争做新时代的“小雷锋”
2024弘扬雷锋精神争做新时代好少年心得(最佳15篇)
2024弘扬雷锋精神争做新时代好少年心得（最佳15篇）弘扬雷锋精神争做新时代好少年心得（精选篇1）这天，我和小伙伴们一齐在小区里学雷锋，做了一件好事：义务捡垃圾！一大早，我们几个人在小区池塘集合。
池塘里到处漂着塑料袋、易拉罐和废纸，还有几条鱼的尸体，散发出一阵恶臭！我们强忍着臭味，用竹竿一下一下将垃圾提上来，再放入事先准备好的废旧袋子里。
捡了半个多小时，我们最后把池塘的垃圾“大军”给消灭了。
水里的`小蝌蚪也欢快地游来游去，仿佛在向我们致谢！草坪上的垃圾军队也很庞大！果皮、烟蒂、纸屑都耀武扬威地看着我们，好像在挑衅：“你们敢捡我们吗？”我们用塑料袋把垃圾都捡了起来，半晌功夫才捡完。
我们几个也都累得瘫在椅子上。
但是，我们此时的情绪就跟雷锋做好事时的情绪一样：虽然十分累，但是很快乐！捡拾垃圾虽然看似不是一件好事，但至少减轻了环卫工们的负担。
他们每一天都要起得很早来打扫小区，很累很累！我们捡一个垃圾，不就让环卫工们少弯一下腰吗！很多人都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车！”我们虽然没有像雷锋那样做了很多好事，但是都有一个共同点：这些事很小！很多人都认为，这些事很微不足道，就不去做了。
其实不是！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”雷锋就不是这样的人。
我们要向雷锋学习，向他那种舍己为人的精神学习，让我们的社会走出更多的活雷锋！弘扬雷锋精神争做新时代好少年心得（精选篇2）雷锋1960年入党，两年多来，他为党全心全意地付出，不求回报，宁可自己受苦受累，也要帮助别人，他把自己的一切都献给了党！在雷锋的照片上，最让人难忘的，是他真诚朴实的笑容，“赠人玫瑰，手有余香”，或许，他想用他的事迹与笑容，告诉世人这个真理吧。
还有他那本可歌可泣的《雷锋日记》。
雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
”可是，就是这样一个人，这样一个全心全意为人民服务的人，却过早地离开了这个世界，他为党付出了毕生的心血，却未见到党的辉煌时刻。
第五课《做新时代的“小雷锋”》教案
1.教学重点
（1）雷锋精神的内涵及其实质：雷锋精神的忠诚、敬业、奉献、友爱等核心价值观，以及这些价值观在新时代的意义和体现。
举例：通过讲解雷锋生平事迹，强调其无私奉献和助人为乐的精神实质。
（2）雷锋精神在现实生活中的实践：如何将雷锋精神融入到学生的日常生活和学习中，培养他们的社会责任感和道德品质。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与雷锋精神相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动，模拟现实生活中的助人为乐场景，让学生亲身体验雷锋精神。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.社会责任感：通过学习雷锋精神，引导学生关爱他人，助人为乐，树立社会责任感，成为有担当的新时代少年；
2.道德品质：强化道德认知，培养学生尊重、理解和包容他人的品质，提高道德修养；
3.情感态度：激发学生对雷锋精神的敬仰之情，培养积极向上、乐于助人的情感态度；
4.实践能力：鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，提高实践能力，为构建和谐社会贡献力量。
在总结回顾环节，学生们对雷锋精神有了更加全面的了解，但仍有个别学生表示在日常生活中不知道如何践行雷锋精神。针对这一问题，我计划在接下来的课程中增加一些实际操作的指导，让学生们能够将所学知识运用到生活中。
此外，我也意识到在教学中要关注学生的个体差异，因材施教。对于理解能力较弱的学生，我需要耐心引导，用简单易懂的语言和案例进行讲解，帮助他们逐步深入理解雷锋精神。
举例：讨论在校园内关爱同学、帮助他人的具体做法。
（3）社会主义核心价值观的体现：通过学习雷锋精神，理解社会主义核心价值观中的尊重、公正、友爱等原则。
2024最新争做新时代雷锋式好少年作文(15篇)
2024最新争做新时代雷锋式好少年作文(15篇)2024最新争做新时代雷锋式好少年作文精选篇1有一位同志，在年年的三月与我们相约。
他助人为乐、尊老爱幼、爱岗敬业、勤俭节约的好品质永远印在我们的心中。
他曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”对了，他就是雷锋！一个普通的共产主义战士，一个做好事不留名的英雄。
他虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而又伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！有句话是这样说的：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
是呀，雷锋做的好事不计其数，这也让他走向了世界。
一个美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的，应该把雷锋精神弘扬到全世界。
要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、理解人的品质。
”一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅22岁就做了这么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。
学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。
”西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。
”在日常生活中，学习雷锋的人不计其数：有的总是牵老人过马路；有的常常悄悄拣起地上的果皮纸屑；有的喜欢在公交车上给人让座……他们都是真正意义上的“活雷锋”。
让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上……让我们弘扬雷锋精神，让社会多一份和谐与安宁吧。
2024最新争做新时代雷锋式好少年作文精选篇2如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，每一次想起雷锋，就想起这一段话。
如今，有多少人能像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良。
赓续雷锋精神争做新时代好少年优秀心得13篇
赓续雷锋精神争做新时代好少年优秀心得13篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面小编为大家带来赓续雷锋精神争做新时代好少年优秀心得，希望对您有所帮助！赓续雷锋精神争做新时代好少年优秀心得篇1 老师倡议我们学习雷锋精神，养成乐于助人的习惯。
有的人做到了，而有的人却只是为了完成任务。
我在报纸上看到了一篇作文，讲的是一个男孩给别人送伞还让别人记下名字，目的就是为了完成老师布置的作业。
我呆呆地看着，感慨万千。
难道帮助别人也成为了一种任务？难道人们本身就没有帮助别人的`意识吗？难道人们不会从善良的出发点帮助别人吗？这使我想起了春晚小品《扶不扶》，讲述的是一个老太太跌倒了，一个年轻人扶起了她，老太太反倒说自己是被他撞的。
这不仅让我们产生了困惑：如果老人跌倒了，到底是扶还是不扶？如果扶，万一被讹上了怎么办？况且现在有很多诈骗团伙就是专门干这个的！但要是不扶，自己的良心说不过去啊！现在的世道为什么变成这样了？连人们最初的本质上的善良也要被抹灭了！学习雷锋精神，不只是帮助别人，还要做一个文明人。
走进校园，经常会看到有同学乱扔垃圾，见到了垃圾也不拾起，反倒再往前踢几下，很不讲卫生。
有的同学经常口吐脏话，这样的人都不文明！学习雷锋精神，不只是说几句口号而已，我们要从实际行动做起！从小事做起，成为一个有雷锋精神的人！赓续雷锋精神争做新时代好少年优秀心得篇2 虽已立春，寒冷却没有退去之意。
冷不丁的下起了绵绵寒雨，刮起了飕飕的寒风。
虽是这样，寒冷的天气却冷却不了人间的温情。
在风雨交加的环境下，雷锋的大无畏，无私奉献的精神给我们架起了一道彩虹，激励着我们坚强地面对挑战，传递人间的美好温情。
经班委组织决定，在风雨交加的3月3日，我们集中在学校附近的公交站台，为那些未带雨具，在寒雨中煎熬，焦急地等待公交车到来的人们撑伞。
在等待的人群中，有年迈的老人；有稚嫩的儿童；有沧桑的中年人；有充满朝气的年轻人……他们有的时不时的伸头张望伸向远方的路口，期待车的`到来；有的在用手机打电话，向自己心爱的人传达温暖的爱意；有的躲在人群里，双手插在口袋，缩着脖子，静静地等待车的到来。
《践行雷锋精神 争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案1一、教学目标1.知识目标：让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的核心内涵，包括乐于助人、无私奉献、勤奋学习等。
2.能力目标：通过班会活动，培养学生的团队协作能力和自我管理能力，学习如何践行雷锋精神。
3.情感目标：激发学生对雷锋精神的热爱和崇敬之情，引导学生形成积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
二、教学重点和难点1.教学重点：介绍雷锋的生平事迹，阐述雷锋精神在新时代的价值和意义。
2.教学难点：如何引导学生深入理解和践行雷锋精神，将其转化为日常行为。
三、教学过程1.导入新课：通过展示雷锋的照片和播放相关视频，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2.雷锋事迹分享：邀请学生或老师讲述雷锋的生平事迹，特别是他助人为乐、无私奉献的感人故事。
3.雷锋精神讨论：组织学生进行小组讨论，探讨雷锋精神的核心内涵及其在新时代的价值和意义。
4.践行雷锋精神活动策划：引导学生围绕雷锋精神，设计并分享具体的践行活动方案，如帮助同学、服务社区等。
5.总结反思：班会结束时，总结学生的发言和讨论，引导学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。
四、教学方法和手段1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助教学讲解，增强学生的感官体验。
3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分享践行雷锋精神的体会和计划。
2.作业：要求学生写一篇关于如何践行雷锋精神的作文，记录自己的思考和行动。
3.评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价，注重过程性评价和表现性评价。
六、辅助教学资源与工具1.雷锋生平事迹相关书籍和视频资料。
2.多媒体教学设备，如投影仪、音响等。
3.小组讨论记录本和纸笔等书写工具。
小学生争做小雷锋演讲稿5篇
小学生争做小雷锋演讲稿5篇小学生争做小雷锋演讲稿精选5篇小学生争做小雷锋演讲稿（篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我要演讲的话题是弘扬雷锋精神，争做文明中学生。
沐浴着三月的春风，我想跟大家提起那个熟悉的名字。
你们一定能够记起他说过的话：我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
当人民和祖国处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。
他，就是雷锋，一个离开了我们51年，却仍然活在我们心中的人。
雷锋，这个人人皆知的名字。
他离开时年仅22岁，度过了一个短暂却不平凡的人生。
他逝去的是生命。
但他乐于助人，积极面对人生的精神却永远留在我们心中。
驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。
每年的3月5日，是我们纪念他的日子。
学雷锋，不用做什么惊天动地的大事，只需要做好身边的每件小事。
我们可以替工作了一整天的父母做做家务;我们可以对学习上有困难的同学伸出援手;我们可以在马路上搀扶行走不便的老人;我们可以为公共汽车上有需要的人让座;我们可以弯腰为他人捡起一本书;我们可以对需要帮助的路人展露笑颜，只要我们愿意，随时随地都可以实践雷锋的精神。
他的伟大在于它的朴素和坚持，在于他用自己力所能及的行动，去证明一个美德：胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业。
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，行动起来吧，让我们携起手来，以雷锋为榜样，共同努力，从点滴小事做起，与文明同行，做校园的文明使者，谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!谢谢大家!小学生争做小雷锋演讲稿（篇2）敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!今天我给大家演讲的题目是《雷锋精神伴我行》“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
”，每当我们听到这首歌，谁都会想起他的名字――雷锋。
雷锋叔叔虽然离我们远去了，可他的`精神，却感召着一代又一代的人，他将永远活在我们心中。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，许许多多的人们在努力实践着自己的人生价值，传承着雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。
争当新时代小雷锋范文
争做小雷锋
“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党.....”这首歌传遍了大江南北，也传进了每个人心中。
那怎样做才能成为“小雷锋”呢？
首先，我们在家中要做个好孩子，最主做要到以下两点：1.要节约。
节约是我们中华民族的美德，我们要从一点一滴做起，养成好习惯，节约一粒米，一度电、一滴水、一张纸，不挥霍浪费，这样我们的生活才会更美好。
2.要帮家长多做家务。
爸爸妈妈工作劳累了一天，回到家还要照顾我们，我们就应该多帮爸妈做家务，为爸妈减轻劳累，多尽孝心。
哪怕为爸妈做的饭味道并不鲜美，但爸妈都会露出幸福的笑容。
其次，在学校中做个好学生。
尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，见到同学主动打招呼。
勤奋学习，认真完成作业。
多为班集体做点事，争做老师小助手。
讲台、窗台、地面脏了主动清洁，同学生病主动打电话问候，并帮同学补课，努力使自己成为一个热爱集体，关爱同学的人。
最后，在社会上我们也要做一个好少年。
走在路上，见到乱扔垃圾行为主动制止；见到叔叔阿姨主动问候；坐公交车时，要尊老爱幼，积极让座；见到小朋友迷路，主动帮助等等。
从小事做起，严格要求自己，不断努力，使自己成为一个优秀好少年。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
我们要从小处着手，把学雷锋变成生活习惯。
学习雷锋，重在践行，让我们一起来努力，做一个有道德的人！。
2024年小学生争做雷锋演讲稿
2024年小学生争做雷锋演讲稿大家好！今天，我站在这里，要和大家聊聊一个我们都熟悉的名字——雷锋。
在这个充满阳光的日子里，我们不仅仅是为了怀念他，更是要发扬他的精神，争做新时代的“小雷锋”。
雷锋，一个普通却又伟大的名字，一个永远活在我们心中的英雄。
他用自己的行动诠释了什么是真正的奉献精神，什么是无私的爱心。
他说过：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这句话，不仅仅是他的座右铭，更应该成为我们每一个小学生的座右铭。
在我们的日常生活中，有许多地方都需要我们去学习雷锋的精神。
比如，在校园里，我们可以主动帮助那些需要帮助的同学，无论是学习上还是生活上；在回家的路上，我们可以帮助老人过马路，帮助盲人指路；在社区里，我们可以参加志愿者活动，为社区的和谐做出贡献。
这些看似微不足道的小事，其实都是雷锋精神的体现。
我记得有一次，我们班组织了一次“爱心义卖”活动，目的是为了帮助那些贫困地区的孩子们。
大家纷纷拿出自己的玩具、书籍进行义卖，用筹集到的钱购买了学习用品和衣物，寄给了那些需要帮助的孩子们。
那一刻，我深深地感受到了雷锋精神的力量，它不仅能够温暖别人的心灵，也能够让我们自己得到成长和进步。
当然，学习雷锋精神并不是一朝一夕的事情，它需要我们持之以恒地去努力，去实践。
我们要时刻牢记雷锋的精神，把它融入到我们的日常生活中，让它成为我们的一种习惯，一种生活方式。
只有这样，我们才能真正地成为“小雷锋”，传承雷锋精神，让它在新时代焕发出更加耀眼的光芒。
同学们，让我们一起行动起来，争做新时代的“小雷锋”。
让我们用自己的行动去传递爱心，去帮助他人，去温暖这个世界。
我相信，只要我们每个人都能够发扬雷锋精神，我们的社会一定会变得更加美好，更加和谐。
在此，我想引用雷锋的一句话来结束我的演讲：“我愿做一个平凡的人，做平凡的事，但我要有一个不平凡的理想——做一个有益于人民的人。
”让我们每个人都怀揣着这个不平凡的理想，用我们的双手去创造一个更加美好的世界。
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爱滨湖、爱祖国
——做新时代小雷锋
早春三月，草长莺飞，杨柳拂堤，一个阳光明媚的周末，我和爸爸、妈妈来到蠡湖边游玩。
举目远眺，十几艘小船飘浮在波光粼粼的湖面上，岸边游人如织，人们徜徉在湖堤漫步，或在岸边草地围坐享受日光浴。
我被这如诗如画的景致吸引了，举着相机，贪婪地摄取着远处近处的美景。
忽然，有几个红衣身影在我的镜头里掠过，放下相机,我定睛一看，原来是十几个头戴红帽，身着红色上衣的人左手提着袋子，右手执着铁钩子在拣拾垃圾。
是清洁工么？爸爸说这些人都是义工，他们利用闲余时间，无偿服务于社会……我仔细打量，他们中各年龄段的都有上至头发花白的老爷爷、下到十八九岁年轻哥哥、姐姐，虽然没有人监督指挥，但每个人做得都很认真很仔细，挥动手里的工具，将散落在草丛中、水边的垃圾物品拣拾得干干净净。
时代在发展，社会在进步，学雷锋做好事虽不再被人们口头上津津乐道，但这些无私奉献的一义工们，不正是这个时代雷锋精神崭新的代言人吗？我被这些人感动了，不由得走上前去，主动接下那位义工老爷爷手里的工具，和他们一起行动起来。
一些小朋友在我们的影响下，也都放下手中的玩具，纷纷加入到这支拣拾垃圾的队伍中。
从百米高喷一直绕到渤公岛，队伍所过之处，花儿艳了，草更绿了，湖水更清了。
有幸做了一次编外义工，我的心里格外爽朗舒畅。
每一方蓝天的明净，每一汪碧水的清纯，都离不开我们的爱护。
身为这个城市新生代的我们
都应该参与到“爱滨湖、爱祖国，争取新时代小雷锋”的公益活动中来，无私奉献，友爱互助，把我们的新家园建设得更加美丽。