青岛版 三年级下册数学《植树问题》课件
合集下载
青岛版三年级下册数学课件智慧广场 植树问题 (共22张PPT)

两端不栽
? 间隔数-1=棵棵数数
植树问题奥秘多, 张开五指看着说。 两端都栽棵数多, 两端不栽间隔多, 只栽一端正相等。
在一条长20米的小路一旁植树, 每5米栽一棵(只栽每5米栽一棵(两端都栽),需 要多少棵树苗呢?
在一条长20米的小路一旁植树, 每5米栽一棵(两端不栽),需 要多少棵树苗呢?
青岛版小学数学三年级下册
学校门前有一条20米的小路,计划 在小路的一旁植树,每隔5米栽一棵, 可能栽多少棵树?
间隔是5米
用笔把自己的想法画下 来(也可以把小棒当做小树,在 20厘米的尺子上摆一摆) ,然 后再和你的同桌交流一下。
两端都栽 只栽一端 两端不栽
两端都栽 只栽一端 两端不栽
间隔数 棵数 4个 5棵
4个 4棵 4个 3棵
植树问题探究单
探究问题:两端都栽时,小树棵数与间隔数 之间的关系。
举例验证:
棵数 间隔数(个)
两端都栽时,棵数与间隔数之间的关系是:
间隔数比棵数少1,棵数比间隔数多1
线段图
两端都栽
一一对应
间隔数+1=棵数
间隔数+1=棵树
一一对应
只栽一端
? 间间隔隔数数=棵棵数数
一一对应
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
运用规律解决问题
1.长方形的花坛长32米,计划在花坛的一 边种花,每隔4米栽一棵(两端都栽), 需要多少棵花苗?
32÷4+1=9(棵)
或32÷4=8(个) 8+1=9(棵)
答:需要9棵花苗。
*如果花坛的两边都栽,需要多少棵花苗?
运用规律解决问题
2.两栋教学楼之间相距150米, 计划在这两栋楼之间插彩旗,每隔 5米插一面,一共需要多少面?
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)

三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
全长(米) 间隔长度(米) 间隔数(个) 棵数(棵)
20
5
4
5
10
5
25
5
30
5
2
3
5
6
6
7
40
5
8
9
50
5
10
11
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
20
5
4
5
10
5
25
5
30
5
2
356来自67三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
如果不画线段图,你能说出这条路 全长是40米﹑50米时,每隔5米栽一棵, 两端都栽,一共要栽多少棵吗?
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
巩固练习
3. 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每 隔6m种一棵,一共种了36棵。从第1棵到 最后一棵的距离有多远?
36-1=35(个) 35×6=210(米) 答:从第1棵到最后一棵的距离有210米。
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
当小路的全长分别是10米、25米、 30米时,每隔5米栽一棵,两端都栽的 情况下,一共可以栽几棵树?请你们拿 出题卡,认真画出线段图,并结合线段 图把表格中的数据补充完整。
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版(共27张PPT)
三年级数学下册应用植树问题的模型解决生活中类似的实际问题优质课公开课课件

6米 6米
240米
一班:两端都栽
用手指代表树,用两指间的空隙代表树的间隔。 间隔 两端都栽: 间隔数+1=棵数
只栽一端: 间隔பைடு நூலகம் = 棵数
两端不栽: 间隔数-1=棵数
解决问题:想一想属于哪种情况?口答算式。
①50米的跑道上每隔10米插一面小旗(两端都插), 一共需要插多少面小旗?
50÷10+1 =6(面)
义务教育教科书青岛版三年级下册
植树问题
北园小学要在通往图书馆的小路一侧栽树,小路全长60米, 每隔5米栽一棵。这项活动由三年级三个班合作完成。
一班先栽20米; 二班接着一班再栽20米; 三班栽剩下的20米,一直到图书馆。
一班 ?棵
5米
20米
二班 ?棵 20米
三班 ?棵
图
书
馆
20米
60米
活动要求:在学习单上画一画,填一填,看三个 班各栽多少棵树,并将表格填完整。
5米
5米
小
5米
5米
路
20米
一班:两端都栽
?米
20米
一班:两端都栽
灵活运用: 1、同学们在长100米的小路一边植树
( 两端都栽),每隔 5 米栽一棵树。一 共要栽多少棵树 ?
5米 5米
100米
一班:两端都栽
灵活运用: 2、同学们在长240米的小路一边植树(
两端都栽),每隔 6米栽一棵树。一共要 栽多少棵树 ?
②两个篮球架距离是28米,每隔4米放一个路标,一共放几个路标?
4米
……
28÷4-1 =6(个)
28米
③30分米长的绳子,每隔2分米挂1只千纸鹤,一共挂多少只千 纸鹤?
30÷2 =15(只)
240米
一班:两端都栽
用手指代表树,用两指间的空隙代表树的间隔。 间隔 两端都栽: 间隔数+1=棵数
只栽一端: 间隔பைடு நூலகம் = 棵数
两端不栽: 间隔数-1=棵数
解决问题:想一想属于哪种情况?口答算式。
①50米的跑道上每隔10米插一面小旗(两端都插), 一共需要插多少面小旗?
50÷10+1 =6(面)
义务教育教科书青岛版三年级下册
植树问题
北园小学要在通往图书馆的小路一侧栽树,小路全长60米, 每隔5米栽一棵。这项活动由三年级三个班合作完成。
一班先栽20米; 二班接着一班再栽20米; 三班栽剩下的20米,一直到图书馆。
一班 ?棵
5米
20米
二班 ?棵 20米
三班 ?棵
图
书
馆
20米
60米
活动要求:在学习单上画一画,填一填,看三个 班各栽多少棵树,并将表格填完整。
5米
5米
小
5米
5米
路
20米
一班:两端都栽
?米
20米
一班:两端都栽
灵活运用: 1、同学们在长100米的小路一边植树
( 两端都栽),每隔 5 米栽一棵树。一 共要栽多少棵树 ?
5米 5米
100米
一班:两端都栽
灵活运用: 2、同学们在长240米的小路一边植树(
两端都栽),每隔 6米栽一棵树。一共要 栽多少棵树 ?
②两个篮球架距离是28米,每隔4米放一个路标,一共放几个路标?
4米
……
28÷4-1 =6(个)
28米
③30分米长的绳子,每隔2分米挂1只千纸鹤,一共挂多少只千 纸鹤?
30÷2 =15(只)
最新青岛版《植树问题》教学课件

同学们在全长20m的小路 一边植树,每隔5m栽一棵。 一共要栽多少棵树?
隔 5米……间距
间
动手画一画
同学们在全长20米的小路一边植树,每 隔5米栽一棵。一共要栽多少棵树?
把你的猜想在学习单上画一画: (温馨提示:可以用符号 代替树)
m
5m 20m
5m
5m
5m
5m 20m
5m
5m
5m
5m 20m
人民大会堂门前有12根柱子,你知道 有几个间隔吗?
15个军人站成一列,每两个军 . 人间距离为 1米,这列队伍有多 长?
15-1=14(个) 14×1=14(米) 答:这列队伍有14米长。
两端都不栽 棵数=间隔数-1 只栽一端 棵数=间隔数 两端都栽 棵数=间隔数+1
植树问题
5m
5m
植树问题
问题一:如果两端都栽,需要多少棵树苗?
棵数=间隔数 + 1
问题二:如果一端不栽,需要多少棵树苗?
棵数=间隔数
问题三:如果两端都不栽,需要多少棵树苗?
棵数=间隔数 -1
在“植树问题”中,一定要是“树” 除了“树”,还能换成别的事物吗? 吗?
楼梯问题
马路问题
钟表问题
队列问题 公交站问题
隔 5米……间距
间
动手画一画
同学们在全长20米的小路一边植树,每 隔5米栽一棵。一共要栽多少棵树?
把你的猜想在学习单上画一画: (温馨提示:可以用符号 代替树)
m
5m 20m
5m
5m
5m
5m 20m
5m
5m
5m
5m 20m
人民大会堂门前有12根柱子,你知道 有几个间隔吗?
15个军人站成一列,每两个军 . 人间距离为 1米,这列队伍有多 长?
15-1=14(个) 14×1=14(米) 答:这列队伍有14米长。
两端都不栽 棵数=间隔数-1 只栽一端 棵数=间隔数 两端都栽 棵数=间隔数+1
植树问题
5m
5m
植树问题
问题一:如果两端都栽,需要多少棵树苗?
棵数=间隔数 + 1
问题二:如果一端不栽,需要多少棵树苗?
棵数=间隔数
问题三:如果两端都不栽,需要多少棵树苗?
棵数=间隔数 -1
在“植树问题”中,一定要是“树” 除了“树”,还能换成别的事物吗? 吗?
楼梯问题
马路问题
钟表问题
队列问题 公交站问题
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)

……. 5米 5米 5米
100米
在数学研究中,遇到比较复杂的 问题时,我们就从简单的问题入手, 即把“大数变成小数”进行研究,这 样就可以“化繁为简”,找出规律。
全长(米) 间隔长度(米) 间隔数(个) 棵数(棵)
20
5
4
5
当小路的全长分别是10米、25米、 30米时,每隔5米栽一棵,两端都栽的 情况下,一共可以栽几棵树?请你们拿 出题卡,认真画出线段图,并结合线段 图把表格中的数据补充完整。
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)
巩固练习
2. 5路公共汽车行驶路线全长12km,相邻 两站之间的路程都是1km。一共设有多少 个车站?
12 ÷1=12(个) 12+1=13(个) 答:一共设有13个车站。
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)
巩固练习
3. 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每 隔6m种一棵,一共种了36棵。从第1棵到 最后一棵的距离有多远?
36-1=35(个) 35×6=210(米) 答:从第1棵到最后一棵的距离有210米。
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)
100÷5=20(个) (间隔数) 20+1=21(棵) (棵数) 答:一共需要栽21棵树苗。
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页) 三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)
三年级下册数学课件 -《植树问题》 青岛版PPT(共27页)
巩固练习
1. 在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两端也要 安装),每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路 灯? 2km=2000m 2000÷50=40(个) 40+1=41(盏) 41×2=82(盏) 答:一共要安装82盏路灯。
2022年青岛版小学数学《智慧广场—植树问题》精品课件

第3课时 智慧广场—植树问题
学习目标
1.利用学生熟悉的生活情景,通过动手操作 的实践活动,让学生发现间隔数与植树棵 数之间的关系。 2.通过小组合作、交流,使学生能理解间隔 数与植树棵数之间的规律。
3.进一步培养学生从实际问题中发现规律, 运用规律解决问题的能力。
情景导入
男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海
30 ÷ 2 = 15(个) 答:一共需要打 15 个桩。
学以致用
3. 每5米装一盏灯,你知道桥的两边各装了多少盏灯吗?
50 ÷ 5 + 1 = 11(盏) 答:两边各装了 11 盏灯。
学以致用
4.世博会闭幕式上,礼仪小姐手持各国国旗 进场。假如舞台长60米,每两位礼仪小姐相 距2米(两端都有人站),一行能站下几人?
易错提醒
在一条长2500米的公路一侧架设 电线杆,每隔50米架设一根,若公 路两端都不架设,共需电线多少根?
500÷50=10(根) 答:共需电线10根。
易错提醒
错误分析:
没有掌握“植树问题”的规律。当两端都不架设电线杆时, 电线杆数=间隔数-1
500÷50-1=9(根) 答:共需电线9根。
学以致用
间隔数 + 1 = 棵数 50 ÷ 5 + 1 = 11(棵)
间隔数
探索新知
如果一端不栽,需要多少棵树苗呢? 5米
50米的小路, 一旁植树, 每5米栽一棵。
50米 平均分成10段,要栽10棵。
探索新知
如果一端不栽,需要多少棵树苗呢?
50米的小路, 一旁植树, 每5米栽一棵。
握住大拇指,数一数。
间隔数 = 棵数 50 ÷ 5 = 10(棵)
探索新知
学习目标
1.利用学生熟悉的生活情景,通过动手操作 的实践活动,让学生发现间隔数与植树棵 数之间的关系。 2.通过小组合作、交流,使学生能理解间隔 数与植树棵数之间的规律。
3.进一步培养学生从实际问题中发现规律, 运用规律解决问题的能力。
情景导入
男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海
30 ÷ 2 = 15(个) 答:一共需要打 15 个桩。
学以致用
3. 每5米装一盏灯,你知道桥的两边各装了多少盏灯吗?
50 ÷ 5 + 1 = 11(盏) 答:两边各装了 11 盏灯。
学以致用
4.世博会闭幕式上,礼仪小姐手持各国国旗 进场。假如舞台长60米,每两位礼仪小姐相 距2米(两端都有人站),一行能站下几人?
易错提醒
在一条长2500米的公路一侧架设 电线杆,每隔50米架设一根,若公 路两端都不架设,共需电线多少根?
500÷50=10(根) 答:共需电线10根。
易错提醒
错误分析:
没有掌握“植树问题”的规律。当两端都不架设电线杆时, 电线杆数=间隔数-1
500÷50-1=9(根) 答:共需电线9根。
学以致用
间隔数 + 1 = 棵数 50 ÷ 5 + 1 = 11(棵)
间隔数
探索新知
如果一端不栽,需要多少棵树苗呢? 5米
50米的小路, 一旁植树, 每5米栽一棵。
50米 平均分成10段,要栽10棵。
探索新知
如果一端不栽,需要多少棵树苗呢?
50米的小路, 一旁植树, 每5米栽一棵。
握住大拇指,数一数。
间隔数 = 棵数 50 ÷ 5 = 10(棵)
探索新知
青岛版小学数学三年级下册第十一单元《智慧广场植树问题》课件

植树问题
一、情境导入
运动会报名
招聘启示
男生志愿者 王东 李明 刘刚
李女燕生王志静学愿牛者校莉将进行校园环境
李亮 丁一 张帅
方悦 于美美张化红,特诚聘环境小
于军 刘平 赵海
孙娟 设计师一名。
要求: 学校门前有一条长20米的小路,计划在小路一旁 植树,每5米栽一棵。
你能帮学校设计出一份植树方案吗?
温馨提示:
间隔数: 180 ÷ 6 = 30(个) 路灯数: 30 + 1 = 31(座) 答:一共要安装 31 座路灯。
3.为了保护一棵古树,园林处要为它做一个30米长的 圆形防护栏。如果每隔两米打一个桩,一共需要打多 少个桩?
30÷2=15(个) 答:一共需要打15个桩。
四、总结收获
谈谈你的收获吧!
请将你的设计方案画在1号探究卡上。 先独立思考,再在小组内讨论交流。
二、合作探索
两端都栽:
1
2
3
4
5棵
只栽一端:
1
2
3
44棵两端都不栽:123
4
3棵
间隔数:20÷5=4(个)
间隔数与棵树有什么关系?你能大胆地猜测一下吗?
温馨提示:
以同桌为单位,验证两端都栽的情况 下间隔数和棵数到底存在什么关系。
三、自主练习
1.学校有一条长60米的小道,计划在道 路一旁栽树,每隔3米栽一棵,有( 20 ) 个间隔。如果两端都各栽一棵树,那么 共需( 21 )棵树苗;如果两端都不栽树 ,那么共需( 19 )棵树苗;如果只有一 端栽树,那么共需( 20 )棵树苗。
三、自主练习
2、 在一条全长180米的街道一 旁安装路灯,(两端都要安装), 每隔6米安一座。一共要安装多少 座路灯?
一、情境导入
运动会报名
招聘启示
男生志愿者 王东 李明 刘刚
李女燕生王志静学愿牛者校莉将进行校园环境
李亮 丁一 张帅
方悦 于美美张化红,特诚聘环境小
于军 刘平 赵海
孙娟 设计师一名。
要求: 学校门前有一条长20米的小路,计划在小路一旁 植树,每5米栽一棵。
你能帮学校设计出一份植树方案吗?
温馨提示:
间隔数: 180 ÷ 6 = 30(个) 路灯数: 30 + 1 = 31(座) 答:一共要安装 31 座路灯。
3.为了保护一棵古树,园林处要为它做一个30米长的 圆形防护栏。如果每隔两米打一个桩,一共需要打多 少个桩?
30÷2=15(个) 答:一共需要打15个桩。
四、总结收获
谈谈你的收获吧!
请将你的设计方案画在1号探究卡上。 先独立思考,再在小组内讨论交流。
二、合作探索
两端都栽:
1
2
3
4
5棵
只栽一端:
1
2
3
44棵两端都不栽:123
4
3棵
间隔数:20÷5=4(个)
间隔数与棵树有什么关系?你能大胆地猜测一下吗?
温馨提示:
以同桌为单位,验证两端都栽的情况 下间隔数和棵数到底存在什么关系。
三、自主练习
1.学校有一条长60米的小道,计划在道 路一旁栽树,每隔3米栽一棵,有( 20 ) 个间隔。如果两端都各栽一棵树,那么 共需( 21 )棵树苗;如果两端都不栽树 ,那么共需( 19 )棵树苗;如果只有一 端栽树,那么共需( 20 )棵树苗。
三、自主练习
2、 在一条全长180米的街道一 旁安装路灯,(两端都要安装), 每隔6米安一座。一共要安装多少 座路灯?
数学三年级下青岛版(五四制)智慧广场植树问题课件

路 灯
情景导入 生活中的点和间隔
插 旗
情景导入 生活中的点和间隔
钟 声
情景导入 生活中的点和间隔
锯 木 头
情景导入
植树 问题
探索新知
探索新知
学校门前有一条长50米的小路, 计划在小路一旁植树,每5米栽一 棵。如果两端都栽,需要多少树 苗?一端不栽呢?两端都不栽呢?
探索新知 先研究两端都栽的情况。
间隔间隔间隔 间隔
树树树树
握住大拇指。 ●发现:间隔数=棵数。 ●50÷5=10(棵)
课堂小结 一端栽有什么规律?
间隔间隔间隔
间隔
树树树树
●间隔数=棵数
典题精讲 ●间隔数+1=棵数
一条走廊长32米,每隔4米放一盆花, 两端都要放,一共需要放多少盆花? (先画出示意图,再列式解答) 画图分析:
4米 4米4米 4米4米4米 4米4米
智慧广场 植树问题
学习目标
经历将实际问题抽象出植树问题模型的
过程,找出规律,掌握两端植树棵数与 间隔数之间的关系。
会应用植树问题的模型解决一些相关的
实际问题,培养应用意识和解决实际问 题的能力。
感受数学与现实生活的密切联系。
情景导入
点
间隔
情景导入 生活中的点和间隔
植 树
情景导入 生活中的点和间隔
我用画图的方法来试一试。
5米5米5米5米5米5米5米 5米5米5米
50米 平均分成10段,要栽11棵树。源自 探索新知 先研究两端都栽的情况。
我用手指代表树。
间距间距间距 ●用两指间的间隙代表树间距。 间距 ●发现:5棵树之间有4个间距。 ●间隔数+1=棵数。
●50÷5+1=11(棵)
情景导入 生活中的点和间隔
插 旗
情景导入 生活中的点和间隔
钟 声
情景导入 生活中的点和间隔
锯 木 头
情景导入
植树 问题
探索新知
探索新知
学校门前有一条长50米的小路, 计划在小路一旁植树,每5米栽一 棵。如果两端都栽,需要多少树 苗?一端不栽呢?两端都不栽呢?
探索新知 先研究两端都栽的情况。
间隔间隔间隔 间隔
树树树树
握住大拇指。 ●发现:间隔数=棵数。 ●50÷5=10(棵)
课堂小结 一端栽有什么规律?
间隔间隔间隔
间隔
树树树树
●间隔数=棵数
典题精讲 ●间隔数+1=棵数
一条走廊长32米,每隔4米放一盆花, 两端都要放,一共需要放多少盆花? (先画出示意图,再列式解答) 画图分析:
4米 4米4米 4米4米4米 4米4米
智慧广场 植树问题
学习目标
经历将实际问题抽象出植树问题模型的
过程,找出规律,掌握两端植树棵数与 间隔数之间的关系。
会应用植树问题的模型解决一些相关的
实际问题,培养应用意识和解决实际问 题的能力。
感受数学与现实生活的密切联系。
情景导入
点
间隔
情景导入 生活中的点和间隔
植 树
情景导入 生活中的点和间隔
我用画图的方法来试一试。
5米5米5米5米5米5米5米 5米5米5米
50米 平均分成10段,要栽11棵树。源自 探索新知 先研究两端都栽的情况。
我用手指代表树。
间距间距间距 ●用两指间的间隙代表树间距。 间距 ●发现:5棵树之间有4个间距。 ●间隔数+1=棵数。
●50÷5+1=11(棵)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
巩固练习
2. 5路公共汽车行驶路线全长12km,相邻 两站之间的路程都是1km。一共设有多少 个车站?
12 ÷1=12(个) 12+1=13(个) 答:一共设有13个车站。
巩固练习
3. 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每 隔6m种一棵,一共种了36棵。从第1棵到 最后一棵的距离有多远?
36-1=35(个) 35×6=210(米) 答:从第1棵到最后一棵的距离有210米。
9
50
5
10
11
为什么两端都栽树时,棵数比 间隔数多1?
100米
7个间隔栽几棵树?20个间隔栽几 棵树? 9棵数之间有几个间隔?20棵树 之间有几个间隔?
全长(米) 间隔长度(米) 间隔数(个) 棵数(棵)
20
5
4
5
10
5
25
5
30
5
2
3
5
6
6
7
40
5
8
9
50
5
10
11
同学们在全长100m的小路一边植树, 每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多 少棵树?
同学们在全长100m的小路一边植树, 每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽 多少棵树?
同学们在全长100m的小路一边植树, 每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽 多少棵树?
沿着小路的一边栽树
两端都栽 只栽一端 两端都不栽
两端都栽
同学们在全长100m的小路一边植树, 每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽 多少棵树?
100÷5=20(个) (间隔数) 20+1=21(棵) (棵数) 答:一共需要栽21棵树苗。
巩固练习
1. 在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两端也要 安装),每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路 灯?
2km=2000m 2000÷50=40(个) 40+1=41(盏) 41×2=82(盏) 答:一共要安装82盏路灯。
……. 5米 5米 5米
100米
在数学研究中,遇到比较复杂的 问题时,我们就从简单的问题入手, 即把“大数变成小数”进行研究,这 样就可以“化繁为简”,找出规律。
全长(米) 间隔长度(米) 间隔数(个) 棵数(棵)
20
5
4
5Hale Waihona Puke 当小路的全长分别是10米、25米、 30米时,每隔5米栽一棵,两端都栽的 情况下,一共可以栽几棵树?请你们拿 出题卡,认真画出线段图,并结合线段 图把表格中的数据补充完整。
全长(米) 间隔长度(米) 间隔数(个) 棵数(棵)
20
5
4
5
10
5
25
5
30
5
2
3
5
6
6
7
如果不画线段图,你能说出这条路 全长是40米﹑50米时,每隔5米栽一棵, 两端都栽,一共要栽多少棵吗?
全长(米) 间隔长度(米) 间隔数(个) 棵数(棵)
20
5
4
5
10
5
25
5
30
5
2
3
5
6
6
7
40
5
8