认识火灾 学会逃生 活动教案
火灾逃生教案
火灾逃生教案以下是一份以火灾逃生教案为主题的教学教案：一、教学目标让学生了解火灾逃生的基本知识和技能，提高应对火灾的能力和自我保护意识。
二、教学重难点重点：火灾逃生的方法和注意事项。
难点：如何让学生在紧急情况下正确运用逃生知识。
三、教学准备火灾逃生相关图片、视频资料。
四、教学过程师：同学们，今天咱们来学习一个很重要的内容，就是火灾逃生。
大家知道火灾有多危险吧？生：知道，会烧伤人，还会把房子烧没了。
师：对呀，那遇到火灾咱们该怎么办呢？谁来说说。
生：赶紧跑。
师：光跑可不行哦，得有正确的方法。
首先呢，咱们要是发现有火灾，要赶紧呼救，让其他人也知道。
然后呢，要冷静，不能慌张。
那怎么跑呢？生：沿着楼梯跑。
师：对，要走安全出口，不能坐电梯哦，这是为什么呀？生：电梯可能会坏。
师：非常棒！那跑的时候还要注意什么呢？生：要用湿毛巾捂住口鼻。
师：没错，这样可以防止烟雾吸进身体。
还有哦，要弯着腰跑，越低越好，知道为什么吗？生：烟雾往上飘。
师：真聪明！那要是身上着火了怎么办呢？生：在地上打滚。
师：很好！大家都学得很不错。
下面咱们来看一段火灾逃生的视频，再巩固一下。
（播放视频）师：看完视频，大家再想想，还有哪些要注意的地方。
五、教学反思通过这次教学，学生对火灾逃生有了初步的认识和了解，但还需要通过更多的实际演练来强化他们的技能。
在今后的教学中，可以增加一些模拟逃生的活动，让学生亲身体验，提高他们的应对能力。
同时，也要继续加强对学生安全意识的培养，让他们时刻保持警惕。
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
认识火灾学会逃生活动教案
认识火灾学会逃生活动教案第一篇：认识火灾学会逃生活动教案认识火灾学会逃生活动教案高铺小学张东妹一、教学目标1.知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。
2.过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；二、教学重点、难点（1）教学重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。
（2）教学难点：利用多媒体了解火灾现场，学会火场中逃生。
三、教学过程一, 创设教学情境（1）（教师在多媒体播放出“认识火”)火是我们生活中不可缺少的，你知道火的作用吗？（2）（教师在多媒体播放出“火灾”，屏幕上出现“火灾”一词）同学们你们知道火灾吗？谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的？（3）火灾的危害怎样？二, 新授（1）同学们说得很好，火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨慎。
如果火灾真的就发生在你身边了，你会选择正确的方法逃生吗？今天,我们就来一起认识火灾,并学会逃生.(2)认识火灾,通过观看多媒体课件，使学生认识到火灾的危害.（3）怎样防范火灾.通过观看多媒体课件，使学生学会生活中怎样防范火灾.（4）怎样学会逃生,通过观看多媒体课件，使学生掌握一些逃生的技巧.（5）学习使用灭火器的使用方法.（6）读防火歌,加深学生对火灾的认识以及防范意识.三，学生总结这节课学习了哪些逃生方法，不完整的可以补充。
2016年6月6日第二篇：认识火灾学会逃生活动教案认识火灾学会逃生活动教案一、教学目标1.知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。
2.过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。
3.情感态度与价值观：通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。
明白遇到危险时不慌乱，要冷静。
在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。
二、教学重点、难点（1）教学重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。
三年级安全教育教学设计-认识火灾学会逃生 全国通用
小学班会教案：三年级安全教育教学设计-认识火灾学会逃生一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高安全意识。
2. 使学生掌握火灾逃生的基本方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生遵守消防安全规定，预防火灾的发生。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾逃生的基本方法3. 消防安全规定三、教学重点与难点1. 教学重点：火灾逃生的基本方法。
2. 教学难点：如何在火灾发生时保持冷静，迅速逃生。
四、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，让学生了解火灾的危害，引起学生对火灾逃生的重视。
2. 新课导入：讲解火灾逃生的基本方法，包括：（1）保持冷静，判断火源方向，选择安全的逃生路线。
（2）低姿势前进，避免吸入有毒烟雾。
（3）用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒气体的几率。
（4）遇到火源，尽量绕行，不要盲目穿越。
（5）身上着火，迅速躺倒滚动，用厚衣物覆盖灭火。
3. 案例分析：通过分析火灾逃生成功和失败的案例，让学生深入了解火灾逃生的技巧和注意事项。
4. �消防安全规定：讲解我国消防安全规定，教育学生遵守规定，预防火灾的发生。
5. 实践演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生的过程，提高应对火灾的能力。
6. 总结与反思：让学生分享自己在演练中的收获和不足，总结火灾逃生的要点，提高自我保护意识。
五、作业布置1. 让学生回家后，向家人讲解火灾逃生的基本方法。
2. 家长监督孩子，共同制定家庭火灾逃生计划。
六、教学评价1. 学生对火灾危害的认知程度。
2. 学生掌握火灾逃生方法的熟练程度。
3. 学生遵守消防安全规定的自觉性。
通过本节课的学习，希望学生能够认识到火灾的危害，掌握火灾逃生的基本方法，提高自我保护能力，遵守消防安全规定，预防火灾的发生。
为保障学生的生命安全，让我们共同努力，共创安全校园。
重点关注的细节：火灾逃生的基本方法在火灾发生时，正确的逃生方法至关重要，它直接关系到每个人的生命安全。
因此，对于小学生来说，掌握火灾逃生的基本方法是非常必要的。
《火灾逃生》教案5篇
《火灾逃生》教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《火灾逃生》教案5篇
《火灾逃生》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年幼儿园大班安全教案《着火逃生》
年幼儿园大班安全教案《着火逃生》一、教案目的本教案旨在教导年幼儿园大班学生如何在发生火灾时进行安全逃生，保护自己和他人。
二、教学目标1.了解火灾的危害和应对紧急情况的重要性。
2.掌握火灾发生时的逃生准备方法和逃生技巧。
3.能够正确、迅速地采取逃生行动，保护自己和同伴安全。
三、教学内容1. 火灾的危害•火灾会造成人员伤亡和财产损失。
•火灾会产生浓烟和高温，对人体健康产生威胁。
2. 火灾逃生准备•学习火灾警报的声音和逃生路线。
•灭火器的基本使用方法和位置。
•了解参与演习的重要性。
3. 火灾逃生技巧•用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟。
•用背手掌感受门把手是否烫，避免开启烫手的门。
•保持镇定，迅速沿着逃生通道有序撤离。
4. 火灾逃生演习•组织学生进行火灾逃生演习，培养应变能力和逃生技巧。
•评估演习中学生的表现，及时纠正错误，提高逃生效率。
四、教学步骤1. 知识铺垫•介绍火灾的危害以及重视安全的重要性。
•谈论火灾发生时的应对策略。
2. 知识讲解•介绍火灾逃生准备和技巧。
•强调如何在火灾中保护自己和同伴的安全。
3. 演习实践•组织学生进行火灾逃生演习。
•观察学生在演习中的应对情况，及时给予指导和鼓励。
4. 总结反思•总结本次教学的重点，强调逃生技巧的重要性。
•鼓励学生积极参与安全训练，提高自救和互救能力。
五、教学评估通过观察学生的逃生演习情况、回答问题的表现以及综合评估学生对火灾逃生知识的掌握情况来进行评估。
六、总结通过本次安全教案的学习，学生在发生火灾时能够迅速且有效地采取逃生行动，保护自己和同伴的生命安全。
希望通过持续的安全教育，让学生树立安全意识，提高自救能力，为建设更加安全的校园环境做出贡献。
消防火灾逃生教案范文实用3篇
消防火灾逃生教案范文实用3篇消防火灾逃生教案范文实用3篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的消防火灾逃生教案范文实用3篇，欢迎大家分享。
消防火灾逃生教案范文实用3篇1活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
提问：宝宝你们知道这是什么吗?2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四.小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火?为什么不能?。
2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
认识火灾学会逃生教案（精选20篇）
认识火灾学会逃生教案认识火灾学会逃生教案（精选20篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的认识火灾学会逃生教案（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
认识火灾学会逃生教案1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的.消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？认识火灾学会逃生教案2一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
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认识火灾学会逃生活动教案
高铺小学张东妹
一、教学目标
1.知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。
2.过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；
二、教学重点、难点
（1）教学重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。
（2）教学难点：利用多媒体了解火灾现场，学会火场中逃生。
三、教学过程
一, 创设教学情境
（1）（教师在多媒体播放出"认识火")火是我们生活中不可缺少的，你知道火的作用吗？
（2）（教师在多媒体播放出“火灾”，屏幕上出现“火灾”一词）同学们你们知道火灾吗？谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的？
（3）火灾的危害怎样？
二, 新授
（1）同学们说得很好，火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨慎。
如果火灾真的就发生在你身边了，你会选择正确的方法逃生吗？今天,我们就来一起认识火灾,并学会逃生. ( 2 )认识火灾,通过观看多媒体课件，使学生认识到火灾的危害. （3）怎样防范火灾.通过观看多媒体课件，使学生学会生活中怎样防范火灾.
（4）怎样学会逃生,通过观看多媒体课件，使学生掌握一些逃生的技巧.
（5）学习使用灭火器的使用方法.
（6）读防火歌,加深学生对火灾的认识以及防范意识.
三，学生总结这节课学习了哪些逃生方法，不完整的可以补充。
2016年6月6日。