《卖火柴的小女孩》课本剧
课本剧《新编卖火柴的小女孩》
课本剧《新编卖火柴的小女孩》道具：五张挂图（时空隧道烤鹅火炉圣诞树奶奶）旁白：尊敬的各位领导、各位来宾老师们同学们，大家好！今天我们为大家表演的课本剧是：新编《卖火柴的小女孩》今天上午第一节课，六年二班语文课上学习了丹麦作家安徒生的一篇著名童话故事《卖火柴的小女孩》，同学们对小女孩冻死街头的结局表示非常的同情和惋惜，有的甚至掉下了伤心的泪水。
这不，同学们一出教室就又议论开了。
（有三四个同学在一起议论）同学甲：卖火柴的小女孩真是太可怜了，想不到大过年的连一双好鞋都没有。
同学乙：是啊！有钱人家都在红红火火的准备大鱼大肉吃着，她却连一口饭也吃不上，真是太不可思议啦！同学丙：她的那个爸爸也太狠心了，卖不了火柴回去还要揍她，这孩子没吃没穿还没有人的关爱，真是比黄连还苦啊！同学甲：别说啦，我都想大哭一场啦！（抽咽）同学乙：叫我说，这卖火柴的小女孩的悲惨命运主要是她们那个国家，那个可恨的社会制度造成的。
同学丙：是啊，沙皇统治的那个资本主义社会真是暗无天日，穷人只有死路一条，可悲啊！同学乙：课后有一首刘倩倩写的题目是《你别问，这是为什么》你们读了没有？同学甲、丙：读了啊！同学乙：我看刘倩倩同学想帮卖火柴的小女孩的这个想法好，有创意，咱们也帮她一把，怎么样？同学甲：可是怎么帮啊？同学乙：这个，我有办法。
我叔叔在国家科学院工作，听说他们那最近发明了“时光探索仪”，就是说你想了解什么时候的事就可以穿越时光隧道到那个年代。
咱们去看卖火柴的小女孩，怎么样？同学甲、丙：好啊，（兴高采烈）正愁没办法帮她呢！同学乙：那咱们各自回家准备一些礼物去送给她怎么样？同学甲、丙：好！同学甲：我是女生，我拿衣服，我要把过年时妈妈给我买的新衣服送给这可怜的孩子。
同学丙：我拿吃的，我爸爸是超市的老板，我要拿一大包的好吃的给她。
同学乙：我拿书和压岁钱，我有那么多好看的书，我们送给她，让她也像我们一样可以坐在教室里读书。
我的压岁钱也要给她，让她想买什么就买什么。
卖火柴的小女孩（课本剧）
卖火柴的小女孩（课本剧）第一幕（幕后配音）音乐：风雪交加，凄凉的独白：天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一夜-------大年夜。
小女孩：爸爸，爸爸！不要赶我出去卖火柴了，今天是大年夜啊！爸爸：大年夜？卖不了火柴，没得吃，没得喝，大年夜也别想回来。
小女孩：爸爸，爸爸！外面风太大了，我的衣服破了，我冷！我不想去！、爸爸：快点走！小女孩：爸爸！我求求你了，不要让我出去，我会被冻死的！爸爸：滚！快滚！小女孩：爸爸，爸爸！（巨大的关门声）第二幕（小女孩穿着一双大拖鞋，用围裙兜着火柴。
一手里还拿着一把火柴。
上场）场景：马路上。
背景出示风雪交加的欧洲街道一景，舞台上方纷纷扬扬地飘下雪花。
圆形灯光跟随小女孩音乐：风雪交加，凄凉的小女孩：卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？卖火柴啦！（边喊边走到舞台中央）小女孩：先生，您要买火柴吗？先生（配音）：走开小女孩：太太，您买些火柴吧太太（配音）：谢谢，我不需要小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧！先生（配音）：走开，别挡着我的路。
小女孩：卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？卖火柴啦（喊声越来越悲惨）今天是大年夜，人们都在团聚庆祝呢。
可我不能回家，一整天了，我没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸会打我的。
再说家里和街上一样冷。
卖火柴，卖火柴啦！（她穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来。
<马车声>吓得小女孩把鞋子跑掉了。
一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。
）小女孩：（害怕地躲闪）啊？我的拖鞋！小男孩：好大的拖鞋呀，将来我有了孩子可以拿它当摇篮了。
小女孩：（追）还给我，还给我，把鞋子还给我！（哭，风声，摔倒）我的火柴，我的火柴！第三幕（小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，然后哆哆嗦嗦地走到一个墙角坐下。
狂风呼啸她蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了，一双小手几乎冻僵了。
她用嘴哈着热气温暖小手。
）小女孩：太冷了，爸爸，请原谅我，请不要打我，我太冷了。
（她犹犹豫豫地抽出一根火柴，点燃，她把小手拢在火焰上）场景：温暖的华美室内小女孩：多么温暖、多么明亮的火焰呀！简直像一支小小的蜡烛。
部编版语文四年级 课本剧《卖火柴的小女孩》
《卖火柴的小女孩》第一幕小女孩卖火柴卖火柴的小女孩：今天是新年除夕。
我在卖火柴。
（大声吆喝）卖火柴咯！卖火柴咯！路人甲：走开！我有火柴。
卖火柴的小女孩：（继续大声吆喝）卖火柴咯！卖火柴咯！路人乙：我不需要。
卖火柴的小女孩：（失望，沮丧）我卖了一整天火柴，但是一根也没卖出去。
（卖火柴的小女孩透过窗户看到一家人）小姑娘：新年快乐！这是送给你们的新年贺卡。
妈妈：哦，谢谢！也祝你新年快乐！爸爸：我的宝贝女儿，这是送给你的礼物。
小姑娘：哇！好漂亮的裙子！（街上继续下着雪）卖火柴的小女孩：我好想参加家庭聚会啊！我真想待在温暖的房子里。
但是，我却这么冷，这么饿，这么孤单。
（哭着说）我能做什么呢？妈妈，奶奶，我好想你们啊！第二幕她点燃了一根火柴（在卖火柴的小女孩家里）爸爸：（醉醺醺的）出去，卖火柴去！卖火柴的小女孩：爸爸，外面好冷啊！我想待在家里。
爸爸：（大吼）不行！给我带钱回来！我要的是钱！（在大街上）卖火柴的小女孩：好冷啊！（对着手指哈气）我的手指都冻僵了。
我要点根火柴。
这样，我可以感觉暖和些。
（她点燃了一根火柴。
接着，一只火炉出现了。
）红火炉：嗨，可爱的姑娘。
我是红火炉。
很高兴见到你。
卖火柴的小女孩：噢！火炉说话了！真神奇！红火炉，我也很高兴见到你。
红火炉：你看上去很冷啊！我的火烧得很旺，我帮你取暖吧！卖火柴的小女孩：好暖和呀！谢谢你，红火炉。
(突然，火柴的火苗熄灭了。
火炉消失了。
)卖火柴的小女孩：噢，不！红火炉不见了。
第三幕她又点燃了一根火柴（卖火柴的小女孩又点燃了一根火柴。
这次，出现了一张桌子。
）漂亮的桌子：你好呀，可爱的女孩。
我是漂亮的桌子。
卖火柴的小女孩：嗨，漂亮的桌子.哇！你上面摆了好多好吃的东西啊。
漂亮的桌子：是啊。
有火鸡、土豆和馅饼呢！过来吃一些吧。
卖火柴的小女孩：好啊！我饿坏了。
噢，不！（哭着说）火柴的火苗熄灭了。
漂亮的桌子消失了。
（她又点燃了一根火柴。
接着出现了一棵圣诞树。
）圣诞树：你好！我是圣诞树。
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小学生课本剧剧本大全小学生课本剧剧本第一篇戏剧给观众的就是美的享受。
每个演员在舞台上都是在面对观众表演一个故事。
人们是喜欢听故事，看故事的。
卖火柴的小姑娘（六人组）的故事是最令我感动的。
在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜，天冷得可怕，天上还飘着雪花，小女孩却不得不赤着脚在街上叫卖。
穿着单薄的衣裳，哆哆嗦嗦的身躯，嘴里还不停地喊着“卖火柴，卖火柴，谁来买我的火柴？”，当这样的小女孩出现在舞台上时，全场是寂静的。
寒风呼啸，暗淡的灯光，冷淡的气氛，微弱的叫喊，小女孩瘦弱哆嗦的身躯，带着我进入了那个寒冷的黑夜。
当穿着光鲜亮丽的富家小姐出现时，整个表演的矛盾冲突开始走向白热化。
“一分钱，贵死了贵死了”不禁让我们感叹，身穿999块钱的华丽服装，却连买一根火柴都拿不出钱，是火柴真正如此之贵还是社会人心太冷漠。
一边是富家小姐欢乐的享受着烤鸭，礼物，舞蹈的场面，一边是小女孩孤独的蹲坐在墙角抽泣的悲凉情景，巨大的反差让我们为小女孩哭泣。
不得不说，几个富家小姐的表演是成功的，她们把富人家的冷漠与尖酸形象地表现了出来，冷淡刻薄的语言，嫌弃的表情与动作，华丽的服装真的让我“恨”透了这几个没有一点怜悯之心的小姐、贵妇，她们是出色的“配角”，缺一不可。
卖火柴的小女孩，最终在寒冷与饥饿中悲惨地死去了，她的命运让人无比同情。
她是无辜的，是她贫穷的家庭和冷漠的社会造成了她的死亡。
当小女孩凄凉的躺在地上时，舞台上的一缕白光，让我们看到了她嘴角的微笑。
老祖母是这个世界上最爱她的人，现在老祖母把她带走了，她就能够再次享受到老祖母的疼爱，不用再忍受现在的寒冷、饥饿与痛苦了。
一方面我们为她悲惨的命运不服，但是现在她不用再遭受如此痛苦了，所以，我还是为她高兴的，我喜欢这样的结局。
而相比二人组的表演，小女孩最终是在痛苦的叫着奶奶中死去的，她的脸上留下的是这个社会冷漠的痕迹。
我希望课本剧带给孩子的是快乐，是笑声，是美好。
所以，我更喜欢六人组的结局，她留给孩子的是一个美好的想象。
【精品剧本】剧本《卖火柴的小女孩》英文版(超感人)
Little match girl===已排版（珍藏版），本文可直接下载打印学习===人物介绍：1.一个失去母亲的可怜小女孩。
2.因为生病而奄奄一息的妈妈。
3．因为酗酒而脾气暴躁，灭绝人性的爸爸。
4.异常慈祥，亲切的已逝的奶奶。
5. 路人（小孩，大人）第一场平安夜在寒冷的屋子里与父亲对话（风声起）爸爸醉醺醺地拿着酒瓶，跌跌撞撞地走进家门。
(小女孩在写作业。
) 爸爸重重地将酒瓶摔在桌子上，(小女孩吓得躲到一边)爸爸：“it’s unfair, God. Look, how poor we are! We have no food, no drinks, no clothes! The broken house can’t keep away wind at all! （风声）Oh! Why is it so cold?(打个寒战)真…….真是天理不公啊！看看，我们过的，这是什么日子啊？！要出没吃，要喝没喝，要穿没穿。
房子，房子怎么就像没墙一样，（风声）怎么这么冷啊！”（东倒西歪地坐下，低下头，狠狠地叹着气。
过了一会儿，他看见了在一旁啜泣的小女孩。
）爸爸：“Out! Sell matches. Right now! 你，出去卖火柴，快点！”（爸爸用命令的口吻说道，醉醺醺地拿起桌上的酒瓶，颤颤巍巍地给空酒杯满上，然后“砰”地一将酒瓶砸在桌上，狠狠地擤了擤鼻涕，目光迷离地看着杯中的酒，毫不在乎小女孩似的。
）小女孩(胆怯地)：“But, it’s snowing outside and it’s Christmas Eve. Who will buy my matches?可是，外面正下着雪呢，天气这么寒冷，又是平安夜，有谁会来买我的火柴呢？”（小女孩擦干了眼泪，张大着嘴巴，疑虑地看着父亲。
）爸爸：“Shut up! Get out and make money! 闭嘴，马上滚出去给我挣钱！（爸爸气愤地冲小女孩吼叫，将手重重地拍在桌子上，吓得小女孩战栗起来。
《卖火柴的小女孩》课本剧
《卖火柴的小女孩》课本剧场景：以后的中国、中世纪的丹麦街头。
人物：中国小朋友（a同学.b同学.c同学）丹麦小少女（d同学）、奶奶（e同学）故事背景：500年后的中国，科技与文明高度发达。
几个小朋友用月光宝盒返回到中世纪的丹麦，见证了卖火柴的小少女悲惨、悲伤的日子，并将她带回到中国幸福的日子中来。
12登场：《娃哈哈》歌曲，边舞边唱。
3、都什么年代了，还唱这种老掉牙的歌曲。
1、你管呢，我就喜欢古时候的歌曲。
2、算是，多管闲事。
如今的日子多没意思呀，竟然你别像回到古时候的日子吗？3、也是。
如今的日子太无聊了。
整天在家里对着电脑。
学什么东西基本上冷冰冰的，都快把我憋疯了。
依然古时候好呀，听说那时候小朋友们都在一起学习，可真好！1、哎，我有个提议，咱们回到过去玩玩，好吗？2、好呀，好呀，那咱们回到什么时候呢？3、我想咱们到500年前的开平小学吧。
听说这个时候，开小的同学和老师可好啦。
1、不行，不行。
要我说呀，咱们到中世纪的丹麦去。
去看看那位传说中的卖火柴的小少女，你们说，如何样？23好呀，好呀，太棒了。
1、那就到我家，坐我爸爸的时空穿梭机去吧。
2、都什么年代了，还时空穿梭机呢！我这个地方有月光宝盒。
（掏出月光宝盒）你们俩过来！（打开月光宝盒，三人一起念叨：好好学习，天天向上！）（一道白光过后，三人来到了中世纪的丹麦街头）123、到啦……这个地方可真冷呀。
1、卖火柴的小少女到底在哪儿呀？（三人作寻觅状）2、快看那边！（小少女登场。
大雪纷飞。
小少女作严寒状。
自言自语。
忽然，一辆马车直奔过来，小少女吓得直跑。
把拖鞋都跑掉了。
）（3走过去，把鞋捡了起来。
）3、哈！太棒了！等我今后有了孩子，就能够用它来当摇篮！12、你真讨厌！(小少女光着足，独舞。
卖火柴啦！卖火柴啦！……一别小心，跌倒在墙角里。
顺势坐在那儿，缩成一团。
旁白：多冷的天呀，小少女，你依然快回家吧！)小少女：我别敢回家。
这一整天，我没有卖掉一根火柴，没挣到一分钞票。
卖火柴的小女孩校本剧本
买火柴的小女孩剧本时间：大年夜地点：大街上人物：买火柴的小女孩，车夫，小男孩，行人，奶奶路人7人（天又黑又冷，一个小女孩衣衫褴褛，哆哆嗦嗦往前走，一边还在向过往行人叫卖火柴。
）小女孩（见有行人过往，走上前抓着行人的衣摆颤抖着声音说）先生，买根火柴吧！求您了，一根也好！行人：（身上穿着貂皮大衣，非常粗暴地）哪来的小毛头，滚一边去！没看见我不需要火柴啊？小女孩：（又看见一个行人，是位中年妇女）阿姨，太太，您需要火柴吗？买一点儿吧！妇女（不屑地瞥了小女孩一眼，傲慢地继续一边走一边说）我家里有火炉呢，用不着你的火柴，你还是回家吧！（小女孩无助地走着，一辆马车飞奔而来。
车夫看见小女孩不但没有勒马，还更加用力地挥鞭策马）小女孩（看着脚上的拖鞋）啊，真冷啊。
幸亏有妈妈的拖鞋，虽然它那么的大。
车夫（用力地抽着马，厌恶地说）闪开闪开，不要命了！敢挡我的路？小女孩对不起，对不起！（嘴里不停地说着，飞快地从马车前面窜了过去，拖鞋掉了之后回头大叫）啊，我的鞋！（其中一只被马车勾住，不见了）小男孩（幸灾乐祸地哈哈大笑）嘿，多大的拖鞋呀，要是将来有了孩子，拿它当摇篮正好！（捡起拖鞋飞快地溜走了）小女孩鞋也没有了，火柴也没有卖出一根，回家一定会挨爸爸的打的。
（大街上弥漫着烤鹅的香味，小女孩使劲地吸了吸鼻子）真香啊。
对了，今天可是大年夜。
（小女孩见到前面有一堵墙，走过去在墙脚做了下来，缩成一团）唉，这里和家里也没什么两样，一样冷，一样让我觉得饿。
天哪，我快要冻僵了，哪怕是一根火柴对我也是有好处的！（一阵风吹来，小女孩把身上单薄的衣服裹得更紧了，低下头从围裙里拿出一根火柴，犹豫了一下，又把火柴放进围裙里。
一大片雪从墙顶落下来，小女孩掸掉身上的雪，叹了一口气，又抽出火柴，轻轻地擦燃了火柴，一道亮光映射在小女孩的眼里。
）小女孩和刚才比起来暖多了。
多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
这，这不是火炉吗？（欣喜地把手伸出去）啊，好暖呀。
小学课文《卖火柴的小女孩》为主题剧本
小学课文《卖火柴的小女孩》为主题剧本Tit1e:卖火柴的小女孩
Characters:
小女孩（女、7岁）
爸爸（男、40岁）
买火柴的人（男/女、30岁）
梦中的祖母（女、60岁）
旁白
Scene1:冬夜街头
旁白：冬天到了，夜晚的街头非常寒冷。
卖火柴的小女孩在街头拖着一双破旧的拖鞋，双手冻得通红。
小女孩（哀求）：先生/女士，请问您需要买火柴吗？我家很穷，我需要卖火柴来换点面包。
买火柴的人（同情）：好吧，给你一枚硬币。
希望你能买到面包。
Scene2:寒冷的角落
旁白：虽然卖出了一些火柴，但小女孩仍然觉得非常冷。
想到还有许多火柴，她在角落里点燃了一根，希望驱散寒意。
小女孩（颤抖）：好冷啊！我要用这根火柴取暖一下。
Scene3:祖母的温暖
旁白：火光照亮了角落，小女孩闭上眼睛，幻想着小时候和祖母围在火炉旁的温馨画面。
梦中的祖母（慈祥）：亲爱的孩子，别害怕，祖母会一直陪着你，给你温暖的怀抱。
小女孩（感动）：祖母，您一直在我心中，我会努力生活下去，谢谢您的关爱。
Scene4:最后的火柴
旁白：小女孩手中的火柴即将燃尽，她决定将最后一根火柴留给爸爸。
小女孩（虔诚）：我将最后一根火柴献给爸爸，愿他在寒冷的夜里也能感受到温暖。
Scene5:心灵的慰藉
旁白：每个人心中都有一团火焰在燃烧，寒冷的冬夜，温暖来自对亲人、对生活的期望与坚持。
卖火柴的小女孩虽然生活困苦，但她始终坚信着爱与希望，用最后的火柴照亮心中温暖的曙光。
THEEND。
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《卖火柴的小女孩》课本剧
场景：未来的中国、中世纪的丹麦街头。
人物：中国小朋友（A同学.B同学.C同学）
奶奶、丹麦小女孩
故事背景：500年后的中国，科技与文明高度发达。
几个小朋友用月光宝盒返回到中世纪的丹麦，见证了卖火柴的小女孩悲惨、可怜的生活，并将她带回到中国幸福的生活中来。
A\B登场：《娃哈哈》歌曲，边舞边唱。
C:都什么年代了，还唱这种老掉牙的歌曲。
A:你管呢，我就喜欢古时候的歌曲。
B:就是，多管闲事。
现在的生活多没意思呀，难道你不像回到古时候的生活吗？
C:也是。
现在的生活太无聊了。
整天在家里对着电脑。
学什么东西都是冷冰冰的，都快把我憋疯了。
还是古时候好呀，听说那时候小朋友们都在一起学习，可真好！
A: 哎，我有个提议，咱们回到过去玩玩，好吗？
B: 好呀，好呀，那咱们回到什么时候呢？
C: 我想咱们到500年前的开平小学吧。
听说那个时候，开小的同学和老师可好啦。
A:不好，不好。
要我说呀，咱们到中世纪的丹麦去。
去看看那位传说中的卖火柴的小女孩，你们说，怎么样？
B\C: 好呀，好呀，太棒了。
A:那就到我家，坐我爸爸的时空穿梭机去吧。
B: 都什么年代了，还时空穿梭机呢！我这里有月光宝盒。
（掏出月光宝盒）你们俩过来！（打开月光宝盒，三人一起念叨：好好学习，天天向上！）
（一道白光过后，三人来到了中世纪的丹麦街头）
A\B\C:到啦……这里可真冷呀。
A: 卖火柴的小女孩到底在哪儿呀？
（三人作寻找状）
B:快看那边！
（小女孩登场。
大雪纷飞。
小女孩作寒冷状。
自言自语。
突然，一辆马车直奔过来，小女孩吓得直跑。
把拖鞋都跑掉了。
）
（C走过去，把鞋捡了起来。
）
C:哈！太棒了！等我将来有了孩子，就可以用它来当摇篮！
A\B:你真讨厌！
(小女孩光着脚，独舞。
卖火柴啦！卖火柴啦！……一不小心，跌倒在墙角里。
顺势坐在那里，缩成一团。
旁白：多冷的天呀，小女孩，你还是快回家吧！)
小女孩：我不敢回家。
这一整天，我没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱。
爸爸一定会打我的。
再说，家里和街上一样冷！
（小女孩不断搓手，一双小手都快冻僵了）
A\B\C:、小女孩，快划一根火柴，来暖和一下吧！快呀！
小女孩犹豫着，终于，她抽出一根火柴，划着了。
她出神地看着火柴上的小小的火苗。
幻象一：大火炉。
小女孩独舞。
A\B:啊，真的好暖和！
C:怎么能说好暖和呢？
A\B:那……
C:那是——相当暖和！
A\B:嗨……
火柴灭了……
A\B\C:小女孩，快，快，再划着一根火柴！
（小女孩又划着一根火柴）
幻象二：烤鹅小女孩独舞。
C:太棒了！烤鹅还会走路！让我咬它一口！
A\B:别闹啦!快看，火柴又灭了！喂！小女孩，再划一根吧！（小女孩又划着一根火柴）
幻象三：圣诞树、流星…… 小女孩，众人舞蹈。
小女孩：有一个什么人快要死了。
奶奶活着的时候告诉过我，一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那去了。
唉……
A\B\C:小女孩，别叹气！快，再划一根火柴吧！
（小女孩又划着一根火柴）
幻象四：奶奶出现在亮光里。
小女孩：奶奶！啊！奶奶！请把我带去吧。
我知道，火柴一灭，您就会不见的。
像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样，就会不见的！A\B\C:对！小女孩，快划火柴！快呀！
（小女孩划着一大把火柴，A、B、C 同时也划着火柴）
幻象五：奶奶带着小女孩飞向远方。
旁白：第二天……
（小女孩坐在墙角，脸上带着微笑，死了……）
A\B\C围过去：小女孩，小女孩！（哭）
C:她死了，她死了！怎么办呀?
A止住哭声：哎，对了，我们用月光宝盒回去，帮她复活，怎么样？
B\C:好!
（A、B、C打开月光宝盒……回到奶奶正带着小女孩远去的那一刻。
）A\B\C:小女孩，小女孩！快回来！
小女孩惊讶的回过头：你们是什么人？
B:我们是1000年后的中国小朋友。
特意回来救你的。
A:是呀。
小女孩，请和我们一起走吧。
回到500年后的中国，那样，你就会拥有快乐和幸福，永远也不会受苦了。
小女孩：真的吗？
A\B:当然是真的。
小女孩：那太好了！
C拉回A、B：不行呀！
A\B:怎么不行？为什么不行！
C:月光宝盒告诉我，我们不能改变历史。
如果非要救活她，我们就必须有一个人要留下，继续做卖火柴的小女孩。
A\B:啊
（A、B、C犹豫着。
）
A:让我留下！
B: 让我留下！
A\B:我留下！我留下！
B:还是让我留下吧。
我留在这里，爸爸妈妈还有姐姐呢。
而你，只有你一个人！
A: 那……
B: 别犹豫了！你们快走吧！
（B推A、C和小女孩）
C:好吧，我们走吧。
那你多保重！（挥手再见）。
（A、C和小女孩做月光宝盒回到500年后的中国）
（大家一起唱《明月几时有》，舞蹈。
感悟今天的幸福生活）
与此同时，五百年前的丹麦街头……B独舞。
B:真心希望小女孩能够幸福、快乐。
也祝福所有的小朋友都能幸福，快乐！卖火柴啦！卖火柴啦！……。