1沙漠中的绿洲
18[1].沙漠中的绿洲doc
![18[1].沙漠中的绿洲doc](https://img.taocdn.com/s3/m/06d0e2ef856a561252d36ff8.png)
18．沙漠中的绿洲建湖县第二实验小学孙娟一、课前谈话同学们，还没到上课时间，老师请大家欣赏一些风景图，乐意吗？（点击课件）你看到了什么？可以说一个词，也可以是一句话。
（学生自由说话）评价：①有了鸟儿的歌唱，生活更加美好②这是大自然送给我们的最好礼物。
③水是生命之源。
④你很喜爱、向往这儿的风景。
⑤你真会说话，用上了这个词。
看到这么美的风景，你的心情怎样？（愉快、舒服、快乐等）先聊到这儿，怀着愉快的心情，我们上课吧！二、品题感受1.今天我们一起来学习一篇新课文（学生读题）课题中哪个词引起你的注意？看到它，你的脑海中浮现出怎样的画面？还有谁想说？你来。
预设：我仿佛看到了草地还有溪水。
绿洲里面有许多花在开放。
评价：山青水秀、溪水潺潺、鸟儿啾啾、绿草如茵……2.他们关注到了绿洲，你还关注到课题中的哪个词？你印象中的沙漠是什么样子的？（预设：荒凉的，无边无际的……注意引导学生前面加上“沙漠”，句子就完整了。
师重复说：“沙漠是……）3.对同一个课题，大家都有不同的感受与想象，真好。
一起读出自己的感受。
三、检查预习1.这篇课文昨天已布置同学们预习了。
平时我们预习课文一般要达到这样的要求：（出示预习要求）你来读一下。
已认真预习的请举一下手好吗？好，这些生字词谁先来读。
（相机正音）请学生评价。
预习时，发现哪些生字在读时需要提醒大家注意的？你当小老师，带着大家读。
还有吗？你带着读。
谁能连起来读一下。
去掉音节，你还能读正确吗？（字正腔圆）谁再来读？一齐读！2.这些生字书写时哪些需要特别注意呢？你来说？还有吗？评价：①感谢你的提醒。
②你真细心！3.大家有没有发现，六个生字中，五个是左右结构的字，我们先看“填“这个字，伸出手一起写。
写时注意左窄右宽，右边的“真”里面“三”靠左不靠右，距离要均匀，一横长长写舒展。
再来看“劣”是上下结构的字，“少”下面是一个“力”。
无论做什么事，花的精力很少，好吗？“劣”就是“不好”的意思。
4.请大家将书翻到107页，在书上的田字格里把生字描红一下。
我在沙漠中的绿洲
在一片广袤无垠的沙漠中，太阳像一个大火球，炙烤着大地。
狂风呼啸着，卷起漫天的黄沙，让人睁不开眼睛。
这里没有一丝生机，只有无尽的荒凉和寂寞。
然而，在这片沙漠的深处，却有一个小小的绿洲。
绿洲上有一湾清澈的泉水，泉水周围生长着一些绿色的植物。
这些植物虽然不是很高大，但却充满了生机和活力。
它们的叶子绿油油的，在阳光的照耀下闪闪发光。
我来到了这个绿洲，被这里的美景所吸引。
我躺在草地上，感受着微风的吹拂，听着鸟儿的歌声，心情格外舒畅。
这里没有城市的喧嚣和繁华，只有宁静和祥和。
我闭上眼睛，沉浸在这片美好的世界中。
绿洲上的泉水非常清澈，可以看到水底的沙石和小鱼。
我把手伸进泉水中，感受着泉水的清凉。
泉水从我的手指间流过，仿佛在诉说着一个古老的故事。
我想起了老师曾经说过的话：“水是生命之源。
”在这片沙漠中，泉水就是生命的希望。
绿洲上的植物也非常有趣。
有些植物的叶子像扇子一样，可以为人们带来凉爽；有些植物的花朵像星星一样，闪烁着美丽的光芒；还有些植物的果实像小灯笼一样，挂在枝头，非常可爱。
我仔细地观察着这些植物，发现它们都有自己独特的生存方式。
有些植物的根系非常发达，可以深入地下寻找水源；有些植物的叶子上有一层厚厚的蜡质，可以防止水分蒸发；还有些植物的花朵非常鲜艳，可以吸引蜜蜂和蝴蝶来传播花粉。
在绿洲上，我还遇到了一些小动物。
有一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳，非常可爱；有一只小鸟在枝头唱歌，歌声非常动听；还有一只小松鼠在树上跳来跳去，非常活泼。
这些小动物们让绿洲变得更加生机勃勃。
我在绿洲上度过了一段美好的时光。
这里的美景让我流连忘返，这里的宁静让我心情舒畅，这里的生命让我感受到了大自然的神奇和伟大。
我想，如果每个人都能像保护自己的眼睛一样保护大自然，那么我们的地球将会变得更加美丽。
当我离开绿洲的时候，我回头看了一眼这片美丽的土地。
我知道，这里将会永远留在我的心中。
我希望有一天，我还能再次来到这里，感受大自然的美丽和神奇。
《沙漠中的绿洲》课文原文
《沙漠中的绿洲》课文原文从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。
这不是白雪，而是沙漠。
在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是都市。
我们来到迪拜望问。
那个地点绿树成阴，鲜花遍地。
地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝、摘鲜花，或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告诉我们，那个地点的每一株小树，每一棵小草，差不多上国家花专门大的代价培植的。
能够毫不夸张地说，在那个地点，培养一棵树的费用抵得上培养一个小孩。
原先那个地点是沙漠，地面全是白花花的盐碱，看起来罩着一层硬硬的壳。
那个地点，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。
他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。
由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。
“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加漂亮。
”阿拉伯朋友如此说。
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园闲逛，正巧碰上一个穿黄马夹的园林工人在浇水。
“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。
“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。
顿时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干洁净净。
瞬间工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
园林工人快乐地笑了，做了个洗脸的动作，说:“你看，它们更漂亮了！”阿联酋人民像爱护小孩一样，精心侍候着这些花草树木。
正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。
我在沙漠中的绿洲
在一片广袤无垠的沙漠中，有一个小小的绿洲，那便是我的家。
这里没有高楼大厦，没有车水马龙，只有一片宁静与祥和。
绿洲的周围是连绵起伏的沙丘，它们像巨大的海浪，随时都有可能将这片小小的绿洲吞没。
然而，绿洲中的生命却顽强地生存着，它们用自己的方式诠释着生命的奇迹。
绿洲中有一湾清澈的湖水，湖水在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。
湖边生长着各种各样的植物，有高大的棕榈树，有嫩绿的小草，还有五颜六色的花朵。
这些植物就像一群勇敢的战士，守护着这片绿洲。
我最喜欢在湖边玩耍。
清晨，我会来到湖边，看着太阳从沙丘的那边缓缓升起。
阳光洒在湖面上，波光粼粼，美丽极了。
我会闭上眼睛，感受着微风拂过脸庞的温柔，听着鸟儿在枝头欢快地歌唱。
那一刻，我仿佛置身于一个童话世界中。
中午，太阳火辣辣地照在大地上，沙漠中的温度变得非常高。
但是，绿洲中的湖水却依然清凉。
我会和小伙伴们一起跳进湖水中，嬉戏玩耍。
我们在水中互相泼水，笑声回荡在整个绿洲。
玩累了，我们就躺在湖边的草地上，看着天空中的白云飘荡。
那些白云就像棉花糖一样，让人忍不住想要咬一口。
傍晚，太阳渐渐西沉，天空中出现了绚丽的晚霞。
晚霞把整个绿洲都染成了金黄色，仿佛给绿洲披上了一件金色的外衣。
我会和家人一起坐在湖边，欣赏着美丽的晚霞。
我们会谈论着一天的生活，分享着彼此的快乐和烦恼。
那一刻，我感到无比的幸福。
绿洲中的生活虽然简单，但是却充满了乐趣。
我们没有电视、电脑和手机，但是我们有大自然的陪伴。
我们可以在沙漠中奔跑、玩耍，可以观察各种动植物的生活习性，可以感受大自然的神奇和美丽。
然而，绿洲的生活也并非一帆风顺。
有时候，沙漠中的风暴会袭击绿洲，给我们的生活带来很大的困难。
风暴会吹走我们的帐篷，摧毁我们的庄稼，让我们的生活陷入困境。
但是，我们并没有被困难打败。
我们会团结起来，共同抵抗风暴。
我们会修复被破坏的帐篷，重新种植庄稼，让绿洲恢复往日的生机。
在绿洲中，我学会了勇敢和坚强。
我知道，无论遇到什么困难，我们都不能放弃。
友谊是大海中的灯塔仿写比喻句
友谊是大海中的灯塔仿写比喻句
1. 友谊是沙漠中的绿洲，就像在酷热难耐时，那一片绿意盎然能给人带来无尽的希望。
你看，当小明在沙漠中迷路几近绝望时，不正是朋友小李如绿洲般出现，给他指引和帮助吗？
2. 友谊是黑夜中的火把，在无尽的黑暗中，那熊熊火焰能照亮前行的路。
当小红在夜晚的森林中感到害怕时，朋友小张的火把不就像希望的光，给她勇气吗？
3. 友谊是寒冬中的篝火，在冰天雪地中，那温暖的火焰能让人感受别样的温馨。
何尝不像那次我们几个一起在雪地里瑟瑟发抖，是朋友燃起的篝火让我们不再寒冷。
4. 友谊是迷雾中的指南针，在茫茫迷雾中，那准确的指向能帮人找到正确的方向。
还记得那次我们在雾中迷失，朋友的指引不就像那个珍贵的指南针吗？
5. 友谊是暴雨中的雨伞，在倾盆大雨下，那小小的伞面能给人一方干爽的天地。
就像那次我被雨困住，朋友递来的伞不就像温暖的港湾吗？
6. 友谊是寒风中的棉衣，在刺骨寒风中，那厚厚的棉衣能让人抵御寒冷的侵袭。
难道不是像小芳在寒风中瑟瑟发抖，朋友的棉衣给了她温暖一样吗？
7. 友谊是干旱中的泉水，在干涸枯竭时，那清凉的泉水能让人重获生机。
这好比在我们极度口渴时，朋友带来的泉水是多么珍贵啊！
8. 友谊是困境中的绳索，在艰难困境中，那坚韧的绳索能帮助人脱离危险。
不正像那次他身处困境，朋友们用绳索拉他出来一样吗？
我的观点结论：友谊有着无尽的力量和意义，它能在各种时刻给予我们帮助、温暖和希望，让我们的人生更加丰富和有意义。
我在沙漠中的绿洲
在一片广袤无垠的沙漠中，太阳像一个大火球，无情地炙烤着大地。
狂风呼啸着，卷起漫天的黄沙，让人几乎睁不开眼睛。
而我，却幸运地找到了一片绿洲。
这片绿洲就像是沙漠中的一颗璀璨明珠，散发着生命的光芒。
绿洲里有一湾清澈的湖水，在阳光的照耀下，波光粼粼。
湖水周围生长着各种各样的绿色植物，有高大的棕榈树，有嫩绿的小草，还有五颜六色的花朵。
这些植物在沙漠中显得格外珍贵，它们就像是一群勇敢的战士，顽强地守护着这片绿洲。
我兴奋地跑到湖边，蹲下身子，用手轻轻地抚摸着湖水。
湖水凉凉的，非常舒服。
我看着自己在湖水中的倒影，脸上露出了开心的笑容。
我想，这片绿洲一定是上帝送给我的礼物，让我在这茫茫沙漠中找到了希望。
我决定在这片绿洲里好好休息一下，恢复一下体力。
我找了一个阴凉的地方，坐下来，闭上眼睛，享受着这难得的宁静。
微风轻轻地吹过，带来了阵阵花香，让我感到心旷神怡。
我想起了自己在沙漠中的艰难旅程，不禁感慨万分。
在沙漠中行走的时候，我感到非常孤独和无助。
我不知道自己能不能走出这片沙漠，也不知道自己还能坚持多久。
但是，当我看到这片绿洲的时候，我心中充满了希望和勇气。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能够走出这片沙漠。
休息了一会儿之后，我开始探索这片绿洲。
我发现绿洲里有很多小动物，有可爱的小兔子，有调皮的小猴子，还有美丽的小鸟。
这些小动物在绿洲里自由自在地生活着，它们给这片绿洲带来了生机和活力。
我和这些小动物们一起玩耍，一起嬉戏，度过了一段非常快乐的时光。
在绿洲里，我还发现了一个小木屋。
小木屋虽然很简陋，但是却非常温馨。
我走进小木屋，里面有一张床，一张桌子和一把椅子。
我坐在椅子上，看着窗外的美景，心中充满了感慨。
我想，这个小木屋一定是一个善良的人建造的，他一定是希望在沙漠中行走的人能够有一个地方休息。
我决定在这里住下来，等我的体力恢复之后，再继续我的旅程。
在绿洲里的日子过得非常快，转眼间，我已经在绿洲里住了好几天了。
在这几天里，我每天都会去湖边散步，和小动物们一起玩耍，还会帮助小木屋的主人做一些力所能及的事情。
文水县第一小学四年级语文下册第六单元18沙漠中的绿洲教案苏教版
《沙漠中的绿洲》【教材分析】《沙漠中的绿洲》是一篇关于环境改造与保护的课文。
课文介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中种植并精心侍弄花草树木,建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求.本文结构清晰，重点突出,语言凝炼，是培养学生语感的佳作。
【学情分析】四年级学生,他们身处城市，虽然已经有了一定的环保意识，但是对阿联酋这个西亚国家的地形特点及环境比较陌生。
因此，设计时需要借助多媒体课件把一些文字、图片资料直观呈现，帮助学生体会“沙漠如何变成绿洲”这一过程，激发他们的学习兴趣和探究欲望。
此外，他们已养成课前预习的习惯，具备一定的字词自学能力，会用比较法,组词法等区分识记生字，借助工具书和联系上下文解决部分生词；朗读上，他们能通过练习把文章读正确、流利、在有感情地朗读上需要加强；理解上，能使用想象，联系上下文等方法自主理解文本。
这样的学情有利于课堂教学的有效进行.【教学策略与设计说明】根据本篇课文的特点及本课的语言特色，教学中，让学生在读中悟情明理。
引导学生自由阅读,自由表达。
依据新课标的标准，我运用了谈话法、对比法、表演法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习,培养创新能力和实践能力。
【教学目标】1、理解重点词句的意思，积累词语。
2、了解课文的写作顺序，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情.3、有感情的朗读课文，教育学生热爱大自然，激发学生保护大自然思想感情。
【教学重难点】1、指导学生读描写生动、形象的部分。
2、启发学生要在生活中注意环保.【教学准备】准备教学课件【课时安排】二课时【教学流程】第一课时：展示资料，导入新课—-初读课文，掌握字词—-再读课文，理解内容——布置作业。
第二课时：复习导入，回顾事件-—细读课文，深入分析——拓展延伸，总结全文—-布置作业。
【教学过程】10 绿1．有感情地朗读课文，背诵课文.2．体会为何所有的“绿”都“按着节拍飘动”。
3．结合“阅读链接”，说一说宗璞笔下的“绿”带给我们怎样的感受。
“沙漠中的绿洲”——迪拜的地理环境是怎样的
“沙漠中的绿洲”——迪拜的地理环境是怎样的迪拜是一座国际化大都市。
同时也是阿拉伯联合酋长国人口最多的城市，从面积上计算是继阿布扎比之后第二大酋长国，那迪拜的地理环境是怎样的呢?以下是小编为你整理的迪拜的地理环境，希望能帮到你。
地理环境1、位置位于阿拉伯半岛中部、阿拉伯湾南岸，是海湾地区中心，与南亚次大陆隔海相望，被誉为海湾的明珠。
海岸线长734公里，西北与卡塔尔为邻、西和南与沙特阿拉伯交界、东和东北与阿曼毗连。
它沿海岸线呈西南到东北的走向，长30公里，最宽处10余公里。
一条长约14公里的海汊将它分为两部分，东南部分称为迪拉，西北部叫巴尔杜拜。
靠海汊的迪拉地段最为繁华。
海汊从南到北，建有戈尔胡德桥、马克西姆桥和山代盍隧道，将西部连在一起。
2、区位迪拜划分为9个区位：1-4与6为市区，7-9为郊区，8是杰贝阿里。
每个区位以社区规模与主要公路的界线来划分。
如今有132个社区。
3、气候迪拜的夏季(4-10月)酷热，气温高达45℃以上，局部沙漠地区有小沙暴。
11月至次年3月为冬季，最低气温一般在11-13℃左右，历史最低气温为7℃。
迪拜被称为“沙漠中的绿洲”。
经济领域迪拜从一个地区的金融中心发展为全球性国际金融中心，成为东、西方各资本市场的桥梁。
迪拜实行自由和稳定的经济政策，在各国之间以及国际工商界赢得良好的声誉，这就鼓励了本国资本和外国资本投资于商业、工业和服务业等各个经济领域。
如今，迪拜除了大力发展贸易业、旅游业以外，也非常重视现代化的高科技产业。
眼下，迪拜的免税区越来越多，涵盖从媒体到体育、金融和生物科技的所有领域。
2012年迪拜实际GDP为3184亿迪拉姆(约合867亿美元)，较2011年的3049亿迪拉姆(约合830亿美元)同比增长约4.4%，增长率为2009年的大型展会、博览会、招商引资会等。
此外，迪拜成功申办2020年世博会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课外阅读材料1 沙漠中的绿洲
从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。
这不是白雪，而是沙漠。
在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。
我们来到迪拜访问。
这里绿树成阴，鲜花遍地。
地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。
可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。
这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。
他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。
由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。
“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
”阿拉伯朋友这样说。
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园漫步，正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在浇水。
“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。
“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。
霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说:“你看，它们更漂亮了！”
阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。
正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。