2016届高三生物二轮复习 专题三 遗传 变异与进化 7 遗传的基本规律和伴性遗传课件
(2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全 部F3种子种在一起,长成的植株称为1个F3株系。理论上,在所有F3株系中,只 表现出一对性状分离的株系有4种,那么在这4种株系中,每种株系植株的表 现型及数量比分别是 , , 和 。 【解题思路】 (2)根据上面的分析可知,F1为AaBb,F2植株将出现9种不同 的基因型:AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb, 可见把F2种下去得到F3株系共9个。其中,基因型为AABB、AAbb、aaBB、 aabb这四种都为纯合子,自交后代不会发生性状分离;基因型为AaBb为双 杂合子,自交后代会发生两对性状分离,不符合题目要求;基因型AaBB、 AABb、Aabb、aaBb中有一对基因为杂合子,自交后该对基因决定的性状会 发生性状分离,符合题目要求,自交后代的表现型及比例依次是抗锈病无 芒∶感锈病无芒=3∶1、抗锈病无芒∶抗锈病有芒=3∶1、抗锈病有芒∶ 感锈病有芒=3∶1、感锈病无芒∶感锈病有芒=3∶1。 答案: (2)抗锈病无芒∶抗锈病有芒=3∶1 抗锈病无芒∶感锈病无芒=3∶1 感锈病无芒∶感锈病有芒=3∶1 抗锈病有芒∶感锈病有芒=3∶1
解析: (2)由基因自由组合定律可知:F2中应有1/16的个体基因型为aabb(红 眼黑体),由F2中黑眼黑体鳟鱼比例知,aabb表现为黑眼黑体。(3)若aabb表现 为黑眼黑体,用亲本中红眼黄体个体与F2中黑眼黑体交配,将有aaBB×aabb组 合出现,其后代均为红眼黄体鱼。 答案: (2)红眼黑体 aabb (3)全部为红眼黄体
解析:(1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯合新品种,从题
意知,抗病与矮秆(抗倒伏)为优良性状。 答案: (1)抗病矮秆
(2)杂交育种前,为了确定F2的种植规模,需要正确预测杂交结果。若按照孟 德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病 这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;其余两个条件是
小专题7 遗传的基本规律和伴性遗传
知识·串联导思
重点·提炼透析
知识·串联导思
重点·提炼透析
考点一 孟德尔定律及其变式应用
典例引领 现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感 锈病有芒。已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对 相对性状各由一对等位基因控制。若用上述4个品种组成两个杂交组合, 使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完 全一致。回答问题: (1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有:在亲本中控制这两对 相对性状的两对等位基因必须位于 上,在形成配子时 非等位基因要 ,在受精时雌雄配子要 ,而且每种合子 (受精卵)的存活率也要 。那么,这两个杂交组合分别是 和 。
考向二 以简答题的形式,考查对孟德尔定律实质的理解和验证方法 2.(2014新课标全国理综Ⅰ)现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏) 和感病矮秆(抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但 对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题: (1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是 获得具有 优良性状的新品种。
。 (3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交 实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。 解析: (2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点,故控制
相对性状的等位基因应位于细胞核。两对基因分别位于两对同源染色体上 , 才遵循基因的自由组合定律。 (3)测交是指用杂合子和隐性纯合子杂交,而题干无杂合子,故应先杂交得到 杂合子,然后再进行测交实验。 答案: (2)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律; 控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上 (3)将纯合抗病高秆与 感病矮秆植株杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交。
【解题思路】 (1)题干中没有告诉控制性状的每对基因的表示方法,首先假 设抗锈病与感锈病、无芒与有芒分别受A/a、B/b 这两对等位基因控制,这 样方便分析;再根据题干信息可知4个纯合亲本的基因型可分别表示为AABB、 AAbb、aaBB、aabb,若要使两个杂交组合产生的F1与F2均相同,就要分析如 何进行亲本两两组合;若AABB(抗锈病无芒)×aabb(感锈病有芒)、AAbb(抗 锈病有芒)×aaBB(感锈病无芒),得到的F1均为AaBb(抗锈病无芒);依据基因 的自由组合定律,这两对等位基因须位于两对同源染色体上,非同源染色体 上的非等位基因自由组合,同时受精时雌雄配子要随机结合,形成的受精卵 的存活率也要相同,在这样的条件下两组杂交的F1自交得到的F2才会完全一 致。 答案:(1)非同源染色体 自由组合 随机结合 锈病有芒 抗锈病有芒×感锈病无芒 相等 抗锈病无芒×感
(2)巧用“合并同类项”推自由组合特殊比值(基因互作) ①9∶6∶1→9∶(3+3)∶1 ②12∶3∶1→(9+3)∶3∶1 ③9∶4∶3→9∶(3+1)∶3 ④15∶1→(9+3+3)∶1 ⑤9∶7→9∶(3+3+1) ⑥13∶3→(9+3+1)∶3 上述各特殊分离比的共性是总组合数为“16”,其基因型比例不变,即A B (9)∶A bb(3)∶aaB (3)∶aabb(1),只是性状分离比改变,倘若F2总组合数 呈现“15”则表明有1/16的比例“致死”。
③验证方法:[自交子代分离比(3∶1)n];测交[分离比为(1∶1)n]。
2.显隐性性状的判断方法
3.纯合子、杂合子鉴定 (1)自交法(对植物最简便):
(2别法:
(4)用花粉离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为
纯合子,根据植株性状来判断待测个体是纯合子还是杂合子。 4.高考常考的特殊分离比的分析 (1)具有一对相对性状的杂合子自交子代性状分离比 ①2∶1→说明显性纯合致死。 ②1∶2∶1→说明不完全显性或共显性(即AA与Aa表现型不同)。
热点考向
考向一 以基础判断的形式,考查孟德尔遗传实验的科学方法 1.(2013新课标全国理综Ⅰ)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律, 下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( A ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 解析:验证孟德尔分离定律一般用测交的方法,即杂合子与隐性个体杂交。 若如题中选项A用纯合子验证的话,可用杂交再测交得出子二代1∶1的性状 分离比,这样也能验证孟德尔的分离定律,即所选实验材料是否为纯合子都 不影响验证结果,故A选项符合题意;对分离定律进行验证的实验要求所选 相对性状有明显的显性隐性区分,否则容易导致统计错误而影响实验结果; 验证实验中所选的相对性状一定受一对等位基因控制,这样才符合分离定 律的适用范围;实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法,否则会导 致实验误差。
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂 交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个 白花品系中的一个,则: ①该实验的思路: 。 ②预期实验结果和结论:
。
解析: (2)题中已经假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异, 若是一个新基因的突变,则该白花植株及自交后代与原有的白花品系具有不同的 隐性基因,例如,原有的5个白花品系基因型分别是 aaBBCCDDEEFFGGHH,AAbbCCDDEEFFGGHH, AABBccDDEEFFGGHH,AABBCCddEEFFGGHH, AABBCCDDeeFFGGHH,该白花植株及自交后代基因型可能为AABBCCDDEEFFGGhh,则 该白花植株的后代与任意一个白花品系杂交,后代都将开紫花;若该白花植株属于 5个白花品系之一,如aaBBCCDDEEFFGGHH,则1个杂交组合子代为白花,其余4个杂 交组合的子代均为紫花。 答案: (2)①用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色 ②在5个杂交组合中,如果子代全部为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变造 成的;在5个杂交组合中,如果4个组合的子代为紫花,1个组合的子代为白花,说明 该白花植株属于这5个白花品系之一
(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体 鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法 抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体 鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟 鱼 ,导致 其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。
解析: (4)亲本中黑眼黑体个体(AAbb)作为父本,其精子基因型为Ab,亲本 中红眼黄体个体(aaBB)作为母本,其次级卵母细胞基因组成为aaBB(不排出 极体),则受精卵的基因型为AaaBBb,所以受精卵最终发育成的三倍体黑眼 黄体鳟鱼的基因型为AaaBBb,由于三倍体黑眼黄体鳟鱼不能进行正常的减 数分裂(或在减数分裂过程中,染色体联会紊乱),难以产生正常配子,导致 其高度不育。 答案: (4)AaaBBb 不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子(或在 减数分裂过程中,染色体联会紊乱,难以产生正常配子)
归纳拓展
1.孟德尔定律的实质与验证 (1)基因的分离定律的实质与验证
①实质:等位基因随同源染色体分开而分离。
②时间:减数第一次分裂后期。 ③验证方法:自交(子代分离比3∶1);测交(子代分离比为1∶1)。 (2)基因的自由组合定律的实质与验证 ①实质:减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此 分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 ②时间:减数第一次分裂后期。
考向四 结合遗传实验,考查性状分离比9∶3∶3∶1的变式及应用
4.(2015福建理综)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和 B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交 和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答: (1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼 的基因型是 。
高考二轮专题综合复习：第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传
高考二轮专题综合复习第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传1.下列关于遗传规律与伴性遗传的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)一对杂合的黑色豚鼠杂交,一胎产仔四只,一定是3黑1白。
( × )(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其为携带者的概率是1/2。
( × ) (3)基因型为AaBb 的个体测交,若后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。
( √ )(4)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离,非等位基因自由组合。
( × ) (5)具有两对相对性状的纯合亲本杂交,重组类型个体在F 2中一定占3/8。
( × )(6)萨顿利用类比推理法提出了“基因在染色体上”,摩尔根利用假说—演绎法证明了“基因在染色体上”。
( √ ) (7)一对等位基因(B 、b)如果位于X 、Y 染色体的同源区段,这对基因控制的性状在后代中的表现型与性别无关。
( × )(8)调查人群中红绿色盲的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少实验误差。
( × )[解析] (1)一对杂合黑色豚鼠杂交,子代表现型及比例为黑色∶白色=3∶1,出现这种比例的前提是子代的数量足够多,并且交配后的受精卵都能发育成新个体。
而本题的子代只有4只,所以子代的性状分离比不一定符合3∶1。
(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其基因型有两种可能, AA 或Aa,比例为1∶2,故其为携带者的概率为2/3。
(3)基因型为AaBb 的个体测交,若AaBb 、Aabb 、aaBb 的表现型相同,则后代表现型比例为3∶1;若Aabb 、aaBb 表现型相同,则基因型为AaBb 的个体测交,后代表现型比例为1∶2∶1。
(4)发生自由组合的基因为非同源染色体上的非等位基因,而不是所有的非等位基因。
(5)具有两对相对性状的纯合亲本,其基因型有两种可能,如AABB与aabb或AAbb与aaBB,前者重组类型个体在F2中占3/8,后者重组类型个体在F2中占5/8。
【二轮专题复习课件】第7讲遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)考点二伴性遗传与人类遗传病(
[解析] 控制果蝇红眼/白眼的基因 、 在 X 染色体上，控制灰体和黑檀体的
基因 、 位于3号染色体上，二者可进行自由组合，白眼黑檀体雄果蝇 ሺ
X Yሻ 与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇 X X 杂交， F1 的基因型为
分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示，
已知果蝇 N 表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的
是( A )
A.果蝇 M 为红眼杂合体雌蝇
B.果蝇 M 体色表现为黑檀体
பைடு நூலகம்
C.果蝇 N 为灰体红眼杂合体
D.亲本果蝇均为长翅杂合体
[解析] 设翅型由基因 A 、 a 控制，体色由基因 B 、 b 控制，眼色由基因 D 、 d 控
生了基因突变。根据家系乙部分成员 DMD 基因测序结果可知，用 a 表示红绿色
盲致病基因，则 Ⅰ − 2 的基因型为 X AB X ab ， Ⅱ − 2 的基因型为 X ab Y ，家系乙
Ⅱ − 2 遗传其母亲的 DMD 致病基因，A错误；若家系乙 Ⅰ − 1 X AB Y 和Ⅰ − 2
[解析] 据题意可知，杜氏肌营养不良和红绿色盲都是伴 X 隐性遗传病，结合家
系甲部分成员 DMD 基因测序结果可知， Ⅰ − 2 个体基因序列正常， Ⅱ − 1 个体
基因序列异常，假设 DMD 的致病基因用 b 表示，则 Ⅰ − 2 的基因型为 X B X B ，
Ⅱ − 1 的基因型为 X b Y ，则 Ⅱ − 1 患病的原因可能是父亲或者母亲产生配子时发
体残翅果蝇 1/2 × 1/4 ：黄体长翅 1/2 × 3/4 ：黄体残翅 1/2 × 1/4 = 3: 1: 3:
高中生物第二轮总复习遗传变异和进化专题
遗传、变异和进化的专题复习注：Ⅱ 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
二、抓住主干知识，构建知识网络：三、考点核心整合 1.遗传的物质基础（1）证明DNA 是遗传物质的两个著名实验是课本中列举的肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验。
描述相关实验过程、方法通过对这两个实验的分析，明确生物在传种接代中DNA 是连续的，子代DNA 是以亲代DNA 为模板复制产生的，蛋白质是不连续的，子代外壳是在DNA 指导下重新合成的，从而理解DNA 是噬菌体的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
（2）DNA 分子具有独特的双螺旋结构。
描述双螺旋结构及其特性（3）DNA 分子中碱基比值为1的比例为：A+CT+G=TA=AT=CG=GC=A+GT+C=1，这是所有DNA 分子的共性；A+TG+C ≠1，等于任何一个比值，是这个DNA 分子的特异性所在，由于不等于1的比值是无穷无尽的，这也是DNA 分子多样性的所在。
杂交育种 基因工程育种单倍体育种 诱变育种 多倍体育种突变 与基因重组基因频率 与生物进化基因基因本质的分化、衰老和癌变基因的功能基因工程 及相关计算 基因的复制 与遗传规律基因的表达 与性状控制的培育 转基因产品的生产假设某双链DNA 分子共有2n 个碱基，则碱基之间有何关系？提示：①A=T ，G=C ；②;2n T A n T A n T A 2211+=+=+ ③;C A G A G T C A 22221111++=++④。
1G T C A =++ （4）理解下列各组概念之间的相互关系 基因、DNA 、染色体、蛋白质及生物性状之间的关系遗传信息、密码子及反密码子之间的关系基因与生物性状之间的关系 2.遗传的细胞学基础理解遗传定律与减数分裂之间的关系3.遗传的基本规律关注例外：重视对基因的自由组合定律的变式考查（如F 2性状分裂比为9：7或9：3：4或12：3：1等）和遗传特例（显性或隐性致死基因的遗传等）的考查。
【导与练】2016届高三二轮复习生物课件 专题三遗传、变异与进化 小专题6遗传的分子基础
(3)cd段:c点之前,已有少量R型细菌转化为S型细菌,S型细菌能降低小鼠的免
疫力,造成R型细菌大量繁殖,所以cd段R型细菌数量增多。 (4)S型细菌来源:少量R型细菌获得了S型细菌的DNA,并转化为S型细菌,故S型 细菌是从0开始的。
3.噬菌体侵染细菌实验中误差成因分析 (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因: a.保温时间过短,有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后 分布于上清液中,上清液中出现放射性。 b.噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段保温时间过长,噬菌
指位于tRNA上可以与mRNA上的密码子互相配对的3个相邻碱基,C错误;
线粒体和叶绿体中的DNA,都能够进行半自主复制,并通过转录和翻译 控制某些蛋白质的合成,D正确。
考向二
以中心法则图解为信息载体,考查遗传信息的传递过程 D )
2.(2015重庆理综)结合下图分析,下列叙述错误的是( A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
(3)复制差错的计算:DNA复制过程中其中一条链发生差错,复制n代后, 含有突变基因的异常DNA分子占DNA总数的50%。
(4)复制原料的计算:若某DNA分子含某碱基m个,该DNA分子进行n次复
制,则需消耗相应的游离的脱氧核苷酸数为m×(2n-1);进行第n代复制 时,需消耗相应的游离的脱氧核苷酸数为m×2n-1。
解析:生物的遗传物质是DNA或RNA,遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列
中,A正确;由于密码子的简并性,核苷酸序列不同的基因可通过转录和翻译,
(新高考)高三生物二轮专题训练---遗传的基本规律(答案)
遗传的基本规律一、选择题1．下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（）A．正常情况下，杂合子自交，后代出现3/4的显性和1/4的隐性B．多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行C．孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”D．通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因2．假说-演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是（）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B．“一对相对性状遗传实验中，F2出现3∶1性状分离比”属于假说的内容C．为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．“若F1（Aa）与aa杂交，能产生两种子代，且显性∶隐性=l∶1”属于演绎推理内容3．某种植物的花锤有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性；在开花时，含有显性基因的精子半数不育，而含隐性基因的精子均可育；卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。
现取自然情况下多株杂合单瓣凤仙花自交得F1，问下列对F1中单瓣与重瓣的比值分析中，正确的是（）A．单瓣与重进的比值为3∶1B．单瓣与重瓣的比值为1∶1C．单瓣与重瓣的比值为2∶1D．单瓣与重瓣的比值无规律4．某植物果实的颜色和形状分别由A/a和B/b两对等位基因控制。
先用具有相对性状的两个纯合亲本杂交得到F1，F1自交得F2。
不考虑突变，下列有关叙述，不正确的（）A．若F2性状分离比为9∶3∶3∶1，则可说明两对等位基因独立遗传B．若F2性状分离比为5∶3∶3∶1，则双亲的基因型一定是AAbb和aaBBC．若F2性状分离比为66∶9∶9∶16，则两对等位基因位于一对同源染色体上D．选择Aabb和aaBb进行一次杂交实验，可验证两对等位基因是否独立遗传5．兔子的灰色毛由显性基因B控制，控制青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）的基因均为B基因的等位基因。
2016届高三生物二轮复习 专题精讲四 遗传、变异与进化 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传课件
【技巧点拨】遗传分析题的解决需要两步：第一步，明确性状的显隐性关 系；第二步，写遗传图解。其中，性状的显隐性关系在有些试题中只是概 述，没有具体性状的描述，如本题；写遗传图解是考生应该具备的能力。
) A.短指的发病率男性高于女性 B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
【答案】B 【解析】 本题考查了位于常染色体与X染色体上的显性和隐性基因控制的遗 传病的遗传特点，意在考查考生对所学知识的理解及分析应用能力。难度适 中。据题干可知短指为常染色体显性遗传病，常染色体遗传病在不同性别中 的发病率一般无区别、A错误。红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，女性患者 的父亲必患病，B正确。抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，女性患 者通常多于男性患者，C错误。白化病为常染色体隐性遗传病，常表现出隔 代遗传的特点，D错误。
不同的配子中。 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的 。
3.在一对相对性状杂交实验中演绎推理内容有：(1)F1杂合子产生两种 比例 相等 的配子，隐性类型只产生 一 种配子；(2)当F1与隐性类型 杂交时，其子代应产生显性和隐性两种类型，且比例 相等 。
4.基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，等位基因随着同源染色体 的分开而分离，
【答案】不能。女孩AA中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含 有A，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来 自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母。 (2)祖母该女孩的一个XA来自父亲，而父亲的XA一定来自于祖母不能 【解析】本题主要考查基因的分离定律，意在考查考生的理解能力和综合应 用能力。(1)如果等位基因A和a位于常染色体上，则该女孩的基因型为AA,2个 显性基因A中一个来自父亲，一个来自母亲；父亲的显性基因A可能来自女孩 的祖父，也可能来自女孩的祖母，故无法确定女孩的其中一个显性基因A来 自祖父还是祖母；母亲的显性基因A可能来自女孩的外祖父，也可能来自女 孩的外祖母，所以无法确定女孩的另一个显性基因A来自外祖父还是外祖母 。综上所述，如果这对等位基因位于常染色体上，则不能确定该女孩的2个显 性基因A来自祖辈4人中的具体哪两个人。(2)如果等位基因A和a位于X染色体 上，则该女孩的基因型为XAXA，两个显性基因中一个来自父亲，一个来自 母亲；父亲的X染色体只能来自女孩的祖母，因此，能确定女孩的其中一个 XA来自祖母；母亲的X染色体可能来自女孩的外祖父，也可能来自女孩的外 祖母，故无法确定女孩的另一个XA来自外祖还物的不同表现类型。（×）
高中生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传
产前诊断(染色体结构、数目检测)
功果的蝇位原 缺因失基分1条析Ⅳ因号染控色体制仍能的正常相生 对性状的遗传遵循基因分离定律。
“假说—演绎法”与孟德尔获得成
两对等位基因位于 同源染色体上，则这两对等 蓝色长形∶蓝色圆形∶棕色长形∶棕色圆形为
考虑年龄、性别等因素，群体足够大
两对
与自由组合定律
C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4
高中生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传
考纲扫描 1.孟德尔遗传实验
的科学方法(Ⅱ) 2.基因的分离定律
与自由组合定律 (Ⅱ) 3.伴性遗传(Ⅱ)
考点播报 1.“假说—演绎法”与孟德尔获得成
功的原因分析 2．分离定律、自由组合定律及其变
式遗传分析与应用 3．遗传病遗传方式判断及相关概率
计算
基因的分离定律和自由组合定律
存和繁殖，缺失2条则致死。
C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4
非同源染色体上的非等位基因
(1)根据基因位置确定 的科学方法(Ⅱ)
由多对基因控制，易受环境影响
红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（ ）
一对等位基因位于 的科学方法(Ⅱ)
由多对基因控制，易受环境影响
一对
同源染色体上，则这一对等
“假说—演绎法”与孟德尔获得成
若双方均含3个显性基因的杂合体婚配
(AaBbEe×AaBbEe)，则子代肤色的基因型和表现型分别有
多少种( )
A．27,7
B．16,9
C．27,9
D．16,7
【解析】 AaBbEe与AaBbEe婚配，子代基因型种类
有3×3×3＝27种，其中显性基因数分别有6个、5个、4
个、3个、2个、1个、0个，共有7种表现型。
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。
通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。
专题07 遗传的基本规律(课件)-2023年高考生物二轮复习(全国通用)
镶嵌显 性
超显性
总结
等位基因的不同成员分别影 响生物体的一部分，在杂合 体中它们所决定的性状同时
在生物的不同部位表现
不同异色瓢虫的鞘翅底色上呈现不同的黑色斑纹。黑缘型鞘翅
（SASA）的前缘呈黑色，均色型鞘翅（SESE）的后缘呈黑色。
基因型为SASA与SESE的个体杂交，F1表现为鞘翅的前缘和后缘 均呈黑色的镶嵌型。在F1随机交配产生的F2中，黑缘型、镶嵌
检验是细胞核遗传还是细胞质遗传
【例题1】 （2021•河南模拟）某二倍体植物的花色有四种，由4个复等位基因控制， 它们的显隐生关系是A1＞A2＞A3＞A44个基因的频率相等，下列叙述错误的是（ A ） A．这4个复等位基因分别位于两对同源染色体上 B．群体中与该性状相关的基因型有10种，表现型有4种 C．在自然种群中，与该性状相关的杂合子所占的比例可能为3/4 D．孟德尔遗传规律能够解释4个复等位基因控制的遗传现象
特别提醒 ①孟德尔发现遗传定律的时代“基因”这一名词还未提出来， 用“遗传因子”表示。 ②两大定律发现的时间比达尔文自然选择学说晚，所以达尔文对 遗传变异的本质不清楚。 ③F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种:D和d,D和d的比例为1∶1， 而不是雌、雄配子的比例为 1∶1。生物一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量，如豌豆。
不同显性类型
不完全 显性
概念
具有相对性状的两个纯合亲 本杂交，F1表现为双亲性状
的中间类型
遗传现象
紫茉莉开红花的纯系（RR）与开白花的纯系（rr）杂交，F1植 株（Rr）开粉红花，表现为双亲性状的中间类型。F1自交后， 在F2植株中出现红花（RR）、粉红花（Rr）、白花（rr）3种
类型，其比例为1:2:1
师说2016高考生物二轮专题复习课件专题四遗传、变异和进化 第2讲遗传的基本规律和伴性遗传
5.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与 黑色大鼠进行杂交实验，结果如图所示。则F2黑色大鼠与米色大 鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4。
答案：× 分析：假设大鼠毛色由基因A、a和B、b控制，根 据题意，F1为双杂合子(AaBb)，F2中黑色大鼠中纯合子(AAbb)占 1/3，与米色(aabb)杂交不会产生米色大鼠，杂合子(Aabb)占2/3， 与米色大鼠(aabb)交配，产生米色大鼠的概率为(2/3)×(1/2)＝1/3。
知，两亲本均为纯合子，而从F1自交，F2的表现型及比例接近 9∶6∶1可知，F1必为双杂合子。本题考查基因间的累加作用：两 种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别表示相
似的性状，两种基因均为隐性时又表现为另一种性状，F2表现型 有3种，比值为9∶6∶1，所以两圆形的亲本基因型为AAbb和 aaBB。
8．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色 体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则 致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为 杂合子)，则F1中染色体数正常的红眼果蝇占1/2，缺失1条Ⅳ号染 色体的白眼果蝇占1/8。
答案：× 分析：假设控制果蝇眼色的基因为A和a，则亲代 雌果蝇(果蝇含有四对同源染色体，属于雌雄异体XY性别决定生物) 产生的卵细胞中染色体组成可能为3＋XA、2＋Xa、3＋Xa、2＋ XA，且概率相等，而亲代雄蝇产生的精子的染色体组成可能为3＋ XA、2＋Y、3＋Y、2＋XA，且概率也相等。那么F1中染色体数正 常的红眼果蝇占(1/2)×(1/2)＝1/4，缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇 占(1/4)×(1/4)＝1/16。