光合作用典型例题增加版
生物光合作用大题 10 题
生物光合作用大题9题一、题目 1在光照充足的环境中，绿色植物能进行光合作用。
请回答以下问题：（1）光合作用的场所是什么？（2）光合作用的原料有哪些？（3）光合作用的产物是什么？答案：（1）光合作用的场所是叶绿体。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水。
（3）光合作用的产物是有机物（主要是淀粉）和氧气。
二、题目 2如图是光合作用过程的示意图，请据图回答问题：（1）图中A 表示什么物质？它在光合作用中的作用是什么？（2）图中B 表示什么物质？它是如何产生的？（3）图中C 表示什么物质？它在光合作用中的去向是怎样的？答案：（1）图中A 表示光能。
它为光合作用提供能量。
（2）图中B 表示氧气。
它是由水在光下分解产生的。
（3）图中 C 表示有机物。
它可以被植物自身利用，也可以被动物等其他生物摄取利用。
三、题目 3光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理过程。
请回答以下问题：（1）光合作用和呼吸作用的区别是什么？（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面有什么联系？答案：（1）光合作用和呼吸作用的区别：场所：光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行。
条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。
原料：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气。
产物：光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面的联系：光合作用产生的有机物可以被呼吸作用利用，呼吸作用产生的二氧化碳可以被光合作用利用。
四、题目 4为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取生长状况相同的植物叶片若干，分为三组，分别放在不同光照强度的环境中，一段时间后，测量叶片中光合作用产物的含量。
请回答以下问题：（1）该实验的变量是什么？（2）实验中需要控制哪些无关变量？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？答案：（1）该实验的变量是光照强度。
（2）实验中需要控制的无关变量有：植物叶片的种类、大小、数量；温度、湿度等环境条件；实验时间等。
高考生物专题复习-专题六光合作用-高考真题练习题(附答案)
专题六光合作用高考真题篇A组1.(2022全国乙,2,6分)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。
关于这一实验现象,下列解释合理的是()A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率答案D2.(2022湖北,12,2分)某植物的2种黄叶突变体表现型相似,测定各类植株叶片的光合色素含量(单位:μg·g-1),结果如表。
下列有关叙述正确的是()植株类型叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素叶绿素/类胡萝卜素野生型1235519419 4.19突变体151275370 1.59突变体2115203790.35A.两种突变体的出现增加了物种多样性B.突变体2比突变体1吸收红光的能力更强C.两种突变体的光合色素含量差异,是由不同基因的突变所致D.叶绿素与类胡萝卜素的比值大幅下降可导致突变体的叶片呈黄色答案D3.(2022海南,3,3分)某小组为了探究适宜温度下CO2对光合作用的影响,将四组等量菠菜叶圆片排气后,分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶液的烧杯中,从烧杯底部给予适宜光照,记录叶圆片上浮所需时长,结果如图。
下列有关叙述正确的是()A.本实验中,温度、NaHCO3浓度和光照都属于自变量B.叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率C.四组实验中,0.5%NaHCO3溶液中叶圆片光合速率最高D.若在4℃条件下进行本实验,则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短答案B4.(2022北京,2,2分)光合作用强度受环境因素的影响。
车前草的光合速率与叶片温度、CO2浓度的关系如图。
据图分析不能．．得出()A.低于最适温度时,光合速率随温度升高而升高B.在一定的范围内,CO2浓度升高可使光合作用最适温度升高C.CO2浓度为200μL·L-1时,温度对光合速率影响小D.10℃条件下,光合速率随CO2浓度的升高会持续提高答案D5.(2022全国甲,29,9分)根据光合作用中CO2的固定方式不同,可将植物分为C3植物和C4植物等类型。
光合作用典型例题分析
光合作用典型例题分析例1、对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）A. 红光和黄绿光B. 黄光和蓝紫光C. 红光和橙光D. 红光和蓝紫光分析：绿叶中的色素有四种，叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
答案：D例2、光合作用碳反应阶段中直接利用的物质是（）A. O2和C3化合物B. 叶绿体色素C. O2和H2OD. [H]和ATP分析：光合作用的碳反应包括两个过程：一是CO2的固定，二是三碳化合物的还原。
CO2的固定过程是CO2+C5 2C3，三碳化合物的还原过程是2C3（CH2O）+ C5，其中[H]和ATP是由光反应提供的。
答案：D例3、一般来说，光照强度增强，光合作用增强，但夏季光照最强的中午，光合作用反而下降。
其原因是（）A. 蒸腾作用太强，体内水分不足B. 酶的活性降低C. 气孔关闭，氧释放不出来，抑制光反应D. 气孔关闭，CO2供应不足分析：一般情况下光照增强，蒸腾作用也随之增强，以降低叶片的温度。
但在夏季光照最强的中午，由于光照过强，植物为了防止体内水分的过度散失，造成萎蔫、干枯，通过植物进行适应性调节，气孔关闭。
虽然光反应产生了足够的氢和ATP，但因气孔关闭造成碳反应所需二氧化碳的供给不足，从而影响碳反应的进行，光合作用减弱。
答案：D例4、光合作用光反应产生的物质有（）A. C6H12O6、NADPH、ATPB. NADPH、CO2、ATPC. NADPH、O2、ATPD. C6H12O6、CO2、H2O分析：选项A、D有葡萄糖。
葡萄糖是光合作用最终的产物。
选项B中有CO2，CO2是光合作用的原料。
在光反应阶段，反应的生成物是氧气、NADPH和ATP。
答案：C例5、离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）A. C3化合物增多、C5化合物减少B. C3化合物增多、C5化合物增多C. C3化合物减少、C5化合物增多D. C3化合物减少、C5化合物减少分析：按光合作用过程的图解，突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物的含量会减少，C5化合物的含量会增加。
绿色植物的光合作用例题(济南版)
绿色植物的光合作用典型例题一 选择题1.春雪过后，有些植物会被冻死。
植物被冻死的主要原因是A ．雪天光照不足，植物光合作用停止B ．地面结冰，植物无法吸水C ．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡D ．低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止2.下列四位同学的观点中正确的是A ．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B ．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C ．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D ．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气3.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是A B C D4.二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确．．．的是A ．装置b 中气泡内的气体是氧气B ．装置c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C ．实验表明光合作用的场所是叶绿体D ．实验表明光照是光合作用的必要条件5.“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够A ．吸收二氧化碳B ．吸收水和无机盐C ．生产有机物D ．释放二氧化碳6.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是A 、清洁鱼缸里的水B 、提供新鲜的食料C 、增加水中氧的含量D 、起杀菌作用7.种植农作物要合理密植，原因是A.增加植株周围的二氧化碳浓度B.增加吸收光能的作物叶片的面积C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成8.右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。
以下分析正确的是a ．绿叶b ．叶绿体滤液c ．叶绿体滤液 （叶绿体有气泡产生） （叶绿体无气泡产生） 研磨过滤 遮光A.ac 段表示该植物的光合作用不断地增强B.b 点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C.当光照强度＞n1时，该植物开始进行光合作用D.当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用9.世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是植物体进行的（ ）A 、呼吸作用B 、蒸腾作用C 、吸收作用D 、光合作用10.下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A 、B 、C 分别表示相应的物质。
光合作用知识点总结与经典例题
光合作用知识点总结与经典例题一、捕获光能的色素和结构1、色素的种类和功能胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光；叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光经典例题例1、关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是()A. 二氧化硅有助于研磨得充分B. 滤纸条插入时应注意滤液细线不能触及层析液C. 叶绿素的色素带最宽，溶解度最高D. 用毛细吸管吸取少量滤液，画在滤纸条一端2、叶绿体（1）结构：双层膜结构基粒：由类囊体堆叠而成，分布有光合色素与光反应有关的酶基质：含有与暗反应有关的酶（2）功能：进行光合作用的主要场所（3）功能验证：恩格尔曼的实验：好氧细菌只分布在叶绿体被光束照射的部位经典例题例2、如图为叶绿体的结构模式图。
光合作用过程中，在结构进行的反应有()水的光解生成固定还原A.B.C.D.二、光合作用1、光合作用图解（1）光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，光能变为ATP中活跃的化学能在光反应阶段发生：水在光下分解：H2O 光O2+[H]；ADP的转化：ADP+Pi +能量酶ATP在暗反应阶段发生：CO2的固定：CO2 +C5 酶C3 ；C3的还原：C3 酶C5+（CH2O）；ATP的转化：ATP 酶ADP+Pi暗反应的场所是叶绿体基质，ATP中活跃的化学能变成有机物中稳定的化学能2、光反应与暗反应的关系（1）光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。
没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。
（2）光合作用反应式及元素去向分析光合作用过程中O元素的转移途径H218O 光反应18O2C18O2CO2的固定C3C3的还原（CH218O）+H218O光合作用过程中C元素的转移途径14CO2CO2的固定14C3C3的还原（14CH2O）光合作用过程中H元素的转移途径H2O [H] （CH2O）+H2O3、光合作用和化能合成作用的比较相同点：都能将二氧化碳和水等无机物合成有机物不同点：光合作用利用的能量是光能，代表生物是绿色植物；化能合成作用利用的能量是氧化无机物放出的能量，代表生物是硝化细菌三、影响光合作用的因素1、光照强度：主要影响光反应阶段ATP和[H]的产生（1）几个点的，几个线段的生物学意义：A点：光照强度为0，光合作用强度为0，植物只进行呼吸作用。
光合作用练习题(有答案)
光合作用专题1.图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。
图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：(1)若①是[H]，③是________。
(2)在图2甲状态时，可以发生图1 abcdefgh中的b、e、g和________。
图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是____________。
(3)如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，叶绿体内C3的含量________。
(4)写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称：______________。
(5)⑤、⑥代表的物质依次是________________。
(6)在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是________阶段，释放能量最多的是________阶段。
2．(14分)(2011·惠州一模)根据下图回答有关问题：(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是________________________________________________________________________。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________________。
(3)乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
当氧浓度为________时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
3. 如图示，某一植物当光照和二氧化碳浓度改变后，与光合作用有关的三碳化合物和五碳化合物在细胞内的变化情况，请据图回答问题：（1）曲线a表示的化合物是曲线b表示的化合物是（2）将植物突然由光处移到暗处时，细胞内曲线b迅速上升的原因是①：②；曲线a很快下降的原因是①；②。
光合作用专题(附答案)
23．下图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度。
请根据图示分析回答：(1)甲图中，0S段的限制因素是，此时主要影响光合作用过程的阶段；点后的主要限制因素是温度。
此时主要影响光合作用过程的阶段(2)在B点时，ADP在叶绿体中的移动方向是____________________________。
(3)若呼吸强度不变，请根据乙图分析，甲图中C点所处的光照强度是千勒克司，该植物在此光照强度下进行光合作用，产生氧气的速度是毫升/小时，释放氧气的速度是毫升/小时。
(4)据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的_______倍。
29．（9分）如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图，其中I~V为生理过程，a~h为物质名称，请回答：（1）图中物质e和g分别是和。
（2）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入SiO2的目的是。
（3）过程Ⅱ的名称是，过程V发生的具体场所是。
（4）在较强光照下，I过程中b的去向是。
（5）上述I—V生理过程中，能发生在乳酸菌体内的有，能发生在念珠藻细胞中的有。
31．（每空2分，共12分）据图回答下列问题：（1）甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图。
与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是。
（2）某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。
色素层析结果如乙图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，组滤纸条是深绿叶的，c带的颜色为。
（3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。
图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是。
B→C段曲线变化的原因是。
（4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。
将对称叶片的一半（A）遮光，另一半（B）不做处理，并用适当的方法阻止g/h）= 。
高中生物光合作用试题精选
高中生物光合作用试题精选A组一、单项选择1．下列各项不属于光合作用意义的是A 利用无机物制造有机物B 把光能转变为化学能C 吸收CO2放出O2D 是生命的基本特征2．甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标A B c表示生命活动中的一种变量。
生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速率的影响；②恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系；③光照强度与光合作用速率的关系；变量：Ⅰ：CO2的吸收量（释放量）；Ⅱ：温度；Ⅲ：生长速率下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a b c所表示的变量组合正确的一组为：A 甲为①a为Ⅲ；乙为③b为Ⅲ；丙为②c为ⅠB 甲为②a为Ⅱ；乙为③b为Ⅲ；丙为①c为ⅠC 甲为③a为Ⅰ；乙为①b为Ⅲ；丙为②c为ⅡD 甲为①a为Ⅲ；乙为③b为Ⅰ；丙为②c为Ⅱ3．在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2，植物长势良好；如CO2发生器突然发生故障，此时测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量变化情况，应该是A 下降、下降、上升、上升B 下降、上升、上升、上升C 上升、上升、下降、下降D 上升、下降、上升、上升4．摘取某一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株上着生位置与叶片形状、大小都与叶片甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，结果是A 甲叶片比乙叶片重B 乙叶片比甲叶片重C 两叶片重量相等D 以上三种情况都有可能5．下面有关说正确的是A 恩吉尔曼用水绵进行的著名经典实验，不能证明光合作用需要二氧化碳B 用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育品种的自交后代约有1/16的纯合体C 在50m短跑比赛中，机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物D 在人的生长发育过程中，激发并维持第二性征的物质，其化学本质是蛋白质6．伴随着光能转换成活跃的化学能，叶绿体内类囊体上发生的物质变化中正确的一组是①2H2O→4H＋＋4e＋O2②NADP＋＋2e＋H＋→NADPH③ADP＋Pi→ATP ④6CO2＋12H2O C6H12O6＋6H2O＋6O2A ①④B ①③C ①②③D ①③④7．下列据图所作的推测，错误的是甲乙丙丁A 由甲可知，CO2的浓度对植物光合作用强度有一定影响B 由乙可知，在O2浓度不超过B点情况下，根细胞吸收矿质离子的量随O2浓度的增大而增大C 由丙可知，缩短光照时间可促使A植物提前开花D 由丁可知，OA与AB段生长素浓度对植物均起促进作用8．如右图所示：水稻的光合作用强度，呼吸强度与叶面积指数（单位面积内叶面积之和）的关系。
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光合作用典型例题 班级 姓名 1. 下图表示某绿色植物的 叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a 、b 、c 、d 时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。
下列叙述正确的是A ．光照强度为a 时，可能进行光合作用B ．光照强度为b 时，光合作用速率等于呼吸作用速率C ．该植物其他条件不变一昼夜中保持15小时光照强度为c ，其余时间黑暗，该植物能正常生长D ．光照强度为d 时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳2.右图中将上题中的O2产生量改为O2释放量，下列叙述正确的是A ．光照强度为a 时，不进行光合作用B ．光照强度为b 时，只进行无氧呼吸C ．光照强度为d 时，该细胞实际光合速率是8个单位D ．光照强度为c 时，所对应的柱状图是错误的 3.如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。
假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。
以下分析正确的是：A ．三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>yB ．叶圆片z 在4小时内的有机物积累量为（z-x-2y ）C ．叶圆片z 在后2小时内的有机物制造量为（z+x-2y ）D ．整个实验过程中呼吸速率可表示为（x-y ）／4h 4.将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别先暗处理1h ，再光照1h （各组光强照度相同），测其重量变化，得到如下表的数据。
不能得出的结论是A ．27℃时该绿叶在整个试验期间积累的有机物是2 mgB ．28℃时该绿叶光照后比暗处理前质量增加3 mgC ．29℃时是该绿叶进行光合作用和细胞呼吸的最适温度D ．30℃时该绿叶经光合作用合成有机物的总质量是3 mg 5.如下表的数据。
可以得出的结论是（ ） A ．该植物光合作用的最适温度约是27℃ B ．该植物呼吸作用的最适温度是29℃ C ． 27～29℃下的净光合速率相等 D ． 30℃下的真正光合速率为2mg/h6．将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO 2变化量为零(不考虑微生物的呼吸)。
由此不能说明的是 A ．植物光合作用消耗的CO 2与呼吸作用产生的CO 2量相等B ．同一叶肉细胞内线粒体消耗的O 2与叶绿体释放的O 2量相等C ．若是农田中的作物，处于该光照强度下不能正常生长D ．叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO 2 9.图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。
图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。
每隔一段时间用CO 2浓度检测仪测定玻璃罩内CO 2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO 2浓度)。
据图分析：（1）图甲中C 点代表上午10：00，E 点代表中午12：00。
C ～E 时间段中，该植物吸收的CO温度/℃ 27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1 光照前后重量变化/mg +4 +5 +6 +2 组别 一 二 三 四 温度/℃27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg -1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3 +3 +3 +12量约为 mg。
（2）图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是。
（3）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图甲中J点向_____ （上或下）移动，G点向____（左或右）移动；若B点和G 点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度（＞、=、＜）G点时的光照强度。
（4）番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中点的整体生理状态相等。
影响BC段变缓的主要外界因素是。
（5）当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图表示。
（6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理由。
，。
10.（11分）红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题。
（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对__ _光的吸收能力显著增强。
（2）a~b段叶肉细胞内合成[H]的场所有________；c~d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是___ _。
（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量_ _（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量。
（4）30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象原因是_ ___。
（5）6:30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是______。
11．某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定．其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法（可先在叶柄基部用热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重（mg），获得相应数据，分别记为MA、MB．M= MB—MA，则M表示_______ _____12.某转基因作物有很强的光合作用强度。
某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。
请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：Ⅰ．实验步骤：(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：①．甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组②．将甲、乙两装置的玻璃钟罩_______ ______处理，放在温度等相同且适宜的环境中③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液)；E为红墨水滴；F为直尺(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：①．甲、乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，乙装置作对照组②．______________ __________。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。
那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时。
白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是______g。
(不考虑昼夜温差影响)13.甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置．乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零．请分析并回答：（1）光合作用过程中，暗反应可向光反应提供__ ____；在适宜光照条件下，指针将向____ __偏转．（2）该实验的自变量为______，c点的含义为__ ____．（3）ce段说明___ ___．（4）e点时，叶肉细胞内合成ATP的结构有______．A．叶绿体基粒B．叶绿体基质C．细胞质基质D．线粒体基质E．线粒体内膜（5）f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是__ ____．（6）若去掉培养液中的CO2缓冲液，指针将__ ____偏转，因为__ ____．14．如图所示，甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答下列问题：(1)在较长连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是_______植物。
(2)甲图a点表示的生理学含义是_________，写出该点的总反应式及所.b点称为光补偿点，若光照强度小于b点，光合速率________细胞呼吸速率；在其他条件不变的情况下，增加CO2浓度，c点将向_____移动,b点向移动。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的运输方向_____________________。
吸收光能的色素分布于,若要提取该色素,可用,若要分离该色素可用,该方法称为,出现在滤纸条最上端的色素为,它在分离液中的溶解度最(填大或小),扩散速度.此时突然停止光照,C3的含量变化是,C5呢? .ATP的场所是,b点呢? ,c点呢?(5)乙图中d、e两点比较，限制d点光合速率差异的主要原因是__________，e、f两点比较，限制f点光合速率差异的主要原因是_________________________。
(6)增施农家肥可提高光合速率的原因是______________________。
(7)写出光合作用的总反式. (8)若用18O标记的H2O参与光反应,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是, CO2中能测到放射性吗?若将C18O2标记,O2中能测到放射性吗? .(9)写出植物A根吸收无机盐离子所需能量来源过程:光能→.(10) 写出植物A根进行无氧呼吸时的总反应式15. 约翰·德柯尔在1955 年观察到烟草叶在光照突然停止之后释放出大量的二氧化碳。
后来发现烟草叶肉细胞在光照下除进行光合作用外，还可以消耗O2、ATP、NADPH，将部分C5 分解并释放CO2，“光呼吸”由此得名。
图甲表示烟草叶片在光照下和遮光后释放CO2 的速率，乙图和丙图分别表示不同的Cu2+浓度对烟草植株的影响(不考虑温度的影响，气孔导度大小与气孔的开放程度正相关)。
(1)用甲图中的图形面积表示遮光前烟草叶片总光合作用吸收CO2量：。
(2)研究表明，催化C5 与CO2 结合与催化C5 与O2 结合的是同一种酶，并且该酶的活性中心不能分辨CO2 与O2，据此推测适当提高CO2 浓度，对光呼吸的效应是(填'促进'或'抑制')。
(3)0.lμmol·L-1 的Cu2+处理使烟草叶片净光合速率大于对照，根据丙图曲线分析，可能的原因是。
此外，研究表明低浓度Cu2+还能促进叶片光合色素的形成，有利于，从而提高光合作用速率。
(4)根据甲、乙和丙图综合分析，乙图中光照强度大于1800 μmol·m-2·s-1时净光合速率下降的主要原因是，提出一条在此条件下提高烟草净光合速率的措施：。
光合作用典型例题答案：1--6DDC ABB 15—18DDCD10.答案：（1）红光和蓝紫光（1分）（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体（2分，答对两项得1分）增加（3）大于（2分）（4）遮光30%情况下，（起降温增湿作用），植物气孔一般不关闭（2分）（5）6:30左右限制光合速率的主要因素是光照强度（2分）说明：对应第三小问填大于，很多同学不理解，主要原因是不能正确区分是叶肉细胞还是整株植物个体补偿点：进行光合作用的细胞吸收的CO2=光合作用+非光合作用释放的CO2，所以进行光合作用的细胞吸收的CO2大于自己释放的CO2。