3脑结构与认知
大脑结构与认知功能之间的关系
大脑结构与认知功能之间的关系大脑被视为人类认知活动的核心，它的结构和功能对我们的认知能力至关重要。
大脑是一个高度复杂的器官，由数十亿的神经元组成，这些神经元之间的连接形成了复杂的网络。
人们一直在研究大脑结构和认知功能之间的关系，希望进一步了解我们的思考和学习是如何发生的。
首先，要理解大脑结构与认知功能之间的关系，我们需要了解大脑的基本结构。
大脑可以分为两个主要部分：大脑皮层和脑下核。
大脑皮层是大脑外部的灰质层，负责高级认知功能，如思考、决策和记忆。
它分为左右两个半球，分别控制身体的对侧。
脑下核则包括丘脑、杏仁核、脑室系统等，负责基本的生理功能和情绪控制。
大脑的结构对认知功能的影响体现在不同的区域和神经回路的专门化上。
大脑皮层被划分为不同的区域，每个区域负责不同的功能，例如前额叶负责决策和规划，顶叶负责注意力和空间感知，颞叶负责听觉和语言。
这些区域之间通过神经回路相互连接，形成了复杂的信息处理网络，有效地支持认知功能的完成。
研究发现，大脑结构的发展与认知功能的提高密切相关。
在人的成长过程中，大脑经历了不断的可塑性和变化。
婴儿出生时，大脑皮层的连接相对较弱，但随着成长，这些连接会得到巩固和加强，从而支持更复杂的认知活动。
例如，孩子学会走路和说话的过程中，大脑中负责运动和语言的区域会增强连接和活跃性。
此外，大脑结构的影响还体现在认知障碍和神经退行性疾病中。
例如，阿尔茨海默病是一种导致记忆和认知功能丧失的神经退行性疾病。
研究发现，患者的大脑中存在大量的神经元和突触的丧失，这直接影响了他们的思维和记忆能力。
另一方面，不同的认知功能也与大脑结构中的特定区域相关联。
例如，语言能力主要由左侧颞叶的布罗卡区和Wernicke区控制。
损伤这些区域会导致失语症。
空间认知则主要受顶叶和顶下皮层的影响，损伤这些区域会导致空间定向障碍。
因此，大脑结构对不同认知功能的发挥具有重要影响。
遗传因素也对大脑结构和认知功能之间的关系起到了重要作用。
脑结构与人类认知能力关系探究
脑结构与人类认知能力关系探究人类的认知能力是指个体为了与外界进行交互和适应环境而对信息进行感知、理解、记忆和思维的能力。
这种认知能力的差异在个体之间存在显著差异，而这种差异很大程度上是由个体的脑结构所决定的。
本文将重点探讨脑结构与人类认知能力之间的关系。
首先，我们需要了解人类的脑结构以及它是如何影响认知能力的。
人类的大脑由两个半球组成，分别负责不同的功能。
左半球主要负责语言、逻辑思维、分析、推理等能力，而右半球则负责空间感知、图像处理、情感等方面的能力。
这种半球分工的特点与认知能力的差异具有密切的关系。
大脑皮层是人类认知能力的重要组成部分，它包含了许多功能区域，每个区域对应不同的认知功能。
通过神经元的连接和传递信息，大脑皮层反映了人类的认知能力。
对于特定的认知任务，比如语言能力，我们可以发现特定的大脑区域（如布罗卡区和额叶）与其密切相关。
因此，脑结构的发育和连接情况对于认知能力的实现至关重要。
研究发现，人类的脑结构在出生后的早期阶段开始发育，并在整个生命周期中继续发展。
这种发育过程使得个体在认知能力上出现了显著的差异。
一些研究表明，大脑皮层的增厚与认知能力的提高呈正相关关系。
这意味着大脑愈厚，个体的认知能力愈高。
此外，人类大脑的神经元和突触也在这个过程中不断重塑和改变。
这种结构可塑性使得大脑能够适应不同的学习和记忆需求，并随着认知任务的变化而变化。
除了结构方面的影响，人类的认知能力还与脑的功能性连接有关。
连接的稳定性和强度对认知能力的表现起着关键作用。
一些研究发现，人类大脑的网络连接性与认知能力之间存在着密切的联系。
对于高度相关的认知任务，不同脑区之间的连接更强大而紧密。
这种功能连接的增强有助于信息的传递和处理，从而提高了认知能力。
另一方面，一些认知障碍的出现与脑功能连接的异常有关。
研究人员发现，某些神经退行性疾病（如阿尔茨海默病）会导致神经元的死亡和脑功能连接的丧失，最终影响了人类的认知能力。
三脑医学理论介绍
01
02
03
神经调节
通过调节神经递质系统来 调节大脑的功能，如药物 治疗、心理治疗等。
认知训练
通过认知训练来提高大脑 的认知功能，如注意力、 记忆、思维等。
情绪调节
通过情绪调节来改善情绪 状态，如焦虑、抑郁等。
04
三脑医学与心理健康
三脑与情绪调节
情绪调节与大脑的神经回路
三脑理论指出，情绪调节与大脑的神经回路，特别是边缘系统和额叶之间的相互作用有关 。
03
三脑医学理论还为神经科学、心理学、教育学等领域提供了有益的理论框架和 方法，促进了这些领域的发展和创新。
02
三脑医学的解剖学基础
脑的结构与功能
大脑
控制意识、情绪和运动，接收、处理和解释感官 信息。
中脑
调控生物节律、睡眠和觉醒周期，同时控制自主 神经功能。
小脑
负责协调肌肉运动和平衡，维持身体姿势和协调 。
拓展三脑医学应用领域
目前三脑医学主要应用于神经和精神疾病的治疗，未来将进一步拓展其应用领域，如用于 心脑血管疾病、代谢性疾病等的治疗。
跨学科合作与交流
三脑医学涉及多个学科领域，需要不同领域的专家学者进行跨学科合作与交流，共同推动 三脑医学的发展。
三脑医学在医学领域的前景
01
个性化诊疗策略
基于三脑医学理论，针对不同疾病和患者个体差异，可以制定更加精
准的诊疗策略。
02
新型药物和治疗手段的开发
以三脑医学为基础，可以开发新型药物和治疗手段，改善和治疗各种
疾病。
03
对传统医学理论的补充和完善
三脑医学理论对于传统医学理论是一种重要的补充和完善，有助于提
高医学水平和服务质量。
人类大脑结构与认知功能之间的关系
人类大脑结构与认知功能之间的关系在探究人类大脑结构与认知功能之间的关系之前，我们需要先了解什么是认知功能。
认知功能是指个体对于外界信息的感知、理解、加工和记忆等高级心理活动的能力。
而人类大脑是负责执行认知功能的主要器官。
人类大脑的结构是复杂而精确的，它由数十亿个神经元组成，这些神经元通过突触相互连接，从而形成了复杂的神经网络。
人类大脑分为多个区域，每个区域都承担着特定的功能。
例如，额叶负责控制意识、思考和决策；顶叶控制感觉和运动；颞叶与记忆和语言有关等。
人类大脑的结构与认知功能之间存在着紧密的联系和相互影响。
首先，大脑的结构决定了我们的认知能力的上限。
不同的脑区负责不同的认知功能，例如前额叶与认知控制有关，顶叶与感知和运动有关，颞叶与记忆有关。
如果这些脑区的结构出现异常，例如发育不良或受损，将严重影响相应的认知功能。
其次，大脑的结构也受到认知功能的影响。
各项认知功能的发展和训练会导致相应的脑区发生结构和功能上的改变。
大脑拥有神经可塑性，即在适应环境需求的过程中，神经元之间的连接会不断改变和重塑。
大脑通过不断重塑来适应新的认知任务和学习经验。
知识的获取、技能的学习以及新的认知任务都会导致大脑神经元之间的连接重塑，从而改变大脑的结构。
此外，大脑的不同区域之间也通过神经回路相互连接，形成了复杂的认知网络。
这些连接在认知功能的执行中起着关键的作用。
例如，记忆的过程需要不同脑区之间的协同工作，包括海马体和颞叶的相互联系。
信息的处理需要多个脑区之间的信息传递和协调，这使得不同的认知功能紧密地联系在一起。
最近的研究还发现，人类大脑中的神经元不仅通过电信号进行信息传递，还通过神经调节因子和神经递质进行化学信号传递。
这些化学信号的调节也参与了大脑结构与认知功能之间的关系。
当神经调节因子的水平发生变化，大脑的结构和功能也会受到影响。
综上所述，人类大脑的结构与认知功能之间存在着密切的关系。
大脑的结构决定了认知能力的上限，而认知功能的发展和训练又可以导致大脑结构的改变。
三脑医学理论介绍
06
三脑医学理论的实际案例 分析
案例一：情绪与三脑的关系
总结词
情绪是大脑的高级功能，三脑医学理论 揭示了情绪与大脑不同区域之间的联系 。
VS
详细描述
情绪的产生与大脑的边缘系统、下丘脑和 前额叶等区域密切相关。在三脑医学理论 中，这些区域分别对应着情绪的生成、调 节和认知控制。例如，当个体面临威胁时 ，边缘系统会触发恐惧反应，而下丘脑则 会调节这种反应的强度，前额叶则帮助个 体评估情境并做出适应性的行为决策。
概念
三脑医学理论认为，这三个脑部分分别对应着不同的心理过程和行为表现，如 爬行脑与基本生理需求和本能行为相关，哺乳脑与情感和社交行为相关，智脑 与认知和抽象思维相关。
三脑医学理论的发展历程
早期探索
三脑医学理论的发展可以追溯到20世纪中叶，当时科学家们开始对大脑的结构和功能进行研究，并发现了大脑的不同 区域对应着不同的心理过程。
深化人类对大脑的认识
三脑医学理论为我们提供了一个全新的视角 来理解大脑的结构和功能，有助于深化人类 对大脑的认识。
指导相关领域的研究与实践
三脑医学理论在神经科学、心理学、教育学等领域 的研究中发挥着指导作用，为相关实践提供了理论 基础。
对个人和社会的影响
三脑医学理论的应用有助于提高人们对自身 行为的认知和理解，促进个人心理健康和社 会和谐发展。
爬行脑和边缘系统的交互还影响人的动机和行为，例如在寻找食物、逃避天敌等生 存活动中，它们共同作用以适应环境变化。
边缘系统与新皮质的交互
边缘系统处理情感和记忆信息，并将这些信息传递给新皮质，新皮质是 大脑中负责高级认知功能的区域。
新皮质对接收到的信息进行深入分析和思考，进而影响人的决策和行为。 同时，新皮质也调节边缘系统的活动，控制情绪反应的强度和持续时间。
大脑结构与认知心理学的关系
大脑结构与认知心理学的关系大脑是人类身体最为复杂的器官之一，其结构和功能对人类行为和认知产生着深远影响。
认知心理学是一门研究人类认知及其表现的学科，与大脑结构紧密相关。
本篇文章将从大脑结构和认知心理学两个方面入手，探讨它们之间的关系。
一、大脑结构大脑是由多部分组成的，其中最为重要的是大脑皮层。
大脑皮层是大脑最外层的部分，也是最为复杂的区域。
大脑皮层具有极高的神经元密度和极复杂的神经元连接网络，因此它是人类智力和思维能力的重要基础之一。
在大脑皮层中，不同区域的结构和功能是不同的。
一般来说，大脑皮层可以分为四个主要区域，分别是运动皮层、感觉皮层、联合皮层和额叶皮层。
运动皮层控制人体的运动，包括肢体和面部的动作和语言发音等；感觉皮层则接受和处理身体各个部位的感觉信号；联合皮层负责视觉、听觉等感官信息的综合加工，同时也涉及到各种高级认知过程的实现；额叶皮层则涉及到人类的情感、注意和决策等复杂的认知过程。
二、认知心理学认知心理学是研究人类思维和行为的学科，它探讨人类如何注意、记忆、思考、理解、解决问题和做出决策。
它通过实验和研究来探索内在的认知过程，以及这些过程如何影响个体的行为。
认知心理学涵盖的内容十分广泛，包括感知、注意、记忆、思考、语言、推理、判断、决策等。
其研究的对象不仅包括正常人类，还包括各种认知障碍和疾病，如阿尔茨海默病、自闭症等。
三、大脑结构与认知心理学的关系大脑结构和认知心理学之间的关系十分密切，因为人类的认知过程往往直接受到大脑结构的影响。
大脑的不同区域负责不同的认知过程，例如感觉皮层负责处理视觉和听觉信息，而额叶皮层则与思维、决策和执行控制过程密切相关。
因此，不同大脑区域的损伤或发育异常，都可能导致认知功能障碍。
例如，大脑运动区的损伤可能导致肢体失去感觉或运动能力；大脑额叶区的受损则可能导致决策能力下降，情感失调等。
此外，某些脑区也会对特定认知过程起到重要的支持作用。
例如，大脑杏仁核负责处理情感信息，海马区则与记忆相关。
人类大脑结构与认知功能之间的关系
人类大脑结构与认知功能之间的关系人类大脑是一种复杂的生物器官，其结构和功能之间存在着紧密的关系。
人类大脑结构的不同区域对于不同的认知功能发挥着重要的作用。
通过研究人类大脑的结构以及这些结构与认知功能之间的关系，我们可以更好地理解人类思维、记忆、情绪和学习等认知过程。
人类大脑结构非常复杂，由大脑皮层、脑干、边缘系统等多个组成部分构成。
其中大脑皮层是最为重要的部分，也是与认知功能直接相关的区域。
大脑皮层分为左右两个半球，每个半球又分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶等不同区域。
不同的区域负责不同的认知功能。
首先，额叶是人类大脑中与思维和决策密切相关的区域。
额叶前部的背外侧皮层参与了注意力、工作记忆和认知控制的调节，而额叶内侧皮层则负责情绪的调节和社交认知。
额叶的损害可能导致认知功能的下降，例如注意力缺陷、决策困难以及情绪不稳定。
其次，顶叶是与知觉和感知密切相关的区域。
顶叶的后部主要负责视觉信息的处理，帮助我们分辨形状、颜色和运动等。
而顶叶的前部则负责感觉信息的整合和空间导航，帮助我们感知和理解周围环境。
研究发现，不同的顶叶区域在不同的感知任务中扮演着重要的角色，这表明顶叶与认知功能之间存在密切的联系。
再次，颞叶是与语言和记忆密切相关的区域。
颞叶的顶部是人类语言中心的所在地，负责语音和语义的处理。
当这一区域受损时，人们可能会出现语言障碍。
而颞叶的内侧部分则与记忆功能相关，特别是长期记忆的存储和检索。
研究表明，颞叶受损可能导致记忆功能的下降，例如失去特定事件的记忆或难以形成新的记忆。
最后，枕叶是与空间导航和注意力密切相关的区域。
枕叶的后部参与了空间感知和导航的处理，帮助我们在环境中找到方向和位置。
而枕叶的前部与注意力相关，帮助我们集中注意力和抑制干扰。
研究发现，枕叶受损可能导致空间定向和注意力问题。
除了大脑皮层的区域，脑干和边缘系统也对认知功能发挥着重要的作用。
脑干负责基本的生理功能，如呼吸、心跳和消化等，这些功能的正常运行对于维持正常大脑活动是至关重要的。
人类大脑结构与认知能力之间的关系
人类大脑结构与认知能力之间的关系人类大脑是一项神奇而复杂的器官，它与我们的认知能力密切相关。
我们的认知能力是指我们的思维、学习、记忆和决策等高级智力功能。
大脑的结构和组织决定了我们能够进行的认知活动的类型和程度。
本文将探讨人类大脑结构与认知能力之间的关系，以及一些与之相关的研究成果。
首先，让我们来了解一下人类大脑的基本结构。
人类大脑由两个半球组成，左右半球通过胼胝体相互连接。
每个半球又分为若干个脑叶，包括额叶、顶叶、颞叶和枕叶。
每个脑叶都有特定的功能，例如额叶与决策与规划相关，颞叶与记忆和听觉相关。
大脑的皮层是人类认知活动的中心。
皮层是大脑的最外层，由大量的神经元组成。
神经元之间的连接形成了神经网络，这个网络在认知过程中起着重要的作用。
神经元之间的连接和信号传递被认为是认知能力的基础。
研究表明，大脑的不同区域与不同的认知功能相关。
例如，额叶的前部与思维的灵活性和执行功能相关，而额叶的后部与情绪和社交认知相关。
颞叶与记忆和语言理解相关，而顶叶与空间认知和视觉注意相关。
这些不同功能区域之间的相互作用决定了我们的认知能力和行为。
除了功能区域之间的连接，大脑还有一个重要的结构，即海马体。
海马体位于颞叶内部，对记忆的形成和存储起着关键作用。
研究发现，海马体体积的增大与记忆能力的提高相关。
此外，海马体还与学习和空间认知等认知功能密切相关。
除了大脑结构的影响，遗传也在一定程度上决定了我们的认知能力。
研究发现，某些基因与认知能力的发展和表现之间存在关联。
例如，一些基因可能影响神经元的生长和连接形成，从而影响认知能力的发展。
此外，环境和经验也对大脑的认知能力发展起着重要作用。
儿童早期的教育和经验可以对大脑的发育产生深远影响。
例如，语言环境的贫乏可能导致语言能力的延迟。
另外，长期的学习和锻炼可以改变大脑结构，并提高认知能力。
例如，音乐培训被认为可以促进大脑区域之间的连接，提高音乐感知和执行功能。
另一个与认知能力相关的结构是小脑。
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Wernicke-Geschwind模型的不足之处 模型的不足之处
1. Wernicke-Geschwind模型中强调的 模型中强调的Wernicke区和 区和Broca 模型中强调的 区和 区在语言接受与表达方面的重要性实际上是基于范围大的 多的损伤。 多的损伤。 2. Wernicke-Geschwind模型强调皮层区域的重要性。而现 模型强调皮层区域的重要性。 模型强调皮层区域的重要性 有的证据表明，皮层下结构对语言也是非常重要的。 有的证据表明，皮层下结构对语言也是非常重要的。 3. 听觉输入的语言信息的确由听皮层传至角回，然后至 听觉输入的语言信息的确由听皮层传至角回， Wernicke区，再传递至 区 再传递至Broca区。然而，视觉输入的语言 区 然而， 信息并不经过Wernicke区，而是从视觉联合皮层直接传 信息并不经过 区 至Broca区。因此通过眼睛看到的词并不转化为听觉表象。 区 因此通过眼睛看到的词并不转化为听觉表象。 事实上， 事实上，对一个词的视知觉和听知觉是由感觉模式特异的 通路相互独立地处理的。这些通路各自独立地到达Broca 通路相互独立地处理的。这些通路各自独立地到达 区以及与语言含义和语言表达相关的更高级区域。 区以及与语言含义和语言表达相关的更高级区域。
失读症（dyslexia，阅读能力受到破坏） 失读症（dyslexia，阅读能力受到破坏）和失写症 agraphia，书写能力受到破坏） （agraphia，书写能力受到破坏）是成年人大脑皮层 小范围损伤导致的阅读或书写能力被选择性地破坏， 小范围损伤导致的阅读或书写能力被选择性地破坏， 而说话及其他认知功能不受伤害的语言障碍。 而说话及其他认知功能不受伤害的语言障碍。 失读症伴失写症：患者能说话，也能听懂别人说话， 失读症伴失写症：患者能说话，也能听懂别人说话， 但失去了阅读和书写的能力。 但失去了阅读和书写的能力。失读症伴失写症通常与 枕联合皮层的角回或缘上回的损伤有联系。 顶－颞－枕联合皮层的角回或缘上回的损伤有联系。 枕联合皮层区从事视觉、 顶－颞－枕联被传送至颞叶Wernicke Wernicke语言 整合。经过整合后，信息被传送至颞叶Wernicke语言 而后传送至额叶Broca语言区。 Broca语言区 区，而后传送至额叶Broca语言区。患者无法将视觉 符号与视觉符号所代表的声音联系起来。同样地， 符号与视觉符号所代表的声音联系起来。同样地，患 者不能识认大声拼读出来的词，自己叶不会拼读。 者不能识认大声拼读出来的词，自己叶不会拼读。患 者不能通过触摸识认浮凸的字母， 者不能通过触摸识认浮凸的字母，因为皮肤触觉信息 通过角回和缘上回向Wernicke Wernicke语言区传递的通路被中 通过角回和缘上回向Wernicke语言区传递的通路被中 断。
语言障碍
• 失语症是由于特定脑区损伤（通常是大脑皮层 失语症是由于特定脑区损伤（ 区域损伤，如血管破坏、创伤或肿瘤） 区域损伤，如血管破坏、创伤或肿瘤）所致的 语言障碍。 语言障碍。 • 特定脑区的损伤并不导致语言能力的全面衰退， 特定脑区的损伤并不导致语言能力的全面衰退， 而是不同脑区的损伤引起不同形式的语言障碍。 而是不同脑区的损伤引起不同形式的语言障碍。 如某些失语症患者理解说和写的语言均有困难 失语）， ），另一些则难以通过写字 （Wernicke 失语），另一些则难以通过写字 和说话来表达思想（ 失语）。 和说话来表达思想（Broca 失语）。 • 特定脑区的破坏导致特定的语言障碍提供了深 入了解大脑语言组织的良机。 入了解大脑语言组织的良机。
前额叶联合皮层
随着进化，动物前额叶联合皮层面积也相应地变得越来越大。 在人类，前额叶联合皮层占整个大脑皮层面积约29％。
小结
• 前额叶联合皮层参与注意力调控及反应抑 制； • 前额叶联合皮层在空间和物体工作记忆中 起关键作用； 起关键作用； • 前额叶联合皮层与性格、情感及社会行为 前额叶联合皮层与性格、 调控密切相关。 调控密切相关。 • 在人类，左侧前额叶联合皮层45区与运动 在人类，左侧前额叶联合皮层45区与运动 45 性语言功能有关。 性语言功能有关。
用磁共振成像技术对20只黑猩猩、5只倭黑猩猩和2只大猩猩 的脑部进行了扫描，结果表明与人类相似，所有这3个物种 的左半脑Brodmann 44区都比较大。
科学家发现了一个和人类 语言有关的基因FOXP2
语言能力是先天决定的
自然语言和手语都是定位的。 1. 自然语言和手语都是定位的。 2. 语言在左半球的定位似乎与两半球间的解剖差异有 关。 3. 颞平面的这一解剖学不对称性在发育早期（妊娠31 颞平面的这一解剖学不对称性在发育早期（妊娠31 即已存在， 周）即已存在，提示这种不对称性并非由于后天经 验而发展起来，实为先天所有。 验而发展起来，实为先天所有。 婴儿出生时对各种声音的差别具有广泛的敏感性， 4. 婴儿出生时对各种声音的差别具有广泛的敏感性， 这种能力对于理解任何一种人类语言都是必不可少 的。 语言的习得有着普遍规律。 5. 语言的习得有着普遍规律。
另外， 另外，Wernicke 失语患者有严重的阅读和书写 障碍。 障碍。
Broca 失语
• Broca 失语症的主要特征是语言理解能力部分的 保留，但语言的生成不流畅。 保留，但语言的生成不流畅。 • Broca 失语症患者只使用关键词。 失语症患者只使用关键词。 • Broca 失语症无法将几个短语组分协调地构建成 一个句子。 一个句子。 • 与Wernicke失语症不同，Broca 失语症患者一般 Wernicke失语症不同 失语症不同， 都有能意识到自己地语言错误。 都有能意识到自己地语言错误。Broca 失语症患 者虽然在语言地生成上有严重障碍， 者虽然在语言地生成上有严重障碍，但对口头和 书写语言的理解正常。因为他们的Wernicke Wernicke语言 书写语言的理解正常。因为他们的Wernicke语言 区未受损。然而， 失语症患者朗读困难， 区未受损。然而，Broca 失语症患者朗读困难， 写字也像说话一样困难。 写字也像说话一样困难。
轴突 – 突触
突触 前膜 突 触 线粒体
突 触 囊 泡
神经递质
突触后膜 突触 间隙 受 体
神经系统
• 中枢神经系统
– – – – 大脑 ( Cerebrum ) 小脑 (Cerebellum) 脑干 (Brain Stem) 脊髓 (Spinal Cord)
• 周围神经系统
– 躯体神经（ Somatic PNS ） – 植物神经（ Visceral PNS ）
滑面内质网 轴丘
微管
Principle of Neural Science
神经元的分类
Neurons can be classified according to the total number of neurites (axons and dendrites) that extend from the soma. A neuron that has a single neurite is said to be unipolar. If there are two neurites, the cell is bipolar, and if there are three or more, the cell is multipolar. Most neurons in the brain are multipolar.
§1 大脑联合皮层的组织结构
• 顶叶联合皮层 （5，7，39，40区） ， ， ， 区 • 颞叶联合皮层 （20，21，22，37区） ， ， ， 区 • 前额叶联合皮层 （9－14，45－47区） － ， － 区
Understanding the function of the three association areas is based on:
语言脑区的定位
1874年 1874年，德国神经学家卡 尔·韦尼克在大脑皮层发现了 韦尼克在大脑皮层发现了 一个与理解语言有关的区域， 一个与理解语言有关的区域， 是语言感受中枢。 是语言感受中枢。
用正电子发射断层扫描术（PET）显示正在 用正电子发射断层扫描术（PET） 完成与单词有关的一系列训练时的人脑
解剖术语
• 解剖面
– 矢状面 – 水平面 – 冠状面
大脑外侧面
脑的结构分区
大脑分区
大脑内侧面
脑成像
大脑底面
大脑 冠状面
大脑结构与功能
额叶运动区
顶叶体感区
What通路 通路——Where通路 通路 通路
顶叶
V3 V2 V1 V2 V4
V5 MT
颞下回
大脑联合皮层与认知
顶叶联合皮层
语言与语言障碍
§1 语言是人类独有的能力 §2 语言信息处理的神经模型 §3 语言障碍具有多种表现形式 §4 阅读与书写障碍的脑区定位
1、语言是人类独有的能力 、语言是人类独有的能力
• 语言的创造性 • 语言的形式 • 语言的内容 • 语言的用途
语 言 的 起 源
现代人类大脑皮层与语言相关 的区域在形态学上是左右不对 称的。 称的。由于大脑皮层重要的沟 回常常在颅骨内侧面留下压迹， 回常常在颅骨内侧面留下压迹， 因此， 因此，在颅骨内侧面可以找到 大脑皮层左右不对称的痕迹。 大脑皮层左右不对称的痕迹。 LeMay搜寻了这种不对称性的 搜寻了这种不对称性的 化石记载， 化石记载，发现这种不对称性 存在于Neanderthal （距今 万 距今3万 存在于 万年前） 至5万年前）和北京人（距今 万年前 和北京人（距今30 万至50万年前 万年前）。 万至 万年前）。
Wernicke 失语
Wernicke 失语 Wernicke 失语的特征是语言 理解力的显著缺陷。语言输出是流畅的。 理解力的显著缺陷。语言输出是流畅的。 • • • • 言语错乱paraphasia 言语错乱paraphasia 语词创新， 语词创新，neologisms 多语症， 多语症，logorrhea 言语空洞