阅读理解题型归纳
阅读题的15种题型及答题方法
阅读题的15种题型及答题方法1.主旨大意题：阅读全文，归纳出文章的主要内容和作者的观点。
答题方法：仔细阅读文章，注意段落的开头和结尾，找出主题句和重点词语，理解作者的意图，归纳出文章的主旨大意。
2. 细节理解题：在文章中找到与问题相关的具体信息。
答题方法：注意关键词，按照问题的顺序查找文章中的相关信息，注意上下文的语境，理解词语的含义。
3. 推理判断题：根据文章中的信息，进行推理判断，得出正确答案。
答题方法：理解文章的意图，推理作者的观点，根据文章的信息和逻辑关系，进行推理判断。
4. 作者态度题：判断作者对某个问题的态度和观点。
答题方法：寻找重点词语和修辞手法，理解作者的语气和情感色彩，推断作者的观点和态度。
5. 词义猜测题：根据上下文的语境，猜测生词或难词的意思。
答题方法：注意上下文的语境，理解词语的前后关系，寻找同义词或反义词，根据文章的意图，推测生词或难词的意思。
6. 段落大意题：归纳出段落的主旨大意和关键信息。
答题方法：注意段落的开头和结尾，找出段落的主题句和关键词，理解段落的意图和结构，归纳出段落的主旨大意和关键信息。
7. 词汇搭配题：根据文章中的词语搭配，确定正确的词汇组合。
答题方法：注意常见的词语搭配，寻找固定搭配和语法结构，理解词语的含义，确定正确的词汇组合。
8. 文章结构题：理解文章的组织结构和段落的逻辑关系。
答题方法：注意文章的标题和段落的主题句，理解段落的意图和结构，寻找段落之间的逻辑关系，判断文章的组织结构。
9. 语法结构题：根据文章中的语法结构，确定正确的语法形式。
答题方法：注意语法结构的基本规则和常用形式，寻找主谓宾等语法成分，理解句子的语义和逻辑关系，确定正确的语法形式。
10. 句型转换题：将文章中的句子进行转换或改写，使其符合要求。
答题方法：注意句子的基本结构和常用表达方式，寻找不同的表达方式，进行句型转换或改写，使其符合要求。
11. 阅读速度题：根据文章的长度和难易程度，确定阅读的速度和策略。
阅读理解题型归纳总结
阅读理解题型归纳总结阅读理解是学习和考试中常见的题型之一，它要求读者通过阅读文本，理解并回答相关问题。
在阅读理解中，常见的题型包括细节理解题、主旨概括题、推理判断题、词义推测题等。
本文将对这些常见的阅读理解题型进行归纳总结。
一、细节理解题细节理解题是要求读者通过细节信息来回答问题。
在解答这类题型时，可以直接在文章中找到相关详细信息，并将其与问题进行匹配。
但需要注意的是，有时细节信息可能被表达得不够明确，读者需要加以推测或进行合理的推断。
二、主旨概括题主旨概括题是要求读者抓住文章的核心观点或中心思想。
在解答这类题型时，读者需要深入理解整篇文章的逻辑结构和意图，抓住作者的主旨意图，并用自己的话准确概括出来。
为了回答这类题目，读者需要在阅读过程中对文章的整体理解和分析有较高的把握。
三、推理判断题推理判断题是要求读者根据文章中的信息进行推理和判断。
在解答这类题型时，读者需要通过深入理解文章中各种细节信息，将其进行逻辑推演或进行合理的推断。
推理判断题不仅考察读者的理解能力，还考察了读者的逻辑思维能力和分析判断能力。
四、词义推测题词义推测题是要求读者根据上下文推断词语的准确含义。
在解答这类题型时，读者可以通过文章中的暗示或上下文信息来推测词语的含义，将其与选项进行匹配，找到最符合上下文语境的答案。
为了回答这类题目，读者需要拓展自己的词汇量，并有一定的语境推测能力。
综上所述，阅读理解题型主要包括细节理解题、主旨概括题、推理判断题和词义推测题。
通过对这些题型的归纳总结，我们可以更好地理解并应对阅读理解题。
在解答这些题目时，需要注意仔细阅读文章，抓住关键信息，运用逻辑推理和判断能力，准确回答问题。
希望本文对您的学习和考试有所帮助！。
语文阅读理解题型与解答技巧
语文阅读理解题型与解答技巧语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，也是许多同学感到头疼的部分。
掌握不同的题型以及相应的解答技巧，能够帮助我们更好地理解文章，提高答题的准确性和效率。
下面就为大家详细介绍一下常见的语文阅读理解题型以及解答技巧。
一、概括内容类题型这类题型通常要求我们概括文章的主要内容或者某一段落的主要内容。
解答技巧：1、找中心句：很多文章或者段落都会有中心句，中心句往往能够概括主要内容。
如果能找到中心句，再对其进行适当的补充和扩展，就能得出较为准确的答案。
2、要素串联法：记叙文一般包含时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等要素。
将这些要素串联起来，就能概括出文章的主要内容。
3、段意合并法：对于篇幅较长的文章，可以先概括每个段落的大意，然后将这些段意合并起来，进行适当的调整和删减，使其通顺连贯。
例如：阅读一篇记叙文，讲述了一个孩子在暑假里参加夏令营的经历。
我们可以先找到时间（暑假）、地点（夏令营营地）、人物（孩子）、事件（参加夏令营）、经过（在夏令营中参加各种活动，如徒步、野炊等）和结果（孩子得到了锻炼，收获了友谊和成长），然后将这些要素串联起来，概括为：“暑假里，孩子参加了夏令营，在营地中参与了徒步、野炊等活动，最终得到了锻炼，收获了友谊和成长。
”二、理解词句类题型这种题型可能会要求我们解释某个词语在文中的含义，或者理解某句话的深层意思。
解答技巧：1、联系上下文：很多词语和句子的含义需要结合上下文来理解。
通过阅读前后的内容，往往能够找到对该词语或句子的解释、说明或暗示。
2、分析修辞手法：如果句子使用了修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，要先指出修辞手法，然后结合具体内容分析其表达效果，从而理解句子的含义。
3、结合文章主题：词句的含义往往与文章的主题相关，从主题的角度去思考，能够更准确地把握其含义。
比如：文中有一句话“他的心像被针扎了一样疼”，我们要先指出这是使用了比喻的修辞手法，将“心疼”的感觉比作“被针扎”，然后结合上下文分析出，这是在形容他内心极度的痛苦。
语文阅读理解题型与解答技巧
语文阅读理解题型与解答技巧语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，它不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的分析、归纳和推理能力。
在各类语文考试中，阅读理解往往占据着较大的分值比重。
要想在阅读理解中取得好成绩，就需要熟悉常见的题型，并掌握相应的解答技巧。
一、常见题型1、概括内容型这类题型通常要求我们概括文章的主要内容或某一段落的大意。
例如：“请用简洁的语言概括本文的主要内容。
”解答技巧：首先，快速浏览文章，了解大致内容。
然后，抓住关键语句，如文章的开头、结尾、段落的中心句等。
最后，将这些关键信息进行整合，用通顺、简洁的语言表述出来。
2、理解词句型此类题型会让我们解释文中某个词语或句子的含义。
比如：“联系上下文，理解文中‘XXXX’这个词语的意思。
”解答技巧：对于词语的理解，要结合词语所在的句子及上下文语境，分析其在文中的具体含义。
对于句子的理解，要从句子的修辞手法、关键词语、深层含义等方面入手。
3、分析人物型题目可能会要求我们分析文中人物的性格特点或品质。
比如：“文中的主人公是一个怎样的人？请结合具体事例分析。
”解答技巧：通过人物的语言、动作、心理、神态等描写来分析其性格特点。
同时，注意文中其他人对该人物的评价和态度，以及人物在具体事件中的表现。
4、归纳中心型这种题型让我们总结文章的中心思想。
例如：“这篇文章表达了作者怎样的思想感情？”解答技巧：综合考虑文章的主要内容、写作目的和作者的情感倾向。
通常，文章的开头、结尾会有揭示中心的关键语句，要重点关注。
5、写作手法型会考查文章所运用的写作手法及其作用。
比如：“文中运用了哪种写作手法？有什么作用？”解答技巧：常见的写作手法有比喻、拟人、排比、夸张、对比、象征等。
回答时要先指出写作手法，然后结合具体内容分析其作用，如使文章更生动形象、突出主题等。
6、拓展延伸型这类题目要求我们根据文章内容进行联想、拓展或发表自己的见解。
例如：“读完本文，你有什么感悟？”解答技巧：要紧密联系文章主题，结合自己的生活经验和知识积累，有条理地表达自己的观点和感受。
综合总结阅读理解13种题型
洪老师语文阅读理解内部讲义一解题1看问题：划出主干2确定题型，准备好解题方法3读文章，划出文章中与问题主干有关的内容4结合文本，结合生活。
运用解题方法作答。
必考题型一:标题的作用解题公式1（事物类标题）1是文章线索贯穿全文（开头、中间、结尾）使文章结构紧密2象征某个人或者某种精神品质人物特点（乐于助人、乐观等）或者情感（思乡等）3突出人物或者事物怎样的特点4突出文章主旨5使用了什么手法（比喻和拟人）6写出了什么内容或者概括了文章内容7设置悬念8引起读者思考9引起读者阅读兴趣注意：如果标题是个环境描写还需要考虑：渲染了怎样的氛围烘托了人物的形象特点或者情感附：标题的含义题：多层次多角度1文中层：直接所指2,情感层：表达了或者写出了3,主旨层：深刻内涵层（上位思想）体现了或者呼吁号召解题公式2（人物类标题）：是文章主人公故事围绕其展开其是文章线索推动情节发展表达作者对该人物怎样的情感突出人物怎样的特点1）赏析划线句。
〃词语句子的表达效果2）划线句用了什么手法，3）将A句子改成B句子好不好，不好。
说A句的好，就是赏析A句。
解题公式：1）手法判定。
（比喻、拟人、排比、对比）或者描写方法（细节、语音、动作、心理、神态、外貌）2）手法分析。
（把……比作……，把……拟人化/赋予**情感，把……做对比）3）表面义写出了什么（概括摘要）。
生动形象的写出了……（去掉原句的修辞）4）：突出了事物或者人物怎样的特点（外在内在）句子写人一突出了某人的特点。
句子写物一突出了某物的特点。
5）：表达了作者或者某人什么情感6）：结构作用附：1,如果凿析字词前面还需要加上两步：字词判定（如果没有加点字词）字词解释（字面意思文中意思留空填空法）必考题型三:段落或者段落中划线句在全文中的作用解题公式：1段意：概括这个段的大意（段意，用摘要或者概括）。
这段写出了……2特点：突出了……人/物的**特点3情感心理：蕴含的情感心理（结合文章上下文、结合生活以后理解意思）表达了、作者……是否与上下文某处内容形成对比4、结构作用（对上下文的作用）看位置开头：（1）总领全文（2）引起下文（3）为下文做铺垫（4）点题（5）点明中心（6）设置悬念引起读者的兴趣（7）首尾呼应中间：1）承上启下（2）引起下文（3）为下文做铺垫结尾：（1）总结全文（2）点题（3）点明中心（4）首尾呼应（5）升华主旨（抒发情感、精神品质、人生道理）必考题型四:分析人物形象性格特征解题公式：1看人物身份：找共性特点如农民：勤劳朴实善良2事件。
阅读理解题型及解题方法
阅读理解题型及解题方法在我们的学习和生活中，阅读理解是一项非常重要的技能。
无论是在学校的考试中，还是在日常的阅读中，能够准确理解文本的含义，并回答相关问题，对于获取信息和知识都至关重要。
接下来，让我们一起了解一下常见的阅读理解题型以及对应的解题方法。
一、主旨大意题主旨大意题主要考查对文章整体内容的理解和概括能力。
这类题目通常会问“这篇文章的主旨是什么”“文章主要讲了什么”等。
解题方法：1、快速浏览文章的开头、结尾以及每段的开头和结尾，这些地方往往会包含文章的关键信息。
2、注意文章中反复出现的关键词或短语，它们可能是文章的主题。
3、排除那些只涉及文章局部内容的选项，选择能够涵盖文章整体内容的选项。
例如，如果一篇文章开头介绍了某个现象，中间列举了相关的例子和原因，结尾提出了解决方案，那么主旨很可能是关于这个现象的分析和解决办法。
二、细节理解题细节理解题要求我们准确理解文章中的具体信息。
比如“文中提到______的原因是什么”“根据文章，＿_____发生在什么时候”等。
解题方法：1、仔细阅读题目，明确题目所问的具体内容。
2、回到文章中，根据题目中的关键词定位相关的段落和句子。
3、认真比对选项和原文，注意细节上的差异，比如数字、时间、地点等。
需要注意的是，有时候选项中的表述可能与原文相似，但会在一些细微之处进行改动，所以一定要仔细辨别。
三、推理判断题推理判断题需要我们根据文章提供的信息进行推理和判断。
题目可能会问“从文章中可以推断出______”“作者暗示______”等。
解题方法：1、以文章的事实为依据，不能凭空猜测。
2、注意文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，这些关系有助于我们进行推理。
3、对于模棱两可的选项，要再次回到文章中寻找相关证据进行判断。
比如，如果文章中提到某产品的销量在不断上升，同时提到了该产品的质量得到了改进和宣传力度加大，那么我们可以推断出产品销量上升的原因是质量改进和宣传有效。
阅读理解题型分类
阅读理解题型分类
1. 主旨概括类呀！就像从一大片花丛中找出最显眼的那一朵花一样。
比如读一篇故事，要你说出这个故事主要讲了啥，这就是主旨概括呀！这是不是很重要呢？
2. 细节理解类呢！嘿，这就像是在一个大拼图里找一块特定的小拼图。
比如故事里说主人公穿了双红色鞋子，然后问你这细节，你得能准确找出来呀，难不难？
3. 推理判断类呀！哇哦，这就好像是当小侦探，根据给出的线索去推断一些事情。
像故事里说天黑了，屋子里灯没亮，那是不是能推断出家里可能没人呀，有意思吧？
4. 词句理解类呢！哎呀呀，这就像是解读密码一样去理解一个词或一句话的意思。
比如说文章里有个陌生的成语，得知道它啥意思呀，对吧？
5. 情感体会类哟！哈哈，这就仿佛走进人物的内心世界去感受他们的喜怒哀乐。
比如故事里主人公哭了，那得体会出人家为啥哭呀，这很关键呢！
6. 人物分析类哦！嘿嘿，这就像是给人物画一幅画像，分析他们的性格特点啥的。
比如说一个人总爱帮助别人，那这人很善良呀，对不？
7. 写作手法类啦！哇噻，这就像是发现作者藏在文章里的小秘密。
比如作者用了比喻的手法，得能看出来呀，这多有趣呀！
我觉得呀，了解这些阅读理解题型分类，那真的是超级实用的，能让我们在阅读的时候更加得心应手，收获更多的知识和乐趣！。
语文阅读理解的常见题型有哪些
语文阅读理解的常见题型有哪些关键信息项：1、阅读理解题型分类主旨理解题细节理解题推理判断题词句含义题写作手法题人物形象分析题文章结构题观点态度题2、各题型特点及考察重点主旨理解题：考查对文章整体内容的把握细节理解题：注重对具体细节的准确记忆和理解推理判断题：要求基于文章内容进行合理推断词句含义题：分析特定词句在文中的意义写作手法题：了解作者的表达技巧和手法人物形象分析题：剖析人物的性格特点和品质文章结构题：洞察文章的组织架构和逻辑关系观点态度题：判断作者对事物的看法和情感倾向3、应对不同题型的方法策略主旨理解题：总结概括、抓关键语句细节理解题：认真比对、注重细节推理判断题：逻辑推理、结合上下文词句含义题：联系语境、深入分析写作手法题：熟悉常见手法、结合文本人物形象分析题：从言行心理描写入手文章结构题：把握段落关系、整体布局观点态度题：体会情感色彩、明确立场11 主旨理解题主旨理解题是语文阅读理解中常见的题型之一。
其主要考察读者对文章整体内容的理解和把握能力。
这类题目通常会要求读者概括文章的中心思想、主题或主要内容。
例如，“请概括这篇文章的主旨”“文章的主题是什么”等。
在解答主旨理解题时，读者需要通读全文，抓住文章的关键语句，如开头、结尾、段落的中心句等，对文章进行总结和提炼。
111 细节理解题细节理解题则侧重于考查读者对文章具体细节的记忆和理解。
题目可能会问到文中某个具体的时间、地点、人物、事件等。
例如，“文中提到某人在什么时候做了什么事”“文章中描述的某个地点有什么特点”等。
回答这类问题，需要读者仔细阅读文章，准确找到相关的细节信息，并进行准确的回答。
112 推理判断题推理判断题要求读者基于文章所提供的信息进行合理的推断和猜测。
这类题目可能会问“根据文章内容，可以推断出什么”“作者接下来可能会写什么”等。
解答推理判断题时，读者需要结合文章的上下文、逻辑关系以及自己的常识和经验进行合理的推测，但要注意不能过度推断，必须以文章内容为依据。
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英语阅读理解解题技巧
一，《考试说明》对阅读理解的主要要求：
1．理解主旨和要义；
2．理解文中具体信息；
3．根据上下文推断生词的词义；
4．做出简单判断和推理；
5．理解文章的基本结构；
6. 理解作者的意图，观点和态度
二，考前准备
词汇
词汇是一切语言知识与语言技能的基础，是在考试中夺取高分的前提。
考生要掌握考试大纲所要求的基本词汇（2500-3500）的基本含义及相关词组和搭配。
语法
熟练地掌握语法，能够对长难句进行语法分析(从句，插入成分，复杂修饰，倒装，省略等)，从而能够对文章内容正确理解。
三，题型
阅读理解的题型主要有四大类：
1．细节理解题。
即要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。
2．推理判断题。
这类题主要考查学生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意等。
推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。
3．主旨大意题。
该类题主要考察学生对所读材料中心思想的概括。
其考察形式有很多，如概括标题、主题、中心思想等。
4．词义猜测和指代题。
即要求考生根据一定的上下文猜测有下划线词和短语的意思。
四，解题技能
1.细节理解题解题技能
解答此类试题时，不必通篇细看原文，而常常可采取“带着问题找答案”的方法．先从问题题干中抓住关键性词语。
然后以此为线索。
要快速地辨认和记忆事实或细节，就要恰当地运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句．仔细品味，对照比较，确定答案。
除了运用扫读法(scanning)外，还可以兼用排除法．将“无此细节”和“与此细节相反”的选项排除。
细节题的干扰项，或多或少都有与原文或题干有矛盾或不一致的地方，干扰手段多样，干扰程度不一。
而正确项都可以在文章中直接或间接找到根据和支撑信息。
但是多数情况下与阅读材料并不完全一摸一样，而是用不同的词语或句型表达相同的意思。
题干和正确项的信息值之和等于或约等于原文某句或某段的信息值。
细节题干扰项一般有以下机种类型：
1）．与文中细节部分相吻合，部分相悖； 2）．是段文的细节，但不符合题干要求；
3)．符合常识，但不是文章内容；
4)．明显与短文细节不符或短文没提及；
5)．与原文的内容极为相似，只是在程度上有些变动。
6). 部分正确，部分错误
7）故意夸张，即在介绍科学实验或科研成果时，把可能当做现实，把未然当做已然
8）扩缩范围，此干扰法就是通过改变或去掉限制性词语，将信息的范围，程度，色彩等改变。
解题时要求考生快速抓住原文中的关键信息，要注意往往答案与原文中的语句并非一模一样，而是用不同的词语或句型结构表达相同的意思。
有的细节理解题就需要通过有关词语和句子的转换。
值得一提的是，有时原文中的信息可能只是一个短语，甚至一个单词，因此需要我们在阅读中特别仔细才能捕捉到真正有用的信息。
2.推理判断题解题技能
推理判断题问句中都含有infer, imply, indicate, suggest (推断，暗指)等词。
关键是：意思要靠推断得出，而不是原文照搬。
答案一般在短文中不可能直接找到，必须根据提问中的某些关键字眼与短文中相应的有关内容加以逻辑推理或演算，从而得出某些作者并未说明却已在字里行间所暗含的意思及观点。
具体的说，考生应当注意以下几点：
1).合乎逻辑地推理。
不能，断章取义，以偏概全。
2). 首先要注意一定要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。
立足已知，推断未知，遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。
千万不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
3).要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构，同时还要体会文章的基调，揣摩作者的态度，摸准逻辑发展方向，悟出作者的言外之意。
推理题的干扰项一般有以下几种类型：
1)．与常识相吻合，但并不是从短文内容推知的，不是基于原文。
2)．看似从原文推断出来的结论，然而实际与原文不符。
3)．推理过头，引申过度，偏离文章主题，属于主观臆断的结论。
4)．是短文内容的简单重复，而非推理出来的结论，把直接表达当成间接推理。
3. 主旨大意题解题技能
主旨大意是对具体事实的概括和综合，需要加入读者的思考和思维活动，应注意文章的特点（要素和主题句），并站在全文的高度看问题。
正确项的特点是范围上是大小合适，意义上提纲挈领。
主旨题的干扰项一般有以下机种类型：
1）．覆盖面太大，太笼统，大大超出了短文论述的范围；
2）．覆盖面偏窄，以偏概全，在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点；仅为短
文的某一要点甚至某一细节；
3）．与短文有一部分交集，偏离文章主题，重叠但不重合。
●怎样选择文章的标题
首先，要考虑标题对文章的概括性或覆盖面如何。
一般要求能覆盖全文内容，体现文章主旨。
要避免下列三种情况：①概括不够（多表现为部分代整体，从而导致范围太小）；②过度概括（多表现为脱离本文章内容的发挥）；③以事实、细节替代抽象具体的大意。
其次，要考虑标题的针对性，即标题范围要恰当，针对性强。
标题要与文章内容一致。
再次要注意标题的醒目性，标题的选择要简洁、突出、新颖，标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂和门面。
4. 词义猜测题解题技能
词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思。
能帮助读者猜测词义的上下文线索通常有定义、重述、解释、举例、同义词或近义词、反义词或标点符号
做题步骤：
(1)返回原文，找出该词汇出现的地方；
(2)注意结合上下文理解该单词的含义；
(3)如果该词汇是熟悉词汇，则其字面意思必然不是正确答案；
(4)词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
特别注意不能靠单词词义直接往下过分推理；
(5)寻找时要注意特殊标点、定语从句、构词的前后缀等，特别要注意标点符号。
例如，冒号前的词汇的意思可以由冒号后的部分归纳，破折号之后词汇的意思可以由破折号之前的部分推测；
(6)代入法。
将确定的答案代入原文，看上下文逻辑是否通顺，如果通顺就是正确答案。
词汇题的干扰项一般有以下几种类型：
1）．与上下文并不相吻合的我们熟悉的定义；
2）．问及指代词时，干扰项一般也可在上下文中出现过。
五．其他几种阅读理解的题型
5．句子理解题
其命题模式是
(1)By“…”，the writer means 。
(2)By saying “…”the author implied that…
(3)The phrase(sentence)“…”(in line…)most pr obably means 。
注意正确答案与原句之间是一个同义关系，其中一般不存在推理过程。
干扰项特点：(1)根据命题原则，正确选项不会使用与原文过多相同的字眼，因此，对句子的解释中含有过多原句中已有的词和短语的选项一般是错误选项。
(2)四个选项中与原句意思最接近的为正确答案，选项与原文之间没有任何推理过程。
6作者态度题：
其命题模式是 Which of the following can best describe the attitude of the author towards…?
做题关键
(1)不要把自己的态度揉入其中，还要注意区分考查是作者的态度还是作者引用别人的态度。
(2)当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者在文章中所运用的具有褒贬含义的语言去判断作者的态度。
3)既然作者写了文章，他的态度就不可能是漠不关心的，因此见到indifferent, uninterested 可以首先排除。