教师资格证教育学备考之学习计划制定
2024年教师证备考计划
备考教师证需要系统、全面地进行学习和准备。
以下是一个可供参考的2024 年教师证备考计划：
2023 年12 月-2024 年1 月：
1. 确定考试科目和考试时间。
2. 收集备考资料，购买教材和参考书籍。
3. 制定学习计划，合理安排时间。
2024 年2 月-2024 年3 月：
1. 熟悉考试大纲，了解考试内容和重点。
2. 按照学习计划，系统学习各科目的教材和参考书籍。
3. 做好笔记，整理重点知识点。
2024 年4 月-2024 年5 月：
1. 完成各科目的第一轮学习。
2. 进行章节练习和模拟试题，检验学习效果。
3. 分析错题，查漏补缺，强化薄弱环节。
2024 年6 月-2024 年7 月：
1. 复习重点知识点，进行第二轮学习。
2. 做历年真题，了解考试形式和题型。
3. 参加模拟考试，提高应试能力和时间管理能力。
2024 年8 月-2024 年9 月：
1. 进行最后的冲刺复习，强化重点和易错点。
2. 进行全真模拟考试，模拟考试环境，适应考试氛围。
3. 注意休息和放松，保持良好的心态。
需要注意的是，以上计划仅供参考，具体的备考计划应根据个人情况和实际时间进行调整。
同时，备考过程中要保持积极的心态，坚持不懈地学习，相信自己一定能够取得好成绩。
祝你考试顺利！。
教师资格证备考时间规划
教师资格证备考时间规划一、了解考试内容和自身情况（1-2 天）在正式开始备考之前，首先要全面了解教师资格证考试的科目、题型、分值分布以及考试大纲。
同时，对自己的知识储备、学习能力和可用于备考的时间进行客观评估。
教师资格证考试通常包括综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力（针对中学教师资格）等科目。
不同科目考查的重点和难度有所不同。
二、制定总体备考计划（1 天）根据考试时间和自身情况，确定备考的总时长，并将其划分为不同的阶段。
一般来说，建议备考时间不少于 2-3 个月。
例如，如果考试在三个月后进行，可将备考分为基础学习阶段（1 个月）、强化巩固阶段（1 个月）和冲刺模拟阶段（1 个月）。
三、基础学习阶段（1 个月）1、教材选择选择权威、系统的教材和辅导资料。
可以参考市场上口碑较好的教师资格证考试教材，也可以向已经通过考试的前辈请教。
2、制定学习进度表将每个科目按照章节进行划分，合理安排每天的学习任务。
比如，每天学习 2-3 个章节的内容。
3、学习方法认真阅读教材，理解基本概念和原理。
可以边学习边做笔记，标注重点和难点。
对于不理解的地方，可以通过查阅相关资料或向他人请教来解决。
4、定期回顾每周末对本周学习的内容进行回顾和总结，加强记忆。
四、强化巩固阶段（1 个月）1、刷题练习购买或下载历年真题和模拟试题，进行大量的刷题练习。
通过做题，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力。
2、错题整理将做错的题目进行整理，分析错误原因，总结解题技巧和方法。
3、重点突破针对自己薄弱的知识点和题型，进行有针对性的强化学习和练习。
4、知识串联将各个章节的知识点进行串联，形成知识体系，加深对知识的理解和掌握。
五、冲刺模拟阶段（1 个月）1、模拟考试按照考试时间和要求，进行全真模拟考试。
通过模拟考试，适应考试节奏，提高答题速度和准确性。
2、查漏补缺针对模拟考试中暴露出来的问题，进行最后的查漏补缺。
3、复习重点重点复习高频考点、易错点和重难点。
教师资格证备考计划制定
教师资格证备考计划制定一、考试内容与要求在开始制定备考计划之前，我们首先需要了解教师资格证考试的内容和要求。
教师资格证考试通常包括综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力等科目。
不同学段（如小学、中学）的考试科目和内容有所不同，因此需要根据自己所报考的学段有针对性地进行准备。
综合素质主要考查考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
教育知识与能力重点考察教育学和心理学的基础知识、课程理论、教学方法等。
学科知识与教学能力则侧重于考查考生对所报考学科的专业知识、教学设计、教学实施和教学评价等方面的能力。
二、备考资料准备1、官方教材选择权威的官方教材是备考的基础。
可以通过正规渠道购买最新版的教师资格证考试教材，确保内容的全面和准确。
2、辅导资料除了教材，还可以准备一些辅导资料，如考点总结、历年真题、模拟试卷等。
这些资料能够帮助我们更好地把握考试重点和题型。
3、在线课程如果觉得自己自学有困难，可以选择一些优质的在线课程。
在线课程可以帮助我们系统地学习知识，并且有老师进行答疑解惑。
三、备考时间安排1、基础阶段（1-2 个月）在这个阶段，我们需要系统地学习教材中的基础知识。
可以按照科目和章节制定学习计划，每天安排一定的时间进行学习。
同时，要做好笔记，便于复习和回顾。
例如，对于综合素质科目，可以每天学习 1-2 章的内容，重点理解职业理念、教育法律法规等方面的知识。
对于教育知识与能力科目，可以每天学习 1 个模块的内容，如教育学原理、心理学基础等。
2、强化阶段（1-2 个月）在掌握了基础知识之后，进入强化阶段。
这个阶段的重点是做题和总结。
通过做历年真题和模拟试卷，熟悉考试题型和命题规律，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的强化训练。
可以每周安排 2-3 天的时间进行做题，做完之后认真分析错题，总结答题技巧和方法。
同时，要对重点知识点进行再次复习和巩固。
3、冲刺阶段（1 个月左右）在考试前的最后一个月，进入冲刺阶段。
教资学习100天计划
教资学习100天计划教资考试主要分为教师资格证笔试和教师资格证面试，从考试科目来看，主要包含教育知识与能力、专业课（教育学、心理学、教育法规等）、教育教学（教学设计、教学指导、课程评价等）。
对于很多准备参加教资考试的人来说，要想顺利通过考试，除了要具备扎实的专业知识外，还需要有充足的备考时间和科学的备考计划。
下面就给大家介绍一份教资考试100天备考计划，希望对正在备考的考生有所帮助。
第1-10天这阶段的主要目标是了解教资考试的考题特点，梳理各科目的考试大纲和知识点。
可以花费一些时间阅读教资考试的参考书，了解考试的基本情况，同时对于自己的知识储备进行评估。
如果有条件的话，可以提前预订一些备考辅导课程，确保之后备考的质量。
第11-20天这一阶段的主要任务是查漏补缺，系统学习专业课的知识点，熟悉考试大纲和考试题型。
这个阶段可以结合自己的实际情况进行合理安排，制定详细的学习计划，合理安排学习时间。
第21-40天这个阶段主要是系统学习教育学、心理学、教育法规等专业课的知识，逐一梳理各个知识点，进行系统学习。
此外，还可以结合一些教资考试的模拟题进行练习，巩固所学知识。
可以适当报名一些模拟考试，检验自己的学习成果。
第41-60天这个阶段的主要目标是加强教育知识与能力的学习，花费更多的时间进行针对性的复习。
可以结合一些教资考试的真题进行练习，不断总结错误，找出弱项，进行有针对性的强化学习。
同时也可以适当进行模拟考试，检验自己的备考情况。
第61-80天这个阶段是备考的关键阶段，要对所有的知识点进行全面复习，进行综合梳理。
可以结合模拟考试，适当增加每周的模拟考试次数，对自己进行全方位的检验。
要注意保持饮食和作息的规律，保持良好的状态，保持积极的备考心态。
第81-90天这个阶段主要是进行强化复习和巩固，要重点关注弱项的学习，加强题型的熟悉程度。
适当进行模拟考试，对自己的备考情况进行全面的检验和总结，不断调整备考的重点和方法。
备考教师资格证的计划
备考教师资格证的计划教师资格证作为中国教育界的重要认证，对于广大教师而言具有非常重要的意义。
备考教师资格证既是对自己专业知识和教育理念的检验，也是提升自身教学水平的重要途径。
为了顺利备考教师资格证，我制定了以下详细计划。
一、理清备考目标在备考教师资格证之前，我需要明确自己的备考目标，即明确要申请的证书级别和所需的知识体系。
根据自身实际情况和发展需求，我决定申请小学教师资格证，因此备考目标是通过小学教师资格证考试。
二、收集备考资料备考教师资格证的第一步是准备备考资料。
我将从以下几个方面进行资料收集：1. 教材和教辅资料：收集与小学教学相关的教材和教辅资料，包括各学科的教材、备考指南、考试真题等。
通过研读教材和教辅资料，我可以了解教学内容和考试要求，有针对性地备考。
2. 网络资源：充分利用互联网资源，搜索与小学教师资格证备考相关的网站、论坛等。
通过查阅相关资料和与他人交流，我可以获取更多备考经验和信息，提高备考效果。
三、制定学习计划备考教师资格证需要系统学习大量的教育理论和知识，因此我需要制定详细的学习计划，包括学习内容、学习方法和学习时间的合理安排。
1. 学习内容：根据考试大纲和备考资料，确定所需学习的教育理论和知识点。
将教育理论和知识点进行分类整理，确保全面、系统地学习。
2. 学习方法：选择适合自己的学习方法，如阅读、讲解、演示、实践等。
结合教材和教辅资料，制定学习计划和学习笔记，提高学习效果。
3. 学习时间：根据自身工作和生活的安排，确定每天的学习时间，并将其纳入日程表中。
合理分配时间，坚持每天的学习计划，保证学习进度和质量。
四、参与备考培训备考教师资格证可以参加一些备考培训班或辅导课程，提高备考效果。
我计划参加合适的备考培训，通过与专业老师的互动与交流，深入了解考试重点和难点，掌握备考技巧和解题方法。
参加备考培训不仅可以获取专业指导，还可以结交备考伙伴，共同学习和进步。
同时，备考培训还能提供模拟考试和答疑解惑等服务，帮助我全面了解和掌握考试形式和内容。
考教资学习计划书范文
考教资学习计划书范文一、教育学概述教育学是研究教育现象和规律的学科，包括教育理论、教育心理学、课程与教学论、教育管理等方面。
通过对教育的研究和理论探讨，可以有效指导教育实践，提高教育质量，促进教育改革与创新。
我选择学习教育学的主要目的是为了更好地理解教育现象和规律，提高自身的教育水平和素质，为今后从事教育工作打下坚实的理论基础。
二、学习目标1. 理解教育学的基本概念和理论框架，熟悉教育学的研究方法和技巧；2. 掌握教育心理学、教育管理、课程与教学理论等方面的基本知识和理论；3. 培养教育思维和教育实践能力，提高教育创新和改革的意识和能力；4. 建立并完善个人的教育学理论体系，树立正确的教育观念和价值取向。
三、学习内容和方法1. 教育学基本概念和理论框架理论性教材学习2. 教育心理学心理学理论基础学习，教育心理学理论和实践应用学习3. 教育管理教育管理理论和实践研究4. 课程与教学论课程理论和教学设计与实施研究5. 学习方法阅读相关教育学专业书籍和论文，积累丰富的学习经验和知识储备多参加教育学研讨会和学术讲座，积极交流和学习他人经验实践中学习，结合实际的教育工作进行理论课程的实践应用研究四、学习计划1. 教育学基本概念和理论框架学习阅读《教育学概论》等相关教材，掌握教育学的基本概念和理论框架；2. 教育心理学学习阅读《心理学概论》、《教育心理学导论》等相关教材，掌握心理学基本理论，了解心理学在教育中的应用；3. 教育管理学习阅读《教育管理学》等相关教材，了解教育管理的基本理论和实践方法；4. 课程与教学论学习阅读《课程与教学理论》等相关教材，了解课程设计和教学方法的原理和实践应用；5. 实践应用结合自身的教育工作实践，对所学知识进行落实和应用，不断完善教育学理论知识。
五、学习评估1. 自我评估每学完一门课程或者一本书籍，总结所学内容，并根据自己的理解和体会进行自我评估；2. 教师评估向教学辅导老师请教，寻求教学指导和帮助，及时纠正和改进学习方法和错误认识；3. 同行评估和同行教师进行学术交流和研讨，互相学习和交流，共同提高。
教资考试学习计划安排
教资考试学习计划安排第一部分：学习目标教资考试是教师资格认定的必备条件，也是教师发展的重要里程碑。
为了顺利通过教资考试，我制定了以下学习计划。
学习目标1：考试内容系统掌握。
全面理解考试大纲，并对每一部分的要点进行系统学习。
对于自己掌握较差的知识点，要进行有针对性的加强学习。
学习目标2：考试技巧熟练掌握。
掌握答题技巧，提高解题速度和准确度。
灵活运用各种解题方法，提高应试能力。
学习目标3：时间管理规划完善。
制定详细的学习计划，合理分配时间，确保在考试之前能够熟练掌握所有考试内容。
第二部分：学习计划学习计划1：考试大纲学习在开始学习之前，要仔细阅读考试大纲，了解考试范围和重点。
对于每一部分的内容，要详细分析，确定自己的薄弱环节，合理安排学习时间。
学习计划2：知识体系建设建立完整的知识体系，包括教育学、心理学、教学法、教育教学知识、思想道德修养等内容。
将所有知识点串联起来，形成完整的知识结构。
学习计划3：学习方法总结总结出适合自己的学习方法，包括阅读材料、做题练习和记忆方法。
根据自己的学习习惯，逐步完善学习方法。
学习计划4：答题技巧训练针对考试中常见的题型，进行答题技巧的训练。
特别是对于选择题、填空题和简答题的答题方法，要进行详细的训练。
学习计划5：模拟考试在考试前阶段，要进行多次模拟考试。
模拟考试可以帮助检验学习成果，同时也可以提高应试能力。
要充分利用模拟考试的机会，不断总结经验，完善自己的答题技巧。
第三部分：学习进度安排根据以上学习计划，我制定了如下学习进度安排：第一阶段：全面学习考试大纲在这个阶段，我将仔细学习考试大纲，对每一部分的内容进行详细分析。
同时，根据自己的学习习惯，制定合理的学习计划。
这个阶段的时间约为1个月。
第二阶段：知识体系建设在这个阶段，我将对每个知识点进行系统学习，建立完整的知识体系。
这个阶段的时间约为1个月。
第三阶段：学习方法总结在这个阶段，我将总结自己的学习方法，根据自己的学习习惯完善学习计划。
教师资格证学习计划书800字
教师资格证学习计划书800字教师资格证教育学备考之学习计划教师资格制度是我国法定的职业许可制度，是教师职业的准入制度。
随着教师职业热度的升高，教师资格证的报考率也逐年提高。
多数毕业生已经将教师资格证作为大学毕业时必备的证件之一。
因此，教师资格证的顺利获取成为考生们关注的热点。
对于很多有志于成为人民教师但却没有教育学和心理学基础的考生来说，教师资格成为了他们求职路上的第一只拦路虎。
那么考生们应该如何应对呢？在此来给考生们一一解答。
就像做很多事情之前一定要规划一样，备考教师资格考试要做的第一件事情也是制定学习计划。
一、制定学习计划的必要性恐怕很多考生没有认识到备考教师资格考试时计划制定的重要性。
很多人都认为教师资格考试很简单，只需要自己每天抽点空余时间看看就成，不需要做任何计划。
经过我们的大量调查发现，这些不对时间进行规划和管理的考生考上的几率大大低于事先制定学习计划的考生。
之所以说备考要做的第一件事情是制定学习计划是出于以下几点考虑：（一）备考时间有限为了能够一次性通过教师资格考试，考生们可能会留出更多的时间来备考，但我相信每个考生都不会留出无限制的时间来做这件事情。
因此，在时间有限的情况下，事先规划能为后期复习节省很多时间，同时还能单位时间复习效率。
（二）考查内容有规律可循首先，各位考生一定要知道的就是，教师资格考试的考查内容主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。
那么这两个科目的内容关系很紧密，但又有不同，因此，针对这两部分的复习要做不同的思考。
但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点能大大提高复习的效率和效果。
（三）锻炼考生自我管理的能力虽然各位考生是为了应考才要制定计划，但我们不能否认这其中能体现考生自我管理的能力。
通过学习计划的制定，考生对于时间管理和学习进度的管理能力都会得到提升。
这不仅有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。
教师资格证备考详细计划
教师资格证备考详细计划教师资格证考试是一项重要的资格认证，对于想要从事教育工作的人来说至关重要。
为了顺利通过考试，需要有一个详细的备考计划。
下面将为大家分享一份教师资格证备考详细计划，希望对正在备考的考生有所帮助。
一、明确考试内容首先，考生需要仔细研究教师资格证考试的内容范围，包括各个科目的考试内容、考试形式、考试时间等。
确保了解清楚考试的要求，有针对性地准备备考。
二、制定学习计划根据考试内容的要求，制定合理的学习计划。
首先确定备考的时间安排，包括每天的学习时间、休息时间等。
然后根据考试内容，分解每个科目的知识点，安排对应的学习任务和复习计划。
三、选择合适的学习材料在备考过程中，选择一些权威、全面的教材和资料进行学习。
可以选择一些辅导书籍、模拟试卷等丰富学习内容，帮助加深对知识点的理解和掌握。
四、坚持每天学习坚持每天按照学习计划进行学习，保持学习的连续性和高效性。
可以通过制定学习计划表，每天打卡完成学习任务，督促自己不断进步。
五、定期检测自己的学习成果在备考过程中，定期进行知识点的检测和复习。
可以通过做练习题、模拟试卷等方式来检验自己的学习成果，及时发现和纠正问题，为考试做好充分准备。
六、合理安排休息和调整状态备考过程中，保持良好的作息习惯，合理安排休息时间，避免疲劳导致学习效果下降。
同时，注意调整状态，保持积极乐观的心态，对待备考中的困难和挑战。
七、考前复习和调整考试前的最后阶段，要进行全面系统的复习和总结。
可以通过做一些模拟试题和考前冲刺来弥补不足，增强信心，做到心态平和，面对考试。
通过以上详细计划的制定和执行，相信每位考生都能在教师资格证考试中取得优异的成绩，顺利获得认证。
希望大家都能在备考过程中不断提升自己，成为优秀的教育工作者。
祝愿大家考试顺利，取得优异成绩！。
教资学习计划制定
教资学习计划制定一、学习目标在教资考试中取得优异成绩，达到国家教师资格证申请要求。
具体目标为：1. 熟练掌握教资考试所涉及的各类知识。
2. 提高考试技巧，高效应对各类题型。
3. 练习模拟考试，提高应试能力。
二、学习时间每天至少安排2小时的学习时间。
周末和节假日可以适当增加学习时间。
三、学习内容1. 基础知识学习包括教育学、心理学、教学方法学等相关基础理论知识。
每周安排固定时间进行系统学习，做好学习笔记，加深理解。
2. 专业知识学习包括教育教学、教育法规、教材教法等专业知识。
每周安排固定时间进行系统学习，做好学习笔记，整理归纳各类知识点。
3. 考试技巧学习了解并熟悉教资考试的题型和设题规律，结合历年真题进行分析和练习，提高解题速度和准确度。
四、学习方法1. 制定学习计划每周制定详细学习计划，包括学习内容、学习时间和学习方法，确保学习有条不紊地进行。
2. 细化学习任务将学习内容细化成具体的学习任务，例如每周要学习的章节和题目数量，并按计划逐一完成。
3. 知识点总结每学完一个知识点或章节后，及时进行总结和归纳，加深理解并方便复习。
4. 制定复习计划每周安排固定时间进行知识点的复习，巩固已学知识。
5. 模拟考试定期进行模拟考试，检测学习效果，发现不足之处，并及时加以改进。
六、学习资源1. 教材教辅书籍选用权威、全面的教资考试教材，辅以专业辅导资料，确保学习内容齐全和准确。
2. 学习平台利用各类在线学习平台和教育网站，获取最新的教资考试动态和资料，拓宽学习渠道。
3. 考试题库收集历年的真题和模拟试题，进行分类整理，及时更新学习内容。
四、学习评估1. 考试成绩定期进行模拟考试，及时评估实际学习效果，并在此基础上调整学习计划。
2. 学习反馴定期自我总结，分析学习过程中的优缺点并加以改进，提高自律性和学习效果。
五、学习环境1. 安排舒适的学习环境，保持良好的心态，调动学习积极性。
2. 和同学、老师及家人保持沟通，及时获取学习动态与反馴，争取获得支持与理解。
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教师资格证教育学备考之学习计划制定
教师资格证教育学备考之学习计划制定
教师资格制度是中国法定的职业许可制度，是教师职业的准入制度。
随着教师职业热度的升高，教师资格证的报考率也逐年提高。
多数毕业生已经将教师资格证作为大学毕业时必备的证件之一。
因此，教师资格证的顺利获取成为考生们关注的热点。
对于很多有志于成为人民教师但却没有教育学和心理学基础的考生来说，教师资格成为了她们求职路上的第一只拦路虎。
那么考生们应该如何应对呢？在此来给考生们一一解答。
就像做很多事情之前一定要规划一样，备考教师资格考试要做的第一件事情也是制定学习计划。
一、制定学习计划的必要性
恐怕很多考生没有认识到备考教师资格考试时计划制定的重要性。
很多人都认为教师资格考试很简单，只需要自己每天抽点空余时间看看就成，不需要做任何计划。
经过我们的大量调查发现，这些不对时间进行规划和管理的考生考上
的几率大大低于事先制定学习计划的考生。
之因此说备考要做的第一件事情是制定学习计划是出于以下几点考虑：
（一）备考时间有限
为了能够一次性经过教师资格考试，考生们可能会留出更多的时间来备考，但我相信每个考生都不会留出无限制的时间来做这件事情。
因此，在时间有限的情况下，事先规划能为后期复习节省很多时间，同时还能单位时间复习效率。
（二）考查内容有规律可循
首先，各位考生一定要知道的就是，教师资格考试的考查内容主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。
那么这两个科目的内容关系很紧密，但又有不同，因此，针对这两部分的复习要做不同的思考。
但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点能大大提高复习的效率和效果。
（三）锻炼考生自我管理的能力
虽然各位考生是为了应考才要制定计划，但我们不能否认这其中能体现考生自我管理的能力。
经过学习计划的制定，考生对于时间管理和
学习进度的管理能力都会得到提升。
这不但有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。
二、教育学部分的学习计划
此处我们以教育学为重点，来讲一下教育学学习计划如何制定。
（一）教育学部分基本情况
古语有云：知己知彼，方能百战百胜。
在制定学习计划之前，要先对教育学这部分的情况进行大致的了解。
此处，我们能参考的一个重要资料就是教育学考试大纲。
1、考查范围，也就是考试会在哪个范围内出题。
这是大纲告诉我们的最基本的信息，也是帮助考生明确复习重点的基础。
2、章节数量，甚至是知识点数量。
在时间有限的情况下，我们要将时间分配到最合理的地方，首先是每个章节都要分配一定的时间，其次是分配时间的长短要依据章节和知识点数量和重要度有所侧重。
因此，一定先从大纲明确章节数量，更进一步明确重点章节知识点的数量。
（二）学习计划制定
在制定学习计划之前一定要明确的一件事情是：你准备用多长时间来备考？有的考生用2个月，有的考生用1个月，还有的考生用2周。
当然每个考生的基础不同，能够选择最适合自己的长度的备考时间。
但一般来讲，6-8周是多数人选择的备考时间。
那在此以8周（此8周为教育学和心理学共同复习时间）和中学教育学大纲为例来说明教育学复习计划的制定。
首先，制定学习计划一定要明确一个基本结构：总——分——总。
第一个“总”是指考生第一步一定是预留出3周的时间先将大纲规定的十二个章节全部通看一遍。
在这一遍看书的过程中，不必过于纠结于具体的某一个知识点上，一定是要先将所有章节先通览一遍，树立初步的学科结构。
接下来是“分”的阶段，这个阶段考生的任务是将重难点章节再次深入掌握并各个击破。
因此，本阶段要占用至少3周半的时间。
最后一个阶段是第二个“总”，这个阶段1周左右很合适。
这个阶段的任务是查漏补缺，巩固前二个阶段的复习成果。
至此，学习计划的大框架确定为：总（3周）——分（4周）——总（1周）。
其次，确定每一阶段具体的学习计划。
在第一个阶段，3周的时间要分配到十二个章节当中去，对于内容较多的章节能够适当多分配时间。
例如第1周看1-5章，第2周看6-9章，第3周看10-12章。
前1-5章的内容客观题的考点相对较多，难度较低；6-9章内容较难且是考查重点章节；最后一周要看的内容较少写，因为考生需要留出一部分时间来对整个第一阶段自
己的学习成果进行总结，主要是整理教育学学科的整体框架。
在对第一阶段学习成果进行总结的基础上，第二阶段首先要预留1天的时间做的第一件事情是区分各章节各知识点的重要度层次。
例如，在12个章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。
然后依据整理的结果，将时间按照章节与知识点的重要度和难度来依次分配，进行一轮复习完毕继续下一轮复习的螺旋式复习。
最后一个阶段能够称为冲刺阶段或点睛阶段。
这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，其次是查漏补缺，各个击破。
因此，这个阶段首先要预留出半天的时间做一些模拟题，
一方面是检验自己前期的学习效果，另一方面是诊断自己哪些地方还需要加强。
然后依据诊断的结果，将剩下的时间分别分配到巩固和补缺两个方面去。
具体的时间分配可依据考生自己的测试结果而定。
如果测试结果显示之前学习的内容还不很牢固的话，就将后期复习重心放在巩固上；如果测试结果显示之前学习效果已经很好，就可将剩下大部分时间放在补缺上。
那么，基于以上的分析，考生们能够下去制定学习计划看看，但一定要注意的是，这个学习计划的框架是通用的，里面具体的时间分配还能够依据考生自己的实际情况进行调节。
另外，一定需要引起考生们注意的是，每一个阶段的阶段目标都一定要明确，否则计划就失去意义了。