读书会活动规章制度
学校读书会管理制度
第一章总则第一条为了加强学校读书会的管理，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校读书会的组织、活动、管理等各个方面。
第三条学校读书会以“读书明理，修身养性”为宗旨，旨在培养学生阅读习惯，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
第二章组织机构第四条学校读书会由校团委领导，学生会负责具体实施。
第五条学校读书会设会长一名，副会长一名，秘书一名，财务一名，各部部长若干名。
第六条会长负责全面工作，副会长协助会长工作，秘书负责日常事务，财务负责经费管理，各部部长负责各自部门的具体工作。
第三章活动管理第七条学校读书会每月至少组织一次集体阅读活动，包括读书分享会、作家讲座、读书心得交流等。
第八条集体阅读活动应提前一周进行宣传，鼓励全校师生积极参与。
第九条活动内容应丰富多彩，既有经典名著，也有当代佳作，以满足不同读者的需求。
第十条活动形式可以多样化，如讲座、沙龙、辩论、知识竞赛等。
第十一条活动结束后，组织者应总结经验，对活动进行评估，提出改进措施。
第四章经费管理第十二条学校读书会经费来源主要包括学校拨款、社会赞助、会员自愿捐赠等。
第十三条经费使用应严格按照财务制度执行，不得挪用、浪费。
第十四条经费使用情况应定期公布，接受监督。
第五章会员管理第十五条学校读书会会员分为普通会员和荣誉会员。
第十六条普通会员享有参加读书会活动的权利，荣誉会员享有普通会员的权利及一定的特殊待遇。
第十七条会员应按时缴纳会费，按时参加读书会活动。
第十八条会员如有违反读书会规定的行为，经核实后，可给予警告、通报批评、取消会员资格等处分。
第六章附则第十九条本制度由学校团委负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
第二十一条本制度如有未尽事宜，由学校团委根据实际情况予以补充和修订。
2024年读书会制度考核细则（五篇）
2024年读书会制度考核细则鉴于提升我国教育工作者综合素质与专业技能的重要性，为促进浦阳二小教职工的专业成长，培养自主学习的良好习惯，并实现终身学习的目标，学校特制定以下学习管理制度，以持续拓展与深化教职工的综合素养。
一、读书范围：指定图书由读书会选定。
二、读书周期：每学期阅读一本指定图书。
三、学习指导：由徐双莲担任学习指导工作。
四、学习协调：由费黎珍担任学习协调工作。
五、参加人员：各读书会小组成员均需参与。
六、管理措施：（一）图书管理：图书由读书会指定，由学校总务处统一采购。
每学期初，总务处负责将读书会指定书籍发放至每位成员。
学校享有图书的所有权，读书会成员享有图书的使用权。
（二）交流定例：参会人员需仔细阅读指定图书，并进行归纳总结。
每隔两周，在学校多媒体教室举行一次读书讨论会。
读书反思应结合个人实际情况及学生教学实践，具体举例，深入分析。
违纪处理如下：（三）考勤：1. 迟到：因特殊原因无法参加读书讨论会的成员需提前请假。
无故迟到者需在读书会后____日内向读书会推荐一本阅读书目，并附上读书简介。
2. 缺席：除以下情况外，缺席者需在读书会后____日内推荐两本阅读书目，并附上不少于500字的读书心得。
免除推荐情况：1. 个人生病或直系亲属去世。
2. 读书会负责人确认的不可协调的紧急工作。
以上情况需由读书会负责人提供书面确认。
缺席3次（不含3次）以上：从第四次缺席开始，每次缺席必须在读书会后____日内推荐三本阅读书目，并附上不少于500字的读书心得。
推荐书籍数量随缺席次数每次递增一本。
（四）书籍勾画：要求成员对重点内容进行勾画，图书中至少有____%的页面有勾画痕迹。
若未达到标准，需在读书会后____日内推荐一本书籍，并附上读书心得提交给读书会。
七、备注：（一）上述违纪处理中推荐的图书应为教育教学或人文、百科类书籍。
（二）若成员未能在规定时间内提交推荐书目，学校读书会可进行书面或短信提醒。
（三）本制度的最终解释权归校长室所有。
学校读书活动规章制度[1]
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学校读书活动规章制度1. 导言为了培育同学的阅读爱好和提高阅读本领，促进同学的综合素养进展，我校特订立本规章制度。
本规章制度适用于全体同学参加学校内外举办的各类读书活动。
2. 活动组织与管理2.1 学校将组织布置肯定数量的读书活动，包括读书共享会、读书推举、读书讨论等。
2.2 学校图书馆负责统一协调和管理读书活动，并负责供给相关的图书资源和资料。
2.3 每个读书活动都需指定专人负责组织与管理。
负责人应具备肯定的组织本领和阅读阅历，并确保活动的顺当进行。
2.4 同学在参加读书活动前，必需提前报名，以保证活动的有序进行。
3. 同学参加规定3.1 参加资格：全部同学均有资格参加学校的读书活动。
3.2 参加方式：同学可以个人或小组形式参加读书活动。
3.3 阅读要求：同学必需依照活动要求阅读相关图书，并在活动期间完成规定的阅读任务。
3.4 参加时间：同学参加读书活动的时间需依据实在活动布置，确保按时参加和完成相关任务。
3.5 参加评比：同学参加读书活动并完成任务后，可以参加相关的推举和评比活动。
4. 读书活动守则4.1 敬重版权：同学参加读书活动应敬重作者和版权。
严禁以任何形式侵害他人的学问产权。
4.2 维护纪律：同学在读书活动中应遵守学校规章制度，并保持良好的行为和纪律。
4.3 独立思考：同学应积极参加读书活动，并在阅读中培育独立思考的本领。
4.4 提升写作本领：同学在参加读书活动后，可以依据本身的理解和体验，撰写读书心得或书评，以提升写作本领和共享阅读阅历。
4.5 公正公正：同学在参加评比活动时，应秉持公正公正的原则，以客观的态度评价和推举书籍。
5. 活动嘉奖与荣誉5.1 学校将依据同学在读书活动中的阅读情况、参加度和评比结果，设置相应的嘉奖和荣誉。
5.2 嘉奖设置包括但不限于个人奖、小组奖、优秀读书笔记奖等。
5.3 荣誉称号设置包括但不限于优秀读者、读书明星、读书榜样等。
6. 读书资源利用与保管6.1 学校图书馆将为同学供给丰富的图书资源，并订立借阅规定，确保图书的正常借阅和归还。
读书会规章制度（参考）
读书会规章制度读书会规章制度篇一：读书活动规章制度读书活动规章制度德平中心小学为稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理论素质和学生的综合素养，积极营造学习氛围，推动读书活动持续扎实开展，巩固和扩大读书活动的成效，特制定本管理制度。
1、各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员，组织班级读书活动。
要加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让琅琅的读书声充满校园。
2、完善班级图书角。
各班图书管理员要做好借书、分书等工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
各班要定期更换图书。
3、读书时间为：晨读、阅读课读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（1）学生要做到：做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会）。
（2）教师要做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少查阅学生读书笔记一次。
4、教师每人都要制订“读书计划”，带着教育教学实践中的一个问题，选读书籍，用科学理论和先进经验充实自己，解决困难，撰写读书心得及教育教学论文，为学校读书风气形成树立榜样。
5、语文教师要上好课外阅读课。
（1）走进图书室，根据图书室安排，各班每月定期到图书室阅读一次。
（2）围绕阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣②读物介绍③工具书使用方法指导④阅读方法指导等。
（3）交流汇报课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。
②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗词擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。
③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生自己动手编辑小报，创作剪贴报，丰富课余生活。
公司办读书会规章制度
公司办读书会规章制度
《公司办读书会规章制度》
一、读书会组织
1. 公司每月举行一次读书会，由公司领导或指定人员负责组织。
2. 读书会内容可以是企业管理、行业动态、市场营销、管理学等相关领域的书籍。
3. 读书会时间一般为工作日晚上或周末。
二、参与方式
1. 全体员工可以自愿选择参与读书会，也可以按照部门安排轮流参与。
2. 参与读书会的员工可以提前向组织者推荐希望讨论的书籍。
3. 参与读书会的员工需要提前阅读指定的书籍，并准备好自己的书评。
三、讨论形式
1. 读书会分为两部分，第一部分是组织者或指定员工分享书籍内容，第二部分是员工自由讨论。
2. 员工可以就书籍内容、自己的见解、书籍对工作的启发等方
面进行交流。
3. 讨论过程中，应当保持礼貌、尊重他人意见，不做攻击性言论。
四、效果评估
1. 读书会结束后，组织者可以进行问卷调查，收集员工对读书会的评价和建议。
2. 根据问卷调查结果，可以对读书会的组织方式、书籍选择、参与方式等进行调整和改进。
3. 读书会的效果需要在工作中得到体现，可以通过员工的学习成果、工作表现等进行评估。
本规章制度经公司领导批准后正式实施，希望通过读书会，能够提升员工的综合素质，增强团队凝聚力，促进公司的发展。
读书会规章制度新版
读书会规章制度新版第一章总则第一条为了提高读书会的活动质量，促进读书会成员的学习与成长，制定并执行本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有参加读书会活动的成员，包括组织者、参与者等。
第三条读书会的宗旨是：共同学习、积极思考、友好交流、共同提升。
第四条读书会活动的内容主要包括读书笔记分享、专题讨论、读书心得交流等。
第五条读书会活动应遵循自愿参加、自主学习、互相尊重的原则。
第二章组织管理第六条读书会应设立组织者，负责统筹和组织读书会的相关活动。
第七条组织者应当具备一定的读书经验和组织能力，能够引领和激发成员的学习热情。
第八条组织者应负责确定读书会的活动内容、时间、地点等，并提前通知所有成员。
第九条组织者应设立一定的程序和机制，接受成员的建议和意见，不断改进和完善读书会的活动。
第十条组织者应定期组织成员进行读书笔记分享、专题讨论等活动，确保读书会的正常运转。
第三章成员权利和义务第十一条读书会的每位成员都有权利参与活动、提出建议和意见、分享读书心得。
第十二条读书会的每位成员都有义务遵守本规章制度，尊重其他成员，积极参与活动。
第十三条读书会的每位成员在活动中应保持积极的态度，认真学习、认真思考、认真分享。
第十四条读书会的每位成员应尊重他人的不同看法和观点，做到理性交流、友好相处。
第十五条读书会的每位成员应保护读书会的活动环境和名誉，不得有损活动的形象和声誉。
第四章活动安排第十六条读书会的活动时间一般安排在工作日的晚上或周末，具体时间由组织者确定。
第十七条读书会的活动地点一般选择在图书馆、咖啡厅等公共场所，也可根据实际情况进行调整。
第十八条读书会的活动内容主要包括读书笔记分享、专题讨论、读书心得交流等，具体安排由组织者确定。
第十九条读书会的每次活动应提前确定主题和议程，确保活动有条不紊地进行。
第二十条读书会的活动应公开透明，鼓励成员积极参与，共同学习、共同分享。
第五章规章违纪与处理第二十一条如有成员违反本规章制度，造成不良影响的，组织者有权进行处理，包括警告、劝阻、暂停活动资格等。
书香校园读书活动规章制度
书香校园读书活动规章制度第一章总则第一条为了提倡学生阅读，促进学生全面发展，增强学生的文化素养，培养学生的批判性思维能力，提高学生的综合素质，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校师生，并由学校图书馆管理委员会负责监督执行。
第三条学校图书馆举办的读书活动应有明确的目的，内容和形式，并定期进行评估和总结。
第四条学生参与读书活动应遵守本规章制度的相关规定，自觉遵守图书馆秩序，珍惜书籍资源，不得私自损坏或擅自调换书籍。
第五条学生参与读书活动应积极参与集体活动，共同学习、交流读书心得，培养团队合作精神。
第六条学校将对积极参与读书活动的学生进行表扬和奖励，并对作弊、影响他人阅读的行为进行批评和警告。
第七条学生应尊重图书馆工作人员，如有违反规定，学校将进行处理，并要求学生补偿损失。
第二章读书活动管理第八条为了激励学生多读好书，学校图书馆将每学期选定一些优秀图书作为重点推荐，鼓励学生积极阅读。
第九条学校图书馆将定期组织读书讨论会、读书分享会等读书活动，邀请专家教授指导学生读书方法，进行互动交流。
第十条学校图书馆将通过发放阅读证书、颁发奖杯等方式奖励优秀读者，激励学生多参与读书活动。
第十一条学生应定期参加读书活动，每学期至少参与一次读书讨论会、读书分享会等活动，并撰写读后感、读书笔记等书面反馈。
第十二条学生可以选择个人或小组参与读书活动，个人组织的读书小组需提前报备图书馆管理委员会。
第三章图书馆秩序管理第十三条学生在参与读书活动时应保持图书馆安静，不得大声喧哗，手机静音，维护图书馆秩序。
第十四条学生在使用图书馆资源时应按规定时间归还图书，逾期归还将进行相应处理。
第十五条学生应珍惜图书馆资源，遵守借书规定，不得私自调换书籍或损坏书籍。
第十六条学生使用图书馆设备时应爱护公共财物，不得随意更改设置，不得私自带离图书馆。
第十七条学校图书馆设有专门的阅览区、自习室等区域，学生在使用时应自觉遵守规定，不得私自调换位置。
学校读书活动规章制度模版（3篇）
学校读书活动规章制度模版文化是一个民族的灵魂和标志，在科技和信息技术迅猛发展的今天，民族之间重要的区别并不是意识形态、政治或经济的上的区别，而是文化的区别。
为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质量，加强我校特色文化建设，打造“书香校园”、“书香班级”，走内涵发展之路，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》____，结合我校实际，制定规章制度。
保障措施1、教育主管部门的高度重视。
2、师生读书已形成传统和氛围，有固定的早读、晚读时间和内容。
3、学校图书馆藏书量多，阅览室开放。
“书香班级”评比细则一、藏书总量(____分)1、各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本(套)，且使用效率高。
实现人人参与、交换阅读、资源共享。
无图书角扣____分;少一本(套)扣____分。
2、要求并有一定教育价值，中外名著或史书至少达到一本(套)。
少一本(套)扣____分。
3、管理制度(____分)①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》。
无计划或制度扣____分②图书角标志明显，图书要有专人保管，并负责图书借还记载(有专用记录本)。
无计录扣____分。
二、阅读数量(____分)1、能用普通话背诵课标规定的本年段古诗文。
2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。
三、阅读氛围(____分)1、班级黑板报开辟专门的“书香园地”。
缺少扣____分。
2、早读做到五有:有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果(抽查)。
不达标每项扣____分。
3、班级至少有____个读书兴趣小组(每组3--____人)不达标扣____分。
4、班级中有____%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记(以检查为准)，且有质量，有个性。
少1本笔记扣____分。
四、活动成果(____分)1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛等有创意的活动。
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读书会活动规章制度
以创建“书香校园”为导向，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理论素质，积极营造学习氛围，特制定本管理制度。
一、读书范围：
读书会指定图书及教师的推荐读物
二、时间规定：
每学期一本
三、学习指导：
董兰峰潘华
四、学习组织：
潘华
五、参加人员：
全体读书会活动成员
六、交流细则：图书由读书会指定，每学期将读书书籍发放到每位成员手上。
参会人员必须认真阅读指定图书的全文并归纳总结，每活动一次，于学校多媒体教室召开读书分享会。
读书反省和改进结合自身情况。
要学以致用。
七、参加要求：全体教师要广泛阅读教育理论著作，深入学习教育理论、先进的教育教学经验，探究科学有效的教育教学方式、方法，并结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。
大力开展全员读书活动，营造书香校园。
结合本校实际,在全校师生中倡导乐读、多读的文明时尚，培养广大师生健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的校园读书氛围。
提倡教师把读与教、读与研结合起来。
在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法。
结合教学实际，做好读书笔记，教师每学期不少于1篇读书心得。
举办读书报告会、经验交流会、研究性学习、朗诵演讲等活动引导师生交流读书心得、体会，对在读书活动中表现突出、进步明显者进行表彰，促进读书学习活动不断深入持续的发展。
大量阅读，使师生养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格。
通过开展课外阅读，以读促写，读写结合，不断提高师生的写作能力。
构建合理的组织载体，激发师生不断提高学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要。