2019-2020学年度语文版语文五年级下第一单元3 冬不拉课后练习第五十一篇
小学五年级语文S版下册冬不拉课后练习

小学五年级语文S版下册冬不拉课后练习第3课冬不拉一、生字聚会:每空填一个字哈( )克族有一个( )美的传说。
相传草原上曾出现一头伤人的黑熊,小伙子阿尔金( )思苦想,( )谋为民除害。
他骑上( )马隐( )在密林里,当( )猾的黑熊出现时,三五成群:三个五个地聚集在一起。
造句:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 冥思苦想:深沉地思索。
造句:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阿尔金突然用( )首( )向黑熊,而黑熊也用熊掌拍向阿尔金??后来,牧民们找到了阿尔金和黑熊扭在一起的尸体。
他们把黑熊( )成肉( ),并把阿尔金( )在山坡上,还弹奏乐( )来表达对他的依( )和怀念。
二、多音字辨析:在括号里填上括号前加点字的读音。
1、他用夹( )肢窝夹( )住一件( )夹( )衣就往外走。
2、这种弹( )弓弹( )力很强。
3、听着这动人的乐( )曲,来自乐( )亭的她情不自禁地跳起了快乐( )的舞蹈。
三、近义词:选择合适的词填空。
1、宠大――巨大( )的开支使公司的资金出现了一个( )的漏洞。
2、一筹莫展――束手无策面对如此大的难道,大家都( ),虽然心急如焚,但是又( )。
3、机智――机敏一进厂他就( )地发现了问题并( )巧妙地把问题解决了。
4、担心――担忧出门在外一切都很顺利,我叫妈妈不要为我( ),可是妈妈还是( )我的安全问题。
部编版五年级语文下册全册课后练习题参考答案

部编版五年级语文下册全册课后练习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。
2019年精选小学语文五年级下第一单元3 冬不拉语文版课后辅导练习二十

2019年精选小学语文五年级下第一单元3 冬不拉语文版课后辅导练习二十第1题【填空题】形近字组词柜______ 距______娱______ 误______【答案】:【解析】:第2题【填空题】查字典“牲”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______【答案】:【解析】:第3题【填空题】把下列词语补充完整。
心______如______ ______不解如______如______ 愁______不______ 一______莫______ ______如______下【答案】:【解析】:第4题【填空题】把下列词语补充完整。
愁眉______ 小心______【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出近义词勇敢—______ 狡猾—______ 机智—______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】给加横线字注音嗅着______ 厉害______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】写近、反义词。
①写出下列词语的近义词。
原委——______ 勇敢——______经常——______ 凶恶——______②写出下列词语的反义词。
仔细——______ 熟悉——______庞大——______ 敏捷——______【答案】:【解析】:第9题【填空题】根据句意写词语。
①主动要求承担某种责任,完成某种任务。
______②形容不怕死,多指为了正义事业,不惜牺牲生命。
______③深沉地思考,竭尽全力地想。
______④心绪不宁,焦急烦躁。
______【答案】:【解析】:第10题【语言表达】按要求改写句子。
①许多猎人还被瞎熊咬死了。
(改为“把”字句)②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗?(改为陈述句)③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。
(修改病句)④小树叶在风中摆动着。
(改为拟人句)【答案】:【解析】:第11题【语言表达】用下列词语造句①勇敢②狡猾【答案】:【解析】:第12题【语言表达】解释下列词语①自告奋勇②冥思苦想【答案】:【解析】:第13题【语言表达】缩句只见它顺着熟悉的道路敏捷地走来。
2019-2020年语文S版五下《冬不拉》word教案

2019-2020年语文S版五下《冬不拉》word教案主持人:马耀文附送:2019-2020年语文S版五下《凡卡》word教案【教学目的】1、让学生理解文章运用写信的过程记叙,采用插叙、对比、反衬、暗示的表达方法表达人物的思想感情。
2、让学生能有感情地朗读课文。
3、通过凡卡写信的内容及他的神态、动作,联想并理解他的内心。
【教学重点】1、对比手法的运用。
2、通过凡卡写信的内容及他的神态、动作,联想并理解他的内心。
【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、导入上一节课,我们解读了凡卡信的内容,今天我们接着来看看凡卡在写信时联想到了什么。
二、从凡卡的联想中了解凡卡的生活,体会情感1、朗读凡卡的联想,思考:凡卡联想起什么事?指明2个同学分别朗读,然后让其他同学概括:4、5、6段:第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。
13、14段:第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景。
2、思考:凡卡为什么会想起这些?小组讨论然后回答:联想到爷爷,突出了凡卡对爷爷的思念;联想冬夜的景色,说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛,这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比,说明凡卡思念爷爷,思念家乡的一切;联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦,但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣,反衬出凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。
(对比前文写莫斯科的一段。
)3、指导朗读:怎么把回忆中的快活读出来?(重点读第6段和第13段。
)4、小结:两段回忆是本文的插叙;这两段对乡村美好生活的联想对凡卡的凄凉悲惨的学徒生活起了对比、反衬作用三、从凡卡的心情中了解凡卡的生活,体会感情1、找出作者的叙述部分,想想凡卡在写信时,心情是怎样的?有什么变化吗?2、理解重点句子,从重点词中体会凡卡的内心活动:⑴凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。
⑵他很满意没人打搅他写信,就戴上帽子,连破皮袄都没披,只穿着衬衫,跑到街上去了。
⑶过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。
语文S版五年级下册第一单元第3课《冬不拉》同步练习

语文S版五年级下册第一单元第3课《冬不拉》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共17题;共69分)1. (8分)多音字组词供:gōng_______、gòng_______处:chǔ_______、chù_______载:zài_______、zǎi_______乐:lè_______、yuè_______2. (3分)按拼音写汉字shōu huòjī yīn xì bāo_____________________3. (4分)选择词义(填序号)投机:A.见解相同B.利用时机谋取私利他两个话不投机,争吵起来。
_______他做事很投机,从不做亏本买卖。
_______迷失:A.弄不清方向,走错道路。
B.丢失;丧失。
一只小甲虫迷失在这座森林里。
_______过于感情用事,容易让我们迷失理智。
_______4. (5分)用句中加下划线的词语造句岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
5. (3分)写出反义词美丽—_______ 英雄—_______ 陌生—_______6. (3分)我是拼音小能手_____________________成功勇敢答应7. (3分)写出反义词寻常—_______ 违背—_______ 怀疑—_______8. (4分)形近字组词柜_______ 距_______娱_______ 误_______9. (5分)解释下列词语①自告奋勇②冥思苦想10. (5分)抄写词语心急如焚一筹莫展11. (2分)把下列词语补充完整。
愁眉_______ 小心_______12. (2分)给加横线字注音嗅着_______ 厉害_______13. (3分)查字典“牲”按部首查字法应查_______部,再查_______画,组词_______14. (5分)扩句发现王子和瞎熊。
语文S版语文五年级下册第1单元多彩的民族文化(课时训练)3冬不拉 课后练习试卷一课一练

3 冬不拉一、辨一辨,填一填骏俊俏马英杰皎狡校绞猾洁刑友二、给带下划线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
展:①张开,舒展开;②放宽;③施展1.国王心急如焚,一筹莫展。
()2.他整天愁眉不展,心事重重。
()解:①剖开,分开;②讲明白,分析说明;③懂,明白;④除去。
1.国王看着这件乐器,疑惑不解。
()2.他俩打得真是难分难解啊!()三、你能给句子中带下划线的词换一个意思相近的词吗?1.人民对儿子的怀念让国王感到了莫大的安慰。
()2.动人的琴声在讲述着一个凄凉而悲壮的故事。
()3.他小心地隐藏在路旁的草丛中。
()四、在句子的括号里填上恰当的关联词语,再用填进去的关联词语各写一句意思完整的话。
1.冬不拉()牺牲了,()哈萨克族人民一直怀念着他。
_____________________________________________________________________2.()面对着庞大而凶恶的瞎熊,冬不拉()丝毫不畏惧。
_____________________________________________________________________ 五、请你把文中描写琴声的那段话抄写下来,再完成练习。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________1.这段话采用的是的修辞方法。
精选2019-2020年小学五年级下语文第一单元3 冬不拉语文版练习题三十八

精选2019-2020年小学五年级下语文第一单元3 冬不拉语文版练习题三十八第1题【填空题】想一想,填一填。
一张______ 一把______ 一只______【答案】:【解析】:第2题【填空题】根据句意写词语。
①主动要求承担某种责任,完成某种任务。
______②形容不怕死,多指为了正义事业,不惜牺牲生命。
______③深沉地思考,竭尽全力地想。
______④心绪不宁,焦急烦躁。
______【答案】:【解析】:第3题【填空题】查字典“牲”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出近义词勇敢—______ 狡猾—______ 机智—______【答案】:【解析】:第6题【填空题】把下列词语补充完整。
愁眉______ 小心______【答案】:【解析】:第7题【填空题】多音字组词奔bēn______ bèn______盛shèng______ chéng______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】照样子,写一写。
例:交狡(狡猾)校(学校)甬____________ ______ ______ 易____________ ______ ______ 受____________ ______ ______ 【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:【解析】:第10题【填空题】选词填空。
发布颁布公布①昨天下午,老师______了“三好学生”名单。
②最后国王______告示说:“凡是将王子活着找回来的,赏赐骏马百匹,羊千只。
”③国王______法令,明令禁止捕杀九色鹿。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】把下列词语补充完整。
心______如______ ______不解如______如______ 愁______不______一______莫______ ______如______下【答案】:【解析】:第12题【语言表达】用下列词语造句①勇敢②狡猾【答案】:【解析】:第13题【语言表达】扩句发现王子和瞎熊。
最新语文S版五年级语文下册3 冬不拉_每课一练

四、读文段,回答问题。
琴声一开始(
),如同英雄
(
),要上战场;一会儿(
),
像是在诉说(
),战斗(
);
一会儿(
),好像宣告战斗已经爆发;
一会儿又(
),好像在诉说一个
(
)和人们对英雄的(
)。
四、读文段,回答问题。
1. 按课文内容填空。 2. 文段用了( )和( )修辞手法。 3. 请仿照上面的写法,写一个体育比赛场面。
只温暖的手扶着我的前额”,“慢慢地向上抬起”,“一双眼睛望 着我”……
(3)
相应地写出“我”的感受和反应。 三、阅读习作要求,运用写法
1. 指导学生阅读习作要求:“我们的成长无不渗透着老师的心 血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事,哪个老师没做过?”启发学
生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其 中 一个,选择他(她)帮助、教育你的一两件事,认真想一想后再写 下来。 2. 引导选材:老师关心帮助你的事有哪些,其中印象最深的是 哪件事? 3. 组织讨论:怎样才能把这件事叙述得具体生动? 4. 拟题,完成初稿。 5. 组织修改。 教学随笔:
二、初读感知 1、自读古诗,读准生字,读通诗句。 2、指名读、齐读。 3、读了这首诗,你知道诗人所看到的是什么了吗? 三、整体感悟 1、自由读全诗,边读边想,你知道了什么?有什么不明白的地 方吗?
全班交流。 2、理解一、二行诗句。 1出示课文插图:这是怎样的一幅情景?(牧童骑黄牛) 牧童高兴的唱 起了歌,他的歌声怎么样呢?
2出示:牧童骑黄牛,歌声振林樾。
这可真是个快乐的小牧童,你能用哪些词语来形容牧童 此时的心情呢? 3是啊,让小牧童高兴的事可多了,让我们和小牧童一起走 进 树林,大家边读边想,边读边看,瞧瞧小牧童一路上都看到了 什么 风景。 4多么美的田园风光啊,让我们也骑上小黄牛,把前两行美 美 地读一读。
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2019-2020学年度语文版语文五年级下第一单元3 冬不拉课后练习第五十一篇
第1题【填空题】
读拼音,写汉字。
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
多音字组词
奔bēn______ bèn______
盛shèng______ chéng______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
把下列词语补充完整。
愁眉______ 小心______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
给加横线字注音嗅着______ 厉害______ 【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
写出反义词
寻常—______ 违背—______ 怀疑—______ 【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
照样子,写一写。
例:交狡(狡猾)校(学校)
甬______
______ ______ ______
易______
______ ______ ______
受______
______ ______ ______
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
根据句意写词语。
①主动要求承担某种责任,完成某种任务。
______
②形容不怕死,多指为了正义事业,不惜牺牲生命。
______
③深沉地思考,竭尽全力地想。
______
④心绪不宁,焦急烦躁。
______
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
形近字组词
柜______ 距______
娱______ 误______
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
按要求改写句子。
①许多猎人还被瞎熊咬死了。
(改为“把”字句)
②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗?(改为陈述句)
③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。
(修改病句)
④小树叶在风中摆动着。
(改为拟人句)
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
解释下列词语
①自告奋勇
②冥思苦想
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
扩句
发现王子和瞎熊。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读理解
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
秋天的山有______、______、______等颜色。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
琴声一开始________,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿________,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿________铿锵,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又________,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……
按原文填空。
琴声一开始______,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿______,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿______铿锵,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又______,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……
这一自然段主要运用了______和______的修辞手法。
阿肯的琴声婉转地讲述了______,又表达了
______。
结合上下文,想想国王为什么要重赏阿肯。
【答案】:无
【解析】:
第15题【写作题】
《冬不拉》这篇课文主要讲了什么?
【答案】:
【解析】:。