15.3串联和并联
15.3串联电路和并联电路
•
想一想教室里各盏灯是怎样连接的？
并联
1、判断下面的电路各属于什么电路？
L2 L2 L1 S
S
L1
（ 并联电路
L1
L2 S
）
（
串联电路
）
S
L2 L1
（ 并联电路
）
（
串联电路
）
找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1 L2
L2
L2
甲
22
乙
丙
甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。 乙：电路中L2 没有接入电路中。 丙：有一节电池没有接入电路.
如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是: [ A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联.
C]
C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯都可以发光的电
路是 （
C
）
A
B
C
D
如下图所示的电路叫 并联
电路,图中开关S1用来
控制
L1
,开关S2用来控制 L2
,而开关S接在 干
路中,它可以同时控制 L1、L2 .说出电路中的电流方
向.(开关都闭合后). S
L1 S1 L2 S2
判断串并联电路的方法
L1
1.判断串联的方法:
L2
(1)电流只有一条回路.(没有分支)
555 — +555 —+
互不影响，能够独立工作
干路开关控制整个电路，支 路开关只控制这一条支路
实际生活应用
家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？
人教版九年级物理章节知识点解析：15.3 串联和并联
第15章电流和电路15.3 串联和并联1. 电路的基本连接方式【知识点回顾】（1）串联电路①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路②特点：a．电流路径只有一条，无干路和支路之分；b．用电器之间相互影响；c．开关在任何位置的作用一样．（2）并联电路①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．②特点：a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；b．各支路上用电器之间互不影响；c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路．（3）混联电路定义：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路．【命题方向】串并联的分辨是中考的热点，结合串联电路和并联电路的特点分析电路考查是中考的命题方式．例1：如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是（）A．只闭合S3B．同时闭合S1和S3，断开S2C．同时闭合S1和S2，断开S3D．只闭合S2分析：电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路．解：A、只闭合S3时电流只有一条路径，是L2的简单的电路，不合题意；B、同时闭合S1和S3，断开S2时，电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，符合题意；C、同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，是错误的，不合题意；D、只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2，属串联电路，不合题意．故选B．点评：解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图．例2：如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是联；断开开关S，会发生的现象是；电路连接的不妥之处是．分析：（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；（2）并联电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响；在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器．解：分析电路可以看出，灯泡L2直接并联在电源两端，所以开关S 对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮；两只灯泡并联．故答案为：并；L1不能发光；开关对L2不起作用．点评：本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题．【解题方法点拨】串、并联电路是两种最基本的电路连接方式．判断电路连接时，要根据电路的基本特征和用电器的工作状态判断．学生认为只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作．2. 串联电路和并联电路的辨别【知识点回顾】串联电路电流只有一条路径，各处电路相等，用电器不能独立工作；并联电路：电流有两条或两条以上路径，各用电器可以独立工作，各支路电压相等．【命题方向】这是近几年中考经常考查的知识点，多以选择题和实验题的形式出现．例1：小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作．小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（）A．冰箱内的照明灯和压缩机串联B．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联分析：电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．解：当冰箱门打开时，制冷电路关闭，同时使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，制冷电路启动，同时冰箱内的照明灯熄灭．由此可知冰箱内照明和压缩机能独立工作，所以属于并联电路，并且冰箱门上的开关S与灯泡串联．故选：C．点评：本题主要考查对串、并联电路中各用电器工作特点的了解．例2：如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时．另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向杆相当干电路中的．分析：要解决此题，需要掌握串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路．并联电路电流有多条通路，各支路互不影响．解：汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．司机拨动的这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用．故答案为：并联；开关．点评：此题主要考查了串、并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作．【解题方法点拨】串并联电路的判断方法：（1）根据电路图判断．电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路．（2）根据电流关系判断如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。
九年级物理 15.3 串联和并联
串联和并联
一、串联电路
1、定义：各个用电器逐个首尾顺次连接的电路叫做 串联电路
2、特点： a、电路只有一条电流路径 b、开关控制所有用电器，其控制作用与位置无关 c、各个用电器之间互相影响
二、并联电路图
干路
支路
1、定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。
2、并联电路的特点：
a、在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径 b、干路开关控制所有用电器，支路开关控制该
4、家用电冰箱内的温度高低由温控开关S温 控制，当冰箱内温度高于设定值时，S温将 自动闭合，压缩机开始工作；当冰箱打开
时，开关S门闭合，照明灯发光。下列电路 符合要求的是（ ）
5、如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏 灯为并联关系的是（ ）
A
B
ห้องสมุดไป่ตู้
C
D
6、如图四个电路图中，与实物图对应 的是（ ）
7、下列所示的四个电路图中与如图所示 实物图相对应的是（ ）
8、如图所示．现有一个电池组．两个开关和 两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使 S1闭合时L1亮，使S2合时L2亮．
支路用电器 c、各个用电器之间互不影响
三、生活中的电路
1、并联电路： 家庭电路中的各用电器， 马路两旁的路灯都是并联的
2、串联电路： 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色节日小 彩灯是串联
四、根据电路图连接实物图、根据实 物图画电路图
例1：根据电路图连接实物图
例2：根据实物图在方框内画电路图
例3：根据实物图在方框内画电路图
2、高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当 两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销 相当于一个开关），车厢中指示牌内的指 示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。 下列所示电路图能实现上述目的的是（ ）
15.3串联和并联
特点：断开干路，整个电路形成开路；
断开一条支路，不影响别的支路。
无论才能、知识多么卓越，如果缺乏热情， 则无异于画饼充饥，无济于事
S L1 S1
去掉L1 后， L2不受影响依 然发光。
S2 L2
连接方式
串联
并联
电路图 联系（是 否相互影响）
三、生活中的电路
1、小彩灯： 生活中的小彩灯经 常用来装饰店堂、居室， 烘托节日气氛，其中的 一些彩色小灯泡是如何 连接的？
2、万家灯火 城市夜晚的天空被各家各户的灯光和路灯照亮， 映出建筑物的轮廓，显得特别美丽壮观，这些灯是 怎样连接的？
1、下列说法正确的是（ A ） A、在连接电路的过程中，开关应该断开 B、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是并联
的
C、一般电路中，开关应最靠近电源正极 D、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班的电 灯是串联的。路灯总是同时开、同时关的
2、在下图中，两灯泡不是并联的图是（ D ）
一、串联电路
定义：把元件逐个顺次连接起来组成的电路
当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？
若去掉其中的一只灯泡，观察另一只灯 泡的发光情况将会怎样？
如左图：把两只灯泡并列地接在电路中。
S L1
L2
S
L1
A B
L2
实验：探究并联电路中开关的作用。
S
L1 S1 S2
L2
观察：当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2有什 么变化？
灯泡L2不亮
灯泡L1亮
S S1
L1
S2 L2
15.3串联和并联(讲义)
人教版 九年级物理上册 第15章 《电流和电路》第3节 串联和并联 讲义（知识点总结+例题讲解）序号 知识点难易程度 例题数 变式题数 合计一 串联电路 ★ 1 1 16二 并联电路 ★ 3 3 三电路图★★44一、串联电路：1.串联电路：将用电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路。
实物图和 电路图电流路径 只有一条通路 开关控制 特点 只断开S 1 三个灯泡都不亮 串联电路中开关控制所有用电器，并且和开关的位置没有关系。
只断开S 2 三个灯泡都不亮 只断开S 3 三个灯泡都不亮 电路工作 特点摘下L 1L 2、L 3不亮各个用电器互相影响，一个用电器不能工作，其它用电器也不能工作。
2.串联电路特点： （1）只有一条通路；（2）串联电路中开关控制所有用电器； （3）开关与位置无关；（4）一个用电器损坏（烧坏），其它用电器也不能工作； （5）一个用电器短路，其它用电器能继续工作；【例题1】如图所示的四个电路中，开关闭合后两个灯泡串联的是（ ）【答案】C【解析】解：ABD、图中电流有两条路径，可以分别通过两个灯泡，所以两个灯泡并联，故ABD不合题意；C、图中两灯泡顺次连接，电流只有一条路径，所以两个灯泡为串联关系，故C符合题意。
故选：C。
【变式1】如图所示的电路，属于串联电路的是（）【答案】B【解析】解：A、两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路，故A错误；B、电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路，故B正确；C、两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路，故C错误；D、两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路，故D错误。
故选：B。
二、电路的组成：1.并联电路：将多个电路元件的两端连在一起然后接入电路中。
实物图和电路图电流路径分干路和支路，A点是分流点，B点是会流点，有两条或以上路径开关控制特点只断开S 所有的灯都不亮干路开关控制所有用电器，支路开关只控制某一支路用电器。
串联和并联ppt课件
9．(邵阳中考)如图所示，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了不影响另 一盏灯工作的电路是( C )
10．如图所示，下列说法正确的是( D ) A.闭合 S1，断开 S2，L1 发光，L2 不发光 B.闭合 S1、S2，L1、L2 都发光 C.S1、S2 都断开，L1、L2 都不发光 D.闭合 S2，断开 S1，L1、L2 都发光
13．(蚌埠月考)如图所示，某同学要连接由L1和L2组成的并联电路。若开关S要同 时控制两盏灯，应将导线M端接到图中___A___(填“A”或“B”)点；若开关S只控制 L1，则导线的M端应该接到图中的B______(填“A”或“B”)点。
14．如图所示，现有一个电池组，两个开关和两盏电灯，请你按要求先画出电路 图，再按电路图连好图中的实物电路。要求：(1)只闭合S1，灯L1亮；(2)只闭合S2， 灯L2不亮；(3)同时闭合S1、S2，灯L1、L2都亮。
Байду номын сангаас
7．(宜昌中考)如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后 两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作， 这两个转向灯在电路中的连接方式为__并__联____，转向杆相当于电路中的__开__关____。
8．(易错题)若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭，则两灯( C ) A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联 D.可能并联，开关接在支路上
15.小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭， 如图所示。关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是 ( C)
A.若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 B.若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联 C.若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 D.若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
15.3 串联和并联(解析版)
第十五章电流和电路15.3 串联和并联一、学习目标1.知道什么是串联和并联；会画简单的串、并联电路。
2.通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。
3.尝试根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。
二、学习过程一）、知识点梳理知识要点一串联和并联1．串联（1）定义：某些元件（如两个小灯泡）__________，然后接到电路中，我们就说这些元件是串联的。
（如图）（2）串联电路特点：①电流只有______条路径，如图。
②一个用电器断路，其他用电器不能工作。
③开关控制________用电器，开关位置改变_______影响它对用电器的控制作用。
【答案】 (1)依次连接(2)①一③所有并不2．并联（1）定义：某些元件（如两个小灯泡）的________分别连在一起，然后接到电路中，我们就说这些元件是并联的。
（如图）（2）并联电路特点：①电流有__________条路径，有干路和支路之分，如图。
②并联电路中干路电流在“结点”处分成两个或多个支路电流，每一个支路都与电源形成一个通路，各支路用电器的工作互不影响，若某一个支路断路时，其他支路仍为通路。
③干路开关控制_______用电器，支路开关只能控制______________的用电器【答案】 (1)两端(2)①至少两③所有其所在支路串联电路和并联电路：总结：串联电路及特点：首尾相连为串联，串联电路一条路。
一个开关控全部，位置不同作用同。
所有电器互(相)影响，一个停止全部停。
(4)并联电路及特点：头头连，尾尾连，并列连接为并联。
电器独立能工作，互不影响是特点。
并联电路几条路，总开关能控全部。
判断电路是串联还是并联可有如下常用方法：A、电路通断法：可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电路，否则就是并联电路.B、电流流向法：串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路，依次通过各个用电器，直接流回电源负极；并联电路中的电流由电源正极出发，从“分支点”分成几条支路后，又在“汇合点”集合起来流回电源的负极.C、等效电路法：有时电路图显得比较复杂，看不出几个用电器之间的连接关系，也不易画出电流的流向.这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式，但不能改变其中各元件的作用.3．电路图的绘制方法：(1)电路元件要用统一规定的符号，不能自己创造符号；(2)要注意所画符号和实物的对应性；(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，特别注意元件符号一定不能画在电路的拐角处，且导线尽量避免交叉；(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。
15.3串联和并联(学版)(初三物理)
第3讲串联和并联一、串联和并联一、串联1.概念:把电路中元件逐个顺次连接起来的电路.2.设计串联电路需要哪些实验器材?讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、若干导线.3.画串联电路图(如图所示):4.连接实物图(如图所示):请一个学生上讲台在电路板上连接实物图,下面学生点评,老师和学生一起总结.二、并联1.概念:把电路中的元件并列连接起来的电路.2.设计并联电路需要哪些实验器材:讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、导线若干等.3.画并联电路图(如图所示).4.连接实物图(如图所示).“首首”相接、“尾尾”相接,我们叫并联,因为两个灯泡“并列地”连接在一起.二、串联和并联电路中开关的控制作用1、串联电路的开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响，各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。
2、并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。
各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。
三、识别串联电路与并联电路的方法:1.定义法：把电路中元件逐个顺次连接起来的电路；把电路中的元件并列连接起来的电路.2.电流法:从电源的正极出发,沿开关、用电器等元件“走”回电源负极的路径中,若只有一条通路即为串联电路;如果有两条或两条以上的路径即为并联电路.3.拆除法:若拆除一个用电器,另一用电器也不工作,说明这两个用电器是串联的;如果另一用电器仍然工作,说明这两个用电器是并联的.4.节点法:只要电路中没有出现分支点,用电器肯定是串联的.若出现分支点,用电器可能是并联的.【重点】通过探究发现串并联电路的特点.【难点】学会画串、并联电路图;会连接串并联电路.A1、如图所示的电路图中，两灯属于串联的正确电路是（）A. B C D2.如图所示的电路，要使两个小灯泡L 1 ，L 2 串联，应（）A．断开开关S 1 ，S 2 ，闭合开关S 3B．断开开关S 1 ，S 3 ，闭合开关S 2C．断开开关S 1 ，闭合开关S 2 ，S 3D．断开开关S 2 ，闭合开关S 1 ，S 33.分析如图所示的实物电路,下列说法正确的是（）A、L1、L2是串联B、L1、L3是串联C、L1、L2 、L3是串联D、L1、L2 、 L3是并联4.下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断．其中不正确的是（）A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作．它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭．它们是串联的C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的．只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器．使用时互不影响．它们是并联5.为了确保世博会的安全，比警犬还灵敏的“电子狗鼻”投入使用。
15.3串联和并联(两课时)
第3节 串联和并联（第1课时）温故互查 ①电流是如何形成的？电流的方向是如何规定的？ ②一个完整电路的基本组成有哪些？并简述各元件的作用； ③形成持续电流的条件是哪两个？ ④电路在什么情况时是断路、短路、通路？ 设问导读 ①什么是串联电路？ ②串联电路的特点有哪些？ ③什么是并联电路？ ④并联电路的特点有哪些？ 自学检测 ①在任何情况下，都不能不经过 而把电源两极直接连在一起，因为这样会把电源而烧坏电源.②把两个灯泡同时连在同一个电路里有两种不同的方法，它们是 和 .③在串联电路中，开关的作用是 ，如果开关位置改变，开关的控制作用 (选题“不变”或“改变”)；如果串联的几只小灯泡中有一只灯泡的灯丝断了，则其他灯泡 发光（选题“能”或“不能”），因为电流从电源 极流出后，只有 条通路. ④马路上的路灯是 联的. ⑤我们教室里有十二盏日光灯，用三个开关控制，这十二盏灯的连接方式是（ ） A ．都是串联的； B ．都是并联的 C ．两两串联后再并联； D ．两两并联后再串联 巩固训练 ①判断是串联还是并联： A ．教室里的几盏日光的灯是 的；B ．手电筒里两节干电池是的； C ．节日里家庭装饰的小彩灯是 的； D ．家用电视机与其他用电器之间是 的；②下列电路图中，电路元件连接存在错误的是（ ）③把铅笔芯、橡皮、塑料尺、棉线分别连入下图中的A 、B 之间，开关闭合能使灯发光的是______.④某同学安装电路时，想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭，下列各种设计方法中正确的是（）A．只能将两盏灯并联B．只能将两盏灯串联C．两盏灯可以是串联，也可以是并联D．以上说法均不正确⑤请根据如图所示实物图，在方框中画出对应的电路图。
拓展延伸①有开关，电源和两个小灯泡组成的电路，当开关断开时，L1不发光，L2发光，当开关闭合时，L1和L2都发光，关于电灯和开关的连接情况，下列说法中正确的是（）A．L1和L2并联，再与开关串联B．L2和开关串联，再与L1并联C．L1和开关并联，再与L2串联D．L1和开关串联，再与L2并联②击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。
15.3 串联和并联
并 联 电 路
倍 速 课 时 学 练
工作特点
开关的速 课 时 学 练
串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。
倍 速 课 时 学 练
串 联 电 路
工作特点
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
并联电路知识结构方框图
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动手动脑学物理
1.如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路? 请在图中画出接线。
2.按照图15.3-7甲的电路图，用笔画线表示导线，把图15.3-7乙中所示的 实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时 的电流方向。
3、请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。
“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用一声一和——光 一这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响时-[声一是闭合的；环 境光线非常暗时，光一是闭合的。想想看，怎样连接电路便可以实现上面的功能?请画 出电路图。
Байду номын сангаас
2020
谢谢观看
节日小彩灯的连接
小结（1） 串联和并联 你 认 识 了
小结（2）
连接特点
元件逐个相连，无分支。
电流路径只有一条
串
联
工作特点
各用电器工作相互影响，
电
不能独立工作
路
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
这节课我 们还学习了
小结（3）
连接特点
各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。电流路径有多条
并联电路特点
●某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。用 电器工作互不影响
●干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只 能控所在支路上的用电器。
串、并联电路总结
电 电路图 连接特 电流路 开关的 用电器
路
点
径
作用 工作情
况
串 联
L1 L2 S
首尾相 连
只有一 条通路
控制所 有用电 器
答案: C （只有答案C全面）
2、如下图所示的电路叫并联 电路,
图来中控开制关LS21用来,而控开制关SL接1 在,干开关S路2用中, 它可以同时控L制1、L2 .在图中用铅笔
标出电路中的电流方向.(开关都闭合
后).
S
L1 L1
S1
L2
S2
L2
3.一位护士要求照看三个病人。每位病人呼叫要求护士要及时知 道。请你为值班的护士设计一个电路。器材有三只不同颜色的灯， 3只开关，一只电铃，导线若干，请画出电路图
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
复习
回顾 一个基本的电路有几部分组成?
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
3、据实物图画出电灯工作的电路
图 负极 正极 电池
电灯
开关
相连的导 线
实物图与电路图
你画对了吗？
这些灯是怎样连接的？
想一想
引入 新课
出示电路元件：
上节课学习的电路图中，我 们只用了一个用电器，可是 在一个实际电路里，用电器 往往不只一个，有时两个， 三个甚至更多个，那么怎样 将它们连入电路呢？
●开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？ ●用电器工作相互干扰吗？
１ 在串联电路中，只要一处断开，整个 电路就不通了。开关的作用和位置无关
2 在串联电路中，用电器工作互相干扰
观察
实物图的连接方法
做一做：实验探究：并联电路特点（小组活动）
●开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？ ●用电器工作相互干扰吗？
4.如图15.3-9所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开 关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时 甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。
5.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人 夜晚出来，没有灯又很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时， 电路才会接通，灯亮。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮。白天，不论发出多大的声 音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。
画一画
同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个 灯泡都发光呢？请先画出电路图．
这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一
个又是串联电路呢？
串联电路 并联电路
设
计
电
首L1 尾
路
L1
L2
L2
图 首 尾首 尾
两种首
画法
尾
连 接
首尾相连，逐
特 个顺次连接
首首相连，并 列连接在两点
互相影 响
并 联
L1 L2
S
首尾相连 若干条 尾尾相连 通路
干路开关 控制所有 用电器， 支路开关 只控制它
互不影 响
所在支路
用电器
我能行
●读一读 ●课本107页生活中的电路 ●说一说 ●你了解了生活中哪些电路是串联的？哪些电路是并联的？
说一说
生活中的电路
➢装饰用的小彩灯 ➢装点高大建筑物的灯泡 ➢家庭中的电灯、电视机等 ➢教室里的日光灯 ➢路口交通指示灯是串联的还是并联的？ ➢街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是并联的？
并
联 工作特点
用电器可独立工作
电
路
干路上的开关可以控制
开关的 所有用电器，而支路上
控制特点 的开关只能控所在支路
上的用电器。
达标测试
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
点
之间
首、尾：电流流进的即为首，流出即为尾。
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
实物图：
串联电路图
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接 到电源的负极。只有一条通路。
并联的定义
实验演示： S
L1
L2
如左图：两 个小灯泡的两 端分别连在一 起，然后接到 电路里，我们 说这两个灯泡 是并联的。
实物图：
并联电路图
干路和支路 电路图：
A
B
A
B
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
小结
用一个开关同时控制两个灯泡， 有两种连接方法。
?
?
注意：实物图如何连接？
做一做：实验探究：串联电路特点（小组活动）