电影《音乐之声》中感叹词的使用研究
电影《音乐之声》的音乐艺术审美分析
电影《音乐之声》的音乐艺术审美分析作者：何琪来源：《艺术科技》2014年第09期摘要：电影《音乐之声》是20世纪60年代美国的一部经典电影，电影以音乐剧的形式讲述了年轻的见习修女玛利亚受修道院院长的委派到退役海军上校冯·崔普家中做家庭教师，她以爱心和童心赢得孩子及上校的尊重和爱恋，通过音乐和歌声让原本陷入沉寂的家庭充满了家的温馨和欢歌笑语。
整部电影以乐抒情，以乐感人，充满了自然、阳光和爱的气息，将抽象的音符与自然的和谐美景完美融合，向人们传递着乐观向上，追求美好纯洁生活的艺术意境。
关键词：电影；《音乐之声》；音乐；艺术；审美分析音乐是一种艺术，更是一种文化，电影《音乐之声》就是对这一定义最好的诠释。
优美的音乐是电影的灵魂，音乐与剧情完美相融后，又让人们在优雅放松的心境下尽情欣赏音乐艺术之美。
《音乐之声》的题材源自生活，通过音乐将之升华后，又发掘出人们最淳朴的亲情、爱情、友情和民族情节。
电影《音乐之声》在艺术表现中通过音乐剧的表现形式，充分彰显了《音乐之声》电影所独具的艺术魅力，这也是其审美形式的重要特征。
1 电影《音乐之声》基本剧情《音乐之声》一举荣获第38届奥斯卡金像奖十项提名并获得最佳影片、最佳导演等五项大奖，该剧最初以音乐剧的形式在百老汇上演，后于1965年改编为同名电影使其登上世界舞台，成为影响几代人的佳片。
电影取材于1938年发生在音乐之都—奥地利萨尔茨堡的一个真实故事：见习修女玛丽亚是个喜爱音乐，性格热情奔放的姑娘，受修道院院长的委派来到退役军官冯·崔普家当家庭教师。
冯·崔普善良、正直，因妻子早逝，加之其用军人的方式管教孩子，使得家中一片沉寂，孩子们也生活得非常压抑。
玛丽亚的到来最初并没有得到孩子们的接纳，反而通过种种古怪的方法捉弄她，但玛丽亚全然不介意，她以爱心和童心与孩子们接触，让孩子们走进大自然，还原天真的童趣，教她们唱歌、跳舞，将音乐重新带回了这个家庭，最终也赢得了孩子们和冯·崔普上校的喜爱和尊重，两人也幸福的结合了。
《音乐之声》电影音乐赏析
《音乐之声》电影音乐赏析《音乐之声》电影音乐赏析1. 引言介绍《音乐之声》这部经典音乐电影的背景和意义，概括主要故事情节。
2. 电影概述详细描述《音乐之声》的情节、角色和主题，包括主要场景和时间背景。
3. 原声音乐赏析3.1 主题曲《音乐之声》解读主题曲的歌词和旋律，分析其在电影中的象征意义和作用。
3.2 古典音乐介绍电影中引用的古典音乐作品，如贝多芬的《第九交响曲》等，分析其在电影中的运用效果和符号意义。
4. 历史背景与文化影响4.1 纳粹德国时期解释电影背景中的历史背景，包括纳粹德国时期的音乐政策和对音乐家的限制。
4.2 女性地位与自由意志探讨电影中女性角色的地位和他们对自由意志的追求，分析音乐在电影中成为女性自由表达的媒介。
5. 音乐教育与儿童成长5.1 音乐的教育作用讨论电影中音乐教育对儿童成长的影响，分析教育者与学习者之间的互动关系。
5.2 童声合唱和儿童音乐剧介绍电影中的童声合唱和儿童音乐剧的表现形式和作用，分析其在电影中的情节推动和情感表达。
6. 音乐与爱情探讨电影中音乐对爱情的表达方式，分析音乐作为情感表达的媒介和强化剧情的手段。
7. 结语总结电影《音乐之声》的音乐赏析，强调其在电影史和音乐影响上的地位和意义。
附件：电影《音乐之声》的海报、剧照和相关音乐资源。
法律名词及注释：1. 版权法：保护创作者对其原创作品的权利，包括音乐作品的演奏、复制和发行权。
2. 表演权：指演艺人员对其表演活动享有的权益，包括音乐演唱和演奏等。
3. 作曲权：指作曲家对他们创作的音乐作品享有的权益，包括改编、演奏和发行等。
从《音乐之声》看电影音乐
从《音乐之声》看电影音乐《从〈音乐之声〉看电影音乐》电影《音乐之声》是一部不朽的经典之作，它不仅以动人的故事、出色的表演和美丽的画面赢得了观众的喜爱，其精彩绝伦的音乐更是让人难以忘怀。
这部影片中的音乐犹如璀璨的明珠，为整个故事增添了无尽的魅力和深度。
电影音乐作为一种独特的艺术形式，在影片中起着至关重要的作用。
它能够营造氛围，让观众迅速沉浸到影片所设定的情境之中。
在《音乐之声》的开场，当女主角玛利亚在阿尔卑斯山的草地上歌唱《音乐之声》这首歌曲时，那欢快的旋律、清新的歌词以及女主角优美的嗓音，瞬间将观众带入了一个如诗如画的美丽世界。
蓝天白云、青山绿水，还有那自由自在的氛围，都通过音乐得以生动展现。
观众仿佛能够感受到微风的吹拂，嗅到青草的芬芳，这种身临其境的感觉很大程度上得益于音乐所营造的强烈氛围。
电影音乐还能够塑造人物形象。
在《音乐之声》中，每个主要人物都有与其性格特点相契合的音乐主题。
玛利亚的音乐主题通常是充满活力和乐观的，这与她天真善良、勇敢无畏的性格相一致。
而男主角冯·特拉普上校的音乐主题则显得严肃而深沉，反映了他过去的经历和内心的挣扎。
通过这些特定的音乐主题，观众能够更加深入地理解和感受角色的性格特点和情感变化，仿佛与角色建立了一种心灵上的联系。
此外，电影音乐对于推动剧情的发展也有着不可忽视的作用。
在影片中，音乐往往成为了情节转折和发展的重要催化剂。
例如，在孩子们与玛利亚一起排练歌曲和舞蹈的过程中，他们之间的关系逐渐变得亲密，家庭的氛围也越来越温馨。
而这些音乐表演不仅是欢乐的场景，更是他们情感交流和关系深化的重要时刻，为后续剧情的发展奠定了基础。
当上校听到孩子们的歌声，他内心的坚冰开始融化，这也成为了他性格转变和家庭关系改善的关键节点。
音乐在这里巧妙地推动了剧情的发展，让故事的进展更加自然流畅。
电影音乐还能够增强观众的情感共鸣。
当我们看到玛利亚和孩子们在困难面前依然保持乐观，唱起《哆来咪》等歌曲时，那充满希望和勇气的旋律会深深地触动我们的心灵，让我们感受到他们的坚韧和对生活的热爱。
浅谈电影_音乐之声_艺术赏析(1)
歌、热爱自然的性格使得她在修道院频频惹出麻烦， 实生活为背景创作产生的，经过音乐家的艺术加工，
于是院长借机让她去丧偶的年轻上校冯·特拉普家 其具备了远远高于生活的音乐价值。同时又通过音
担任家庭教师。玛利亚的温柔、善良与活泼的性格 乐的表现形式，将生活的美好场面以及人们善良、
很快使这个原本没有温暖的家庭接受了她，并赢得 朴实的内心活动展现得淋漓尽致。在该剧一开始，
2012 Байду номын сангаас7 SHORT STORY 1 0 3
/ 视觉·影视文学论丛
大师 Richard Rodgers 作曲，由 Irwin Kostal 作词创作 而成，很多 都 为 经 典 之 作。 在 女 教 师 玛 利 亚 初 到 上 校家时，教给孩子们的第一首歌曲为 《哆唻咪》。这 是一首既简 单、自 然 又 动 听、易 学 的 歌 曲。整 首 歌 是由简单的音符 “1 2 3 4 5 6 7” 组成，一字一音， 在场的观众几乎都能随着音乐哼唱几句。欢快的歌 曲与轻松的画面有机地结合，给人们呈现出一幅幸 福、美好的画 面。 如 果 从 电 影 的 情 节 角 度 来 看， 孩 子们是初学者，未曾接受过音乐教育，因此初学的 音乐应该是简单、易懂、易学的； 如果从全局角度 上分析，在 整 部 电 影 的 音 乐 中， 这 首 歌 则 显 现 出 了 音乐的通俗性。正是因为如此，该部电影中的很多 音乐都 给 观 众 留 下 了 深 刻 的 印 象，深 受 人 们 喜 爱， 甚至在银幕之下，也被广为传唱。
（ 二） 乐曲音乐赏析 整部影片是由 14 组音乐场景构成，且作者对每 一场景都精心安排了与之相匹配的音乐，这些动听、 优美的音乐就如同粒粒珍珠般将故事情节串联起来， 并使人物情感得到进一步升华。其中有几首歌曲风 靡全球，成为经典之作，被人们广为传唱。 《哆唻咪》 这首歌，是剧中孩子们初学时的一首 歌曲，而今，已成为很多儿童合唱团的必选曲目。歌 曲中将简单的音符 “1 2 3 4 5 6 7”组合在一起，一字 一句，乐曲欢快、明朗、简单、易懂。聪明、智慧的 年轻女教师玛利亚就是这样用简单的音符使得孩子们 喜爱上了音乐，同时也为全世界的孩子们开启了音乐 之门，带领孩子们走进了美妙的音乐殿堂。 《孤独的牧羊人》 这首歌是玛利亚以及孩子们特 意为迎接男爵夫人而精心准备的木偶剧，风趣、幽 默的表演 及 欢 快 的 音 乐 给 观 众 带 来 了 欢 乐 和 愉 悦。 该曲目以影中戏的方式展现给观众，与影片的故事 情节没有较大的联系。歌曲中运用 “来咿奥嘟” 做 衬词，表达 牧 羊 人 的 歌 声 大 都 采 用 高 昂 的 嗓 音， 用 假声演唱瞬间抬高八度的音乐表现手法，进而使歌 曲听上去更 显 得 活 泼、欢 快、有 趣，这 也 是 美 国 乡
音乐之声 影评
音乐之声影评
《音乐之声》是一部令人心旷神怡的经典音乐电影。
这部电影通过精彩的音乐和动人的故事，给观众带来了无尽的感动和共鸣。
首先，电影中的音乐是无可挑剔的。
从开篇的《山顶上的约会》到最后的《再见，再见》，每一首歌曲都充满了激情和美妙的旋律。
无论是舞台剧中的歌舞表演，还是角色之间的对唱，每一场音乐都让人陶醉其中。
特别是主题曲《音乐之声》，它不仅成为了电影的代表，更成为了一代人的记忆和共鸣。
其次，电影中的故事情节也非常感人。
影片以二战前夕的奥地利为背景，讲述了一个年轻女子玛丽亚如何通过音乐和爱的力量改变了一个家庭的命运。
她用音乐唤醒了七个孩子们对生活的热爱，也用音乐打动了一个冷漠的父亲。
整个故事充满了温情和希望，让观众们在观影过程中流连忘返。
此外，电影中的演员表现也非常出色。
朱莉·安德鲁斯饰演的玛丽亚充满了活力和魅力，她的歌声更是让人陶醉。
而克里斯托弗·普卢默饰演的冷漠父亲则在电影中经历了一次心灵的触动和转变，他的表演给人留下了深刻的印象。
整个演员阵容的精彩表演为电影增添了许多亮点。
总的来说，《音乐之声》是一部充满了感动和共鸣的电影。
它通过音乐和故事，传递了关于家庭、爱和希望的重要价值观。
观众在观影过程中不仅能够欣赏到美妙的音乐，还能够从中汲取力量和勇气。
这部电影不仅是一部娱乐作品，更是一部能够触动人心的经典之作。
无论是对音乐的热爱，还是对家庭和爱的渴望，观众们都能够在《音乐之声》中找到共鸣。
电影《音乐之声》的多模态话语分析
但 是很
依 赖 的 艺术
。
多 学 者 对 此电 影 的 研 究都 集 中 在 对 电 影音 乐 的 功 能
电 影 美学 的 价 音 画 对立 指 的 是 音 乐 和 画 面通 过对 立 和 差 异 达到 和 谐
。
在 这种
、
值
、
教 育 理论等 的 研究
，
，
很 少有 学 者 从话 语 分析 领域 对该 电 影 进 行
。
从 上 世纪 中 期
，
话 语 分析 开 始 出 现
。
很 多 学 者 就 把 注 意力 三 音 画 关 系
（
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放 在对 语 言 的 研 究 上
。
然而
，
随着科 技 的 高 速 发 展
，
，
人们 不 仅 能 够 音 画 关 系 指 的 是 在 电 影 的 组 合 中 音 画 结 合 的 关 系
。
一
样 管理 他 的 孩子 们
，
所 以 导 致 他 的 孩 子们
，
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一
他们 认 为 图 像 和 语言 在 表 达 意 义
，
都 比 较 叛逆 般 捉弄 她
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一
开 始 很讨 厌 她
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、
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音乐之声 影评
音乐之声影评电影音乐之声影评《音乐之声》是一部让人心潮澎湃的经典音乐剧电影，无论是在音乐、剧情还是情感共鸣上，都给观众带来了深深的感动和难以忘怀的回忆。
首先，这部电影的音乐是其最大的亮点之一。
从开篇的《山顶上的儿童》到最后的《再见，再见》，每一首歌曲都充满了力量和情感。
无论是那悠扬的旋律，还是那动人的歌词，都深深地触动了我的心灵。
每当听到《我的最爱》和《六个孩子》这样的经典曲目时，我总会被带回到剧情中，与角色们一同感受他们的喜怒哀乐。
其次，电影的剧情也十分引人入胜。
故事发生在二战前夕的奥地利，一个富有音乐才华的年轻女教师玛丽亚来到冯特贝格家教育孩子们，却意外地被家中七个孩子的父亲，一位严厉的军官队长所吸引。
两人之间的爱情故事充满了戏剧性和浪漫情怀，让我不禁为他们的命运捏了一把汗。
此外，电影中的角色塑造也非常出色。
朱丽·安德鲁斯饰演的玛丽亚是一个勇敢、善良且充满活力的女性形象，她的歌声和表演令人难以忘怀。
而克里斯托弗·普卢默饰演的军官队长则是一个坚定而又温柔的男性形象，他的转变和成长给人留下了深刻的印象。
他们的演技让我真实地感受到了角色们的情感和内心世界。
最后，这部电影给我带来了许多共鸣点。
其中一个是家庭和爱的重要性。
电影中的家庭关系和亲情让我深深地感受到了温暖和幸福。
另一个共鸣点是音乐的力量。
电影中的音乐不仅仅是一种娱乐方式，更是一种情感表达和心灵沟通的方式。
音乐能够打动人心，激发人们内心深处的情感，这种力量是无法言喻的。
总之，电影音乐之声给我留下了深刻的印象。
它不仅仅是一部优秀的音乐剧电影，更是一部充满情感和温暖的作品。
通过其精彩的音乐、引人入胜的剧情和出色的角色塑造，这部电影成功地打动了观众的心灵，让我们在音乐的海洋中感受到了无尽的美好。
音乐之声观后感1000字
音乐之声观后感1000字音乐之声观后感1000字《音乐之声》是一部极易看懂的电影，也是一部百看不厌的电影，不管是第一次看还是看过多次，它都能深深的吸引住你的眼球。
下面是店铺整理的音乐之声观后感1000字，供大家参阅。
音乐之声观后感1000字(一)我总是想，我们的真得是如此平静。
都是在为自己生活，各个城市的生活又都是相同的重复。
文字中的感叹词被我在小时候的一个假日学会了，那时候我们单纯到可以自己尿尿活泥玩儿，我们随时间不断接触的人和事接二连三，使现在的人们都在挣扎着感叹着的难得。
可我们是不是真得被和平的日子惯坏了?大多数的回忆却是被音乐唤起的，唤起的是人们最原始如同性欲般的一发不可收拾。
音乐是私有的，即使它们充满了金钱和潜规则。
小时候珍地一根别人没有的杨树木棍，我还记得我每天都会拿着它到处逛，它的质地现在想起来像是一种保护。
我们原本是不是都期待这样一种无形保护，与男人女人性别年龄无关的保护?我们没有放纵到在大街上放歌高唱的地步，与伙伴们只有在回忆里欢乐的奔跑，现在时间只有等我们患得患失之前满载而归之后给予真正的舒缓。
就像这一种保护，和音乐之间的关系是我们内心无比私密的，如同夜深人静中情人之间的私语。
《音乐之声》里的音乐就像是所有角色的栖息地，他们被音乐所吸引在一起，又被另一种音乐所离别。
最近慢慢接受了这种欧洲歌剧式电影，说不清为，看后是无限的感染，结局后我们会对他们的剧情之外生活想像，而最大的感染就是这份没有尽头的想像，肯定会剧终人散，我们还是会占据自己的一小部份思想去幻想这之外的故事，重新幻想场景，角色，时间，地点，一分一秒也不差的相遇和心跳。
《音乐之声》的音乐象征性地被打断，老套但老套地恰到好处。
纯洁的修女，纯洁的孩子，纯洁的音乐，纯洁但装逼的爱国情结，与战争是强烈的对比。
当玛丽亚在喧哗的舞会中决定推开沉重的门独自离开的时候，当音乐的高潮响起的时候，那种对比更深入我心。
喧哗热情中的偷偷落寞，没有比这更伤感的了。
音乐之声读后感
音乐之声读后感《音乐之声》是一部极具感染力的音乐剧电影，它以其动人的音乐和感人至深的故事情节，深深地打动了观众的心。
这部电影讲述了一个年轻女子玛利亚，她自小在修道院长大，但她却有着对音乐的热爱和对自由的向往。
在一次偶然的机会下，她成为了冯·特拉普上校的孩子们的家庭教师，通过音乐和爱的力量，改变了这个家庭的命运，也改变了自己的命运。
电影中的音乐无疑是最令人难忘的部分。
从玛利亚清澈动人的歌声，到孩子们天真无邪的合唱，再到最后家庭成员们的和声，每一首歌曲都让人感受到了音乐的力量。
音乐不仅是一种娱乐，更是一种情感的表达和沟通。
在电影中，音乐成为了联系玛利亚和孩子们、玛利亚和上校之间的纽带，也成为了他们克服困难、实现梦想的力量源泉。
除了音乐，电影中的故事情节同样感人至深。
玛利亚的善良、坚韧和对音乐的热爱，让她成为了一个无比魅力的角色。
她用自己的方式改变了上校家庭成员们的生活，也改变了自己的命运。
她的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能够克服困难，实现自己的梦想。
电影中的家庭观念也让人深思。
上校一家人最初因为失去了妻子和母亲而陷入了困境，但在玛利亚的帮助下，他们重新找回了家庭的温暖和幸福。
电影告诉我们，家庭是人生中最重要的支撑，只有家人之间的和睦和关爱，才能让人们真正感受到幸福和温暖。
总的来说，《音乐之声》是一部充满感动和温情的音乐剧电影。
它不仅让人们感受到了音乐的力量，也让人们思考了家庭和人生的意义。
它告诉我们，音乐和爱是人生中最重要的东西，它们能够让我们克服困难，实现梦想，也能够让我们感受到生活的美好和幸福。
这部电影不仅是一部娱乐作品，更是一部感动人心的励志之作。
【电影《音乐之声》的音乐艺术赏析】音乐之声中音乐的艺术价值
【电影《音乐之声》的音乐艺术赏析】音乐之声中音乐的艺术价值［关键词］电影；《音乐之声》；音乐；艺术美国著名电影《音乐之声》，堪称电影的经典佳作。
电影里所采用的悦耳动听的音乐，引人入胜的情节、优美的自然风光、积极向上的生活态度，无一不引发观众对美好生活的无限热爱之情，其中所采用的音乐是非常成功的。
电影《音乐之声》由美国著名导演罗伯特?怀斯将百老汇的同名音乐剧进行改编，改编后的电影中，音乐仍然占有很大的比重。
电影仍然把部分对白用歌曲演唱的形式来表现，用舞蹈来代替电影角色的人物动作。
采用音乐烘托环境气氛，表达人物的心理活动，推动剧情向高潮发展。
电影《音乐之声》中音乐的成功运用，极具欣赏与审美价值。
背景介绍（一）电影基本剧情《音乐之声》在1959 年于纽约的纽伦特?丰泰纳戏院首次公演取得成功，得到广大影迷的肯定，到目前仍然可以吸引大批观众。
电影采用音乐剧的形式，塑造了一批性格鲜明的人物。
影片生活气息浓厚，自然风光优美，令人心驰神往，讲述了一个人与人之间充满理解、爱心的故事，感人肺腑。
《音乐之声》这一故事发生在诞生著名钢琴神童莫扎特的奥地利萨尔茨堡，在德国发动第二次世界大战的前夕。
故事的主人公是修道院见习修女玛丽亚，她酷爱唱歌、热爱自然、生性活泼善良。
她希望自己能做一个合格的修女，但是由于她热爱自然，经常忍不住跑到远山放声高歌。
修道院众多修女认为她种种行为表现破坏了规则，院长也认为玛丽亚不适合在修道院做修女，让她到特拉普上校家给7个小孩做家庭教师。
玛丽亚是特拉普上校家的第12位家庭教师，刚到上校家时毫无例外地受到孩子们的百般刁难，但她用体谅和关怀赢得了孩子们的尊重。
为了解除孩子们的束缚，还原她们的天性，玛丽亚把他们带到郊外，在美丽的原野里快乐地吃晚餐、放声高歌、翩翩起舞，让孩子们享受充满欢乐的生活。
同时，玛丽亚还教会了孩子们唱歌，重新将歌声带回了这个家庭。
特拉普上校也被玛丽亚的聪明善良、积极乐观的性格所吸引，两人产生了美好的爱情，最后，玛丽亚与特拉普上校相互爱慕，最终在孩子们的支持下结为夫妻。
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电影《音乐之声》中感叹词的使用研究
作者：杨雨晨
来源：《现代交际》2011年第04期
［摘要］感叹词是指在话语中用来表示说话人喜怒哀乐等情感的词。
通过对感叹词的分析能够总结出一定的语言规律。
本文试通过对电影《音乐之声》女主角口中出现的感叹词进行分析，浅析感叹词对展现女主人公的性格特点的帮助，以及感叹词与文章情节之间的关系，对感叹词的作用做出分析。
［关键词］感叹词音乐之声
［中图分类号］H313 ［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）04－0082－01
引言
感叹词是表示说话者情感的词语，属于虚词，它具有一定的独立性，在语法中不充当成分，不影响原句的语义正常表达，但是可以加强或削弱语气，即它不涉及内容而单纯表达情感。
感叹词在英语当中有很多，比如oh、well、er、yes等。
实际上，每个感叹词都倾向于表达某种或某些特定的含义。
笔者试用语言学领域对感叹词的研究来探究感叹词与电影中女主人公性格特点及情节发展中的规律。
本文选择了电影《音乐之声》，作为女主人公的语言作为语料材料，通过对电影中女主人公玛利亚的感叹词的分类描写和分析，来研究感叹词对展现女主人公的性格特点的帮助，以及感叹词与文章情节之间的关系。
一、《音乐之声》中感叹词的使用分析
（一）感叹词的选择
英语当中的感叹词有120个之多，电影中出现感叹词的种类却只有不到10个。
使用最多的感叹词为oh、well、er、em、yes、my、hmm等。
虽然所有感叹词的出现都带有一定的模糊性和随机性，但电影中只出现少许高重复感叹词的现象是有一定原因的：玛利亚是一名修女，思想单纯；接触人群单一，除了修女嬷嬷外，面对的多是孩子们，感叹词多选择了常见，简单，音节少的感叹虚词。
这些感叹词的使用让语言变得轻快，不复杂，容易让听话者分辨和接受，是一种根据语言环境的自然选择，与女主人公的轻快，单纯的活泼性格相辅相成。
（二）感叹词出现的频率
《音乐之声》电影时长140分钟，感叹词出现的次数大约为103次，即平均1.2分钟就会出现一个感叹词。
女主人公玛利亚的感叹词出现了84例，玛利亚在整个电影中的对话约250句，即女主人公平均每3句话中就会出现一个感叹词。
感叹词出现的多少和故事情节有没有联系呢？经笔者研究，当情节较为平缓时，感叹词出现的频率相对比较平均，但情节有起伏的时候感叹词的使用数量上会有明显变化：当玛利亚与孩子们交流的时候，感叹词就会变多，而在玛利亚与上校发生争执而激烈辩论的时候，感叹词的频率明显减少，14句话之中感叹词只出现了两次。
这说明当情节紧张及紧凑的时候，感叹词会减少，因为双方争吵时你来我往语速较快，减少感叹词意味着话语间的停顿减少，符合争吵的情境，是语言自然的体现。
（三）感叹词出现的位置
感叹词出现在电影当中的位置一般有两种：1.出现句子之前；2.出现在句中英语中的感叹词一般不出现在句末。
感叹词出现的位置和其要发挥的作用有直接关系，放在句首是因为女性说话往往比较温婉，不会直接表达自己的看法或评价他人的观点，所以在陈诉自己观点和表达自己意见看法的之前会先用感叹词进行过渡，表示对听话者的尊重，显示女性修养。
玛利亚性格直爽，诚实善良，说起话来也快人快语，表达能力强，在句子中间就很少出现停顿，所以出现在句子中间部分的感叹词很少。
根据情节，在女主人公犹豫、怀疑、提出疑问或拿不定主意的时候才用句中语气词进行补充，利用语气词的时间进行思考。
（四）感叹词的语义意义
按照各个感叹词出现的次数来计算，oh在电影中出现最多，共有52次，well出现21次，er出现7次，yes3次，my1次。
但每次出现的意义不尽相同。
为什么同一个感叹词会有那么多不同的意义呢？同一个感叹词根据情节的发展、人物性格的特点、环境氛围的不同，可以表达积极、消极的情绪，也可具有应答、呼唤、提醒等很多意义。
女主人公的情感丰富，充满热情，而且极富幽默感，根据情节，同样的感叹词用不同的语音语调说出来会产生不同的意义和不同的效果。
所以，即使类似oh这样的感叹词重复率再高，却每次都有不同的感觉。
并不会让整个电影语言显得罗嗦和单调，我们可以从不同的意思中感受不同的情感。
二、结论
从以上我们能够看出，感叹词在本部电影中发挥着巨大作用。
它帮助电影更精准地展现了女主人公丰富的感情和活泼好强的个性。
准确地使用感叹词，可增强说话内容的感情色彩，使语言充满活力。
一部电影的情节应该是跌宕起伏，随着矛盾的产生发展而上下波折的。
同样，
小小的感叹词也在发生着变化，同一个感叹词，语调的不同，位置的不同就可以产生不同的意思，发挥不同的效果。
回归到实际，我们在进行言语交际或在理解撰写文学作品时，应特别注意感叹词使用时的语境，更多地关注感情内涵本身，只有这样才能真正体会“小词不小”的深长意味，利用感叹词为自己的作品增色。
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