草船借箭课本剧
课本剧《草船借箭》优秀3篇
课本剧《草船借箭》优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《草船借箭》课本剧剧本(台词搞笑。且加入了小乔这一角色,可以给女生上台的机会)
《草船借箭》课本剧人物：小乔、周瑜、蒋干、曹操、诸葛亮、鲁肃、吴国士兵、吴国水手二人。
道具：众人服装，诸葛亮鹅毛扇，船桨（可用木棍代替）。
古筝（可以不用，无实物表演。
）茶杯1、酒杯2（可以无实物表演。
）（周瑜席地而坐，抚琴。
小乔托茶上。
）小乔：周郎，窗外已是夕阳西下，你弹琴已有半日，喝杯茶吧。
（周瑜没听见，继续弹琴。
）周郎，请用茶。
（周瑜没听见，继续弹琴。
）周郎——周瑜：（猛然回过神，停止弹琴。
）啊？哦。
（起身，接过茶喝。
）小乔：（笑）周郎琴声之中分明有靡靡之音，莫非周郎有心事？周瑜：哦，没有，没有。
弹琴解闷而已。
小乔，你什么时候也懂音律了？小乔：我虽不懂音律，可我略懂茶道。
弹琴如饮茶，需守心如一。
周郎刚才琴声散漫，分明是心神不定。
我听说曹操率兵八十万屯兵江北，虎视我东吴，大战将至，莫非周郎是惧怕曹操？周瑜：胡说！曹贼那八十万人马在我看来如同蝼蚁，有何惧哉！我担心的是那诸葛亮——小乔：诸葛先生？他不是刘玄德的军师吗？眼下孙刘联盟，诸葛先生也是我东吴的朋友，为何惧怕？周瑜：唉，眼下虽然是孙刘结盟抗曹，但那刘备岂是池中之物？倘若日后刘备与我刀兵相见，那诸葛亮足智多谋，必是我东吴之大患！不如及早除之……小乔：万万不可！周郎，大战在即，需与盟友同心协力。
若斩诸葛先生，刘玄德岂能与我军同心破曹？周瑜：哎——我几时说要斩诸葛亮了？我自有妙计，要让他自掘坟墓。
小乔：周郎不可，不可呀！周瑜：哎——妇道人家不要妄自议论军国大事。
我意已决，不要再多言了。
（把茶杯递给小乔。
）这茶不好。
来人，与我再煮一壶，我要请诸葛先生听琴品茶。
哈哈哈哈。
（边笑边下台。
）小乔：周郎……（小步跟下。
）蒋干上。
蒋干：有请曹丞相！曹操上。
（蒋干持扇子跟着曹操脚步，不停为曹操扇风。
）曹操：（唱）自起义兵把贼来讨，为国家除残暴不辞辛劳，破黄巾诛董卓把吕布尽扫，美髯公斩颜良显示他的青龙刀，灭袁术除袁绍又平刘表，只杀的桃园弟兄败当阳投夏口，十万百姓哭嚎啕，江东九郡多粮草，水陆三军战法高，统领着八十三万人马江东到，何惧那周郎孺子小儿曹，铜雀台已造好，缺少大乔和小乔，连锁战船准备好，我笑指着周郎尔往那里逃。
草船借箭课本剧剧本
草船借箭课本剧剧本篇一：草船借箭课本剧剧本范乔可旁白：东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方。
话说曹操率八十万大军进攻东吴，刘备、孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到东吴帮助作战。
第一幕：周瑜（恼怒）：诸葛孔明这小子一到东吴就抢热度，害得我天天掉粉，得想个办法收拾收拾他。
（思考）有了！来人，请孔明先生前来商议军事。
（诸葛亮上场）周瑜：我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮（挥扇）：用弓箭最好。
周瑜（点头，满意地笑）：Yes，可现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，先生可不要推却哟。
诸葛亮（镇定地说）：都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭啥时候要？周瑜（高兴）：十天ok？诸葛亮（皱了皱眉头）：马上就要交战了，十天造成，岂不误了大事？周瑜（疑惑）：先生可以几天造成？诸葛亮（挥扇，肯定地说）：三天。
周瑜：Rearly？先生可不能开玩笑！诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
周瑜：好！（两人击掌，诸葛亮退场）周瑜：哼，到时候他拿不出十万支箭，叫他死啦死啦滴。
（周瑜退场）旁白：诸葛亮请鲁肃借给他二十条船，每条船上配三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
鲁肃答应了，按照诸葛亮说的布置完毕。
前两天，都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天夜里四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
第二幕：（诸葛亮、鲁肃上场）鲁肃（打呵欠）：这大半夜的，要是组队打怪也到明天再说。
诸葛亮：哪里哪里，咱们一起去取箭。
鲁肃：取箭？这黑灯瞎火的，去哪里取？诸葛亮：别问了，去了就知道了。
鲁肃：哼！神神秘秘的。
旁白：诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸曹营方向开去。
诸葛亮（挥扇，捂鼻子）：天气预报说是有大雾，可这明明是雾霾呀！（鲁肃默默取出一次性口罩戴上，又取出一个递给诸葛亮）诸葛亮：还是子敬准备周全，thankyou！thankyou！旁白：天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
草船借箭课本剧
06
排练计划与团队协作
制定详细排练计划
确定排练时间和地点
根据团队成员的时间安排，选择一个合适的排练时间和地点，确保 所有人都能参与。
制定排练进度表
根据剧本长度和难度，制定一个详细的排练进度表，包括每个场景 的排练次数和时间安排。
分配角色和任务
根据剧本需要，为团队成员分配角色和任务，确保每个人都明确自己 的职责。
服装、化妆和道具搭配
服装
角色服装需符合三国时期的历史 背景，如诸葛亮可穿宽袍大袖的
道服，曹军士兵则着战甲。
化妆
化妆应突出人物性格特征，如诸葛 亮可化淡妆以显其清雅脱俗，曹军 将领则可化浓妆表现其威武。
道具搭配
根据角色身份和剧情需要，为人物 配备相应的道具，如诸葛亮手持羽 扇，曹军士兵持长枪等。
03
经验教训分享
团队合作的重要性
本次课本剧的成功得益 于学生们之间的紧密合 作，大家齐心协力，共 同为呈现最佳表演而努 力。
深入研究的必要性
为了更好地理解角色和 故事背景，学生们进行 了大量的阅读和讨论， 这种深入研究对于提升 表演质量至关重要。
不断改进的精神
在排练过程中，学生们 不断发现问题并寻求改 进，这种精益求精的精 神是推动课本剧不断完 善的关键。
服装与道具
鲁肃的服装应显得朴素且整洁，道具如书信、地图等可增加其忠 诚老实形象。
04
台词解读与情感表达
关键台词分析
“吾乃江东小霸王孙策也，今日特来借箭！”
此句表现出孙策的霸气和自信，强调他的身份和来意，为后续的情节铺垫。
“孔明先生，吾等急需箭支，可否相助一臂之力？”
通过礼貌的言辞，表达周瑜对诸葛亮的尊重和求助的诚意。
“亮已观天象，三日后必有大雾，那时便可借箭。”
草船借箭 课本剧
草船借箭课本剧五年级六班石仪琳人物诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操、旁白、背景、诸葛亮的小童、吴国士兵、曹操手下旁白：东汉末年，刘备被曹操打败，刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
周瑜见诸葛亮很有才干，心里很妒忌。
【一日，周瑜请诸葛亮商量军事。
东吴大都督周瑜军帐中，周瑜坐主帅位，诸葛亮、鲁肃一旁坐陪议事。
】周瑜：我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮：（思量片刻）用弓箭最好。
周瑜：（阴险的笑了笑）对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
诸葛亮：都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？周瑜：十天造得好吗？诸葛亮：（想了想，算了算）既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
周瑜：（好奇）先生预计几天可以造好？诸葛亮：（扇一扇扇子，微微一笑，用手指了个“三”字）只要三天。
周瑜：（吃惊）军情紧急，可不能开玩笑。
诸葛亮：（笑了笑）哈……怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
周瑜：（高兴地大笑）快，取文书来。
诸葛亮：（写完军令状，想一想）今天来不急了，从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
周瑜：哈哈哈……拿酒来！孔明先生，请！【诸葛亮喝了几杯酒，扇扇扇子，就走了。
】鲁肃：（充满了疑问）十万支箭，三天怎么造的成呢？诸葛亮说的是假话吧？周瑜；（轻蔑地笑）是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全，到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
鲁肃；是！【鲁肃离开了，来到了诸葛亮身边】诸葛亮：（摇摇扇子笑着）三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
鲁肃：（无能为力的样子）是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？诸葛亮：你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天保管有十万支箭。
《草船借箭》课本剧
《草船借箭》课本剧
《草船借箭》课本剧第一幕
地点：周瑜大营
人物：周瑜、诸葛亮
（周瑜和诸葛亮正在商量与曹操水军作战之事）
周瑜（轻蔑地）：诸葛亮，水战急需弓箭，本都督限你10天造10万支箭。
诸葛亮（气愤）：竟对本相公如此无礼，你小子欠揍呀你，10天，你想打败仗啊!3天就够了!
周瑜（目瞪口呆）：3天，诸葛先生，你发热了吗？
诸葛亮（得意洋洋）：你才发热了呢，咱们来打个赌，如果我赢了，打你的屁股，你赢了，打我的屁股。
周瑜（怀疑）：行，好吧。
；；；；；第二幕
地点：诸葛亮的帐篷
人物：鲁肃、诸葛亮
鲁肃（责备）：我的诸葛先生吆，你夸下那么大的海口，是不是想被人打屁股呀!
诸葛亮（胸有成竹）：你以为我胸无成竹呀，告诉你我的秘密----气象卫星。
鲁肃（惊呆了）：没想到你有这玩意儿!
诸葛亮（得意）：我早已知晓，后天晚上有雾，我设计：将20只船上扎满稻草人，敌军以为我军来袭，夜晚雾大定不敢冒进，便会放箭，这样10万支箭不就轻而易举地自己来了，不是吗？
鲁肃连声夸奖（心里十分佩服）：诸葛先生真行，令人敬佩!
诸葛亮（谦虚）：夸奖了，夸奖了。
《草船借箭》课本剧：精彩演绎,领略三国智慧(6篇)
《草船借箭》课本剧1角色：诸葛亮：字孔明，蜀汉丞相，足智多谋，精通天文地理，对局势有敏锐洞察力，忠诚且有担当。
周瑜：东吴大都督，才华横溢，但心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的才能，试图刁难陷害他。
鲁肃：东吴谋士，为人忠厚老实，顾全大局，敬佩诸葛亮的智慧，在诸葛亮与周瑜之间尽力周旋调和。
曹操：东汉丞相，雄才大略，奸诈多疑，在军事上有卓越的领导才能和丰富经验。
士兵甲、乙、丙等（东吴）：参与军事行动，听从指挥，对诸葛亮的计划充满好奇与疑惑。
士兵丁、戊、己等（曹魏）：负责守卫曹军水寨，警惕性较高，但被大雾迷惑。
第一幕：商议军事时间：上午地点：东吴都督府议事厅场景：周瑜坐在主位上，表情严肃，诸将分列两旁。
诸葛亮应周瑜之邀前来议事。
周瑜：（看向诸葛亮，皮笑肉不笑）孔明先生，如今曹操大军压境，水上交战，用何兵器最佳？诸葛亮：（拱手行礼，淡定地）都督，大江之上，自然以弓箭为先。
周瑜：（微微点头）先生所言极是。
只是我军此刻箭支短缺，想请先生负责赶造十万支箭，十日之内可否完成？诸葛亮：（沉思片刻，自信地）曹操大军将至，若等十日，必误大事。
只需三日，亮便可得十万支箭。
周瑜：（心中暗喜，表面却故作惊讶）三日？先生莫要玩笑，这岂是轻易能办到之事？诸葛亮：（坚定地）亮怎敢玩笑，愿立军令状，三日不成，甘受军法处置。
周瑜：（立即命人拿来纸笔）好，那就立字为据。
先生可不要后悔。
（心中想着终于有机会除掉诸葛亮）诸葛亮：（挥笔立下军令状，递给周瑜）都督放心，亮定当如期完成。
第二幕：鲁肃相助时间：立军令状后，中午地点：都督府外庭院场景：诸葛亮刚走出议事厅，鲁肃迎面走来，满脸忧虑。
鲁肃：（拉住诸葛亮，着急地）孔明先生，你为何如此草率答应三日造箭？这根本是不可能完成之事啊！诸葛亮：（微笑着，轻声说）子敬莫急，我自有妙策。
只是还需你帮我一个忙。
鲁肃：（连忙点头）先生但说无妨，只要我能做到。
诸葛亮：（靠近鲁肃，低声）你需借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔，各束草把千余个，分布两边。
《草船借箭》课本剧剧本范文
《草船借箭》课本剧剧本范文英文版"The Borrowing of Arrows" Script Sample for Classroom DramaIn ancient China, during the Three Kingdoms period, the Kingdom of Wei was at war with the Kingdom of Shu. The Wei general, Cao Cao, needed arrows for his army but was running low on supplies. He came up with a clever plan to borrow arrows from the Kingdom of Shu.Cao Cao sent a letter to the Shu general, Zhuge Liang, requesting to borrow 100,000 arrows. Zhuge Liang saw through Cao Cao's plan and decided to outsmart him. He agreed to lend the arrows but only if Cao Cao could provide 100,000 soldiers to carry them.Cao Cao was taken aback by this condition but accepted the challenge. He ordered his men to dress up as civilians and carry the arrows in boats covered with grass mats. When they arrived at the Shu camp, Zhuge Liang saw through the disguise and realized that the boats were filled with soldiers, not arrows.Zhuge Liang laughed at Cao Cao's attempt to deceive him and allowed the Wei soldiers to return safely to their camp. This incident became known as the "Borrowing of Arrows" and showcased Zhuge Liang's wit and strategic thinking.In the end, both kingdoms learned valuable lessons from this encounter, and the war continued with renewed vigor.中文版《草船借箭》课本剧剧本范文在古代中国的三国时期，魏国与蜀国之间处于战争状态。
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草船借箭课本剧
时间：三国时期
地点：蜀国
人物：周瑜、诸葛亮、鲁肃‘（sù）、曹操,军士
旁白[周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。
］
周瑜：我们要跟曹军交战了。
水上交战，用什么兵器最好？
诸葛亮：（想了想并坚定地说）用弓箭最好。
周瑜：（点点头）对，先生跟我想的一样。
（皱皱眉）可现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。
（故作严肃地说）这是公事，请先生不要推卸（xiè）。
诸葛亮：（知道周瑜的意思）都督dū委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？
周瑜：（故意试探）十天能造好吗？
诸葛亮：既然就要交战，（提高语调）十天造好，必然误了大事。
周瑜：（惊奇不已）那先生预计几天可以造好？
诸葛亮：（坚定严肃）只要三天。
周瑜：（有些生气）军情紧急，可不能开玩笑。
诸葛亮：怎敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，（斩钉截铁）甘受惩罚！旁白[听见诸葛亮要立军令状，周瑜高兴极了。
让诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
]
诸葛亮：今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
旁白[说完，喝了几杯洒，诸葛亮就走了。
诸葛亮走后，一直藏在后面听的鲁肃过来了。
] 鲁肃：十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？
周瑜:(冷笑道）是他自己说的，我可没逼他。
我特意吩咐军匠们，叫他们故意迟延yán，造箭用的材料，不给他备齐全。
到时候不成，定他的罪，他就没话可说了。
（接着转向鲁肃）你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
[鲁肃见了诸葛亮，连忙迎上前。
]
诸葛亮：三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
鲁肃：（故作嘲讽）都是你自找的，我怎么帮得了你？
诸葛亮：你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔màn子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
（故意提高语气）我自有妙用。
第三天保管有十万支箭。
不
过（严肃地说）不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完。
旁白[鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。
] 鲁肃：报告，诸葛亮不用竹子、翎líng毛、胶漆这些材料。
周瑜：（疑惑不已）到了第三天，看他怎么办！
旁白[鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好了青布幔子和草把子。
可第一天和第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
]
鲁肃：（疑惑不解）你叫我来这做什么？
诸葛亮：请你一起去取箭。
鲁肃:（莫名其妙）哪里去取？
诸葛亮:不用问，去了就知道。
旁白[说完，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
]
诸葛亮:（毫不犹豫）立刻吩咐下去，把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。
并让船上士兵一边擂鼓，一边大声呐喊。
军官:（坚定又不放心）属下遵命！
鲁肃:（吃惊）如果曹兵出来怎么办？
诸葛亮:（笑说）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
[旁白曹操听到鼓声和呐喊声，惊慌不已]
曹操:江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
（眉毛锁紧）让弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
旁白[曹操派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，但仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
]
旁白[天渐渐亮了，雾还没有散。
这时候，船两边的草把子上都插满了箭。
]
军士们：谢谢曹丞相的箭
旁白[曹操得知上了当，可这边的船顺水顺风，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，派来的五百个军士正好来到江边搬箭，总共就有十万多支。
鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。
］
周瑜:（长叹一声）诸葛亮神机妙算，我真比不上他！。