2021年中国社会科学院研究生院语言学系821语言学基础知识2考研核心题库之语言学纲要论述题精编

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本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。

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一、2021年中国社会科学院研究生院语言学系821语言学基础知识2考研核心题库之语言学纲要论述题精编

1．社会方言对语言发展的影响。

【答案】社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人在语言使用上表现出来的变异。民族共同语和地域方言都可能有社会方言的差异，其差异在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但引人注目的还是一部分用词的不同。社会方言在社会分工存在的情况下始终存在，要求语言使用者面对不同社会身份的人要进行不同的选择，可以丰富方言或共同语的词汇，改变或影响词语的声音、意义、色彩等。不过，它在任何条件下都不可能发展成为独立的语言。

2．词义和语境的关系以及“言内意外”的本质。

【答案】（1）A.确定词语所指

B.限制作用:见什么人说什么话，上什么山唱什么歌儿。

C.补充信息

D.有助于理解“言外之意”

E.调整话语理解偏差

F.克服跨文化障碍

（2）实际话语及其中的语句自身都是有字面意义的，这是“言内”意义；除了言内之义以外，有许多话语或语句还传达一些字面意义以外的意义，这种现象就是所谓的“意外”，即真正的意图在字面意义之外。但任何言外之意都是建立在言内之义的基础之上的，所以合称为“言内意外”。

“言内意外”既是消极的“言不尽意”的结果，也是积极的“言不尽意”的一种表现。不管是“言不尽意”还是“言内意外”，这都是语言运用的问题，属于当代语用学研究的范围。

3．为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种？

【答案】（1）语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的。语言符号的形式选择的是声音，即语音，而不是色彩、线条一类作为形式。人类之所以选择语音作为语言符号的外在形式，这主要是因为语音符号本身具有突出的优点:一方面，语音是人类发音器官发出来的声音，发音器官人人都有，随时可以使用，因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容，不需要任何附加设备，使用非常方便，简便；另一方面，语音的容量非常大，一种语言一般只有几十个音，就可以任意排列组合，表达思想；而且，用嘴说话还不影响手脚的活动，在劳动的过程中，有声的语言不会因为距离和光线而影响交际沟通。所以人类语言一开始就是有声语言，而不是无声的手势之类。

（2）一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级。语言符号可以说是人类创造的最为复杂的符号体系，符号单位最多，可以分为音位层和符号层，符号层又可分为语素、词、句子三层，每一层次都有相当数量的符号单位。而其它的符号则非常简单，例如十字路口的红绿灯，只有红绿黄三种色彩的变化，军营的军号通过长短音的组合表示不同的意义，构成也很简单。

（3）一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的。如红绿灯，其中的红灯表示禁止通行，绿灯表示可以通行，黄灯表示预备。语言符号则可以表达丰富多彩的意义，人

类任何复杂的思想，以及思想感情的微妙之处，都可以通过语言表达出来。比如汉语中可以用“死亡、逝世、殉职、就义、牺牲、驾崩、坐化、驾鹤西归、完蛋、蹬腿”表示不同身份的人的死亡，用清细、精巧、精美、精致”表示美好的物品的一些细微差别。这样细腻地表达人类的感情的功能，除了语言符号，别的符号不可能做到。

（4）语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，具有生成性和开放性。一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义，使用者不可能在使用过程中灵机一动，来个新的创造。而语言符号则可以表达无穷无尽的意义内容，可以由较少的单位组合成较多以至无穷的单位，以少驭多可以说是语言符号的核心。比如有限的语素组成有限的词，有限的词组成无限的句子。

4．语言符号的系统性表现在哪些方面？

【答案】（1）语言是个层级体系。

音位语素一词一句子，这就是语言的层级装置:几十成千一成万一无穷，这就是这个层级装置所提供的效能.语言层级装置中的低一层的单位比高一层的单位少得多，髙一层的单位都是低一层单位按照一定的规则组合而成的。整个装置的奥妙就在于以少数有规则地组成多数，一级级翻番增量，这样连跳三级以后，就从几十扩大到无穷。句子虽然无穷，但是句子里所用的材料却不出几千个语素的范围。新句子无非是现成材料的新组合，而新组合又有一定的规则可循，这就使说话的人可以纵意驰骋，放手造出符合表达需要的句子来，而在听者的感觉中，新句子都似曾相识，不会发生理解的困难。

（2）组合关系和聚合关系。

每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替换这样两种关系当中。我们正可以从这两个不同的角度去研究语言符号的系统性。符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。符号和符号的组合形成语言的结构。在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。

不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中，而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。例如北京后中和an有组合关系的有b，P，m，f，d，t，n，l，z，c，s……由于这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚合——声母。在声母这个大的聚合中，还可以根据发音部位或发音方法的共同性构成小的聚合，例如汉语拼音方案的声母表，b，P，m，f就是根据相同的发音部位排列的。同样，词义的搭配，同义词的选择也反映出意义方面的组合和聚合关系。

5．论述流行语的时代特征。

【答案】流行语的流行具有时代性，不同时代有不同的流行语。作为一种流变着的符号表征，流行语总是最为敏锐地反映着某些事物和现象在特定时代的出现及其在人们社会生活中的显着地位，反映着不同时代社会心理的变迁。1993年《大学生》杂志曾举办了“大学生评选大众十大流行语”活动（样本数1104），其评选结果为:（1）下海；（2）申办奥运；（3）发；（4）大哥大；（5）第二职业；（6）电脑；（7）没商量；（8）说法；（9）发烧友；（10）学雷锋。如果将这一结果与2001年的评选结果加以对照，社会及其心理变迁的程度与轨迹可以清晰地窥见一斑:（1）9·11；（2）本·拉登；（3）申奥成功；（4）入世；（5）WTO；（6）翠花上酸菜；（7）出线；（8）QQ；（9）反恐；（l0）Flash。

而到了2005年，十大流行语则被认为是:自主创新、保持共产党员先进性教育、股权分置、超女、神六、“十五”规划、苏丹红、节约型杜会、李宇春、彭帅。

流行语同时也反映了不同行业、不同领域的时代变迁及其在不同时代的社会中所占的地位和产生的影响，特别是信息渠道发达的现代社会尤为明显。因而不同时代不仅有整个社会的流行语，而且有不同社会

群落和交际领域的流行语。

流行语从一种独特角度表现了开放社会、现代社会的一个重要特征:流行现象、时尚现象不断出现，并且时常形成种种社会焦点。流行语本身也是一种流行现象，其议题和焦点的丰富性、新颖性、流变性都充分表明，当今的社会心理在总体上正朝着一种日益开放、多样、理性的方向迈进。

6．综合性语言学大批产生的主要原因有哪些？

【答案】主要原因:语言自身的发展，转向对语言外部研究和应用研究；20世纪科学发展的主要趋势是各门科学从分化走向综合。

7．论述词义与句义的关系。

【答案】词的意义和句的意义之间的关系大体可以从几个方面来看:

（1）词义是句义的有机组成部分，句义的实现离不开词义，离开了词义，句义也就无从生成和理解。

（2）句子是一个词的上下文语境，词义的具体化、单一化离不开所在句子整体的意义。只有在特定的句法结构中词义才能变得明确、具体、单一，如“我为我的祖国而骄傲”中，“我”特指说话者本人，“祖国”也是具体的一个国家，“骄傲”在词典中是个多义词，这里义指“自豪”。

（3）句子出于意义表达的需要，有可能带给词义以临时性的变化，赋予词语以新的理性意义或附加色彩，甚至使某些词不表意或意义虚化。如“我给你带了两瓶‘茅台’”，“茅台”临时指代茅台酒。而在“小石子磕掉了我的一颗西班牙。”中“西班牙”借用来指称“牙”，原词意义不存在了。

（4）句义不等于词义的简单相加，每个词义都明确不一定就能保证句义是明确的。如“他借我三本书”，他是借出还是借入者，可以有不同解释，只有在特定的语境中才能变得明确。

（5）词义和句义都受到特定语境的制约和影响，导致词义和句义的确定或不确定。但词义不确定必然引发句义的歧义，句义不确定则未必引发词义不确定。

8．动词重叠是现代汉语常见的语言现象，比较从下面能说和不能说的句子，试说说动词重叠成立和动词重叠句（动词重叠作谓语的句子）成立，各要求什么样的语义条件。

（提示:例（1）是动词重叠成立的问题，例（2）（3）是重叠句成立的问题，三例分别分析和说明）（1）a.你签签名（？）丨b.大家签签名

（2）a.我们明天整天讨论讨论（？）丨b.我们明天抽时间讨论讨论

（3）a.你去送送老师丨b.你送送老师回家（×）

【答案】据朱德熙《语法讲义》，动词重叠兼表动量和时量。动量表示动作反复次数的多少，时量表示动作持续的时间长短。动词重叠表示的基本语法意义是动作持续的时间短或动作进行的次数少。动词表示持续性的动作，重叠后表示时量短，动词表示非持续性的但可以反复进行的动作，重叠后表示动量小。

例（1）“签名”表示的是不能持续但可以反复进行的动作，在a中，它一般表示一次行为，因而此时不能重叠，而在b中，主语是“大家”，签名表示的是不同主体发出的行为，因为是多次行为，所以可以重叠。这里揭示了动词重叠成立的语义条件:动词表示的动作必须是持续或反复进行的，并且动词应该被用来表示多次动作。

例（2）“讨论”重叠表示时量短，一般不能说“整天讨论讨论”，但可以说“抽时间讨论讨论”。b 能成立，而a按照习惯不能说，这表明动词重叠句成立的一个条件是，修饰谓语动词的状语不能表示长时间。

例（3）“送”表示可以持续的动作，但不能反复进行，送送老师是短时持续行为，送老师是动作者主观可以控制的，但送送老师回家则需要较长时间，回家与否、时间长短等是由老师控制的，动作者主观