息技术教师专业化发展在贵校存在哪些问题或困难：( ) ⑴主观不努力，教师个人原因，缺乏动机⑵受中考、高考制度的束缚⑶教师间缺乏合作、交流的氛围⑷参加教研进修机会少⑸管理部门还缺乏相应的政策支持⑹学生基础差⑺缺少专家指点⑻与实际课堂教学缺乏联系⑼社会、家庭对中小学信息技术学科还不是很重视第40题您比较喜欢的教师专业发展途径是（）⑴脱产进修获得更高学历⑵以函授的方式学习⑶自学、个人钻研⑷同事之间的相互交流帮助⑸外出考察，参观学习⑹专家座谈讲座第41题您平时的主要专业学习手段：（）⑴阅览期刊报纸⑵参加进修活动⑶参加教研活动⑷上网搜索信息⑸学校组织的业务学习⑹其他第42题学校对您教学工作的评价：（）⑴主要看考试成绩⑵重点看日常工作表现⑶很少评价⑷通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价第43题学校的评价方式对您的专业发展促进作用（）：⑴大⑵较大⑶无⑷有负作用第44题您认为促进信息技术教师专业成长的最有利的形式是：（）⑴教师间的及时交流⑵向专家请教⑶外出培训⑷专家指导⑸专题研讨⑹自我反思⑺参与校本研究第45题要成长为一个专家型信息技术教师，依据重要性，请您对以下各因素所起的作用进选择：教育观念：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第46题专业知识：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第47题教学技能：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第48题教学研究：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第49题自学能力：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第50题实践操作能力：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第51题人际交往：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第52题教学反思：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第53题学历层次：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第54题职称层次：（）⑴很大⑵较大⑶一般⑷较小⑸很小第55题您认为您最需要提高的知识领域是：( )⑴信息技术学科专业⑵教育专业⑶基础文化第56题您认为您最需要提高的信息技术学科内容是：( ) ⑴基础知识⑵核心和难点知识⑶前沿知识⑷学科思想⑸学习方法⑹实践技能及操作知识第57题您认为您最需要提高的教育专业类知识是：( ) ⑴教育学⑵心理学⑶教材教法⑷教育技术⑸教育科研⑹教育实验⑺教育管理第58题您认为在教学中您最需要提高的能力是：( ) ⑴人际交往能力⑵信息吸收能力⑶教学研究能力⑷多媒体技术运用能力⑸表达能力⑹组织管理能力⑺问题解决能力第59题14.在教学过程中，您认为最难把握的是：( )⑴学科知识和技能⑵教材分析⑶学生分析⑷有效的教学方法⑸教育机制和决策⑹教师自身的某些因素第60题六、专业知识技能发展状况以下列出了中小学信息技术教师应具备的专业知识技能，请对照并选择是否符合您的实际情况：熟悉芯片发展的主要阶段：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第61题熟悉局域网的概念（如：总线、ARP、CSMA/CD）：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第62题理解并能运用支撑信息技术的教育学理论(如：建构主义) ：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第63题能够快速判断计算机的故障：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第64题能够快速使用图形软件制作展示展板：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第65题掌握正确的课件评价尺度与方法：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第66题能够正确评价信息的真实性：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第67题熟悉计算机网络使用的道德规范：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第68题能够独立完成校园网络的建设：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第69题具备制定合理、可行的工程实施计划的策划能力：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第70题能够快速接受和学会各种软件的使用：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第71题能够使用多种搜索引擎快速找到需要的资料：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶第72题能够不使用工具修复遭到修改的IE浏览器：部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第73题能够使用字处理软件快速完成试卷、奖状、通知的编辑和打印：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第74题能够使用演示文稿快速的制作讲稿：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第75题能够熟练使用图形处理加工具处理照片（如：Photoshop）：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合第76题能够熟练使用声音处理软件录音、编辑声音：（）⑴完全不符合⑵大部分不符合⑶部分不符合⑷大部分符合⑸完全符合。
中小学教师信息素养调查问卷
中小学教师信息素养调查问卷性别: 年龄: 文化程度：教龄：教授科目：工作所在地：一、信息意识○1你获取信息的途径有哪些？（可多选）报纸杂志专业书籍广播电视网络他人分享其他○2对于你所获取的信息你会进行加以思考么？会不会○3你能够及时扑捉时下的有效信息么?会不会○4你可以借助各种媒体来主动搜寻你要的信息么？会不会○5你觉得信息在生活中的作用重要么？重要一般不重要○6你愿意和别人一起分享交流所收集的有效信息？会不会○7能够觉察出信息中所包含的深层意思？会不会○8能够正确的分析评价信息？是否○9根据获取的教育教学的最新信息调整自己的教学思路、策略？是否○10具有学习现代信息技术的热情？是否○11在学科教学中是否有应用信息技术的意识？是否○12对自己感兴趣的信息能够持续的追踪下去？是否13能快速地判断所要解决的问题能否应用信息技术来解决？○是否二、信息伦理道德○1是否能够正确判断使用健康信息，主动抵御不良信息？是否○2在引用他人的观点，成果等信息，是否知道如何复制的表明出处，表示感谢？是否○3是否清楚共享有益信息方面的责任？十分清楚比较清楚一般有些不清楚一点也不清楚○4是否能够合理的防查杀病毒？是否○5是否能够观察和讨论网络交往中产生的法律，法规和道德问题？是否○6知道网络应用对个人信息资料和身心安全的潜在威胁？十分清楚比较清楚一般有些不清楚一点也不清楚○7在信息的传达过程中是否注重了集体利益？是否○8你是否有散布过不健康不良的信息？（有意或无意）经常偶尔从未有过○9在课堂中是否有意识的引导学生培养正确的信息观念？是否○10如果你的个人隐私被侵犯，你将如何处理？○11你觉得不适当的信息应用会带来怎么的后果？三、信息知识与技能○1是否能说出信息及信息技术的基本概念？明确的说出大体知道知道不太明确完全不了解○2是否具有快速阅读能力？是否○3能很好的使用计算机管理文件？非常熟练比较熟练一般不太熟练完全不会○4能否借助因特网及其他工具有效的收集信息？非常擅长擅长基本可以不太擅长完全不会○5可以选择适当的软件对信息进行加工处理么？是否○6在你的课程中是否运用了多媒体课件技术教学？每次必用经常使用偶尔使用很少使用一般不用○7是否将信息技术意识融入课堂？是否○8对于信息资源的认识具有前瞻性，具有查错和纠错的能力？是否○9可以利用信息技术进行自我学习？是否○10信息知识和技能的掌握对你的生活工作有无影响？具体说明○11你觉得生活中哪些因素可能影响信息素质的发展？○12你觉得如何进一步提高自身的信息素养？。
教室信息素养调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校教室信息素养现状，提升教育教学质量，特开展此次调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上3. 您所在学院：_________________4. 您的专业：_________________二、教室信息设备使用情况5. 您所在教室是否配备了多媒体教学设备？A. 是B. 否6. 您所在教室的多媒体教学设备包括以下哪些？（可多选）A. 投影仪B. 白板C. 多媒体电脑D. 数字教学平台E. 其他：__________________7. 您对教室多媒体教学设备的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您在上课过程中是否遇到过多媒体教学设备故障？A. 经常遇到B. 偶尔遇到C. 很少遇到D. 从未遇到过9. 您对多媒体教学设备的操作熟练程度如何？A. 非常熟练B. 比较熟练C. 一般D. 不熟练E. 非常不熟练三、信息素养应用情况10. 您在课堂上是否使用过多媒体教学设备？B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用11. 您认为多媒体教学设备对教学效果有何影响？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您在教学中是否使用过网络资源？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用13. 您认为网络资源对教学效果有何影响？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差四、信息素养培训需求14. 您是否参加过学校组织的教室信息素养培训？B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加15. 您对教室信息素养培训的需求程度如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低16. 您希望学校在哪些方面开展教室信息素养培训？（可多选）A. 多媒体教学设备操作B. 网络资源应用C. 教学方法创新D. 教学评价改革E. 其他：__________________请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解教室信息素养现状，为提升教育教学质量提供有力支持。
教师信息技术素养调查(问卷后)
东边小学教师信息素养与技能调查表(问卷后)说明：勾选出您认为正确的答案．未注明“多选”的选择题均为单选。
需要填写的答案请填在横线上。
1. 性别（）A 女B 男2. 年龄（）A30岁以下B30-40岁 C 40-50岁 D 50岁以上3. 学历（）A 中师B大专C本科D本科以上4. 您认为在现代生活中，及时掌握和了解外界信息，对于我们每一个人来说：( )A非常重要B重要C有点重要D无所谓6.您是怎样认识教师的信息素养的？*A教师的信息素养非常重要，已成为当今每位教师必须具备的一种基本素质。
B教师的信息素养比较重要，也是当今每位教师具备的一种素质。
C教师的信息素养不重要。
7.您对现在学校的信息技术条件满意吗? ( )A不满意B比较满意C非常满意8. 您认为信息技术在您的教育工作中所起作用如何？( )A很有用B比较有用C用处不大9. 教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准》，您是：( )A一开始就知道B过一段时间后才知道 C 最近才知道不知道10. 您对学习信息技术的态度是：( )A热情非常高，能主动利用各种途径学习信息技术，并且能把学到的知识用于解决生活中的问题。
B热情比较高，但进步不快。
在学校领导的要求或安排下，学习信息技术，进步不快。
C 不喜欢学习信息技术。
11. 您经常在教学中使用现代信息技术吗：( )A经常用B不经常用 C 仅公开课中使用不使用12. 在您教学中怎么使用信息技术的? [多选题]( )A 备课的工具B电子教案C课堂演示工具 D 为学生创设学习情景科研工具13. 您认为信息技术在教学中主要功能有哪些[多选题]( )A表现丰富的教学内容B激发学生兴趣，活跃课堂气氛C拓展教学资源,节约授课时间D支持开展多种形式的教学活动,培养学生多方面的学习能力14. 您目前应用信息的现实情况是：[多选题] ( )A能经常收集与自己教育教学相关的信息，并对信息进行分类储存，且能从实际出发考虑利用信息的最有效方式，努力地将其整合到自己的学习和教育教学策略之中，学以致用。
中小学教师信息素养调查问卷
中小学教师信息素养调查问卷中小学教师信息素养调查问卷尊敬的老师，您好：我们在做关于中小学教师信息素养的调查报告，想问您相关的问题，了解一下您的意见，您的回答不存在对错，能真正反映您的想法就达到了我们本次调查的目的。
请放心，您的回答将会完全保密，谢谢合作！性别: 年龄: 文化程度：教龄：教授科目：工作所在地：1、您获取信息的途径有哪些？（可多选）（） A报纸杂志 B专业书籍 C 广播 D 电视 E 网络 F 他人分享G 其他2、您获取数字教育资源的主要途径（）A无 B国家教育平台 C区域教育平台 D校本教育平台 E商业搜索引擎3、您所教学科是否拥有与教材完整的配套的数字教育资源（）A 是B 否4、您在备考、授课时最常使用的数字教育资源类型（）A PPT课件 B微课 C授课视频 D案例 E网络课程5、您在授课时对数字资源使用频率（）A 从不B 很少C 有时D 经常6、您常用的网络教研形式包括（）A 无B 浏览教研活动C 观看直播D 参与名师课堂E 开展互动研讨7、基于网络空间平台开展的教研活动包括（）A 无B 教育资源智能推送C 电子教案D 教研课题成果共享E 题库管理F 在线教学活动设计G 教研评价8、您利用信息技术开展的教研活动包括（）A 优化教学方式B 在线学习C 获取加工和管理数字化教学资源 D 设计活动支持学生自主学习 E 测验评价 F 开展信息化教学设计 G 收集学生学情数据9、是否清楚共享有益信息方面的责任？（）A十分清楚 B 比较清楚 C 一般 D 有些不清楚 E 一点也不清楚10、在课堂中是否有意识的引导学生培养正确的信息观念？（）A是 B 否11、能很好的使用计算机管理文件？（）A 非常熟练B 比较熟练C 一般 D不太熟练 E 完全不会12、能否借助因特网及其他工具有效的收集信息？（）A 非常擅长B 擅长C 基本可以D 不太擅长E 完全不会13、在你的课程中是否运用了多媒体课件技术教学？（）A 每次必用 B经常使用 C偶尔使用 D 很少使用 E 一般不用谢谢您的参与。
教师信息素养问卷调查表1.doc
教师信息素养问卷调查表姓名：年龄任教年级学科：为进一步了解广大教师信息素养现状，研究如何提高教师信息技术能力，特做以下调查，请您根据自己的实际情况填写问卷，感谢您的帮助！一、选择（不限定选项）1、您在学校使用计算机主要是用于（）A、备课写教案B、课堂教学C、制作课件D、写教研论文E、消遣娱乐2、你每天上网或使用计算机时间大约是多长？（）A、不上网B、1小时以下C、1小时以上D、3小时以上3、如果你有自己的博客、微博，你会多长时间更新一次（）A、一月一次B、一周一次C经常更新4、您在什么条件下利用信息技术开展教学（）A、根据教学内容需要尽可能用B、只在公开课上用C、从来不用5、您经常浏览教育部门网站、教育教学网吗？（）A、从来不B、偶尔C、经常6、您查找资料主要通过（）A、校园网上的教学资源B、通过Internet搜索C、到教育资源类专题网站查找D、同事之间资源共享7、教学常用软件Word使用水平（）A、不会B、会一点C、较好D、熟练8、教学常用软件PowerPoint使用水平（）A、不会B、会一点C、较好D、熟练9、教学常用软件Excel使用水平（）A、不会B、会一点C、较好D、熟练10、FLASH软件制作和应用情况（）A、不会B、会一些，但不太熟练C、掌握熟练11、您对电子邮箱的了解和使用情况（）A、不了解，没有B有，不能熟练使用B、有，能熟练使用12、您的网页与网站制作与应用水平（）A、不会B、能制作简单网页C、能创建简单网站D、都能熟练制作13、您通过QQ、博客或论坛讨论教学问题吗？（）A.基本不会B.一般C.经常14、你在网络上使用有哪些方面? （）A、知道如何下载和保存网页B、知道在BBS上注册自己的账号并登录后才能发帖子C、有自己的博客并撰写网络日志D、在网络上下载视频、图片、声音、文字等资源15、您认为自己在计算机应用方面最需要加强的是？（）A、计算机基本操作B、常用软件的使用C、网页和课件制作D、网络知识E、其他16、对于不良信息，你会怎么做？（）A、观看B、无所谓C、拒绝17、日常工作中，遇到问题时首选的解决方式（）A、请教他人B、查阅书籍、资料C、网络搜索查询18、教学工作中与学生家长沟通的主要方式？（）A、面谈B、电话C、QQ聊天D、E-mailE、飞信19、什么原因促使你要学习信息技术？（）A、晋级职称B、实际教学C、与外界交流二、请提出宝贵建议：1、面对信息时代，你最大的困惑是什么？2、如何提高教师信息素养与技能，你有何建议和意见？“十二五”安徽省重点课题《信息技术环境下教师信息素养与技能研究》二〇一二年四月。
信息素养测评调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的信息素养水平，我们特设计此问卷。
本问卷旨在评估您在信息获取、处理、评价和应用等方面的能力。
您的宝贵意见将有助于我们改进信息素养教育，提高全民信息素养。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您所在行业：A. 教育B. 医疗卫生C. 科研D. 金融E. 制造业F. 服务业G. 其他二、信息获取能力5. 您主要通过以下哪些途径获取信息？（可多选）A. 互联网B. 图书馆C. 电视D. 报纸E. 朋友推荐F. 其他6. 您每天花费多少时间在互联网上获取信息？A. 1小时以内B. 1-3小时C. 3-5小时D. 5小时以上7. 您认为以下哪些信息来源较为可靠？（可多选）A. 官方网站B. 学术期刊C. 专业论坛D. 新闻媒体E. 网络社区F. 其他三、信息处理能力8. 您在处理信息时，通常采用以下哪些方法？（可多选）A. 检索关键词B. 分类整理C. 分析对比D. 评价鉴别E. 转化应用F. 其他9. 您在处理信息时，遇到以下哪些问题？（可多选）A. 信息过载B. 信息真实性难以判断C. 信息处理效率低D. 信息转化应用困难E. 其他四、信息评价能力10. 您如何评价以下信息？（请根据以下标准进行评分，1分表示非常不同意，5分表示非常同意）A. 信息的相关性：________B. 信息的准确性：________C. 信息的客观性：________D. 信息的新颖性：________五、信息应用能力11. 您在以下哪些方面应用过获取到的信息？（可多选）A. 学习研究B. 工作应用C. 生活娱乐D. 其他12. 您认为以下哪些因素会影响您将信息应用于实际生活中的能力？（可多选）A. 信息获取能力B. 信息处理能力C. 信息评价能力D. 个人兴趣E. 其他感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
教师信息素养调查问卷
教师信息素养调查问卷您好：本调查问卷旨在对当今信息技术环境下教师信息素养进行一次了解，以期有助于得出提高教师信息素养的方法和对策。
本问卷不记姓名，答案也无所谓对错，对您的答案均严格保密，请不要顾虑！请您实事求是，独立完成，多谢合作！1、您的年龄范围是（）a、30岁以下b、30至45岁c、45岁以上2、您的性别（）a、男b、女3、您对常规电教媒体的操作与应用技能的掌握程度是（）a、很好b、较好c、稍差d、很差4、您认为要掌握和提高现代信息技术的能力主要通过什么途径?(可多选) （）a、学校组织培训b、教师相互学习交流c、自学d、参加社会培训e、其他5、您有电脑吗？（）a、有b、没有6、您上网吗？（）a、不会b、偶尔c、经常7、您用电脑的主要原因是？a、娱乐b、工作需要c、工作和娱乐二者兼顾8、您对将信息技术应用于课堂教学的兴趣如何？（）a、感兴趣b、一般c、不感兴趣9、你觉得影响你少用或不用多媒体教学手段的主要原因是？（）a、缺乏硬件设备b、不会使用多媒体设备c、不会做课件d、传统教学习惯了且更方便10、你平时上网的目的是：（若有多项，请按从主到次的顺序排列____________）a、收发电子邮件b、查找有关学习资料c、看新闻d、聊天、交友e、玩游戏11、你是否经常使用搜索引擎？（）a、经常b、一般c、很少d、从来没有12、你是否经常使用bbs、留言板等远程通讯工具？（）经常b、一般c、很少d、从来没有13、你经常通过哪些途径交流思想、传播你的看法：（如有多项，请按顺序__________）a、聊天工具（如qq，msn）b、发布网页c、电子邮件d、bbse、其他14、你从网上下载资料吗？（）a、经常b、一般c、较少d、从不15、从网上下载的资料主要有哪些？（）a、电影、歌曲b、课件c、论文d、软件e、其他16、您对一些人从网上下载课件或论文后，稍做修改或不做任何改动就拿去参加课件或论文比赛，有什么看法？（）a、不道德b、为了评职称也无所谓c、可以节约自己的时间17、你能运用各种资源和信息技术针对某一专题内容进行资料收集、加工整理吗？（）a、可以b、较难c、不能18、您通常是通过什么形式来收集教学参考资料？（）a、订阅书、杂志、报纸资料b、广播、电视教学资料c、互联网教学信息资源d、计算机备课系统（光盘资源）19、对非法截取他人信息或非法破坏他人网络或在网上散发病毒的行为，你认为？（）a、有高超技术，令人佩服b、对社会有危害，应该严厉惩罚，并尽力杜绝c、无所谓20、你知道如何防止计算机病毒和其他计算机犯罪活动吗？（）a、很懂b、懂一点c、不懂21、您认为教师用qq主要可以用来做什么？（）a、聊天b、方便工作c、经验交流d、最好不用，因为聊天影响工作22、中学、小学校园周围多少米范围内不得设立互联网上网服务营业场所？（）a、100米b、200米c、300米d、500米23、关于网吧接纳未成年人进入，下面哪项正确？（）a、除上课时间外可以接纳b、节假日可以接纳c、不得接纳24、您认为目前教师信息技术培训的重点应放在？（）a、观念的转变b、计算机和网络的使用的基本技能c、信息化教学设计能力d、多媒体教学软件的制作或网页设计。
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《小学教师信息素养基本情况调查问卷》
1、基本信息：性别，年龄（18-35，35-45，45以上），职称，学科
2、对信息素养的认识，态度，观念
例：有助于提高教学效果
掌握信息技术是很重要的是还是否
3、了解掌握信息技术的基本过程情况
经常在哪里上网
每天上网时间
制作ppt课件吗
利用多媒体对学生进行教学吗
你掌握信息通过对渠道
你经常利用电脑处理….
网络教学博客
经常通过电脑与学生交流
4、信息道德
你浏览不良信息吗
你散播极端或不良不健康言论吗
最后一个问题：你认为计算机在教学中有帮助，具体都有给与你怎样的帮助。
《中小学教师敬业爱岗基本情况调查问卷》
最后问题：你觉得目前对促进教师爱岗敬业的方法是什么
设计一份信度高的问卷应注意：
1、问卷调查结构完整，必须含有标题、指导语、问题、答案
2、问卷调查标题表述要准确明了。
3、指导语应包括：①调查这一问题的思考（出发点、目的、意义）②问卷的填写
说明③写上感谢合作
4、问题表述应注意:①通俗易懂，尽量不出专业术语②不流露出倾向性③问题应
对充分地反映主题。
5、答案设计：①答案要穷尽②答案要有顺序（由强到弱或由弱到强）③尽量做到
对称。