第十课：文化建设的中心环节

第十课文化建设的中心环节课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、知道思想道德建设在发展中国特色社会主义文化中的地位和作用；了解思想道德建设的基本要求。

2、知道社会主义核心价值体系的基本内容，理解社会主义核心价值体系的作用和重要意义。

3、知道社会主义核心价值观的基本要求。

4、知道社会主义道德建设的基本任务和内容。

5、了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。

6、明确加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个长期的过程，学会通过正确的途径提高自己的思想道德修养。

二、教学重点与难点1、为什么要加强社会主义核心价值体系建设？2、如何把握社会主义核心价值体系的基本内容？三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、我心目中的道德典范1、思想道德建设的地位社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的________和__ __。

发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个______________。

2、思想道德具有时代性（思想道德评判标准）(1)人们心目中的思想道德模范，总是带有不同_________的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的____ _____而有所差异。

(2)社会主义思想道德建设要以为核心，这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。

社会主义思想道德建设要以为原则，这是同资本主义思想首先以为原则根本对立的。

二、大力建设社会主义核心价值体系1、社会主义核心价值体系的地位、作用和意义(1)社会主义核心价值体系是_____ ___，决定着中国特色社会主义发展___________。

当代中国文化的“魂”就是；文化的“体”则包括国民教育体系……（P105页专家点评）(2)文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的___________的力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。

以______________为内核、用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的____________。

2、社会主义核心价值体系的基本内容建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，树立中国特色社会主义__________，弘扬以_____________为核心的民族精神和以_____________为核心的时代精神，倡导_______ _____。

3、社会主义核心价值观的要求建设社会主义核心价值体系，要倡导________、、_______、和谐，倡导自由、______、公正、_______，倡导________、敬业、_________友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

4、建设社会主义核心价值体系的现实意义社会主义主义核心价值体系是社会主义意识形态的___________。

在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。

但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取的态度。

建设社会主义文化强国，必须坚持用_________ _______引领社会思潮、凝聚社会共识……不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

三、全面提高公民的道德素质1、地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的___________。

2、要求：坚持依法治国和____________相结合，加强__________、职业道德、_________、个人品德教育，大力弘扬中华____________，弘扬时代新风。

3、社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的____________，是社会主义核心价值体系的_______。

四、直面生活中的思想道德冲突解决思想道德冲突的一个重要途径：在的实践中，加强自身的_____修养和___________修养，不断追求更高____________目标。

五、在科学文化的陶冶中升华1、科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面_________、__________的过程。

2、思想道德修养：人们通过______、__ ___ 等方式，不断提高思想道德认识、思想判断水平、陶冶思想道德情操，养成良好行为习惯，形成正确的_________、_________、_________，树立崇高理想的过程。

3、科学文化修养与思想道德修养的关系（相互促进）首先，良好的科学文化修养，能够促进_____________修养。

其次，加强思想道德修养，能够促进____________修养。

4．科学文化修养的根本意义（略）（P110）六、追求更高的思想道德目标（如何追求？）1、我们要不断提高和，不断追求更高的思想道德目标。

（是无止境的过程）2、在遵守公民的基础上，追求更高的思想道德目标。

（是不断改造主观世界的长期过程）3．在加强__________的过程中，追求更高思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在_________，要从我做起，从现在做起,从点滴小事做起。

（二）高考（模拟）经典例题例1：（2013广东惠州三调）培育和弘扬新时期广东精神，必须加强社会主义核心价值体系建设。

因为社会主义核心价值体系是（）①社会主义意识形态的本质体现②兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向③建设社会主义精神文明的根本任务④发展中国特色社会主义文化的中心环节A、①②B、②④C、①③D、③④例2：（2013广东茂名一模）有人说，当今社会人性冷漠，好人难做。

这种情形的确有，然而我们身边更多的是温暖—一“最美妈妈”、“最美女教师”、“最美司机”……他们用良知和善举，震撼着人们的心灵。

故此要（）A．推动社会主义文化大发展、大繁荣B．宣扬道德模范与社会主义核心价值体系C．将社会公德作为思想道德建设的核心D．在全社会大力提高公民的科学文化修养例3：（2013广东江门一模）“地势坤，君子以厚德载物。

”《周易·坤》中的这句话从文化角度理解应该是（）A．扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展B．提高思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标C．提高科学文化修养，掌握更多的科学文化知识D．汲取中华传统道德文化的精华，加强社会道德建设例4：（2013广东深圳二调）中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。

用美丽心灵建设美丽中国，需要我们（）①大力弘扬中华传统文化②不断加强思想道德修养③坚持走中国特色社会主义文化发展道路④把科学文化建设作为文化发展的中心环节A．①③ B．②④ C．②③ D．③④（三）自我检测，运用知识1、《人民日报》载文指出，随着社会主义建设事业的发展和经济社会生活的变化，社会主义道德规范必然也随之发生变化。

这说明 ( )A、必须加强社会主义思想道德建设B、道德总要随着时代发展而被赋予新的内涵C、社会主义思想道德规范具有相对独立性D、社会主义道德规范的变化发展无规律可循2、发展中国特色社会主义文化建设的中心环节( )A. 精神文明建设B. 思想道德建设C. 科学文化建设D. 民主政治建设3、把思想道德建设作为发展中国特色社会主义文化的中心环节，原因是( )A、遵守社会公德是中华民族的传统美德B、思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向C、加强思想道德建设是当前我国的中心工作D、以德治国是我国的基本国策4、社会主义道德建设的核心和原则是( )A、为人民服务诚实守信B、集体主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C、为人民服务集体主义D、爱国主义集体主义5、社会主义核心价值体系的基本内容包括( )①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神④以改革创新为核心的时代精神⑤社会主义荣辱观A、①②③B、①②④C、①②③④D、①②③④⑤6、社会主义核心价值体系的灵魂是（）A、弘扬民族精神和时代精神B、坚持马克思主义指导思想C、坚持中国特色社会主义理论体系D、用社会主义荣辱观引领社会风尚7、社会主义核心价值体系的精髓是（）A、社会主义荣辱观B、马克思主义指导思想C、中国特色社会主义共同理想D、弘扬和培育民族精神和时代精神8、有人认为：“各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征。

建设社会主义核心价值体系没有必要。

”这种观点（）A、没看到我国意识形态领域多种文化并存的客观事实B、承认了社会主义文化需要社会主义核心价值体系来引领C、肯定了马克思主义在意识形态领域的指导地位D、没看到社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义文化发展方向9、下图漫画启示我们（）A、要以思想道德建设为中心B、思想道德建设决定着人们的素质C、要加强思想道德建设D、每个人都有权利追求自己想得到的10、某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。

在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。

北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。

上述事例表明（）A.良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养B.思想道德修养比文化知识修养更重要C.不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会D.缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路11、上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强科学文化修养的根本意义应该在于（）①掌握更多的科学文化知识②运用所掌握的知识为社会造福③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人④不断提高为人民服务的本领A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④12、无德无才是废品，有德无才是次品，有才无德是危险品，德才兼备是精品。

这一比喻表明（）A、文化知识比思想道德更重要B、思想道德比文化知识更重要C、科学文化修养和思想道德修养是有机统一的D、有德无才与有才无德都是部分意义上的人才13、周恩来同志“鞠躬尽瘁、死而后已”，勤俭奉公、勤政爱民的情怀广为传颂。

周恩来的事迹启示我们青年学生要（）①不断改造自己的主观世界，追求更高的思想道德目标②不断加强自身思想道德修养和科学文化修养，做一个有益于人民的人③建立和完善社会主义思想道德体系④注重道德实践，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④14、一种道德观念，只有通过千万人的道德实践，才能蔚成风尚，成为改变社会风貌的强大力量。

自己不尽力而只想“坐享其成”，坐等享受和谐社会、文明城市的美好与幸福，不是一个现代公民的觉悟。

这主要体现了追求更高的思想道德目标（）①要脚踏实地、不尚空谈、重在行动②要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起③更加重视科学文化修养④逐步树立社会主义理想A、①②B、①③C、②③D、③④15、下图体现的文化生活道理是①公民的思想道德修养亟待提高②公民的社会公德意识尚需加强③公民的科学文化水平依然较低④社会主义精神文明建设必须加强A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④16、（2011江门高三质检，31）原广东省委书记张德江有一句名言：“多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。