教育教学常规管理督导检查_简报
省教育局长检查我校教学常规工作简报
省教育局长莅临我校检查教学常规工作简报
近日，省教育局长一行人莅临我校，对我校的教学常规工作进行了全面、深入的检查。
检查过程中，我校师生展现出了良好的精神风貌和专业素养，得到了教育局长的高度赞扬。
首先，教育局长参观了我校的各个功能教室，如多媒体教室、实验室、图书馆等，并对我校的硬件设施建设给予了充分肯定。
他认为，我校的硬件设施建设达到了省内领先水平，为教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。
接着，教育局长深入课堂，听取了语文、数学、英语等科目的随堂课。
课堂上，教师们运用先进的教育理念，结合多媒体教学手段，充分调动了学生的积极性，课堂氛围十分活跃。
教育局长对我校教师的专业素养和教学能力给予了高度评价，并鼓励教师们再接再厉，不断提升自身的教学水平。
随后，教育局长检查了我校的教学常规管理工作，包括教学计划制定、教案编写、作业批改等方面。
在检查过程中，他发现我校的教学常规管理工作规范有序，档案资料齐全，并对此表示了充分的认可。
最后，教育局长与我校领导进行了座谈，对我校的教学工作提出了宝贵的建议。
他指出，学校应继续加强教学常规管理工作，不断提高教师的教育教学水平，努力打造一支高素质的教师队伍。
同时，他还强调，学校要关注学生的全面发展，积极开展各类课外活动，培养学生的综合素质。
此次省教育局长莅临我校检查教学常规工作，不仅对我校的教学工作给予了充分肯定，还为我校今后的发展指明了方向。
我校将以此为契机，不断改进教学工作，提高教育质量，为培养出更多优秀的学生而努力奋斗。
开展教育教学和学校常规管理视导工作简报
教育简报
学校2024年3月11日
教学视导赋能课堂，引领学校提质增效
和风吹得桃李开，细雨滋润万物长。
为提高学校教师课堂教学水平和学校教学质量，2024年3月18日清晨，教研室一行五人，莅临我校开展教育教学和学校常规管理视导工作。
教研室视导组到校后，分别从不同年级、不同学科深入课堂听课13节，涵盖语文、数学、化学、物理和道德与法治等学科。
从教师的教学设计、教学评价、教学效果等进行细致观察，全面了解。
课后，视导组及时对上课老师从新课标落实、课型研究、教学设计、课堂评价、作业设计等进行一对一指导，指导老师们将自己的课堂从有效向高效跨越。
教研室主任对学校全体教师教学能力方面进行了全面、细致的培训。
从如何提高课堂效率，如何从集体备课发挥教研赋能——定时间、定地点、定主题、定中心发言人；陈主任提出学校要高度重视中考，以毕业班工作为抓手，带动七八年级教学提升；希望学校全体教师形成共识、整体发力、促进学校教学质量提升。
本次教学视导如一场及时雨，在教研室陈主任及各教研员高屋建瓴的指导下，桃林中学教师将聚焦新课标，精心备课，扎实
教研，立足高效课堂，锤炼师能，助推成长，不断提高学校教育教学质量。
鲁章小学教学常规监督工作简报
鲁章小学教学常规监督工作简报
简介
该报告对鲁章小学近期教学常规监督工作进行了总结和分析，旨在帮助相关工作人员了解教学常规监督的具体情况，发现问题并提供改进意见。
监督情况
自X月份以来，学校共进行了X次教学常规监督，涉及X名教师和X个班级。
监督形式包括课堂巡视，听课评课，教学日志审核等。
通过监督发现，学校在教学常规方面存在以下问题：
- 教师备课不充分，部分课程无教案或教案不完整；
- 部分教师课堂纪律管理不到位，学生自由活动时间较长；
- 部分班级物品管理混乱，桌椅堆放杂乱无章；
- 部分教师存在语言表达不清，知识点讲解不明确等问题。
改进建议
针对以上问题，建议学校在教学管理方面采取以下措施：
- 加强教师备课，规范教案编写和课件制作；
- 加强学生课堂纪律管理，营造良好的研究氛围；
- 强化班级物品管理，规范物品摆放方式；
- 针对语言表达能力较差的教师，加强教育培训。
结语
教学常规监督工作是学校提高教学质量的重要保障，学校将继续加强监督工作，发现问题并及时解决，确保学生接受高质量的教育教学服务。
教学常规检查简报范文(5篇)
教学常规检查简报范文(5篇)教学常规检查简报1为了进一步强化学校教育教学管理，务实学校教学常规管理工作，10月28日，教务处根据工作安排对学生作业批改情况进行了深入、细致的检查。
本次检查工作着重从作业数量、层次性、作业书写、批改无误、错题是否及时纠正、作业评价等几方面进行检查。
从第一天检查情况看，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时地进行全批全改，对待后进生的作业，不厌其烦地让其订正、进行多次批改；有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，针对孩子作业的亮点和不足，在作业本上写下“要细心哦！”“你真棒！”“请继续努力！”等鼓励性评价。
从学生方面来看，大部分学生作业较为干净，作业书写端正、规范，订正及时。
通过这次作业检查，更好的促进了老师们的作业布置、设计及批改，对规范教学管理和提高教学质量起到了积极的推动作用。
教学常规检查简报2本着“坚持内涵发展，创建文化名校”的目的。
4月14日，由学校班子成员和教研级长组成检查组，检查全校本学期各项常规工作。
检查工作进行得有条不紊，负责检查的人员认真、负责地记录下学校常规管理工作及每一位教师本学期的常规工作情况。
从检查情况来看，教师的检查材料齐全，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案实用，教案的指导性、操作性强。
学生作业，老师们都能布置得切合实际，按质按量完成教学任务。
在认真备好课的同时，能做到细致、深入批改学生作业。
4月16日学校组织全体教师参观了常规材料，并对下一步工作指明了方向。
一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校要做好的常规工作，引导教师在平时工作时，要注意把点滴工作进行记录，并分析、总结，以适时调整教学策略对学生进行教育，有效促进我校的教育教学工作。
教学常规检查简报3学校根据关于开展教学常规检查的通知精神，专门成立了由各所属学校负责人及教学骨干等组成的检查组，依次对春蕾总校、白云分校、江北分校、行知学校、四海学校进行检查。
开展教学常规检查与指导简报
教育简报
学校2024年6月3日
把脉课堂精准指导
为进一步改进我校课堂教学，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，6月5日上午，我校进行教学常规检查与指导。
中午，校长主持召开本次教学业务检查反馈会议。
会上，教研组长老师反馈了本次业务检杳情况。
随后，校长对教师的随堂听课情况进行了总结，指出了教师教学中需要改进的地方。
校长提出了五个要求：1.抓好期末复习，把学生安全放在首位。
2.不断探索新的教学模式，重在准备、沉在课堂、贵在督促。
3.统一思想，不给学生贴标签。
4.制定详细的复习计划。
5.守好教育的初心使命。
最后，校长总结时就如何应用新课程理念在创设有效情境、从兴趣出发引导学生主动参与课堂学习，从而提高课堂教学有效性等方面与老师们进行了交流探讨并作出了具体指导。
张书记希望老师们善学乐教，潜心研学新课程理念，并从“课程、课堂、教师、学生”四个方面对学校目前的情况提出了针对性的建议，希望我校能打造出简约、高效的课堂，进一步提升学校的教育教学质量。
学校教育教学督导工作简报
学校教育教学督导工作简报一、前言教育教学是学校的核心工作，是提高教育质量、培养合格人才的关键。
为了加强对教育教学工作的监督和管理，确保教育教学质量，我校成立了教育教学督导室，开展教育教学督导工作。
本简报旨在总结和推广我校教育教学督导工作的经验和成果，不断提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。
二、工作概述1. 工作目标教育教学督导工作的目标是加强对教育教学工作的监督和管理，提高教育教学质量，促进教师的专业发展，培养合格的人才。
2. 工作内容教育教学督导工作主要包括对课堂教学、教学计划与大纲的执行情况、教学文件的填写与归档、教学改革的推进情况、教学评价等方面进行监督和指导。
3. 工作方式教育教学督导工作采取定期和不定期相结合的方式进行。
定期督导主要包括学期初、学期中和学期末的督导，不定期督导则根据学校工作的需要随时进行。
三、工作进展与成果1. 加强对课堂教学的监督和指导教育教学督导室对课堂教学进行了全面的监督和指导，重点关注教学目标的设定、教学内容的设计、教学方法的应用、学生参与度等方面。
通过对课堂教学的监督和指导，提高了教师的教学水平，提升了课堂教学质量。
2. 推进教学计划与大纲的执行教育教学督导室对教学计划与大纲的执行情况进行了全面的检查和指导，确保教学内容、教学时间、教学任务等方面的落实。
通过教学计划与大纲的严格执行，保证了教育教学的系统性和连贯性。
3. 规范教学文件的填写与归档教育教学督导室对教师的教学文件进行了全面的检查和指导，包括教案、课件、作业批改记录等。
通过规范教学文件的填写与归档，提高了教学管理的精细化水平，为教育教学质量的提升提供了保障。
4. 推进教学改革的实施教育教学督导室关注学校教学改革的推进情况，对教学改革的项目、措施和成效进行了全面的了解和指导。
通过教学改革的不断推进，激发了教师的教学热情，提升了教育教学质量。
5. 完善教学评价体系教育教学督导室关注学校教学评价体系的建立和完善，对教师、学生、课程等方面的评价进行了全面的监督和指导。
2024年检查督导工作简报
此次督导检查，共出动督察警力19人次，警车32辆次，检查基层所队31个次。
检查督导工作简报8
检查组进班级听课，检查学生的上课情况。
最后，督导组对我校的常规教学工作作总结。针对本次督导工作的`检查，他们给予了我校很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，肯定了我校老师对待工作的态度及我校一直以来的教育教学质量。其次，对我校的常规教学工作还提出了一些宝贵的意见和建议，例如：教师的课堂组织能力有待加强；学生写字姿势不正确，教师需及时纠正；教师对学生的阅读能力有待提高；注重对差生的培养等几个方面。
听评课方面，绝大部分教师能完成听课任务，听课记录详实。能进行中肯的评价，准确地指导，规范地书写。
检查组对于本次检查发现的问题，及时反馈给了任课老师和学校领导，让存在不足的老师们能在优秀教师的影响和引领下及时改进，进一步完善自己。
西平县专探中心校此次教学常规督导检查，促进了学校教育教学工作的落地落实，提升了老师们扎实开展教学常规工作的意识，为专探中心校教学质量的提升打下坚实的基础。
王先瑞主任随机对九年级班主任进行调研交流，从目标生的确立、培优补弱方法的措施以及消除过差率、大面积提高学生整体成绩等多个方面给予了破解策略和方法指导。
通过督导检查，学校更加明确了努力的方向，对推动学校教育教学工作起到了积极促进作用。相信在上级领导的指导帮助下，老庄镇初级中学将不断创新工作思路，不断提升教学水平，取得更加喜人的成果。学校也将以此检查为契机，在今后的教育教学中自我督查，多措并举，顺势而为，全面提升并强化教育管理，提升办学品质，力争学校各项工作稳步发展，实现学校跨越式发展！
数学教学常规检查简报范文
数学教学常规检查简报范文为了加强学校数学教学常规管理，确保教学工作扎实推进，提高数学教学质量，[检查日期]，我校开展了数学教学常规检查活动。
此次检查就像一场数学王国的大阅兵，全面细致地审视了各位数学老师的教学“军备”。
一、检查内容丰富多样，好似满汉全席。
这次检查涵盖了数学教学的方方面面，从教学计划的制定到教案的撰写，从课堂教学的实施到作业的布置与批改，真可谓是面面俱到。
# （一）教学计划——航海图。
教学计划如同航海图，为一学期的教学之旅指引方向。
大多数数学老师的教学计划就像精心绘制的航海图一样，目标明确，思路清晰。
老师们能够依据课程标准，结合学生的实际情况，对教材内容进行合理的分析与整合，详细规划出每个章节的教学进度安排。
例如，[老师姓名1]老师的教学计划，不仅明确列出了每个单元的教学重难点，还针对可能出现的教学问题预设了应对措施，就像经验老到的船长提前预判了航程中的暗礁一样。
不过呢，也有个别老师的教学计划像是草图，虽然大方向没错，但细节处略显粗糙，还需要再好好雕琢一下。
# （二）教案撰写——建筑蓝图。
教案是课堂教学的建筑蓝图，好的教案能让课堂教学这座大厦稳稳矗立。
检查中发现，许多数学老师的教案都像是精心设计的建筑蓝图，教学环节完整，教学方法多样。
[老师姓名2]老师的教案就特别出彩，在导入部分，总能想出一些新奇有趣的点子，像用一个有趣的数学魔术来引入新课，一下子就能抓住学生的好奇心，就像用一把魔法钥匙打开了学生学习数学的大门。
在教学过程中，注重启发式教学，每个知识点都有详细的讲解步骤和配套的例题，并且还精心设计了课堂互动环节，让学生在讨论和合作中学习数学，这就好比在大厦里打造了一个个温馨的学习小窝。
也有少数老师的教案像是简单的草图，虽然基本框架有了，但缺乏创新和对教学过程的细致规划，就像盖房子只搭了个架子，还得添砖加瓦。
# （三）课堂教学——精彩大戏。
课堂教学可是教学常规中的重头戏，就像一场精彩的大戏。
开展教学常规检查活动简报
教育简报
学校2023年10月21日凝心聚力抓常规，严勤细实促成长
春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。
教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，提高教师的业务水平，按照教导处工作计划安排，2023年10月8日，10月20日我校组织各年级组长对全体教师的教案、学生的作业等进行了常规检查。
检查中，我们发现老师们都能根据我校实际情况优化课堂设计，进行二次备课，尤其是教学反思，内容较有针对性，反思内容形式多样，从反思中感悟，在实践中求真。
本次检查我们从学生作业次数、作业总量、教师评价等次、学生书写等多方面进行了检查。
从检查情况来看，老师们能够及时批改作业，也能有针对性地对学生进行评价和鼓励，能结合学生年龄特点采用不同的评价方式，有鼓励性指导性的评语，促进学生个性化发展。
教学常规是学校立身之本，更是教师份内的本职工作。
本次教案作业检查，为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台，也让我们对照先进查找自身的不足之处。
今后我校将加强对教学常规工作的督导力度，力争做到“减负”不“减质”，实现教师队伍的整体提高。
教学常规督查简报范文（通用15篇）
教学常规督查简报教学常规督查简报范文（通用15篇）在社会一步步向前发展的今天，大家都看到过简报吧，简报不是一种文章的体裁。
因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。
你知道简报怎样才能写的好吗？以下是小编整理的教学常规督查简报范文（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教学常规督查简报1近日，城口县政府教育督导室、县教委对全县各中小学、幼儿园、民办教育机构20xx年春季开学工作进行督导，切实抓好新学期开学工作，确保新学期开好头、起好步。
此次督导工作将持续至2月23日。
据了解，此次督导内容包括开学工作准备情况、开学工作开展情况、重点工作开展情况、个性工作。
具体为对学校的校园文化建设、师生到校情况、防流控辍、后勤保障等情况进行督导；对学校的收费及规范办学、安全稳定、教育教学等工作进行督导；对义务教育均衡发展、特色学校创建、教育教学质量提升、师德师风建设活动、教育精准扶贫等工作进行督导；对村小管理进行督导。
督导方式分为学校自查和督导检查，学校自查为各学校根据督导内容，进行全面自查，形成自查报告，并力所能及解决开学工作中存在的困难和问题，确保新学期顺利开学。
自查报告于开学后三天之内报县政府教育督导室，并将纸质件于专项督导时交督导组。
督导检查的检查方式为“听、看、查、访、馈”，听校长书面汇报，看校园环境及学生食宿情况，查师生到校情况、各种计划、收费情况、开学准备工作、上课情况等，访问师生等，向学校反馈存在的问题及建议。
“我们分为跑面指导组和督导细查组开展督导工作。
”据该县教委相关负责人介绍，督导组督导结束后，将当场反馈学校存在的问题，提出整改建议，对存在问题的学校实行限期整改，并进行跟踪复查，并将形成全县开学工作专项督导情况通报。
教学常规督查简报23月1日上午，国家督导组天津组成员一行在安徽省教育厅副厅长金燕等陪同下，在合肥工业大学开展20xx年春季开学专项督导检查。
校党委副书记、副校长朱大勇，翡翠湖校区管委会、学工部、教务部、总务部、校务部、工业培训中心及化工学院等部门负责人陪同督导检查。
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教办领导对我校教学常规管理
督导检查(转载)
2013年5月21日下午，看庄教办领导来我校督导检查工作。
检查内容包括：行政管理、德育工作、教学教研工作、各科室管理工作、教师常规工作、学生日常规范、校园环境、安全卫生等方面。
本次检查通过现场查看、听汇报、查资料，等多种形式进行。
督导组一行还先后察看了我校的环境卫生、校园绿化美化、班级校园文化建设、学生大课间活动、各室物品摆放以及各项制度执行情况。
我校对督导检查中提出的宝贵意见表示衷心的感谢，我们工作中的不足会及时总结并改正。
今后我校将继续加强师德教育，弘扬爱岗敬业精神。
面对现实，克服困难，扎实工作，努力开拓柳下邑小学的新局面！。