教育咨询师面咨接待详尽流程
教育咨询接待流程

文档仅供参考文档仅供参考咨询接待流程第一、前台先领家长进房间,咨询师拿浩宇教育学生情况分析表、咨询教务交接表与家长之间进行沟通、交流。
第二、前台领学生进房间,打电话让兼职老师来试讲,同时让学生填学生信息表,学生测评卷,做相应的试题等。
第三、当兼职老师来试讲时,前台先让兼职老师签兼职老师合同协议。
第四、兼职老师给学生试讲(尽量不让家长单独与兼职教师待在一起)。
第五、试讲完后,让学生和家长单独商量听课情况,并签第一次听课回馈表。
第六、试讲完后,咨询师与兼职老师单独谈学生学习情况,咨询师根据学生的情况出个性化辅导方案,并与兼职老师商定确定课时数(咨询师、兼职老师须避开家长、学生)。
第七、兼职老师、咨询师与家长在一起沟通。
第八、交费(或交定金)。
第九、上课后,让老师、学生签到。
第十、一周一次学管与家长沟通交流学生学习情况。
附带:最佳记忆时间测试1、只考虑你自己的“最佳感觉”节律,如果你完全可以自由安排你的白天,你何时起床?文档仅供参考文档仅供参考A. 上午5:00——6:15B. 上午6:15——7:30C. 上午7:30——9:30D. 上午9:30——10:30E. 上午10:30——12:002、只考虑你自己的“最佳感觉”节律,如果你完全可以自由安排你的晚上,你何时睡觉?F. 晚上8:00——9:30G. 晚上9:30——10:30H. 晚上10:30——12:15I. 凌晨12:15——1:45 J. 凌晨1:45——早上3:003、 醒来后的最初半小时,你自我感觉清醒程度如何?a) 一点也不清醒 b) 略微清醒c) 清醒 d) 非常清醒4、下午8时,你感觉疲劳程度如何?e) 非常疲劳 f) 相当疲劳g) 有点疲劳 h) 一点也不疲劳5、将参加一次期待已久的决定最后入选的面试,如果可以由你自由选择时间,你愿选择下面哪个时间?i) 上午9:30——10:30 j) 上午11:30——12:30 k) 下午5:30——6:30 l) 下午7:00——8:006、有人建议你进行每周两次体育锻炼,每次要一小时,时间在上午7:00——8:00,你估计你在这个时间处于什么状态?m) 良好的竞技状态 n) 适当的竞技状态 o) 感到困难 p) 明显的感到困难7、 望在一次高难度的考试中取得最好成绩,你知道这次考试要就进行两小时,如果你自由安排时间,那么下列4个考试时间中你选择哪个? a) 上午8:00——10:00 b) 上午11:00——下午1:00c) 下午3:00——5:00 d) 下午7:00——9:0.08、 定你能选择你自己的工作时间,又假定你的一天工作时间为5小时(包括休息时间),而且你的工作很有趣,并按工作时间付给报酬,你可以选择任何连续的5个小时,你怎样选择? a) 上午5:00——10:00 b) 上午8:00——下午1:00 c) 中午12:00——下午5:00d) 下午3:00——晚上8:00 e) 晚上7:00——晚上12:00f) 晚上12:00——早上5:00文档仅供参考评分规则:根据下列表格,将各题得分加起来进行统计题号 A B C D E F1 5 4 32 12 5 43 2 13 1 2 3 44 4 3 2 15 4 3 2 16 4 3 2 17 4 3 2 18 5 4 3 2 1 0 你的总分---------25—35分:上午型17—24分:中午型7—16分:下午型文档仅供参考。
课程咨询师面对面咨询流程

1、按照报名时间,最少一个阶段,一年四个阶段共128课时。 2、跨年级价格有变动,需要补差价。 3、根据总课时然后挑选相应价格值,得出初步总价。 4、报价前先衡量家长的经济承受能力,适当推出阶段。
个性化辅导方案初步制定
每月只需
128课时
第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段
学习期 假期
学习期
假期
注意
一场咨询结束
1、情感交流,给孩子信心,给家长希望。 2、送走家长时,一定送到门口,并目送着电梯门关。 3、整理咨询室准备下一场咨询。 4、学生档案建立,准备移交。 5、跟踪跟进顾客,准时交尾款,并重视第一课。
谢谢
假期
1.1个月
第二学期
学习期
应试技巧掌握 答题技巧传授 考点分析讲解 知识结构梳理 重点难点分解 知识点运用强化
一周上课一次每次2小时
期末考成绩
预习新学期知识
加强学习技巧
知识点补漏
巩固知识点
培养学习习惯
掌握学习方法
减去出游时间,上2休1、上3休1、上5休1
假期
稳定学习成绩 迎接新学期开学考
个性化辅导方案初步制定
个性化测试
孩子
隔开孩子和家长,给家长明确的指 出孩子的问题,并给家长一定的危 机意识。
家长 教育咨询师
咨询室
个性化测试
①接下来我带孩子去做测 试。
②我们开始了, 老师帮你计时, 我们看第一题。
③家长,您的孩子……
学习期
5个月
学习期
4.5个月
个性化辅导方案初步制定
第一学期
春
夏
学
期
秋
冬
假期
1.4个月
咨询师面对面咨询流程
教育咨询师面咨接待详尽流程

面咨接待详尽流程一、开场家长上门,前台接待。
在大厅就座后引入咨询师。
你好,我是凹凸教育的X老师。
请问有什么可以帮到你的?(随时准备好你的文件夹,里面需含有课程费用、协议书、白纸、名片等显示出专业度)二、寒暄引领家长进咨询室,杜老师倒水进来。
适当寒暄例如:你是这位同学的…?(回答妈妈)家长看起来好年轻,我都不敢说是不是孩子妈妈…..我们学校好找不?今天天气比较冷哈~今天天气不错等东拉西扯~女家长就夸她包好看,人有气质显年轻等~拉近距离注意:学会判断,家长的气质、谈吐、穿着决定你推课的侧重点。
有的适合一对一,有的适合小组课!三、谈判了解学生情况适当发问给家长倾诉时间是男生就叫弟弟女生就叫妹妹弟弟在哪里上学呀?现在几年级?学习成绩怎么样呢?一般是哪个在管理他的学习呢?哪一科比较薄弱?之前有没有在外面辅导过呢?效果怎么样?(挑几个问,不要咄咄逼人。
报以微笑仔细聆听。
在家长回答问题的时候可稍作记录方便推课)主要会遇到的问题:(1)孩子已经很累了,平时作业做得很晚,好不容易放假了想要他好好休息一下,寒假不打算安排课程。
恩,是的,现在上了初中\高中,学习变紧张了,课程量作业量都增加了学生肯定要比以前辛苦。
我想问下家长平时弟弟做作业会做到多晚呢?(一般回答10点11点)那他在做作业的同时家里面有没有人进行监管或者答疑解惑呢?(没时间\不懂)对了,现在咱们家长都要工作哈也比较忙没有太多的时间能够陪伴孩子学习,就算有时间也不一定能弄懂他们现在学习的课程。
那么我们就不能确定孩子从放学回家这几个小时是都在做作业还是中途玩了其他的,或者是碰到难题想半天耽搁了时间。
而且咱们现在大部分孩子在遇到问题的时候不会打电话向同学或者老师求助,大多数都是要么空着不做,要么通过一些方式得到答案(你懂的)其实,只要在课堂上认真听讲,课后独立自主完成了作业,那么成绩都是八九不离十了。
但孩子现在的学习成绩不是特别理想,但是又耗费了大量的时间,很大原因呢就是因为学习的效率不高。
教育咨询师面咨流程

教育咨询师面咨流程一、咨询准备:包括道具的准备,不同年级试题的准备,以及话术的准备,根据电话中所得信息从时间上的合理规划。
二、带家长参观校区:包括辅导培训学校的荣誉,活动,规模,进步学员的可视资料,以及辅导培训学校的动态新闻、活动。
三、咨询:1、寒暄、精彩的自我介绍:目的是把自己的身份抬高,得到家长和学生的初步认可。
这个环节的内容可以精心打造一下,相对固定,以免穿帮。
2、引导学生自我介绍:引导学生自我介绍,目的是捕捉更多信息,包括家长的职业,学生的个性特点,喜好,寻找共同话题,加强情感互动,深入交流,为了下一步学科分析打好基础,做好过渡。
3、学科分析:体现专业性的关键环节,提前准备的道具以及试卷都在这个环节使用,试题和道具一定要能体现孩子学习过程中的知识漏洞、学习方法、习惯已经思维模式方面的问题,让家长产生共鸣,认可自己,认可安博;这个环节,是教学统一,让家长不但看到孩子的学习问题,更要让家长明白安博是怎么授课的,学校一周的学习任务在学大二十分钟就能学会,让家长产生憧憬,也让学生对学习充满信心;对于不同年龄段的学生灵活采用不同的教学方式,比如小学生,可以用电脑演示知识点,这样刺激学习兴趣,集中注意力学习,效率也会很高;总结教学过程,介绍学大的辅导流程,借用道具,比如老师的教案,学生的辅导方案,以及班主任的回访记录等。
安排学生做测评,和家长单独分析孩子的问题和方案,激发危机感:(1) 安排孩子做测评:带孩子出去之前要安排好家长,比如可以安排十分钟让家长看一片教育类的故事,或者让家长看整理好的宣传安博流程的道具夹,这样是为回来之后分析学生问题做好铺垫;另外咨询师利用这十分钟可以私下和孩子就一些学习之外的问题交流一下,站在理解孩子的角度,增进感情,为利用孩子促单做好铺垫。
(2) 回咨询室:分析孩子的学习问题,提出解决方案,激发危机感,推单;这个环节对专业性要求是比较严的,分析要到位,最重要的是要有条理性:A:变脸:孩子问题的分析比如总结孩子问题的时候常用的有二十大点:①您的孩子基础太差了,薄弱点、漏洞太多了②您的孩子非常不自信,甚至有一点点自卑,体现在哪里呢?不敢去尝试,比如:……③思维能力很差④对图形的识别能力很差⑤归纳总结的能力非常差⑥注意力非常不集中⑦学习完全没有方法,迷茫,死记硬背⑧处于青春期,逆反,结合测试过程中的表现⑨家庭教育环境很宽松,孩子没有目标和动力⑩了解了爸妈关系之后)非常没有安全感⑾在学校是不被关注的⑿没有兴趣,认为学习很无助⒀不具备自主学习的能力,学习被动,推一下动一下⒁学习计划性不强,时间意识差⒂书写不好,潦草,错别字多,没有认真态度,不重视细节⒃不踏实,浮躁,粗心大意,对学习存侥幸心理⒄畏难情绪,自控力太差⒅缺乏持之以恒的韧性⒆举一反三的能力差,学一道记一道,学习没有尽头⒇长久以来成绩差,定位出现问题,学习没有成就感B、提出方案:以课时为推单的标准,根据教学和以往学生的经验,以孩子现有的程度和接受能力,需要多少小时的课程C、说价格,计算费用,签订协议:这个环节是谈单的高潮了,但也是出现问题最多的阶段,因为家长经常是前面聊的不错,但总价一出家长就会提出方方面面的问题,比如:一次性付费的问题,一次性建档费的问题,效果问题,打折问题,缩单等等,这时候回答问题切忌的是一定不能心急,适当时候可以用情感攻势和专业性,坚持原则.。
教育机构咨询师接待流程

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教育咨询师面咨流程

面咨
?寒暄
针对性课程规划与设计
?测评+引导挖掘需求课①时学规习划目依标据→:试卷水平、询问、测评、个
?测评结果分析+挖痛性分特关点系,强调学习效果、效率、方法的充
?针对性课程规划与设②计学科特点→不同学科有不同的知识结构、
思维模式、考试要求、学习要求及提升技
?试探性关单
巧
?疑义抗拒点处理
③教学目标→孩子现有水平,各阶段分数 与目标分数规划
面咨
?寒暄
SPPS 测评
?测评+引导挖掘需求
智力
?测评结果分析+挖痛
因素
?针对性课程规划与设计学科
非智
?试探性关单
漏洞
力因
SP
素
?疑义抗拒点处理
PS
?关单
?成交跟访转介绍
学习 方法
学习 风格
2019/11/25
面咨
学科测评
?寒暄
学科分析目的:
??测测评评+结引果导分挖析掘+需挖求痛学学分同科校析情近现况期状分有、析代认:表清性事试实卷、:还月需考要、让期家中长、认期 ?针对性课程规划与设末提尽计、前量模了使考解批该改学过校的考试试卷情且况学、校熟讲知完考孩试子内有容正;
?试探性关单 ?疑义抗拒点处理
? ⑤有没有上过辅导班? ? ⑥考多少分 ? ? ⑦学习过程中遇到的问题(兴趣、方
?关单
法、内容) ?
?成交跟访转介绍 ? ⑧家长的需求 ?
听、看、想
2019/11/25
面咨
?寒暄 ?测评+引导挖掘需求 ?测评结果分析+挖痛 ?针对性课程规划与设计 ?试探性关单 ?疑义抗拒点处理 ?关单 ?成交跟访转介绍
教育培训机构接待流程

教育培训机构接待流程随着教育培训行业的快速发展,越来越多的人选择参加各类培训课程来提升自己的技能和知识。
而作为教育培训机构的接待流程,对于提供良好的服务体验和吸引更多学员具有重要意义。
本文将为您介绍一种典型的教育培训机构接待流程,以帮助机构提高服务质量和效率。
第一步:预约咨询学员通常通过电话、在线平台或者直接到机构进行预约咨询。
在这一步,接待人员需要做好记录,包括学员姓名、联系方式、咨询课程等信息,并与学员确认咨询时间。
第二步:咨询服务学员到达机构后,接待人员应热情地迎接并引导其进入咨询区域。
接待人员需要了解学员的需求和目标,针对性地介绍机构提供的课程,并解答学员可能存在的疑问。
在这一步,接待人员需要具备丰富的产品知识和销售技巧,以便能够向学员推荐最适合的课程。
第三步:试听安排如果学员对某一课程感兴趣,接待人员可以为其安排试听课程。
在这一步,接待人员需要与教师和学员协调时间,并将试听课程的相关信息告知学员。
同时,接待人员还应向学员提供课程资料和学习建议,以帮助其更好地参与试听课程。
第四步:课程报名如果学员对试听课程满意并决定报名,接待人员需要为其办理报名手续。
这包括填写报名表、缴纳学费、签订合同等。
接待人员应详细向学员介绍报名流程和注意事项,并确保学员理解并同意相关条款。
同时,接待人员还需提供必要的收据和证件复印件作为学员的凭证。
第五步:开班通知当课程报名人数达到一定数量,接待人员需要通知学员课程开班时间和地点。
在这一步,接待人员需要与教务部门协调,并确保学员能够及时参加开班。
第六步:迎新活动为了让学员更好地融入培训环境,接待人员可以组织一些迎新活动,例如新生见面会、游园活动等。
这些活动不仅可以增加学员的归属感,还可以促进学员之间的交流和互动。
第七步:课程跟进在学员上课期间,接待人员需要密切关注学员的学习情况,并及时与教师和学员沟通。
接待人员可以通过电话、短信或者在线平台了解学员的学习进展和问题,以提供必要的支持和帮助。
培训机构咨询部接待流程

掌握来访者学习水平
02
通过询问来访者的学习经历、成绩等情况,了解其学习水平。
探询来访者对课程的要求
03
询问来访者对课程类型、上课时间、授课方式等方面的要求。
提供课程及师资介绍
介绍课程种类和内容
根据来访者需求,详细介绍机构提供的课程种类、内容、教学目 标等。
展示师资力量
向来访者介绍机构的师资力量,包括教师的教育背景、教学经验、 教学成果等。
表达感谢与欢送
感谢来访
对来访者表示由衷的感谢,感谢 他们选择来机构咨询,并认可机
构的服务。
肯定交流成果
简短回顾本次咨询的过程,强调 达成的共识和取得的进展。
表达期待
表达对未来的期待,希望来访者 能够成为机构的一员,共同追求
更好的教育目标。
提醒后续联系与跟进
1 2
提供联系方式
主动提供机构的联系方式,如电话号码、电子邮 箱等,方便来访者在有需要时及时联系。
在登记完来访者信息后,接待人员需要向来访者介绍后续的跟进服务,如试听课程的安排、 优惠活动的通知等。
接待人员可以根据来访者的需求和关注点,提供个性化的建议和解决方案,提高来访者的满 意度和信任度。
同时,接待人员需要向来访者说明后续跟进的方式和时间安排,以便来访者做好相应的准备 和安排。
06 送别来访者
02 接待来访者
热情迎接
01
02
03
微笑接待
来访者进入咨询部时,接 待人员应微笑相迎,展现 友好态度。
主动问候
向来访者主动问候,询问 来访目的,以便提供针对 性服务。
自我介绍
向来访者介绍自己的姓名 和职务,以便建立信任关 系。
引导入座
指引方向
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面咨接待详尽流程一、开场家长上门,前台接待。
在大厅就座后引入咨询师。
你好,我是XXXX教育的X老师。
请问有什么可以帮到你的?(随时准备好你的文件夹,里面需含有课程费用、协议书、白纸、名片等显示出专业度)二、寒暄引领家长进咨询室,另一名咨询老师倒水进来。
适当寒暄例如:你是这位同学的…?(回答妈妈)家长看起来好年轻,我都不敢说是不是孩子妈妈…..我们学校好找不?今天天气比较冷哈~今天天气不错等东拉西扯~女家长就夸她包好看,人有气质显年轻等~拉近距离注意:学会判断,家长的气质、谈吐、穿着决定你推课的侧重点。
有的适合一对一,有的适合班级课!三、谈判了解学生情况适当发问给家长倾诉时间是男生就叫弟弟女生就叫妹妹弟弟在哪里上学呀?现在几年级?学习成绩怎么样呢?一般是哪个在管理他的学习呢?哪一科比较薄弱?之前有没有在外面辅导过呢?效果怎么样?(挑几个问,不要咄咄逼人。
报以微笑仔细聆听。
在家长回答问题的时候可稍作记录方便推课)主要会遇到的问题:(1)孩子已经很累了,平时作业做得很晚,好不容易放假了想要他好好休息一下,寒假不打算安排课程。
恩,是的,现在上了初中\高中,学习变紧张了,课程量作业量都增加了学生肯定要比以前辛苦。
我想问下家长平时弟弟做作业会做到多晚呢?(一般回答10点11点)那他在做作业的同时家里面有没有人进行监管或者答疑解惑呢?(没时间\不懂)对了,现在咱们家长都要工作哈也比较忙没有太多的时间能够陪伴孩子学习,就算有时间也不一定能弄懂他们现在学习的课程。
那么我们就不能确定孩子从放学回家这几个小时是都在做作业还是中途玩了其他的,或者是碰到难题想半天耽搁了时间。
而且咱们现在大部分孩子在遇到问题的时候不会打电话向同学或者老师求助,大多数都是要么空着不做,要么通过一些方式得到答案(你懂的)其实,只要在课堂上认真听讲,课后独立自主完成了作业,那么成绩都是八九不离十了。
但孩子现在的学习成绩不是特别理想,但是又耗费了大量的时间,很大原因呢就是因为学习的效率不高。
所以为什么我们说寒假补习有这个必要。
主要是想把他上学期欠下的帐补回来,再教给他一些良好的学习方法。
这也是磨刀不误砍柴工,为下学期的学习做个铺垫。
等到新学期接触新知识,弟弟学习起来也会轻松很多。
而且我们寒假课程主要是一对一及一对多的辅导。
看似上课的时间不长,但相较于大班课而言效率是它的好几倍呢!比如说….(举例子)(2)你们这里补习起来有什么效果,现在培训机构这么多,我为啥要选择XXXX教育呢?之前弟弟有补习过对吧?是哪种方式呢?(班课)你看我们在学校学习,一个班七八十个同学,一个老师讲,下面有没有听懂老师是顾忌不到的,也不会因为个别的人来调整进度。
或者在外面补习班课,一个班十几二十个,虽然比学校要好一些但毕竟不是针对性地辅导。
有可能老师讲的内容不是弟弟想要学习的那个部分。
那么花时间上班课不也是浪费时间吗?而我们XXXX目前主做一对一一对多个性化辅导,真正地能做到一人一方量体裁衣。
差哪里我们就补哪里。
家长会说其他地方也有一对一,而且有的地方还比我们便宜。
但是XXXX 一直坚持做品质。
就比如说弟弟在这里补习,我会把他的情况详细了解了之后交给一位学管老师及一位课程老师让他们专门为弟弟准备一个计划出来。
在以后的学习中,每次课程授课教师都要出具备课教案,每次上完之后呢双方都要签字确认,如果没听懂可以要求免费再讲的。
我们的学管老师定期地还要给家长电话汇报孩子在这里的学习情况。
家长即便是工作比较忙也能随时掌握弟弟在我们XXXX的情况。
学习到各个阶段,我们还会准备考试,家长可以很清晰地看到孩子一点一点进步的过程。
他自己学习起来也会越来越有信心的。
另外,当然家长会觉得我现在说得好,万一到时候不是这样呢?为了打消家长的疑虑,比如一对一报了多少个课时,如果到时候家长觉得孩子上了一部分不满意,我们承诺接下来的费用无条件退还。
当然,我们肯定不愿意有退费的发生,所以我们会竭尽全力地做好去让孩子提高成绩。
(3)那我能不能先报10个小时听看看,如果好接下来就继续上,不交那么多费用行不。
(分期付款)家长有这方面的考虑我很能够理解,毕竟你是初次和我们合作哈。
但是为什么我们要求家长交全款,而且尽量多报呢?第一,目前正是活动期间,课时报得越多优惠力度越大。
到了开学绝对是要恢复原价的!第二,多报课时也就是提前预约好了这名老师。
如果你对老师很满意,但老师得知只有10个小时的课程,他很有可能在接下来的时段安排其他的学生。
那等我们这10小时上完了还想继续上老师已经被预约了,那多不划算呀。
而我之前也说道如果交了费用却因为没有效果老师提分不高,余下的费用我们是要退还的,也会在协议里写出来。
因为这是我们老师的责任。
所以家长没必要有这方面的担心吧!另外,XXXX新推出的1.2元试听课程,我也可以安排老师给他进行试讲。
你如果觉得可以我们就报名,而且后面我也不会更换老师。
(4)你说的都可以,但是价格还是太贵了家长,和班课相比这个价格确实有点高。
XXX的辅导班里,以每个班十五到二十人为基础一个小时算下来可能才50元左右。
一学期一千多到三四千不等。
但是家长有没有仔细算过,孩子投入了多少时间,又学到了多少知识呢?我们XXXX也做班课辅导,但相比一对一及小组课来说效果远远赶不上。
于是以我们做了六年的提升数据来,总结出经验我们主做一对一和小组课。
这样能让孩子学习得到一个快速的提升,增强孩子的学习自信心!据我们的统计,上一个小时相当于四五个小时的班课。
学生提分率达到90%!这样核算下来你还觉得贵吗?(从家长身上入手,比如衣服很好,可以举例子比如家长你看咱们买件衣服有的一两百有的一两千,穿上身的感觉自然是不一样的。
)我们现在随便聚个会、买个手机买个衣服什么的都有很大的花费,而且有的花费是转瞬即逝留不下任何东西。
而教育投资实则是最明智的,你想啊,孩子现在学习成绩好了将来上好的大学好的工作,是不是人生路都要顺畅很多?(举例,我们身边的一些学生补习前补习后…..用更多的案例来支撑)(如果实在没钱又想补习)家长我这里还有一个课程可以推荐给你那就是班级课,一个班人数最多15人,(其实效果最好呢是在3、4个人有合适的一对多小班先推)。
因为有的孩子觉得上一对一太过局促反而影响补习效果,有那么几个人呢课堂氛围也要好一点孩子也不会觉得无聊。
但是XXXX教育一惯的宗旨是小组课必须要组基础相当的,这样大家进度才能一致。
(5)路程太远了恩,家长有这方面的担心我很理解哈,毕竟现在孩子也不多都是家长的宝贝比较担心路程远孩子辛苦或者安全方面。
但是我们XXXX其实现在就有很多来自鼓楼区同学,有的在我们这里上了几个学期了。
他们有的人家楼下就是补习机构但是还是愿意来到XXXX,图得就是一个效果。
我们这里有强大的师资力量,也有非常人性化的管理。
老师和同学之间的关系是非常融洽的。
我们一直觉得学习不是一件困难的事,所以也希望学生是高高兴兴来到XXXX接受补习的。
而且现在孩子也大了,适当的可以让他们自己独立。
毕竟过不了几年他们要自己面临社会上的挑战。
还有,XXXX的一对一教学模式本身就是比较灵活的,我们在安排时间上面会尽量考虑不要太早也不要太晚,让孩子既能休息好又能够学好!(6)回去和孩子他爸\妈商量(如果孩子带来了,且孩子也没有抵触)家长你看我们也聊了这么久,我不知道自己还有哪些没解释得清楚的地方,家长你现在带着孩子过来了我出具这个方案也是很合理的我相信一定能帮孩子解决问题。
孩子爸爸因为工作忙没能过来,你带着弟弟过来也充分说明了对您的信任哈。
我相信家长的心愿都是希望孩子能够学习进步,所以我相信孩子爸爸是不会反对的!(要不你给孩子爸爸打个电话我跟他说说?看他敢不敢打电话。
这里就可以看出对方是敷衍还是真需要商量。
)(孩子确实没来)是的家长,我们今天聊得这么投缘都是为了提高孩子的学习成绩。
教育是学校、家庭、社会共同的责任,但主要确实要看娃娃自己。
所以下次呢你可以带着弟弟过来,我给他进行一下专业的测试看看主要的学科问题出在哪里,也顺便看看弟弟是否真的愿意前来补习。
如果是家长硬逼着来孩子完全不愿意学那就不行了。
(一定要约好下次来的时间)四、规划课时价格核算出来之后咨询师千万不能出现难堪的神色(就像自己也被吓到了一样,一定要让家长觉得这个价格很正常物有所值,千万不要用自己的经济实力去衡量家长的经济实力。
XXXX一对一上万的单非常多)前期铺垫得好价格问题就不大,铺垫不好这里会比较困难。
五、促成(当家长开始犹豫不决想报又不想报的时候,赶紧乘胜追击)家长你是刷卡还是付现呢?(先交费用开收据再签协议。
切记咨询师此时不要离开咨询室给家长独立思考的空间。
家长一旦冷静下来就不会立马交钱了。
)跟我一起到前台办理手续吧,我会给你选派最优秀的老师,相信选择XXXX没有错的!开收据,签协议完成之后适当抛球给家长。
孩子的学习我们XXXX一定会全力以赴,但也希望家长能够配合我们一起监督孩子养成良好的学习习惯。
我们、家长、学生、学校几方面一起合作,孩子成绩不提高都难是吧!若未签单——总结原因,继续跟进。
想好下次邀约理由,再次邀约上门。
六、交接把孩子的具体情况白纸黑字写下来,包括家长的特殊要求都交给学管老师。
和科任老师一起碰头开会制定接下来的补习方案。