电磁铁、电磁继电器知识点+练习题(王老师)

电磁铁、电磁继电器知识点
一、电磁铁：
（1）定义――电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。

（2）构造――电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。

（3）工作原理：电流的磁效应，铁芯被磁化后的磁场与螺线管的磁场叠加，使电磁铁的磁性增强。

注意：铁芯用软铁而不用钢，软铁容易被磁化，磁性也容易消失，而钢具有保持磁性的性质，被磁化后磁性不 易消失。

（4）特点――电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一 定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。

即电磁铁与永磁体相比的优点： ①电磁铁磁性的有无，可由通断电来控制。

②电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数来控制。

③电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。

应用：电磁继电器、电话
二、电磁继电器： 结构：控制电路主要由：电磁铁、衔铁、弹簧和低压电源和开关组成；工作电路主要由动触点、静触点、用 电器和高压电源组成。

工作原理：如图所示，是一个利用电磁继电器来操纵电动机的电路。

其中电源 E1、电磁铁线圈、开关 S1 组 成的控制电路；而电源 E2、电动机 M、开关 S2 和触点、开关 S 组成工作电路。

当 S1 闭合时，电磁铁线圈中 有电流通过，电磁铁将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；当断开 S1 时，电磁铁中失去电流， 电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。

实质： 由电磁铁控制的开关。

特点：A、利用电磁继电器可以实现利用低压电、弱电流控制高压电、强电流的电路。

B、利用电磁继电器可以实现远距离操控和自动控制。

课后练习题： 1、下列各方法中，不能增强通电螺线管磁性强弱的是( A.增加螺线管的匝数 C.增大螺线管本身的直径 )
B.在通电螺线管内插入铁棒 D.增大螺线管线中的电流


2、 在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时， 小华和小明从实验室选取了匝数分别为 50 匝和 100 匝的外形相 同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图 6 所示。

闭合开关 S 后用电磁铁吸引大头针，并移动滑 动变阻器的滑片 P 重复了多次实验，记录如下：
（1）实验中他们是通过观察电磁铁_________________的不同，来判定其磁性强弱的。

这一方法体现了 “______________”的思想。

（2）分析表中第 1、2、3 次的实验记录，可得出结论: （3）分析表中第 1、4 次和 2、5 次的实验记录，可得出结论: 3、探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想： 猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性； 猜想 B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强 为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图 15 所示的 a、b、c、d 为实 验中观察到的四种情况． ______________ _________ 。

。

根据小曼的猜想和实验，完成下面填空： （1）通过观察电磁铁 （2）通过比较 （3）通过比较 ，可判断它磁性的强弱． 两种情况，可以验证猜想 A 是正确的． 两种情况，可以验证猜想 B 是正确的． ________ 。

（4）通过比较 d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想 C 不全面，应补充
（5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将 d 中甲的铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多 乙少呢？于是进一步猜想： D、甲多乙少 E、甲少乙多 F、甲一个也不吸引 ； （填字母） 。

G、无法判定
你认为她的猜想最有理由成立的是 并陈述你的理由 4、探究：电磁铁的优点及应用


优点：⑴磁性有无可以通过通、断＿＿___________＿来控制； ⑵磁极的极性可以通过改变＿＿___________＿来控制； ⑶磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的＿＿______＿＿或＿＿________＿＿来控制。

应用：____________、电铃、电报机、磁悬浮列车、发电机、电动机和自动控制等。

5、在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中：⑴ 已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯） 、电源、 开关和一小堆大头针，还应补充的器材是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

⑵ 为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案： 增大电磁铁的电流；② 抽出电磁铁的铁芯；③ 减少线圈的匝数；④ 增加线圈的匝数 在以上方案中，经实验证实，正确的作法是（ A．①②方案 B．③④方案 ） D．②③方案 的
C．①④方案
6、 如图 3 是利用电磁起重机处理废弃钢铁材料时的场景。

电磁起重机有一个巨大的电磁铁， 它是根据 原理制成。

若对吸起的钢铁卸载，可采取的方法是
，电磁起重机的铁芯应该用_________制成。

7、为判断电源的正负极，小华同学找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路 中，如图 4 所示。

当闭合开关 S，小磁针静止时 N 极的指向如图。

据此判断电源的______端是正极（选填“a” 或“b”） 当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电磁铁的磁性将_____________。

8、 如图 5 所示， 开关 S 闭合后， 螺线管的上端是 __ 极， 小磁针将沿________时针方向转动 “顺” “逆” 。

（选 或 ）
要使电磁铁的磁性减弱滑动变阻器的滑片 P 应向____________移动
9、某同学的实验装置如右图 6 所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度________；当他 将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流将__________，弹簧的长度将 将电源的正负极调换了一下，发生变化的 。

；如果其他条件不变，他只是
10、看下图填空，继电器是由 A____________、B___________、C___________、D _________和 E ________几部 分组成的。

电磁继电器工作时，其工作电路分为_________________和_________________两部分。

11、如图，是一种水位自动报警器的原理图。

说明它的工作原理。

（纯净的水是不 导电的，但一般的水都能导电。

） 答：河水是导体，当水位到达金属块 B 时，电磁铁电路______，电磁铁______磁 性，______衔铁，______灯电路接通，______灯亮。

当水位没有到达金属块 B 时， 电磁铁电路______，电磁铁______磁性，______将衔铁拉起，______灯电路接通，______灯亮。

12、如图 9-29 是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和 灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时电磁铁电路____________，电磁铁 _________磁性，吸引_________，________电路接通， _________；无人踩蹋板时电磁铁电路____________，电 磁铁_______磁性，_______电路接通，_________。

13、如上图（右），用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图， 热敏电阻 R 受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（ ） A．电磁继电器控制电路中的电流减小 B．电磁继电器控制电路断开 C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L2 发光 D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1 发光













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