赏析文章的标题
赏析小说标题内涵

启示:
示例一,幸与不幸,都是生活赐予我们的宝贵财富。我们既要积极地追求人生的幸福,也要乐观地面对人生的不幸。
②“隔年花”代表了儿子的忏悔,在儿子的鼓励下,父亲走出了丧妻的阴影,儿子就是“父亲的隔年花”,“隔年花”包含着父子间的深情;
③坚忍和真情使父子俩走出人生的严冬,“父亲的隔年花”形象地揭示了小说的主题。
【标题作用答题思路指津】
1、如果以时间、地点、环境为题,则标题可能具有“点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围”的作用。
解析:这道题意在考查题目在全文中的作用,一是线索作用,二是概括事件作用,三是提炼主题作用,四是表现手法的体现。
2小说以“朋友”为题,试探究其深刻意蕴。(6分)(《朋友》)
①亚当长期贫苦、孤独、寂寞,不被人关心,也没有朋友,反映了社会的人情冷漠;
②雷给予亚当关心帮助后,亚当敞开心扉对雷倾诉,表达对朋友的渴望、友情的呼唤;
示例二:人生的幸与不幸,都只是生活的一个片段一个阶段而已,重要是的学会从中获取经验与启示,
六、一课一得
二次备课
参考答案一:
“品质”既指深得靴子本质的格斯拉注重靴子的品质,更指格斯拉恪守职业道德,宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质。以此为题,赞扬了底层劳动者高尚的劳动道德,表现出作者对底层劳动者的尊重。而“鞋匠之死”则以鞋匠的命运遭遇为主,重在突出故事情节,不能突出格斯拉的高尚品质。
参考答案二:
“鞋匠之死”既可以吸引读者注意力,促使读者读下去,弄清楚鞋匠是谁,他为什么死了,谁该为他的死负责,一个“死”字鲜明突出了矛盾冲突,同时也突出鞋匠在大工业垄断的背景下的悲惨遭遇,更易引起人们的同情。而“品质”则太普通平常,更像散文标题,没有新鲜感,无吸引力。
硬核!50个官媒时评超燃标题,教会你考场作文出彩拟题

硬核!50个官媒时评超燃标题,教会你考场作文出彩拟题好文章要有神,好标题要传神。
在文章中,标题最能凝练传神地表达主题思想,也最能吸引读者的眼球。
好标题必定是内在美与外在美的统一,内在美是智慧美、思想美,外在美是语言美、形式美。
因此,文章的标题要力求醒目惹眼、新颖别致,这样才能吸引人,激发读者的阅读兴趣。
今天,我们就来赏析一下“学习强国”平台上一些文章的优秀标题,学习其拟写标题的妙招吧。
1、建画里乡村留梦里乡愁赏析:这个标题采用对偶手法,看起来整齐醒目,听起来铿锵悦耳,读起来琅琅上口,便于记忆、传诵。
尤其是“画里乡村”和“梦里乡愁”含蓄隽永,给人以诗情画意之感。
2、牵紧产业扶贫“牛鼻子”鼓起贫困群众“钱袋子”赏析:这个标题同时采用对偶和比喻手法,既有形式上的美感,又很生动有趣。
尤其是使用“牛鼻子”“钱袋子”这样富有生活气息的口语,使人感觉很亲切。
3、构建创新创业“生态圈”打造人才发展“新高地”赏析:这个标题采用对偶和比喻手法,使用了“生态圈”“新高地”新词,很有时代气息。
4、农民吃上“文化饭”绘画成了“拿手活”赏析:这个标题采用对偶手法,使用“文化饭”“拿手活”这样的口语,很接地气,给人以生动活泼之感。
5、能人乡贤“搭把手”脱贫攻坚“一起走”赏析:这个标题采用对偶手法,使用“搭把手”“一起走”的口语,富有乡土气息,与文章的内容相呼应、相吻合。
6、巧借信息化手段解民困善用互联网营销促发展赏析:这个标题是标准的对偶句,“巧借”与“善用”对应,“信息化手段”与“互联网营销”对应,“解民困”与“促发展”对应,工工整整,严丝合缝,给人以形式上的美感。
7、铁肩担民生幸福妙手著脱贫文章赏析:这个标题同时采用对偶和化用手法,巧妙化用李大钊撰写的“铁肩担道义,妙手著文章”名联,赋予其以时代特征,别具一格,很有新意。
8、“大手笔”构建现代农业体系“绣花针”深耕富民兴村产业赏析:这个标题同时采用对偶和比喻手法,既形式工整又鲜活生动。
小标题满分作文赏析[精选5篇]
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小标题满分作文赏析[精选5篇]第一篇:小标题满分作文赏析题目:_____________是怎样_______________的提示:请在空格中填上恰当的词语,扣题作文。
拟题示例:奇迹是怎样产生的,友谊是怎样建立的,矛盾是怎样化解的,氧气是怎样制取的。
爱是怎样读懂的万爱千恩百苦,爱我疼我孰若父母?——题记这是寂寞的黄昏。
夕阳淡出了最后的一道余晖,秋风送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列车带着我,疾向远方。
望着父母在我眼前渐渐消失的身影,我的眼泪再次情不自禁……慈母手中线,女儿身上衣天,不知为何这样凉,夜已深沉,寒意袭人。
难怪诗人们都说:天阶夜色凉如水。
其实,何止天阶夜色凉如水?寒夜,薄衾,今夜我也同样难眠。
明天,我就要告别父母,去县城读高中了,妈妈还在灯下为我穿针引线,缝补衣服的扣子。
起床,我对她说:“妈,别缝了。
衣服的扣子哪会那么容易松开呢?”她却说:“你不在身边,要是扣子真的松了,有谁帮你缝呢?”看着妈妈冻得发青的手,我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……临行絮絮叨,意恐迟迟归不知何时,爸爸也起床了。
看得出,他也一直没有入睡。
“玲玲啊,爸爸妈妈这次不送你上学,是为了给你一次考验。
有什么事情不能解决,就给爷爷打电话。
爷爷在你二叔那边,离你们学校很近的。
要再不行,也可以多找老师和同学帮忙,千万不要逞强,什么事情都一个人硬撑着。
”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神,我只好再一次对他说:“爸,你就别担心了,县城我又不是只去过一次。
”“可这次不一样,你这是去读书,得长期呆在那儿。
”“你不是说,有爷爷、老师、同学可以帮我吗?”爸爸,终于放心地笑笑说:“是啊,我的意思就是一定要多找他们。
记得要经常给家里打电话,有空就回来看看爸爸妈妈。
”谁言寸草心,报得三春晖“举头望明月,低头思故乡”,李白的诗句我忽然就读懂了。
如今,列车不知带着我走了多远。
窗外,皎洁的月光,如流水一般,静静地倾泻在我的脸庞。
赏析三个标题

赏析三个标题
1. "探寻宇宙奥秘:黑洞究竟是什么?"
这个标题引人入胜,激发了人们对于宇宙的好奇心和求知欲。
黑洞是一个神秘而又吸引人的存在,关于它的形成以及内部的结构仍然存在许多未解之谜。
这个标题提出了一个问题,引导读者思考,并且对于那些对天文学感兴趣的人来说,这个话题会非常吸引人。
2. "从心理学角度解析为什么我们会拖延症?"
这个标题利用了一种很有趣的方法——心理学分析——来解释一件普通但让人十分苦恼的事情——拖延症。
通过该标题,读者可以期待获得一些实用的建议以及有意思的心理学知识。
此外,这个标题也引起了读者的共鸣,因为我们每个人都可能会遇到拖延自己想要完成的某些事情的问题。
3. "如何在数小时内学会一门新语言?"
这个标题很直接地传达了主题,吸引了大量的读者。
学语言对于很多人来说都是一个挑战,能够在短时间内学会一门新语言的方法一直是人们想要了解的问题。
这个标题提供了一个很好的引导,让人们可以期待获得一些实用的建议和技巧。
此外,这个标题也给人们带来了一种挑战自我、突破限制的感觉。
如何赏析文章标题的作用剖析

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④用“森林中的绅士”比喻豪猪,一方面准确概括了豪猪的本质特征,另一方面又能设置悬念,激发读者的阅读兴趣。⑤“半棵树”一方面暗指冯雪峰,另一方面又象征着那些桀骜不驯的生命,象征着秉守正道、维护尊严的知识分子不屈的抗争精神与韧性的战斗传统。⑥ “雪落在中国的土地上”象征中华民族正遭受着深重的侵略苦难。
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2、交代文章的写作内容。例:鲁迅《一件小事》,标题交代文章写作内容是一件小事。《柳州二月榕叶落尽偶题》,标题交代诗歌写作内容是柳州二月榕叶落满庭院的情景。《一个小农家的暮》标题交代诗歌写作内容是一个农家黄昏时分的几个生活场景。《边界望乡》标题交代诗歌写作内容是诗人站在边界眺望故乡眺望故国的情景。《这是四点零八分的北京》标题交代诗歌写作内容是四点零八分诗人告别北京时的悲怆场面。
文章标题的作用是记叙文阅读中常见题型之一,就是分析文章标题的作用。常常用这样的形式提问:为什么用这样的标题?这样的标题有什么好处?可否替换一个标题?
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1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等,使标题更具有文学性。例:《蔷薇几度花》,运用了象征的手法,用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。《不要让一粒沙成为你的阻碍》,标题运用的比喻的手法,把小困难比作“一粒沙”。《那扇门》,标题运用一语双关的手法,既指生活中的“门”,又指孩子的“心门”。还有《捉不住的鼬鼠》《特利尔的幽灵》《森林中的绅士》《云霓》《雪落在中国的土地上》。
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6、设置悬念,激发读者阅读兴趣。例:位梦华《旅鼠之谜》,设置悬念,激发读者阅读兴趣。《特利尔的幽灵》
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古诗赏析手法分析之标题意境

古诗赏析手法赏析之标题意象典故意境程季子表达(手法技巧)赏析歌诀标题典故, 意象情境。
修辞炼字,时空远近。
动静正侧,虚实对衬。
综合感官,色嗅触闻。
(一)标题典故,意象情境。
1.标题(1)从标题看诗歌的意旨,即诗人写作本诗的目的、意图,也可以从标题看诗歌的题材类型,从而理解其不同的写法。
诗歌的标题经常会对诗歌的中心事件作交代,对诗歌的内容、事件作明显的提示或概括。
像这样的标题很多,如“逢入京使”“夜上受降城闻笛”等。
这类标题,诗人常常会把诗作叙述的时间、地点、人物、事件、缘起等内容在题目中向读者作交代。
因此,赏析诗歌时抓住题目中交代的主要事件,便可比较容易地把握诗人所要表达的情感。
(2)以地名(包括亭、台、堂、馆)为标题的,:乌衣巷、石头城、赤壁、马嵬坡、焚书坑、竹里馆、黄鹤楼。
以此为题的诗大多是怀古诗,表达的感情常常是借古讽今、吊古伤今,或登临览胜、即景抒怀。
(3)以动植物或事物名为标题,如:“蝉”、“菊”、“早梅”、“孤雁”、“柳”、“蜂”、“云”、“流莺”、“石灰吟”、“海棠”、“子规”等。
以此为题的诗一般都是咏物诗,多采用托物言志的写法。
也有摹写物态、托物寄兴的。
如有定语,定语是诗歌立意的重点。
(4)以人物为标题如:“山中寡妇”、“里中女”、“贫女” 、“蚕妇”、“西施”、“王昭君”、“息夫人”、“贾生”、“渔翁”等。
这类标题中的人物如果是下层人民,那么该诗多表达对其命运的同情;如果是历史名人,多表达对其的景仰或同情或身世之感。
这种类型的诗多为代言体,即诗人代人设词,假托他人的身份、口吻、心理、语气来创作构思,是通过塑造人物形象来抒发情志的一类写法。
(5)从标题探寻诗歌的感情倾向像下面的标题都可以用来推测诗歌的感情倾向:“悯农”、“伤田家”、“春怨”、“书愤”、“哭晁卿衡”、“怀吴中冯秀才”、“桃林夜贺晋公”、“汾上惊秋”、“望鹦鹉洲悲祢衡”。
我们要找准凝聚着诗人情感的那个字眼,看其词性、成分、情感特征、内容、涉及对象等。
散文6 赏析标题的作用

模块二赏析标题的作用标题是一篇文章的文眼,如一扇呈现美丽风景的窗户,令读者沉浸在美好的氛围里。
因此,一个精美的题目总是值得细细推敲,往往它会与文章的内容、主旨、线索、故事情节、人物形象等都有密切联系。
一、方法强化1.揣摩标题含义:先看标题的本义,再思考深层含义。
2.分析标题的作用:表明写作对象、体会主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨、引起读者兴趣。
3.分析其效果:生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味,引起阅读兴趣。
二、规范要求先通读全文,初步掌握全文意思,再体味题目的含义。
标题或是涵盖全文的内容,或是起着画龙点睛的作用,或是文章的线索,贯穿全文的思路。
在做题目的时候,不要乱凑概念术语,而应真正地理解到位,并且能展开具体的表述。
另外,在平时训练中还要经常去揣摩中考真题,以逐渐趋于规范答题。
阅读下面文字,回答文后问题。
父亲的鞋子李汉荣①那年,记得是深秋,父亲搭车进城看我们,带了田里新收的大米和一袋面条。
“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种的。
只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机。
让孙女吃些,好长身体。
”父亲放下粮袋,笑着说。
我掂量了一下,大米有五十多斤,面条有三十多斤。
鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路是怎么颠簸过来的。
老家到这个城市有近一百里路,父亲也是快八十岁的老人了。
看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温暖和酸楚。
②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一块砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思。
只要你们安然、安分,我就心宽了。
”我不住地说:“爹,你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,别的,你就别多想了。
”③父亲忽然记起了什么,说:“嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是硌脚。
昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没来得及理个发,换身像样的衣服,就这么急慌慌了。
高分作文必备的作文素材:历届高考优秀小标题作文赏析

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(三)品味标题精妙之处 解题思路
1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义 2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线 索、揭示情感主旨。 3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻 味、引起阅读兴趣。
小结
标题的含义题: 答题包括表层含义与层次含义作答。(结合文 章内容、主旨) 标题的作用(好处题) 答题从四个角度: 内容角度、主旨角度、线索角度、文采角度
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密得 像小山。夏天去海里游泳,进河逮鱼。秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结了 仇,是最有意思的日子。冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了。 ②出不了门,一家人要围在一起. ③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。 我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做 的,比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一些黑乎乎的木 炭——这是春夏准备好的,只为了这个冬天。 4、父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡 了香 甜的一觉,开始 了没完没了的思考。外面天寒地冻,屋里这么暖和 。这本身就是让人高兴、幸福的事。 ⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸,又将五 颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边,插不上手。过了一会儿,母亲让我研墨。这墨散发出 一种奇怪的香气
小说的标题好不好?为什么?
——内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》
方法指导
(一)揣摩标题的含义
表层含义:标题的字面含义、文中内容 深层含义:引申义、比喻义、象征义
《走一步,再走一步》
表层含义: 父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义 : 大目标化解成小目标,一个
个击破,取得最后成功。
解析: 揣摩标题关键字“走” 联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不 敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下 悬崖。” 结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气 时„ „我提醒自己,不要想着远在下面的岩石, 而要着眼于那最初的 一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。”因此文 题具有更深层的含义,暗含人生哲理。
答案:献出爱心,心连心笑迎明天;献出爱心,心连心迎接明天
3A
• 6【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心,你我传递”为主题的黑板 报,请你仿照栏目示例,再给黑板报设计两个栏目。(2分) • 栏目示例:爱的故事我来讲; • 栏目设计一: ; • 栏目设计二: 。 • 。
示例:爱的诗词我来吟;爱的名言我来说;爱的誓言我来写;爱的 建议我来提。
租房三天的女人
我家楼下有一间小屋,搁着旧家具,闲着也浪费,干脆租出去。刚贴出信息,就有 人来电话询价。那是一个女人的声音,粗犷而略沙哑。说电话里说不清,人在楼下 的电话亭,请我下楼商量。 快到一楼了,我闻到一股淡淡的腐味,可能大手脚,皮肤糙黑,衣着很旧,但洗得干净。女 人冲我笑笑,带了一丝勉强,我回了一个招呼。简单介绍了条件,问要租多久。 “俺……三天!”女人拽紧了拳头,不及我变脸,紧接上,“俺……我给两百,成吗?” 似失了勇气,又像在恳求。 不像找茬的。我也软下了:“光三天,还是住旅馆吧,搬东西也麻烦呀?” “太贵了,而且……”声音沉了下去。 不像作风不正的。我不敢大意:“能告诉我,你这三天要干什么吗?” 女人涨红了脸,嗫嚅:“我女儿要来看我。” 我一愣,问女人原来住哪儿。
《爸爸的花儿落了》
表层含义: 夹竹桃凋谢 深层含义: 父亲去世,
解析:
也预示我长大了
揣摩标题关键词“花儿落了”
文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落, 一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意,“走过院子,看那垂落的夹竹桃, 我默念着:爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含 着另一层含义:我在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再 是小孩子了。
答案:D
3A
5、【拟写标语】
• 芦山地震发生后,学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动,同 学们纷纷伸出援助之手,有的捐钱,有的捐物,都献出了自己的爱心, 并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖,微笑着迎接祖国美好的明天, 以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句,请你 根据画 线文字拟出下句。(2分) • 上句:伸出援手,手拉手战胜困难; • 下句: 。
常见主要考法
1.标题的含义是什么? 2.标题的作用是什么? 3.这个标题好不好?为什么?
真题重现
标题的含义
谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
——《成熟的稻谷会弯腰》
题目“风雨中的菊花”有何含义?
——《风雨中的菊花》
.
真题重现
对文题的综合考察
江南”为
《江南 江南》
阅读全文,谈谈选文以“江南 题有什么好处?
描花的日子
⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树 枝,然后就笑吟吟地看着母亲。 母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说: “好。” ⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就 画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片。外祖 母过来端详了一会儿,说:“不像,不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔,只几下就 画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。我真佩服外祖母。 ⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。我画猫。猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵,两撇 胡子。可是我和父亲一样笨,也画得不像。父亲说:“这可能是女人干的活儿。”
标题作用
体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了 这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如《智取生辰纲》《最后一课》
标题作用
贯穿全文线索 标题本身就是行文线索的 如《背影》 “背影”是贯穿全文始终的线索:开头设 疑——点出背影,望父买橘——刻画背影, 父子分手——惜别背影,结尾思念——再现 背影,这样就以“背影”为线索把各部分内 容组织起来。
标题作用
揭示情感主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有 的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师 的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有 “光明、希望、快乐和自由”,这正是文章 的主旨,文题点明主旨。
标题作用
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、 引起阅读兴趣。 如《喂——出来》 《大自然的语言》
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是
• • • • A.秀颀(qí ) B.魁梧(wú) C.栈桥(zhàn) D.揣摩(chuǎi)
答案:C
慨叹(kǎi) 亢奋(kàng) 惬意(xiá) 蓦然(mò)
大气磅礴(bó) 荒谬绝伦(miù) 拈轻怕重(zhān) 叱咤风云(zhà)
2.下列词语中有错别字的一项是
小结
理解标题的含义
一 二 三 四 联系表层含义 体会深层含义 联系全文内容 结合文章主旨
(二)分析标题的作用
表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣
标题作用
表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章,其题目里指 出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》
帮助他人,快乐自己;献给别人爱心的同时,自己也享受了助人的 快乐。
中 考 复 习
标题的含义及作用
奇怪人名 与古人重名: 康熙、雍正、乾隆 与明星重名:汪涵
朱会飞、朱一名、马桶
思考:这种特立独行的名字可以带给他们什么 样的影响? 为什么现在许多家庭非常重视取名?
文章的标题,通常被称作文章的“题 眼”,既然是“眼睛”,那一定是文 章的主要内容,也即文章的精要内容 的提炼、概括、与浓缩。因此,理解 文章的标题有助于我们读懂文章,把 握文章的主要内容和情感倾向。 中考中,往往会从标题上出题,考查 对作品理解的深度。
《变色龙》
表层含义: 善于变色的蜥蜴 深层含义 : 见风使舵的沙皇警察
解析:
揣摩标题关键词“变色”
变色龙是蜥蜴类的一种,能随时改变皮肤的颜色,以适应环境的 需要。联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件 中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,这种反复无常的态度 和变色龙极为相似。 因此,文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附 势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
1.纵观全文,第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否 去掉,为什么?(3分) 不能。第①段奠定了全文的感情基调,且“冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天 三夜,所有的路都封了”为下文“出不了门,一家人要围在一起”作了铺垫。所以 不能去掉。 2.通读全文,简要概括外祖母的形象。(4分) 外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。 3.分析本文标题的作用。(4分) 是行文的线索;概括了文章主要内容;暗示了一家人和谐、幸福的生活;能激发读 者的阅读兴趣。 4.阅读以下两则材料,结合本文内容,谈谈你对幸福的认识。(3分) 材料一:生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的,这根线上的点点滴滴都是幸福的纽 扣。材料二:据调查,在表示自己生活不幸福的人群中,72%的人将自己的大部分 时间花费在上网、玩手机上 文章写一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。材料 二表明不幸福是因为这些人沉浸 在无聊的虚拟的小世界里,缺少与家人的交流与分 享。综上所述,我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻,高兴了彼此分享,痛苦 了 共同分担。
答案:A
3A
4.下列各句中有语病的一项是
• A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特 色。 • B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。 • C.我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服 务。 • D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团 体冠军。