中学信息素养调查问卷
初中生信息技术核心素养问卷调查
初中生信息技术核心素养问卷调查亲爱的各位同学：你好！本次调查问题的目的是为了了解初中信息技术课程的核心素养的培养现状。
你的回答将具有十分重要的意义，请你首先仔细阅读填写的说明以及题目，然后务必依据实际情况准确、仔细填写。
*1.小学是否开设信息技术课（）每周一节，除考试等不可抗因素，都有按时上课课时不能保证，常常被其他学科老师占用学校有排课，但是本班没有上过*2.你对学习信息技术感兴趣吗？（）很感兴趣比较感兴趣一般不感兴趣*3.现在信息技术课上课的情况是（）基本上都是由老师讲解大部分时间由老师讲解，少部分时间由学生操作小部分时间由老师讲解，大部分时间由学生操作老师讲解与学生操作时间相当基本上由学生看书、上机操作*4.你是如何看待信息技术这门课的（）很实用、很重要，一定要学好中考不考，学不学都无所谓家庭、学校不重视，自己也无所谓顺气自然，学到什么程度都可以*5.你喜欢什么形式来学习信息技术（）学生以小组合作学习的形式教师先讲解，学生再操作练习教师边讲解学生边操作练习任务驱动的方式让学生自己探究学习*6.你认为信息技术对个人成长、学习有用吗？（）非常重要重要比较重要一般不重要*7.在日常生活中，您获得信息的主要来源是（）【多选题】书籍、杂志、报刊电视、广播互联网他人讲述*8.你认为以下哪一类不属于信息（）一段配音录音一条电视广告信息技术教材一则体育新闻*9.你会通过寻求网络信息资源来解决在学习、生活中遇到疑难问题吗?( )多数时使用有时使用很少使用几乎不使用*10.你认为你能够在接下来的学习和以后的工作中利用好优质的信息为自己和社会服务吗？（）非常有信心不是很有信心，但会尽力而为没有把握*11.你能把信息技术课学到的知识应用到解决生活和学习中遇到的问题吗？（）能，并且解决过能，但是没尝试过不能*12.你能够在利用计算机解决问题后总结出过程与方法么？完全可以应该可以不能*13.遇到问题时，你会选择什么办法解决（）自己上网查找，解决问题问周围的人自己不解决，等别人解决*14.如果你要在一堆试卷中找到一张今天的语文练习卷，首先你会怎么做？（）一张一张试卷找把试卷按学科分类，然后再在语文类试卷中找随机拿出一份找，找不到再随机拿出一份*15.你会怎么做1-2+3-4+5……+99-100这道题（）用计算器算口算循环算出*16.你对数字化学习的态度是（）非常认同，乐于去实践认同，但很少会用无所谓不赞同，浪费时间*17.你会愿意尝试把数字学习设备用于学习吗？（）非常愿意愿意比较愿意一般不愿意*18.你对常用的数字学习设备（如笔记本、Pad等）和学习软件的操作程度怎么样？（）非常熟练熟练比较熟练一般不太熟练*19.假如现在需要剪辑一段30秒的声音素材，你会如何操作？（）【多选题】使用“酷我音乐”铃声编辑工具使用cooledit（数字音频编辑）工具上网检索制作方法并动手制作向他人寻求帮助其他方法*20.在网络学习中，您会用交互工具（QQ、微信等）与其他同学保持练习，共同学习吗？（）经常联系有时联系很少联系从不联系*21.你了解《全国青少年网络文明公约》吗？（）非常了解比较了解不太了解不了解*22.你对盗版图书、软件等的态度是（）坚决抵制认为应该抵制，但因为各种原因仍在使用部分盗版产品接受，并在使用可以接受其存在，但基本不去使用*23.作为信息时代的中学生，以下行为符合网络道德规范的是（）帮助网友破解正版杀毒软件，延长使用期在网上传播一些道听途说的消息通过网络向他人计算机散播病毒对论坛上别人的合理求助，给予帮助*24.下列关于用户密码，正确的是：()办公（私人）计算机不设开机密码随意将密码记录在明显的位置长期使用同一个密码不能将应用系统、邮箱等登录密码设置为自动保存*25.以下言论不可以在网上发布的是听说李彤同学期末考试是抄的可以提高学习成绩的学习方法希望大家可以参加我们学校举办的元旦晚会张老师在我学习期间对我的帮助很大，我很感谢他。
中小学教师信息素养调查问卷
中小学教师信息素养调查问卷性别: 年龄: 文化程度：教龄：教授科目：工作所在地：一、信息意识○1你获取信息的途径有哪些？（可多选）报纸杂志专业书籍广播电视网络他人分享其他○2对于你所获取的信息你会进行加以思考么？会不会○3你能够及时扑捉时下的有效信息么?会不会○4你可以借助各种媒体来主动搜寻你要的信息么？会不会○5你觉得信息在生活中的作用重要么？重要一般不重要○6你愿意和别人一起分享交流所收集的有效信息？会不会○7能够觉察出信息中所包含的深层意思？会不会○8能够正确的分析评价信息？是否○9根据获取的教育教学的最新信息调整自己的教学思路、策略？是否○10具有学习现代信息技术的热情？是否○11在学科教学中是否有应用信息技术的意识？是否○12对自己感兴趣的信息能够持续的追踪下去？是否13能快速地判断所要解决的问题能否应用信息技术来解决？○是否二、信息伦理道德○1是否能够正确判断使用健康信息，主动抵御不良信息？是否○2在引用他人的观点，成果等信息，是否知道如何复制的表明出处，表示感谢？是否○3是否清楚共享有益信息方面的责任？十分清楚比较清楚一般有些不清楚一点也不清楚○4是否能够合理的防查杀病毒？是否○5是否能够观察和讨论网络交往中产生的法律，法规和道德问题？是否○6知道网络应用对个人信息资料和身心安全的潜在威胁？十分清楚比较清楚一般有些不清楚一点也不清楚○7在信息的传达过程中是否注重了集体利益？是否○8你是否有散布过不健康不良的信息？（有意或无意）经常偶尔从未有过○9在课堂中是否有意识的引导学生培养正确的信息观念？是否○10如果你的个人隐私被侵犯，你将如何处理？○11你觉得不适当的信息应用会带来怎么的后果？三、信息知识与技能○1是否能说出信息及信息技术的基本概念？明确的说出大体知道知道不太明确完全不了解○2是否具有快速阅读能力？是否○3能很好的使用计算机管理文件？非常熟练比较熟练一般不太熟练完全不会○4能否借助因特网及其他工具有效的收集信息？非常擅长擅长基本可以不太擅长完全不会○5可以选择适当的软件对信息进行加工处理么？是否○6在你的课程中是否运用了多媒体课件技术教学？每次必用经常使用偶尔使用很少使用一般不用○7是否将信息技术意识融入课堂？是否○8对于信息资源的认识具有前瞻性，具有查错和纠错的能力？是否○9可以利用信息技术进行自我学习？是否○10信息知识和技能的掌握对你的生活工作有无影响？具体说明○11你觉得生活中哪些因素可能影响信息素质的发展？○12你觉得如何进一步提高自身的信息素养？。
中学生数字素养问卷调查
中学生数字素养问卷调查一、引言随着信息技术的快速发展，数字素养已经成为现代社会公民必备的素质之一。
为了了解中学生的数字素养水平，提高数字素养教育质量，我们制定了这份问卷调查。
本问卷旨在收集关于中学生数字素养方面的信息，以便为教育部门和学校提供参考，促进中学生的全面发展。
二、调查对象本次调查的对象为全国范围内的中学生，包括初中生和高中生。
三、调查内容1. 数字技术使用情况问题一：您每天使用数字技术的时间是多久？问题二：您通常使用哪些数字设备？问题三：您使用数字技术的主要目的是什么？2. 数字信息获取与处理能力问题四：您是否能够熟练地使用搜索引擎查找信息？问题五：您是否能够识别并判断信息的真伪？问题六：您是否能够使用数字工具对信息进行分类、整理和归纳？3. 数字安全意识与行为问题七：您是否知道如何保护自己的个人信息和隐私？问题八：您在使用数字技术时是否有采取安全措施的习惯？问题九：您是否曾经遇到过网络欺诈或个人信息泄露的情况？4. 数字创新能力与创造能力问题十：您是否愿意尝试使用数字技术进行创作或创新？问题十一：您是否参加过与数字技术相关的比赛或活动？问题十二：您认为数字技术对您的创造力有何影响？5. 数字道德与法律意识问题十三：您是否了解与数字技术相关的法律法规？问题十四：您在使用数字技术时是否遵守相关法律法规和道德规范？问题十五：您认为学校应该加强哪些方面的数字素养教育？四、调查方法本次调查采用在线问卷的形式进行，通过社交媒体、学校网站等渠道发布问卷链接，邀请中学生填写问卷。
问卷采用单选、多选和开放性问题相结合的方式，以便更全面地了解中学生的数字素养情况。
五、调查结果分析1. 数字技术使用情况分析根据调查结果，大部分中学生每天使用数字技术的时间较长，主要使用的设备包括手机、电脑、平板等。
他们使用数字技术的主要目的是进行学习、娱乐和社交等活动。
这表明中学生对数字技术的依赖程度较高，但也需要引导他们合理安排时间，避免过度沉迷于数字技术。
初中生信息科技学科核心素养培养方面的现状调查问卷
初中生信息科技学科核心素养培养方面的现状调查问卷在信息科技飞速发展的时代背景下，信息技术已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而初中生作为新一代的主力军，他们的信息科技学科核心素养培养成为我们关注的焦点。
为了解其现状，我们进行了一项调查问卷，以下是调查结果总结。
一、信息科技学科核心素养的认知情况通过调查，我们发现大部分初中生对信息科技学科有一定的了解。
其中78%的学生知道信息科技学科的重要性，39%的学生知道信息技术可以帮助人们解决实际问题。
然而，仅有23%的学生对信息科技学科的定义有准确的理解。
二、信息科技学科核心素养的学习情况关于信息科技学科核心素养的学习情况，调查结果显示，52%的学生每周有固定的信息科技学科课程，23%的学生参加过信息科技学科的竞赛或活动，但仅有17%的学生加入了相关的社团或俱乐部。
此外，43%的学生通过自学或网络课程进行信息科技学科知识的学习。
三、信息科技学科核心素养的实践情况信息科技学科核心素养的实践情况是评估学生综合能力的重要依据，调查结果显示，54%的学生能够使用常见的信息技术工具进行文字处理和简单制作；42%的学生能够通过搜索引擎进行信息检索和获取；而仅有17%的学生能够运用信息技术解决实际问题。
四、信息科技学科核心素养的提升途径为了帮助学生提升信息科技学科核心素养，调查结果显示，学生普遍认为学校应当加强信息科技学科的课程设置（68%），提供更多的实践机会（56%）和组织竞赛或活动（52%）。
另外，学生也希望家长能够提供更多的支持和鼓励（44%）。
综上所述，初中生的信息科技学科核心素养整体水平较为有限，学生对其重要性有一定的认知，但对学科内容和定义的理解还不够深入。
存在的问题是学校课程设置和实践机会的不足，以及学生自主学习的需求。
因此，我们建议学校应该加强信息科技学科的教学，提供更多的实践机会，同时鼓励学生积极参与竞赛和活动。
家长也应该提供支持和鼓励，共同促进初中生信息科技学科核心素养的全面提升。
初一学生信息技术学情调查问卷
初一学生信息技术学情调查问卷一、日常电脑使用情况：1、家里有电脑吗？有没有2、你会上网吗？会不会4、你主要用电脑做什么？(多项选择)查资料网上学习QQ聊天收发电子邮件玩游戏看网络视频听音乐5、你有去过网吧上网的经历吗？有没有6、当发现你坐在电脑前，家长的态度？严格限制，不让玩电脑允许玩一段时间，但不能玩游戏放任自由二、对信息技术根底知识掌握程度7. 你在进入中学之前学习信息技术的情况如何？* (必填, 单项选择)在学校系统学过学校学的不多，主要是自学学校学的很少，现在都忘了8. 键盘是重要的计算机输入工具，你对键盘的键位分布非常熟悉比拟熟悉不熟悉完全不知道9. 正确的指法是你享用终生的根本技能，是快速输入的根本保证，你的指法正确根本正确不正确10. 你对Windows操作系统熟练了解不会三、信息技术应用技能11. 使用文字处理软件word编辑电子小报熟练根本能按要求操作只能完成局部操作不会12. 使用powerpint制作幻灯片熟练根本能按要求操作只能完成局部操作不会13. 使用网页动画制作软件，如Flash \熟练会用不会14. 制作网页会不会四、参赛情况15. 你参赛获奖是？获奖等级是〔填一等奖、二等奖、三等奖〕五、对信息技术课的开设20. 你学习信息技术课程的动机是？* (必填, 单项选择)•对信息技术知识感兴趣•信息技术课是学校的要求，不得不学•利用信息技术解决实际问题〔如查资料、网购、与远方的亲人联系。
〕•其它21. 你对信息技术课的态度是* (必填, 单项选择)•渴望多学•有选择地学习•无所谓•不学最好22. 你认为，学习信息技术课程在你日常生活中有何价值？* (必填, 单项选择)•非常有价值•一般•没有价值23. 你所学的信息技术知识对其它学科的学习有帮助吗？* (必填, 单项选择)•帮助很大•一般•没帮助24. 信息技术课堂外，你会看信息技术教材吗* (必填, 单项选择)•会，课前预习•偶尔，觉得很好看消遣一下•从来没有看过25. 在课堂上，如有同学玩游戏，你会选择* (必填, 单项选择)•提醒同学•与同学一起玩•向老师反应•不关我的事实用文档26. 你觉得上网对你的学习成绩有什么影响？* (必填, 单项选择)•网络使我的知识更丰富，成绩依然好或更有助于成绩提高•上网后，对成绩造成一定的影响，成绩出现轻微下滑现象•上网后，成绩直线下滑•没上过网，不知道是否会有影响27. 老师：“这节课为了让学生认真听讲，要限制学生上网〞! 学生："老师，我想上网，我不要学习！“ 面对这一矛盾，你会* (必填, 单项选择)•理解老师，认真听课，完成作业•理解老师，克制上网的念头，完成作业有时间再上网•想方设想摆脱老师的控制，自己玩自己的28. 如果你可以轻松完成学习任务，你愿意毛遂自荐做老师的小助手，帮助一些学习困难的同学吗？* (必填, 单项选择)•愿意•不愿意。
学生信息素养调查问卷
班级姓名
第一部分基本资料
1.你的性别：男女
2.你的年级：七年级八年级
3.你家里配有电脑：是否
4.您家里的电脑能上网：是否
5.你每天使用电脑的时间为：2小时以上1－2小时
0－1小时0小时
6.你每天上网的时间为：2小时以上1－2小时
0－1小时0小时
第二部分学生应具备之信息素养
7.你一般在什么地方上网：
家里学校网吧
8.您是否经常阅读信息技术类的科普文章？
经常偶尔不看
9.您在解决实际问题时，能够快速地通过信息技术获取所需信息？
是否
10.您能够独立判断信息资源的价值吗？
是否
11.在使用信息技术时，您的感觉是：
愉快枯燥畏惧紧张无所谓
12.您使用信息技术的目的：
个人兴趣学习需要教师要求其他。
中小学教师信息素养调查问卷
中小学教师信息素养调查问卷中小学教师信息素养调查问卷尊敬的老师，您好：我们在做关于中小学教师信息素养的调查报告，想问您相关的问题，了解一下您的意见，您的回答不存在对错，能真正反映您的想法就达到了我们本次调查的目的。
请放心，您的回答将会完全保密，谢谢合作！性别: 年龄: 文化程度：教龄：教授科目：工作所在地：1、您获取信息的途径有哪些？（可多选）（） A报纸杂志 B专业书籍 C 广播 D 电视 E 网络 F 他人分享G 其他2、您获取数字教育资源的主要途径（）A无 B国家教育平台 C区域教育平台 D校本教育平台 E商业搜索引擎3、您所教学科是否拥有与教材完整的配套的数字教育资源（）A 是B 否4、您在备考、授课时最常使用的数字教育资源类型（）A PPT课件 B微课 C授课视频 D案例 E网络课程5、您在授课时对数字资源使用频率（）A 从不B 很少C 有时D 经常6、您常用的网络教研形式包括（）A 无B 浏览教研活动C 观看直播D 参与名师课堂E 开展互动研讨7、基于网络空间平台开展的教研活动包括（）A 无B 教育资源智能推送C 电子教案D 教研课题成果共享E 题库管理F 在线教学活动设计G 教研评价8、您利用信息技术开展的教研活动包括（）A 优化教学方式B 在线学习C 获取加工和管理数字化教学资源 D 设计活动支持学生自主学习 E 测验评价 F 开展信息化教学设计 G 收集学生学情数据9、是否清楚共享有益信息方面的责任？（）A十分清楚 B 比较清楚 C 一般 D 有些不清楚 E 一点也不清楚10、在课堂中是否有意识的引导学生培养正确的信息观念？（）A是 B 否11、能很好的使用计算机管理文件？（）A 非常熟练B 比较熟练C 一般 D不太熟练 E 完全不会12、能否借助因特网及其他工具有效的收集信息？（）A 非常擅长B 擅长C 基本可以D 不太擅长E 完全不会13、在你的课程中是否运用了多媒体课件技术教学？（）A 每次必用 B经常使用 C偶尔使用 D 很少使用 E 一般不用谢谢您的参与。
信息素养测评调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的信息素养水平，我们特设计此问卷。
本问卷旨在评估您在信息获取、处理、评价和应用等方面的能力。
您的宝贵意见将有助于我们改进信息素养教育，提高全民信息素养。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您所在行业：A. 教育B. 医疗卫生C. 科研D. 金融E. 制造业F. 服务业G. 其他二、信息获取能力5. 您主要通过以下哪些途径获取信息？（可多选）A. 互联网B. 图书馆C. 电视D. 报纸E. 朋友推荐F. 其他6. 您每天花费多少时间在互联网上获取信息？A. 1小时以内B. 1-3小时C. 3-5小时D. 5小时以上7. 您认为以下哪些信息来源较为可靠？（可多选）A. 官方网站B. 学术期刊C. 专业论坛D. 新闻媒体E. 网络社区F. 其他三、信息处理能力8. 您在处理信息时，通常采用以下哪些方法？（可多选）A. 检索关键词B. 分类整理C. 分析对比D. 评价鉴别E. 转化应用F. 其他9. 您在处理信息时，遇到以下哪些问题？（可多选）A. 信息过载B. 信息真实性难以判断C. 信息处理效率低D. 信息转化应用困难E. 其他四、信息评价能力10. 您如何评价以下信息？（请根据以下标准进行评分，1分表示非常不同意，5分表示非常同意）A. 信息的相关性：________B. 信息的准确性：________C. 信息的客观性：________D. 信息的新颖性：________五、信息应用能力11. 您在以下哪些方面应用过获取到的信息？（可多选）A. 学习研究B. 工作应用C. 生活娱乐D. 其他12. 您认为以下哪些因素会影响您将信息应用于实际生活中的能力？（可多选）A. 信息获取能力B. 信息处理能力C. 信息评价能力D. 个人兴趣E. 其他感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
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中学信息素养调查问卷
亲爱的同学：
您好！下列问卷只是用于调研用途，您真实的回答将为我们提供建设性的信息，谢谢您的合作！祝您学业有成！说明：一般题目只选一个答案，除非说明为多选题。
年级：——性别：——
一、个人基本情况
1、你是从什么时候开始接触电脑的?
A．幼儿园B．小学C．初中
2、你接触电脑的途径是：
A．学校B．家庭C．网吧
3、在家中，你主要在什么时间使用电脑（家中有电脑的同学填写）?
A．只要一有时间就打开电脑B．每天玩一会，周末更多C．几乎全部集中在周末
4、你的父母限制你使用电脑吗（家中有电脑的同学填写）?
A．不限制，我可以随便用B．只有父母在场时我才可以用C．父母限制我使用的时间
5、课外时间，你经常上网吗?
A．经常B．偶尔C．没有上过
二、信息意识
6、你对目前所学习的信息技术课程感兴趣吗?
A．非常感兴趣B．比较感兴趣C．一般D．不感兴趣
7、在学习过程中，你与其他同学讨论合作的精神?
A．很好B．一般C．不太好D．很不好
8、你知道一些网络语言吗?
A．太熟悉了B．常用C．知道一点D．不知道
9、你能熟练使用搜索引擎吗?
A．能B．一般C．不能D．不知道什么是搜索引擎
10、你对人工智能了解吗?
A．熟悉B．了解最基本的内容C听说过，但是不了解D．没有听说过
11、当学习或工作中需要某一资料时，您是否清楚去哪里获取?
A．非常清楚B．清楚C．不大清楚D．根本不清楚
12、你去上信息技术课的目的是什么昵?(可以多选)
A．为了能通过考试B．为了帮助其他学科的学习C．为了扩展自己的知识D．为了上网E．一门必修课F．其他
13、你对下列哪些方面比较感兴趣并擅长?(可以多选)
A．文字排版B．程序设计C．图象处理D．动画制作E．网站设计F．其他
14、你平时上网喜欢做什么昵?(可以多选)
A．聊天娱乐(听歌、看电影、玩游戏等) B．阅读新闻，浏览网页，收发邮件C．查找学习资料D其他15、你认为信息技术课主要任务是
A．培养信息素养B．学会应用软件C．学会计算机知识D．不明确
三、信息知识
16、您认为所在学校现有的关于电脑、网络的硬件和软件环境如何?
A．很好B．一般C．较差
17、您是否经常从网上下载各类信息?
A．经常B．有时C．从不
18、您是否经常使用电子邮件(E．mail)、MSN、QQ等与别人联系交流?
A．经常使用B．有时使用C．从不使用
19、您对选用与学习内容相适应的电脑软件或网络资源
A．十分精通B．知道一点C．完全不懂
20、您是否经常利用搜索引擎在网上查找自己想要的信息?
A．经常B．有时C．从不
21、您对如何正确防范不良及不安全信息、防止其他计算机犯罪活动的知识了解程度?
A．十分精通B．知道一点C．完全不懂
22、你觉得自己的电脑水平怎样?
A．很不错，会制作网页、编程、动画制作等B．还行，懂得下载文件、检索资源等
C．只会基本的电脑操作D很差，几乎不会使用电脑
四、信息能力
23、课堂上，你对所讲的知识掌握程度(指当时课堂上的理解程度)?
A．完全掌握B．大部分掌握C．部分掌握D．小部分掌握
24、您能很快从网上找到您所需要的信息吗?
A．能B．能找到，但找不全C．找不到
25、下学期，假如学校利用课外活动时间举办一系列讲座(如动画制作、网页作、网络应用等)，你将会? A．经常参加B．参加C．不参加
26、在课堂上你能够主动分析和开展课堂实践活动?
A．是的能够B．能够但时间不够C．有时间但不知道怎么开展D．不能
27、你会使用PHOTOSHOP软件处理图形图象吗?
A．能进行常用的处理B．用过，但是不太熟悉C．不会，没有用过
28、你能对网络上收集资料的真假、对错进行判断与评价吗?
A．能B．不能
29、你能运用各种资源和技术对学习内容进行资料收集、加工整理吗?
A．能B．一般C．不能
30、你所具有的计算机知识与技能主要来自于哪里?(可以多选)
A。
自学B．父母或朋友教的C．学校的信息技术课堂学习的D．社会培训班E．网吧F．其他
31、在信息技术课上你遇到问题通常是如何解决的?(可以多选)
A．问老师B．问同学C．上网查资料D．不管它E．自己看书F．其他
32、你觉得学习的信息技术知识对你的生活有什么影响?(可以多选)
A．娱乐生活B．能开阔视野C．对学习有帮助D．在一定的程度上对我的生活习惯有影响E．其它
五、信息伦理道德
33、你对网络游戏的态度?
A．浪费时间和金钱，从不玩B．偶尔玩，还不错C很喜欢，但不会耽误学习D．只要几天不玩就难受
34、您对《全国青少年网络文明公约》
A．了解B．不太了解C．不了解
35、你认为，网上一些不健康或不良的信息对学生来说?
A．害处极大B．有不良影响C．害处不大D．一点都没有害处
36、您认为国家是否应该出台法律来规范网络?
A．应该B．无所谓C．不应该
37、对非法截取他人信息或非法在网上散布病毒的行为，你认为?
A．对社会有危害，应坚决杜绝B．有高超技术，但是一种违法行为C．无所谓D．崇拜，也想成一名黑客38、您是否认为在网上需要遵守一定的伦理道德?
A．应该严格遵守B．视情况而定C．完全没有必要
39、您对上网时出现的不良行为(如使用盗版软件、不守信用、说粗话等)所持的态度是
A．应受到法律、道德的约束B．可以理解C．管他呢，别人又不知道我是谁
40、您对别人机器上的文件
A．从没改动过B．偶尔改动C．经常改动
六、学期总结
41、你认为在信息技术课教学中，设备够用吗(幻灯、投影、计算机及网络等)
A．很充足B．一般C．不够用D．根本没有
42、当你完成作品后，你最希望得到哪方面的评价?
A．教师评价B．小组评价C．自己评价D．多种评价方式组合
43、你对本学期信息技术教学效果总体评价如何?
A．本学期学到了很多知识，还学会了很多操作B．本学期学到了一些基本知识，操作不熟练C．玩了一个本学期，什么都没学
44、你喜欢以下哪种上课方式呢?
A．老师一边讲，我们一边做B．在老师指导下学习C．独自完成作品D．利同学合作完成作品E，其他45、你对信息技术老师上课态度评价是
A．教学工作认真，注重知识的传授和学生的交流B．教学工作一般，有时讲点知识C．极不认真，根本没教我们什么东西
46、现有《信息技术》课程中，你认为最急需改进的方面是?
A．教材内容B．授课方式C．学生操作内容D．不需要改进。