第三节俄罗斯第一课时
俄罗斯(第一课时)
第三节《俄罗斯》（第一课时）导学案学生姓名：________ 班级：__________ 小组：________【学习目标】1、能在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点。
2、根据地图和资料，能说出俄罗斯的地形特征以平原为主。
3、知道俄罗斯以温带大陆性气候为主，了解地区气候差异形成的原因及特点。
4、根据地图和资料，了解俄罗斯自然资源的分布特点。
【学习重难点】教学重点：俄罗斯的自然特征。
教学难点：俄罗斯气候的成因。
【学习用具】《地图册》 39页《填充图册》 36 页自主学习（一）(阅读教材81-83页，独立完成学习一，并在课本上勾画。
）1、俄罗斯幅员辽阔，面积______万千米2，是世界上面积______的国家。
也是唯一地跨____、____两大洲和_____、____两半球的国家。
2、俄罗斯地势_________，地形以____和____为主，其中平原约占全国总面积的70%。
乌拉尔山脉以西为_________，向东依次为__________、__________和____________等。
3、俄罗斯地处____、_____纬度地区，以__________气候为主，冬季_________，夏季__________。
北冰洋沿岸属______气候，太平洋沿岸属_______________气候。
西伯利亚地区冬季非常寒冷;________气候比较温和，人口和城市主要集中在这里。
4、俄罗斯自然资源______，矿产资源：______、天然气、______、铁等的储量均居世界前列;俄罗斯拥有世界上面积最大的________区;_______湖是世界上最深、淡水储量最大的湖泊。
自主学习（二）(先自主完成学习二，并在课本上补充笔记)1、俄罗斯濒临哪些海洋，在图8-23中圈出来及说出俄罗斯的海陆位置。
2、伏尔加河流经的地形区和注入的水域：____________________________________。
初中地理《俄罗斯（第一课时）》优质教案、教学设计
初中地理《俄罗斯（第⼀课时）》优质教案、教学设计《俄罗斯（第⼀课时）》教学设计(Seewo ⽩板课例)⼀、教学⽬标知识⽬标：1. 运⽤地图描述俄罗斯的地理位置特点，体会俄罗斯是世界上⾯积最⼤的国家。
2. 利⽤图⽂资料，认识俄罗斯⾃然地理特征（地形、⽓候、河流等）。
能⼒⽬标：1. 巩固运⽤区域地理的学习⽅法，学会读图⽅法，提取地图中的有效信息。
2. 学会分析和联系地理要素间的互相关系，概括俄罗斯⾃然环境的特征。
德育⽬标：1. 增强对地理事物和现象的好奇⼼,提⾼学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。
2. 尊重世界不同国家的⽂化和传统,增强民族⾃尊⼼、⾃信⼼和⾃豪感，初步形成全球意识。
3. 培养科学严谨的求真态度，培养深度学习的探究意识。
⼆、教学重难点1. 从主要地形区掌握俄罗斯地形分布特点。
并分析地形与河流之间的关系。
2. 从地理位置⾓度分析俄罗斯⽓候的特点与影响。
三、课时安排1 课时四、教学⽅法⾃主学习、探究活动、SEEWO ⽩板互动五、课前预习巩固学习区域地理的⽅法，利⽤教材39 页地图，⾃主预习俄罗斯的地理位置，并在图中标划出相应的地理事物，整理描述。
外交关系，接下来我们通过⼀段视频来了解⼀下中国和俄罗斯之间的合作,并找出视频中你看处俄罗斯的哪些地理特点？（播放视频）学⽣活动：观看视频，说出视频当中关于俄罗斯的地理位置，或⾃然环境的相关词汇，并且看出俄罗斯的⽯油天然⽓资源丰富。
教师活动：捕捉学⽣词汇，写在板中板上【⾃主巩固】指空⽩图⾃主巩固地理位置。
【活动】俄罗斯地域辽阔，国界线漫长，有很多的陆上邻国。
请找出主要邻国，并找学⽣拖拽名称，将邻国对号⼊座。
俄罗斯 第一课时 课件 2022-2023学年人教版地理七年级下册
第四节 俄罗斯
第1课时 横跨亚欧大陆北部
导入新课 墙有一人厚,最厚两米多
哈气能结冰,鼻毛会弯腰
导入新课 男人烈酒做饮料
地下密布油气管道
一 横跨亚欧大Leabharlann 北部1.俄罗斯的位置与范围
（1）半球位置：
位于北半球，跨东 西半球
（2）俄罗斯的纬度位置
50°N 俄罗斯大部分位于50°N以北的中高纬度地区，从五带的划分
来看，主要分布在_北__温___带_和__北__寒__带__。
（3）俄罗斯的海陆位置
波罗的海
北冰洋
黑海
欧洲
里海
亚洲
白令海峡
太 平 洋
俄罗斯地跨_亚__洲和_欧__洲，北邻_北__冰__洋_，东临太__平___洋，与北美 洲隔_白__令___海__峡_相望，西南濒临_里__海和_黑__海，西邻_波__罗__的____海。
的影响,气候莫非斯常科寒气冷温但年莫较斯差科小位，于降东水欧较平多原，受到大西洋暖湿气流
的影响，气温年较差教小，降水较多，分配均匀些。东西部气候差
异大。
雅库茨克
寒带气候
莫斯科
温
E
带
大西洋暖湿气流 的影响
温带大陆气候 纬度较高，位于大陆内部
季 风 气
候
横跨亚欧大陆北部
雅库次克城，是地球上最寒冷的城市。 冬天气温经常降至-60℃，极端最低气温 为-73℃，故有“世界寒都”。
气候特点：俄罗斯大部分地区位于北温带，所处纬度较高，冬季 寒冷而漫长，夏季温暖而短促，以温带大陆性气候为主。
35
20
80
25
30
10
70
20
25
第三节俄罗斯第一课时
气候：
读课本 7 页图 6-9 俄罗斯以 气候为主，特征是夏季 冬季 北冰洋沿岸属 气候，太平洋沿岸属 气候，人口和城市主要集中 在俄罗斯 部的 平原。
资源：
1、俄罗斯的自然资源 ，蕴藏量 ，矿产资源中 等储量 居世界前列。 2、森林资源丰富：森林面积约占国土面积的______，有世界面积最大的________林带。 3、淡水资源:非常充足，河流径流总量居世界____位。位于西伯利亚的 湖是世 界上最深、淡水储量最 的湖泊。
地形：
1、自西往东它主要地形区有___________、__________、___________、__________。 西部地形以______为主，东部以 、 为主，______和______成为地形区 的重要界限。 2、其地势特点是_____高_____低，地形以 、 为主。其中平原约占全国总 面积的 % 3 俄罗斯有欧洲最长的河流 河，流经 平原，注入
学校：索堡中学 课题 学习目标 学习重难点
科目：地理
年级：七
编写人：王玉灵
第三节 俄罗斯
第一课时
审核人：程志强 使用时间： 3、
课时：
班级：
学生姓名：
1、.运用地图描述俄罗斯的地理位置特点。 2、认识俄罗斯的地形、河流、气候的地理特征及其分布。 1、 俄罗斯的地理位置（纬度位置·海陆位置）与范围（重点） 2、俄罗斯地形特征和气候分布（难点）
【当堂检测】
1、世界上最探的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊是（ ） A. 维多利亚湖 B. 贝加尔湖 C. 苏必利尔湖 D. 里海 2．俄罗斯的领土辽阔，地形主要是（ ） A．高原 B．平原 C．山地 D．丘陵 3．西西伯利亚平原位于（ ） A．叶尼塞河与勒拿河之间 B．勒拿河与太平洋之间 C．叶尼塞河与乌拉尔山脉之间 D．鄂毕河与伏尔加河之间 4．伏尔加河是欧洲最长的河流，它注入（ ） A．咸海 B．里海 C．黑海 D．波罗的海 5．下列关于俄罗斯气候的叙述正确的是（ ） A. 冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽 B.领土辽阔，但各地气候差异不大 C．太平洋沿岸地区属温带大陆性气候 D.北冰洋沿岸地区属温带大陆性气候 6．俄罗斯的人口和城市集中分布在（ ） A．东欧平原 B．西西伯利亚平原 C．中西伯利亚高原 D．东西伯利亚山地 7．下列关于俄罗斯位置的叙述错误的是（） A 位于亚欧大陆北部 B．东临太平洋，北临北冰洋 C．西临北海 D.南与中国、蒙古、哈萨克斯坦等国相连
8.3《俄罗斯》第一课时 教案(湘教版七年级下)
8.3《俄罗斯》第一课时教案（湘教版七年级下）教学目标知识与能力1．地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点、和首都。
并收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。
2．根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征以平原为主。
3．根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异形成原因及特点。
过程与方法认真分析课本中的图表，加强填图练习，既加深对教内容理解，又培养动手能力。
情感、态度与价值观能举例说明中国与俄罗斯的相互关系以及发展友好睦邻关系的意义。
教重难点及突破重点俄罗斯自然特征难点俄罗斯气候成因。
教学突破学生已具备“认识大洲”“了解地区”部分的自然地理和人文地理知识。
会根据图例看“地形图”、“气候图”、“资图”、“统计图表”等资料图。
通过对日本的探究习，已初步掌握习国家地理的一般方法。
在此基础上进一步以国家为主线，以国家的自然地理特征和经济发展情况为主要内容，归纳其共性，区别其差异。
教学准备教师准备1．一段关于俄罗斯“库尔斯克号核潜艇失事”资料、俄罗斯的历史﹑经济﹑风土人情等的资料（图片或录像），纳入多媒体。
2．课件3．一段俄罗斯军事图片集锦。
学生准备1．准备俄罗斯空白图（每人一份）。
2．收集有关俄罗斯的资料、图片，扩大知识面。
教学步骤（第一课时）第一课时教流程设计教师指导生活动1创设情境,导入新课。
1思考俄罗斯方面自己所知所疑。
2从定量、定性角度分析俄罗斯。
2描图绘图填图，理解其位置的独特和国土的广大。
3读地形图分析俄罗斯地形特点。
3生阅读图并在空白图上填画平原高原山脉。
4引导生了解俄罗斯气候。
引导生分4生观察地图，分析问题。
了解俄罗析相关问题。
斯气候的分布与世界气候分布的整体关系。
一、面积最大的国家二、平原广大三、温带大陆性气候为主附：战争小故事1812年6月，拿破仑集结了五六十万的法国大军，攻打俄国，俄军且战且退，故意拖延时间，准备在冬季和法军决战。
9月中法军进入莫斯，恰于此时，俄军点起大火烧城。
俄罗斯(第一课时)PPT
10.06.2020
11
俄罗斯的地形地势对河流有什么影响？
1.数量 2.分布 3.流向
西部平原广大,河网稠密,东部山高谷深,山河相间,纵列分布, 自南向北注入北冰洋。
10.06.2020
12
三、俄罗斯的气候
温带大陆性气候的特点：
寒全降带年水气温少候差且大集,中冬在冷夏夏季热.,
温
带
温带大陆性气候
3
北起北冰洋沿岸
北亚的范围
北冰洋
乌拉尔山
太
平
洋
哈萨克斯坦
蒙古
中国
西起乌拉尔山
东到太平洋沿岸
10.06.2020
南抵哈萨克斯坦、蒙古、中国
4
一、位置和范围 世界面积最大的国家——俄罗斯
30°E
180° 70°N
10.06.2020
50°N
5
一、位置和范围
经纬度位 置：
北温带为主，北部北寒带 （50ºN－70ºN） 30ºE－180º
欧洲东部和北亚
俄罗斯
10.06.2020
1
复习
欧洲西部温带海洋性气候形成原因？ 莱茵河航运发达的原因？ 德国南部的微电子工业中心？该国南北两地的农
业有何差异？
10.06.2020
2
波罗的海
黑海 大高加索
欧洲东部的范围
北冰洋
乌拉尔山
北起北冰洋
西起波罗的海东岸
东到乌拉尔山
南到黑海、大高加索山
10.06.2020
俄罗斯
传统的 欧洲国家
平原
地形
东
西
西
欧
乌伯
叶
平
拉利 尔亚
尼 塞
原
第三节俄罗斯一
一、面积最大的国家
分析俄罗斯的位置
1.经纬度位置 1.经纬度位置
70° 70°N
大部分位于50° 大部分位于50°N～70°N,绝大部分属于 50 70°N,绝大部分属于 北温带，小部分在北寒带；位于北半球， 北温带，小部分在北寒带；位于北半球， 跨东西两半球。 跨东西两半球。
50° 50°N
2.海陆位置 2.海陆位置 白令海 峡 北 的海 波罗 冰 洋 太
跨亚、 跨亚、欧两洲 国土面积最辽阔
俄罗斯
传 统 的 欧洲国家
地形 平原 高原
东 欧 平 原
乌 拉 尔 山 脉
西 西
叶
中 东 西
候 带 大 陆 气 为 温
西 伯
勒
伯
尼
伯 利
拿
利
塞
主
利 亚
河
亚
河
亚 平 原 高 山 原 地
指一指
选一选
1．世界上唯一地跨两个大洲和东西半球的国家是 （ A．土耳其 B．俄罗斯 C．埃及
西
乌 西西伯 拉 利亚平原 尔 鄂毕河 山
亚洲部分
叶 中西伯 尼 利亚高 塞 原 河 勒 拿 河
东
东西伯利亚 山地
北 低 低 西
地势特点： 地势特点：
高 东 西低东高 南 高
北低南高
分界线
试
三、俄罗斯的气候
从 纬
上扬斯克
奥伊米亚康 北半球的寒极
度 位 置
极地气候 A 温 莫斯科
大西洋暖湿气流 的影响
第三节 俄罗斯
冯爱慧 青州经济开发区初中
第三节 俄罗斯 一 自然环境
【学习目标】 学习目标】
1、了解俄罗斯在世界中的位置及基本概 况。 2、掌握俄罗斯的领土面积及地形特点、 掌握俄罗斯的领土面积及地形特点、 河流分布情况。 河流分布情况。 3、了解俄罗斯的气候特点及分布状况 学习重点】 【学习重点】俄罗斯地形特点和河流分布 【学习难点 俄罗斯的气候特点和各地 学习难点】 学习难点 区气候差异的形成原因
第三节“俄罗斯”(第一课时)教学设计
七年级《地理》（湘教版〃下册）第三章《走进国家》第三节“俄罗斯”（第一课时）教学设计甘肃省兰州市第三十四中学陈小英【教学理念】“要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。
”是初中地理新课程理念之一，它倡导的是“学生主动参与、乐于探究、勤于动手”，培养学生学习地理的兴趣。
新课程标准下的地理教学就是要改变地理学习方式，引导学生从现实生活的经历与体验出发，让学生感受地理与生活息息相关，进而激发学生对地理学习的浓厚兴趣。
【教材分析】“俄罗斯”是湘教版七年级下册第三章第三节的内容，教材共分6个小标题，其中第一个标题“面积最大的国家”是关于对国家概况的介绍，第二、三、四个标题内容“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”分别叙述和说明俄罗斯的三个重要的自然地理特征。
“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”两个标题主要阐述俄罗斯人文地理特征。
该教学设计是本节内容的第一课时（第一、二、三个小标题），重点介绍俄罗斯的地理位置及地形、气候的特点，难点定位在位置范围与气候特点的归纳。
【学情分析】七年级学生经过一年的初中地理学习，已经掌握了一定的阅读地理图表、分析归纳一些简单的地理问题、解释一些简单的地理现象的能力，并且通过第三章第一二节内容的学习，学生对学习国家地理的一般方法也已初步掌握，在此基础上归纳总结俄罗斯的地理位置与地形、气候及其特征，难度不是很大。
【教学目标】知识与能力：1、在地图上指出俄罗斯的地理位置及范围。
2、根据地图能说出俄罗斯的地形特征，河流、湖泊的分布情况。
3、根据地图及资料，归纳俄罗斯主要气候类型及特点。
过程与方法：本节课将充分利用学生的已有知识，引导学生结合图表资料进行对比、分析、归纳等形式来开展教学活动。
这样既能加深学生对教学内容的理解，又能培养学生分析、解决问题的能力。
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年3-5月其间三大河都会发生洪水泛滥，为什么？
伏
顿
尔
鄂
叶
勒
河加
河
尼 毕
塞
拿 河
乌拉尔河 俄罗斯人的母亲河－伏尔加河
河
河 贝加尔湖 贝加尔湖－世界最深的湖泊 • 贝加尔湖总容积23600
立方公里，占全球淡水
湖总蓄水量的1／5，是
阿穆尔河 全世界最深也是蓄水量 最大的淡水湖。科学家
们曾作过假设：若全世
鄂毕河：俄罗斯最长、 • 伏尔加河是俄罗斯最重要的内河航道，承担了全
1俄罗斯首都是？ 2人口主要分布在哪？ 3原因是什么？
人口主要分布
欧洲部分 亚洲部分的南部 首都莫斯科
南部纬度相对较低，气温较高，西部暖和多雨
（2）原因：
①纬度高：大部分在某种50°N以北
②地势东南高西北低，受北北冰洋寒冷气流的影响很大， 并阻挡了太平洋暖湿气流的深人，全年受极地气团控制， 造成气候严寒
• 奥伊米亚康成为北半球寒极的原因
• （1）纬度较高，单位面积得到的太阳辐射少
• （2）日照时间短
• （3）海拔较高
•
奥伊米亚康盆地海拔在2000米以上 。
课前导入
奥伊米亚康
战斗民族----俄罗斯（
）
自学内容一： 1用红笔描出俄罗斯国界线 2找出俄罗斯的邻国和濒临的海洋 3找出亚洲欧洲的分界线 4找到东经160度经线
挪威
俄罗斯的主要邻国
芬兰
白俄罗斯 乌克兰
爱沙尼亚、拉脱维亚、立 陶宛、波兰
格鲁吉亚、阿塞拜疆 哈萨克斯坦
蒙古
中国 朝鲜
俄罗斯——地形
55°N
国河运总量的2/3。
界的主要河流均向贝加
(黑龙江) 尔湖注入，则约需1年 时间才能灌满，该湖的
流域面积最大的河流 • 伏尔加河是欧洲第一长河，世界最长的内流河。
110°E
水可供50亿人饮用半个 世纪。
东
西
西西伯利 亚平原 鄂毕河
中西伯利 亚高原
东西伯 利亚山地 阿穆尔河
母亲河 伏尔加河
自主学习五：
• （4）盆地地形
•
盆地地形有利于寒冷气流的堆积；盆地
开口面向北冰洋，深受北冰洋冷空气影响。
• （5）强冷高压的控制
自主学习四：
1俄罗斯有哪些重要的河流湖泊 2最长的内流河是？ 3河流的流向是
四、河流与湖泊
（1）伏尔加河航运价值很高，试分析其有利条件。
（2）西伯利亚三大河流的主要补给水源是什么？每
自主学习三：
1俄罗斯主要在哪一温度带？ 2俄罗斯主要的气候类型是什么 3气候特征是？
北冰 洋
寒 带
北
莫斯科
温带大陆性气候 寒带气候 温带季风气候
北
温
带
雅库茨克
太
北
温平带和北洋寒带
为
主
北冰 洋
太
莫斯科
温带大陆性气候 寒带气候 温带季风气候
寒带气候
雅库茨克
温带大陆性气候
平
温
带
季 风
洋
气
候
莫斯科
温带大陆性气候为主 冬季长而寒冷，夏季短而温暖.
自主学习二： 1找出俄罗斯有哪些地形 2俄罗斯地势特征如何 3有哪些地形区？分界线是？
西低
A
B C
高东
D
东欧平原 欧洲部分
西西伯利亚平原
亚
洲
中西伯利亚高原 东西伯利亚山地
叶
尼
塞 河
部
勒
拿
河
分
思考
为什么俄罗斯是传统的欧洲国家？
① 3／4的人口在欧洲部分。
②首都莫斯科及 大部分城市在 欧洲部分。
③欧洲部分是 全国的政治、 经济和文化 中心地区。