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Mission
Mission:
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小学二年级语文上册各单元生字组词_二年级语文生字组词
小学二年级语文上册各单元生字组词_二年级语文生字组词生字词是阅读文章的基础，生字词不过关怎能提高学生阅读质量，感受文章作者所要表达的思想。
同时生字词在考试中也占一定比例。
小学阶段生字词在语文教学中占非常重要的作用。
所以小伙伴们要重视学习生字词呀，这对于语文的提高起到一定的作用，下面是小编为大家带来的有关小学二年级语文上册各单元生字组词_二年级语文生字组词，希望大家喜欢。
【一单元】宜(适宜)(景色宜人)(不宜)(便宜)实(果实)(老实)(诚实)(现实)色(金色)(红色)(*)(色彩)华(中华)(华丽)(华南)(华北)谷(谷子)(山谷)(五谷)(谷物)金(金色)(金黄)(金子)(金秋)尽(尽力)(尽情)(尽量)(尽头)层(一层层)(层次)(上层)(云层)丰(丰收)(丰满)(丰产)(丰富)壮(壮大)(壮美)(壮丽)(壮观)波(波浪)(声波)(水波)(风波)浪(波浪)(海浪)(风浪)(浪花)灯(灯笼)(灯光)(电灯)(台灯)作(作业)(工作)(作文)(作品)字(写字)(汉字)(字体)(文字)苹(苹果)(苹果树)(苹果园)丽(美丽)(华丽)(秀丽)(壮丽)劳(劳动)(勤劳)(劳工)(劳苦)尤(尤其)(尤异)(尤物)其(其它)(其次)(其中)(其实)区(区别)(灾区)(市区)(区分)巨(巨大)(巨人)(巨石)(巨人) 它(它们)(它的)安(安静)(安心)(平安)(安全) 块(一块)(石块)(几块)站(站立)(站台)(车站)(站长) 已(已经)(已知)(已往)经(经常)(已经)(经过)(经理) 识(认识)(知识)(识字)(常识) 如(如果)(如意)(如今)(如何) 娃(娃娃)(布娃娃)(女娃)甲(甲天下)(甲鱼)(甲队)(甲方) 纷(纷纷)(五彩缤纷)(纷飞)豆(大豆)(豆苗)(豆角)(黄豆) 好(好看)(好人)(爱好)(好奇) 洼(山洼)(洼地)(水洼)枝(树枝)(枝叶)(柳枝)枫(枫叶)(枫树)(枫林)(红枫) 记(记住)(记得)(日记)(记号) 首(首都)(*)(首先)(一首歌)于(于是)(大于)(小于)(等于) 刘(刘海)(姓刘)(刘家)【二单元】钢(钢铁)(钢笔)(钢琴)胡(胡萝卜)(拉二胡)(胡子)戏(看戏)(唱京戏)(戏曲)(戏院) 棋(下棋)(下象棋)(围棋)弹(弹琴)(弹钢琴)(子弹)(弹头) 观(观众)(观天气)(观点)(观看) 养(养金鱼)(养病)(养成)(养鸡) 歌(唱歌)(儿歌)(歌曲)(歌星)除(消除)(开除)(除非)(除夕伸(伸手)(伸直)(伸张)(伸开)牵(牵挂)(牵动)(牵手)(牵头)休(休息)(休假)(午休)(休学)院(小院)(院长)(医院)(学院)您(您好)(您早)甜(香甜)(甜言蜜语)(甜美)(甜瓜) 困(困难)(困苦)(困住)细(细小)(细心)(细长)(仔细)员(员工)(队员)(球员)(学员)响(响声)(响亮)(音响)青(青草)(青菜)(青山)(青年)班(上班)(班级)(班长)(下班)校(学校)(校院)(校长)(校园)切(亲切)(切记)(切身)(切分)教(教室)(教师)(教养)(教学)样(样子)(榜样)(同样)(一样)宁(宁静)(宁可)(安宁)叹(叹气)(叹息)(感叹)闹(闹钟)(热闹)(吵闹)(打闹)元(元旦)(公元)(元首)(一元)哈(哈欠)(欠缺)(笑哈哈)(哈气) 迟(迟到)(迟早)(迟来)包(书包)(面包)(包子)(背包)怦(怦然心动)(怦怦跳)(身(身子)(身上)(全身)(身体)次(次数)(名次)(次要)(一次)仔(仔细)(仔鸡)(仔猪)外(外面)(外国)(外衣)(外地)加(更加)(加法)(加班)(加上)及(来不及)(及格)(及时)计(计算)(共计)(合计)(计分)礼(礼物)(礼节)(礼品)(礼貌) 【三单元】与(给与)(相与)(与其)川(山川)(四川)(川流不息)台(台湾)(电台)(台灯)(台风)争(争吵)(战争)(争取)(争气)民(民族)(市民)(农民)(人民)族(民族)(家族)(汉族)(族长)夕(夕阳)(除夕)(朝夕)州(广州)(苏州)(州长)亿(亿万)(十亿)(一亿)(几亿)洁(洁白)(清洁)(光洁)(洁净)祖(祖国)(祖父)(祖母)(祖先)旗(旗帜)(红旗)(国旗)旗手)帜(旗帜)(独树一帜)欢(欢庆)(欢乐)(欢喜)(欢笑)曲(歌曲)(乐曲)(曲目)(弯曲)庆(庆祝)(国庆)(校庆)(喜庆)交(立交桥)(交通)(交际)(交情) 城(城市)(城乡)(长城)(北京市) 市(市区)(市场)(市民)(市长)旁(路旁)(旁边)(两旁)(路旁)阴(阴天)(绿树成阴)(阴雨)(阴云) 央(中央)(央求)(央及)优(优美)(优良)(优秀)(优点)书(图书)(书本)(读书)(看书)坛(花坛)(坛子)(天坛)(文坛)国(祖国)(国家)(国歌)(中国)京(北京市)(京城)(京戏)南京) 泪(泪水)(眼泪)(泪花)(流泪)拥(拥抱)(拥护)(拥有)(环抱)匹(马匹)(布匹)(一匹马)(匹夫) 申(申办)(申请)(申明)扬(飘扬)(飞扬)(扬起)(表扬)相(相互)(互相)(相同)(相信))互(互爱)(互助)(互相)洋(海洋)(太平洋)(大洋)(洋气) 打(打雪仗)(打架)(打球)(打开) 接(接住)(接班)(接见)(接着)故(故乡)(故事)(故国)(故意)讲(讲话)(讲课)(讲台)(讲座)惊(惊奇)(惊动)(惊喜)(惊人)候(等候)(问候)(时候)(候车室) 指(手指)(指甲)(指出)(指点) 【四单元】寸(尺寸)(寸步)(一寸)(方寸)落(落叶)(落后)(落地)(落下)补(补衣服)(补充)(补助)(补丁) 拔(拔苗助长)(拔河)(拔牙)功(功课)(功劳)(成功)(功夫)助(助手)(助长)(帮助)(助人为乐) 取(取得)(取长补短)(取出)(争取) 所(所以)(所有)(所长)抬(抬头)(抬手)(抬水)(抬着)答(回答)(报答)(问答)(口答)信(相信)(不信)(信心)(信用)还(还是)(还有)(还给)(还书)错(弄错)(改错)(不错)(错觉)沿(井沿)(沿路)(沿海)(沿着)际(无边无际)(国际)(交际)(边际) 蛙(青蛙)(蛙泳)(牛蛙)语(自言自语)(语文)(语气)(汉语) 怪(奇怪)(怪物)(怪事)(怪人)每(每天)(每年)(每月)(每当)哇(哇啦)(好哇)挂(挂上)(挂号)(挂牵)(挂住)治(治病)(治理)(治安)(治水)慢(慢慢)(慢车)(快慢)(慢跑)棵(一棵)(几棵)穿(穿衣服)(穿上)(看穿)(穿着) 弯(弯弯曲曲)(弯路)(弯腰)(弯刀) 浅(深浅)(浅绿色)(浅色)(浅水) 怎(怎么)(怎样)(怎能)漂(漂亮)(漂走)(漂流)思(思想)(意思)(思念)(思乡)啊(是啊)(去啊)(好啊)比(比一比)(比方)(评比)(比如) 啦(好啦)(走啦)(来啦)服(衣服)(服气)(西服)(服从)号(吹号)(挂号)(小号)(记号)伤(伤心)(伤害)(伤口)(伤风)吸(呼吸)(吸气)(吸取)(吸收)夫(大夫)(丈夫)(夫人)(农夫)极(好极)(极大)(极小)(极点)汗(汗水)(流汗)(出汗)(冷汗)表(表示)(表现)(手表)(表面)示(出示)(指示)(表示)(示意)告(告诉)(报告)(广告)(告别)串(一串串)(串通)(串连)(串起) 兔(兔子)(野兔)(白兔)(小兔)狐狸(狐狸)(狐皮)(狸猫)猴(猴子)(猴王)(小猴)(公猴)颗(颗粒)(一颗)(几颗)【五单元】折(折断)(折纸)(折扣)(打折)满(满意)(满足)(满面)(满地)独(单独)(独生)(单独)(独自)斤(斤两)(斤斤计较)(一斤)(公斤) 容(容易)(笑容)(容量)挑(挑选)(挑水)(挑重)根(树根)(根本)(一根草)(根子) 消(消除)(消灭)(消息)(消防)但(但是)(不但)(但愿)板(黑板)(板凳)(老板)(木板)清(清晨)(清早)(清洁)(清水)采(采花)(采用)(采取)(开采)背(背心)(背书)(背后)(背着)椅(椅子)(桌椅)(木椅)(椅背)傍(傍晚)(傍午)吐(吞吞吐吐)(谈吐)(吐出)(吞吐) 注(注意)(注目)(注入)(注视)术(美术)(技术)(手术)(法术)景(风景)(景色)(背景)(景气)由(由于)(自由)(理由)(由于)拿(拿来)(拿手)(拿住)(捉拿)桌(桌子)(书桌)(课桌)(桌面)铅(铅笔)(铅球)笔(笔画)(笔尖)(画笔)(毛笔)课(上课)(课堂)(课本)(课文) 幸(幸福)(幸运)(不幸)扎(扎风筝)(扎实)(扎手)(包扎) 松(松鼠)(松果)(放松)(轻松) 坏(破坏)(坏人)(坏事)(坏处) 抓(抓住)(抓紧)(抓走)(抓点) 句(句子)(造句)(一句)(句号) 祝(庆祝)(祝福)福(幸福)(福气)(口福)(福利) 之(之前)(之后)(之一)(之间) 第(第一)(次第)(及第)(第二) 直(笔直)(一直)(直角)(伸直) 轮(车轮)(轮流)(轮子)(一轮) 当(应当)(当时)(上当)(每当) 令(命令)(口令)(号令)(指令) 布(宣布)(布置)(布告)(花布) 路(走路)(路上)(山路)(小路) 现(现在)(发现)(现实)(出现) 期(星期)(期待)(期中)(周期) 【六单元】饱(吃饱)(温饱)(饱和)富(富有)(丰富)(富足)(富丽) 贫(贫穷)(贫苦)(贫民)(清贫) 饥(充饥)(饥饿)(饥民)(饥寒) 丑(出丑)(美丑)(小丑)(丑事) 永(永远)(永别)(永久)(长永) 暖(温暖)(暖和)(暖气)(暖流) 角(三角形)(角落)(号角)(牛角) 周(四周)(圆周)(一周)(周到) 户(农户)(户口)(门户)(农户)床(病床)(生病)(床角)(床上) 亚(亚军)(亚运会)(亚洲)(东亚) 始(开始)(始终)(原始)张(张开)(一张)(开张)(纸张) 操(操场)(做操)(体操)(操心) 场(场地)(广场)(场合)(一场) 双(双手)(一双)(双面)(双方) 体(体育)(身体)(体温)(全体) 哭(哭声)(哭诉)(哭闹)良(良好)(良心)(优良)(良机) 食(食物)(食品)(粮食)(食用) 寻(寻找)(寻常)(寻求)(寻人) 粉(面粉)(粉笔)(粉红)(红粉) 昨(昨天)(昨日)(昨晚)(昨夜) 晴(晴天)(晴空)(放晴)姑(姑娘)(姑妈)(姑且)(姑姑) 病(生病)(病人)(治病)(看病) 娘(大娘)(姑娘)(娘家)份(年份)(双份)(过份)(份量) 妹(妹妹)(妹夫)(表妹)(姐妹) 读(读书)(读信)(读物)(读音) 教(教书)(教学)(教师)(教养) 何(为何)(何人)(如何)(几何) 客(客人)(客车)(客气)(请客) 音(音乐)(音响)(声音)(高音) 汪(水汪汪)(汪洋)乘(乘车)(乘客)(乘法)(乘风) 舟(小舟)(乘舟)(轻舟)(渔舟) 【七单元】牢(牢记)(牢固)(牢房)(坐牢)拍(拍手)(拍打)(拍球)(拍照)保(保护)(保卫)(保温)(保安)护(护士)(护照)(爱护)(保护)鸡(鸡毛)(公鸡)(小鸡)(母鸡)物(动物)(物体)(植物)(物品)丛(草丛)(丛林)(花丛)(丛书)猫(小猫)(花猫)(老猫)(山猫)理(道理)(理发)(理由)(总理)领(本领)(带领)(红领巾)()跃(活跃)(跳跃)(跃进)(飞跃)捉(捕捉)(捉虫)(捉鱼)(捉走)蹦(蹦蹦跳跳)(蹦高)(蹦跳)羽(羽毛)(羽绒)(羽毛球)灵(机灵)(灵活)(心灵)(百灵)晨(早晨)(清晨)(晨光)(晨风)船(纸船)(纸张)(游船)(小船)纸(纸巾)(纸条)(白纸)眼(眼睛)(眼光)(眼神)(双眼)觉(感觉)(觉得)(自觉)(睡觉)失(丢失)(失败)(消失)(失掉)扔(扔掉)(扔向)(扔开)(扔进)掉(掉进)(去掉)(掉头)(失掉)乎(在乎)(热乎乎)(几乎)(胖乎乎) 捡(捡起)(捡笔)(捡到)至(甚至)(至少)(至于)(至今)腰(弯腰)(腰包)(山腰)(伸腰)死(死亡)(死去)(干死)(生死)被(被子)(被动)(棉被)(被打)粒(沙粒)(颗粒)(米粒)(一粒)久(好久)(永久)(多久)(不久)喜(喜欢)(喜爱)(欢喜)(喜庆) 夜(夜晚)(今夜)(傍晚)(黑夜) 轻(轻轻地)(轻松)(轻快)(轻重) 重(重心)(重要)(重大)(重新) 刻(刻苦)(时刻)(立刻)(刻着) 并(并且)(并列)(合并)(并非) 群(群体)(群众)(人群)(鸟群) 味(气味)(味道)(口味)(好味) 【八单元】运(运动)(运用)(幸运)(运气) 卫(卫生)(卫星)(门卫)(守卫) 舰(舰队)(舰长)(军舰)(母舰) 宇(宇宙)(宇航)(屋宇)航(航空)(航运)(航天)(航行) 冲(冲洗)(冲凉)(冲击)(冲动) 晒(晒太阳)(晒谷)(晒干)(日晒) 器(机器)(乐器)(电器)(小器) 黑(黑色)(黑板)(黑白)(黑夜) 浮(飘浮)(浮力)(浮动)(上浮) 灾(灾害)(灾难)(火灾)(水灾) 害(害怕)(害虫)(灾害)(害人) 池(池子)(池子)(水池)(电池) 倒(倒影)(倒水)(*)(倒台)洞(洞口)(山洞)(黑洞)(地洞) 影(电影)(影子)(黑影)(影响) 岸(靠岸)(湖岸)(河岸)(上岸) 纹(波纹)(花纹)(小纹)(木纹) 游(游泳)(游戏)(游水)(游客) 圆(团圆)(圆圈)(圆心)(圆点) 围(周围)(包围)(围巾)(围棋)住(住房)(居住)(记住)(住在) 飘(飘荡)(飘洒)(飘浮)(飘扬) 件(零件(一件)(文件)(条件) 能(能干)(能力)(不能)(才能) 杯(茶杯)(杯子)(干杯)(金杯) 必(必须)(必要)(必定)(不必) 须(须要)(必须)(胡须)(须知) 事(事情)(做事)(好事)(大事) 克(克服)(休克)(千克)(一克) 孙(孙子)(孙女)(子孙)(祖孙) 灭(消灭)(灭火)(灭口)(灭亡) 植(植树)(植物)(种植)历(历史)(历来)(日历)(公历) 史(历史)(史诗)(史书)。
人教版二年级上册语文生字组词造句
人教版二年级上册语文生字组词造句第一单元宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实）色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（一层层）（层次）（上层）（云层）丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观）波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花）灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品）字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园）丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦）尤（尤其）（尤异）（尤物）其（其它）（其次）（其中）（其实）区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）它（它们）（它的）安（安静）（安心）（平安）（安全）块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长）已（已经）（已知）（已往）经（经常）（已经）（经过）（经理）识（认识）（知识）（识字）（常识）如（如果）（如意）（如今）（如何）娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方）纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）好（好看）（好人）（爱好）（好奇）洼（山洼）（洼地）（水洼）枝（树枝）（枝叶）（柳枝）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）记（记住）（记得）（日记）（记号）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）于（于是）（大于）（小于）（等于）刘（刘海）（姓刘）（刘家）第二单元钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子）戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）棋（下棋）（下象棋）（围棋）弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹头）观（观众）（观天气）（观点）（观看）养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）除（消除）（开除）（除非）（除夕伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）休（休息）（休假）（午休）（休学）院（小院）（院长）（医院）（学院）您（您好）(您早) 甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜瓜）困（困难）（困苦）（困住）细（细小）（细心）（细长）（仔细）员（员工）（队员）（球员）（学员）响（响声）（响亮）（音响）青（青草）（青菜）（青山）（青年）班（上班）（班级）（班长）（下班）校（学校）（校院）（校长）（校园）切（亲切）（切记）（切身）（切分）教（教室）（教师）（教养）（教学）样（样子）（榜样）（同样）（一样）宁（宁静）（宁可）（安宁）叹（叹气）（叹息）（感叹）闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹）元（元旦）（公元）（元首）（一元）哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）迟（迟到）（迟早）（迟来）包（书包）（面包）（包子）（背包）怦（怦然心动）（怦怦跳）（身(身子)（身上）（全身）（身体）次（次数）（名次）（次要）（一次）仔（仔细）（仔鸡）（仔猪）外（外面）（外国）（外衣）（外地）加（更加）（加法）（加班）（加上）及（来不及）（及格）（及时）计（计算）（共计）（合计）（计分）礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌）第三单元与（给与）（相与）（与其）川（山川）（四川）（川流不息）台（台湾）（电台）（台灯）（台风）争（争吵）（战争）（争取）（争气）民（民族）（市民）（农民）（人民）族（民族）（家族）（汉族）（族长）夕（夕阳）（除夕）（朝夕）州（广州）（苏州）（州长）亿（亿万）（十亿）（一亿）（几亿）洁（洁白）（清洁）（光洁）（洁净）祖（祖国）（祖父）（祖母）（祖先）旗（旗帜）（红旗）（国旗）旗手）帜（旗帜）（独树一帜）欢（欢庆）（欢乐）（欢喜）（欢笑）曲（歌曲）（乐曲）（曲目）（弯曲）庆（庆祝）（国庆）（校庆）（喜庆）交（立交桥）（交通）（交际）（交情）城（城市）（城乡）（长城）（北京市）市（市区）（市场）（市民）（市长）旁（路旁）（旁边）（两旁）（路旁）阴（阴天）（绿树成阴）（阴雨）（阴云）央（中央）（央求）（央及）优（优美）（优良）（优秀）（优点）书（图书）（书本）（读书）（看书）坛（花坛）(坛子)（天坛）（文坛）国（祖国）（国家）（国歌）（中国）京（北京市）（京城）（京戏）南京）泪（泪水）（眼泪）（泪花）（流泪）拥（拥抱）（拥护）（拥有）（环抱）匹（马匹）（布匹）（一匹马）（匹夫）申（申办）（申请）（申明）扬（飘扬）（飞扬）（扬起）（表扬）相（相互）（互相）（相同）（相信））互（互爱）（互助）（互相）洋（海洋）（太平洋）（大洋）（洋气）打（打雪仗）（打架）（打球）（打开）接（接住）（接班）（接见）（接着）故（故乡）（故事）（故国）（故意）讲（讲话）（讲课）（讲台）（讲座）惊（惊奇）（惊动）（惊喜）（惊人）候（等候）（问候）（时候）（候车室）指（手指）（指甲）（指出）（指点）第四单元寸（尺寸）（寸步）（一寸）（方寸）落（落叶）（落后）（落地）（落下）补（补衣服）（补充）（补助）（补丁）拔（拔苗助长）（拔河）（拔牙）功（功课）（功劳）（成功）（功夫）助（助手）（助长）（帮助）（助人为乐）取（取得）（取长补短）（取出）（争取）所（所以）（所有）（所长）抬（抬头）（抬手）（抬水）（抬着）答（回答）（报答）（问答）（口答）信（相信）(不信)（信心）（信用）还（还是）（还有）（还给）（还书）错（弄错）（改错）（不错）（错觉）沿（井沿）（沿路）（沿海）（沿着）际（无边无际）（国际）（交际）（边际）蛙（青蛙）(蛙泳)（牛蛙）语（自言自语）（语文）（语气）（汉语）怪（奇怪）（怪物）（怪事）（怪人）每（每天）（每年）（每月）（每当）哇（哇啦）（好哇）挂（挂上）（挂号）（挂牵）（挂住）治（治病）（治理）（治安）（治水）慢（慢慢）（慢车）（快慢）（慢跑）棵（一棵）（几棵）穿（穿衣服）（穿上）（看穿）（穿着）弯（弯弯曲曲）（弯路）（弯腰）（弯刀）浅（深浅）（浅绿色）（浅色）（浅水）怎（怎么）（怎样）（怎能）漂（漂亮）（漂走）（漂流）思（思想）（意思）（思念）（思乡）啊（是啊）（去啊）（好啊）比（比一比）（比方）（评比）（比如）啦（好啦）（走啦）（来啦）服（衣服）（服气）（西服）（服从）号（吹号）（挂号）（小号）（记号）伤（伤心）（伤害）（伤口）（伤风）吸（呼吸）（吸气）（吸取）（吸收）夫（大夫）（丈夫）（夫人）（农夫）极（好极）（极大）（极小）（极点）汗（汗水）（流汗）（出汗）（冷汗）表（表示）（表现）（手表）（表面）示（出示）（指示）（表示）（示意）告（告诉）（报告）（广告）（告别）串（一串串）（串通）（串连）（串起）兔（兔子）（野兔）（白兔）（小兔）狐狸（狐狸）（狐皮）（狸猫）猴（猴子）（猴王）（小猴）（公猴）颗（颗粒）（一颗）（几颗）第五单元折（折断）（折纸）（折扣）（打折）满（满意）（满足）（满面）（满地）独（单独）（独生）（单独）（独自）斤（斤两）（斤斤计较）（一斤）（公斤）容（容易）（笑容）（容量）挑（挑选）（挑水）（挑重）根（树根）（根本）（一根草）（根子）消（消除）（消灭）（消息）（消防）但（但是）（不但）（但愿）板（黑板）（板凳）（老板）（木板）清（清晨）（清早）（清洁）（清水）采（采花）（采用）（采取）（开采）背（背心）（背书）（背后）（背着）椅（椅子）（桌椅）（木椅）（椅背）傍（傍晚）(傍午)吐（吞吞吐吐）（谈吐）（吐出）（吞吐）注（注意）（注目）（注入）（注视）术（美术）（技术）（手术）（法术）景（风景）（景色）（背景）（景气）由（由于）（自由）（理由）（由于）拿（拿来）（拿手）（拿住）（捉拿）桌（桌子）（书桌）（课桌）（桌面）铅（铅笔）（铅球）笔（笔画）（笔尖）（画笔）（毛笔）课（上课）（课堂）（课本）（课文）幸（幸福）（幸运）（不幸）扎（扎风筝）（扎实）（扎手）（包扎）松（松鼠）（松果）（放松）（轻松）坏（破坏）（坏人）（坏事）（坏处）抓（抓住）（抓紧）（抓走）（抓点）句（句子）（造句）（一句）（句号）祝（庆祝）（祝福）福（幸福）（福气）（口福）（福利）之（之前）（之后）（之一）（之间）第（第一）（次第）（及第）（第二）直（笔直）（一直）（直角）（伸直）轮（车轮）（轮流）（轮子）（一轮）当（应当）（当时）（上当）（每当）令（命令）（口令）（号令）（布（宣布）（布置）（布告）（花布）路（走路）（路上）（山路）（小路）现（现在）（发现）（现实）（出现）期（星期）（期待）（期中）（周期）第六单元饱（吃饱）（温饱）（饱和）富（富有）（丰富）（富足）（富丽）贫（贫穷）（贫苦）（贫民）（清贫）饥（充饥）（饥饿）（饥民）（饥寒）丑（出丑）（美丑）（小丑）（丑事）永（永远）（永别）（永久）（长永）暖（温暖）（暖和）（暖气）（暖流）角（三角形）（角落）（号角）（牛角）周（四周）（圆周）（一周）（周到）户（农户）（户口）（门户）（农户）床（病床）（生病）（床角）（床上）亚（亚军）（亚运会）（亚洲）（东亚）始（开始）（始终）（原始）张（张开）（一张）（开张）（纸张）操（操场）（做操）（体操）（操心）场（场地）（广场）（场合）（一场）双（双手）（一双）（双面）（双方）体（体育）（身体）（体温）（全体）哭（哭声）（哭诉）（哭闹）良（良好）（良心）（优良）（良机）食（食物）（食品）（粮食）（食用）寻（寻找）（寻常）（寻求）（寻人）粉（面粉）（粉笔）（粉红）（红粉）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）晴（晴天）（晴空）（放晴）姑（姑娘）（姑妈）（姑且）（姑姑）病（生病）（病人）（治病）（看病）娘（大娘）（姑娘）（娘家）份（年份）（双份）（过份）（份量）妹（妹妹）（妹夫）（表妹）（姐妹）读（读书）（读信）（读物）（读音）教（教书）（教学）（教师）（教养）何（为何）（何人）（如何）（几何）客（客人）（客车）（客气）（请客）音（音乐）（音响）（声音）（高音）汪（水汪汪）（汪洋）乘（乘车）（乘客）（乘法）（乘风）舟（小舟）（乘舟）（轻舟）（渔舟）第七单元牢（牢记）（牢固）（牢房）（坐牢）拍（拍手）（拍打）（拍球）（拍照）保（保护）（保卫）（保温）（保安）护（护士）（护照）（爱护）（保护）鸡（鸡毛）（公鸡）（小鸡）（母鸡）物（动物）（物体）（植物）（物品）丛（草丛）（丛林）（花丛）（丛书）猫（小猫）（花猫）（老猫）（山猫）理（道理）（理发）（理由）（总理）领（本领）（带领）（红领巾）（领先）跃（活跃）（跳跃）（跃进）（飞跃）捉（捕捉）（捉虫）（捉鱼）（捉走）蹦（蹦蹦跳跳）（蹦高）（蹦跳）羽（羽毛）（羽绒）（羽毛球）灵（机灵）（灵活）（心灵）（百灵）晨（早晨）（清晨）（晨光）（晨风）船（纸船）（纸张）（游船）（小船）纸（纸巾）（纸条）（白纸）眼（眼睛）（眼光）（眼神）（双眼）觉（感觉）（觉得）（自觉）（睡觉）失（丢失）（失败）（消失）（失掉）扔（扔掉）（扔向）（扔开）（扔进）掉（掉进）（去掉）（掉头）（失掉）乎（在乎）（热乎乎）（几乎）（胖乎乎）捡（捡起）（捡笔）（捡到）至（甚至）（至少）（至于）（至今）腰（弯腰）（腰包）（山腰）（伸腰）死（死亡）（死去）（干死）（生死）被（被子）（被动）（棉被）（被打）粒（沙粒）（颗粒）（米粒）（一粒）久（好久）（永久）（多久）（不久）喜（喜欢）(喜爱)（欢喜）（喜庆）夜（夜晚）（今夜）（傍晚）（黑夜）轻（轻轻地）（轻松）（轻快）（轻重）重（重心）（重要）（重大）（重新）刻（刻苦）（时刻）（立刻）（刻着）并（并且）（并列）（合并）（并非）群（群体）（群众）（人群）（鸟群）味（气味）（味道）（口味）（好味）第八单元运（运动）（运用）（幸运）（运气）卫（卫生）（卫星）（门卫）（守卫）舰（舰队）（舰长）（军舰）（母舰）宇（宇宙）（宇航）（屋宇）航（航空）（航运）（航天）（航行）冲（冲洗）（冲凉）（冲击）（冲动）晒（晒太阳）（晒谷）（晒干）（日晒）器（机器）（乐器）（电器）（小器）黑（黑色）（黑板）（黑白）（黑夜）浮（飘浮）（浮力）（浮动）（上浮）灾（灾害）（灾难）（火灾）（水灾）害（害怕）（害虫）（灾害）（害人）池（池子）（池子）（水池）（电池）倒（倒影）（倒水）（打倒）（倒台）洞（洞口）（山洞）（黑洞）（地洞）影（电影）（影子）（黑影）（影响）岸（靠岸）（湖岸）（河岸）（上岸）纹（波纹）（花纹）（小纹）（木纹）游（游泳）（游戏）（游水）（游客）圆（团圆）（圆圈）（圆心）（圆点）围（周围）（包围）（围巾）（围棋）住（住房）（居住）（记住）（住在）飘（飘荡）（飘洒）（飘浮）（飘扬）件（零件（一件）（文件）（条件）能（能干）（能力）（不能）（才能）杯（茶杯）（杯子）（干杯）（金杯）必（必须）（必要）（必定）（不必）须（须要）（必须）（胡须）（须知）事（事情）（做事）（好事）（大事）克（克服）(休克)（千克）（一克）孙（孙子）（孙女）（子孙）（祖孙）灭（消灭）（灭火）（灭口）（灭亡）植（植树）（植物）（种植）历（历史）（历来）（日历）（公历）史（历史）（史诗）（史书）化（变化）（化肥）（化石）（文化）代（代表）（代理）（取代）（年代）农（农业）（农民）（农村）（菜农）纺（纺织）（纺车）（毛纺）织（织布）（组织）（交织）（纺织）厂（工厂）（厂房）（厂长）（厂家）产（产品）（生产）（产生）（出产）介（介绍）（介入）（中介）（简介）技（科技）（技术）（技工）（口技）科（科学）（科目）（学科）（科长）造句1、用“连……都……”造句。
制作长方体的实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景长方体是一种常见的几何图形，由六个矩形面组成，其中相对的面完全相同。
在我们的日常生活中，长方体广泛应用于建筑、家具、包装等领域。
为了更好地理解长方体的特性，我们开展了制作长方体的实践活动。
二、实践目的1. 通过实际操作，加深对长方体概念的理解。
2. 培养学生的动手能力和空间想象能力。
3. 了解长方体的实际应用，提高学生的综合素质。
三、实践材料1. 原材料：木板、胶水、尺子、铅笔、锯子、刨子等。
2. 工具：剪刀、螺丝刀、锤子等。
四、实践步骤1. 设计阶段首先，我们需要确定长方体的尺寸。
根据实际需求，我们决定制作一个长为20cm、宽为10cm、高为5cm的长方体。
在纸上画出长方体的草图，并标注尺寸。
2. 制作阶段（1）切割木板：根据长方体的尺寸，将木板切割成所需的长、宽、高尺寸。
（2）打磨木板：使用刨子将切割好的木板表面打磨光滑，确保各面平整。
（3）组装长方体：将打磨好的木板按照草图进行组装。
首先，将两个长面和两个宽面用胶水粘合，然后，将两个高面粘合在长宽面上。
注意，在粘合过程中要保持长方体的稳定性。
（4）加固长方体：使用螺丝刀将长方体的六个面固定在一起，确保其不易变形。
（5）装饰长方体：根据需要，可以对长方体进行装饰，如刷漆、贴纸等。
3. 实验阶段制作完成后，我们对长方体进行以下实验：（1）测量尺寸：使用尺子测量长方体的实际尺寸，与设计尺寸进行比较，分析误差原因。
（2）观察稳定性：将长方体放置在平坦的桌面上，观察其稳定性。
（3）测试承载能力：在长方体上放置一定重量的物品，观察其变形情况。
五、实践结果与分析1. 尺寸测量结果：实际尺寸与设计尺寸基本一致，误差在可接受范围内。
2. 稳定性观察：长方体在放置过程中保持稳定，没有出现倾斜或变形现象。
3. 承载能力测试：在长方体上放置一定重量的物品后，长方体没有出现明显变形，说明其具有一定的承载能力。
六、实践总结通过本次制作长方体的实践活动，我们取得了以下成果：1. 加深了对长方体概念的理解，提高了空间想象能力。
版画教案完整版
版画教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第五课《快乐的版画》。
本节课主要学习版画的基本知识，包括版画的定义、分类和制作方法。
具体内容包括木刻版画和纸版画两种类型。
在教学过程中，将引导学生了解版画的历史背景，学习版画的制作技巧，并通过实践创作出属于自己的作品。
二、教学目标1. 让学生了解版画的定义、分类和制作方法，提高学生的美术素养。
2. 培养学生动手操作能力和创新精神，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生团队协作意识，提高学生的沟通表达能力。
三、教学难点与重点重点：掌握版画的基本制作方法，创作出具有个人特色的版画作品。
难点：版画的刻制技巧和调色技巧。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、版画刻刀、木板、颜料、画纸等。
学具：学生自带的木板、铅笔、橡皮、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示版画作品，引导学生关注版画艺术，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：介绍版画的定义、分类和制作方法，讲解版画的刻制技巧和调色技巧。
3. 示范：教师现场演示版画制作过程，让学生直观地了解版画的制作方法。
4. 实践：学生分组进行版画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计版画的定义、分类和制作方法七、作业设计2. 创作一幅属于自己的版画作品，展示个人特色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、示范和实践，让学生了解了版画的制作过程，掌握了版画的基本技巧。
学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力，作品具有较高的艺术价值。
但在教学过程中，对于版画的历史背景和艺术价值的讲解还不够深入，需要在今后的教学中加以改进。
拓展延伸：邀请版画艺术家进行讲座，让学生更深入地了解版画艺术。
组织学生参观版画展览，拓宽视野，激发创作灵感。
鼓励学生参加版画比赛，提高学生的艺术素养。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第五课《快乐的版画》。
本节课主要学习版画的基本知识，包括版画的定义、分类和制作方法。
二年级上生生字表(二)字组词
二年级上册生字组词宜（适宜景色宜人不宜便宜）实（果实老实诚实现实）色（金色红色黄色色彩）华（中华华丽华南华北）谷（谷子山谷五谷谷物）金（金色金黄金子金秋）尽（尽力尽情尽量尽头）层（一层层层次上层云层）丰（丰收丰满丰产丰富）壮（壮大壮美壮丽壮观）1波（波浪声波水波风波）浪（波浪海浪风浪浪花）灯（灯笼灯光电灯台灯）作（作业工作作文作品）字（写字汉字字体文字）苹（苹果苹果树苹果园）丽（美丽华丽秀丽壮丽）劳（劳动勤劳劳工劳苦）2尤（尤其尤异尤物）其（其它其次其中其实）区（区别灾区市区区分）巨（巨大巨人巨石巨人）它（它们它的它是）安（安静安心平安安全）块（一块石块几块土块）站（站立站台车站站长）3已（已经已知已故已获）经（经常已经经过经理）识（认识知识识字常识）如（如果如意如今如何）娃（娃娃女娃布娃娃）甲（甲鱼甲队甲方甲天下）纷（纷纷五彩缤纷纷飞）豆（大豆豆苗豆角黄豆）好（好看好人爱好好奇）洼（山洼洼地水洼）4枝（树枝枝叶柳枝）枫（枫叶枫树枫林红枫）记（记住记得日记记号）首（首都首长首先一首歌）于（于是大于小于等于）刘（刘海姓刘刘家）钢（钢铁钢笔钢琴钢板）胡（胡萝卜拉二胡胡子胡说八道）戏（看戏唱京戏戏曲戏院）棋（下棋围棋军棋跳棋）弹（弹琴弹钢琴子弹弹头）观（观众观天气观点观看）养（养金鱼养病养成养鸡）琴（琴弦弹琴琴棋书画）5歌（唱歌儿歌歌曲歌星）除（消除开除除非除夕）伸（伸手伸直伸张伸开）牵（牵挂牵动牵手牵头）休（休息休假午休休学）院（小院院长医院学院）您（您好您早您是 ) 甜（香甜甜言蜜语甜美甜瓜）困（困难困苦困住困境）细（细小细心细长仔细）6员（员工队员球员学员）响（响声响亮音响响应）青（青草青菜青山青年）班（上班班级班长下班）校（学校校院校长校园）切（亲切切记切开切分）教（教室教师教养教学）样（样子榜样同样一样）宁（宁静宁可安宁宁波）7叹（叹气叹息感叹叹服）闹（闹钟热闹吵闹打闹）元（元旦公元元首元气）哈（哈欠欠缺笑哈哈哈气）迟（迟到迟早迟来推迟）包（书包面包包子背包）8怦（怦然心动怦怦跳）身 (身子身上全身身体）次（次数名次次要一次）仔（仔细仔鸡仔猪）外（外面外国外衣外地）加（更加加法加班加上）及（来不及及格及时及早）计（计算共计合计计分）礼（礼物礼节礼品礼貌）与（给与相与与其与此同时）川（山川四川川流不息）台（台湾电台台灯台风）争（争吵战争争取争气）民（民族市民农民人民）族（民族家族汉族族长）夕（夕阳除夕朝夕）州（广州苏州州长杭州）9亿（亿万十亿一亿几亿）洁（洁白清洁光洁洁净）祖（祖国祖父祖母祖先）旗（旗帜红旗国旗旗手）帜（旗帜独树一帜）欢（欢庆欢乐欢喜欢笑）曲（歌曲乐曲曲目弯曲）庆（庆祝国庆校庆喜庆）10交（立交桥交通交情交流）城（城市城乡长城北京城）市（市区市场市民市长）旁（路旁旁边两旁旁观）阴（阴天阴雨阴云阴谋）央（中央央求央及央告）优（优美优良优秀优点）书（图书书本读书看书）坛（花坛坛子天坛文坛）国（祖国国家国歌中国）11京（京城京戏南京北京市）泪（泪水眼泪泪花流泪）拥（拥抱拥护拥有环抱）匹（马匹布匹一匹马匹夫）申（申办申请申明）扬（飘扬飞扬扬起表扬）相（相互互相相同相信））互（互爱互助互相互补）洋（海洋太平洋大洋洋气）12打（打雪仗打架打球打开）接（接住接班接见接着）故（故乡故事故国故意）讲（讲话讲课讲台讲座）惊（惊奇惊动惊喜惊人）候（等候问候时候候车室）指（手指指甲指出指点）寸（尺寸寸步一寸方寸）落（落叶落后落地落下）补（补衣服补充补助补丁）拔（拔苗助长拔河拔牙）功（功课功劳成功功夫）助（助手助长帮助助人为乐）取（取得取长补短取出争取）所（所以所有所长）13抬（抬头抬手抬水抬着）答（回答报答问答口答）信（相信不信信心信用）还（还是还有还给还书）错（弄错改错不错错觉）沿（井沿沿路沿海沿着）际（无边无际国际交际边际）蛙（青蛙蛙泳牛蛙）14语（自言自语语文语气汉语）怪（奇怪怪物怪事怪人）每（每天每年每月每当）哇（哇啦好哇）挂（挂上挂号挂牵挂住）治（治病治理治安治水）慢（慢慢慢车快慢慢跑）棵（一棵几棵）15穿（穿衣服穿上看穿穿着）弯（弯弯曲曲弯路弯腰弯刀）浅（深浅浅绿色浅色浅水）怎（怎么怎样怎能）漂（漂亮漂走漂流）思（思想意思思念思乡）啊（是啊去啊好啊）比（比一比比方评比比如）啦（好啦走啦来啦）服（衣服服气西服服从）16号（吹号挂号小号记号）伤（伤心伤害伤口伤风）吸（呼吸吸气吸取吸收）夫（大夫丈夫夫人农夫）极（好极极大极小极点）汗（汗水流汗出汗冷汗）表（表示表现手表表面）示（出示指示表示示意）17告（告诉报告广告告别）串（一串串串通串连串起）兔（兔子野兔白兔小兔）狐（狐狸狐皮狸猫）猴（猴子猴王小猴公猴）颗（颗粒一颗几颗）诉（诉说申诉告诉）折（折断折纸折扣打折）满（满意满足满面满地）独（单独独生单独独自）斤（斤两斤斤计较一斤公斤）容（容易笑容容量）挑（挑选挑水挑重挑土）根（树根根本一根草根子）消（消除消灭消息消防）18但（但是不但但愿）板（黑板板凳老板木板）清（清晨清早清洁清水）采（采花采用采取开采）背（背心背书背后背着）椅（椅子桌椅木椅椅背）傍（傍晚傍午)19吐（吞吞吐吐谈吐吐出吞吐）注（注意注目注入注视）术（美术技术手术法术）景（风景景色背景景气）由（由于自由理由由于）拿（拿来拿手拿住捉拿）桌（桌子书桌课桌桌面）铅（铅笔铅球）笔（笔画笔尖画笔毛笔）课（上课课堂课本课文）20幸（幸福幸运不幸幸存）扎（扎风筝扎实扎手包扎）松（松鼠松果放松轻松）坏（破坏坏人坏事坏处）抓（抓住抓紧抓走抓点）句（句子造句一句句号）祝（庆祝祝福祝愿祝贺）福（幸福福气口福福利）21之（之前之后之一之间）第（第一次等第二）直（笔直一直直角伸直）轮（车轮轮流轮子一轮）当（应当当时上当每当）令（命令口令号令令人信服）布（宣布布置布告花布）路（走路路上山路小路）现（现在发现现实出现）期（星期期待期中周期）饱（吃饱温饱饱和饱尝）富（富有丰富富足富丽）贫（贫穷贫苦贫民清贫）饥（充饥饥饿饥民饥寒）丑（出丑美丑小丑丑事）永（永远永别永久长永）暖（温暖暖和暖气暖流）22角（三角形角落号角牛角）周（四周圆周一周周到）户（农户户口门户户主）床（病床生病床角床上）始（开始始终原始始发）张（张开一张开张纸张）亚（亚军亚运会亚洲东亚）23操（操场做操体操操心）场（场地广场场合一场）双（双手一双双面双方）体（体育身体体温全体）哭（哭声哭诉哭闹哭叫）良（良好良心优良良机）食（食物食品粮食食用）寻（寻找寻常寻求寻人）24粉（面粉粉笔粉红红粉）昨（昨天昨日昨晚昨夜）晴（晴天晴空放晴晴朗）姑（姑娘姑妈姑且姑姑）病（生病病人治病看病）娘（大娘姑娘娘家）份（年份双份过份份量）妹（妹妹妹夫表妹姐妹）读（读书读信读物读音）教（教书教学教师教养）25何（为何何人如何几何）客（客人客车客气请客）音（音乐音响声音高音）汪（水汪汪汪洋）乘（乘车乘客乘法乘风）舟（小舟乘舟轻舟渔舟）牢（牢记牢固牢房坐牢）拍（拍手拍打拍球拍照）保（保护保卫保温保安）护（护士护照爱护保护）鸡（鸡毛公鸡小鸡母鸡）物（动物物体植物物品）丛（草丛丛林花丛丛书）猫（小猫花猫老猫山猫）26理（道理理发理由总理）领（本领带领红领巾领先）跃（活跃跳跃跃进飞跃）捉（捕捉捉虫捉鱼捉走）蹦（蹦蹦跳跳蹦高蹦跳）羽（羽毛羽绒羽毛球）灵（机灵灵活心灵百灵）晨（早晨清晨晨光晨风）27船（纸船纸张游船小船）纸（纸巾纸条白纸信纸）眼（眼睛眼光眼神双眼）觉（感觉觉得自觉睡觉）失（丢失失败消失失掉）扔（扔掉扔向扔开扔进）掉（掉进去掉掉头失掉）睛（眼睛点睛之笔）28乎（在乎热乎乎几乎胖乎乎）捡（捡起捡笔捡到）至（甚至至少至于至今）腰（弯腰腰包山腰伸腰）死（死亡死去干死生死）被（被子被动棉被被打）粒（沙粒颗粒米粒一粒）久（好久永久多久不久）29喜（喜欢喜爱欢喜喜庆）夜（夜晚今夜傍晚黑夜）轻（轻轻地轻松轻快轻重）重（重心重要重大重新）刻（刻苦时刻立刻刻着）并（并且并列合并并非）群（群体群众人群鸟群）味（气味味道口味好味）运（运动运用幸运运气）卫（卫生卫星门卫守卫）舰（舰队舰长军舰母舰）宇（宇宙宇航屋宇）航（航空航运航天航行）宙（宇宙宙斯）30冲（冲洗冲凉冲击冲动）晒（晒太阳晒谷晒干日晒）器（机器乐器电器小器）黑（黑色黑板黑白黑夜）浮（飘浮浮力浮动上浮）灾（灾害灾难火灾水灾）害（害怕害虫灾害害人）池（池子池子水池电池）31倒（倒影倒水打倒倒台）洞（洞口山洞黑洞地洞）影（电影影子黑影影响）岸（靠岸湖岸河岸上岸）纹（波纹花纹小纹木纹）游（游泳游戏游水游客）圆（团圆圆圈圆心圆点）围（周围包围围巾围棋）32住（住房居住记住住在）飘（飘荡飘洒飘浮飘扬）件（零件一件文件条件）能（能干能力不能才能）杯（茶杯杯子干杯金杯）必（必须必要必定不必）须（须要必须胡须须知）事（事情做事好事大事）33克（克服休克千克一克）孙（孙子孙女子孙祖孙）灭（消灭灭火灭口灭亡）植（植树植物种植）历（历史历来日历公历）史（历史史诗史书）化（变化化肥化石文化）代（代表代理取代年代）34农（农业农民农村菜农）纺（纺织纺车毛纺）织（织布组织交织纺织）厂（工厂厂房厂长厂家）产（产品生产产生出产）介（介绍介入中介简介）技（科技技术技工口技）科（科学科目学科科长）。
《地球的形状与内部结构》PPT课件
①铅笔在篮球球面上：移动时，铅笔的可视长度和铅笔头随位置的变化而发生变化；②铅笔在木板表面上：移动时，铅笔的可视长度和铅笔头不会随位置的变化而发生变化
知识迁移
我们把篮球想象成地球，把铅笔想象成帆船，就成如右图所示的景象了。 推测可知：地球是一个球体
续表
4.地球是个球体的认识过程
D
[解析] 两人从西天的某地出发到地球的另一面去， 土行孙遁地而行的距离是地球的直径，因此约为12 742千米。
（2） 悟空很不服气：“想我老孙，一个筋斗十万八千里，那有什么。”喜羊羊来了，说：“我站在这儿不动，一天下来还能行八万里路呢！”（如图所示）喜羊羊所说的“八万里”是指地球的_____（填字母）。
地壳的厚度不均匀，陆地地壳较厚，海洋地壳较薄
2.地球内部结构的特点（含教材第85页读图答案）
圈层名称
深度
主要特征
地壳
平均厚度约为17千米
由坚硬的岩石组成，呈固态
地幔
上地幔
地幔在地壳以下到2 900千米处，上地幔在地壳以下至1 000千米处
存在软流层。地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了岩石圈
第3章 人类的家园——地球
地球的形状和内部结构
- .
学习目标
1.了解人类认识地球形状的漫长历程，初步掌握证明地球是一个球体的一些现象和方法。2.能正确描述地球的形状和大小。3.掌握地球的内部结构。
知识点1 地球的形状重点
1.古代人类对地球的认识古代中国人认为天是圆的，地是方的，提出了“天圆地方”说。后来，随着对事物的逐渐认识，古代中国人提出了“天如斗笠，地如覆盘”的“盖天说”，以及“天之包地，犹壳之裹黄”的“浑天说”。
（4）现在，我们从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球，上面有蓝色的海和白色的云。
铅笔淡彩——风景
铅笔淡彩——风景铅笔淡彩——风景（精选2篇）铅笔淡彩——风景篇1p16~17 （一）教学目的：1. 通过本课铅笔淡彩的学习，使同学感受铅笔淡彩的明快、清爽美感；2. 复习铅笔淡彩画学问，学习表现风景的方法；3. 提高同学明暗及颜色的表现力量。
（二）作业要求：用铅笔淡彩画法，完成一幅临摹风景作业。
（三）课业类别：绘画习作课。
（四）教学重点：学习、复习铅笔淡彩画学问和技法，并感受铅笔淡彩画明快、清爽的美感。
通过观看、分析范画解决。
（五）教学难点：学习铅笔淡彩画表现风景，通过观看范画分析解决。
（六）用具预备：1. 老师：范画课本同学作业水粉用具2. 同学：书铅笔橡皮水粉用具（七）教学过程：第一节一、组织教学：二、导入新课：板书课题：铅笔淡彩——风景三、讲授新课：1. 铅笔淡彩表现风景的特点：画面基本用铅笔标线轮廓，细部及暗部的刻画，在各部位都施以很淡的颜色，尤其对建筑的描绘，有些地方很细致，如殿脊、瓦、栏杆、门窗、檐下斗拱等，暗部有使用了大面积的黑线条，象殿檐下的处理，再加上殿旁远山及树木，更衬托出宏伟庄重。
（分析观赏p14的范画）2. 画法步骤：（1）定位：将主要建筑物的大关系定好位。
（2）画基本形：将画面物象的比例用基本型表现出来。
（3）画轮廓：用软铅笔表现景物轮廓。
3.老师边讲边演示，同学观看学习。
四、布置作业，提出要求：1. 根据老师所讲的步骤，临摹书中一幅风景画。
2. 本节完成铅笔部分。
五、同学作画，老师巡察辅导：辅导要点：画面整体布局及比例结构的把握。
六、课堂小结：1. 铅笔部分作业展评。
2. 整理用具。
3. 下节带水粉。
其次节一、组织教学：检查水粉用具的预备及摆放。
二、导入新课：1. 简评起稿状况：2. 发作业。
三、讲授新课：1. 画明暗：将上次完成的轮廓稿，如房屋的暗面和树木的暗面等，用铅笔按结构排列线条表现出来。
留意线条排列有疏有密，有轻有重，以区分明暗程度。
2. 着色：留意用淡薄的颜色，不要来回涂抹，弄脏画面。