金属丝自行车模型
2019-2020年八年级信息技术上册 第3课《WPS的辅助功能》教学案 新人教版
2019-2020年八年级信息技术上册第3课《WPS的辅助功能》教学案新人教版图1 图2对图1、图2进行对比，看哪个更漂亮，主要使用了哪些效果？（图2中使用了图片和表格）齐声朗读教材P12页面设置文字内容，了解页面设置的定义和作用页面设置就是设置所要编辑、打印文档的纸张大小、页眉、页脚等。
请小组代表演示、讲解页面设置的方法。
知识点1对WPS文档进行页面设置，是从菜单“文件”—>“页面设置”中进行的，根据需要对页面设置对话框中的内容进行修改。
齐声朗读教材P12，了解图形的相关概念【任务二】借助教材或帮助视频自主学习并尝试在D:\练习\桃花节.wps中插入自己绘制的图形。
知识点2单击“视图”菜单，选择“工具栏”—>“图形”调出“图形”工具栏。
用户使用该工具栏中的按钮就可以绘制出所要的各种图形。
请2位同学展示成果，并简述操作步骤。
齐声朗读教材P15，了解图形的绕拍方式【任务三】借助教材或帮助视频，通过小组合作学习、归纳插入图片的方法。
尝试在D:\练习\桃花节.wps中插入恰当的图片，并修改图片的属性：绕排方式等属性。
知识点3选择插入点，单击菜单栏的“插入”—>“图片”命令，在弹出的插入“图片”对话框中选择要插入的图片，然后单击“打开”按钮，图片就插入到文档中的指定位置了。
知识点4在图片上单击鼠标右键，会出现快捷菜单，可以设置图片的绕排方式、排版位置请小组代表演示、讲解插入图片及修改图片属性的方法，展示成果，其他小组评价、补充。
【任务四】借助教材3.3或帮助视频，通过自主学习、小组交流、归纳插入表格的方法，熟练使用表格工具。
尝试在D:\练习\桃花节.wps 中插入图2所示的表格。
知识点5单击菜单栏的“表格”—>“插入”命令，在弹出表格“行列特征”对话框中改变行数、列数、行高、列高等属性，就可以得到一个规整的表格。
请小组代表演示、讲解插入表格及修改表格的方法，展示成果，其他小组评价、补充。
2018上海市初中学生学业水平考试劳动技术(A卷)
2018年上海市初中学生学业考试劳动技术试卷A 卷（满分100分，考试时间40分钟）考生注意 :1、学生根据抽签确定试题，答卷时注意试卷整洁，考试结束时把写有学校、班级、姓名的粘贴纸贴在作品上，将作品与试卷一并交给监考教师；2、本考试为闭卷考试 ，考生独立、规范、安全操作，如遇器材、仪器故障可请教监考教师。
一、填空题：（每空格1分，共25分） 1．请根据图示，写出右图中两个中国结的名称： A B2．在制作拉链笔袋的时候，通常的工艺流程为：设计绘制纸样、__________、__________、缝拉链、缝合袋身。
3．手工木工加工时，工具的选择尤为重要。
通常在排料划线时要用到__________或圆规；锯割时要用到小手锯和__________；钻孔时要用到__________；修整时要用到__________和砂纸。
4．请正确写出下列五种常用工具的名称：A B C D EA B C_________ D_________ E_________ 。
5．食材的加工有各种方法。
利用微火，进行较长时间的加热致熟的烹饪方法，称之为__________或煮；利用热油，使食物表面呈金黄色并致熟的烹饪方法，称之为__________；利用水蒸气的热力使食物致熟的方法称为__________。
学校：____________________ 班级：_______________ 姓名：_______________考试号：_______________………………密○………………………………………封○………………………………………○线……………………………AB6．请根据下列符号，写出电子元器件的名称。
7.下图是平口刀用于食品雕刻时的两种操作方法，请写出这两种方法的名称。
8．学校楼道要安装楼道灯，要求楼上和楼下都各安装一个开关，去控制同一盏楼道灯，这个电路就是我们常说的____________________电路。
金属丝自行车模型课件
PPT学习交流
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脚踏轴芯孔是三角车架上的一个连接点。制作方 法是：取一段空心的圆珠笔芯放在车身支架下端， 取直径为1.60mm钢丝作脚踏圆孔的靠模， 如 图所示，用缠绕的方法，对称两边分别密绕2圈 。
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(四)鞍座
按图示要求弯折后，两根金属丝分开成喇叭形，剪取长度为 25mm的彩塑料管2根，分别套入喇叭形的金属丝上。整理与 弯折成鞍座形状，鞍座后下的两根金属丝弯折要求：与鞍座平 面垂直。
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双轮小推车
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带挡泥板的小大轮技巧车
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赛车
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大小轮特殊车
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普通型自行车
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普通型自行车模型制作步骤
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普Байду номын сангаас
(一)车把
通 型
(二)车把与准备制作三角架的两根铁丝连接
自
(三)部分三角车架
行
(四)鞍座
用斜口钳剪断。，
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(七)前叉（前轮轴孔）
前叉：先分别套上长度为25mm的彩塑 料管各1根，修正成型。
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前轮轴芯：取直径为1.60mm钢丝作 小圆孔的靠模，两根金属丝分别在靠 模上绕1圈，多余的用斜口钳剪断，最 后，完成修正与整理工作。
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在“丁字形”的金属丝上套上10mm的塑料 管。注意金属丝的两端尽量对齐，并且要保持 其对称性。
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(二)车把与准备制作三角架的两根铁丝连接
寒假作业简易的自行车模型 设计思路
寒假作业简易的自行车模型设计思路
设计思路：制作简易自行车模型
1. 材料准备：
一个薯片盒
尖头吸管
线
棉花棒
双面胶
透明胶
牙签
2. 制作步骤：
从薯片盒中剪出两个圆形塑料环，作为车轮。
将尖头吸管每隔半厘米剪开，注意不要剪断。
将剪好的吸管从中间剪开，然后将吸管包在圆形塑料环上，一根不够可以接上第二根。
这样就可以做出两个车轮。
将线按顺序嵌进吸管的剪口中，绕成车轮钢丝的样子。
把吸管折成U形，剪断，并用棉花棒把它和轮子组合起来，前后车轮各做一个。
用吸管的两个弯头组合成自行车的龙头。
用双面胶固定自行车“龙头”与自行车“钢管”。
用两根吸管搭出自行车的架子，弯头的部位用透明胶粘贴成坐垫。
用牙签连接车身和后轮部分。
3. 注意事项：
在剪吸管和薯片盒时要小心，避免受伤。
在进行组装时，要耐心并确保各部件牢固。
可以根据个人喜好进行创意装饰，如涂色、添加贴纸等。
4. 创新与改进：
尝试使用不同材料进行制作，如纸板、薄塑料等。
探索如何使模型更加逼真和功能齐全，例如添加脚踏板、链条和车铃等元素。
考虑使用更环保的材料，如废旧物品或可回收材料，以减少浪费。
5. 反思与总结：
在制作过程中，遇到了哪些问题？如何解决的？
通过这次制作，你学到了哪些技能和知识？
对于下次制作模型，你有哪些改进的想法和计划？。
初中劳技学业考试含答案
:校学
1.木制品加工时，用于固定板状工件，便于加工的工具有台钳和C字夹；
用于板料的曲线、折பைடு நூலகம்分割的工具有美工刀和_木工手锯_o
作方法:
将被锯割部分放于桌面外，用左手按
住材料，右手握锯。锯条放在锯割线
的外侧，留有适当的余量。起锯时，
锯条和木料约成—小于20度左右的角度；
锯割时注意纠正锯缝，不要偏离 _锯割线_o
3.食品雕刻的刀法，由雕刻加工件的部位形状而定。在制作大丽花时，
用到的主要刀法有削_、戳、_刻_、挖等；在戳的时候，用
的工具是圆口
刀。
4. 常用的包袋封口方法有：拷钮封口、_拉链封口、拉绳封
口 _、磁吸封口、搭扣封口等。
5.多用电表的种类很多，如图所示的式样，
2016
:号试考
:名姓
:级班
类别
填空题
选择题
简答题
操作题
总分
等第
得分
劳动技术
试卷A卷
（满分100分，考试时间40分钟）
考生注意
1、学生根据抽签确定试题，答卷时注意试卷整洁，考试结束时把写有学 校、班级、姓名的粘贴纸贴在作品上，将作品与试卷一并交给监考教师；
2、本考试为闭卷考试 ，考生独立、规范、安全操作，如遇器材、仪器故 障可请教监考教师。
零线（用符号__N_表示）,以及一根黄绿相间的双色线， 作为接地线（用 符号_E_表示）。
8电路通常有三种状态： 通路、断路、短路 _。其中_ 短
路_是一种严重的故障现象，电流非常大，容易引起事故。为了防止这
种故障产生的危害，可以在电路中安装—熔断器（或保险丝）和
自动空气幵关。
称为机械式多用电表；用多用电表
沪科教版七年级劳动技术 智力套环：金蝉脱壳 教案
智力套环：金蝉脱壳一、教学简介：学情分析：对于经历过木工学习的初一学生，大部分劳技教室内的工具都已经能够熟练操作，欠缺的是具体使用过程中的一些小技巧。
在本课时的学习之前，初一（学生已经历了“金属丝造型基础知识”的教学，并对其中一部分技巧进行了分步练习。
而所谓“熟能生巧”，在正式进行《金属丝成型》作业“自行车模型”的制作之前，选择小习作“智力套环——金蝉脱壳”来进行本章知识点的实践感知过渡，对于本班学生而言是必不可少，且难度适中的学习、制作过程。
二、教学目标：1.知识与技能：（1）了解金属丝造型时所需用到的工具与材料。
（2）掌握弯曲、拉直、靠模等加工技能及应用。
2.过程与方法：（1）使学生通过独立的技能体验，掌握金属丝造型的加工工艺。
（2）讨论分析“智力套环——金蝉脱壳”的零件构成与加工步骤。
3.情感态度与价值观：（1）感受金属丝造型的特性，体验金属丝作品制作给予的感受。
（2）体验“智力套环——金蝉脱壳”解环过程中带来的乐趣。
三、教学重点和难点：1.重点：（1）对“智力套环——金蝉脱壳”零部件的观察与。
（2）环形结构的靠模制作过程。
2.难点：（1）“智力套环——金蝉脱壳”各部件组装前、后的微调整。
（2）“智力套环——金蝉脱壳”的解环过程。
四、课时安排：1课时五、教学准备:1.工具准备:平口钳、尖口钳、靠模工具、记号笔、尺。
2.材料准备:直径3mm金属丝六、教学资源应用:（1）PPT（2）教师讲解，并巡回指导七、教学过程：1.创设情境：（1）复习：教师引导学生复习上节课所学内容，即“金属丝成型基础知识”，包括：工具的使用和一些制作手法。
（2）导入：教师向学生展示手中的“智力套环——金蝉脱壳”，引出今日习作的课题。
2.观察：请学生仔细观擦桌上的“智力套环——金蝉脱壳”，并说出该“智力套环”可以划分为几个部分的零件以及各零件的制作方法。
3.各部分零件的制作：（1）下料：根据书本要求裁切22厘米长铁丝2根；6厘米长铁丝2根；12厘米长铁丝1根；（2）“零件1”的制作：借助于工具和模具的使用，按图样完成2件“零件1”的制作；（3）“零件2”的制作：借助于工具，按图样完成2件“零件2”的制作，完成后与“零件1”进行连接，并注意连接点的调整；（4）“零件3”的制作：借助于工具和模具的使用，按图样完成1件“零件3”的制作，并与“零件1”结合起来作最后的调整。
(完整word版)第二节金属丝弯折
第四章金属丝成型第二节金属丝弯折一、教学设计思路金属丝弯折技巧是技术性很强的一种技能，直接影响到整体的工艺效果，是成功教学的重要环节.要制作精致的工艺品，需要多次反复、比较才能成功弯折。
若在自己的学习与工作的桌子上放置一只自己动手设计与制作的金属丝仿真自行车模型，既是对自己劳动成果的肯定，又是一种对艺术品的享受。
本节课内容包括两个方面：一是根据设计要求，利用手工工具或模具,将各部件金属丝材料按图样要求进行弯折,进一步加强基本技能的训练；二是完成自行车模型中的两大部件：（1）车把的弯折造型.（2）前、后车轮的弯折造型.本设计思路是:通过讲解分析，引导学生观察、了解制作自行车模型的工艺流程；通过教师演示利用手工工具或模具进行弯折、调整成型等基本操作，引导学生合作探究、尝试体验，逐步掌握金属丝材料弯折的基本技法和操作要领，并完成自行设计的自行车模型的车把及前、后车轮的弯折造型。
完成本节课程的内容需2-3课时.二、教学目标1．知识和技能:（1)了解对不同的金属丝、金属条和金属板材料,采用不同的弯折方法。
（2）初步学会用基本工具进行备料、下料、拉直、弯折成型等基本技能操作。
(3）初步学会利用靠模或“模具”弯折金属丝所需要的各种形状。
2．过程与方法：（1）通过对金属丝自行车模型部件的观察与制作，提高观察能力和独立思维的能力.（2）通过对金属丝自行车模型部件的制作，学会基本工具的正确使用方法。
3。
情感态度与价值观：(1）通过讨论交流、相互启发,养成良好的学习风气、勤于动手和创新精神.（2）通过金属丝仿真自行车模型的欣赏、设计和制作，激发学习兴趣和需求，养成良好的节约、环保、质量等意识.三、教学重点和难点重点：金属丝仿真自行车模型中的两大部件：（1）车把的弯折造型。
（2）车轮的弯折造型。
难点：自行车模型中轮子的制作与调试。
四、教学器材教具：尖嘴钳、平口钳、斜口钳、钢直尺、水笔、剪刀、锉刀、圆规、布(用作拉直细金属丝）、美工刀、铁丝直径分别是1。
钢丝自行车制作方法
钢丝自行车制作方法
自行车是一种常见的交通工具，也是一种很好的锻炼身体的运动方式。
在自行车的制作中，钢丝是常用的材料之一。
下面介绍一下钢丝自行车的制作方法。
材料：
1、钢丝：直径为2.5mm的硬钢丝，长度约为2米。
2、车轮：直径为26英寸的自行车车轮。
3、车架：可以自己设计和制作，也可以购买现成的车架。
4、自行车配件：包括车座、车把、齿轮、刹车、链条等。
制作步骤：
1、制作车架：根据自己的需求和设计图，用钢丝将车架的形状和大小制作出来。
车架的重点部位要加强，以保证自行车的稳定性和安全性。
2、安装车轮：将车轮安装到车架上，注意车轮要与车架对齐，且不能松动。
3、安装自行车配件：将自行车配件按照说明书安装到车架上，包括车座、车把、齿轮、刹车、链条等。
注意各个配件的位置和安装顺序。
4、调整自行车：将自行车放在平地上，检查车轮和车架的平衡性，调整车座和车把的高度和位置，以适应不同身高的人使用。
5、试运转：骑上自行车，试运转一下，检查各个配件是否正常，车架是否稳定，刹车是否灵敏等。
钢丝自行车制作方法相对简单，但需要一定的手工技巧和制作经验。
在制作过程中，一定要注意安全，保证自行车的质量和稳定性，以确保行驶安全。
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(四)鞍座
按图示要求弯折后，两根金属丝分开成喇叭形，剪取长度 为25mm的彩塑料管2根，分别套入喇叭形的金属丝上。整理与 弯折成鞍座形状，鞍座后下的两根金属丝弯折要求：与鞍座平 面垂直。
(五)鞍后后叉（后轮轴孔）
弯折成型后，剪取长度为11mm的塑料管1 根，套在鞍座后下面。最后，分开两根金属丝， 弯折成后叉形状，分别套上长度为25mm的塑料 管各1根。然后，进行修正与整理。
（十）总体组装以及整车调整（支撑脚长度 的调整）
① 将前、后轮分别套入前、后叉小孔。轮轴两端分别套上4mm 套管，锁定，防止车轮左右晃动。 ② 根据设计要求，对车把、支撑脚长度等进行调整。
(七)前叉（前轮轴孔）
前叉：先分别套上长度为25mm的彩塑料 管各1根，修正成型。
前轮轴芯：取直径为1.60mm钢丝作小 圆孔的靠模，两根金属丝分别在靠模 上绕1圈，多余的用斜口钳剪断，最后， 完成修正与整理工作。
(八)脚踏
脚踏上的彩塑料套管的长度依次是24mm →7mm →7mm →24mm。 铁丝的直径取1.00mm，按照图示要求，先完成脚踏的一半，穿 过脚踏轴芯后，再完成脚踏的另一半。
(六)三角车架与后叉的连接
按照图示要求，分别套上彩塑料套管，进行弯折连接。 后轮轴芯：在鞍座后下面的两根金属丝上，借助金属丝靠模， 分别绕1圈，多余的部分用斜口钳剪断，整理成型。 车身支架下端的2根金属丝，与车身支架上端口分别绕2圈连接。 这里要注意：将多余的两根金属丝，其中一根留作支撑脚用（支 撑脚的长度等到安装车轮后再决定），另外一根连接后将多余的 部分，用斜口钳剪断。，
(一)车把 （本文图中标出单位都是毫米）
截取长度为240mm的金属丝，在金属丝上描三 个点：中心点、离中心25mm处左右的两点。按图 示要求先弯折成“丁字形”的一半，然后，再完 成另外一半。 借助工具，弯折后的两根金属丝贴近且无缝隙。
在“丁字形”的金属丝上套上10mm的塑料管。 注意金属丝的两端尽量对齐，并且要保持其对 称性。
(九)前、后轮
剪取长度为125mm的塑料管2根，分别套在2根 直径1.20mm、长度为200mm的金属丝中部，金属 丝两端各露出约35mm。取直径约40mm塑料瓶作靠 模，将金属丝紧紧地缠绕在靠模上，形成圆形的 轮圈。
接着，按照图示要求，两端金属丝弯折后重叠（如 果金属丝太长，用斜口钳剪断，长度控制在略小于 轮圈直径），剪取长度为18mm的塑料管2根，分别套 在前、后两车轮上。最后，在通过圆中心处两端的 金属丝分别向外弯折。 调试要求：通过圆心的两根金属丝在一条直线上， 且与圆的平面垂直。
三轮人车
三轮货车
黄包车
童 车
双轮双座车
大小轮技巧车
独轮车
带书包架的自行车
滑 板 车
小 大 轮 技 巧 车
双轮小推车
带挡泥板的小大轮技巧车
赛车
大小轮特殊车
普通型自行车
普 通 型 自 行 车 模 型 制 作 步 骤
(一)车把 (二)车把与准备制作三角架的两根铁丝连接 (三)部分三角车架 (四)鞍座 (五)鞍后后叉（后轮轴孔） (六)三角车架与后叉的连接 (七)前叉（前轮轴孔） (八)脚踏 (九)前、后轮 (十)总体组装以及整车调整（支撑脚长度的调整）
观摩创意金属丝自行车模型作品
观摩这些创意金属丝自行车模型，在传统工艺方法制作的基 础上从材料、功能、工艺造型等三方面有所突破，用传统工 艺方法制作的自行车模型，它所选用的材料一般是比较粗的 漆包线。其优点是，长期放置而不生锈，缺点是价钱比较贵， 而且，少量的也很难买到，现在改用廉价的铁丝，或废旧的 导线，这样更有利于普及。再在车身套上各种彩塑套管而进 行美化，这样既可弥补其缺陷，又可达到美的享受。在功能 方面，用传统工艺方法制作的自行车模型，车把与车身整体 固定而不能自由转动，而我们则希望经过重新设计的自行车 模型是：车把能够自由地、灵活地转动。工艺造型方面，克 服传统工艺方法在造型上的单一性，真正能体现自行车模型 的线Байду номын сангаас美。
(二)车把与准备制作三角架的两根铁丝连接
截取长度为320mm的金属丝2根，用于车身的三 角支架等。取长度为150mm的金属丝1根，用缠绕 的方法密绕6-8圈（两头多余的用斜口钳剪平）， 使四根金属丝排列整齐地捆绑在一起，牢牢地固 定（右图）。目的是使车把方向能够灵活、自由 地转动。
在弯折前，用刻度尺进行测量，要求车身上端2根 金属丝长度约为160mm左右，车身下端2根金属丝长 度约为150mm左右，然后，把车身上端两根金属丝 同时向下弯折，车身下端两根金属丝同时向上弯折。
（三）部分三角车架
剪取长度为60mm、30mm的2根塑料管，分 别套在上下2根车身支架上。在车身支架上 端，2根金属丝同时向上弯折成一定的弧度。
脚踏轴芯孔是三角车架上的一个连接点。制作 方法是：取一段空心的圆珠笔芯放在车身支架 下端，取直径为1.60mm钢丝作脚踏圆孔的靠模， 如图所示，用缠绕的方法，对称两边分别密绕2 圈 。