演讲教育的题目及答案
教师演讲比赛题目
教师演讲比赛题目教师演讲比赛题目一各位领导、各位老师，大家好!今天我演讲的题目是《奉献青春的讲台》。
有人说:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞台”;也有人说:“青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者那色彩斑斓的起点”。
而作为“人类灵魂的工程师”，我们所从事的是“太阳底下最光辉的职业”，我们的青春就注定要演绎在那“三尺讲台”上，那才是我们奉献青春的“舞台”。
古今中外，多少致力于教育事业，尤其是致力于中华民族教育事业的人们，都把他们绚丽的青春演绎在那“三尺讲台”上。
我国教育事业的先行者--徐特立先生，以振兴中华，提高全民族的素质为己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉献精神，倾尽毕生心血和全部智慧，教育培养了几代人，造就了一大批领袖人物和革命建设精英，为中华民族的教育事业奉献了绚丽的青春。
我国伟大的教育家--陶行知先生，从小立下了“我是一个中国人，我要为中国的教育事业作贡献”的座右铭，并发起组织了中华平民教育促进会，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教育理论，倡导“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”的教育思想，在中国教育思想界产生了广泛而深远的影响。
他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，默默地为人民的教育和民族的解放事业鞠躬尽瘁，奋斗终身。
教育前辈们那卓越的求实思想、敬业风范;忘我的献身精神、爱生品质，为我们树立起一座不朽的丰碑……。
如今，为实施“科教兴国”战略，推进素质教育，中日友好学校正以“办一流学校，当一流教师”的独特办学理念立于改革的潮头。
校长刘伯阳更是从学校领导班子的调整到教师队伍的建设;从找准办学思路到教师爱岗敬业精神的培养;从依“法”治校的形成到激励机制的完善……，倾注了大量的心血和汗水。
在“科教兴国”战略的鼓舞下和素质教育的推动下，中日友好学校的全校教师更是爱岗敬业，教书育人，奉献不尽，耕耘不止……。
有主动放弃休息时间，义务为学生补习功课的教师;有为了备好一堂课，使自己的课上得更精彩而一遍又一遍地认真钻研教材，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念的年轻教师;有为了使学生“一个也不能少”而一次次不厌其烦地去家访，去说服家长，防止学生辍学的班主任老师;有顾不上家庭、顾不上嗷嗷待哺的婴儿和卧病在床的父母，而一心扑的教学上的女教师;他们总是“爱校如家”，以忘我的献身精神为教育教学而辛勤地耕耘着，默默地奉献着……。
第一届广东省语文师范技能大赛 即兴演讲题目
即兴演讲题目1.在你看来，教育智慧从哪里来？2.请问你怎么理解“每个学生都是独一无二的”？3.你认为评价语文课堂教学是否成功的核心因素是什么？4.请你说说老师的修养与语文教学的关系。
5.请说说你对“多元解读”及其在实际教学中如何操作的认识。
6.你觉得如何做一名幸福的教师？7.如何在课堂上培养学生的语文交际和课外活动的能力？8.如何促进教学评价的改革？9.你认为语文学科主要培养学生哪些能力？为什么？10.如何理解叶圣陶说的“教是为了不教”？11.你认为当前语文教学中还存在哪些不足？12.杜威认为：教育即“生活”、“成长”和“经验改造”，请你结合我国语文教育现状，谈谈对这句话的认识。
13.你认为语文学习的难点在哪里？14.如何理解语文课堂的预设与生成？15.请你谈谈语文和文学的关系。
16.如何理解叶圣陶先生说的“教材无非是个例子”？17.在入学选拔体制不变的前提下，素质教育当下改革的关键是什么？18.如何理解“生活是写作的源泉”？19.如何理解“爱与责任是师德之魂”？20.谈谈你对语感教学的理解和认识。
21.在你看来，一节好的语文课的标准是什么？22.请谈谈语文教学中接受性学习和自主性学习的关系。
23.请你谈谈你对“让成长成为一种习惯”的看法。
24.谈谈你对“自主、合作、探究”学习方式的认识。
25.你认为课内外语文学习各有哪些特点。
26.有人说“比文凭重要的是知识，比知识重要的是技能，比技能重要的是素质”，谈谈你的理解。
27.你认为语文教师最重要的专业素养是什么？为什么？28.试举例阐述语文学科“人文性”与“工具性”的关系。
29.论新时期的师生关系。
30.你如何理解“新课标”中提出的“语文素养”一词？31.你如何看待“选修课程必修化”现象？32.你如何理解“课堂应突出并落实学生的主体地位”？33.你怎样理解“语文课程应该着眼于学生的终身发展”？34.试举例说明如何“把握语文教育的特点”。
35.请你谈谈兴趣与语文学习的关系。
演讲稿之班主任即兴演讲题目
班主任即兴演讲题目【篇一：教师即兴演讲题目之63个话题】教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期： 2009-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。
你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、2008年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂?44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
教育演讲比赛即兴演讲题目
教育演讲比赛即兴演讲题目
以下是一些教育演讲比赛即兴演讲题目，供您参考：
1. 如何提高学生的学习动力？
2. 现代教育技术对教育的影响。
3. 培养创新思维的重要性。
4. 家庭教育对孩子成长的影响。
5. 如何提高教师的教育质量？
6. 学生学习中的心理健康问题。
7. 教育公平与学生发展的关系。
8. 教育的目标：培养全面发展的人。
9. 现代社会对人才的要求与教育改革。
10. 家庭教育与学生品德培养的关系。
这些题目涵盖了教育的多个方面，包括学习动力、现代教育技术、创新思维、家庭教育、教师教育质量、学生心理健康、教育公平、教育目标、人才要求以及家庭教育与学生品德培养等。
您可以根据自己的兴趣和经验选择一个话题进行即兴演讲。
班主任教育叙事的演讲稿题目(精选11篇)
班主任教育叙事的演讲稿题目(精选11篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!班主任教育叙事的演讲稿题目(精选11篇)演讲稿的结尾要给听众留下深刻的印象，可以总结观点，提出呼吁，或以引用结尾。
安全教育的演讲稿题目(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个关乎我们每一个人生命安全的重要话题——安全教育。
首先，请允许我以一个温馨的问候开始：安全，是生命的基石，是幸福的保障。
在这里，我衷心祝愿每一位同学都能在安全的陪伴下，快乐成长，收获美好未来。
一、安全，从“心”开始古人云：“心者，身之主也。
”安全意识，是我们在日常生活中预防事故、保护生命的重要前提。
同学们，让我们从“心”开始，树立安全意识，做到警钟长鸣。
1. 树立安全意识，关爱生命生命是宝贵的，安全是生命的保障。
我们要珍惜生命，关爱生命，从内心深处树立起安全意识，时刻关注自己的安全，关注他人的安全。
2. 增强自我保护能力，防范意外事故我们要学会自我保护，掌握安全常识，提高防范意识，防止意外事故的发生。
如：遵守交通规则，注意交通安全；防火、防盗、防骗，提高自我防范能力；预防食物中毒，确保饮食安全；预防溺水事故，增强游泳技能等。
3. 培养良好的生活习惯，预防疾病良好的生活习惯是保证身体健康的重要因素。
我们要养成良好的作息时间，保持室内空气流通，注意个人卫生，预防疾病。
二、安全，从“行”开始有了安全意识，我们还要将安全落实到实际行动中。
以下是一些具体的安全行为建议：1. 交通安全（1）遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。
（2）乘坐交通工具时，不拥挤，不抢座，不乘坐非法营运车辆。
（3）骑自行车时，不载人，不逆行，不闯红灯。
2. 校园安全（1）爱护校园设施，不损坏、不破坏。
（2）上下楼梯，靠右行，不拥挤，不追逐打闹。
（3）不在校园内追逐打闹，不攀爬校舍、树木等。
3. 防火安全（1）不玩火，不携带火种。
（2）不私自拉接电源线，不使用大功率电器。
（3）发现火灾，立即报警，并迅速疏散。
4. 防溺水安全（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）游泳时，要选择安全的游泳场所，了解水域情况。
（3）游泳时，要有成年人陪同，不盲目下水。
智慧树演讲与口才第二章答案
智慧树演讲与口才第二章答案篇一：智慧树平台-演讲与口才智慧树演讲与口才答案口才概述1【多项选择题】(5分)〔选择题〕以下有关口才的说法正确的选项是〔〕A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单项选择题】(5分)高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
B、不正确3【多项选择题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到〔〕。
A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多项选择题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
5【单项选择题】(5分)在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。
A、正确B、不正确6【多项选择题】(9分)口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访；在形式上分为、、主持、辩论。
7【多项选择题】(5分)一般来讲，口才语言类型包括〔〕等。
A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多项选择题】(10分)口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
9【单项选择题】(5分)人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
A、正确B、不正确10【多项选择题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，那么还需加上。
11【单项选择题】(5分)口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
12【多项选择题】(5分)一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是〔〕。
A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣B、内容和自我感觉不需要一致C、生动亲切，传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做正确诚恳的评价F、用“我们〞来称呼G、采取低姿态13【多项选择题】(8分)以下选项中属于创立良好的口才培养环境的方法的是〔〕A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最正确自我形象D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的方法为指导14【多项选择题】(5分)以下属于说话的目的的是〔〕A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与了解D、让听众感到快乐15【多项选择题】(8分)一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法那么有〔〕。
教师演讲比赛题目
教师演讲比赛题目教师演讲比赛题目一各位领导、各位老师，大家好!今天我演讲的题目是《奉献青春的讲台》。
有人说:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞台”;也有人说:“青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者那色彩斑斓的起点”。
而作为“人类灵魂的工程师”，我们所从事的是“太阳底下最光辉的职业”，我们的青春就注定要演绎在那“三尺讲台”上，那才是我们奉献青春的“舞台”。
古今中外，多少致力于教育事业，尤其是致力于中华民族教育事业的人们，都把他们绚丽的青春演绎在那“三尺讲台”上。
我国教育事业的先行者--徐特立先生，以振兴中华，提高全民族的素质为己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉献精神，倾尽毕生心血和全部智慧，教育培养了几代人，造就了一大批领袖人物和革命建设精英，为中华民族的教育事业奉献了绚丽的青春。
我国伟大的教育家--陶行知先生，从小立下了“我是一个中国人，我要为中国的教育事业作贡献”的座右铭，并发起组织了中华平民教育促进会，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教育理论，倡导“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”的教育思想，在中国教育思想界产生了广泛而深远的影响。
他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，默默地为人民的教育和民族的解放事业鞠躬尽瘁，奋斗终身。
教育前辈们那卓越的求实思想、敬业风范;忘我的献身精神、爱生品质，为我们树立起一座不朽的丰碑……。
如今，为实施“科教兴国”战略，推进素质教育，中日友好学校正以“办一流学校，当一流教师”的独特办学理念立于改革的潮头。
校长刘伯阳更是从学校领导班子的调整到教师队伍的建设;从找准办学思路到教师爱岗敬业精神的培养;从依“法”治校的形成到激励机制的完善……，倾注了大量的心血和汗水。
在“科教兴国”战略的鼓舞下和素质教育的推动下，中日友好学校的全校教师更是爱岗敬业，教书育人，奉献不尽，耕耘不止……。
有主动放弃休息时间，义务为学生补习功课的教师;有为了备好一堂课，使自己的课上得更精彩而一遍又一遍地认真钻研教材，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念的年轻教师;有为了使学生“一个也不能少”而一次次不厌其烦地去家访，去说服家长，防止学生辍学的班主任老师;有顾不上家庭、顾不上嗷嗷待哺的婴儿和卧病在床的父母，而一心扑的教学上的女教师;他们总是“爱校如家”，以忘我的献身精神为教育教学而辛勤地耕耘着，默默地奉献着……。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
演讲题目：
1、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师.
不忘记自己曾经是孩子，才会理解孩子。
理解孩子，爱才会具体而丰富，才会无处不在，才会使师生之间、学生之间充满温馨。
理解孩子，尊重孩子，课堂上才会有民主，才会充满情趣，老师精心设计的教学方案才能得以顺利实施，学生的潜能才能被极大地激发出来，使学习变得轻松而有效，使课堂教学精彩纷呈。
，当我们始终不忘记自己也曾是一个孩子，我们就会以最博大爱与理解去对待孩子，从而成长为一名真正的教师。
2、儿童周围的世界，首先就是那包含无穷现象和无限美的大自然的世界。
这个大自然是儿
童理性的永恒源泉。
苏霍姆林斯基在引导孩子关爱生物和周围世界的美的过程中激发了孩子对受伤云雀的同情怜爱之心并使孩子精心照顾各种受伤的小动物。
孩子们逐渐有了关心、牵挂、喜爱、同情、温柔、快乐、不安、伤心等内在体验，面对弱小的生命和美好的事物他们不再麻木，不再无动于衷，更不会再残忍对待了。
之后，孩子们还在教室饲养起小动物，眼里常常闪耀出喜悦的光芒。
当孩子们在放飞伤愈的小鸟时，他们个个心里都满怀着拯救了小生命的喜悦和依依惜别之情，这种高尚的情感将永远融人孩子们的精神世界。
我们未来要学着苏霍姆林斯基带领孩子们外出欣赏各种花草树木，感受大自然的美，使关爱、善良和美的情感在孩子们的心灵中深深地扎下根来，从而正确培养了孩子仁慈富有同情心的品质。
3、儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界的发现者。
儿童有他自己的思想，有他自己的世界。
他的思想和世界不是成人灌输给他的，而是他自己构建的。
自由和探索是儿童的天性,教育就应该顺应这种天性,引导并促进学生进一步去探索和发现。
儿童像哥伦布一样发现着新世界，在游戏里，他构建着外物的形状、结构、色彩等等，构建着玩伴的所思所想；在临睡前，孩子也在构筑着他美丽的世界，听着睡前的童话故事，幻想自己就是打败恶龙拯救公主的王子。
儿童会对一切产生兴趣，我们应该适当回应并引导他们的问题，但记得最终要的是要尊重他们的每一个问题。
不要以为儿童很天真，其实他们可聪明了。
4、不要让知识成堆地向孩子压来，不要企图在课堂上把您关于学习对象所知道的一切都讲出来。
儿童不应该在课堂上被学习所束缚，因为他们的天性是自由快乐的。
教师在课堂上不能一味传授知识，要给孩子休息、喘息的时间。
成堆的知识有可能把学生的求知欲和好学精神全部埋葬。
同时我们要善于从周围世界中只向孩子揭示某一种东西，但要做的使生活中的这一部分能在孩子面前显示出它的全部绚丽色彩，总要有留白，使孩子总想一而再、再而三地回顾他已经知道了的东西。