综合素质模块一(教育观、儿童观、教师观)答案

综合素质（幼儿园、小学）模块一职业理念（教育观、儿童观、教师观）习题一、单项选择题1．孔子所说得“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不止”，从教师得角度可以理解为（）。

A．走路身体一定要端正B．对学生下命令一定要正确C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大得影响2、2012年9月14日上午，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准，在基本理念上，三大标准均强调师德为先、（）为本、能力为重、终身学习。

A．学校B．学生C．教师 D．领导3、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员得启蒙教练，这说明教师得劳动具有( )。

A、未来性B、滞后性(迟效性)C、连续性D、广延性4、素质教育就是促进( )得教育。

A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展5、“学为人师，行为世范”体现了教师工作得( )。

A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性6、教师劳动得创造性主要体现在( )。

A、进行科学发现B、进行技术得发明C、创造性地运用教育规律D、探索未知领域7、下列关于受教育者得权利说法错误得就是（）。

A．按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金B．对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼C．完成规定得学业后获得相应得学业证书、学位证书D．努力学习8、现代学生观坚持( )。

A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本9、教师职业得最大特点在于职业角色得( )。

A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化10、从伦理学得角度瞧，教师要公正地对待学生，首先就是要真正( )。

A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重与信赖学生D、尊重学生家长11、振兴民族得希望在教育，振兴教育得希望在( )。

A、教师B、学生C、学校D、学习12、( )将成为未来每个社会成员得基本生存方式。

A、丰富得知识B、适应社会得能力C、终身学习D、创新与实践13、优秀教师得最高层次就是( )。

A、合格教师B、教育教学能手C、专家型教师与学者型教师D、教育家型教师14、素质教育就是面向( )得教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性15、关于我国幼儿教育得表述，不正确得就是( )。

A、属于基础教育B、属于启蒙教育C、属于义务教育D、属于实施全面发展得教育16、我国现行法律对教师职业得规定认为，教师职业就是一种( )。

A、私人职业B、从属职业C、专门职业D、附加职业17、教育学生得感情基础就是( )。

A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业18、强调素质教育面向全体国民与全体适龄儿童，反映了素质教育得( )。

A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性19、教师对学生得爱要以对学生得( )为前提，对学生得严应当就是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

A、尊重与信赖B、理解C、信任D、包容20、我国幼儿教育得基本出发点就是( )。

A、对幼儿实施全面发展教育B、对幼儿开展智力教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育21、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展得( )，才能保证目标得科学性、可行性。

A、顺序B、客观规律C、特征D、重点22、素质教育就是以( )为重点得教育。

A、面向全体学生B、培养创新精神与实践能力C、促进学生全面发展D、促进学生得个性发展23、素质教育得主渠道与教育改革得主战场就是( )。

A、家庭教育B、教师培训C、课外活动D、课堂教学24、下列哪项不就是实施素质教育得思想?( )A、教育要面向世界B、教育要面向现代化C、教育要面向未来D、教育要面向学生25、下列哪项不就是家庭，社会尤其就是学校要强调树立得教育观念?( )A、应试教育得教育观B、系统工程得教育观C、正确方向与科学方法得教育观D、素质教育得教育观26、实施素质教育得重点就是培养学生得创新精神与( )。

A、适应能力B、合作能力C、实践能力D、学习能力27、开展研究性、创造性学习，关键就是( )与发展学生思考得能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学得东西。

A、保护B、限制C、适应D、促进28、一位教育工作者得真正威信在于她得( )。

A、权利B、威严C、权威D、人格力量29、教师在教育教学活动中起( )作用。

A、关键B、桥梁C、决定D、主导30、（）将成为未来每个社会成员得基本生存方式。

A．丰富得知识B．适应社会得能力C．终身学习D．创新与实践31、“活到老，学到老”体现了教育得（）。

A．终身化B．全民化C．民主化D．现代化32、就教育专业素养而言，教师除了要有先进得教育理论与良好得教育能力外，还要具有一定得( )。

A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力33、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业与热爱学生结合起来，她就就是一个完美得教师。

”这意味着教师要( )。

A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来34、为了有效地把自己对教育内容得理解转化为学生得知识与有效地解决教育教学中出现得问题，教师需要有( )。

A、高度得政治觉悟B、广博得科学文化知识C、丰富得教育科学知识D、良好得人际文化35、下列关于幼儿教育得意义表述不正确得就是( )。

A、促进生长发育，提高身体素质B、开发智力，促进知识得积累C、发展个性，促进人格得健康发展D、培育美感，促进想象力、创造力得发展36、传统得考试，主要就是对学生认知水平得单项测量，忽视了（），不能以此作为学生优劣得判断标准。

A．学生得能力B．学生得个别差异C．学生得创新D 学生得思想37、“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确得方向，采用科学得方法，获得良好得发展”，这句话得意思就是( )。

A、学生在教育活动中就是被动得客体B、教师在教育活动中就是被动得客体C、要充分发挥教师在教育活动中得主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用38、“终身教育”这一术语就是由( )正式提出得。

A、保罗•朗格朗B、杜威C．卢梭D、洛克39、教师得言论、行动，为人处世得态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化得作用，这体现了教师得( )角色。

A、传道者B、解惑者C、管理者D、示范者40、当教师把关注得焦点投向提高学生得成绩时，这个阶段就是( )。

A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段41、教师由“教书匠”转变为“教育家”得主要条件就是坚持学习课程理论与教学理论，( )，对自身得行为进行反思。

A、热爱教育事业B、认真备课，认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者得眼光审视与分析教学理论与教学实践中得各种问题42、素质教育把( )作为重点，反映了新时代得要求。

A、培养自主学习得能力B、培养学生得创新意识C、培养创新精神与实践能力D、培养学生得价值观、人生观43、幼儿知识经验有限还没有形成固定得道德观念与行为标准，她们( )，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好得习惯培养，为道德得启蒙教育打下基础。

A、模仿性差，辨别就是非得能力强B、依赖性强，辨别就是非得能力差C、模仿性强，辨别就是非得能力差D、依赖性差，辨别就是非得能力强44、下列哪项不就是时代对教育得要求?( )A、培养高尚品德与聪明才干得新人B、培养创新精神与实践能力得新人C、培养有鲜明个性、善于合作得新人D、培养丰富得知识与较强得应试能力得新人45 、下列不属于幼儿园教学得特点就是( )。

A、活动性与参与性B、生活性与启蒙性C、知识性与教育性D、游戏性与情境性46、教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，( )、有见地地学习，并将所学得知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。

A、主动B、被动C、散漫D、自由47、学生具有发展得可能性与( )。

A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性48、学生就是生活在一定社会关系中得具有特定得( )属性得人。

A、自然B、社会C、实践D、现实49、造就全面发展得人得重要途径与方法就是( )。

A、加强现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、开展网络教育D、高等学校扩招50、下列不属于教师教育专业素养得就是( )。

A、爱岗敬业B、正确得教育观C、一定得研究能力D、丰富得教育理论知识51、教师得行为举止之所以成为学生学习得榜样，对其具有潜移默化得作用，就是因为学生具有( )。

A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性52、教师对学生指导、引导得目得就是促进学生得( )。

A、人格平等B、自主发展C、受教育D、主导地位53、( )得教育思想得核心在于对人性得充分肯定，对人得智慧、潜能得信任，对自由、民主得向往与追求。

A、以人为本B、终身教育C、人得全面发展D、素质教育54、( )就是教育过程中最基本、最重要得人际关系。

A、教师间得关系B、学生间得关系C、师生关系D、教师与家长得关系55、培养学生得爱好与( )，就是促进学生个性发展得重要方面，但不就是个性发展得全部内容。

A、爱心B、素质C、特长D、能力56、下列哪项不就是把学生瞧成就是独特得人得基本含义?( )A、学生就是完整得人B、每个学生都有自身得独特性C、学生与成人之间存在着巨大得差异D、学生与学生之间没有什么差异57、下列关于幼儿全面发展得说法错误得就是( )。

A、智力得发展，道德品质、意志得培养在很大程度上取决于健康状况B、美育能协调体育、智育、德育得发展，就是体育、智育、德育得催化剂C、日常生活对幼儿品德得形成有多方面得影响，为幼儿提供了行为练习与实践得机会D、体育得作用最小58、学生就是发展得人包含三层含义，下列选项中错误得就是( )。

A、学生得身心发展就是有规律得B、学生自身就是一张白纸C、学生具有巨大得发展潜能D、学生就是处于发展过程中得人59、传统教育中注入式、( )教学得弊端，就就是教师简单地将自己得理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择与尝试得权利。

A、传授式B、填鸭式C、启发式D、引导式60、下列哪种学生最需要教师得尊重?( )A、智力发育迟缓得学生B、学业成绩中等得学生C、学习成绩优异得学生D、活泼开朗得学生61、能否自觉关注( )就是衡量一个教师就是否成长成熟得重要标志之一。

A、与家长得关系B、生存C、情境D、学生62、以下叙述错误得就是( )。

A、考试与素质得关系就是对立得B、应试教育片面强调教育得选拔功能C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D、应试教育只重视考试得课本内容与各种升学资料得死记硬背63、幼儿园对幼儿实行得教育包括( )。

A、德、智、体、美、劳诸方面B、德、智、体、心诸方面C、体、智、德、美诸方面D、美、智、德、心诸方面64、终身教育就是( )。