美术高考培训方案
艺考生培训计划方案模板
艺考生培训计划方案模板一、培训目标本培训计划旨在帮助艺术类考生全面提升文化课及专业课能力，确保艺考生在高考中取得优异的成绩，并为艺术类专业的学习和发展奠定坚实基础。
二、培训对象适合参加本培训的对象为艺术类考生，包括美术、音乐、表演、舞蹈等专业的考生。
三、培训内容1. 文化课培训（1）语文：培养考生的语文基础知识和应用能力，提高阅读理解、写作能力。
（2）数学：强化数学基础知识，提高考生的逻辑思维和解题能力。
（3）外语：培养艺术考生的英语听、说、读、写能力，提高阅读理解和翻译能力。
（4）综合能力：培养考生的综合应用能力，提高综合素质。
2. 专业课培训（1）美术：帮助考生掌握绘画技巧、培养审美能力，提高作品质量。
（2）音乐：加强乐理知识的学习，提高演奏技巧和音乐表达能力。
（3）表演：提高表演技巧和舞台表现能力，加强台词、动作、情感的表达。
（4）舞蹈：加强舞蹈基础知识的学习，提高舞蹈技巧和舞台表现能力。
3. 艺术素质培养（1）审美情感：培养学生的审美情感和艺术鉴赏能力。
（2）健康体魄：培养艺术考生的身体素质和艺术表现力。
（3）心理调适：帮助考生树立自信心，调节压力，保持良好心态。
四、培训方式1. 个性化辅导：根据学生的基础和需求，进行个性化的辅导和指导，确保每位学生的学习效果。
2. 小班授课：每个班级人数不超过20人，保证授课质量和师生互动。
3. 实践教学：注重培养学生的实际操作能力，通过大量实践活动，提高学生的专业技能和表现力。
4. 示范演练：安排专业艺术家、教师进行示范演练，为学生提供学习参考和榜样。
五、培训师资1. 文化课老师：由具有丰富教学经验的专业教师担任，有优质的教学资源和良好的教学效果。
2. 专业课老师：由国内外知名专业艺术家、教师担任，具有丰富的教学经验和专业水准。
3. 辅导教师：为每位学生配备专业的个性化辅导老师，全程跟踪学生学习情况，提供个性化指导。
六、培训时间根据学生的需求和实际情况，制定不同的培训时间表，建立健全的课程规划和管理体系。
高三培训美术活动计划方案
一、活动背景随着高考的临近，高三学生面临着巨大的升学压力。
美术作为艺术类高考科目之一，其重要性不言而喻。
为了帮助学生更好地备战高考美术科目，提高美术素养和应试技巧，我们特制定此高三美术培训活动计划方案。
二、活动目标1. 提升学生的美术技能，包括绘画、设计、鉴赏等。
2. 培养学生的审美能力，增强艺术修养。
3. 提高学生对美术高考的应试技巧，增强应试信心。
4. 增进同学之间的交流与合作，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2023年9月至2024年5月，每周六下午2:00-5:00。
四、活动地点学校美术教室五、活动内容1. 基础技能培训- 绘画技巧培训：包括素描、色彩、速写等基础绘画技巧，邀请专业美术教师进行现场指导。
- 设计理念培训：讲解平面设计、立体设计等设计理念，培养学生创新思维。
2. 美术鉴赏与理论- 美术作品鉴赏：组织学生观看经典美术作品，分析其艺术特点，提高审美能力。
- 美术理论课程：讲解美术史、美术流派等理论知识，拓宽学生知识面。
3. 模拟考试与点评- 模拟考试：定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程和题型。
- 作品点评：邀请专业教师对学生的作品进行点评，指出不足，提出改进建议。
4. 课外拓展活动- 户外写生：组织学生进行户外写生，提高学生的观察能力和绘画技巧。
- 艺术展览参观：带领学生参观艺术展览，感受艺术氛围，开阔视野。
六、活动组织1. 活动负责人：由学校美术教师担任，负责活动的整体规划和实施。
2. 活动参与者：高三全体美术生。
3. 活动支持：学校教务处、美术教研组、后勤保障部门。
七、活动评价1. 学生反馈：通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生对活动的意见和建议。
2. 教师评价：由美术教师对学生的进步和不足进行评价。
3. 成果展示：定期举办学生美术作品展览，展示学生培训成果。
八、活动总结活动结束后，进行总结分析，对活动效果进行评估，为今后的美术培训工作提供参考。
通过以上方案的实施，我们相信高三美术生在美术技能、审美能力和应试技巧方面将得到显著提升，为高考美术科目打下坚实基础。
美术艺考策划书3篇
美术艺考策划书3篇篇一美术艺考策划书一、策划背景随着教育的普及和人们对艺术教育的重视，美术艺考逐渐成为了许多学生实现艺术梦想的途径。
为了帮助广大美术艺考生更好地备考，提高艺考成绩，我们特制定本策划书。
二、目标群体本策划书的目标群体主要为参加美术艺考的学生。
三、策划内容1. 课程设置素描：包括静物素描、石膏像素描、人物头像素描等。
色彩：包括色彩理论、色彩构成、色彩写生等。
速写：包括人物速写、风景速写等。
创作：包括命题创作、插画创作等。
2. 教学方法采用小班教学模式，每班不超过[X]人，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
定期组织模拟考试，让学生在实战中提高应试能力。
邀请知名画家、艺考专家进行讲座，分享艺考经验和技巧。
3. 师资力量聘请具有丰富教学经验和艺考指导经验的专业教师任教。
4. 教学环境配备先进的教学设备，如投影仪、音响等，提高教学效果。
5. 服务保障为学生提供免费的学习资料和工具。
定期与家长沟通，反馈学生的学习情况。
为学生提供艺考报名、考试指导等一站式服务。
四、宣传推广1. 网络宣传建立官方网站，发布课程信息、教学成果、师资力量等内容。
在各大教育论坛、社交媒体上发布招生信息和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传参加各类艺术展会、讲座等活动，展示教学成果，扩大影响力。
在学校、培训机构等地张贴宣传海报，发放宣传资料。
五、收费标准根据不同的课程和教学服务内容，收取相应的学费。
具体收费标准如下：课程学费素描、色彩、速写元/月创作元/月模拟考试元/次全程班元/期六、盈利预测根据招生规模和收费标准，预计本项目的盈利情况如下：项目金额学费收入万元其他收入万元总盈利万元七、风险评估1. 市场风险美术艺考培训市场竞争激烈，可能会出现招生不足的情况。
教育政策的变化可能会对艺考培训市场产生影响。
应对措施：加强市场调研，了解市场需求和竞争情况，及时调整招生策略。
关注教育政策的变化，及时调整教学内容和服务方式。
高考艺术培训培训计划
高考艺术培训培训计划一、培训目标1. 提高学员的艺术素养和审美能力，培养学员的美术创作能力和技能；2. 帮助学员全面掌握高考美术考试的要求和技巧，提高高考美术考试成绩；3. 通过专业的艺术指导和培训，培养学员的艺术表现力和创造力，为学员的未来艺术发展奠定坚实的基础。
二、培训内容1. 素描训练通过素描训练，提高学员的观察力和描绘能力，培养学员对光影、比例、形态的把握能力。
2. 色彩训练通过色彩训练，培养学员对色彩的认识和运用能力，使学员能够灵活运用色彩进行创作。
3. 创作训练进行创作训练，培养学员的创造力和表现力，引导学员进行自由、独立的艺术创作。
4. 美术考试技巧培训对学员进行高考美术考试的技巧培训，包括命题形式、答题技巧等方面的指导，帮助学员掌握高考美术考试的要求和技巧。
5. 课外绘画训练针对学员的个性特点和兴趣爱好，进行个性化的课外绘画训练，引导学员进行自主学习和创作。
6. 艺术理论学习学习艺术理论知识，了解中国传统美术和西方美术的发展历程及特点，增强学员的艺术修养和学识。
三、培训方法1. 教学讲解由专业的美术教师进行教学讲解，通过示范和讲解，帮助学员掌握艺术技巧和理论知识。
2. 实践训练强调实践训练，通过大量的绘画实践和创作训练，提高学员的艺术技能和创作能力。
3. 个性指导针对学员的个性特点和差异需求，进行个性化的艺术指导和辅导，引导学员进行自主的艺术创作和探索。
4. 专题讲座定期邀请艺术专家、学者进行专题讲座，介绍各种艺术流派、名家作品和艺术理论，拓宽学员的艺术视野和知识面。
5. 作品欣赏组织学员进行作品欣赏和讨论，培养学员的鉴赏能力和批判性思维，提高学员对艺术作品的理解和分析能力。
6. 实践活动安排学员参观美术展览、艺术工作室等实践活动，让学员了解艺术实践和艺术市场，拓宽学员的视野和经验。
四、培训评估1. 艺术作品评价对学员的绘画作品进行定期的评价和指导，及时发现学员的问题和不足，帮助学员改进和提高。
美术高考培训教学计划
美术高考培训教学计划2）课后辅导、作业批改、个人研究档案管理;3）模拟考试、考试成绩分析、个案制定;4）教学管理、教学设备维护、教材管理等。
二、教学质量要求1）确保教学大纲的实施和教学计划的落实，保证教学质量；2）确保教学环节的严谨和规范，保证教学效果；3）确保教学管理的科学和规范，保证教学秩序；4）确保教学设备的完好和使用，保证教学顺畅。
三、教学态度要求1）热情、耐心、细致、负责，以学生为本；2）注重学生个性发展，尊重学生差异；3）注重学生心理健康，关注学生情感需求；4）注重与家长的沟通，积极参与家校合作。
四、教学效果评估1）定期进行学生研究档案、作品评估，及时发现和解决问题；2）根据学生考试成绩和毕业去向，评估教学效果；3）定期收集学生和家长的意见和建议，改进教学方法和管理方式。
北京创界画室的老师们将遵守以上规定，全力以赴，为学生提供最优质的教学服务。
同时，我们也欢迎学生和家长提出宝贵意见和建议，共同推动教学质量和服务水平的提高。
1、在美术教学中，课堂指导是最重要的环节。
教师需要对每位学生负责，注意自己的仪容仪态，讲解要点和要注意的问题。
教师应该严格按照教案规定时间、内容、方法授课和指导学生。
在有限的时间内，要多进行一对一的动手修改和讲解。
教师还需要提前进入画室，准时下课，对阶段性问题作出统一的讲解，并定期准备做课堂范画，向学生传达新的知识点和技巧。
2、阶段性课堂讲座的备课和讲课也是必要的。
教师需要对学生问题有针对性的讲解，能结合优秀实例进行讲解，提前准备好需要用到的资料和讲解内容。
讲座的时候要提前准备好相关设备和讲解流程，避免出现课堂中断和被干扰的现象出现。
讲解的时候要语言简练概括，让所有学生尽量直观的接受老师的讲解。
教师还需要注意调动学生积极性，以便学生更深刻的接受新的要点。
3、布置适量的作业以便及时巩固课堂所学知识和反馈存在问题非常关键。
教师能根据课堂练，针对学生实际情况，综合学生的作息时间科学的安排的前提下，布置课下绘画作业。
艺考文化课培训计划
艺考文化课培训计划一、培训目标1. 帮助学生全面提高艺术文化素养，为艺术考试做好文化课准备。
2. 提高学生对艺术文化的理解和把握，培养学生的审美能力和文化品味。
3. 达到考试要求，取得优异成绩，为学生未来艺术教育和职业发展打下坚实的基础。
二、培训时间本次文化课培训为期三个月，每周进行两次课程，每次课程为两个小时。
三、课程设置1. 美术史本课程将介绍中国传统绘画、西方美术及当代艺术等，为学生打下坚实的美术史基础，提高对绘画和艺术的理解。
通过学习，培养学生的审美观和艺术品位，帮助学生在考试中取得更高的分数。
2. 文学欣赏本课程将重点介绍中国古代文学名著、现当代文学名著等，培养学生的文学鉴赏能力和文字理解能力，使学生能够准确理解文学作品内涵，提高作文水平和修辞能力。
3. 剧情分析本课程将重点介绍戏剧、电影、电视剧等的剧情结构，情感表达和角色塑造，帮助学生深入理解戏剧艺术，提高对剧情的分析和解读能力。
4. 音乐知识本课程将介绍音乐史、音乐理论、音乐艺术等相关知识，培养学生对音乐的理解和欣赏能力，提高对音乐作品的分析和解读能力。
5. 影视欣赏本课程将介绍中国和国际电影、电视剧作品，培养学生对影视作品的审美观和理解能力，提高对影视作品的分析和解读能力。
6. 艺术理论本课程将介绍艺术理论基础知识，包括美学、艺术形式、艺术思想等，帮助学生了解艺术的基本理论，为学生的艺术学习和考试打下坚实的理论基础。
四、教学方法1. 专业老师授课本次培训将邀请具有丰富教学经验和专业知识的老师授课，确保学生能够得到专业的指导和辅导。
2. 知识点讲解教师将以浅显易懂的方式对知识点进行讲解，帮助学生理解和掌握所学内容。
3. 实例分析通过具体的案例分析，帮助学生深入理解知识点，并将理论知识与实际应用相结合。
4. 课堂讨论鼓励学生在课堂上提出问题和观点，引导学生发表自己的见解，促进学生的思考和交流。
5. 作业批改对学生的作业进行认真批改和指导，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。
高中高考美术生培养方案
高中高考美术生培养方案高中高考美术生培养方案 1一、学生情况分析：大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。
但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。
这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
二、教材分析："美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
三、教学目标：1、认知目标：1）从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2）掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。
3）了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：1）学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。
2）能够说出一些具有代表性的美术作品。
3）理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
四、具体实施措施：1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
2、充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。
使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。
也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。
以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。
真正提高学生的整体素质。
3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。
高考美术课程备课方案模板
一、课程名称：高考美术课程二、课程背景：随着我国美术教育的普及和发展，高考美术课程成为众多学生追求艺术梦想的重要途径。
为了提高学生的美术综合素质，培养其艺术创作能力，特制定本课程备课方案。
三、课程目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创作潜能。
2. 提高学生的美术基础知识，掌握美术基本技能。
3. 培养学生的审美观、创新思维和团队协作能力。
4. 帮助学生顺利通过高考美术考试，实现艺术梦想。
四、课程内容：1. 素描：静物、人物、风景、石膏像等。
2. 色彩：静物、人物、风景、写生等。
3. 速写：人物、场景、动态、结构等。
4. 创意设计：海报、插画、广告等。
5. 美术理论：美术史、美术批评、美术鉴赏等。
五、教学进度安排：1. 素描：8周2. 色彩：8周3. 速写：6周4. 创意设计：6周5. 美术理论：4周六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解美术理论知识，帮助学生建立正确的美术观念。
2. 演示法：通过教师示范，让学生直观地学习美术技能。
3. 实践法：让学生参与实际操作，提高学生的动手能力和创作能力。
4. 讨论法：引导学生进行美术鉴赏、评价和创作讨论，培养学生的审美观和创新思维。
5. 案例分析法：通过分析优秀美术作品，让学生学习借鉴，提高自身创作水平。
七、教学资源：1. 教材：选用权威美术教材，如《美术高考教程》、《美术鉴赏》等。
2. 作品：收集优秀美术作品，供学生欣赏、分析、借鉴。
3. 设备：配备画板、画架、画笔、颜料等绘画工具。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和创作表现。
2. 作业评价：检查学生的作业完成情况，了解学生的学习效果。
3. 考试成绩：通过模拟考试，检验学生的学习成果。
九、课程总结：1. 教师总结：对课程内容进行梳理，强调重点、难点。
2. 学生总结：回顾所学知识，总结经验教训。
3. 改进措施：针对教学中存在的问题，提出改进措施，提高教学质量。
本备课方案旨在为学生提供全面、系统的美术学习指导，帮助学生顺利通过高考美术考试，实现艺术梦想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
风陵渡高中美术高考培训方案
一．培训时间：
2013年9月1日-----2014年12月20日
二．培训教师：
李宁卜（毕业于山西师大美院油画系本科，高考优秀辅导教师）
段鹏杰(毕业于西安美术学院，本科，电视剧美工）
赵海亭（毕业于山西大学油画系硕士研究生，副教授，联考评委）
谭一（毕业于中央美术学院，国画硕士研究生，师大美院教授，联考评委）
三．教学特点
１．充分发挥教师的示范作用
教学期间，教师将每天现场作画，并大量地为同学改画，这样可以面对面地解决学生绘画上的疑难问题，在有限的时间内取得事半功倍的效果．
２．理解和尊重学生的个性，因材施教
针对不同的学生的个人特点和基础的强弱，制定不同的辅导方案，充分挖掘学生的艺术潜能，提高整体水平。
３．教学严谨，尊重艺术规律，不搞“花架子”
我们认为艺术是由“艺”和“术”组成，其中“术”是技术，没有技术作基础，艺术将是空中楼阁，昙花一现。
我们注重艺术规律，强调严谨的写实手法，克服应试中的某些投机做法，反对生搬硬套，有利于学生日后的艺术长远发展。
４．每周小考，每月大考，教师阅卷，讲评。
小考由培训班教师组织统一讲评，大考试卷将由各位教师综合审阅，评改并作具体讲评，这种阶段性的考核和总结有利于学生认识到自身的不足，调整学习方向，明确下阶段目标。
四．教学过程、
1、高二上学期基础训练，培训兴趣，摸清每个学生的基本情况，组建稳定的美术兴趣小组。
2、高二下学期至高考期间强化训练，冲刺名校。
多鼓劲，严要求，完成学校艺考任务。
五．开设课程：
基础课：素描——静物、石膏头像、人物头像、
色彩——水粉静物写生、默画
速写——单人速写、场景速写、创作性默写、命题创作
技法理论课：透视解剖名家技法示范教学碟观看
美术鉴赏课：名作欣赏高考优秀试卷赏析
六．管理制度
1、实行班主任负责制，每天准时点名，所有学生必须按时到教室，上课时不准打闹、说话，迟到或无故旷课．有事必须请假。
2、建立学生成长档案，每天督促学生保质保量完成作业。
3、及时与学校、家长沟通，解决孩子在学习过程中的困惑，为艺考扫平一切障碍。
2013年8月1日。