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国家职业技能标准 养老护理员
国家职业技能标准：养老护理员
一、职业道德与业务基础
1.1 职业道德
养老护理员应具备高尚的职业道德，尊重老人，关爱老人，诚实守信，遵纪守法，全心全意为老人服务。
1.2 业务基础
养老护理员应了解基本的医学、护理、康复知识，掌握相关的营养学、心理学、社会学知识，以及相关的法律法规和政策规定。
二、养老护理服务
2.1 生活照料
养老护理员应能够为老人提供必要的日常生活照料，包括饮食、穿衣、洗澡、修饰等。
2.2 心理护理
养老护理员应能够关注老人的心理状况，及时发现和解决老人的心理问题，促进老人的心理健康。
2.3 医疗护理
养老护理员应能够协助医生进行老人的医疗护理，包括协助老人服药、提供基本医疗护理等。
三、养老护理安全与卫生
3.1 安全防范
养老护理员应能够采取必要的安全措施，防止老人发生
意外事故，如防跌倒、防走失等。
3.2 卫生管理
养老护理员应能够保持老人生活环境的清洁卫生，防止老人感染疾病。
同时，应能够根据老人的身体状况和季节变化，调整老人的饮食和生活习惯，保证老人的身体健康。
养老护理员国家职业技能标准(2019年版)-
1. 总则养老护理员是在养老护理机构、家庭和社区为老年人提供日常生活照料和健康护理服务的专业人员，其国家职业技能标准的制定旨在规范和提升养老护理员的职业技能水平，保障老年人的生活质量和安全，促进养老服务行业的健康发展。
2. 岗位职责养老护理员主要负责为老年人提供基本生活照料服务，包括但不限于：如就餐、洗漱、如厕等基本生活照料；协助老年人进行日常生活活动、康复训练和体育活动等；对老年人进行健康护理，包括但不限于定时监测体温、血压、脉搏等生命体征，并对老年人进行合理的营养膳食和药物管理等。
3. 技能要求为了胜任养老护理员工作，需要具备以下职业技能：(1) 具备基本的医学、护理知识和技能，能够独立完成老年人的基本生活照料和健康护理服务；(2) 具备基本的交流技巧和心理援助能力，能够与老年人及其家属建立良好的关系，有效交流、倾听并处理老年人的抱怨和不适；(3) 具备日常生活管理和突发事件处理能力，能够妥善处理老年人生活中可能出现的突发状况；(4) 具备团队合作和职业道德素养，遵守职业准则，与其他护理员、医护人员和社会工作者等合作，共同为老年人提供优质的服务。
4. 培训要求养老护理员的培训应当包括但不限于以下内容：(1) 医学、护理基础知识和技能培训，包括基本的解剖学、病理学、健康护理等；(2) 交流技巧和心理援助培训，包括倾听技巧、交流技巧、心理危机干预等；(3) 日常生活管理和突发事件处理培训，包括老年人生活常见问题的处理技巧和突发事件的处置方法；(4) 职业道德素养培训，包括职业操守、服务态度、团队意识等。
5. 职业发展养老护理员通过职称、职业培训等形式提高职业技能水平，可以晋升为副护士长、护士长等职务，也可以转岗到医院、康复中心、社区卫生服务中心等单位从事相关工作。
6.结语养老护理员国家职业技能标准的制定，有利于规范和提升养老护理员的职业素养和服务水平，为老年人的健康和生活质量提供更有力的保障。
也有利于推动养老服务行业的高质量发展，满足社会对养老护理服务的不断增长的需求。
养老护理员国家职业技能标准(一)
养老护理员国家职业技能标准(一)•养老护理员国家职业技能标准是什么？•为什么需要养老护理员国家职业技能标准？•养老护理员国家职业技能标准的主要内容有哪些？什么是养老护理员国家职业技能标准？养老护理员国家职业技能标准是国家职业教育标准的一部分，也是国家医疗卫生行业职业标准之一。
它是根据国家职业教育法制定的标准，用于规范和评价养老护理员的职业技能水平，并作为相关培训和认证的依据。
为什么需要养老护理员国家职业技能标准？随着我国老龄化程度的加深，养老服务需求日益增长，养老护理员作为提供养老服务的重要角色，其专业技能水平的提高对于提高养老服务质量至关重要。
养老护理员国家职业技能标准的制定，可以规范行业人才培训和人才选拔标准，促进养老服务行业发展，满足老年人多样化的养老需求。
养老护理员国家职业技能标准的主要内容岗位技能要求包括养老护理员的职责和职务要求、工作环境和工作流程、职场素养、卫生防护、服务技能、采集监测、医疗卫生、健康教育等方面的要求。
岗位综合能力要求包括养老护理员的综合素质要求、安全保障和应急处置能力、服务管理和质量控制能力、职业发展和未来发展趋势等方面的要求。
岗位实践操作能力检测通过实践操作能力检测，对养老护理员的操作技能和实践应用能力进行评价和检测，对于提高养老护理员的职业技能水平和工作能力有重要意义。
考试内容与形式养老护理员国家职业技能标准的考试内容与形式，对于考生的考试准备和备考有着至关重要的意义，也是制定考试方案和标准的重要精华部分。
培训认证养老护理员国家职业技能标准的培训认证，为养老护理员提供了技能培训、职业发展和成功认证的机会，对于提高养老服务行业人才素质和行业发展水平具有十分重要的作用。
养老护理员国家职业技能标准的实施养老护理员国家职业技能标准的实施，需要相关部门和组织的合作和支持，才能推动养老服务行业的发展和创新。
具体来说，需要以下一些措施：•加强养老服务行业职业技能培训，提高养老护理员的专业技能水平；•对养老服务中心和机构的资质和设施进行评价和监督，提高服务质量；•推广养老护理员国家职业技能标准，使其成为养老服务行业的标准化要求；•支持和鼓励养老服务行业成果转化和技术创新，提高养老服务的智能化和便捷化程度。
养老护理员国家职业标准
养老护理员国家职业标准
养老护理员国家职业标准是指对养老护理员从业能力和素
质等方面的要求和规定，以推动养老护理员职业能力提升，提高养老服务质量和水平。
养老护理员国家职业标准通常包括以下内容：
1. 岗位职责和任务：明确养老护理员的工作职责和具体任务，包括照料老人的起居饮食、个人卫生、活动安排等。
2. 技术能力要求：对养老护理员的技术能力要求进行规定，包括老人生活护理、常见疾病预防和护理、急救常识等。
3. 知识和素质要求：确定养老护理员需要具备的专业知识
和职业素质，如社会心理学、沟通与协调能力、责任心和
爱心等。
4. 健康和形象要求：规定养老护理员应保持良好的身体和
心理状态，外观整洁、仪表端庄，以提供优质的养老服务。
5. 培训和教育要求：确定养老护理员的培训和教育需求，为其提供专业培训、知识更新和职业发展机会。
6. 职业道德要求：明确养老护理员应遵守的职业道德和行为准则，保护老人权益，尊重老人的人格和隐私。
养老护理员国家职业标准的制定和实施有助于规范养老护理员从业行为，促进养老服务的专业化和社会化发展，提高养老服务的质量和水平。
养老护理员国家职业标准2篇
养老护理员国家职业标准第一篇：养老护理员国家职业标准一、概述养老护理员国家职业标准是为规范养老护理员的职业行为和职业能力要求而制定的标准。
本标准旨在促进养老护理员职业发展，提升其专业能力，为老年人提供高质量的护理服务，保障老年人的身心健康和生活质量。
二、职业概况养老护理员是指在养老机构、社区养老中心或家庭等场所从事老年人护理和健康管理工作的专业人员。
他们负责为老年人提供日常生活护理、健康监测、康复护理、心理支持等服务，同时与医疗机构和社会资源进行衔接，为老年人提供综合、个性化的照护服务。
三、职业能力要求1. 基本素质要求（1）遵守职业道德，具有高度责任感和敬业精神；（2）具备良好的沟通和协作能力，能与老年人及其家属保持良好的互动；（3）具备良好的身体素质和心理素质，能够适应长时间站立工作和面对老年人的情绪变化；（4）具备基本的计算机应用能力，能够使用相关软件进行护理记录和数据分析。
2. 技能要求（1）掌握老年人生活护理的基本知识和技能，能够进行老年人的洗浴、饮食、穿衣等基本护理；（2）掌握老年人健康评估方法和常见疾病的护理要点，能够进行定期健康检查和护理干预；（3）熟悉康复护理的基本原理和方法，能够进行老年人的功能锻炼和康复训练；（4）具备基本的心理护理知识，能够进行老年人的心理支持和情绪疏导。
3. 知识要求（1）了解老年人生理、心理和社会特点，能够根据老年人的实际需求进行相应的护理服务；（2）熟悉老年人日常护理的常规操作和注意事项，能够预防和处理老年人的常见疾病和意外事故；（3）熟悉养老机构和社区养老中心的管理规范和政策法规，能够遵循相关规定开展工作；（4）具备基本的急救知识和技能，能够应对老年人突发情况或意外事件。
四、职业发展与岗位晋升养老护理员可通过不断学习和业务技能的提升，不断完善自身专业素养和能力水平。
在工作中表现出色并通过相关考核，可以晋升为高级养老护理员、养老护理师或者管理岗位。
同时，也可以选择进一步深造，学习护理学或相关专业，提升自己的学历和职业竞争力。
养老护理员国家职业标准
养老护理员国家职业标准1.职业概况1.1职业名称养老护理员。
1.2职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。
1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。
1.4职业环境室内，常温。
1.5职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。
1.6基本文化程度初中毕业。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于90标准学时。
1.7.2培训教师应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。
培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。
培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
国家职业技能标准养老护理员
国家职业技能标准养老护理员养老护理员是指在养老服务机构或者家庭中，负责照料与护理老年人的专业人员。
随着我国老龄化进程的加快，养老护理员的需求量也越来越大，逐渐成为一个广受关注的职业。
为了提高养老护理工作的质量和水平，国家职业技能标准对养老护理员的工作内容、技能要求以及职业素养等方面进行了规范。
首先，养老护理员的主要工作内容包括老年人的日常生活照料、护理服务和康复护理等。
在日常生活照料方面，养老护理员负责为老年人提供基本的生活照料，包括协助老人起床、洗漱、穿衣等。
在护理服务方面，养老护理员需要帮助老年人进行个人卫生护理，如帮助老年人沐浴、更换尿布、清洁创面等。
在康复护理方面，养老护理员需要协助老年人进行康复锻炼，并及时反馈康复效果。
其次，养老护理员需要具备一定的专业技能。
首先，他们需要了解老年人的特点和需求，掌握老年人的生活习惯以及疾病特点，以便更好地进行护理工作。
其次，养老护理员需要具备基本的医学知识，了解常见的老年疾病和护理常识。
还需掌握疾病预防、急救处理等相关知识和技能。
此外，养老护理员还需要具备一定的康复护理知识，掌握康复锻炼方法，帮助老年人恢复或改善身体功能。
最后，养老护理员需要具备一定的沟通和心理疏导技巧，以便更好地与老年人进行交流和沟通。
养老护理员的职业素养也是国家职业技能标准所强调的重要内容。
养老护理员要具备敬老爱老的亲和力，尊重老年人的人格和隐私，为老年人提供高质量的护理服务。
同时，他们需要具备耐心、细心、细致和责任心，保证老年人的健康和安全。
养老护理员还需要具备紧急应变能力和应急处理能力，面对突发事件能够冷静应对。
此外，养老护理员还需要具备团队意识，与其他工作人员进行良好的合作，共同为老年人提供全面的养老服务。
总之，国家职业技能标准对养老护理员进行了详细的规范，从工作内容、技能要求以及职业素养等方面进行了规范。
这不仅是为了提高养老护理工作的质量和水平，也是为了更好地保障老年人的生活质量和安全。
养老护理员国家职业标准终稿.doc
养老护理员国家职业标准终稿:字文件国家职业技能标准1:职业概况1: 1职业名称名老年护理人员1: 2职业定义老年人生活护理:护理服务人员1: 3职业等级级本职业有四级，初级(国家职业资格等级5级):中级(国家职业资格等级4级)、高级(国家职业资格等级3级)和技师(国家职业资格等级2级)1: 4职业环境条件室内，常温1: 5职业能力特征有一定的学习和计算能力，手指:手臂灵活，动作协调；较强的表达能力和身体感知能力；感知空间和颜色的能力1: 6基础教育初中毕业1: 7培训要求1: 7.1培训期全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定晋升培训期:初级水平不少于180个标准课时；中级水平不低于150标准时；高级不少于120标准时；技术员水平不低于90标准时。
1: 7.2教师培训.培训老年人初级护理人员的教师应当具有相关专业的高级专业资格证书或者中级以上专业技术职务资格；中级培训:高级护理人员的教师应具有本专业技术人员的职业资格证书或相关专业的高级及以上专业技术职务资格；培养技师的教师应当具有本专业技师3年以上的职业资格证书或者相关专业高级专业技术职务资格3年以上。
:1: 7.3培训现场设备应有标准的教室和必要的教学辅助设备和老年人护理设备训练场地卫生:光线和通风条件符合国家相关规定1: 8评估要求1: 8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员1: 8.2申报条件-初级(以下条件之一)(1)经过专业初级正式培训达到规定的标准学时数，并取得结业证书(2)在本职业中已试用2年以上。
(3)专业学徒期满-中间(以下条件之一)上，并经本职业中级正规培训达到规定的学时标准，取得毕业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后从事本职业5年以上。
(3)连续从事本职业7年以上。
(4)取得以中级技能为培养目标的中等或高等职业学校专业(专业)毕业证书，并经人力资源和社会保障行政部门审核。
-高级(以下条件之一)(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业4年以上，经本职业高级正规培训达到规定的学时标准，并取得毕业证书。
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养老护理员国家职业标准
1. 职业概况
1.1 职业名称
养老护理员。
1.2 职业定义
对老年人生活进行照料、护理的服务人员。
1.3 职业等级
本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。
1.4 职业环境
室内，常温。
1.5 职业能力特征
手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。
1.6 基本文化程度
初中毕业。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于90标准学时。
1.7.2 培训教师
应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。
培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。
培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
——技师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩
皆达60分以上者为合格。
技师还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：10，且不少于3名考评员。
1.8.5 鉴定时间
理论知识考试时间为90 min；技能操作考核时间为90～120 min。
1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在有教学教具设备的实习场所进行。
2. 基本要求
2.1 职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
（1）尊老敬老，以人为本。
（2）服务第一，爱岗敬业。
（3）遵章守法，自律奉献。
2.2 基础知识
2.2.1 老年护理基础知识
（1）老年人生理、心理特点。
（2）老年人的护理特点。
（3）老年人的常见疾病。
（4）老年人的营养需求。
（5）养老护理员职业工作须知。
2.2.2 相关法律、法规知识
（1）老年人权益保障法的相关知识。
（2）劳动法的相关知识。
（3）其他相关法律、法规。
3. 工作要求
本标准对初级、中级、高级和技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
3. 工作要求
本标准对初级、中级、高级和技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
3.1 初级
4. 比重表。