当代大学生思维方式的培养
大学生如何进行有效的创新思维8个方法助你大放异彩
大学生如何进行有效的创新思维8个方法助你大放异彩创新思维是现代社会中非常重要的一种能力，对于大学生来说更是至关重要。
在不断变化的社会环境中，拥有创新思维能力的大学生更容易脱颖而出，实现个人的价值和成就。
那么，作为一名大学生，如何进行有效的创新思维呢？下面我将为大家介绍8个方法，希望能够帮助大家在创新的道路上大放异彩。
方法一：培养广泛的知识储备广泛的知识储备是创新思维的基石。
大学生应该对各个领域都有所了解，通过多读书、多看报、多接触不同的人，积累丰富的知识和经验。
只有拥有广博的知识储备，才能更好地进行跨界思考，找到创新的突破口。
方法二：保持好奇心和求知欲保持好奇心和求知欲是激发创新思维的源泉。
大学生要保持对世界的好奇心，不断主动地追问问题，主动地寻找答案。
在解决问题的过程中，学会不断探索和创新，寻找新的解决方案。
方法三：跳出传统思维定式传统思维定式是束缚创新思维的桎梏。
大学生应该学会跳出传统思维定式，勇于打破常规，寻找创新的思路。
在面对问题时，可以尝试用不同的角度来思考，挖掘问题背后的本质，找到新的解决办法。
方法四：积极参与实践和实践实践和实践是培养创新思维的关键。
大学生不仅要有理论知识，更要有实践能力。
通过实践，可以将理论知识转化为实际的行动，寻找和验证自己的创新想法。
只有在实践中不断反思和总结，才能提高自己的创新思维能力。
方法五：多进行头脑风暴和团队合作头脑风暴和团队合作是培养创新思维的有效方式。
大学生可以与同学们进行头脑风暴，集思广益，共同寻找新的创新点。
同时，团队合作也能够培养大学生的沟通、协作和创新能力，通过多方的思维碰撞，达到共同进步和成长的效果。
方法六：保持积极的心态和乐观的情绪积极的心态和乐观的情绪是创新思维的动力。
大学生要保持积极的心态，勇于尝试和面对挑战，相信自己的创新能力。
在创新的道路上势必会遇到困难和挫折，但只要保持乐观的情绪，坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。
方法七：不断学习和不断反思学习和反思是创新思维的源泉。
大学生如何培养自己的创新思维
大学生如何培养自己的创新思维创新思维在现代社会中被认为是非常重要的一种能力，对于大学生来说更是至关重要。
培养创新思维不仅可以提升个人的竞争力，还可以为社会发展做出更多贡献。
那么，大学生如何培养自己的创新思维呢？本文将从几个角度进行探讨。
一、开拓学科广度首先，大学生应该主动开拓学科广度。
现今的问题往往跨学科，只有具备广泛的知识背景，才能有更多的思维资源进行创新。
大学期间，学生应该积极选择跨学科的课程，例如在理工科领域选择一门人文社科的课程，或者在文科领域选择一门自然科学的课程。
这样做可以扩展自己的知识边界，促使自己形成多元化的思维方式。
二、主动参与实践项目其次，大学生应该主动参与各种实践项目。
实践项目是培养创新思维的重要途径之一，通过亲身经历解决问题、实践想法，可以培养学生的实践能力和创新意识。
学生可以通过加入科研团队、参与社会实践活动、参加创业比赛等方式，主动投入实践，锻炼自己的创新思维。
在实践中，学生要善于发现问题、解决问题，并且在解决问题的过程中积累经验和总结规律。
三、借鉴优秀的创新案例此外，大学生可以借鉴优秀的创新案例。
通过学习和了解先进的创新案例，可以启发自己的思维方式，激发创新意识。
可以阅读相关领域的书籍和文章，了解前沿的研究成果和创新理念。
同时，还可以关注创新领域的成功人士，了解他们的创新思维和工作方法。
通过借鉴他们的经验和教训，可以提高自己的创新思维水平。
四、培养团队合作意识还有，培养团队合作意识也是培养创新思维的关键。
创新往往需要多方面的资源和支持，而团队合作可以有效整合资源，促进创新的发生。
大学生要主动参与各种团队合作项目，发挥自己的特长，同时学会倾听他人的意见和看法。
通过与他人的交流与合作，可以开阔自己的思路，拓展创新思维的边界。
五、锻炼解决问题的能力最后，要锻炼解决问题的能力。
创新思维需要学生具备解决问题的能力，因此，大学生需要通过多种途径锻炼自己的问题解决能力。
可以参与一些思维训练的活动，如解决谜题、逻辑思考等。
大学生思维方式的培养与发展
大学生思维方式的培养与发展培养与发展大学生思维方式思维方式是个人在面对问题时所采用的思考方式和思维方法。
大学生的思维方式对于其个人发展和未来职业生涯的成功起着至关重要的作用。
培养和发展大学生的思维方式不仅仅是提供知识，更是培养学生的批判性思维、创造性思维、解决问题的能力以及系统思维等。
本文将探讨培养和发展大学生思维方式的几种方法和途径。
一、提倡多样化思维方式多样化思维方式指的是通过采用不同的思维方法来解决问题。
这要求学校和教育者鼓励学生充分发挥他们的个人特点和才华，采用不同的思维方式来解决问题。
学校可以通过组织团队合作、小组讨论等活动来培养学生的合作意识和团队合作能力，以及培养学生批判性思维、创造性思维以及解决问题的能力。
二、注重系统思维的培养系统思维是一种综合性思维方式，它能够帮助学生对待问题更全面、更深入。
学校可以通过教授系统科学、系统工程等课程来培养学生的系统思维。
在这些课程中，学生将了解到问题的各个方面以及它们之间的相互关系，从而培养出对问题全面分析的能力。
三、培养学生的创造性思维创造性思维是指学生在面对问题时能够产生新的、独特的观点和想法。
学校应该提供创新教育，鼓励学生参与到科研项目、实验室活动中去，培养学生的创新能力和创造精神。
同时，可以开设相关的创新课程，如创新创业课程，引导学生思考如何将知识应用于实际问题中，从而培养学生的创造性思维。
四、推崇批判性思维批判性思维能够帮助学生思考问题时更加理性和客观。
学校可以通过课堂教学中的讨论和辩论、论文写作等方式来培养学生的批判性思维。
同时，也可以为学生组织一些辩论赛、思辨赛等活动，让学生从中学会运用批判性思维来分析和解决问题。
五、注重培养学生的解决问题的能力解决问题的能力是大学生思维方式发展中必不可少的一部分。
学校可以通过开设一些解决问题的实践课程来培养学生的解决问题能力，如项目管理、决策分析等课程。
这些课程将帮助学生了解并掌握解决问题的方法和技巧，提高他们在实际问题中的分析和解决能力。
大学生如何进行有效的思辨性思维和逻辑思维培养
大学生如何进行有效的思辨性思维和逻辑思维培养随着社会的发展，越来越多的大学生在面对问题时倾向于情感化的思考，难以凭借逻辑思维和理性思考解决问题。
这样的思维模式不利于大学生在学习和工作中取得良好的成绩。
因此，如何进行有效的思辨性思维和逻辑思维培养成为了大学生必须具备的能力之一。
一、思辨性思维的培养思辨性思维是指通过分析、解释和评价，利用各种思维技巧来加强个人思维能力，提高个人信息整合能力和应用能力的思考能力。
思辨性思维能够帮助大学生更好地理解复杂问题，能够让人更快速地获取相关知识。
1.阅读阅读是培养思辨性思维的有效途径，可以学习到不同领域的知识，进一步提高认知能力。
在阅读过程中，要注意批判性思考，不盲目接受，多角度分析问题，结论要与判断过程相一致。
2.自省自省是指反思思考过程，包括分析自己的思维过程和意识形态，提高自我认知。
在日常生活中，要经常反思，不断完善自己的思考方式和方法。
3.辩论参与辩论是一个很好的锻炼思辨性思维的机会。
通过辩论，可以增强自己的论证能力和批判性思维能力，了解其他观点的有效性和适用性。
二、逻辑思维的培养逻辑思维是指通过合理的推理和判断，分析不同情形和结果之间的发生关系的思维方式。
逻辑思维能够帮助大学生迅速处理信息，提高自己的演绎推理能力，帮助大学生在学习和工作中取得成功。
1.学习逻辑学了解逻辑学可以帮助大学生理解重要的逻辑概念和逻辑形式，掌握逻辑推理和演绎的方法。
逻辑学的理论知识可以帮助大学生严谨和精确的思考，从而提高思维质量。
2.分析问题的本质逐一分解问题，从多个角度分析问题，找到问题的核心，了解问题之间的关系和缘由。
这样可以帮助大学生加强自己的逻辑推理能力，提高抽象思维的能力。
3.讨论和解决问题大学生应该养成多讨论和解决问题的习惯。
在讨论和解决问题的过程中，可以通过辨别事实和判断，提高逻辑思维能力。
大量的实务处理和任务解决可以帮助大学生加强演绎推理的能力。
三、如何培养有效的思辨性思维和逻辑思维1.锻炼解决问题的能力在日常学习中，要把能力培养与实务问题解决相结合。
培养大学生的创新思维开拓思维方式的方法
培养大学生的创新思维开拓思维方式的方法创新思维在现代社会中显得愈发重要，对于大学生来说更是必不可少的素养之一。
培养大学生的创新思维和开拓思维方式不仅可以拓宽其视野，还可以提高他们解决问题的能力和创造力。
本文将探讨几种有效的方法来培养大学生的创新思维和开拓思维方式。
一、提供多元化的学习机会大学生的学习不应局限于课堂教学，应该提供更多的多元化学习机会来开拓他们的思维方式。
学校可以组织实地考察、参观学习、社会实践等活动，让学生亲身接触和体验不同领域的知识和技能。
此外，学校还可以鼓励学生参加学术论坛、创业比赛等，从而培养他们的创新思维和开放思维方式。
二、推崇跨学科教学跨学科教学是培养大学生创新思维和开拓思维方式的有效途径之一。
通过开设跨学科课程，将不同学科的知识和观念融合在一起，鼓励学生进行跨学科研究和思考。
这样可以打破学科之间的壁垒，促使学生从不同的角度思考问题，增强他们的综合分析和解决问题的能力。
三、引导学生进行自主学习和探索培养大学生的创新思维和开拓思维方式需要引导他们进行自主学习和探索。
学校可以提供鼓励学生自主学习的环境和资源，如图书馆、实验室、研究项目等。
同时，老师也应该作为学生的指导者和启发者，激发他们的求知欲和创造力，给予他们适当的支持和引导。
四、培养批判性思维能力批判性思维是创新思维和开拓思维的重要组成部分。
大学生应该学会质疑和思考，不盲从于传统观念和固定模式。
学校可以通过开设相关课程和讨论班来培养学生的批判性思维能力，帮助他们理性地分析问题，寻找问题的根本所在，提出创新的解决方案。
五、注重实践和实验创新思维的培养需要实践和实验的支持。
学校应提供丰富的实践机会，让学生能够将理论知识应用于实际问题中，通过实践不断探索和积累经验。
同时，学校可以设立创新实验室和创客空间等，鼓励学生进行科研和创新实践，培养他们的创新思维和开放思维方式。
六、培养团队合作精神创新思维和开拓思维方式的培养需要通过团队合作来实现。
大学生如何培养创新思维
大学生如何培养创新思维创新思维在现代社会中扮演着重要的角色，它是推动社会进步和个人发展的关键能力。
对于大学生而言，培养创新思维具有重要意义，既有助于实现个人价值，也有助于应对社会的挑战。
本文将探讨大学生如何培养创新思维的方法与技巧。
一、拓宽知识面培养创新思维的第一步是拓宽知识面。
大学生应努力学习各个领域的知识，了解不同学科的基本概念和发展动态。
通过广泛阅读书籍、关注新闻、参加学术讲座等方式，大学生可以了解到前沿的科技进展、社会热点问题等，从而为创新思维提供丰富的素材和启发。
二、培养跨学科思维创新往往发生在不同学科的交叉点上。
因此，培养跨学科思维是大学生培养创新思维的重要手段。
大学生可以主动拓展学科边界，学习跨学科知识，并尝试将不同学科的思维方式和方法相互结合。
例如，工程学和心理学的结合可以推动人机交互技术的进步，生物学和材料科学的结合可以促进生物医学工程的发展等。
三、培养批判性思维创新思维需要有批判性的思考能力。
大学生应当养成独立思考的习惯，对所学内容进行分析、评估和辩证思考。
他们应当学会提出质疑，挑战传统观念和假设，并寻求突破性的解决方案。
通过参与课堂讨论、进行学术研究和批判性阅读等方式，大学生可以逐渐培养批判性思维的能力。
四、积极参与实践创新思维需要在实践中得到锻炼和提升。
大学生应当积极参与各种实践活动，如科研项目、创新竞赛、社会实践等，将所学知识应用到实际问题中。
通过实践，大学生可以发现问题、分析问题，并提出创新的解决方案。
同时，实践活动也能够培养大学生的团队合作能力和解决问题的能力，这对于创新思维的培养至关重要。
五、保持好奇心与开放心态培养创新思维需要保持好奇心和开放心态。
大学生应当保持对新事物的好奇心，勇于接受新观念和新挑战。
他们应当乐于尝试新的思维方式和方法，并敢于接受失败和挫折。
只有拥有开放的心态，才能接纳不同的观点和想法，从而激励自己进行创新思维的实践。
六、与他人交流与合作创新思维通常需要多元的观点和意见的碰撞。
大学生思维能力的培养与提升
大学生思维能力的培养与提升思维是人类认识和处理客观事物、解决问题的能力。
作为大学生，思维能力的培养与提升是非常重要的。
本文将从不同角度探讨培养和提升大学生思维能力的方法和途径。
一、加强基础知识的学习大学生思维能力的培养与提升首先要建立在扎实的基础知识之上。
在各个学科领域，了解基础概念和原理是思维能力发展的基础。
通过课堂学习、课后巩固、阅读专业书籍和学术论文等方式可以积累并巩固基础知识，为思维能力提升打下坚实的基础。
二、培养多元化的思维方式大学生可以通过接触和学习不同领域的知识来培养多元化的思维方式。
例如，可以选择参与各类学术讲座、研讨会和社团活动，不仅可以了解不同领域的思维方式，还可以与不同背景的人进行交流和讨论，拓宽思维的广度和深度。
三、注重逻辑思考与批判性思维逻辑思考是思维能力的核心要素之一。
在解决问题时，要注意清晰的逻辑关系和推理过程。
同时，要提高批判性思维的能力，善于分析和评估信息的可信度和有效性，培养独立思考的能力。
可以通过解决问题、读书、辩论、写作和参与学术研究等方式来加强逻辑思考和批判性思维能力。
四、培养创新思维和实践能力创新思维是培养大学生思维能力的重要手段之一。
可以参与科研项目、创新创业竞赛和实践实习等活动，锻炼创新思维能力。
同时，要注重将思维能力应用到实践中，通过实践来验证和完善自己的思维方式。
实践不仅可以培养大学生的创新能力，还能够加深对实际问题的理解和认识。
五、提高信息获取和处理能力信息时代的到来给大学生的思维能力提出了全新的要求。
在信息爆炸的时代，大学生需要具备快速获取和处理信息的能力。
可以通过多渠道获取信息，包括阅读书籍、期刊论文、互联网资讯以及参与学术讨论等方式。
同时，要学会筛选、分析和整合信息，培养综合思考和综合分析的能力。
六、注重跨学科思维和团队合作能力跨学科思维是指能够同时运用多个学科的知识和方法来解决问题的思维方式。
大学生要注重培养跨学科思维的能力，不仅可以提高问题的解决效率，还可以拓宽视野和思维广度。
大学生如何提高自己的思维能力8个训练方法
大学生如何提高自己的思维能力8个训练方法作为一名大学生，提高自己的思维能力是非常重要的。
良好的思维能力不仅能帮助我们更好地理解和掌握知识，还能提升我们的创造力和解决问题的能力。
那么，如何有效地提高自己的思维能力呢？下面我将为你介绍8个训练方法，希望能够对你有所帮助。
1. 阅读多样化的书籍阅读是拓展思维的最佳途径之一。
选择不同领域、不同类型的书籍进行阅读，能够让我们从不同的角度思考问题，培养思维的灵活性。
从哲学作品到文学经典，从科学研究到历史故事，多元化的阅读能够引发我们的思考，增加我们的见识和思维深度。
2. 维持健康的生活方式要拥有高效的思维能力，我们需要保持身体和心理的健康。
健康的生活方式包括充足的睡眠、合理的饮食以及适度的锻炼。
这些健康习惯能够提高我们的注意力、记忆力和专注力，为我们的思维提供坚实的基础。
3. 练习解决问题解决问题是培养思维能力的重要途径。
我们可以选择一些具有挑战性的问题进行思考和解决。
这些问题可以是课堂作业中的难题，也可以是日常生活中的困扰。
通过思考解决问题的方法和策略，我们能够逐渐提高自己的分析、推理和判断能力。
4. 参与辩论和讨论与他人进行辩论和讨论是拓展思维的好方法。
在辩论和讨论中，我们需要思考并表达自己的观点，同时也需要倾听和分析他人的观点。
这样的交流能够锻炼我们的思维敏捷性和逻辑思维能力，帮助我们更好地理解和分析问题。
5. 学习新的技能或语言学习新的技能或语言可以激发我们的思维活力。
学习过程中，我们需要掌握新的知识和技能，并将其应用到实际情境中。
这样的练习能够培养我们的观察力、记忆力和创造力，提升我们的综合思维能力。
6. 培养好奇心好奇心是培养思维能力的关键。
保持对事物的好奇心可以激发我们的思考欲望，促使我们主动地去思考和发现问题。
我们可以用“为什么”、“怎么样”等问题来挑战自己，寻找事物背后的逻辑和原因，提高我们的探索和分析能力。
7. 与他人分享和交流与他人分享和交流自己的思考和观点是提高思维能力的有效方式之一。
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浅析当代大学生思维方式的培养
【摘要】对大学生开展思维教育，使他们具备科学的思维方式，这不仅可以促进大学生的健康成长，提高他们的学习和工作效率，而且还有助于大学生协调各种社会关系、塑造完善人格、追求幸福人生。
高等院校应当重视大学生的科学思维方式的培养，系统地开展对大学生的思维训练，引导大学生掌握科学的、正确的思维方法，不断地超越自我、完善自我。
【关键词】大学生；思维方式；思想政治教育；创新
人类的一切智力活动都是建立在思维活动基础之上的，而思维活动，又被思维方式所规范。
大学生在年龄上正处于学习的最佳期，他们的想像力开始具有创造性，抽象思维能力也已具有飞跃的可能性，这个时期是大学生思维方式塑造成型的关键阶段。
但是，从大学生本身的特点来看，大学生的生理、心理、知识、能力、经验等都处于不成熟、不完善发展状态中，需要通过教育和培养来促使其不断完善和逐步成熟。
因此，对大学生的思维方式进行系统分析和科学引导，对大学生健全人格的养成具有十分重要的意义。
1 当代大学生思维方式的局限性
思维方式作为主体把握客体的理性认识方式，是由不同要素构成的思维活动的复杂系统。
实事求是，积极进取，思维敏捷，判断准确，推理周密，论证严谨，决策果断，这是现代化思维必须具备的基本特征。
大学生的思维发展日趋成熟，但他们思索社会与人生问题的逻辑结构与思维方式的某些方面还不成熟，呈现出若干负面表
征。
1.1 思维方式陈规化，缺乏创新能力
在传统而陈旧的教育观念的影响下，大学生唯书、唯上、唯师的倾向严重。
大学生深受所学知识的影响，绝对相信和完全接受所学知识，不提问题或提不出问题，问题意识极其淡薄。
且在以往的标准化教学过程中，形成了“一题一解”的思维方式，缺乏“一题多解”的灵活思维训练，导致大学生思维方式陈规划，缺乏创新能力。
1.2 依赖性过强，思维方式缺乏独立性
现在部分大学生什么问题都依靠老师讲授。
老师讲对了他们就对了，老师讲错了也提不出自己的不同见解，只是跟在老师后面跑。
有的学生形象地说自己“上课时是个录音机，考试时充当放映机。
”“当同学之间争论问题时，只要有人说‘这是书上讲的’似乎就一切问题都解决了，究竟书上对在哪里，错在那里，为什么对，为什么错，他们都不深究”。
于是学得的知识“模式化”、“公式化”，因无深刻理解而不能灵活运用。
1.3 思维节奏较慢，跟不上日益加快的现代社会生活节奏和时间观念
现在的大学生虽然也注意加快思维节奏，但仍存在着思维节奏较慢的问题。
部分大学生反应在课堂上跟不上教师的讲授速度，上课时不善于思维，只是机械地跟随。
在交作业和实验报告的时候有拖延现象，且认为学校对学生抓得太紧，管得过严。
有的学生反映“我的思维活动赶不上老师讲授的进度，理解根本谈不到，每次上课都
是忙忙碌碌记笔记，根本来不及思考”。
2 影响大学生思维方式的主要因素
大学生作为一个特殊的社会群体，其成长和发展正给社会造成愈来愈重要的影响。
而大学阶段又是自我心理的转型期，是人生观、价值观形成的关键时期，所以，大学是我们人生中最重要的成长阶段。
而对于刚脱离父母管束、步入大学这个相对宽松的环境中的大学生来说，有太多的因素影响着他们思维方式的形成和发展。
2.1 应试教育和标准化教育模式束缚了学生的思维
在应试教育的指引下，大学前的教育多采取单一的标准化教育模式，把千差万别的学生塞入固定的标准化模式之中，使学生的个人天赋和创造潜力被扼杀。
面对经过标准化教育模式扼杀的大学生，其思维方式必然出现陈规划，缺乏创新能力等缺陷。
2.2 网络技术的普及使大学生的参与意识下降
网络时代的到来，使部分大学生过度关注人机对话，因而淡化了直接的人际交往。
久而久之，对周围环境的感受力和参与意识下降，缺乏责任感，社会交往能力消退，经常独来独往，对现实生活缺乏应有的热情，漠视教师的权威，对同学漠不关心，对集体缺乏归属感。
而且大学生是虚拟实践的参与者和推动者，网络时代的到来也引发了部分大学生的信息崇拜、信息依赖、网络成瘾等新的问题。
2.3 大学生本人拘泥于书本知识，进而出现视野狭窄、思想方法片面、思路单调等不良思维方式
现在部分大学生习惯于从书本知识或相当有限的生活圈子中寻
找根据，思维方式脱离社会和历史实际，带有一定的片面性。
有的大学生对一些经过历史反复锤炼和验证的正确结论，由于缺乏切肤之感，不愿意直接拿过来作演绎思考的大前提，而更多愿意采用一种举例说明的方法，使思维方式呈现单调性特征。
2.4 正确比较思维的缺乏，导致大学生个人定位不准确
部分大学生喜欢纵向思维比较，进而产生盲目乐观、夜郎自大的副作用。
而另一部分学生则善于横向思维比较，这种比较方式虽然能跳出小圈子，在同他人、他国的比较中认识和衡量自己，开阔眼界，看到差距，但也容易产生消极心理和丧失信心。
只有把二者结合起来，克服各自的片面性，才能使思维达到更高的水平。
3 高校大学生健全思维方式培养路径
创新是一个民族最重要的素质，是一个国家永立世界强林的最可靠保证。
高校是培养富有创新能力的社会主义事业接班人和建设者的主要场所。
大学生要提高创新能力，一刻也不能没有科学的理论思维。
科学的思维方式，是大学生解放思想的内在推动力，是大学生思维准确性与创造性的重要保证。
长期以来，我国高等教育灌输多，启发少，大学生思维品质的独立性、批判性、灵活性较差。
为此，引导大学生建立符合时代精神的科学思维方式，进而推动整个民族思维方法的转变、创新以及能力的增强，这是高等教育新的历史使命。
3.1 高校要从机构设置、资金筹集、课程设置、教师培训和学生教育等方面，对大学生进行系统的科学思维方式的培养。
以马克思
主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创新思维训练为主线，在教育教学过程中按思维发展规律、人的心理和生理规律，激发大学生的思维动机和兴趣，训练大学生的思维方法、思维心理，改善思维品质，提高创新意识和创新思维能力，从而提高大学生的学习效率，提高人才的综合素质。
3.2 高校教育工作者在实施素质教育过程中，应该把大学生的思维方式培养作为着力点，积极进行大学生的思维方式培养，使其在逆境面前，形成良好的思维反应方式，增加意志力和摆脱困境的能力，从而提高大学生的综合素质。
既要树立“以学生为本”的教育理念，将学生作为思维方式教育的主体，尊重学生的身心成长规律，尊重学生的兴趣和需求，又要注重实践环节，在实践的设计上，使思维方式的培养贴近当代大学生的实际情况，贴近当代大学生的生活和学习，贴近当代大学生综合素质的提高过程，以确保思维方式培养的针对性，增强思维方式培养的实际效果。
3.3 大学生本人要认真学习科学知识，扩展思维空间，提高思维能力。
科学技术的发展是科学思维方式形成的重要基础。
知识经济时代的脚步声已清晰可闻，知识作为资本，已成为生产要素的最重要部分，且更新换代甚快。
知识是产生新的思维方式的土壤，没有一定的知识的积累，就不可能产生新的思维方式。
大学生只有不断学习知识，用人类创造的全部知识丰富自己的头脑，才能从错综复杂的现象中，找出反映事物本质和内部联系的规律；才能延伸思维领域，扩大思维空间，提高思维能力。
总之，在高等教育中培养和训练学生的创造性思维是十分重要的问题。
教师肩负着以马克思主义为指导，贯彻党的路线，从纵向和横向两个方面吸收优秀成果，克服消极影响，改造自己的思维方式，培养学生思维创造力的繁重任务，要和学生一起，在教学实践中，知难而上，为建设祖国创造光辉业绩。
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[责任编辑：王迎迎]。