口腔执业医师考前辅导培训班哪个好
口腔执业医师考前辅导培训班哪个好？
相信很多口腔执业医师考生都有报过或者想过考前辅导班，确实，口腔执业医师考前辅导班是很多考生想要通关考试的首选，尤其是基础薄弱的和屡战屡败的考生。
那么，我们到底需要什么样的辅导班？今天，小七就向大家推荐一个受众范围极广的基础强化面授班——七颗牙学堂春华精修班！
向大家推荐七颗牙学堂春华精修班，其中一个重要原因是这个课程很有特色：保过协议——开课前签订保过协议，未能通过考试全额退款；
小班上课——严格限制人数，招满即止，按报名顺序安排座位；
阶段学习——重点突出，考点明确，让复习备考更高效。
七颗牙学堂春华精修班是面向口腔执业医师考生，尤其适合有一定学习基础，对考试没有信心，复习没有头绪，想要一次通关，但工作又比较忙，不能长时间请假的人群。
招生名额限200人，4980元/人，报名即送七颗牙独家复习资料（价值662元）+技能保过班（价值1980元）+全程精品网课（价值1980元）+王者直播课（价值1380元）+理论冲刺班（价值1680元）。
更重要的是，小七要向参加口腔执业医师考试考生们安利春华精修班是因为春华精修班是面向部分工作时间繁忙、难以抽出较长时间集中学习；以及对部分知识点需要特别强化的学员特别推出面授课程。
1.精品教学，小班授课
春华精选班与传统面授班最大区别在于，严格限定班级人数，采取小班教学模式；春华精修班甄选知名口腔医考辅导专家主讲，小班制授课，可以让老师对每一位学员的学习情况精准把握，有针对性地指导复习。
2.专项突破，夯实基础
春华精修班课程按复习重点有机结合，分为口腔解剖生理学和口腔颌面外科学、口腔内科学和口腔组织病理学、口腔预防和口腔修复学三个学习阶段（每一阶段4天，分月举行），每个阶段一个主题，让学员依据自身学习情况，在不同学习阶段单点突破，全面夯实学习基础。
3.阶段授课，灵活选择
分阶段学习让学员在报班选择上更为灵活，既可以全程参与学习（4980元/人，签订保过协议），也可以选择薄弱主题单独学习（单阶段报名1000元/人，无额外赠送，无保过协议），根据自己的学习效果选择适合自己的课程，随到随学。
4.线上线下，豪华套餐
春华精修班报名即送豪华套餐，包括：七颗牙独家复习资料（价值662元）+技能保过班（价值1980元）+全程精品网课（价值1980元）+王者直播课（价值1380元）+理论冲刺班（价值1680元）。
“线上+线下”互动式教学，线上直播与录播相结合，24小时专家在线辅导，线下封闭密训，打造精品课程，精心授课。
5.同步测试，总结提升
春华精修班授课时将安排专业的模拟考试，学测同步，直击考点，由知名讲师现场进行点评和讲解，让学员在每一阶段复习之后迅速查找到自己的优点和不足，快速查漏补缺，提升自己复习效果。
6.保过协议，不过退款
春华精修班为七颗牙学堂保过课程之一，在开课之前，和所有参加全程学习并已交齐全款的学员签订保过协议，考不过全额退款（单阶段报名无保过协议）。
考试报名失败的，可以直接申请全额退费，也可以申请明年继续学习。
最后，七颗牙学堂是春华精修班的品牌保障！
七颗牙学堂是河南七颗牙教育科技有限公司旗下的专业口腔医师培训品牌，创始于2009年，中国口腔教育领导品牌，总部及学习基地位于河南郑州，目前在全国多个地区设有分校。
10年来，七颗牙学堂始终致力于全方位服务口腔医师的成长，向口腔医学领域提供口腔助理医师、口腔执业医师、口腔主治医师等医师资格考试的培训与学习。
七颗牙学堂以多所医学院校为依托，汇聚了一大批理论与实践并举的优秀教师，独创全新互动式教育模式，拥有完善的课程体系、先进的教学方法，通过生动的录播课件、直播互动教室、移动云端同步学习以及24小时专家在线辅导，专注于为口腔执业医师考前辅导提供专业、便捷、有效的一站式学习体验。
口腔执业医师技能培训班内容
错颌畸形的诊断与矫治方案设计
诊断方法：了解错 颌畸形的类型和程 度，确定矫治目标
矫治方案：根据诊 断结果，制定个性 化的矫治方案，包 括矫治器选择、矫 治时机、矫治周期 等
矫治技术：采用合 适的矫治技术，如 固定矫治器、活动 矫治器、功能矫治 器等，确保矫治效 果
注意事项：在矫治 过程中，注意保持 口腔卫生，定期复 查，及时调整矫治 方案
口腔预防保健技能：能够根据患者的具体情况，制定个性化的口腔预防保健方案，指导患者进 行正确的口腔保健。
口腔预防保健技能
口腔健康宣教：向 患者及家属传授口 腔保健知识，提高 他们的口腔保腔 检查，及早发现并 处理口腔问题。
口腔卫生指导：指 导患者正确的刷牙 方法、牙线使用等 ，保持口腔卫生。
正畸治疗中的基本操作技能
诊断与评估：了解患者病情， 确定矫治方案
矫治器选择与制作：根据方案 选择合适的矫治器，确保矫治 效果
牙齿移动控制：掌握牙齿移动 规律，实现精准矫治
保持与维护：定期复查，调整 矫治器，确保矫治效果稳定
正畸矫治器的安装与调整
矫治器的选择与适应证 矫治器的安装步骤与注意事项 矫治器的调整技巧与方法 矫治器安装与调整过程中的常见问题及处理
种植义齿修复技能
种植义齿的适应症和禁忌症 种植义齿的手术过程 种植义齿修复后的维护和保养 种植义齿与传统修复方式的比较
美学修复技能
了解患者需求和口腔条件，制定个性化的修复方案 熟练掌握各种材料的特点和应用范围，以便选择合适的材料进行美学修复 掌握牙齿比色技术，确保修复体的颜色与周围牙齿协调一致 关注细节，注重修复体的边缘形态、透明度等，以达到最佳的美学效果
预防性治疗：采取 预防性措施，如涂 氟、窝沟封闭等， 降低龋齿、牙周病 等口腔疾病的发生 率。
精!2012年口腔执业医师资格考试实践技能病例分析解题方法
本人花了一笔相当高的费用报名参加了北京一家医师考试考前点题辅导班，该辅导班一年只收两百人。
去年这家辅导班考前提供的押题命中率百分之90以上。
如果考生需要该辅导班陆续发布的押题可以联系我QQ970762250免费索取来者不拒一一发布希望大家都能顺利高分通过拿证浅龋[概述]浅龋病损仅限于牙齿表层，发生于牙冠部者为釉质龋，如发生于牙颈部者，则为牙骨质龋。
位于牙冠的浅龋又可分为窝沟龋和平滑面龋。
浅龋一般无主观症状，遭受外界理、化刺激亦无明显反应，故多在口腔检查时被发现，也有少数患者是因牙面变黑而就诊的。
[诊断要点]1.窝沟浅龋（1）视诊窝沟周围有色泽改变，呈墨浸状、不透明。
（2）探诊有粗糙感；或用探针尖端稍加压力即可插入，有软感不易取出（卡针感）；或用探针尖端能钩住浅洞。
2.平滑面浅龋（1）视诊釉质色泽改变，早期呈白垩色，随着时间的延长可变为黄褐色或褐色。
（2）邻面龋早期多无主观症状，也无冷、热、甜、酸等刺激反应，故不易觉察，应用探针或牙线仔细检查，配合x线片作出早期诊断。
注意：早期疑为浅龋时，可定期追踪复查，或借助于其他诊断手段，如荧光显示法检查，可有助于早期诊断。
[鉴别诊断及其依据]1.正常窝沟窝沟浅龋和正常窝沟均可表现为黑褐色，但窝沟龋色素弥散呈墨浸状，探针有时可插入；而正常窝沟的色素多可被刮除，且探诊无卡针感或软感。
有些窝沟较深，色素较重，难以刮除或难以鉴别时，应诊断为可疑龋，定期观察。
2.轻症釉质发育不全平滑面浅龋和轻症釉质发育不全均可有色、形改变，但平滑面浅龋同时有质的改变，即釉质疏松粗糙或变软，而轻症釉质发育不全探诊患处时表现为质硬而光滑。
此外，二者好发牙位及其部位明显不同，也可有助于鉴别。
3.氟牙症氟牙症受损牙面呈白垩色或褐色的斑块损害，患牙为对称性分布，并有地区流行史；探诊患处时表现为质硬而光滑。
[治疗原则]1.光滑面早期龋斑可选用再矿化疗法。
2.接近替换期的乳牙大面积早期浅龋或恒磨牙平滑面初龋可选用药物疗法。
口腔执业助理医师考试哪个辅导班好
口腔执业助理医师考试哪个辅导班好？天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力，但对于学习这件事来说，有时候缺了那百分之一的灵感，百分之九十九的努力也没有太大用处。
不是缺乏时间，也不是缺乏努力，你缺的可能只是名师恰到好处的指点。
选对方法，找对方向，成功的滋味你一定能享受到。
那么问题来了，口腔执业助理医师考试哪个辅导班好？答案当然是七颗牙学堂！下面，小七就向广大考生揭示：为什么那么多口腔执业医师考生考前辅导首选七颗牙？第一，口腔执业医师考试考生最想要的自然是通关拿证，选择七颗牙学堂就成功了一半。
权威导师授课，小班分组学习，班主任全程跟踪，助教老师跟组答疑，重点难点考点全面解析，真题模拟试卷反复演练，全封闭式线下集中学习，保证教学质量，历年通关率从未低于95%，真真正正的口腔医考通关之旅！第二，闷坐十年山，不如名师一指点。
口腔执业医师考试考点多、内容繁琐，出题量大，只管埋头看书或者做题，是很难通过考试的，而且往往是事倍功半。
有时候，自己埋头苦思冥想，却得不到答案，反而会让自己头昏脑涨，复习效率和效果都极差。
七颗牙学堂以完善的讲师教学水准评估体系，严格的讲师人才梯队建设标准，组建了一支超出业内平均水准的讲师队伍。
这支口腔执业医师考前辅导讲师队伍的核心是万澎波教授和张克博士，他们均有超过十年以上的口腔执业医师考前辅导经验，万教授善口内，张博士善口外，在各自的口腔领域也颇有建树。
第三，七颗牙学堂拥有系统全面的课程体系，适合各种基础、各种学习效率及进度的学员。
七颗牙学堂打造了完善的口腔执业医师通关培训课程体系，包含“线下面授”与“线上直播+回放+网课”两大方面。
其中，线下面授课程采用全封闭式集训模式，以知名口腔医考辅导专家张克博士、万澎波教授为核心的讲师团队，构建了春华精修班（重点突破）、技能面授班（名师精讲+实操演练）、理论面授班（基础精讲+考点串讲）、VIP高端保过班（VIP服务+食宿全包+不过全额退款）、通关密训班（以点带题）、冲刺押题班（以题带点）等多元化授课体系，授课时间长短结合，授课内容各有侧重点，真正适合大众学员的培训需求。
2013年口腔执业医师复习方法
2013年口腔执业/助理医师复习方法舒远医考（口腔执业/助理医师培训）
一、备考
复习之前，一定要全面了解口腔医师的考试大纲，如果今年不是第一次参加考试的，需要了解一下今年的考试大纲都有什么变化，明确考试范围。
如果有条件，可以选择一个辅导班，跟着老师学习，效果更会好一些，考试就要考个放心，不怕一万就怕万一，报班后跟着老师讲课程系统的听一遍，主要听专业课，将不熟的记下来，以备第二阶段复习之便。
二、专业提升
口腔医师考试中，专业课占有七成多的比例，所以第二阶段的复习以专业课的提升为主，将第一阶段所画出的重点及薄弱环节，再着重复习一遍。
如果将专业课的内容全部掌握了，那你离成功就不远了。
三、考前冲刺
第三阶段就要进行考前冲刺了，要进一步巩固专业课，基础科目也要开始抓分，考前复习一定要多做几套模拟试卷，如果碰到不明白的，可以向老师提问，或者跟其他的考友交流，考前有别人的鼓励也是至关重要的。
奕诚医学教育考试课件资料
奕诚教育
2013奕诚医学教育 公益巡回讲座
秭归站
奕诚教育简介
• 奕诚教育成立于2009年,曾挂名宜昌中域医师培训 中心
• 主要从事：执业医师、执业药师、卫生资格、医 学学历等相关培训
• 奕诚医学培训是目前宜昌市培训覆盖范围最广、 辅导最权威的培训机构
• 奕诚教育从事执业医师、专升本培训多年,具有丰 富的教学经验和人脉关系
执业医师培训
• 奕诚执业医师培训采用面授+远程相结合模式培训 • 奕诚执业医师辅导教材均有总部统一提供 • 奕诚执业医师面授老师均来自总部（北京）一线
名师,都可在网上查询的到 • 奕诚执业医师从学员的实际情况出发,为学员量身
制定专业、科学的复习计划；从而保证学员能够 做到因人而异,因材施教 • 考前模拟试题和考前押题册（考点重点一网打尽 ）
内容页
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一网打尽 • 全程视频课程,智能交互课件；视频、音频多种课
件同步讲解 • 讲座内容不限时间、次数反复,足不出户尽享医学
名师风采 • 专家24小时在线答疑,考试难题迎刃而解 • 超大在线题库,边学边练；全真模拟试卷,直击医师
考试精髓
目录
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如何提高自己口腔医考通关率？
口腔医师资格考试考生在复习备考过程中可能会遇到各种各样的问题，且因此影响到自身的复习效果。
今天小七老师要和大家分享的就是——口腔医师考生如何在考前复习中提高考试通关率。
希望对口腔医师考生有所帮助！一、坚定一个信念要树立通过口腔执业助理医师考试的必胜信念。
求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。
考试绝不仅仅是拼智力、拼体力，非智力性因素在考试当中占有举足轻重的地位。
必胜的信念是整个考试过程中的一盏指路明灯，有了这个强大精神支柱，以后的许多困难都不在话下。
二、实施两个同步做到学习计划与实施步骤同步。
特别是大纲和新教材出来之前，我们还是要有月安排，周计划，日安排，虽然我们很多人从小都在重复着这种无聊、幼稚又没用的工作，但至少贴在床头书桌上的日历可以提醒你：每天的碌碌无为都是金钱的代价和精神的折磨。
在记忆及复习时要求做到眼、耳、手、脑同步。
养成记笔记的习惯，尽管有各种不同版本的笔记，但即使打印一百遍也依然是别人的笔记。
好记性不如烂笔头，对医学考试通用。
三、做到三个到位第一，准备口腔医师考试的时间要到位。
1、要认真审视自己，不能给没有复习时间找借口。
其实没有时间，在某种程度上只是一个借口，因为你的时间虽然花费了，可是并没有花费在自己的事情上。
在考试复习期间，我们可以拒绝所有的应酬，我们可以提前下班，甚至我们可以在办公室、上班路上复习。
俗话说，有得必有失。
既然我们想通过口腔执业医师考试，我们自然就要失去一些其他的东西。
2、要有清楚的复习安排，在规定的时间内完成计划的复习任务。
在复习备考时，我们在每天开始复习时，心中一定要清楚今天要复习什么内容。
比如说，某个晚上你从7点到10点可以自由的复习，那么可以把这三个小时拿过来规划。
7点到8点复习什么，8点到9点复习，9点到10点复习什么，如此类推，目的只有一个，那就是要有清楚的复习安排，在规定的时间内完成计划的复习任务。
第二，根据个人情况，必要的财力投入要到位，包括上七颗牙学堂面授班、网络班及购买必要的教材及真题集。
牙科医生培训 (2)
牙科医生培训简介牙科医生培训是针对从事牙科医学的医生或希望进入这一领域的专业人士开展的培训课程。
这门课程旨在提供牙科医生所需的基础知识和技能，以便他们能够有效地处理各种口腔健康问题，提供质量高效的牙科医疗服务。
培训内容1.口腔解剖学：培训课程的第一部分通常是口腔解剖学的讲解。
学习口腔结构、牙齿的位置和功能，对于理解口腔疾病的发生机制以及诊断和治疗方案的制定至关重要。
2.牙齿疾病诊断：在这一部分，学员将学习如何通过观察症状和病史，以及使用常见的牙科检查工具和技术来诊断不同类型的牙齿疾病。
例如，学员将学习如何诊断龋齿、牙周病和口腔癌等疾病。
3.牙齿疾病治疗：培训课程的这一部分将重点介绍牙齿疾病的治疗方法。
学员将学习牙齿填充、根管治疗、牙齿拔除以及种植牙等治疗技术。
同时，他们还会了解如何预防和控制牙周病等慢性疾病的发生。
4.牙齿美容修复：在这个现代社会中，对于牙齿的美观度越来越重视。
因此，培训课程还会包含牙齿美容修复的讲解，包括美容冠、牙齿矫正和牙齿美白等。
学员将学习如何使用不同的材料和技术，以提供满足患者需求的美观修复方案。
5.团队合作和专业发展：作为一名牙科医生，与团队的高效合作至关重要。
培训课程还会包含团队合作和沟通技巧方面的培训内容，帮助学员学会与助手、技术员和其他医疗专家合作。
此外，学员还将了解如何不断提升自己的专业素质和技能，以适应行业的发展和变化。
培训形式牙科医生培训通常以理论课程和实践操作相结合的形式进行。
理论课程可以通过线上学习平台进行，学员可以在自己的时间和地点进行学习。
实践操作则需要在牙科医院或培训机构的牙科诊所中进行。
在实践操作中，学员将有机会亲自操作各种牙科设备和工具，进行模拟患者的治疗过程。
这将帮助他们熟悉操作技术，并提供实际应用所需的经验和技能。
培训机构目前，许多医学院和专业培训机构都提供牙科医生培训课程。
这些机构通常具有良好的师资力量和先进的教学设备，能够为学员提供高质量的培训和学习体验。
口腔执业医师专业综合口腔内科复习辅导资料大全
2011年口腔医师辅导：ART的临床应用和效果ART充填的基本步骤操作如下：用棉卷隔湿（在条件好时，可以用吸唾器）、检查龋坏牙、用探针去除点隙沟裂处的菌斑和软垢、用斧形器制备入口、用小挖器去除釉牙本质交界处的软化牙本质、用湿棉球擦洗后再用干棉球清洁龋洞、用处理剂去除牙本质玷污层、按厂家的介绍用处理液或玻璃离子液体成分将需要封闭的牙面处理一定时间、用湿棉球清除处理剂2～3次、用棉球擦干、调和玻璃离子，用雕刀将材料压入洞内，稍稍超填，但不要覆盖牙尖、在戴手套的食指上涂上凡士林将材料压入洞内及沟裂处、几秒钟后从一侧移去手指。
并尽快用大的挖器或雕刀去除多余的材料，将咬合纸放于病人口内嘱其闭口，左右咬合，如果修复体上有任何高点，会有颜色的显示。
用雕刀去除，并再用咬合纸重新检查。
最后取走棉卷，嘱病人一小时内不进食。
充填失败可能有很多原因，包括充填体的材料明显磨损；充填体折断；充填物全部或部分脱落；龋病在充填物周围或相邻的窝沟发生。
与材料有关的原因包括：玻璃离子材料的机械强度问题导致失败（经常出现的原因）；玻璃离子过多地磨损，导致龋洞边缘牙釉质暴露达到或超过0.5mm，在失败的原因中相对少见。
与术者有关的原因有：没有将牙本质龋坏全部去除，使材料不能很好地粘结，导致充填物脱落；不正确的使用处理剂；术区隔湿不当；不正确调拌玻璃离子材料，调拌后的材料太干或太湿；充填时放置玻璃离子到龋洞时方法不对，特别是小的龋洞，导致表层下产生空洞。
总之，多数牙本质龋可以使用ART方法治疗；单面洞的ART充填较使用牙钻及汞合金充填的洞形小。
与汞合金充填相比，ART方法感觉不适的程度小。
现在的ART单面充填的保留率的结果较过去的研究结果高。
使用新型玻璃离子材料的ART充填，3年保留率与使用汞合金充填单面洞的保留率相似。
为了确保ART充填的效果，没有经验的操作者应该接受适当的培训。
ART应视为有效的龋病治疗方法。
2011年口腔医师辅导：ART的临床应用特点ART技术符合现代预防基本观点，采用有粘结性的玻璃离子材料，只要求最少的洞型预备，更少的牙体损伤以保存完好的牙体组织。
口腔执业医师资格考试辅导冲刺班《口腔修复》训练试题（三）
⼝腔执业医师资格考试辅导冲刺班《⼝腔修复》训练试题（三）⼝腔执业医师资格考试辅导冲刺班《⼝腔修复》训练试题（三）⼀．A型题1.可摘局部义齿中哪个部件没有传导⼒的作⽤？A. 卡环体B. 卡臂尖C. ⽀托D. 基托E. 连接体2.可摘局部义齿解剖式⼈⼯⽛的⽛尖斜度是______A. 0°B. 10°C. 20°D. 30°E. 40°3.可摘局部义齿半解剖式⼈⼯⽛的⽛尖斜度是______A. 0°B. 10°C. 20°D. 30°E. 40°4.可摘局部义齿⾮解剖式⼈⼯⽛的⽛尖斜度是______A. 0°B. 10°C. 20°D. 30°E. 40°5. 可摘局部义齿选择前⽛时不必考虑的因素是______A. 剩余⽛的颜⾊、形状和⼤⼩B. 患者有⽆旧义齿C. 患者的⾯形D. 患者的肤⾊E. 患者的年龄A. 提⾼咀嚼效率B. 获得咬合平衡C. 防⽌咬颊D. 减⼩⽀持组织负荷E. 增强固位7.上颌游离端局部义齿基托后缘应位于______A. 末端⼈⼯⽛远中B. 翼上颌切迹前⽅C. 翼上颌切迹D. 翼上颌切迹后⽅E. 上颌结节8.下颌游离端缺失的患者,基托后缘应覆盖磨⽛后垫的______A. 全部B. 2/3～1/3C. 2/3～1/2D. 1/2～1/3 E . 1/3～1/49.可摘局部义齿塑料基托的厚度⼀般为______A. 0.5 mmB. 1 mmC. 1.5 mmD. 2 mmE. 2.5 mm10.可摘局部义齿⾦属基托的厚度⼀般为______A. 0.1mmB. 0.3mmC. 0.5mmD. 1.0mmE. 2.0mm 11．基托具有以下功能使其可以加强义齿的固位和稳定作⽤，除了______A. 基托与粘膜之间存在唾液,三者间有吸附⼒B. 基托与基⽛及邻近⽛接触可以形成抵抗义齿位移的⼒量C. 基托有防⽌义齿翘动的间接固位体作⽤D. 基托进⼊制锁区E. 基托进⼊组织倒凹区12.可摘局部义齿恢复功能的部分是______E. 以上都对13.卡环的主要功能不包括______A. 固位B. 稳定C. ⽀持D. 连接E. 以上都对14.间接固位体最主要的作⽤是______A. 固位B. 稳定C. ⽀持D. 分散⼒E. 连接15．关于观测线，下列说法哪⼀项不准确？A. 是⽛冠的解剖外形⾼点线B. 根据基⽛情况可画出许多条观测线C. 与义齿卡环的设计密切相关D. 确定了义齿的就位⽅向E. 确定了基⽛的倒凹区和⾮倒凹区16.可摘局部义齿的基本要求中不包括______A. 保护⼝腔的软硬组织B. 良好的固位C. 良好的稳定D.良好的⽀持E.正中关系位应与正中⽛合位⼀致17.可摘局部义齿固位体的颊、⾆臂和各固位体之间,尽量有______A. 摩擦⼒B. 压⼒C. 反压⼒作⽤D. 交互对抗作⽤E. 交叉作⽤18.可摘局部义齿中起辅助固位和增强稳定作⽤的部件称作______E. 间接固位体21.以下关于间接固位体的描述中正确的是______A. 间接固位体与游离端基托位于⽀点线的同侧,距⽀点线越远对抗转动的⼒越强B. 间接固位体与游离端基托位于⽀点线的同侧,距⽀点线越近对抗转动的⼒越强C. 间接固位体与游离端基托位于⽀点线的两侧,距⽀点线越远对抗转动的⼒越强D. 间接固位体与游离端基托位于⽀点线的两侧,距⽀点线越近对抗转动的⼒越强E. 间接固位体与游离端基托位于⽀点线的两侧,距⽀点线越远对抗转动的⼒越弱19.卡臂尖位于基⽛倒凹区______A. 防⽌义齿龈向脱位B. 防⽌义齿后向脱位C. 防⽌义齿前向脱位D. 防⽌义齿向脱位E. 防⽌义齿侧向脱位20.卡环体的作⽤______A. 起固位作⽤,防⽌义齿⽛合向移动B. 起稳定作⽤,防⽌义齿侧向移动C. 起⽀持作⽤,防⽌义齿龈向移动D. 起固位和稳定作⽤,防⽌义齿向和侧向移动E. 起稳定和⽀持作⽤,防⽌义齿侧向和龈向移动21.⽀托凹底与基⽛长轴的⾓度应为______A. 0°B. 20°C. 45°D. 60°E. 90°22.铸造⽛合⽀托的宽度⼀般为______A. 颊⾆向宽度为磨⽛颊⾆径1/4,双尖⽛颊⾆径的1/3B. 颊⾆向宽度为磨⽛颊⾆径1/4,双尖⽛颊⾆径的1/2C. 颊⾆向宽度为磨⽛颊⾆径1/3,双尖⽛颊⾆径的1/3D. 颊⾆向宽度为磨⽛颊⾆径1/3,双尖⽛颊⾆径的1/2E. 颊⾆向宽度为磨⽛颊⾆径1/2,双尖⽛颊⾆径的1/3A. 磨⽛近远中径的1/4,双尖⽛近远中径的1/2B. 磨⽛近远中径的1/4,双尖⽛近远中径的1/3C. 磨⽛近远中径的1/3,双尖⽛近远中径的1/2D. 磨⽛近远中径的1/3,双尖⽛近远中径的1/3E. 磨⽛近远中径的1/2,双尖⽛近远中径的1/224.铸造⽛合⽀托的厚度⼀般为______A. 0.5～1.0mmB. 1.0～1.5mmC. 1.5～2.0mmD. 2.0～2.5mmE. 2.5～3.0mm25.具有⼀型观测线的基⽛______A. 近缺隙侧倒凹区⼩,远离缺隙侧倒凹区⼤B. 近缺隙侧倒凹区⼩,远离缺隙侧倒凹区也⼩C. 近缺隙侧倒凹区⼤,远离缺隙侧倒凹区⼩D. 近缺隙侧倒凹区⼤,远离缺隙侧倒凹区也⼤E. 近缺隙侧与远离缺隙侧均⽆倒凹区26.⼀型卡环的______A. 固位好、稳定和⽀持作⽤稍差B. 固位和稳定好,⽀持作⽤稍差C. 固位稍差，稳定和⽀持作⽤好D. 固位和稳定稍差,⽀持作⽤好E. 固位、稳定和⽀持作⽤都好27.圆环形卡环通常包绕基⽛的______A. 2个⾯和2个轴⾓B. 2个⾯和3个轴⾓C. 3个⾯和2个轴⾓D. 3个⾯和3个轴⾓E. 3个⾯和4个轴⾓28.杆形卡环的固位臂进⼊基⽛唇颊⾯倒凹的⽅向是______A. 从⽛合⾯⽅向B. 从⽛龈⽅向C. 从近中⽅向D. 从远中⽅向29.杆形卡环的特点是______A. 固位作⽤好，稳定作⽤也好B. 固位作⽤好，稳定作⽤差C. 固位作⽤差，稳定作⽤好D. 固位作⽤差，稳定作⽤也差E. 不确定30.圈形卡环多⽤于______A. 尖⽛B. 游离缺失的末端基⽛C. 远中孤⽴且有颊或⾆向倾斜的磨⽛D. 孤⽴⽛E. 前⽛31.回⼒卡环适⽤于______A. 前⽛B. 孤⽴⽛C. 后⽛游离缺失的末端基⽛D. 远中孤⽴且有颊或⾆向倾斜的磨⽛E. 个别⽛缺失34.对半卡环适⽤于______A. 尖⽛B. ⽛冠外形差的基⽛C. 远中孤⽴且有颊或⾆向倾斜的磨⽛D. 孤⽴的双尖⽛、磨⽛E. 前⽛35.延伸卡环适⽤于______A. 孤⽴⽛B. 远中孤⽴且有颊或⾆向倾斜的磨⽛C. 相邻两⽛之间有间隙者D. 松动或⽛冠外形差的基⽛E. 伸长⽛36.RPI卡环近中⽛合⽀托的主要优点是______A. 减少基⽛所受的扭⼒B. 防⽌基托下沉C. 减少⽛槽嵴受⼒E. 防⽌⾷物嵌塞37.RPI卡环邻⾯板的作⽤是______A. 防⽌基托下沉B. 减少⽛槽嵴受⼒C. 防⽌义齿翘起D. 增强义齿的固位E. 防⽌⾷物嵌塞38．⼤连接体的主要作⽤是______A. 连接义齿各部分成⼀个整体B. 连接义齿各部分，具有⽀持作⽤C. 连接义齿各部分，具有⽀持和稳定作⽤D. 连接义齿各部分，具有传导和分散⽛合⼒作⽤E. 连接义齿各部分，具有传导和分散⽛合⼒，增加义齿强度作⽤39．前腭杆的前缘应______A.位于上前⽛⾆隆突上B. 位于上前⽛⾆侧龈缘C. 离开上前⽛⾆侧龈缘2mmD. 离开上前⽛⾆侧龈缘6mmE. 离开上前⽛⾆侧龈缘8mm40．后腭杆应位于______A.上颌硬区之前B.上颌硬区C.上颌硬区之后，颤动线之前D.颤动线E.颤动线之后41. 下列哪种情况⾆杆需离开粘膜少许？A.下颌⾆侧⽛槽⾻形态为垂直型,⾮游离缺失B.下颌⾆侧⽛槽⾻形态为垂直型,游离缺失C.下颌⾆侧⽛槽⾻形态为斜坡型,⾮游离缺失D.下颌⾆侧⽛槽⾻形态为斜坡型,游离缺失E.下颌⾆侧⽛槽⾻形态为倒凹型42. Kennedy第⼀类⽛列缺损指______A.单侧游离缺失B.双侧游离缺失E.前⽛缺失43.可摘局部义齿功能恢复有关的因素包括______A. 缺失⽛的部位和数⽬B. 基⽛情况C. 粘膜和⽛槽⾻D. 余留⽛的咬合关系E. 以上都包括44.下列说法哪⼀项是正确的？A. 卡环臂进⼊倒凹深,倒凹坡度⼤,固位⼒强B. 卡环臂进⼊倒凹深,倒凹坡度⼩,固位⼒强C. 卡环臂进⼊倒凹浅,倒凹坡度⼤,固位⼒强D. 卡环臂进⼊倒凹浅,倒凹坡度⼩,固位⼒强E. 固位⼒与倒凹深度和坡度⽆关45.可摘局部义齿固位体的数⽬⼀般为______A. 尽可能多B. 4～6个C. 2～4个D. 1～2个E. 0～1个46.游离缺失采⽤混合⽀持式义齿设计时,应取______A. 解剖式印模B. ⽆压⼒印模C. 功能性印模D. ⼆次印模E. 终印模47.上颌后⽛的⽛合⽀托也可放在______A. 近中边缘嵴B. 远中边缘嵴C. 颊外展隙D. 颊沟区E. ⾆沟区48. ⽛合⽀托的作⽤不包括______A. ⽀持、传导⽛合⼒D. 防⽌⾷物嵌塞E. 恢复咬合49.预备隙卡沟时,应呈U型是因为______A. 磨⽛少B. 便于弯制卡环C. 可防⽌⾷物嵌塞D. ⽅便义齿摘戴E. 以免形成楔⼒使基⽛移位50.Kennedy三类缺损者的义齿⼀般应设计为______A. ⽛⽀持式B. 粘膜⽀持式C. 混合⽀持式D. 粘膜⽀持式或混合⽀持式E. 不确定51.Kennedy⼆类缺损者的义齿⼀般应设计为______A. ⽛⽀持式B. 粘膜⽀持式C. 混合⽀持式D. 粘膜⽀持式或混合⽀持式E. 不确定52.粘膜⽀持式义齿的⽛合⼒通过______A. 卡环传导到基⽛上B. ⽀托传导到基⽛上C. ⽀托传导到粘膜和⽛槽⾻上D. 基托传导到基⽛上E. 基托传导到粘膜和⽛槽⾻上53. 取解剖式印模⼀般适⽤于______A. 缺失⽛少的Kennedy⼀类缺损患者B. 缺失⽛多的Kennedy⼀类缺损患者C. 缺失⽛少的Kennedy⼆类缺损患者D. 缺失⽛多的Kennedy⼆类缺损患者E. 缺失⽛少的Kennedy三类缺损患者54.可摘局部义齿的不稳定表现有以下四种情况,除了______B. 颤动C. 摆动D. 下沉E. 旋转55.下列哪⼀种情况适合采⽤平均倒凹法确定就位道？A. 后⽛游离缺失B. 前⽛缺失C. ⼀侧后⽛⾮游离缺失D. 前、后⽛同时缺失E. 缺⽛间隙多,倒凹⼤56.下列哪⼀种情况不会增加基⽛的负担？A. 缺⽛数⽬多、缺⽛间隙长B. 基托下粘膜簿或松软、移动性⼤C. ⽛槽嵴丰满宽⼤D. 卡环弹性⼤、与基⽛表⾯接触⾯⼤E. 义齿不稳定、咬合不平衡57. 上颌义齿戴⼊后恶⼼的原因可能是______A. 初戴不适应B. 基托后缘不密合C. 后腭杆不密合D. 基托或后腭杆过度向后伸展E. 以上均可58．选择的上颌成品托盘应______A. 尽量与上⽛⼸协调⼀致B. 托盘与⽛⼸内外侧有3～4mm间隙C. 翼缘不得超过粘膜皱襞，不妨碍唇、颊的活动D. 上颌托盘后缘盖过上颌结节和颤动线E. 以上都对59.有利于可摘局部义齿稳定的⽀点线是______A. 斜线式B. 直线式C. 横线式D. 纵线式E. 平⾯式60．可摘局部义齿初戴时义齿就位困难，应______B. 缓冲基托组织⾯C. 调改卡环D. 调磨基托边缘E. 确定阻碍部位后逐步调磨61．义齿初戴时检查的内容不包括______A. 基⽛松动、龋坏情况B. 卡环与⽀托情况C. 基托与粘膜情况D. 连接体情况E. 咬合接触情况62.后⽛缺失，缺⽛间隙龈⽛合距离短,对颌为天然⽛时，应选______A. 烤瓷⽛B. ⾦属⽛合⾯⽛C. ⽆尖⽛D. 塑料⽛E. 瓷⽛63.义齿摘戴困难的原因有______A. 基托与粘膜组织不密合B. 基托进⼊组织倒凹C. 卡环不贴合D. ⽀托未就位E. 以上都不是A3/A4型题（64～70题共⽤题⼲）⼀患者下颌缺失, 近中⾆向倾斜，⾆侧前部⽛槽⾻为斜坡形，⼝底深。
2018口腔执业医师考试病例分析真题及解析
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1.患者，女，56岁。
主诉：左上后牙自发隐痛两周现病史：左上后牙两周前出现自发性阵发性隐痛，持续几分钟后可缓解，冷热刺激痛，无明显夜间痛及咬合痛，自觉为左上倒数第2颗牙痛，患牙曾于1年前因龋坏在外院一次充填治疗。
检查：|6DO银汞充填体，边缘不密合呈墨浸状，近中探及悬突，叩(±)，松 (-)，近中龈乳头红肿圆钝，冷测敏感，热测迟钝反应痛，X线片示充填体下方密度减低度区，极近髓，根尖周未见明显异常。
答案:（1）诊断：|6DO慢性牙髓炎（2）诊断依据：自发隐痛，冷测敏感，热测迟钝反应痛，深龋近髓，叩诊不适等。
（3）鉴别诊断：①深龋：无自发痛，温度刺激反应不持续，无迟缓性疼痛反应，叩诊(-)。
②可复性牙髓炎：无自发痛，温度刺激反应为短暂的持续即一过性敏感。
（4）治疗计划：|6DO牙髓治疗2.患者，男，43岁。
主诉：左上后牙自发痛2天，伴面部肿痛1天。
现病史：左上后牙龋坏，一直未治疗，无明显不适。
2天前出现自发性持续性跳痛，患牙浮起感，不敢咬合，无明显冷热刺激痛。
1天前左面部肿胀疼痛，压痛明显，无全身发热等不适，自服“先锋2号”及“甲硝唑”1天，症状无明显缓解，求诊。
检查：左眶下区肿胀，皮肤色泽正常，皮温不高，压痛明显，无可凹性水肿。
|4DL深大龋洞，腐多，探露髓，不敏感，叩(+++)，松(IIo)，龈颊沟变平，色红，压痛明显，未触及波动感，冷热测均无反应，X线示骨硬板消失，根周膜略宽。