根据Labview的虚拟仪器计算器设计
基于LabVIEW的虚拟实验仪器设计
［］ ４ 王淑 芳 ， 杜飞 明．基于虚拟仪 器的 多通道数据采 集与处理 系统设计 ［］ Ｊ ．机床 与液压 ，０ ９３ （ ） ３６—３ ８ ２０ ，７ ８ ：０ ０．
［ ］Ａ Ａ Ａ ＩＡ Ｌ ＭＩ Ｅ ａＶ Ｅ ｂｓｄＤ ｔ Ａ ｑｉ ｔｎＳ ｓ ｍ ｆｒＶｂａｉ ｎ ｏ ｎ ｎ ｎｌｓ ．ＩＥ ｅｉ ３ Ｓ Ｎ Ｇ Ｎ ， Ａ Ａ ．Ａ Ｌ ｂ Ｉ Ｗ ａｅ ａ ｃｕｓｉ ｙｔ ｏ ｉｒｔ ｎＭｏｉ ｒ ｇａｄ Ａ ａ ｉ Ｅ Ｅ Ｄ ｓ ｎ ＭＪ ａ ｉｏ ｅ ｏ ｔｉ ｙｓ ｇ
［ ］ ＭＡ Ｒ Ｈ ｉｄｑ ｉＢ Ｓ Ｍ． ｔｄｎ．Ｕ ｉ ｒａ Ｒ ｍ ｔ Ａａｍ Ｓｓ ｍ ｂ ｓ ｇＶ ｒ ａ Ｉｓ ｕ ｎａｉ ｎ ａ ＶＥ Ｇａ ｈ ５ Ｕ Ｉ ．Ｓ ｉｕ， ． ， Ｓｓ ｅｔ ｎｖ ｓｌ ｅ ｏｅ ｌ ｙｔ ｙＵ ｉ ｉｕｌ ｎｔ ｍｅｔ ｏ ａｄＬｂ Ｉ Ｗ ｒｐ ． ｄ ｕ ｅ ｒ ｅ ｎ ｔ ｒ ｔｎ
（） ３ 为了更接近真实的实验环境 ， 我们给产生 的信号叠加噪声 。噪声类型可选 ， 包括均匀 白噪声 、 高斯 白噪声 和周期性随机噪声 ； 噪声 的幅度 电平可 以调节 。
２ ２ 设 计 分 析 ．
其 中产生方波 的详细信息是 ： 序列 ｌ ， 表示方 波 ，方 波”根据下面公式产生一个信号 ， “ ＝ａ×ｓｕ ｒ（ ｈ ｓ［］ ， 中， ０ ， ， 一 １ ａ 幅值 ， 是采样数量 。 ｑ ａｅｐ ａｅ ｉ ） 其 ｉ＝ ，１ … ｎ ，是 ｎ
关 键 词 ：ａＶ Ｅ ； 号 发 生 器 ； 率 校 正 ； 波 器 ； 据 采 集 Ｌ ｂ ＩＷ 信 频 示 数
使用LabVIEW进行虚拟仪器设计和模拟
使用LabVIEW进行虚拟仪器设计和模拟虚拟仪器设计和模拟是一项重要的技术，能够帮助工程师和科学家们开发和测试各种设备和系统。
LabVIEW是一种功能强大的虚拟仪器平台，广泛应用于各个领域。
本文将介绍如何使用LabVIEW进行虚拟仪器设计和模拟。
一、LabVIEW简介LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench）是由美国国家仪器公司（National Instruments）开发的一种图形化编程环境，专门用于虚拟仪器设计和模拟。
LabVIEW以图形化的方式呈现代码，使用户可以通过拖拽和连接图标来进行程序设计，而无需编写传统的文本代码。
二、LabVIEW的优势1. 图形化编程界面：LabVIEW使用图形化的编程语言G语言，使用户能够直观地设计系统。
2. 可视化开发环境：LabVIEW提供丰富的工具箱和控件，使用户可以快速建立所需的虚拟仪器界面。
3. 支持多种硬件接口：LabVIEW可以与各种仪器、传感器和设备进行连接，实现数据的采集和控制。
4. 高度可扩展：LabVIEW通过模块化的方式，用户可以轻松添加新的功能和模块，满足不同应用的需求。
三、LabVIEW在虚拟仪器设计中的应用1. 信号采集和处理：LabVIEW可以通过各种数据采集卡和传感器，实时采集和处理信号数据。
用户可以通过图形化的界面配置采集参数，并进行实时的数据分析和处理。
2. 控制系统设计：LabVIEW提供丰富的控制算法和控制器模块，可以帮助用户设计和实现各种控制系统。
用户可以通过图形化界面配置控制参数，并实时监测系统的运行状态。
3. 通信系统仿真：LabVIEW可以模拟各种通信信号的产生、传输和接收过程，帮助用户分析和设计通信系统。
用户可以通过图形化界面配置信道参数、调制解调器和误码率等参数，实现通信系统的仿真和验证。
4. 仪器仪表控制和测试：LabVIEW可以与各种仪器和设备进行连接，并实现对其的控制和测试。
用LABVIEW实现简单计算器的设计
计算机虚拟仪器技术设计综合报告题目: 简单计算器设计学生姓名：学院：自动化学院专业及班级：__________________________课程设计任务书学生姓名：_______ 专业班级：电气1206班__________ 指导教师：刘金根工作单位：信息工程学院题目：简单计算器设计要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）用LABVIEV实现简单计算器的设计，能够实现简单的加减乘除运时间安排:指导教师签名：系主任（或责任教师）签名:计算器的设计设计内容形如WINDOWS 带的标准型计算器。
一、设计思路完成标准型计算器的一般功能。
输入第一个数，进行存储并显示 输入运算的类型并存储 k 输 入第二个数，存储并显示按“=”或则按其它运算符号“ +、-、*、/”进行连续的运算，最后显示运算结果。
二、具体的实现过程 1、键入感应数字键，1个小数点键，4个“ +、-、*、/”运算键，1个等号键，1个开方键, 1个符号转换键，1个倒数键，1个求百分数键，1个清零键，1个退格键，1个 退出键。
如下图所示：然后通过二L 将簇中元素按产生的顺序组成一个一维数组， 这样就实现了每 个键与数字（1--23）之间的对应。
每次按下一个键时，通过 并把其"后对应的数字连接到一个case 结构，然后执行对应case 结构中的程 序，至此就完成了对一个键的感应过程。
如下图所示:23个布尔量，其中包括0--9十个首先建立一个簇然后在簇中建立运算变量的初始化在运行程序之前，首先对需要用到的变量进行初始化，如图所示无操作时的默认输出fi rstiun运耳袴号Display敬值当键盘上的键没有任何一个按下时，系统默认输出，其中等待时间为2、数字1--9的输入以数字“ 1”为例，当第一次输入数字“ T 后，波尔量为真，进入case 结 构，将1输出到display 中，波尔量变为假。
（图1.4.1 ）若再次输入1,为避 免出现01这样的字符串，先判断之前显示的数据是否为 0,若为0,则直接输出 1，（图1.4.2 ）若不为0,则将这两次输入的数据通过连接字符串 匚也连接到一 起，在display 中输出。
基于LabVIEW计数器的设计
【正文】1.绪论电子计数器是一种基础测量仪器，到目前为止已有30多年的发展史，早期设计师们追求的目标主要是扩展测量范围再加上提高测量精度和稳定度等[1]，这些也是人们衡量电子计数器的技术水平，也是决定电子计数器价格高低的主要依据，随着科学技术的发展，用户对电子计数器也提出了新的要求，对于低档产品要求使用操作方便，量程足够宽，可靠性高，价格低。
而对于中高档产品，则要求高分辨率，高精度，高稳定度，高测量速率。
电子计数器是指能完成频率测量、时间测量、计数等功能的所有电子测量仪器的通称。
频率和时间是电子测量仪器技术领域中最基本的参量，因此电子计数器是一类重要的电子测量技术仪器，使仪器在小型化、耗电、可靠性等方面都大为改善。
尤其是与微处理器的结合使它体现了智能化，使得这类仪器的原理与设计发生了重大的变化。
数字电子技术几乎参透到了社会生产和生活的各个领域[2]，计数器是数字电路中使用最多的一种时序逻辑电路，计数器具有计数和分频的功能，是数字电路和计算机中广泛应用的一种逻辑部件[3]，计数器不仅能用于对时钟脉冲计数，还可以用于分频、定时、产生节拍脉冲序列以及进行数字运算等[4]。
计数器的种类很多，从不同的角度出发，有不同的分类方法：按进位体制的不同，可分为二进制计数器，十进制计数器和任意进制计数器；按时钟脉冲输入方式的不同，可分为同步计数器和异步计数器；按计数过程中数字增减趋势的不同，可分为加计数器、减计数器和可逆计数器。
计数器可利用触发器和门电路构成，但在实际工作中，根据需要，通常利用集成计数器来构成任意进制的计数器。
目前中规模集成电路芯片常见的只有十进制计数器和十六进制计数器，在用集成计数器构成N进制计数器时，需要利用清零端或置数控制端，让电路跳过某些状态来获得N进制计数器。
使用集成计数器构成任意进制计数器有着明显的优点，可使电路简化，减少连线，提高电路的可靠性[5,6]。
1.1课题的提出及研究意义1.1.1课题的提出对计数器的设计，大部分都是采用的EDA软件来实现的，也有采用单片机，VHDL 语言，PLC逻辑编程等来实现的，随着数字电路技术和计算机技术的飞速发展，EDA 技术取代了传统的电子设计方法而成为数字电路设计的主流。
labview简易计算器课程设计
labview简易计算器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解LabVIEW编程基础，掌握创建虚拟仪器的基本步骤。
2. 学生能运用LabVIEW中的数学运算节点，实现简易计算器的加、减、乘、除功能。
3. 学生了解LabVIEW中的数据类型及其在计算中的应用。
技能目标：1. 学生能够独立设计并搭建简易计算器的LabVIEW程序，实现基础运算功能。
2. 学生通过实践操作，提高问题分析、程序设计和调试的能力。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，形成计算思维。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机编程的兴趣，认识到编程在生活中的应用价值。
2. 学生通过团队协作，培养沟通与协作能力，形成良好的团队精神。
3. 学生在解决问题的过程中，培养勇于尝试、不断探索的精神，增强自信心。
课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和计算思维。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：教师应结合学生特点，以引导为主，让学生在实践中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。
教学过程中，注重分层教学，关注每个学生的学习进度，确保课程目标的实现。
通过课程目标的分解，使学生在完成具体学习成果的过程中，达到课程目标的要求。
二、教学内容1. LabVIEW基本概念与操作- 虚拟仪器与LabVIEW简介- LabVIEW编程环境熟悉- 前面板与后面板的基本操作2. 简易计算器程序设计- 数据类型与数学运算节点介绍- 加、减、乘、除功能的设计与实现- 程序调试与优化3. 实践操作与案例分析- 设计并搭建简易计算器程序- 分析实际案例，了解LabVIEW在计算器中的应用- 课堂讨论与问题解决教学大纲安排：第一课时：LabVIEW基本概念与操作- 导入新课，介绍虚拟仪器与LabVIEW- 学生熟悉LabVIEW编程环境，了解前面板与后面板操作第二课时：简易计算器程序设计（一）- 讲解数据类型与数学运算节点- 学生学习加、减功能的设计与实现第三课时：简易计算器程序设计（二）- 学生学习乘、除功能的设计与实现- 程序调试与优化第四课时：实践操作与案例分析- 学生设计并搭建简易计算器程序- 分析案例，课堂讨论，问题解决教学内容与进度按照上述大纲进行，确保学生能够循序渐进地掌握LabVIEW 简易计算器的程序设计。
基于LABVIEW的简易计算器设计
基于LABVIEW的简易计算器设计1.引言计算器是一种用于进行基本数学运算的设备或程序。
在本文中，将使用LABVIEW软件设计一个简单的计算器。
在这个计算器中，我们将实现加法、减法、乘法和除法运算，并且能够进行小数和负数的计算。
2.设计框图首先，我们将使用LABVIEW软件创建一个新的项目。
在项目中，我们将创建一个前面板和一个图表用于计算器的图形化表达。
在前面板中，我们将使用几个数字输入控件和一个字符串显示控件。
数字输入控件用于输入操作数和运算符，而字符串显示控件用于显示结果。
3.功能模块计算器的功能可以被分成几个独立的模块，包括数字输入、运算符输入和计算结果。
让我们详细了解每个模块的实现。
3.1.数字输入数字输入模块负责接收用户输入的操作数。
我们可以使用数字输入控件来获取用户输入的操作数并将其存储在内存变量中。
3.2.运算符输入运算符输入模块负责接收用户输入的运算符。
我们可以使用数字输入控件来获取用户输入的运算符并将其存储在内存变量中。
3.3.计算结果计算结果模块负责执行数学运算并将结果显示在字符串显示控件中。
我们可以使用数字输入变量和运算符变量来执行相应的计算操作。
4.程序实现在LABVIEW中，我们可以使用块图对上述功能模块进行编程。
以下是一个简单的程序实现示例：4.1.数字输入模块实现数字输入模块的实现非常简单。
我们只需要创建一个数字输入控件，并将其连接到数字输入变量。
这将使用户能够输入操作数。
4.2.运算符输入模块实现运算符输入模块的实现也很简单。
我们只需要创建一个数字输入控件，并将其连接到运算符输入变量。
这将使用户能够输入运算符。
4.3.计算结果模块实现计算结果模块的实现需要一些数学运算。
我们可以使用分支结构来根据用户输入的运算符执行相应的运算。
-如果运算符是加法，则将两个操作数相加。
-如果运算符是减法，则将第一个操作数减去第二个操作数。
-如果运算符是乘法，则将两个操作数相乘。
-如果运算符是除法，则将第一个操作数除以第二个操作数。
LabVIEW实验简易计算器
虚拟仪器实验--简易计算器设计一、实验目的1. 熟悉LabVIEW的编程环境，了解其特点。
2. 学会用LabVIEW实现简单的程序设计，了解图形化编程的方法和步骤。
3. 掌握数据对象类型、数组、簇的概念和其他基本函数，以及它们之间如何进行相互转化。
4. 掌握LabVIEW中一些函数和结构的用法。
二、实验要求编写标准计算器，实现基本的加、减、乘、除等功能，能进行简单的计算，完成源程序的编写和功能测试。
三、实验设备安装LabVIEW的计算机。
四、实验内容4.1计算器功能介绍1. 可以实现加、减、乘、除、求倒、开根、正弦等运算。
2. 可以实现连续运算。
3. 对错误输入可以借助Backspace键进行删除；运算完成后可以借助C键释放内存。
4. 对误操作进行屏蔽，如在一个数中只可能输入一个小数点。
5. 运算结果可以精确到小数点后第6位。
4.2程序变量设置及说明进入主程序，首先判断输入是数字、运算符、等号还是撤销（或清除）。
1.输入为数字。
将输入数字转换为字符并连接到原数据后显示组合后的字符串，保存该字符串。
2.输入为运算符。
判断运算符的类型，当运算符为“+”、“-”、“*”、“/”时，调用上一运算符，并保存此次输入的运算符，同时显示运算结果并保存相应的结果数据；当运算符为“1/x”、“sqrt”、“sin”时，直接对此时输入的数据进行相应的倒数、开方、正弦运算。
3.输入为等号。
执行之前保存的运算符，显示运算结果，同时结束该运算，返回初始状态。
4.输入为Backspace或C键。
Backspace键可以删除前一输入数据或运算符；C键可以清除数据并释放内存。
简易计算器程序设计框图见图1。
图1 程序设计框图4.2.1 主要程序编写及说明：1. 输入0处理显示程序模块判断Display是否是0，如果是则显示“0”，如果不是则用连接字符串函数输出显示，并相应的赋给input1或input2。
2. 小数点处理显示程序模块利用全局变量（布尔型）zeroflag作为小数点指示标志，默认为F。
基于LabVIEW的虚拟仪器设计及远程测控
行 程序 一样 。下 面 以 Ｎ 公 司 的 Ｌｂ ＩＷ 软 件为平 Ｉ ａＶＥ
台， 简述 一种虚 拟 仪器 的开 发过 程Ｅ
Ｌ ｂ ＩＷ 是 实验 室 虚拟 仪 器集 成 环境 （ ａｏａ ａＶＥ Ｌｂ ｒ— ｔｒ Ｖｒ ａ Ｉｓ ｍｅ ｔ ｎ ｉｅｒ ｇｗｏｋ ｅｃ ｏｙ ｉｕｌ ｎｔ ｎ ｇ ｅｉ ｒｂｎ ｈ实验 室 ｔ ｒ ｕ Ｅ ｎ ｎ
摘 要 ： 绍 了虚拟 仪器及 其 软件 开发 平 台 Ｌ ｂ ＩＷ ， 介 ａ Ｖ Ｅ 阐述 了在 Ｌ ｂ Ｅ 开发 平 台下 一种 基 ａＶＩＷ 于声 卡 的虚 拟仪器 的设 计 ， 后介 绍 了有关 Ｄ ｔＳｃ ｅ 的远 程测 控技 术 。 然 ａ ｏ ｋｔ ａ
关键 词 ： 拟仪器 ；ａＶ Ｅ 环 境 ； ａａｏｋｔ 虚 Ｌｂ ＩＷ Ｄ ｔＳｃｅ 技术
ｉ ｔ ｆ ｓ．Ａ ｉｔ ｌ ｏ ｃｌ ｓ ｏ ｓ ｄ ｎ ｏ ｎ ｃ ｒ ｆ Ｐ ｒ ｖｒｕａ ｓ ｉｌ ｃ ｐｅ ｂａ ｅ ｏ ｓ ｕ ｄ ａ ｄ ｏ Ｃ ａ Ｌａ ＶＩ ｏ ｎｄ ｂ ＥＷ ｒ ｇ ａ ｐ ｏ ｒ ｍｍｉ ｇ ｎ ｉｏ ｍｅ ｔ ｗａ ｎ ｅ ｖ ｒｎ ｎ ｓ ｄ ｓｇ ｄ． ｅ ｉｎｅ Ｔｈｅ Ｄａａ ｏ ｋ ｔ ａ ｒ ｍｏｅ ｍｏ ｉ ｒｎ ｄ ｃ ｎｔｏ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｉ ｎ ｏ ｕ ｅ ｎ， ｔ Ｓ ｃ ｅ ， ｅ ｔ ｎ ｔ ｉ ｇ ａ ｏ ｒ ｌｔｃ ｎ ｌｇ ｓ ｉ ｔ ｄ ｃ ｄ． ｏ ｎ ｒ
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研究生课程考核试卷（适用于课程论文、提交报告）科目: 虚拟仪器教师：姓名：学号：专业：类别：学术型上课时间：______________________________________________ 考生成绩：卷面成绩平时成绩课程综合成绩阅卷评语：_____________________________________________ 阅卷教师（签名）__________________________________重庆大学研究生院制摘要通过对虚拟仪器课程的学习和撑握，本次实验设计了一个简易计算器，可以用来模拟真实计算器而进行一些简单的基本运算。
利用Labview软件平台编写计算器程序，可以实现“ +、-、X、卞平方、开方、x A y”这七种基本运算，并且可以对上面的七种基本操作连续运算，另外实现了对输入的错误数据进行清除的功能。
达到了本次实验的要求。
关键词：Labview，七种基本运算，清除目录摘要 (I)1、引言 (1)2、整体方案设计 (2)2.1、簇和前面板控件的说明22.2、程序流程图33、具体实现过程 (4)3.1、前面板设计43.2、初始化和键的感应43.2.1、数字0-9的输入63.3、输入的第一个数 .....................................................63.3.1、多零问题 ........................................................6332、小数点问题 (7)3.4、四则运算和x A y73.5、开方计算83.6、倒数计算93.7、输入正负数93.8、去掉小数点后面0的功能93.9、清除功能（Clear）103.10、退格功能104、总结 (12)参考文献 (13)附录A (14)1、初始化程序142、总程序143、xAy的幕程序15基于Labview的简易计算器设计1、引言现代计算机技术和信息技术的迅猛发展，冲击着国民经济的各个领域，也引起了测量仪器和测试技术的巨大变革。
人们曾为测量仪器从模拟化、数字化到智能化的进步而欣喜，也为自动测试技术的日新月异的发展所鼓舞，当今虚拟仪器技术的出现又使得测量仪器进步入了高科技的殿堂。
虚拟仪器的起源可以追溯到20世纪70年代，“虚拟”的含义主要是强调软件在仪器中的作用，体现了虚拟仪器与主要通过硬件实现各种功能的传统仪器的不同。
由于虚拟仪器结构形式的多样性和适用领域的广泛性，目前对于虚拟仪器的概念还没有统一的定义。
美国国家仪器公司(Natio nal I nstru nents Corpotion，NI)认为，虚拟仪器是由计算机硬件资源、模块化仪器硬件和用于数据分析、过程通信及图形用户界面的软件组成的测控系统，是一种计算机操纵的模块化仪器系统。
使用虚拟仪器技术，工程师可以利用图形化开发软件方便、高效的创建完全自定义的解决方案，以满足灵活多变的需求趋势。
本次实验是基于LabVIEW软件平台而设计的一个简易计算器，所设计的计算器可以实现简单的基本四则运算、平方、开方、求倒和x A y任意次幕计算；还能够实现清零和对输入的错误数Backspace功能。
2、整体方案设计根据标准计算器的运算规则，得到下面本次实验的整体程序框图图2.1总体框图2.1、簇和前面板控件的说明簇中有22个布尔型控件，簇中的符号说明如下表所示，由于本次实验中我们使用的是事件结构，配合属性节点可以读取布尔控件中的文本信息，所以可以不用对簇中的布尔控件编号。
事件结构包括一个或多个子程序框图或事件分支，结构执行时，仅有一个子程序框图或分支在执行。
事件结构可等待直至事件发生，并执行相应条件分支，处理该事件。
右键单击结构边框，可添加新的分支并配置要处理的事件。
连线事件结构边框左上角的“超时”接线端，指定事件结构等待事件发生的时间，以毫秒为单位。
默认值为-1,即永不超时。
前面板除了簇中的22个布尔控件外，还包含第一个输入数的存储和显示的数值控件numl,以及第二个输入数的存储和显示的数值控件num2和一个存储操作运算的字符串控件operator，以及显示运算结果的字符串控件Show，Show充当计算器的显示器。
还包含一个停止按钮。
簇0—9sqrt1/X x A y+、-、+/-=C backspace表示输入的0-9数值小数占八、、开方倒数x的y次幕四则运算正负号等号清除退格2.2、程序流程图图2.2算法流程图显示计算结果输入第二个数值NNY判断是否有小数点判断是否按下“=”组合字符A'图3.3键的感应3、具体实现过程3.1、前面板设计为了使得所设计的计算器的外观比较好看，先在前面板上放置一个修饰控0--9十个数字键，1个小数点键，4个“+ -、X 、十运算键，1个等号键，1个开 方，1个符号转换，1个倒数，1个x 的y 次幕，1个清零，1个退格，并对每一 个布尔控件修改一个适合的名称，放置两个数值型的控件用于存储两个计算的数 据存储和显示，放置两个字符串的控件，Firstrun 所在的字符串控件表示运算符operator 的存储和显示控件，上面的最大的字符串大框用于显示计算的结果，最 终放置完所有控件并排版后得到如下图 3.1所示的前面：[ZJ EZJ Q QIZZILZJ LZJ QsaoziLJ件，然后在修饰框里建立一个簇 22个布尔控件，其中包括停止牡（，在簇中放置 基于Labview 的简易计算0 Fir^trunA'3.2、初始化和键的感应在后面板中先放置一个层叠式顺序结构，先将前面板中的各个显示框初始化，由于在本程序中用到了部分全局变量，也需要初始化，总的初始化如下图A'图3.3键的感应图3.2各显示控件初始化然后在层叠式顺序结构中实施在后面添加帧操作。
在1帧里添加while 循环。
|Cluster T«将簇放置在while循环里面，在循环里面放置一个，将簇中元素按产生的顺序组成一个一维数组，这样就实现了每个键与数字 （0--21）之间的对应。
|Search ID Array]1每次按下一个键时，通过匕 查找出对应的键并把结果连接到一个事件结构，通过事件结构的控件引用结合属性节点便可得到前面板中控件上面显示的 字符，至此就完成了对键的感应过程，如下图 3.3所示。
】□□□□□□ 口 □口 □□口 口口 □! 口口 □□口 口口 口口 口口口 □ LI !!□□□□V 二]・-St-onc-, -$S.two-, -Se.thrcc-, ■廡”浜辰u"."董甘才3.2所示:□ 口 □□□□□□□□□□□ □口 □□口 口牛| ° [亡亍卜 I 口 □口口口口 口口口「尸1 ｛卜酚er ror匚“ 1」E四刚运尊|n umL丽rrF叵1卜■駅字按疑J} Y Bool BoolTeKt.Text^inc crib rinL ~i n n rm歸MBIS-- 卜•t 1TFil aoiet 日件曰operatornui m21 [0.2]321、数字0-9的输入由于前面板中的0-9数字键其属性设置中的关时文本分别对应 0-9,通过控 件引用，然后选择属性节点，布尔文本中的文本，然后用 [Decimal String To Number)甑字 将感应到的布尔文本字符串转化为数值，然后将数字存储在全局变量tdata 中，将tdata 和之前的数据连接便可得到需要计算的每一 个数据，如图3.4所示。
pP 「'fiE-cre", 'fittiAo" 'fitthree", '©.four', "SE.fk*."毎古K J "醴Nvun 11 '睡占glut ■，條rinu ： 11 養KFO ・；直貶強 *卜卜3.3、输入的第一个数3.3.1、多零问题当第一次输入0时，与输入数字1-9的情况相同，现在就零输入时的多零问 题进行设计。
虽然以多个零开头不影响输出的结果，但考虑到显示形式的正确性， 只在小数点前显示一个零。
当运行程序时按多次数字 0,通过十进制数字符串至[Decimal String To Number]字符串■■■—-数字转换 _汨 ，将多个0的输入变成一个0,如图3.5所示。
i-图3.4数字0-9的感应Lnum©► *ShowWShov ► 图3.5前面有多零问题332、小数点问题一个输入数中不可能出现两个及其以上的小数点，所以需要对输入的数据进行设计。
由于单独的按小数点的时候并不能进入主程序中运行, 只有当按数字键0-9的时候，全局变量I盪抬腐才为真，为真的时候才进入主程序中运行，由于Show 存储的字符串最末尾就带有小数点，所以可以直接将原来的字符串数据和新输入的数字连接成新的字符串。
如下图 3.6所示：a图3.6多输入小数点的这问题对第二个数的输入判断是不是多0和多小数点的问题也是一样的，因此不再赘述。
3.4、四则运算和X"点击四则运算的时候，operator先获得操作数的类型（+、-、x、勺，由于计算x A y 的时候也将power的值赋给operator，所以按等号的时候对这五种运算进行计算。
如图3.7和3.8所示：图3.7获得四则运算的类型图3.9开方计算nnnnnnn nnnnnnr n nn-inn ■| D p 丄]■卜严口口口口口口口 口口口口口口 口口口丄|Wppftcir>|E3| I pcirtsftar|图3.8四则运算和x A y 的计算3.5、开方计算开方的计算可以不用按等号便可直接进行计算和显示。
4I=F' ■離占qrV ：值改变n■opeirator ►ift $ hoiv*n rrAn ml3.6、倒数计算和开方计算一样，输入一个数便可计算出其倒数值。
•離•直改豈图3.10倒数的计算3.7、输入正负数界面上有“ +/-”这个按钮，能够对负数进行计算图3.11正负数运算3.8、去掉小数点后面0的功能由于经过前面的运算，数据后面保持6位小数，如12.000000这种情况。
为了和一般所见到的计算器的显示格式一样，即将其显示为12。
使用格式化写入字符串，其格式字符串设置为％#f，%表示格式说明符的开始，#使用格式化函数时，该修饰符移除尾部的无效零，如数值无小数部分，该修饰符会将有效数字精度之外的数值强制为零，f表示带小数格式的浮点数。
去掉小数点的程序如图3.12 所示：3.9、清除功能（Clear ）清除功能能使各个显示控件和全局变量恢复到初始化的状态, 能够正确地进行，类似于初始化的功能。