中国狂想曲--冼星海
音乐类考题
一,填空题(每空1分,共50分)1,我 罩埔逦窠逃 兑衾挚纬瘫曜肌分械目纬棠勘晏逑衷谇楦刑 燃壑倒?__（情感态度与价值观），（过程与方法），（知识与技能）______________________,________________________三个层面. 2,将八度分成十二个均等半音的律制,称为___（十二平均律）______________.3,以某律为标准音起,按照一定的生律法,在一个八度内连续产生另外十一律,使每组相邻两律之间都成半音关系,称之为__十二律________.4,清锣鼓乐是纯粹用打击乐器演奏的一种民乐合奏形式,《__鸭子拌嘴_____________》便是这一类型的作品,此曲是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成,栩栩如生的描绘了（鸭子__）______互相追逐嬉戏的情景.5,《中华人民共和国国歌》原名为《_义勇军进行曲_____________________》,写于 1935 年,是当时进步影片《风云儿女》的主题歌,由_田汉________作词,___聂耳______作曲.6,两音之间音高的距离叫做_（音程_）_______;两个音先后奏响,叫做_____（和声音程__）________;两个音同时奏响,叫做___（旋律音程）____________. 7,记录乐音及其时值长短的符号叫___音符______.8,基本情节取材于长篇小说《红岩》的歌剧《__江姐_______》一共七场,由中国人民解放军空政歌剧团 1964 年首演于北京.9, 1890 年,俄国作曲家_（柴可夫斯基）__________________应彼得堡皇家歌剧院邀请,为该院创作芭蕾舞剧《胡桃夹子》的音乐,《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音乐. 10,_（节拍）________是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现.11,音程的_（级数）________,也就是音程的度数.两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的__（音数_）_____. 12,民歌就是民间歌曲,一般可分为三个类型:_（劳动号子）________,__（山歌）_______,（小调）_________.13,___拍号______是表明拍子的记号,外形借用了算术中的分数形式,但其含义却与算术分式毫不相干. 14,我国的民族乐器经过长期的改造与完善,现已形成四大类别,即__吹管_______乐器,___拉弦______乐器,____弹拨_____乐器,___打击______乐器,这是按照各种乐器的演奏形式,发声方式来进行分类的. 15,长短相同或不同的音,按照一定的规律组织起来叫做___节奏______.16,在歌曲和乐曲中,有许多是从弱拍或次强拍起音的,开始的小节称为_弱起小节________或不完全小节.17,由我省作曲家白诚仁创作的口笛独奏曲《__苗岭的早晨__________________》,其音乐主题取材于贵州台江苗族的____飞歌_____,这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色.18,为了看谱方便,易于辨认和掌握各种节奏型,需要将小节的音符按照节拍的特点来划分为音群,这就是_音值________组合法. 19, 1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大•齐尔品为了征集具有中国民族风格的乐曲,举办了中国作品比赛,当时还是上海国立音专学生的_贺绿汀_____________应征写下的钢琴独奏曲《_牧童短笛________________》,一举夺得头奖. 20,__________是一种由两人蛄阶橄嗷ビΥ鸬难莩 问?21,_谱号_________是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号,它写在每行五线谱的左端.22,《下山虎》是组曲《中国狂想曲》中的一段,这部组曲是人民音乐家___冼星海__________1945 年 4 月在苏联病中完成的最后一部管弦乐作品. 23,将乐音按高低次序排列起来,叫做__音列_______.24,《_金蛇狂舞______________》是根据民间音乐《倒八板》改编而成,《倒八板》是《老六板》的变体,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面.25,音级的升高或降低,称为________.26,《_彼得与狼_____________》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话.27,拍子通常分为单拍子,复拍子和_混合_________拍子三种类型.28,《动物狂欢节________________________》是法国作曲家_圣桑_______创作的一部小型器乐套曲,这部作品通俗易懂,极富生活情趣,《狮王》即是其中一首小曲. 29,音高相同,名称和意义不同的音称为_等音________.30,弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家__华彦钧__________所作的同名二胡独奏曲改编而成.31,歌剧《____白毛女_______》是五.四新文化运动以后,在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部新歌剧.32,1807—1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名_田园______交响曲,这部交响曲以第二乐章__溪边景色______________最为著名.33,《快乐的诺苏》是根据_彝_____族民间音乐改编而成的____弹拨乐________合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼. 二,判断题(每题1分,共20分;正确的打√,错误的打×)1,音乐课程的价值主要体现在审美体验价值,创造性发展价值,社会交往价值,文化传承价值. (对的 )2,《音乐课程标准》中的教学领域包含感受与鉴赏,表现,创造,基本乐理和视唱练耳四个领域. (错 ) 3,音乐课程标准的内容标准分布为四个学段:1—2年级,3—6年级,7—9年级,10—12年级. (错 )4,音乐课程评价的基本原则是:导向性原则,科学性原则,整体性原则,可操作性原则. (对的 )5,音乐剧是英国的一种戏剧形式,它融音乐,戏剧为一体,但又不同于传统的西洋歌剧,音乐故事片《音乐之声》就是根据该国同名音乐剧改编拍摄的.(错 )6,《日出》选自美国作曲家格罗菲创作的《大峡谷组曲》第一乐章,表现了大峡谷在晨光沐浴下渐渐苏醒的生动景象. (对的 )7,金,石,丝,竹,革,木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用六音概称我国传统的民族器乐.(错 )8,用(清)曹雪芹词,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是电视连续剧《西游记》片头歌.(错 )应为红楼梦9,《江河水》又名《江儿水》,是一首从民间音乐发展而来,具有浓郁东北地方特色的器乐作品.(对的 )10,《都有一颗红亮的心》,《智斗》均是现代京剧《沙家浜》中的唱段. (错的 )11,《匈牙利舞曲第五号》是约翰•施特劳斯创作的几百首圆舞曲中最著名的一首. (错 ) 《匈牙利舞曲第五号》的作者是德国作曲家勃拉姆斯12,《跳蚤之歌》原是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌. (对的 ) 13,《小狗圆舞曲》又名《一分钟圆舞曲》,是波兰伟大的音乐家肖邦所作. (对的 )14,《光明行》是我国著名民族器乐作曲家,演奏家,音乐教育家刘天华的力作.他把小提琴的某些演奏方法运用到琵琶上来,提高和丰富了琵琶的表现力. ( 错)15,意大利作曲家乔治•莫罗伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在汉城举行的第24届奥运会的主题歌. (对的 )16,《龟兔赛跑》是史真荣创作于 60 年代初的音乐童话,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱. (对的 )17,用(明)杨慎作词,谷建芬作曲的歌曲《滚滚长江东逝水》,是电视连续剧《水浒传》片头歌. (错 )应是三国演义18,《青少年管弦乐指南》是英国当代著名作曲家本杰明•布里顿于 1945 年为英国音乐教育片《管弦乐队中的乐器》所作的管弦乐曲,乐曲的意图在于向青少年介绍管弦乐队的乐器及其组合. ( 对的)19,《口哨与小狗》是德国作曲家奥尔特创作的一首通俗管弦乐小曲,描绘了主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景. (错的 ) 德国作曲家奥尔特是小学教材欣赏作品《在钟表店里》的作者，《口哨与小狗》的作者是美国的普莱亚20,奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》曾被改编为钢琴独奏,管弦乐合奏,管乐合奏等,流传甚广,深受人们喜爱. (错的 )军队进行曲是舒柏特的 三:问答题(10分)音乐教育的任务是什么 (简述)答: 答：依据音乐教育的性质和价值，音乐教育所承担的任务可概括为：通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生的音乐兴趣和爱好；使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力；奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。
为人民创作的音乐家冼星海
为人民创作的音乐家冼星海作者：陈伟龄栾宁丽来源：《档案与建设》2021年第10期萦绕在人们记忆中的优美旋律是经年传唱不息的经典。
冼星海以《黄河大合唱》奠定了他音乐家的历史地位，他一系列爱国歌曲为中国抗战事业唤醒民众、鼓舞士气，做出积极贡献。
他的许多音乐作品振聋发聩地喊出了民众守卫家园的心声，吹响了唤醒民族意识的冲锋号角。
从一个贫穷船工家庭出身的有志少年，到遐迩闻名的音乐家，再到信念坚定的革命者，冼星海的人生成就与他自身求学经历、理想追求以及音乐素养等有着密不可分的关联。
冼星海在贫困生活中坚持音乐梦想。
他祖籍广东番禺，出生在一个渔民家庭。
幼年丧父，母亲含辛茹苦支持他学习，他终以优异成绩考入岭南大学。
冼星海从广东辗转去北京和上海学音乐。
体会到民间艰难生计，遍尝人生困苦百态，他格外珍惜学习的机会。
他最初的音乐理想是创作出中国的交响乐曲，自己能像“乐圣”贝多芬一样青史留名。
他希望能用音乐唤醒麻木沉睡的为奴者心灵，用激昂的旋律激起民众反抗压迫和侵略的斗志。
冼星海在异域艰难求学中坚持人生追求。
1931年，26岁的冼星海考入巴黎音乐学院，进入高级作曲班，他是第一位中国考生。
青年冼星海身材颇高，面孔的轮廓并不像一般的广东人，面色微黑，有胡子，眼睛深邃而富有神采。
他师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。
洋溢着法国大革命精神的激越歌曲《卡马尼奥拉》，表现在民族存亡危机面前法国人民为国而战的《马赛曲》，都给他留下了深刻的印象。
没有殷实的家境支撑学业，他只能半工半读，先后做过招待、洗碗工、服务生、茶房工、清洁工等苦力活，也有过在街边拉小提琴乞讨，被陌生的中国留学生辱骂，只得洒泪而去的苦难经历。
有一回，冼星海在一家华侨饭店服务，过度疲劳的他端菜上楼时，一不小心连人带菜摔倒了，自己也受了伤，老板发怒，说他破财，冷漠地炒了他的鱿鱼。
曾经多次失业，冼星海饥寒交迫晕倒在街头，却始终不愿放弃音乐的梦想。
冼星海--中国狂想曲
冼星海--中国狂想曲这个作品的最特别之处，是它的曲式方面，作品并没有像以往的管弦乐那样采用了民族风格的音调、和声，再加上纯粹西方的曲式结构结合而成，《中国狂想曲》所采用的是中国传统的曲牌连缀体结构。
冼星海主要是一个声乐作曲家，相对于他的声乐作品，比如像《黄河大合唱》、《二月里来》、《太行山上》、《酸枣刺》、《只怕不抵抗》等等，这些声乐作品——主要是群众歌曲——流传这么广泛，但是他的管弦乐创作就有点不为人知了。
很多圈外的对这些歌曲耳熟能详的人，甚至不知道星海创作过管弦乐作品。
当然，一部分原因的确和他管弦乐作品的质量有关系。
冼星海的器乐创作、特别是管弦乐创作时，他活着的时候，是根本没有听过自己作品的演出的。
我们都知道，作曲家的内心听觉是不能完全再现出作品的原貌的，在创作的时候，作者必须要听到自己作品的演出，不断地修改自己的不足和错误，这样创作的作品才能越写越优秀。
但是冼星海没有这个条件，所以，从他的第一部管弦乐作品到他最后的《中国狂想曲》，在乐器写作法方面，他都没有太大的明显的进步。
《中国狂想曲》1945年创作于苏联，这个时候冼星海正在苏联求学，也有人说是他受不了当时政治意识形态，被逼走的，但无论如何，此时他正在苏联流亡。
这个作品是中国的第一首“管弦乐狂想曲体裁”的作品。
这个作品的最特别之处，是它的曲式方面，作品并没有像以往的管弦乐那样采用了民族风格的音调、和声，再加上纯粹西方的曲式结构结合而成，《中国狂想曲》所采用的是中国传统的曲牌连缀体结构。
所谓“狂想曲”这个体裁，其实并没有固定的曲式要求，但是它的表现内容却是和民族风格方面有联系的，比如李斯特的《匈牙利狂想曲》、李姆斯基·科萨科夫的《西班牙狂想曲》等等。
我想有这方面的原因，所以冼星海才在这里采用了这种体裁。
乐曲由《情歌》、《五月鲜》、《下山虎》、《观灯》、《秧歌》五首民歌/器乐曲组成，乐曲还采用了梆子、小锣等等的中国打击乐器，中国打击乐开始与西方的管弦乐队相配合、相合作，民族风格也非常的鲜明。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共50题）1、爵士乐起源于( )A.肯尼亚B.美国C.巴西D.印度【答案】 B2、下列不属于明代四大声腔的是（）。
A.昆山腔B.海盐腔C.皮黄腔D.弋阳腔【答案】 C3、对此相应所采用的正确治法为查看材料A.阳病治阴B.损其有余C.寒者热之D.阴病治阳E.壮水之主。
以制阳光【答案】 D4、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是A.E 大调B.C 大调C.G 大调D.g 小调【答案】 A5、海顿的作品《四季》是一部（）A.交响曲B.弦乐四重奏C.清唱剧D.协奏曲【答案】 C6、下列关于复调音乐声部独立性的描述，错误的是（）。
A.各声部通常可采用不同的节奏B.各声部主要采用正向或反向的旋律进行C.各声部可采用斜向的旋律进行D.各声部常常先后进入【答案】 B7、京剧诞生早期，程长庚、张二奎、（）的贡献突出，被称为“老生三杰”。
A.梅兰芳B.程砚秋C.余三胜D.尚小云【答案】 C8、17世纪的序曲分为两种，“慢一快一慢”三个乐章属于（）。
A.法国式序曲B.意大利式序曲C.英国式序曲D.美国式序曲【答案】 A9、《月亮颂》是歌剧《水仙女》中的唱段，其曲作者是音乐家（）。
A.普契尼B.比才C.鲍罗丁D.德沃夏克【答案】 D10、音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课“今天我们学习～首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲《黄河大合唱》’。
教师在开始导入时运用了（）。
A.语言创设情境B.多媒体创设情境C.环境创设情境D.绘画创设情境【答案】 B11、根据以下材料，回答98-100题A.心B.肝C.脾D.肺E.肾【答案】 A12、下列哪个力度记号适合下雨天气忽降大雷的音乐?( )A.mfB.sfC.dimD.erese【答案】 B13、下列关于南方曲笛与北方梆笛的说法正确的是（）A.南方曲笛擅长使用舌的技巧，旋律多具跳跃的特点B.南方笛曲风格典雅、音色柔和、抒情性强C.北方梆笛擅长使用气的技巧，旋律多连贯、平衡D.北方梆笛曲风优美、柔和，多以抒情为主【答案】 B14、组曲《中国狂想曲》的作者是（）。
音乐史之最、第一。----知识点归纳
学校★1919年吴梦非、丰子恺、刘质平筹办的私立上海专科师范学校，是最早的专门培养艺术师资的中级师范学校，分高等师范和普通师范两科。
★中国最早的一所由国家兴办的，较为正规的高等师范专业音乐系科是国立北京女子高等师范学校与体育专修科成立于1920年，1924年改称“北京女子师范大学”音乐专修科。
★北京大学音乐专习所建立于1922年，蔡元培兼任所长，萧友梅任教务主任。
设本科、师范科、选科。
★北京艺术专门学校于1926年成立于北京。
★北京大学管弦乐队创立于1923年4月，是由中国人组建的第一个较正规的西洋管弦乐队。
★我国第一所独立的高等音乐学府是创办于1927年11月的上海国立音乐院（上海音乐学院），是我国自办的体制和规模较为完备的第一所独立的高等专业音乐学院。
标志着中国专业音乐教育从此进入了一个新阶段。
1929年7月改称“国立音乐专科学校”。
★我国第一个大型的新式音乐社团是北京大学音乐研究会。
★我国最早出现的艺术师范学校是私立上海专科师范学校。
（1919年吴梦非、丰子恺、刘质平筹办）★1929年7月成立的“国立音乐专科学校”的前身是国立音乐院，创办人是萧友梅。
★世界上第一所弱智儿童学校建于1816年。
★世界上第一所聋童学校创立于1770年，学校设在巴黎。
★在我国近现代，第一所盲校创办于1874年。
★清政府正式将音乐列为学校的必修科，从而以“学堂乐歌”为特征的学校音乐教育起源是在1903年。
★1938年4月10日正式成立与延安的一所综合性的高等艺术学校—延安鲁迅艺术学院简称“鲁艺”，是抗战初期由毛泽东、林伯渠、周恩来、成仿吾、艾思奇、周洋发起，系主任先后由吕骥、冼星海担任。
之“最”★西方最早的复调音乐产生于9世纪，被称为奥尔加农。
★我国近代最早的音乐刊物是《音乐小杂志》，创办者是李叔同。
★大司乐是周朝官职的简称，主要任务是以音乐之事教育贵族子弟。
这是我国最早记载的具有较完备体系的音乐教育机构。
★三分损益法是我国制定音乐史所使用最早的生律法，也是确定乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系的方法，最初见春秋时期。
冼星海生平读后感
冼星海生平读后感冼星海（1905.6.13－1945.10.30），曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代作曲家、钢琴家，于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品。
另外有影片《冼星海》1905年6月13日，冼星海在澳门海边一个疍民的船上降生了（注：疍民，是对在沿海港湾和内河上从事渔业及水上运输，并以船为家的水上居民的称呼。
）。
据说他出生的时候，因为他母亲看到湖边的大海，海面上是朗朗星空，所以就给他取名“星海”。
一直到6岁，他基本上都是在澳门长大的。
幼年的冼星海也随着母亲在海上漂荡，在祖父忧伤绵长的萧声中，在渔民喜忧参半的民谣中，冼星海一天天长大。
冼星海6岁就辗转随母亲到了新加坡，进入了新加坡的养正学校，也就是在学校的音乐课开始了音乐之旅。
养正学校的区健夫老师，最先赏识冼星海的音乐秉赋，并选他进入学校军乐队，让他开始接触乐器和音乐训练。
当时的养正校长林耀翔，接受岭南大学专为华侨子弟返国升学所设的华侨学校校长一职，冼星海正是他亲自带往广州升学的20名养正学生之一。
为了让孩子接受更好的教育，1918年，母亲黄苏英想方设法来到广州，把13岁的冼星海送进了岭南大学附中的义学学习小提琴，正式开始专业学习音乐。
在这里，母子两人整整度过了6年。
冼星海在学校努力学习，功课一直很好，而最令他着迷的是音乐课，这让他从小在祖父的萧声和教堂唱诗班里获得的音乐感受有了发展的天地，他参加了义校的唱诗班和管弦乐队。
进入岭南大学附中本校后，为了贴补家用，冼星海依靠每天售卖两个钟头的书籍纸笔等物，和加入“岭南银行乐队”这两件工作，来维持学费和伙食费。
他在乐队里担任演奏直箫，后来成了附中管弦乐队的指挥，被广州人称作“洋箫”的单簧管，他也吹得很有韵味，由此，他得到了一个雅号“南国箫手”，连有名的培正中学也请他去做音乐教员和乐队指挥。
冼星海简介、个人详细资料
冼星海简介、个人详细资料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢冼星海,1904年6月13日(农历5月11日)生于澳门一个贫苦船工的家庭,7岁时外祖父去世,母亲带着冼星海去了新加坡,在新加坡的养正小学最先接触音乐。
1918年入岭南大学(现中山大学)附中学小提琴,1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。
1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴,并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。
1929年去巴黎勤工俭学,从师于著名小提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。
1931年考入巴黎音乐学院。
在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。
留法期间,创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品,1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了大量战斗性的群众歌曲,并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》,话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。
抗战开始后参加上海救亡演剧二队,后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。
1934年至1938年间,创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。
1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在”女大”兼课。
教学之余,创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。
1940年去苏联学习、工作,1945年10月30日卒于苏联首都莫斯科。
在冼星海短促的一生中,创作生活约10余年,共作歌曲数百首(现存250余首),大合唱4部、歌剧1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。
在冼星海的创作中,数量最多、影响最广的是多种多样的群众歌曲。
其中有正面表现中国人民的抗日斗争、采用号召性、战斗性的进行曲形式的《救国军歌》《青年进行曲》《保卫卢沟桥》和《到敌人后方去》;有具体展示人民战争壮美的战斗图景、将抒情性与鼓动性或描绘性与概括性结合在一起的《在太行山上》《游击军》和《反攻》;有表现工农群众的劳动生活、采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》《拉犁歌》《搬夫曲》和《路是我们开》;还有为抗战中的妇女、儿童写的《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》和《三八妇女节歌》等等。
论冼星海音乐创作的艺术特征
论冼星海音乐创作的艺术特征作者：周密来源：《音乐时空》2013年第17期摘要：人民的音乐家冼星海创作了大量鼓舞救亡图存，激昂革命斗志的优秀音乐作品，其创作具有鲜明的艺术特征。
一是革命题材，斗志昂扬，以中华儿女抗日救亡为题材，鼓舞民众投身革命事业。
二是音节雄壮，风格宏大，便于其音乐作品结构紧凑，旋律轻巧，易于传唱。
三是中西荟萃，兼容并包，冼星海以民族风格融合西方技巧，从而打造适合中华儿女传唱，表现其英勇无畏，奋勇杀敌的音乐作品。
关键词：冼星海革命民歌艺术特征作为一位人民的音乐家，冼星海将革命和群众视为自己创作的源泉和动力，并以其振奋人心的乐章鼓励群众，激发华夏儿女们保家卫国的昂扬斗志。
他的作品音节雄壮、风格宏大、慷慨激昂、气势磅礴，唱者无不愤慨，听者无不激昂。
他的音乐题材宏大，创作了大量的大合唱、交响曲、交响诗和大型管弦乐曲等大型音乐作品。
此外，冼星海还将民歌与西乐相结合，汲取精华，化西方之技艺为中华之所用，打开一代革命歌曲新风的先河。
本文通过对冼星海音乐作品的研究，试论冼星海音乐作品的艺术特色。
一、革命题材，激昂斗志天下兴亡，匹夫有责。
在中华民族面临外敌入侵的风雨飘摇之际，冼星海以救亡图存，鼓舞群众为己任，以抗日救亡的革命事业为主题，创作了大量激愤人心的作品。
革命既是他创作的源泉和动力，又是其实现音乐理想的土壤和舞台。
其中，最为耳熟能详的便是《黄河大合唱》。
《黄河大合唱》歌词凝练，生动形象，表现出根据地百姓们如火如荼地展开抗日救亡的蓬勃革命形势，和红军战士们英勇无畏奋勇杀敌的豪迈气概，军民齐心协力，团结一心驱除鞑虏。
歌曲一经演出，引发巨大反响，迅速传遍全国。
细分其音乐作品题材，主要有群众歌曲、劳动歌曲和小部分室内性艺术歌曲，而最能反映其创作成就和创作思想的是群众歌曲。
群众歌曲取材自革命题材，鼓舞中华儿女保卫家乡。
冼星海不仅着眼于塑造浴血奋战的红军战士，更关心后方备受欺辱和蹂躏的妇女、儿童。
他的作品塑造许多真切感人的音乐人物形象，如《黄河怨》中在黄河面前哭诉仇怨的妇女形象，《只怕不抵抗》中“吹起小喇叭，打起小铜鼓，手拿小刀枪，冲锋到战场”的机智活泼，英勇抗战的儿童形象，还有展现淳朴憨厚的北方汉子内心世界的《河边对口曲》等。
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我国民族交响乐的拓荒者、人民音乐家冼星海居留苏联期间写的器乐作品《中国狂想曲》（作品第26号，1945年）是冼星海的最后一部作品。
它以一首旋律明快、生气勃勃的广东民歌《下山虎》与一首古情歌、一首山西民歌《五月鲜花》、一首陕西民歌《观灯记》、一首陕北民歌《秧歌》这五首各具特点的民歌曲调连在一起加以变化发展而成，利用各种中国打击乐器和西洋打击乐的丰富表现力，尝试写出具有民族风格和气派的交响乐，以抒发对祖国的赞美之情。
当时作者是抱病完成这部作品，乐曲却表现出乐观的精神和无穷的韵味。
冼星海终其一生虽然没有创作过一首民族器乐曲，但他的作品大部分具有浓烈的民族气息。
《中国狂想曲》虽由五首不同风格民乐（民歌）组成，但各段落间并无明显的休止，故可说一气呵成。
乐曲的结构亦有异于一般固定的乐曲形式，其所表达的淳朴、真挚、和平、乐观、活泼、深厚的感情，充分唱》那样令人产生激情，但却能使人油然而生对祖国河山的热爱之刻画出了中国的风貌。
音乐像初夏的微风，虽不会象《黄河大合情。
《中国狂想曲》共有五百六十多小节，配器上加上了极多的民族打击乐器，包括有木鱼、梆子、板鼓、大鼓等九种，民歌旋律虽然并不明显，但民族风格却是强烈的。
《中国狂想曲》是中国的第一首「管弦乐狂想曲体裁的作品。
这个作品的最特别之处，是它的曲式方面，作品并没有像以往的管弦乐那样采用民族风格的音调、和声，再加上纯粹西方的曲式结构结合而成，它所采用的是中国传统的曲牌连缀体结构。
所谓「狂想曲」这个体裁，其实并没有固定的曲式要求，但是它的表现内容却是和民族风
格方面有联系的，比如李斯特的《匈牙利狂想曲》、李姆斯基·科萨科夫的《西班牙狂想曲》等等。
十九世纪至廿世纪中叶，于中国而言，可说是个苦难的年代，洗星海身为中国廿世纪三〇年代的作曲家，背负着艺术的热情与民族的苦难。
他在苏联的最后五年，完成了不少器乐作品，包括第一交响曲《民族解放》、第二交响曲《神圣之战》、管弦乐第一组曲《后方》、第二组曲《牧马词》、第三组曲《敕勒歌》、第四组曲《满江红》、交响乐《中国生活》、中国舞曲三首、小提琴与两架钢琴合奏曲《阿曼盖尔德》，而《中国狂想曲》则不幸成为他的「天鹅之歌」。
诚然，平心而论，这首作品亦有它不成熟的地方，特别是配器手法的运用上。
比如在「情歌」段里面，一个很温暖的旋律呈现，作者却把它交给色调较冷的乐器长笛来演奏；在「秧歌」段里面，单簧管甚至用到了极高的音区，造成了音色的刺耳……但是无论如何，冼星海在这里对中国的管弦乐做出了可贵的探索。
1975年10月，为纪念作者冼星海逝世三十周年，著名作曲家刘文金将此曲改编成民族管弦乐曲。
其后，民族音乐家彭修文又对其作了大幅度的剪裁，突出了《下山虎》的部分。
改编后的民族管弦乐曲，旋律明快而有力，生气勃勃，既保持了原曲的特点，又充分发挥了民族乐队的表现力，以丰富的配器和多声部手法，生动地表现了意气风发、焕发青春的中国象下山虎一样敏捷矫健、威武勇猛的形象。
作曲：冼星海；刘文金、彭修文改编；指挥：彭修文；伴奏：中国广播民族乐团。