手绘学习资料-线稿1_6
绘画临摹少女线稿,画法分享
干货+素材】想要画好美少女，先要学会看美少女！这次给大家奉上各种姿态，风格各异的美少女临摹素材。
但是要临摹，不能光靠手，因为有时候我们也知道看了等于会了，然而往往我们的手却否认三连：“我没有，我不是，我不会。
”
怎么能每次都怪我们的手不争气呢，我们的脑，我们的眼也应该一起出力。
所以我们要学会看，看懂大大们笔下的人物动态，临摹学习才能一笔入魂～！
主要学习观察：
1.头、肩、跨的水平方向（洋红色细箭头）
2.头、肩、跨的垂直方向/腿部趋势（绿色线段）
3.头、肩、跨的旋转方向、角度（大红色粗箭头）
4.画出综合上面三点的体块（蓝色方块）
5.偏侧面的角度，注意观察归纳脊柱的转折关系（青色线条）
以上就是抛砖引玉的示例啦，下面这些大家可以用这样的方式去观察分析、举一反三～
以上图片来自p站的日本画师～pid=65829
希望大家掌握这些理论知识之后，赶紧打开电脑，因为只有在不断的练习中实践，在摸鱼中运用才是真正掌握的方法，所以看完记得一定要拿笔去画哦！
绘画学习是一个循序渐进的过程，这个过程中，好的学习思路和坚持练习是最为重要的。
第二课 手绘线条图像 课件(共17张ppt+内嵌视频) 人美版初中美术七年级上册
手绘地图
姜文导演《阳光灿烂的日子》分镜头手稿
思考与讨论: 1.找找生活中哪些是手绘线 条图像绘制的示意图、过程 图。 2.看看课外读物的插图是如 何表现速度、过程的?
DNA双螺旋结构图
第一个暖壶明确了瓶身比较宽的图特点，第二个崛鹿强调了瓶口、 瓶肩和瓶底出现的黑色装饰条；第三个暖瓶有一个圆顶的盖子。你能 分析后面几个暖瓶的特点吗？
02 手绘线条图像的表达方法
手绘线条图像的表达不强求对物 象的完全写实，关键在于表达得是 否明确。要做到表达明确，认真观 察是成功的基础。叙述或记录事物 的过程应抓住主要环节。
手绘线条图像常用指示线、箭头、 排列、循环等方法。表达物象之间 的关系，或表现事件的过程，或还 可以表达一个主题中的部分内容， 如博物馆，展览馆中的各部分内容， 学生一天各个时段校园生活内容的 安排等。
七年级上册人美版教材
手绘线条图像-会说话的图画
CONTENTS
目录页
01 手 绘 线 条 图 像 的 功 能 、 用 途
02 手绘线条图像的表达方法
请同学们观察一下，大家除了看到我们中国的传统书法字，大 家还能看到什么?
公牛大厅 拉斯科洞穴
手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。今天，图像传达已广泛地 应用于社会生产、生活的方方面面。信息技术的飞速发展，更使我们面临 “读图时代的挑战。以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息已成为我 们适应未来社会的生存和交流的能力之一。
鉴赏:
手绘舞蹈线描
鉴赏:
手绘舞蹈线描
尝试绘画:
5分钟快速表达练习:画学习和生活用品，画喜欢的服装。
课后作业:
1、描述记录路线图练习 2、描述表达植物生长过程示意图练习
下课!
手绘线条图象PPT课件
• 贵在大胆与自信！
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对热水瓶的不同表达
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比一比，看哪位同学能最快、最准确的 抓住物象的特征！！
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练一练：
1、通过对圆形的联想，画出至少三个相关的图形。
2、快速表达练习：画身边的学习和生活用品。
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学习总结
手绘线条图像
——会说话的图画
霍邱县户胡中心校 郑汉中
2012 10 10
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一、手绘线条图像的由来
手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。 今天，图像传达已广泛地应用于社会生产、生活 的方方面面。信息技术的发展，更使我们面临 “读 图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图 像 中获取信息已成为我们适应未来社会的生存和交 流的能力之一。
《阳光灿烂的日子》
抒情、交流的功能
பைடு நூலகம்12
手绘线条图像在动漫中的运用
起草、草稿作13用
思考与讨论：
想一想、找一找，在我们生活 中还有哪些是手绘线条图像绘制的 示意图、过程图？
黑板报、地图、设计图纸、分镜头手稿等
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三、手绘线条图像的表达方法
• 不强求对物象的完全写实，关键在于表达
的是否明确，应抓住物象的主要特征。
2
远古时代的人们，就已经用这种简单的手绘线条图像记录和传递生
活中的信息。手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。
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军 事 侦 查 示 意 图
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5
6
像你发 表能挥 达说你 的出的 意这想 思幅象 吗手， ？绘
线 条 图
手绘线条图 像具有 说明 、记录、叙 事的功能。
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(完整word版)手绘基础知识
3—1 线条—线条并不存在—--——----——-—-—————-----—----—————---—-—————-—————--—————--—-—-———---—---——--————-——-——-----———---—---——--—---—-—--———-----——-——-—--——--1.线条并不存在看到这个标题，或许你会认为这是一个故弄玄虚的概念。
那请问你见过线条吗?发丝？细线?不，把它们切开，你会看到它们依然是一个体，线在自然界中并不存在。
或许你也会认为这本身就是一个不用讲的道理，”我知道线当然不存在”。
既然线不存在，那我们画它干什么？对了，这就是我们要思考的问题.它其实只是我们用来表现三维的一个手段，塑造形态的一个载体，塑造设计“盗梦空间”的一个道具.这是我们在学习线条前必须要明确的一个概念，很多人在看一些优秀的手绘线稿时总是把注意力集中在线条上，“好漂亮的线条”，“好流畅的线条"，经常会听到这样的感慨与惊呼，而你却忽视了这些线条所表现的本质-—形体，也忽视了作者在线条后面的思考。
你会识字，也会写字，为什么写不出优美的诗章？因为你会识字写字与表达能力无关，同样的道理，每一根线条本身也无所谓好坏，只有它们构筑了一个合理的空间后，才能成为一根好的线条。
所以，重视线条并不能帮助你迅速成为“高手"，那只会浪费你的时间，只有思考与分析物体本身才能让你迅速进步。
放松自己，试着忘记线条，因为它本身就不存在，学着去分析形体，然后用哪怕再不流畅的线条去表现它,你会发现手绘远没有你想象的那么难。
至于线条本身，你和高手们的差别只在控制能力上，这只是个熟练问题，不是思维问题.3—2 线条- 线条从哪里来？-————————---—------——----——-—-—--—-—--—-——--——---—————--————-—-—————---—---———-—-——-—---——-——-————-————-——-——--—--——-———-----——-2.线条从哪里来？既然线条不存在，那我们画图时的线条从哪里来？它们之间有什么不同？把这些问题搞清楚了，对线的认识就系统了。
线条篇范画案例一(初级)动漫教学PPT课件
范例课题二
利用线条知识，绘制人物及练习背景。
勾线
第一步、勾线 用记号笔细头将 设计好的草稿勾 线。
描边
第二步、用记号笔 粗头，将人物的外 轮廓描粗。
背景
第三步、背景 用所学的线条知 识。
涂色
第四步、涂色 利用马克笔着色， 选择好颜色搭配 第一步平涂，不 需要任何渐变与 混色。
色彩搭配知识后续再讲
(
)
课程适合从起形到设计背景。
起形
第一步、找了一张悟 空的动漫角色素材。
构线
第二步、勾线 图一，用小号的勾线 笔将人物轮廓勾勒出 来，（这里的线条都 是一样的）
涂色
第三步、涂色层次 将头发涂黑，画面有 了黑白变化。
背景
第四步、线条背景
完成
第五步、 增加一些互动，用剪 刀将画好的悟空剪下 来。
细节完善
第五步、完善细节 将人物及背景涂色， 做出简单的混色与 渐变色。
课堂 作业
选择一张Q版人物进行临摹或临摹 本范例图片。
(
)
手绘理论系统知识点
一、第一部分（透视+家具常用尺寸）一点平行透视（适合表现大场面的纵深感，缺点：画面呆板，不够活泼）成角透视、一点斜透视、三点透视、多点透视二、第二部分（构图）好的构图节奏感强，用线有疏有密，有虚实，画面中的留白部分即画中的负形，完整的作品是不应该满满的，有视觉中心，着重表现的精彩部分，到画面边缘处，放松去处理它。
三种构图原则：a.前景、中景与背景的组合b.掌握色调的变化c.把附近地区“借来”的重要成分加进手绘中去规律：1、画面空间越大，视平线相对就低，由于画面中的消失点在视平线上，所以，消失点的位置高低决定了画面空间是否宏伟。
2、消失点的横向位置的变化，决定了画面的左右立面之间的关系。
蒙图练习：作用：通过蒙图了解建筑结构关系，做到心中有型下笔有神。
理解疏密关系对于线稿表现的意义。
体块关系与光影在建筑中的作用。
三、第三部分（线条）线条：是造型元素中最重要的元素之一，快速表现主要强调线的美感，线条变化包括：快慢、虚实、轻重、曲直等关系。
线条刚劲有力，刚柔结合，曲直并用的感觉，在空间中画几何形体基本贫感觉，要注意线的美感，初学者徒手表现要求直，只是感觉大体上直，平直有力就行，不需要像直尺那样机械、呆板、徒手是一种艺术绘图的表现1、线条练习：直线在手绘表现中最常见，大多形体都是由直线构成，画线条要直并且干脆利落又有力度，练习过程要逐渐增加线的长度和速度，循序渐进，才能逐步提高徒手画线的能力。
2、画线条的窍门：a.线条要连贯，切记迟疑和犹豫b.切忌来回重复表达一条线C.出现短线，切忌在原来点上继续画，应空开一小节距离再开始，俗称断线 d.排线切勿乱排，基本规律是平行于边线和透视线或者垂直画面（阴影处理方式）e.画图时注意交叉点的画法，线与线之间应该相交，并且延长，这样交点处就有厚重感，在画的过程中线条有的地方要留白，断开。
F.在画各种物体应该先了解他的特性，是坚硬还是柔软的，便于选折用哪种线条去表现3、线条的性格：直线——快速、硬朗、多表达坚硬的材质和建筑构造线曲线——缓慢、随意、多用来表达植物、布艺、花艺等慢线——缓慢、力度颜色均匀、抖线——结合其他线条一起使用，丰富画面线条层次和美感，多表达水面倒影四、第四部分（光影关系）单纯的线条本身可以成画，如果加上色调、质感、暗部和投影，物体的质感、立体感就会大大增强，这些通常是通过中性笔、钢笔、水彩笔等线条技巧表现的。
手绘学习笔记
手绘学习笔记工具预备（—）平面图1.图形模板、三角尺（长320mm \ 2比例尺，包括1 : 300、1 : 400o3.白纸A3 40张效果图使用。
4.涂改液。
针笔0.1，睹喔笔0.5 5支，晨光牌或真彩牌。
（二）效果图1.彩铅（水性12色），德国辉伯嘉牌。
2.马克笔（水性）10支：21、24、44、41、28、39、32、35、60、22、15 480（三）参考书1.室内设计资料集（中心美院）工具书。
2.手绘书：杨健、陈红卫、赵国斌等。
第一章：徒手透视图画法第一节：意大利艺术家达芬奇与绘画透视学。
L透视：线、颜色、隐蔽。
2.特点：近大远小，近疏远密。
3.透视原理：真高线永久是平行，宽平行，进深永久不平行。
其次节：徒手透视图画法1.量线作图法即一点平行透视2.距点简略二点作图法，又叫成角透视或一点偏移。
3.垂直等分透视作图法，又叫二点透视。
一点透视：呆板、隆重，如大堂设计效果图。
二点透视：敏捷、动感，适用于公装局部表现。
课上作业：在3张A3约上分别画出一点透视、二点透视、成角透视。
课外作业：临摹单体线稿20种以上，画在2张A3张上。
第三节:质感表现技法1 .饰面板：（1）桦木、红樱桃：橙色。
（2 ）黑胡桃：黄+褐+黑(3 )白橡木：蓝或浅黄。
(4 )柚木：黄+褐。
(5 )红木：红+黑。
(6 )沙比利：橙+褐。
(7 )斑马木：黄底+褐色线条。
2.暖色：红黄橙；冷色：绿蓝紫。
中性色：褐色、赭石；无色系：黑白灰(调和色)3.对比色：红与绿、蓝与橙、黄与紫。
4.学看比例尺。
5.马克笔使用：偏锋、中锋、侧锋。
技法：先浅后深，暗部用灰色掩盖，降低纯度。
一个接一个画, 不要叠加，这样笔触爽朗。
垂直面用斜光，水平面用垂直光。
6.调色表：(1)黄+红=浅橙(2 )红+黄=深橙(3 )红+蓝=紫红(4 )蓝+红=紫蓝(5 )蓝+黄=深绿(6 )黄+蓝=浅绿(7 )绿+红=褐课外作业：临摹线稿1张；彩铅12色块；马克笔法练习;饰面板彩铅调色。
建筑手绘技法-建筑空间线稿画法
第 04 章 建筑空间线稿画法目录/Contents4.1 平面拉伸空间4.2 鸟瞰图线稿绘制4.3 图书馆建筑线稿绘制目录/Contents4.4 商业建筑线稿绘制4.5 实景照片线稿写生4.6 欧式建筑线稿绘制4.7 本章练习4.1 平面拉伸空间平面拉伸空间是设计者在考试、工作中经常遇到的，对绘图者的空间想象能力以及立面设计能力有一定的要求，难度较大。
如何将其画好，关键在于平时的积累。
44.1.1 平面图分析1．平面图投影：可以看出建筑与地面的关系，以及建筑大概的高度。
2．平面图标记：标注有数字，这就是建筑的楼层数。
3．由平面图看出这个建筑由3 个体块构成，最高为23 层，3 层的是商业建筑区，呈不规则形，灭点应选取左面，不能选在右面，因为3 层的不规则体左面的角高，按照透视画出会给人一种错觉，以为是透视画错了。
4.1.2 建筑体块分析1．对体块的深层次分析有助于对建筑本质的理解。
2．研究设计者是如何对建筑进行切割、组合、穿插的。
4.1.3 草图分析草图也就是成图前的小样图，5分钟左右刻画出的建筑大致关系，同时也是我们外出写生、收集素材的一种最好的方法。
这张图难点在玻璃上，经过草图分析玻璃可以用以下两种方式处理。
1．排线较密的暗部玻璃，亮部排线随光影有一定的变化。
2．亮部与暗部玻璃排线一样，暗部再画斜线，增强暗部效果。
从整体构图来看画面的右面偏轻，可以适当加车、人物、植物或者签名4.1.4 线稿绘制01 铅笔打形。
铅笔稿的第一步是先确定建筑的透视—两点透视。
在图面中确定好两个灭点的位置，地平面和视平线可以近似成一条线，横向所有的结构线应与两个灭点相连。
02 细分楼层。
注意近大远小的关系，同时增加远处的建筑轮廓，让建筑不会感觉那么单一。
03 增加配景。
为建筑增加人物、植物等配景，让建筑不至于那么孤立。
04 勾勒建筑轮廓。
保证透视正确，先前的铅笔稿可以适当地调整。
对于太长的线条，建议用尺规辅助，不然把握不好，容易造成画面乱。