中学副校长工作职责

中学副校长工作职责
中学副校长工作职责

中学分管教学副校长工作职责

协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作,主管教务处、教研组、实验电教部门等,其主要职责是:

一、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规,执行上级有关指示和学校各项决议,落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。审核所分管职能部门的计划(包括实施方案和执行情况)和总结。

二、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案,并组织实施和检查落实。审定教务处、教研组工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要,做好各科任教师的选配和安排。

三、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课,对教师的教学情况做出评价和指导,组织教学观摩,帮助教师总结经验。

四、负责组织指导定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议,了解和掌握教学情况,针对存在问题,提出改正措施,探索教学模式,组织教研教改活动。

五、负责组织落实招生计划,完成招生任务,负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序,审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见,组织抓好学籍管理和巩固学额工作。六、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。

七、审核教学设备和图书资料的增添计划,负责审批教学、实验设备、器材使用和处理,提高各功能室的管理水平和使用效益。

九、具体分管一个年级和一个教研组,指导年级组长、教研组长团结全体教师,共同做好年级组、教研组的教育教学工作,及时召开情况调研会、质量分析会,努力创建文明组(室),提高年级、学科教学质量。

十、完成校长交办的其它工作。

分管后勤、体卫艺副校长工作职责协助校长组织抓好学校的后勤系统保障工作。分管学校的校舍、环境和基本设施规划建设,后勤系统管理与服务,后勤资源规划与配置,财务审核与创收,安全等工作。主管总务处及其职能部门,协管生管组、理化生实验室、图书馆、电教等部门的硬件建设。主管体育、卫生、艺术教育工作。其主要职责是:

一、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规,执行上级有关指示和学校各项决议,落实后勤供应保障的各项计划、措施。

二、负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案,并组织贯彻落实和检查督促。审核所主管职能部门的计划(包括实施方案和执行情况)和总结。根据干部职工的思想状况、业务水平能力和工作需要,做好人员选配和工作安排。

三、认真执行上级有关部门颁布的财务政策规定,健全财务制度,协助校长开源节流,理好财、管好财,坚持艰苦创校、勤俭办学原则,加强廉政建设。审核有关收费标准,组织做好学生注册收费工作。四、执行购物用物审批制度,审批低值易耗品的采购计划及固定资产报废工作。组织抓好大宗物资采购,并做好校务公开工作。五、负责调研和制订学校基本建设统一规划,负责审核基建合同和预决算,安排好平时修缮。

六、负责规划校园绿化、美化工作,优化校园环境建设和文化建设。加强对后勤服务人员的教育和培训,树立良好的服务育人形象,努力为师生的学习、工作、生活提供优质服务。七、组织制订学校防

火安全计划与方案,认真落实创安工作要求 ,定期组织检查消防工作,依法督促整改。组织制订后勤创安工作计划,严防食物中毒,保障各类设备安全运行。

八、负责学校体育、卫生和美育工作,认真贯彻“两个条例”规定,增强学生体质,提高学生健康水平和审美能力。

九、具体分管一个年级和一个教研组,指导年级组长、教研组长团结全体教师,共同做好年级组、教研组的教育教学工作,及时召开情况调研会、质量分析会,努力创建文明组(室),提高年级、学科教学质量。

十、完成校长交办的其它工作。

分管德育副校长工作职责

协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策,认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规,积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划,组织抓好日常德育管理工作,对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与安全工作。主管政教处、团委、学生会、少先队、青保、班主任,其主要职责是:

一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规,执行落实上级的指示和学校各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。二、组织实施有关德育的规章制度,负责组织落实、检查、评估。负责制订班级、学生管理和奖励条例,并指导政教处主任、年级组长和班主任落实相关工作。会同分管教学的副校长,负责抓好教职工和学生的评先工作;负责对师生违纪事件及时处理、公布。

三、抓好德育工作的网络、队伍建设,负责对政教处、团委会、学生会、少先队、青保和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核,负责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。

四、定期召开校德育工作领导小组会议,指导和协调好政工教导、年级组长、班主任的工作,共同做好班级和学生管理。

五、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施,并抓好落实工作。负责组织指导定期召开班主任工作例会等德育工作会议。组织开

展德育研究工作,每学年主持召开

1-2次德育论文、经验交流会,汇编德育研究成果,并向上级刊物、年会等推荐优秀论文或经验总结。六、抓好校园文化建设、环境建设、校园治安,确保师生平安,避免发生校内治安突发性事件。

七、负责办好家长学校,指导、检查召开年级大会、班会和学生家长会。

八、负责学校与街道、居委会、未成年人公办室、派出所等的关系,做好学生的校外教育和保护工作。

九、具体分管一个年级和一个教研组,指导年级组长、教研组长团结全体教师,共同做好年级组、教研组的教育教学工作,及时召开情况调研会、质量分析会,努力创建文明组(室),提高年级、学科教学质量。

十、完成校长交办的其它工作。

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中学副校长工作职责

中学分管教学副校长工作职责 协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作,主管教务处、教研组、实验电教部门等,其主要职责是: 一、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规,执行上级有关指示和学校各项决议,落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。审核所分管职能部门的计划(包括实施方案和执行情况)和总结。 二、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案,并组织实施和检查落实。审定教务处、教研组工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要,做好各科任教师的选配和安排。 三、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课,对教师的教学情况做出评价和指导,组织教学观摩,帮助教师总结经验。 四、负责组织指导定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议,了解和掌握教学情况,针对存在问题,提出改正措施,探索教学模式,组织教研教改活动。 五、负责组织落实招生计划,完成招生任务,负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序,审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见,组织抓好学籍管理和巩固学额工作。六、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。 七、审核教学设备和图书资料的增添计划,负责审批教学、实验设备、器材使用和处理,提高各功能室的管理水平和使用效益。

九、具体分管一个年级和一个教研组,指导年级组长、教研组长团结全体教师,共同做好年级组、教研组的教育教学工作,及时召开情况调研会、质量分析会,努力创建文明组(室),提高年级、学科教学质量。 十、完成校长交办的其它工作。

中学高级教师岗位职责

中学高级教师岗位职责 职责一:中学高级教师岗位职责 1、有良好的师德师风,遵纪守法,使用文明规范的语言开展教育教学活动。 2、遵循教学规律,认真做好教学各环节工作。 3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。 4、加强业务进修,积极参加岗位培训,继续教育,不断提高教育教学业务水平。 5、具有校本教研能力,每学年具有1—2个校本教研课题,且研究具有明显成效。每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结,在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。 6、能胜任并积极主动承担班主任工作。 7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务,做到有计划,有教案、讲义和总结。

8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。 职责二:中学高级教师岗位职责 1、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。做到教书育人。发挥课堂教学主渠道作用,加强思想政治教育,做到以教书育人为本,不仅教书,更要注重学生的思想品质和职业道德的培养,把德育教育贯穿到教学中去。 2、担任课程的讲授及讲座教学工作。组织本学科各个环节的教学工作,研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。 3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。 4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料,支持本学科的教学研究活动。 5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。主持或参加本学科的教学研究,有关专题科研、社会咨询等工作。

6、组织和辅导学生课外活动,并指导一、二、三级教师这方面的工作。 7、担任培养青年教师工作。 8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。 职责三:中学高级教师岗位职责 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务,在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题,每学年至少开出一次教改研究课,并写出教研经验或论文,不定期在校内交流,争取公开发表。

中小学各级教师岗位职责

中学各级教师岗位职责(一) 中学高级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务,在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题,每学年至少开出一次教改研究课,并写出教研经验或论文,不定期在校内交流,争取公开发表。 5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料,开设学科讲座,辅导学科活动,协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课,并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作,在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课,至少写一篇经验总结,能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作,开设学科讲座,辅导学科活动,参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修,全面提高任职素质。 6、每学期听课,并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作,参加学科辅导,开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,写出教案,虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动,认真积累教育教学经验,勇于探索,争取开设研究课,写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质。 中学三级教师: 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作,参加学科辅导,争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,严格按照教学常规进行教学,虚心接受高级或一级教师的指导或辅导,认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动,努力积累教育教学经验,争取开设研究课,每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质,为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责(二) 各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观,在思想上、政治上与党中央保持一致,热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持德育首位,教书育人,尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作,全面关心和爱护学生,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生,不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教法,提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感,服从分工,积极承担工作任务,认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度,执行党和国家的路线、方针、政策,有良好的师德,举止文明,作风正派,品德言行堪为学生表率。

民办学校德育副校长职责

德育副校长职责 德育副校长是校长的助手,主管学校德育工作,其主要职责是: 一、认真学习和贯彻执行党的教育方针,认真贯彻落实《德育刚要》和德育工作的各项法规。完成校长布置的有关工作任务,创新学校德育工作。 二、把德育放在学校工作的首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,按照学校的办学模式和总体目标,制定德育工作规划和学校德育工作模式,建立和完善德育管理规章制度和职责,采取切实有效的措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德和法制教育。培养良好的学风、班风和校风。 三、健全德育管理体系,加强师德师风建设,培养德育队伍,组织年级组、班主任、任课教师等做好学校德育工作,指导校团委、少先队大队、学生会工作,充分发挥家长委员会、家长学校、法制辅导员的德育作用,建立稳定、有效的德育工作和管理体系,切实提高德育工作的针对性和有效性。负责组织班主任经验交流和每学期班主任工作考评。 四、负责《中小学德育纲要》的全面实施,制定学校德育工作总体目标和各年级德育分目标,引导学生树立社会主义核心价值观,培养学生成为热爱祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。 五、以学生日常行为养成教育为突破口,抓好德育系列教育和德育常规工作。要认真贯彻《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》和《一日常规》,抓好学校的卫生、纪律和学生的奖惩工作,抓好学生的安全教育、健康教育、法制教育和防范校园欺凌工作。 六、积极组织开展具有特色的各种德育教育活动,组织每年的军训和学生社会实践活动,培养学生的民族自尊心和自豪感,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情操。 七、加强校园文化建设,拟定建设规划,做到校园环境的净化、绿化、美化,营造一个健康、清净、舒适、充满生气的校园环境,做到环境育人,同时抓好文化软环境建设,和教学处一起共同办好校园文化节。 八、定期召开家长会、家长委员会会议,办好家长学校。

2019年中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告

中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告 校长的责任就是引导了学生有正确的人生观,还有使学校走上繁荣。但是要如何做到呢?就需要校长的个人述职报告与对学校未来的发展规划。中学德育副校长个人述职报告怎么写呢?下面是整理的中学德育副校长个人述职报告资料,欢迎阅读。 一年多来,我勤勤恳恳,扎扎实实,满负荷甚至是超负荷地做好教育教学工作。 我除了当好"二传手"外(即做一名德育副校长应做的工作),还能很圆满的完成20xx年毕业班53名同学的班主任工作及语文教学工作,还有在全校完成的职校招生总数额中我个人完成27%的职校招生工作,还有20xx年秋新生招生及招生后的稳定工作。 诚然,随着经济的发展,社会的进步,教育也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”,教育热闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,和谐难为是事实,钞票难存是事实……种种事实,让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇于进取,争创佳绩. 为了总结经验,找出不足,也为了起到抛砖引玉的作用,下面依次汇报一下一年多来我的各项工作: 一、当好学生的“大班长” 作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让53名同学都快乐、充实地度过每一天,让53名同学都能有信心迈进理想高中的殿堂,努力做到一个也不掉队,并且让他们在获取书本知识的同时还学会做人,

学会管理,学会理财,学会体贴家长,使学生变苦学为乐学,达到乐此 不疲的效果。 1、让事事有人做,人人有事管。卫生专人管,纪律专人管,活动 专人管,学习有人管,各人管一项,负责又到底。形成班主任、班干部、学生的三层管理。 2、我关爱体贴每一个学生。面对初三新组合成的尖子班里的每一位同学,我没有困惑,不管是教过两年的,还是教过一年的,或只是 刚要教初三这一年的,我对53个孩子一视同仁,几乎是把师爱均分给 每一个孩子,所以毕业前所有学生各自用不同的方式表示对我的感激 之情。有好的管理就有好的收获,今年中考我班有16名同学迈进xx 的校园,其他同学也以理想的成绩迈进了各个普通高中的大门。 3、我严格规范学生的行为,从不包庇袒护学生不良行为,用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。 4、我时刻注重言传身教,为人师表,平时凡事要求学生做到的我首先要求自己做到。为了节省更多的时间让我班学生用在学习上,初 三下半年班级地面的打扫、讲台拖擦、毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。 5、培养学生主人翁精神和集体荣誉感,培养他们凡是做要力求 更好,增强班级的凝聚力。我班在学校举行各种活动中多次获得优胜 班级奖和优秀节目奖,如:“五·四”演讲,体操表演,庆“十·一”文艺汇演,“养成教育知识竞赛”等。 二、教学工作

高级中学副校长岗位工作职责

高级中学副校长岗位工作职责 高级中学副校长岗位职责 (1)分管教学副校长岗位职责 (一)、加强教师队伍的建设,提高教师的业务文化水平,培养各科业务骨干,抓好教学和理论学习,研究教学工作的规律。 (二)、领导教务处主任抓好教学工作,协助校长落实教学工作计划并带领教师完成教学工作的各项任务,坚持素质教育进课堂。注重培养学生的创新精神和实践能力。 (三)、抓好教学工作,保证课程方案和教学大纲的实施,深入教学第一线,有目的有计划地了解教师的教学和学生学习情况,从实际出发,提出教学改革的要求和教学研究的项目,并具体加以指导。 (四)、组织学生开展课外、文体科技活动,发展学生的特长。 (五)、协助校长做好教师考评工作。 (六)、搞好其他分管工作。 (2)分管德育副校长岗位职责 (一)、做好班主任的政治思想工作,使他们热爱班主任工作,树立正确的教育思想。 (二)、指导共青团、学生会的工作。提高班主任、团队干部的思想水平和业务水平。 (三)、领导德育处主任的工作,协助校长落实学校德育工作计划,完成学期、学年的工作任务。 (四)、领导学生的思想政治工作。认真组织贯彻《中小学生行为规范》,加强对学生的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的教育,注意研究教育规律及青少年学生思想的特点。 (五)、领导学校的卫生工作,认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定,加强学生的卫生保健工作,增强师生员工的体质。 (六)、与教学共同配合,寓教育于教学之中,使教师做到既教书又育人,坚持教书育人一致性原则。 (七)、搞好其他分管工作。 (3)分管教科研副校长岗位职责 (一)、协助校长全面负责学校教育科研工作,主持、统筹学校教育科研的计划、组织、协调、管理工作,保障学校教育科研工作高效、有序地开展。 (二)、在校长主持下,协调学校相关部门负责人,统筹、制定学校可持续发展规划。 (三)、主持、承担学校办学实验主课题及相关子课题的申报,着力于学校实现学校办学目标的办学理念的研究与办学特色的形成,推进学校办学水平的不断提升。 (四)、组织学校科研室成员对学校教育科研各级各类课题履行管理职能。做好对科研室所组织的课题申报、评审、立项、中期检查、结题验收的监管工作。 (五)、从学校内涵发展和教师专业发展的需要出发,定期或不定期开展讲座或组织召开学校教育教学科研工作研讨会,围绕教育、教学科研工作的难点与热点问题开展研讨,推动学校规划的落实,提升教师教育科研水平。 (六)、在校长领导下统筹做好学校教师培训工作,负责校本培训方案的制定,组织好校本培训的实行,促进教师专业化发展。 (七)、加强与分管教学副校长的联系,形成合力密切关注学校德育、课程建设、课堂教学的动态,为组织各部门开展好工作提供相关理论研究支持。 (八)、搞好其他分管工作。 (4)分管总务副校长岗位职责

中学教师岗位职责要求

中学教师岗位职责要求 【篇一:中学教师岗位职责与任期目标】 1、坚持四项基本原则,热爱教育事业,努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论,贯彻实践“三个代表”重要思想,遵纪守法,服从 学校工作安排,讲究职业道德,努力工作,为社会主义现代化建设 贡献自己的力量; 2、掌握本学科课程标准,教材结构,正确处理教材内容,采用不同 的教学方法。承担初中一门学科的教学 任务,认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业; 3、在高级教师或一级教师的指导下,在课堂内外对学生进行思想品 德教育,担任初中班主任,组织辅导学 生进行课外活动,培养学生的学习兴趣和动手能力; 4、在完成本职工作的前提下,结合工作需要,努力学习教育理论, 不断提高教育教学技能;积极参加教研 教改活动,不断总结教育教学经验,指导三级教师的教育教学活动,切实推进素质教育; 5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。 中学二级教师任期目标 1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,有良好的师德,遵 守法纪,品德言行堪为学生的表率。 2、在教育教学中要关心爱护学生,教书育人,使学生得到全面发展。 3、努力做好本职工作,积极参加教研教改、集体备课活动,总结教 育教学经验,并在完成本职工作前提下, 结合工作需要,努力进修,提高专业水平和教育教学技能。 4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学 科教学所必须具备的基础理论和专业知 识,胜任本学科教学工作,能完成课程目标。 5、掌握教育中学生的原则和方法,胜任班主任工作,教育效果较好。 6、根据学校工作要点,完成所教学科的教育教学任务,履行中学二 级教师职责。 7、根据学科特点和学生实际,制定教学计划,年终写出工作总结, 按时上报。 8、履行教师职责,每月听课不少于节,学年统考所教学科成绩居 全县同级同科目水平。

中学校长岗位职责

校长岗位职责 校长是学校的主要负责人,是学校法人代表,对学校工作全面负责。校长在学校发挥中心作用。 1、全面贯彻教育方针,推进素质教育,全面提高教育质量,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。制定学校远景规划和阶段性工作计划,组织计划的实施落实。 2、坚持社会主义办学方向,把思想政治工作放在首位,抓好学校精神文明建设。坚持四项基本原则和改革开放政策,坚持开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的学习,不断提高教职工和学生的政治思想素质。 3、决定学校的机构设置,提名副校长和任命部门负责人,规定各个岗位的职责,检查、督促其落实履行。领导副校长和各部门负责人抓好各自的工作,定期开好校长办公会和行政会议,贯彻集体研究、分工负责、发扬民主、执行决议的原则。 4、主持校务会议和办公会议。经常深入教学一线听课、评课,不断总结教育教学经验,深化教育教学改革,探索教育规律,全面提高教育质量。 5、搞好民主管理。尊重党支部的意见,接受党组织的监督。发挥职代会、校务委员会、家长委员会的作用。 6、聘任教师和员工,组建和管理教职员工队伍。批准调动和辞退教职工,通过培训、教育,提高教职工队伍素质。做好青年教师的培养提高工作,充分发挥老教师的传帮带作用,落实计划和措施。 7、要抓好教育教学工作,保证教育教学工作,保证教育教学计划和教学大纲的实施,一学期至少听课40节;参加学科教研活动2—3次;参加班主任会2—3次;听取学生对学校工作的意见。从实际出发提出学校教学改革的要求、思路和选择教育研究的课题。 8、把德育工作放在首位,加强思想政治教育工作。根据教育方针和政府教育规

性和实效性。 9、抓好体育卫生工作,督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动。加强校园文化建设。 10、加强教学现代化建设,管理好、用好学校经费、校舍和设备,审批学校经费预算和决算。 11、组织全校教职工学习教育理论和管理科学理论,开展业务研究。坚持改革,逐步实现教育和管理的科学化、规范化、高效化。抓好年级组建设,充实和完善年级组管理体制,充分发挥年级组和教研组各自的优势,提高办学质量。 12、深入第一线,密切联系群众,开展调查研究,经常和教职工、学生开展对话谈心活动,沟通思想,掌握情况,及时发现问题。关心教职工和学生生活,改善教学条件和生活条件。 13、发扬艰苦朴素、勤俭办校精神和廉洁作风,杜绝浪费。 14、及时向上级领导请示汇报工作,取得各级领导对学校工作的支持。加强对外联系,不断疏通工作上的各个渠道。

中学教师岗位职责

中学教师岗位职责 一、语文教师岗位职责 1、遵守国家法律法规和学校规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动。贯彻教育方针,树立素质教育观念,掌握新课程的教学理念。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。 2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作,认真完成教学任务。认真钻研大纲,新课程标准,把握学生实际,制定适合学生实际的教学计划,并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的教案,及时布置作业,且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动,注意培养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。 3、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,

培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分发挥人文学科优势,对学生进行思想道德教育和人生观教育,提高学生人文素养。加强学生人格培养。 4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,积极开展课题研究,提高教学质量。 5、承担班主任工作,在工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。 6、学期完成听课16节,每周下班辅导2-3次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。 7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。 二、数学教师岗位职责: 1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。 2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。 3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作,周课时10-12节,认真完成教学任务。

最新德育副校长述职述廉报告

最新德育副校长述职述廉报告经教育局党委考察任命,我于xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。现在,根据教育局党委的有关要求,做述职述廉报告如下。 一、主要工作及其成果回顾 任职以来,我怀着强烈的使命感和危机感,把“说好新乡话,办好新乡事,做好新乡人”作为自己的工作信条,恪尽职守,求真务实,不断加强学习,努力提高个人修养,谋政、勤政、廉政,全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一个系统工程,使德育工作稳妥有序地开展。 xx年5月以来,学校先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位,区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师学校德育工作管理研讨班班上交流。 XX年4月,学校又一次被评为区寒假工作先进单位。 二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象 作为学校的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的

优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,利为民所谋,情为民所系。 和学校其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。 三、加强德育工作管理,提高学生综合素质 我一直保持着边做边学的态度,力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中,学生工作未出现大的违纪事件。 今年8月底,学校新领导班子成立以来,认真转变工作作风,关心教师疾苦,主要进行了如下工作: 1. 人员调整:针对班子成员分工不明确,互相推诿、人浮于事的现象,重新进行了分工,精简了人员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整,使中层领导有上有下,有横向交流。调整以后,德育处的人员得到加强;教导处的工作更专注于教学;总务处和财务室的服务能力得到加强;德育处与安全保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。 2.建章立制:针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点,对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等,加强了可操作性,明确了各种制度的考核主体和被

中小学岗位职责及分工

中小学岗位职责及分 工 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校各岗位职责 (1)校长的主要职责 (2)校长主持学校工作,对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校的教育教学和行政工作,全面负责,统一领导。 (3)一、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (4)二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 (5)三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则,坚持学校工作的教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量。 (6)四、在核定的人员编制内,负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。 (7)五、管好、用好学校经费,提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹

使用,积极开展勤工俭学工作,认真办好校办企业,决定学校创利留存部分的的分配方案。 (8)六、定期向学校党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。 (9)七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团结依靠教职工办好学校。 (10) (11)(2)党支部书记的主要职责 (12)学校党组织的任务,按党章规定执行。学校实行校长负责制以后,学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。 (13)一、坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (14)二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 (15)三、参与学校行政重大问题的决策。 (16)四、根据“党管干部”的原则,负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

2020年初中德育副校长的工作总结

初中德育副校长的工作总结 回首这一年来的工作,我在校领导及列位同事的关切、指导和赞助下,严格要求本身,认真落实学校的各项德育工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,照样在治理上都取得较大的提高,总结如下: 1、坚持社会主义办学偏向。连合、寄托、引导全校教职员工全面贯彻教导方针,全面进步教导质量,切实包管德育工作的开展,包管德育运动的光阴、场地、人员和物力、财力的必要,实时处置惩罚德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。 2、树立健全德育机构,增强德育步队扶植。树立学校德育工作领导组,健全学校表里德育机构组织,充分施展其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。增强班主任治理和师德教导,订定有关制度和计划,明确并落实教书育人、治理育人、办事育人的岗位职责,按期稽核,稽核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、肯定学校德育工作目标,订定学校德育工作筹划和实施计划。分化目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;和谐全校性教导运动;增强对学校各部门德育工作反省与考评;总结经验、建立范例、实行奖惩。

4、搞好校园情况扶植。抓好校风、教风、学风扶植,包管学生在优越的校园文化情况中康健发展。树立校外德育基地和社会实践基地。 5、增强德育科研工作。肯定德育研究课题,树立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,进步德育工作程度。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。 6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。 1、使初一新生养成优越的行为习惯、巩固初二学生已经取得的造诣、重点增强初三学生的抱负出路教导。 2、全体学生在本学期无重大平安事故。 __率节制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的情况卫生、医务室工作合格。 4、进一步进步班主任的事业心、责任心、工作艺术、治理才能。 5、心理课走进高一讲堂、进一步完善心理咨询室的设备、增强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。

初中语文教师岗位职责

初中语文教师岗位职责 从小到大,我们接触了不少语文老师,那么,初中语文教师岗位职责是什么呢?下面给大家了初中语文教师岗位职责,一起来看看吧! 1.认真贯彻国家的教育方针,掌握新课程的教学理念,做好角色转变,加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表 2.承担语文课程(或相关课程)的教学工作,认真完成教学任务 3.认真钻研大纲、新课程标准,把握我校学生实际,制定适合我校学生实际的教学计划 4.坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神 5.积极参加学校组织的学科教研活动; 6.保持与学生及家长的良好沟通,提升客户满意度;

7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作 1.承担初中语文学科教学任务,具有初中语文学科教学的专业知识和学历。 2.能根据要求和教材安排制订教学计划,确定教学重点和教学方法,形成完整的教案。 3.用普通话教学,写规范汉字,讲授清楚,重点突出,能组织好课堂,能辅导学生读书、作业、复习,检查学生作业,情况,发现问题,讲评问题。 4.能根据课标和教材要求,命制各类检测试卷,并对试卷进行认真分析和讲评。 5.结合课文内容,有意识地对学生进行思想品德教育。 6.关心爱护学生,关心学生成长,结合教学实际学生年龄特点,对学生进行政治思想教育。

7.虚心向其他教师,听同学科或不同学科教师的课,参加各级教学研究活动,每学期至少承担一次教学公开课。 1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2.承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论; 3.指导学生实习、社会调查、等工作; 4.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作; 5.协助实验室的建设工作,组织和指导实验与实习教学工作; 6.参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究; 7.参加学术活动撰写学术报告; 8.参与教学改革的'研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议; 9.完成教学部门主任安排的其他任务。

德育副校长职责

德育副校长职责 德育副校长协助校长领导和主持学生的德育工作,组织学校的体育竞赛,中小学生各种运动会及文娱工作。其主要职责是: 一、贯彻教育方针,坚持德育为首,处理好德育工作同教学工作的关系,领导制定和组织实施学校德育工作计划。 二、组织定期了解、分析学生思想状况,研究德育规律,提出学生思想教育和管理学生的指导性意见,贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。 三、抓好年级组长和班主任队伍建设,经常了解年级组长和班主任工作情况,组织他们学习有关德育方面的素质和材料,采取措施不断提高年级组长和班主任队伍素质和主管教学副校长、教导主任商定年级组长、班主任人选,提出对年级组长和班主任的奖惩的建议。 四、指导政教人员抓好学生会、少先队、共青团的工作,培养学生的自治、自理能力,指导政教处组织好值周生的工作。 五、抓好校风、班风建设,形成有特色的良好校风,创出本校的风格,培养一种好的学校精神。 六、抓好体育组的各种竞赛活动及运动队的训练,组织好各级运动会,根据需要建议添置合理的体育器材。 七、抓好文娱工作,组织参加各种竞赛,参加各种文娱活动,组织成立适合水电学校特色的文娱团体,打出水电的特色。 八、指导政教处搞好学生宿舍楼的工作和教学楼的管理使用工作,提高他们的管理水平,力争在此方面有特色。 九、批准政教处提出对学生进行的奖惩建议,组织好学校的“三结合”教育。 十、组织接待德育、体育、文娱上级检查和平级单位的来访。 十一、完成上级交办的其他工作任务。 德育副校长职责 在校长领导下,主持学校的德育工作和体卫工作。 一、按照党的教育方针和上级工作安排,审查学校的德育工作计划,协助组织开展德育工作,推动和检查其计划的落实。组织教师学习有关教育理论,落实德育为首的思想,开展教育方法研究,对全校教育计划的落实情况进行检查和总结。 二、加强德育队伍的建设。指导班主任制定班级工作计划,提高班级管理质量。指导开展教育科研活动,搞好观摩活动和经验交流,培养骨干,努力提高教师的德育工作水平。定期召开班主任工作会议,总结交流班主任工作经验,提高班主任的思想政治水平和班级管理能力。 三、指导教师正确处理德育与教学工作的关系,开展好学生思想品德教育工作,指导学校少先队工作,全面提高学生的思想道德素质。 四、指导学生和班集体、班主任和中队辅导员的评优工作,提出对学生的表扬奖励、批评处分的意见,研究学生工作特点,探索学生德育工作的新途径。 五、指导学校精神文明建设和师生思想政治工作。指导抓好行风建设,负责师德、师表的检查和考核。负责处理教师违规违纪事件。定期进行德育常规检查,向校长提出有关规章制度建设等建议,组织开展丰富多彩的兴趣活动,促进学校德育

物理实验室教师岗位职责

物理实验室教师岗位职责 一、熟悉中学物理教材,对教科书上的物理实验(包括学生实验与教师演示实验等)都要有所了解,并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划,制定出购置新器材和经费预算的计划。 二、根据物理教学需要熟悉中学物理教材,对教科书上的物理实验(包括学生实验合理使用现有实验室的资源)。认真按教学需要准备好演示实验,做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。所准备的物理实验要求达到:定性实验现象明显,定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中,及时处理发生的各类问题:诸如学生损坏仪器的登记和更换,仪器故障的排除,实验用品的补充等等,以保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。 三、认真做好物理实验室的财产:如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置,做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理,以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次,因使用年代太久而精确度差的设备,或是无法修复的仪器设备及时报废,及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。 四、积极参加物理教研组的有关活动,经常与同科目物理任课教师保持联系,交换意见,使工作做得更好。平时要钻研业务,提高自

身素质和工作能力。 五、做好防火、防盗等安全保卫工作,特别要保管好贵重物品和精密仪器。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭,关好门窗,人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。 六、遵守学校的各项规章制度,认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神,上班时间应坚守岗位,不随便离开实验室。 七、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

中小学校长岗位职责

中小学校长岗位职责 中小学校长岗位职责 一、校长是学校的法人代表,主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规,坚持正确的政治方向,认 真实施素质教育,积极发展办学特色,不断提高教育质量,以培养 学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接 班人。 二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。 三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校管理的组织机构,聘任中层行政干部,聘任教职工,建立健全各项 规章制度,落实岗位责任制。 四、领导和组织德育工作。坚持育人为本,德育为先原则,坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针,会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍,采取 切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。 五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,积极实施新课程,创造性地执行国家和地方课程,高质量开发校本课程。 按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲,遵循教学规律组织 教学,建立和完善教学管理系统,深化教学改革,抓好教学常规管理,努力提高教学质量。 六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,保证学校体育、 卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。

七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设,注重名师和青年教师的培养,组织教师参加各级各类进修培训,使之不断提高政 治素质、文化素质和身体素质,营造“事业留人、待遇留人、感情 留人”的良好氛围,充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。 九、坚持民主管理,依法治校。学校的重要问题决策前,主动征求党委建议,听取教代会的意见,自觉接受党组织和群众的监督。 十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。 一、全面贯彻教育方针,执行上级主管部门的决定,积极推行素质教育,依法治校,主持全校行政工作。 二、办学思想明确,组织制定学校发展规划和学年、学期工作目标和计划,并督促检查规划和计划的执行,定期作出工作总结,提 出改进学校工作的措施和意见。 三、加强教职工队伍建设,负责全校教师的聘用、选拔和培训等人事管理工作。 四、全面负责学校教育教学、教科研、德育、总务工作、指导工会、共青团、学生会群团组织的工作,充分发挥各部门在学校工作 中的作用。 五、领导勤工俭学工作,增收节支,改善办学条件和提高教师的福利待遇。 六、保障教代会和工会正确行使职权。 八、审定学校招生计划;签署有关学校文件、签定与学校有关的 协议、合同;签发毕业证书;代表学校向教育行政部门和有关职能部 门请示和报告工作。 1、校长是学校法人代表和行政负责人,对外代表学校行政行使 法人职权,对内受政府委托全面负责学校工作。

2020德育副校长述职报告

2020德育副校长述职报告 2020德育副校长述职报告(一) 本人担任副校长,分管德育和安全工作。一年多以来,在校园所有教师和职工的关心和支持下,在自己的努力下,我逐步适应了校园的各项工作。新的工作岗位和新的工作环境,对于我来说都是挑战,应对管理上的诸多困难,我没有叫苦叫累,而是不断摸索、实践,不断总结、求实,用自己全身心投入的工作作风,尽心尽职的工作态度,克服了工作上碰到的种种困难。 在工作中我深深感受到,只有紧紧依靠校园领导的关心,紧密依靠老师们的支持,真心诚意地付出一份努力,才会有一份收获。当然,新的工作对于我来说,只是刚刚起步,由于潜力和经验的不足,工作中也还存在许多有待改善之处。现将一年工作总结如下: 一、加强学习,联系实际,提高认识 江泽民同志说:教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,个性是作为一名校级领导和德育工作者,务必始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理潜力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功校园内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新带给了扎实的基础。 二、加强管理,提高工作效率 1、加强德育管理,健全德育机制。 1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、潜力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓励创新。一年来,我和政教处的同志一齐以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任

高中校长工作职责范本

岗位说明书系列 高中校长工作职责(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-37656 高中校长工作职责 High school principal job duties 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。 高级中学校长工作职责 1.坚持正确的办学方向,贯彻《教育发展纲要》,严格执行教学大纲,全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人、管理育人、服务育人。 2.全面规划、统一安排学校的工作,负责制定学校目标管理的学年、学期工作计划,做好学校工作总结,并向上级和全体教职工报告,建立健全各项管理措施和各种规章制度。 3.主持召开学校行政会议、校长办公会议,协调各部门的工作。 4.抓好德育工作和校纪校风建设,加强对教职工的职业道德和法制教育。 5.负责领导和组织学校的教学工作,抓学风建设,经常了解教师教学和学生学习情况,领导和指导学校教改实施活

动。 6.领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作。妥善处理“五育”之间的关系,保证学校体育卫生、美育、劳动技术教育工作生动活泼,确有成效地开展。 7.负责对教师的聘任和安排学校的人事工作。 8.抓好师资队伍建设,注重培养青年教师,制定、落实教师培训、业务进修计划和措施,加强对教职工的评估考核工作。 9.抓好后勤的工作,加强对学校财务的管理。 10.努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。 11.加强自身修养,不断改进工作方法,联系群众,秉公办事、以身作则,深入教学第一线,总结经验,探索规律,全面提高教学质量。 12.副校长协助校长做好上述各项工作,并积极认真完成所分管的工作。 请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd

中学教师岗位职责

中学教师岗位职责 中学教师岗位职责 2、中学政治教师必须按照《全日制中学政治教学大纲》的要求,向学生传授政治思想基本理论知识,运用正确理论武装学生头脑,树立正确的世界观。 3、中学政治教师每周承担16节的教学任务,认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。 4、必须服从学校安排,担任班主任,履行班主任的职责。 5、按时参加政治理论学习,积极参加教改活动,努力完成学校分配的其它任务。 职责二:中学教师岗位职责 1、认真履行教师职责,全面贯彻党的教育方针,认真学习教育教学理论,积极参与本学科教研的课题研究,切实落实课程标准的教学要求。 2、关注本组的发展。积极参加业务进修,按时参加教研活动,踊跃发表自己有建设性的意见。 3、精心备课,精心上课。认真落实教学常规要求,定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。 4、互相听课、学习,提高业务水平,每学期听课不少于15节,做好记录,及时完成评课反馈工作。 5、积极参加集体备课工作,每周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度,统一尺度完成教学工作。

6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力,充分发挥集体的力量,互相支持保障成绩。 7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,争取获得好的成绩。 8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作,抓好高考复习工作,稳步提升教学质量。 职责三:中学教师岗位职责英语教师 l、教师要忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。 2、工作上要顾全大局,服从分配,认真完成学期工作任务和工作指标。 3、关爱学生,关注教学质量,保证教学成绩在原基础上稳步提高。 4、认真贯彻教学常规,做好备、上、批、辅、考等工作,要热爱学生,严格要求学生,作学生表率,为人师表。 5、每学期听课不少于15节,认真填写听课记录,意见反馈要有实效性。 6、加强口语训练,培养学生学习兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,努力提高合格率和优秀率。 职责四:中学教师岗位职责中学三级教师 1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。

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