操作系统课程设计_进程同步模拟

操作系统课程设计_进程同步模拟
操作系统课程设计_进程同步模拟

设计题目:进程同步模拟—吃水果问题

目录

1需求分析 (2)

1.1吃水果问题的描述 (2)

1.2问题的转换 (2)

2功能设计 (3)

2.1 数据结构 (3)

2.2模块说明 (3)

2.3 操作的流程图 (4)

3开发平台及源程序的主要部分 (6)

3.1开发平台 (6)

3.2源程序 (7)

4测试用例,运行结果与运行情况分析 (16)

4.1测试用例 (16)

4.2运行结果 (16)

5自我评价与总结 (17)

进程同步模拟设计

——吃水果问题

1需求分析

1.1吃水果问题的描述

桌子上有一只盘子,最多可容纳两个水果,每次只能放入或者取出一个水果。爸爸专门向盘子中放苹果,妈妈专门向盘子中放橘子,两个儿子专门等待吃盘子中的橘子,两个女儿专门等吃盘子中的苹果。

1.2问题的转换

这是进程同步问题的模拟,可以把向盘子放或取水果的每一个过程可以转为一个进程的操作,这些进程是互斥的,同时也存在一定的同步关系。通过编程实践时,实际是随机的调用人一个进程的操作,而这些进程的操作相当于程序中的函数调用。而计算机在执行时每一个时刻只能执行一个操作,这就默认了互斥。同步的模拟可以类似于函数调用时的前提关系即先决条件。

这样进程同步模拟就完全可以通过函数的调用来实现。

具体的每一个操作的对应的函数的关系:

爸爸向盘子中放一个苹果:Father()

妈妈向盘子中放一个橘子:Mother()

儿子1从盘子取一个橘子:Son1()

儿子2从盘子取一个橘子:Son2()

女儿1从盘子取一个橘子:Daugther1()

儿子1从盘子取一个橘子:Daugther2()

2功能设计

2.1 数据结构

(1)用一个整型变量Plate_Size表示盘子,初始值为0,当放水果时Plate_Size 加1,取水果时Plate_Size减1。变量Plate_Size的最大值为2,当为2时表示盘子已经满,此时若进行放水果操作,放水果将处于等待状态;为0时表示盘子为空,此时若进行取水果操作,取水果操作将处于等待状态。

(2)整型变量orange和apple分别表示盘子中的橘子和苹果数目,初始都为0,Plate_Size=apple+orange。

(3)用6个bool型的变量Father_lag,Mother_lag,Son1_lag,Son2_lag,Daughter1_lag,Daughter2_lag表示六个进程是否处于等待状态。处于等待时,变量值为true。

(4)两个放水果进程进程同时处于等待状态时,若有取水果的操作将自动执行等待的放水果进程,执行按等待的先后顺序;两个取苹果或橘子进程同时候处于等待状态,若有放苹果或橘子的操作将自动执行等待的取进程,进行按等待的先后顺序。

(5)用一个随机的函数产生0—5的6个整数,分别对应六个进程的调用。2.2模块说明

2.2.1 主函数

用一个随机的函数产生0—5的6个整数,分别对应六个进程的调用,调用的次数可以自己输入,本程序共产生了10次随机的调用进程。

2.2.2 6个进程函数

爸爸向盘子中放一个苹果操作:Father()

妈妈向盘子中放一个橘子操作:Mother()

儿子1从盘子取一个橘子操作:Son1()

儿子2从盘子取一个橘子操作:Son2()

女儿1从盘子取一个橘子操作:Daugther1()

女儿2从盘子取一个橘子操作:Daugther2()

2.2.3 Print函数

用于输出盘子中苹果和橘子的个数,水果总个数及有哪些进程处于等待状态。

2.3 操作的流程图

2.3.1放水果操作

爸爸放苹果进程的操作流程图:

2.3.2取水果操作

儿子1取橘子的操作流程图:

3开发平台及源程序的主要部分3.1开发平台

(1)使用系统:Windows XP

(2)使用语言:C++

(3)开发工具:Visual C++ 6.0

3.2源程序

3.2.1各进程调用的函数

void Father() //Father进程

{

apple++;

}

void Mother() //Mother进程

{

orange++;

}

void Son1() //Son1进程

{

orange--;

}

void Son2() //Son2进程

{

orange--;

}

void Daughter1() //Daughter1进程

{

apple--;

}

void Daughter2() //Daughter2进程

{

apple--;

}

3.2.2 Print函数(打印盘子剩余水果及各进程等待状态)

void Print() //打印盘子剩余水果及各进程的等待状态的进程

{

cout<<"现在盘子里有"<

if(Father_lag==true)

cout<<"Father进程处于等待状态,";

if(Mother_lag==true)

cout<<"Mother进程处于等待状态,";

if(Son1_lag==true)

cout<<"Son1进程处于等待状态,";

if(Son2_lag==true)

cout<<"Son2进程处于等待状态, ";

if(Daughter1_lag==true)

cout<<"Daughter1进程处于等待状态,";

if(Daughter2_lag==true)

cout<<"Daughter2进程处于等待状态,";

if(((Father_lag==false)&&(Mother_lag==false)&&(Son1_lag==false)&&(Son2_ lag==false)&&(Daughter1_lag==false)&&(Daughter2_lag==false))!=true) cout<

}

3.2.3主函数

int main()

{

int k;

srand((unsigned)time(NULL));//srand()函数产生一个以当前时间开始的随机种子

for(k=0;k<10;k++)

{

int i;

cout<<"第"<

i=rand()%6; //随进生成1-5.

Plate_Size=apple+orange;

switch(i)

{

case 0:

cout<<"Father调用."<

if(Plate_Size==2)

{

Father_lag=true;//Father()等待

Print();

if(Mother_lag==false)

MonFa_c=1;

}

else

{

Father();

Print();

if((Daughter1_lag==true)&&(Daughter2_lag==true))

{

if(Daughter_b==1)

{

Daughter1_lag=false;//Daughter1等待取消

cout<<"处于等待的Daughter1自动被调用"<

Daughter1(); //处于等待的Daughter1自动调用

Print();

Daughter_b=2;

}

else

{

Daughter2_lag=false;//Daughter2等待取消

cout<<"处于等待的Daughter2自动被调用"<

Daughter2(); //处于等待的Daughter2()自动调用

Print();

Daughter_b=1;

}

}

else

{

if(Daughter1_lag==true)

{

Daughter1_lag=false;//Daughter1等待取消

cout<<"处于等待的Daughter1自动被调用"<

Daughter1(); //处于等待的Daughter1()自动调用

Print();

Daughter_b=0;

}

else if(Daughter2_lag==true)

{

Daughter2_lag=false;//Daughter2等待取消

cout<<"处于等待的Daughter1自动被调用"<

Daughter2(); //处于等待的Daughter2()自动调用

Daughter_b=0;

}

}

}

break;

case 1:

cout<<"Mother调用."<

if(Plate_Size==2)

{

Mother_lag=true; //等待

Print();

if(Father_lag==false)

MonFa_c=2;

}

else

{

Mother();

Print();

if((Son1_lag==true)&&(Son2_lag==true))

{

if(Son_a==1)

{

Son1_lag=false;//Son1等待取消

cout<<"处于等待的Son1自动被调用"<

Son1(); //处于等待的Son1()自动调用

Print();

Son_a=2;

}

else

{

Son2_lag=false;//Son2等待取消

cout<<"处于等待的Son2自动被调用"<

Son2(); //处于等待的Son2()自动调用

Print();

Son_a=1;

}

}

else

{

if(Son1_lag==true)

{

Son1_lag=false; //Son1等待取消

cout<<"处于等待的Son1自动被调用"<

Son1(); //处于等待的Son1()自动调用

Print();

Son_a=0;

}

else if(Son2_lag==true)

{

Son2_lag=false; //Son2等待取消

cout<<"处于等待的Son2自动被调用"<

Son2(); //处于等待的Son2()自动调用

Print();

Son_a=0;

}

}

}

break;

case 2:

cout<<"Son1调用."<

if(orange==0)

{

Son1_lag=true; //Son1处于等待

Print();

if(Son2_lag==false)

Son_a=1; //用于判断Son1和Son2等待的先后性

}

else

{

Son1();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1) //Father和Mother同时处于等待,但Father先等待,因此先调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else //Father和Mother同时处于等待,但Mother先等待,因此先调用{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true) //只有Father处于等待,调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

else if(Mother_lag==true)//只有Mother处于等待,调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

}

break;

case 3:

cout<<"Son2调用."<

if(orange==0)

{

Son2_lag=true; //Son2处于等待

Print();

if(Son1_lag==false)

Son_a=2;

}

else

{

Son2();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1)//Father和Mother同时处于等待,但Father先等待,因此先调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else //Father和Mother同时处于等待,但Mother先等待,因此先调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true) //只有Father处于等待,调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

else if(Mother_lag==true) //只有Mother处于等待,调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

}

break;

case 4:

cout<<"Daughter1调用."<

if(apple==0)

{

Daughter1_lag=true; //Daughter1等待

Print();

if(Daughter2_lag==false)

Daughter_b=1;

}

else

{

Daughter1();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1) //Father和Mother同时处于等待,但Father先

{ //等待,因此先调用

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else //Father和Mother同时处于等待,但Mother先等待,

因此先调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true) //只有Father处于等待,调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

else if(Mother_lag==true) //只有Mother处于等待,调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

}

break;

case 5:

cout<<"Daughter2调用."<

if(apple==0)

{

Daughter2_lag=true; //Daughter2等待

Print();

if(Daughter1_lag==false)

Daughter_b=2;

}

else

{

Daughter2();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1) //Father和Mother同时处于等待,但Father先等待,因此先调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else //Father和Mother同时处于等待,但Mother 先等待,因此先调用

{ Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true) //只有Father处于等待,调用

{ Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

else if(Mother_lag==true) //只有Mother处于等待,调用

{ Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

}

break;

}

}

return 0;

}

4测试用例,运行结果与运行情况分析

4.1测试用例

由于程序是模拟产生10次随机的操作,执行相应的函数来模拟进程同步。可以将程序运行两次将会得到不同的结果。

4.2运行结果

第一次运行结果如图1为:

(图1)

第二次运行结果如图2为:

(图2)

5自我评价与总结

此次试验是完全在自己独立完成的,首先在分析问题并把问题转化为编程问题,我觉得个人把握的很好,对进程同步模拟理解的比较透彻;其次我用了个随机函数来调用相应的进程函数,这对进程间的同步和等待状态有很好的说明,和十分的全面;再次我设了六个bool型的变量来表示各进程时候处于等待状态,还设置了相应的整型变量来解决等待进程在适当的条件下自动调用的先

后问题。这些我个人认为我设计的比较出色。

也有不足之处,由于各进程调用是随机的,在某个处于等待状态时,可以还能被调用,事实上这不是很合理。因为处于等待状态的进程就不可能在被分配调用。再有就是程序有些代码部分有重的,可以把这些重复执行的代码写成函数,需要用时直接调用代码函数。

这次自己的收获还是不小,首先使我提高了分析问题,并根据需求转化成相应的程序结构的能力;其次也丰富了自己编写程序,调试程序的经验,这使得我编程时可能出现的错误的认识,并如何去避免产生了新的认识。

对于此题我觉得除了可以用随机函数来产生随机数来调用相应的进程函数,也可以用人输入的方式来选择调用相应的进程函数,这样可以会麻烦些,不过对进程同步的模拟可能会更加透彻。

总的来说这次试验比较成功,加深我了进程的理解,同时也提高了自己的编程的能力。编程是个长久的过程,平时要多去动手实践,去提高自己分析问题、发现问题、解决问题的能力。

操作系统课程设计

课程设计报告 2015~2016学年第一学期 操作系统综合实践课程设计 实习类别课程设计 学生姓名李旋 专业软件工程 学号130521105 指导教师崔广才、祝勇 学院计算机科学技术学院 二〇一六年一月

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一、概述 一个目录文件是由目录项组成的。每个目录项包含16B,一个辅存磁盘块(512B)包含32个目录项。在目录项中,第1、2字节为相应文件的外存i节点号,是该文件的内部标识;后14B为文件名,是该文件的外部标识。所以,文件目录项记录了文件内、外部标识的对照关系。根据文件名可以找到辅存i节点号,由此便得到该文件的所有者、存取权、文件数据的地址健在等信息。UNIX 的存储介质以512B为单位划分为块,从0开始直到最大容量并顺序加以编号就成了一个文件卷,也叫文件系统。UNIX中的文件系统磁盘存储区分配图如下: 本次课程设计是要实现一个简单的模拟Linux文件系统。我们在内存中开辟一个虚拟磁盘空间(20MB)作为文件存储器,并将该虚拟文件系统保存到磁盘上(以一个文件的形式),以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘空间中。文件存储空间的管理可采用位示图方法。 二、设计的基本概念和原理 2.1 设计任务 多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现。可以实现下列几条命令login 用户登录 logout 退出当前用户 dir 列文件目录 creat 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 - 3 -

read 读文件 write 写文件 mkdir 创建目录 ch 改变文件目录 rd 删除目录树 format 格式化文件系统 Exit 退出文件系统 2.2设计要求 1) 多用户:usr1,usr2,usr3,……,usr8 (1-8个用户) 2) 多级目录:可有多级子目录; 3) 具有login (用户登录)4) 系统初始化(建文件卷、提供登录模块) 5) 文件的创建:create (用命令行来实现)6) 文件的打开:open 7) 文件的读:read8) 文件的写:write 9) 文件关闭:close10) 删除文件:delete 11) 创建目录(建立子目录):mkdir12) 改变当前目录:cd 13) 列出文件目录:dir14) 退出:logout 新增加的功能: 15) 删除目录树:rd 16) 格式化文件系统:format 2.3算法的总体思想 - 4 -

操作系统课程设计题目

课程设计任务书 一、课程设计目的 《计算机操作系统》课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一,是学习完《计算机操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统课程的理解,使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,理解操作系统在计算机系统中的作用、地位和特点,具有分析实际操作系统,设计、构造和开发现代操作系统的基本能力,为今后从事的各种实际工作,如设计、分析和改进各种系统软件和应用软件提供必要的软件理论基础。 二、课程设计内容及要求 课程设计要求: 每位同学从下述设计任务中任选一个任务完成,上机验收运行结果,现场提问,并提交所完成该任务的课程设计报告。 实验要求: 1)上机前认真使用C语言编写好程序,采用Visual C++6.0作为编译环境; 2)上机时独立调试程序 3)上机验收运行结果,现场提问 4)根据具体任务要求,提交课程设计实验报告,报告内容包括:课程设计目的、内容、基本原理、模块划分、数据结构、算法设计、程序流程图(包括主程序流程图、模块详细设计流程图等)、以及算法源码(必须有相关注释,以有助于说明问题为宜,不得全盘打印而不加任何注释)、心得体会等。

设计内容一页式虚拟存储管理页面置换算法 1.目的和要求 在熟练掌握计算机虚拟存储技术的原理的基础上,利用一种程序设计语言模拟实现几种置换算法,一方面加深对原理的理解,另一方面提高学生通过编程根据已有原理解决实际问题的能力,为学生将来进行系统软件开发和针对实际问题提出高效的软件解决方案打下基础 2.实验内容 阅读教材《计算机操作系统》,掌握存储器管理相关概念和原理。 模拟实现页式虚拟存储管理的三种页面置换算法(OPT、FIFO和LRU),并通过比较性能得出结论。 前提: (1)页面分配采用固定分配局部置换。 (2)作业的页面走向和分得的物理块数预先指定。可以从键盘输入也可以从文件读入。 (3)置换算法的置换过程输出可以在显示器上也可以存放在文件中,但必须清晰可读,便于检验。 3.实验环境 Windows操作系统、VC++6.0、C语言 4.实验提示 (1)基础知识 存储管理是操作系统进行资源管理的一个重要功能。现代操作系统广泛采用虚

进程同步模拟设计——司机和售票员问题

题目: 进程同步模拟设计——司机和售票员问题 ⑴需求分析; 本程序的功能是模拟公车的司机和售票员的开门以及行车的过程,其实也就是一个典型的进程同步互斥问题,其中主要的两点是 1:司机开车的时候,售票员不能开门,(这里体现的是进程的互斥问题)车停之后,由司机通知售票员开门(这里体现的是进程的同步问题); 2:车门开着的时候,司机不能开车,等售票员把车门关上之后,由售票员通知司机开车。 ⑵功能设计(数据结构及模块说明); 本程序的设计原理比较简单,就是两大部分,一是司机的行车操作过程,另一个是售票员的开车门和关车门(以及售票,本程序不讨论售票过程)的过程。 现在来说明如何具体实现司机开车和售票员售票的相关过程。首先,设置2个私有信号量,分别是司机和售票员的。其中,司机的私有信号量设置为sj,其初始值为0;售票员的私有信号量为spy,其初始值为1;以上的初值表示的是司机和售票员的行车和开关车门的一个具体初始状态,具体的说也就是当车子停着,车门开着的时候的状态,此时,司机不能开车,只有当售票员售完票之后,通知司机才可以。用操作系统书上的方法写出的流程图如下: 司机售票员 这样一来的话,仿照书上的P,V操作,实现司机和售票员之间的同步的过程如下:

begin sj,spy;semaphore //设置司机和售票员的私有信号量; sj=0;spy=1; //设置初始值; cobegin process 司机 //司机的操作过程; begin L1:P(sj); 启动车辆; 正常行驶; 到站停车; V(spy); goto L1; end; process 售票员 //售票员的操作过程; begin L2:P(spy); 开车门; 关车门; V(sj); 售票; goto L2; end; coend; end; ⑶开发平台及源程序的主要部分; 根据以上的原理,再结合自己所学的程序开发语言,最后得出:本程序的开发平台是c++平台,其中源程序的代码如下:

操作系统课程设计报告书

题目1 连续动态内存管理模拟实现 1.1 题目的主要研究内容及预期达到的目标 (1)针对操作系统中内存管理相关理论进行设计,编写程序并进行测试,该程序管理一块虚拟内存。重点分析三种连续动态内存分配算法,即首次适应算法、循环首次适应算法和最佳适应算法。 (2)实现内存分配和回收功能。 1.2 题目研究的工作基础或实验条件 (1)硬件环境:PC机 (2)软件环境:Windows XP,Visual C++ 6.0 1.3 设计思想 首次适应算法的实现:从空闲分区表的第一个表目起查找该表,把最先能够满足要求的空闲区分配给作业,这种方法的目的在于减少查找时间。为适应这种算法,空闲分区表中的空闲分区要按地址由低到高进行排序。该算法优先使用低址部分空闲区,在低址空间造成许多小的空闲区,在高址空间保留大的空闲区。 循环首次适应算法的实现:在分配内存空间时,不再每次从表头开始查找,而是从上次找到空闲区的下一个空闲开始查找,直到找到第一个能满足要求的的空闲区为止,并从中划出一块与请求大小相等的内存空间分配给作业。该算法能使内存中的空闲区分布得较均匀。 最佳适应算法的实现:从全部空闲区中找到能满足作业要求的、且最小的空闲分区,这种方法能使碎片尽量小。为适应此算法,空闲分区表中的空闲分区要按从小到大进行排序,从表头开始查找第一个满足要求的自由分配。 1.4 流程图 内存分配流程图,如图1-1所示。

图1-1 内存分配流程图内存回收流程图,如1-2所示。

图1-2 内存回收流程图 1.5 主要程序代码 (1)分配内存 void allocate(char z,float l) { int i,k; float ad; k=-1; for(i=0;i= l && free_table[i].flag == 1) if(k==-1 || free_table[i].length

《操作系统课程设计》题目要求

操作系统课程设计要求 一.设计目的 熟悉Linux编程环境,加强对Linux命令的理解及函数的运用 二.设计内容 1. 在Linux环境下模拟实现简单命令解释器。 (1)要求实现的基本命令包括: pwd //显示当前所在目录的路径名 dir <目录名> //列出指定目录名中的所有目录及文件 cd <目录名或路径>//改变当前工作目录 newdir <目录名> //新建目录 deldir <目录名> //删除目录 exit //退出命令解释程序 (2)可选做的扩展命令包括: rename <旧文件名> <新文件名> //重命名一个文件或目录 find <目录> -name <待查找的文件名> //在指定的目录及其子目录中查找指定的文件date //显示当前日期 (3)提示:整个程序的大致框架可参考如下: while ( exit未被输入) { 接收键盘的一行输入 分析输入的命令 对输入的命令进行处理,调用系统函数实现功能 } 2. 设计要求 (1) 设计必须在Linux环境下进行。 (2) 命令解释程序的提示符为:姓名拼音@ (3) 程序编写中不得使用system()系统调用。 (4) 整个程序必须严格经过测试,完成所有基本功能。源程序应有较详尽的注释。 3.可能用到的系统调用: open(),close(),read(),write(),creat() chdir(), opendir(),readdir(),rewinddir(),closedir(),rmdir(),mkdir() getcwd(), ftw() time(), localtime(), asctime()

实验二(1)进程同步

实验二(2)进程同步 一、实验目的 1、生产者-消费者问题是很经典很具有代表性的进程同步问题,计算机中的很多同步问题都可抽象为生产者-消费者问题,通过本实验的练习,希望能加深学生对进程同步问题的认识与理解。 2、熟悉VC的使用,培养和提高学生的分析问题、解决问题的能力。 二、实验内容及其要求 1.实验内容 以生产者/消费者模型为依据,创建一个控制台进程,在该进程中创建n个线程模拟生产者和消费者,实现进程(线程)的同步与互斥。 2.实验要求 学习并理解生产者/消费者模型及其同步/互斥规则;设计程序,实现生产者/消费者进程(线程)的同步与互斥; 三、实验算法分析 1、实验程序的结构图(流程图); 2、数据结构及信号量定义的说明; (1) CreateThread ●功能——创建一个在调用进程的地址空间中执行的线程 ●格式 HANDLE CreateThread( LPSECURITY_ATTRIBUTES lpThreadAttributes, DWORD dwStackSize,

LPTHREAD_START_ROUTINE lpStartAddress, LPVOID lpParamiter, DWORD dwCreationFlags, Lpdword lpThread ); ●参数说明 lpThreadAttributes——指向一个LPSECURITY_ATTRIBUTES(新线程的安全性描述符)。dwStackSize——定义原始堆栈大小。 lpStartAddress——指向使用LPTHRAED_START_ROUTINE类型定义的函数。 lpParamiter——定义一个给进程传递参数的指针。 dwCreationFlags——定义控制线程创建的附加标志。 lpThread——保存线程标志符(32位) (2) CreateMutex ●功能——创建一个命名或匿名的互斥量对象 ●格式 HANDLE CreateMutex(LPSECURITY_ATTRIBUTES lpMutexAttributes, BOOL bInitialOwner, LPCTSTR lpName); bInitialOwner——指示当前线程是否马上拥有该互斥量(即马 ●参数说明 lpMutexAttributes——必须取值NULL。上加锁)。 lpName——互斥量名称。 (3) CreateSemaphore ●功能——创建一个命名或匿名的信号量对象 ●格式 HANDLE CreateSemaphore(LPSECURITY_ATTRIBUTES lpSemaphoreAttributes, LONG lInitialCount, LONG lMaximumCount, LPCTSTR lpName ); ●参数说明 lpSemaphoreAttributes——必须取值NULL。

操作系统课程设计报告

操作系统课程设计报告

东莞理工学院 操作系统课程设计报告 学院:计算机学院 专业班级: 13软件工程1班 提交时间: 2015/9/14 指导教师评阅意见: . 项目名称:进程与线程管理功能 一、设计目的 用语言来模拟进程和线程管理系统,加深对进程和线程的理解,掌握对进程和线程各种状态和管理的算法原理。

二、环境条件 系统: WindowsXP、VMWare、Ubuntu Linux 语言:C/C++ 开发工具:gcc/g++、Visual C++ 6.0 三、设计内容 1. 项目背景 计算机的硬件资源有限,为了提高内存的利用率和系统的吞吐量,就要根据某种算法来管理进程和线程的状态从而达到目的。 进程与线程管理功能完成基于优先级的抢占式线程调度功能,完成进程虚拟内存管理功能。 进程与线程管理功能 基本要求:完成基于优先级的抢占式线程调度功能,完成进程虚拟内存管理功能。 提高要求:(增加1项就予以加分) (1) 实现多种线程调度算法; (2)通过“公共信箱”进行通信的机制,规定每一封信的大小为128字节,实现两个用户进程之间通过这个“公共信箱”进行通信。 (3) 实现多用户进程并发的虚拟内存管理功能。

(4) 实现用户进程间通信功能,并用生产者/消费者问题测试进程间通信功能的正确性。 (5) 实现改进型Clock页面置换算法。 (6) 实现Cache功能,采用FIFO替换算法。 2. 扩展内容 实现多种线程调度算法:时间片轮转调度算法 四、人员分工 优先级调度算法:钟德新,莫友芝 时间片轮转调度算法:张德华,袁马龙 设计报告由小组队员共同完成。小组成员设计的代码分工如下:钟德新编写的代码:void Prinft(){ PCB *p; system("cls");//清屏 p=run; //运行队列 if(p!=NULL) { p->next=NULL; } cout<<"当前正在运行的进程:"<procname<<"\t\t"<pri<<"\t"<needOftime<<"\t\t"<runtime<<"\t\t"<state<next; } cout<

操作系统课程设计报告

上海电力学院 计算机操作系统原理 课程设计报告 题目名称:编写程序模拟虚拟存储器管理 姓名:杜志豪.学号: 班级: 2012053班 . 同组姓名:孙嘉轶 课程设计时间:—— 评语: 成绩: 目录 一、设计内容及要求 (4) 1. 1 设计题目 (4) 1.2 使用算法分析: (4)

1. FIFO算法(先进先出淘汰算法) (4) 1. LRU算法(最久未使用淘汰算法) (5) 1. OPT算法(最佳淘汰算法) (5) 分工情况 (5) 二、详细设计 (6) 原理概述 (6) 主要数据结构(主要代码) (6) 算法流程图 (9) 主流程图 (9) Optimal算法流程图 (10) FIFO算法流程图 (10) LRU算法流程图 (11) .1源程序文件名 (11) . 2执行文件名 (11) 三、实验结果与分析 (11) Optimal页面置换算法结果与分析 (11) FIFO页面置换算法结果与分析 (16) LRU页面置换算法结果与分析 (20) 四、设计创新点 (24) 五、设计与总结 (27)

六、代码附录 (27) 课程设计题目 一、设计内容及要求 编写程序模拟虚拟存储器管理。假设以M页的进程分配了N

块内存(N

操作系统-课程设计

课程设计说明书(操作系统) 题目:进程调度 院系:计算机科学与工程学院 专业班级:信息安全13-2 学号:20133029xx 学生姓名:xx 指导教师:xx 2015年12月15日

安徽理工大学课程设计(论文)任务书计算机科学与工程学院

安徽理工大学课程设计(论文)成绩评定表

摘要 现代计算机系统中,进程是资源分配和独立运行的基本单位,是操作系统的核心概念。因而,进程就成为理解操作系统如何实现系统管理的最基本,也是最重要的概念。进程调度是进程管理过程的主要组成部分,是必然要发生的事件。 在现代操作系统中,进程的并发机制在绝大多数时候,会产生不断变化的进程就绪队列和阻塞队列。处于执行态的进程无论是正常或非正常终止、或转换为阻塞状态,都会引发从就绪队列中,由进程调度选择一个进程进占CPU。 进程调度的核心是进程调度的算法.在本课程设计中,用良好清晰的界面向用户展示了进程调度中的时间片轮转调度算法。在最终实现的成果中,用户可指定需要模拟的进程数,CPU时间片和进程的最大执行时间,并且选择需要演示的算法,界面将会动态的显示进程调度过程及各个队列的变化。通过此进程调度模拟系统,用户可以对时间片轮转调度算法有进一步以及直观的了解。 关键词:进程,调度,PCB,时间片轮转

目录 1.设计目的 (6) 2.设计思路 (6) 3.设计过程 (8) 3.1流程图 (8) 3.2算法 (8) 3.3数据结构 (10) 3.4源代码 (10) 4.实验结果及分析 (20) 4.1 使用说明 (20) 4.2程序演示 (20) 5.实验总结 (24) 6.参考文献 (24)

武汉理工大学 进程同步模拟设计-——吃水果问题

进程同步模拟设计 ——吃水果问题 1需求分析 1.1吃水果问题的描述 桌子上有一只盘子,最多可容纳两个水果,每次只能放入或者取出一个水果。爸爸专门向盘子中放苹果,妈妈专门向盘子中放橘子,两个儿子专门等待吃盘子中的橘子,两个女儿专门等吃盘子中的苹果。 1.2问题的转换 这是进程同步问题的模拟,可以把向盘子放或取水果的每一个过程可以转为一个进程的操作,这些进程是互斥的,同时也存在一定的同步关系。通过编程实践时,实际是随机的调用人一个进程的操作,而这些进程的操作相当于程序中的函数调用。而计算机在执行时每一个时刻只能执行一个操作,这就默认了互斥。同步的模拟可以类似于函数调用时的前提关系即先决条件。 这样进程同步模拟就完全可以通过函数的调用来实现。 具体的每一个操作的对应的函数的关系: 爸爸向盘子中放一个苹果:Father() 妈妈向盘子中放一个橘子:Mother() 儿子1从盘子取一个橘子:Son1() 儿子2从盘子取一个橘子:Son2() 女儿1从盘子取一个苹果:Daugther1() 儿子1从盘子取一个苹果:Daugther2()

2功能设计 2.1 数据结构 (1)用一个整型变量Plate_Size表示盘子,初始值为0,当放水果时Plate_Size 加1,取水果时Plate_Size减1。变量Plate_Size的最大值为2,当为2时表示盘子已经满,此时若进行放水果操作,放水果将处于等待状态;为0时表示盘子为空,此时若进行取水果操作,取水果操作将处于等待状态。 (2)整型变量orange和apple分别表示盘子中的橘子和苹果数目,初始都为0,Plate_Size=apple+orange。 (3)用6个bool型的变量Father_lag,Mother_lag,Son1_lag,Son2_lag,Daughter1_lag,Daughter2_lag表示六个进程是否处于等待状态。处于等待时,变量值为true。 (4)两个放水果进程进程同时处于等待状态时,若有取水果的操作将自动执行等待的放水果进程,执行按等待的先后顺序;两个取苹果或橘子进程同时候处于等待状态,若有放苹果或橘子的操作将自动执行等待的取进程,进行按等待的先后顺序。 (5)用一个随机的函数产生0—5的6个整数,分别对应六个进程的调用。2.2模块说明 (1)main函数:用一个随机的函数产生0—5的6个整数,分别对应六个进程的 调用,调用的次数可以自己输入,本程序共产生了10次随机的调用进程。 (2)6个进程函数:爸爸向盘子中放一个苹果操作:Father();妈妈向盘子中放一 个橘子操作:Mother();儿子1从盘子取一个橘子操作:Son1();儿子2从盘子取一个橘子操作:Son2();女儿1从盘子取一个橘子操作:Daugther1(); 女儿2从盘子取一个橘子操作:Daugther2()。 (3)Print函数:用于输出盘子中苹果和橘子的个数,水果总个数及有哪些进程处于等待状态。 2.3 操作的流程图 (1)放水果操作

2017操作系统(含课程设计) - 随堂练习

随堂练习提交截止时间:2017-12-15 23:59:59 当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。 1.(单选题) 操作系统是基本的特征是() A、并发 B、共享 C、虚拟 D、异步 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 2.(单选题) 下面不属于操作系统设计目标的是() A、提高资源利用率 B、提高系统吞吐量 C、用户操作计算机更方便 D、并行执行多个进程 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 3.(单选题) 历史上最早出现的操作系统是() A、单道批处理系统 B、多道批处理系统 C、分时系统 D、实时系统 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 4.(单选题) 实时操作系统必须在()内处理完来自外部的事件。 A、响应时间 B、周转时间 C、被控对象规定时间 D、调度时间 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 5.(单选题) 操作系统是对()进行管理的软件。 A、软件 B、硬件 C、计算机资源 D、应用程序 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 6.(单选题) 配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机,这样的一台计算机只是一台逻辑上的计算机,称为()计算机。 A、并行 B、真实 C、虚拟 D、共享 答题: A. B. C. D. (已提交)

问题解析: 7.(单选题) 操作系统中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的() A、利用率 B、可靠性 C、稳定性 D、兼容性 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 8.(单选题) 在操作系统中,并发性是指若干事件____发生( ) A、在同一时刻 B、在不同时刻 C、在某一时间间隔内 D、依次在不同时间间隔内 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 9.(单选题) ()操作系统允许在一台主机上同时联接多台终端,多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。 A、网络操作系统 B、批处理操作系统 C、实时操作系统 D、分时操作系统 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 10.(单选题) 下面关于操作系统的叙述中正确的是 ( ) A、批处理作业必须提交作业控制信息 B、分时系统不一定都具有人机交互功能 C、从响应时间的角度看,实时系统与分时系统差不多 D、由于采用了分时技术,用户可以独占计算机的资源 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析:

进程同步模拟吃水果,操作系统课程设计报告书

某某大学 课程设计报告课程名称:操作系统课程设计 设计题目:进程同步模拟吃水果问题系别:计算机系 专业:计算机科学与技术 组别: 学生: 学号: 起止日期: 指导教师:

目录 第一章需求分析 (1) 1.1问题概述 (1) 1.2任务分析 (1) 1.3设计思路 (1) 1.4运行环境 (1) 第二章概要设计 (2) 2.1 数据结构 (2) 2.2模块说明 (2) 2.2.1主函数 (2) 2.2.2 6个进程函数 (2) 2.3 操作的流程图 (3) 第三章详细设计 (4) 3.1定义类 (4) 3.2定义各个过程 (5) 3.3定义Print()函数 (5) 3.4主函数 (6) 第四章调式和操作说明 (13) 4.1测试用例 (13) 4.2运行结果 (14) 第五章总结和体会 (15) 参考文献: (15) 致谢: (15)

第一章需求分析 1.1问题概述 桌子上有一只盘子,最多可容纳两个水果,每次只能放入或者取出一个水果。爸爸专门向盘子中放苹果,妈妈专门向盘子中放橘子,两个儿子专门等待吃盘子中的橘子,两个女儿专门等吃盘子中的苹果。 1.2任务分析 1.模拟吃水果的同步模型:桌子上有一只盘子,最多可容纳两个水果,每次只能放入或者取出一个水果。爸爸专门向盘子中放苹果,妈妈专门向盘子中放橘子,两个儿子专门等待吃盘子中的橘子,两个女儿专门等吃盘子中的苹果。 2.设计报告容要求:模拟吃水果问题,实现进程的同步操作; 给出实现方案(包括数据结构和模块说明等);画出程序的基本结构框图和流程图;分析说明每一部分程序的的设计思路;实现源代码; 按期提交完整的程序代码和可执行程序;根据要求完成课程设计报告。 1.3设计思路 这是进程同步问题的模拟,可以把向盘子放或取水果的每一个过程可以转为一个进程的操作,这些进程是互斥的,同时也存在一定的同步关系。通过编程实践时,实际是随机的调用人一个进程的操作,而这些进程的操作相当于程序中的函数调用。而计算机在执行时每一个时刻只能执行一个操作,这就默认了互斥。同步的模拟可以类似于函数调用时的前提关系即先决条件。这样进程同步模拟就完全可以通过函数的调用来实现。 具体的每一个操作的对应的函数的关系: 爸爸向盘子中放一个苹果:Father() 妈妈向盘子中放一个橘子:Mother() 儿子1从盘子取一个橘子:Son1() 儿子2从盘子取一个橘子:Son2() 女儿1从盘子取一个橘子:Daugther1() 儿子1从盘子取一个橘子:Daugther2() 1.4运行环境

操作系统课程设计报告

东莞理工学院 操作系统课程设计报告学院:计算机学院 专业班级:13软件工程1班 提交时间:2015/9/14 指导教师评阅意见: . 项目名称:进程与线程管理功能 一、设计目的 用语言来模拟进程和线程管理系统,加深对进程和线程的理解,掌握对进程和线程各种状态和管理的算法原理。 二、环境条件 系统:WindowsXP、VMWare、Ubuntu Linux 语言:C/C++ 开发工具:gcc/g++、Visual C++ 6.0 三、设计内容 1. 项目背景

计算机的硬件资源有限,为了提高内存的利用率和系统的吞吐量,就要根据某种算法来管理进程和线程的状态从而达到目的。 进程与线程管理功能完成基于优先级的抢占式线程调度功能,完成进程虚拟内存管理功能。 进程与线程管理功能 基本要求:完成基于优先级的抢占式线程调度功能,完成进程虚拟内存管理功能。 提高要求:(增加1项就予以加分) (1) 实现多种线程调度算法; (2)通过“公共信箱”进行通信的机制,规定每一封信的大小为128字节,实现两个用户进程之间通过这个“公共信箱”进行通信。 (3) 实现多用户进程并发的虚拟内存管理功能。 (4) 实现用户进程间通信功能,并用生产者/消费者问题测试进程间通信功能的正确性。 (5) 实现改进型Clock页面置换算法。 (6) 实现Cache功能,采用FIFO替换算法。 2. 扩展内容 实现多种线程调度算法:时间片轮转调度算法 四、人员分工 优先级调度算法:钟德新,莫友芝 时间片轮转调度算法:张德华,袁马龙 设计报告由小组队员共同完成。小组成员设计的代码分工如下: 钟德新编写的代码:void Prinft(){ PCB *p; system("cls");//清屏 p=run; //运行队列 if(p!=NULL) { p->next=NULL; } cout<<"当前正在运行的进程:"<procname<<"\t\t"<pri<<"\t"<needOftime<<"\t\t"<runtime<<"\t\t"<state<next; } cout<procname<<"\t\t"<pri<<"\t"<needOftime<<"\t\t"<runtime<<"\t\t"<state<next; } cout<

操作系统课程设计论文

学年论文(课程设计)题目:操作系统课程设计 学院数学与计算机学院 学科门类工学 专业网络工程 学号 姓名 指导教师王煜 年月日

河北大学学年论文(课程设计)任务书 (指导教师用表) 指导教师签字: 系主任签字: 主管教学院长签字: 装 订 线

河北大学学年论文(课程设计)成绩评定表学院:数学与计算机学院 装 订 线

摘要 此系统实现了存储管理、设备管理和进程管理。 存储管理部分主要实现主存空间的分配和回收。存储管理采用可移动的可变分区存储管理方式。采用数组来模拟主存,大小为512个字节。 设备管理主要包括设备的分配和回收。模拟系统中有A、B、C三种独占型设备,A设备3个,B设备2个,C设备1个。设备分配时采用采用先来先服务策略。设备回收时唤醒等待设备的进程。 进程管理主要包括进程调度,进程的创建和撤销、进程的阻塞和唤醒,中断作用的实现。其中硬件中的中央处理器用不断循环的函数CPU( )模拟,重要寄存器(如:程序状态寄存器PSW、指令寄存器IR)用全局变量模拟,中断的发现是在函数CPU中加检测PSW 的方式来模拟,时钟的模拟通过timer控件实现。进程控制块的模拟通过数组,本系统最多容纳10个。进程调度时采用时间片轮转调度算法,时间片为5。 关键词:存储管理设备管理进程管理时间片

ABSTRACT The system has storage management, equipment management and process management. The storage management has achieved the allocation and recovery of the main memory space. Variable storage management is used as storage management .We simulate the main memory by array, whose size is 512 bytes. The device management, including the distribution and recovery of devicet. We simulate three devices ,A,B,C. the numbers of them are 3,2,1. The distribution of device used to adopt first-come first-service strategy. It awakes the blocking process when the device is recycled. The process management, including scheduling ,creating revocation ,blocking and waking up the process, the realization of the interruption.We simulate the central processing unit by the cycling function named CPU(),simulate the important register by global variable, simulate the recovering of interruption by checking PSW in the function of CPU(),simulate the clock by the timer control. The simulation of the process control block by array, whose number is up to 10. When the scheduling of the process happens, we use the algorithm of time piece rotation scheduling, and the time piece is 5. Key words: storage device process time

二进程同步算法模拟

实验二进程同步算法模拟 一、实验目的 1、模拟设计一种进程调度过程:FCFS、短作业优先、高响应比优 先(任选其一)。 2、算法代码实现,模拟数据演示,模拟结果验证。 二、实验学时 4课时 三、实验环境与平台 Windows 2000, C/C++程序开发集成环境(开发语言可自选) 四、实验内容及要求 1、实验内容:(1)自定义PCB的数据结构;(2)针对资源分配 中出现的问题,选择适合的算法,实现资源的合理分配。 2、实验要求:(1)完成规定的实验内容;(2)在实验之前,利 用课外时间浏览帮助文件的相关主题内容;(3)实验时保存程序代码;(4)写出实验报告.(实验目的、实验时间、实验设备和实验环境平台、完成的实验内容、实验结果和结论)。 五、完成的实验内容 下例是用C语言编写,用TC2.0调试结果 六、实现代码如下: #include "stdio.h" #define getjcb(type) (type*)malloc(sizeof(type)) #define NULL 0 int n=0,time=0;float eti,ewi; struct jcb{ char name[10]; /* 作业名 */ char state; /* 作业状态 */ int ts; /* 提交时间 */ float super; /* 优先权 */ int tb; /* 开始运行时间 */ int tc; /* 完成时间 */

float ti; /* 周转时间 */ float wi; /* 带权周转时间 */ int ntime; /* 作业所需运行时间 */ char resource[10]; /* 所需资源 */ struct jcb *link; /* 结构体指针 */ } *p,*q,*head=NULL; typedef struct jcb JCB; inital(){ int i; printf("\nInput jcb num\n"); scanf("%d",&n); printf("Input\nname\tts\tntime\tresource\n"); for(i=0;iname,&p->ts,&p->ntime,&p->resou rce); p->state='W'; p->link=NULL; if(head==NULL) head=q=p; else{ q->link=p; q=p; } } } fileinput(){ FILE *fp; int i; if((fp=fopen("os2.txt","r"))==NULL) printf(" open error!") ; fscanf(fp,"%d\n",&n); for(i=0;iname,&p->ts,&p->ntime,&p->resource ); p->state='W'; p->link=NULL; if(head==NULL) head=q=p;

操作系统课程设计报告

东莞理工学院 操作系统课程设计报告 学院:计算机学院 专业班级:13软件工程1班 提交时间:2015/9/14 指导教师评阅意见: . 项目名称:进程与线程管理功能 一、设计目的 用语言来模拟进程和线程管理系统,加深对进程和线程的理解,掌握对进程和线程各种状态和管理的算法原理。 二、环境条件

系统:WindowsXP、VMWare、Ubuntu Linux 语言:C/C++ 开发工具:gcc/g++、Visual C++ 6.0 三、设计内容 1. 项目背景 计算机的硬件资源有限,为了提高内存的利用率和系统的吞吐量,就要根据某种算法来管理进程和线程的状态从而达到目的。 进程与线程管理功能完成基于优先级的抢占式线程调度功能,完成进程虚拟内存管理功能。 进程与线程管理功能 基本要求:完成基于优先级的抢占式线程调度功能,完成进程虚拟内存管理功能。 提高要求:(增加1项就予以加分) (1) 实现多种线程调度算法; (2)通过“公共信箱”进行通信的机制,规定每一封信的大小为128字节,实现两个用户进程之间通过这个“公共信箱”进行通信。 (3) 实现多用户进程并发的虚拟内存管理功能。 (4) 实现用户进程间通信功能,并用生产者/消费者问题测试进程间通信功能的正确性。 (5) 实现改进型Clock页面置换算法。 (6) 实现Cache功能,采用FIFO替换算法。

2. 扩展内容 实现多种线程调度算法:时间片轮转调度算法 四、人员分工 优先级调度算法:钟德新,莫友芝 时间片轮转调度算法:张德华,袁马龙 设计报告由小组队员共同完成。小组成员设计的代码分工如下:钟德新编写的代码:void Prinft(){ PCB *p; system("cls");//清屏 p=run; //运行队列 if(p!=NULL) { p->next=NULL; } cout<<"当前正在运行的进程:"<procname<<"\t\t"<pri<<"\t"<needOftime<<"\t\t"<runtime<<"\t\t"<state<next; } cout<procname<<"\t\t"<pri<<"\t"<needOftime<<"\t\t"<runtime<<"\t\t"<state<next; } cout<procname<<"\t\t"<pri<<"\t"<needOftime<<"\t\t"<runtime<<"\t\t"<state<

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