大阳班组长培训
班组长培训内容总结

班组长培训内容总结引言班组长作为团队中的重要角色,承担着协调和管理团队成员的责任。
为了提升班组长的管理能力和领导水平,我们组织了一次班组长培训。
本文将对培训内容进行总结,以便对今后的培训工作有所借鉴。
培训目标1.提升班组长的管理能力,包括团队管理、协调沟通等方面的能力。
2.增强班组长的领导力,能够鼓舞团队成员的士气并激发他们的潜能。
3.培养班组长的问题解决能力,能够处理各种团队成员间的冲突和问题。
培训内容1. 团队管理与领导力提升•建立团队愿景:班组长应该与团队成员共同确定团队的长期目标,激发团队成员的共同目标感。
•建立团队规则:班组长应该与团队成员共同制定团队运作的相关规则和流程,确保团队的工作有序进行。
•激发团队成员的潜能:班组长要了解每个团队成员的能力和兴趣,并根据其特长来分配工作任务,充分激发他们的潜能。
•建立积极团队文化:班组长应该倡导积极向上的团队文化,鼓励团队成员相互支持、互助合作。
2. 协调沟通与冲突解决•提升沟通技巧:班组长应该学习有效沟通的技巧,包括倾听、表达和反馈等方面的技巧,以便更好地与团队成员进行沟通。
•处理冲突与问题:班组长应该学会识别和解决团队中的冲突和问题,以避免团队内部的紧张氛围对工作产生负面影响。
•建立良好的反馈机制:班组长应该及时给团队成员提供肯定的反馈和建设性的意见,以便团队成员不断改进自身的表现。
3. 培养自身能力•持续学习与成长:班组长应该不断学习新的知识和技能,提升自身的专业能力和领导水平。
•培养自信心与毅力:班组长应该培养坚定的信念和对团队的坚定信心,以及克服困难的毅力。
•建立良好的习惯与行为:班组长应该树立榜样的作用,建立正向的习惯和行为,以影响和带领团队成员。
总结通过本次班组长培训,参训人员了解了团队管理和领导力的重要性,并学习了一些实用的管理技巧和沟通技巧。
希望本次培训能对班组长们在今后的工作中有所帮助,提升他们的管理能力和领导水平,进一步促进团队的协作和发展。
班组长培训的计划方案(3篇)

第1篇一、前言班组长作为企业生产管理中的关键角色,其素质和能力直接影响到生产效率和团队士气。
为了提升班组长的管理水平,提高生产效益,特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升班组长的领导力、执行力、沟通能力和团队协作能力;2. 增强班组长的安全管理意识,提高安全生产水平;3. 培养班组长的创新思维和解决问题的能力;4. 使班组长掌握先进的生产管理理念和方法,提高班组管理水平。
三、培训对象1. 公司全体班组长;2. 有意向提升自身管理能力的基层管理人员。
四、培训时间1. 培训周期:2个月;2. 每周培训时间:2天;3. 培训地点:公司培训中心。
五、培训内容1. 领导力与执行力- 领导力概述- 班组长角色定位- 领导风格与团队建设- 目标管理与执行- 时间管理与工作效率2. 沟通能力与团队协作- 沟通技巧与艺术- 团队协作的重要性- 团队冲突的预防和处理- 团队激励与士气提升3. 安全管理- 安全生产法律法规- 安全生产责任制- 常见事故案例分析- 安全生产现场管理4. 创新思维与解决问题- 创新思维概述- 问题分析与解决方法- 创新项目实施与管理- 团队创新能力的培养5. 先进生产管理理念与方法- 精益生产概述- 班组生产计划与控制- 5S现场管理- 班组绩效评估与激励六、培训方式1. 理论授课:邀请资深讲师进行专题讲座,深入浅出地讲解相关理论知识;2. 案例分析:通过实际案例分析,帮助学员理解和掌握相关技能;3. 互动研讨:组织学员进行分组讨论,提高学员的参与度和实际操作能力;4. 角色扮演:模拟实际工作场景,让学员在实战中提升自己的管理能力;5. 考核评估:设置理论考核和实际操作考核,检验学员的学习成果。
七、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验和理论知识的资深讲师;2. 公司内部优秀管理者;3. 外部培训机构专业讲师。
八、培训费用1. 培训费用由公司承担;2. 学员交通、住宿等费用自理。
九、培训实施1. 培训前,收集学员需求,制定详细的培训计划;2. 培训过程中,严格按照培训计划执行,确保培训效果;3. 培训结束后,对学员进行考核,评估培训效果;4. 对培训过程中发现的问题进行总结,为后续培训提供改进方向。
班组长培训方案及计划模板

一、培训目标1. 提高班组长综合素质,使其具备良好的领导能力和团队管理能力。
2. 增强班组长对生产流程、质量控制、安全管理的理解和掌握。
3. 提升班组长沟通协调、问题解决和决策能力。
4. 培养班组长对团队建设的关注,提升团队凝聚力和执行力。
二、培训对象1. 公司全体班组长2. 有潜力成为班组长的人员三、培训时间1. 理论培训:2天2. 实践培训:1个月四、培训内容1. 理论培训(1)领导力与团队管理(2)生产流程与质量管理(3)安全管理与事故预防(4)沟通协调与人际关系(5)问题解决与决策能力(6)团队建设与凝聚力提升2. 实践培训(1)跟班学习:班组长跟随优秀班组长学习,了解其管理方法和工作经验。
(2)现场指导:针对实际工作中遇到的问题,由专业讲师进行现场指导。
(3)案例分析:通过分析典型案例,提升班组长的问题解决能力。
(4)角色扮演:模拟实际工作场景,让班组长学会应对各种突发情况。
五、培训方法1. 讲师授课:邀请行业专家、优秀班组长等进行授课,分享经验和心得。
2. 案例分析:通过分析实际案例,让班组长了解问题解决的方法和技巧。
3. 角色扮演:模拟实际工作场景,让班组长学会应对各种突发情况。
4. 小组讨论:分组讨论,提高班组长之间的沟通能力和团队协作能力。
5. 实地考察:组织班组长参观优秀企业,学习先进的管理经验。
六、培训评估1. 课后作业:要求班组长撰写培训心得,总结培训收获。
2. 考核评估:对班组长进行理论知识和实践能力的考核,评估培训效果。
3. 持续跟踪:对班组长进行跟踪调查,了解其在工作中的表现和成长。
七、培训计划1. 第1天:开班仪式、培训目标及内容介绍、领导讲话2. 第2天:领导力与团队管理、生产流程与质量管理3. 第3-4周:安全管理与事故预防、沟通协调与人际关系4. 第5-6周:问题解决与决策能力、团队建设与凝聚力提升5. 第7-8周:跟班学习、现场指导、案例分析6. 第9-10周:角色扮演、小组讨论、实地考察7. 第11周:考核评估、培训总结、颁发证书八、培训预算1. 培训场地租赁费用2. 讲师授课费用3. 课间茶歇费用4. 案例分析、角色扮演、实地考察等实践培训费用5. 考核评估费用6. 培训资料制作费用通过以上方案和计划,相信能够有效地提升班组长队伍的整体素质,为公司的发展提供有力的人才保障。
班组长培训方案及计划

一、背景随着企业不断发展壮大,班组长的角色越来越重要。
为了提高班组长的综合素质和管理能力,提升班组工作效率,增强企业核心竞争力,特制定本培训方案及计划。
二、培训目标1. 提升班组长的领导力、沟通能力、团队协作能力;2. 增强班组长的安全生产意识,提高安全管理水平;3. 培养班组长的创新意识,提升班组创新工作能力;4. 优化班组长的绩效管理,提高班组绩效水平。
三、培训对象1. 各部门、车间班组长;2. 新任班组长;3. 想提升自身管理能力的班组长。
四、培训时间及地点1. 时间:根据实际情况,每月安排1-2次培训,每次培训时间为1-2天;2. 地点:企业内部培训室或外部培训机构。
五、培训内容1. 班组长角色认知与职责;2. 领导力与团队管理;3. 沟通技巧与人际交往;4. 安全生产管理;5. 创新意识与班组创新工作;6. 绩效管理与应用。
六、培训方法1. 讲座:邀请专业讲师进行授课,深入讲解培训内容;2. 案例分析:通过实际案例分析,帮助班组长理解并掌握培训内容;3. 小组讨论:分组讨论,促进班组长之间的交流与合作;4. 角色扮演:模拟实际工作场景,提高班组长在实际工作中的应对能力;5. 实地考察:组织班组长参观优秀企业,学习先进的管理经验。
七、培训评估1. 课后作业:布置课后作业,检验班组长对培训内容的掌握程度;2. 考试:培训结束后进行考试,评估班组长对培训内容的掌握情况;3. 实践考核:班组长在实际工作中应用所学知识,评估培训效果。
八、培训计划1. 第一阶段:班组长角色认知与职责(2天)2. 第二阶段:领导力与团队管理(2天)3. 第三阶段:沟通技巧与人际交往(2天)4. 第四阶段:安全生产管理(2天)5. 第五阶段:创新意识与班组创新工作(2天)6. 第六阶段:绩效管理与应用(2天)九、培训保障1. 培训经费:企业设立培训基金,保障培训顺利进行;2. 培训师资:邀请专业讲师进行授课,确保培训质量;3. 培训场地:提供舒适的培训场地,确保培训效果;4. 培训资料:提供丰富的培训资料,方便班组长学习。
班组长培训方案(3篇)

班组长培训方案(3篇)班组长培训方案(通用3篇)班组长培训方案篇1班组长是企业组织生产经营活动的基层管理人员,企业的所有生产活动都在班组长管理中进行,所以班组长工作的好坏直接关系着企业经营的成败,而对班组长定期进行有效的培训是提高班组长管理能力的一个重要途径。
企业班组长的培训虽是企业培训工作的一个重要部分,但多年来有关对员工培训研究探讨很少具体地涉及到班组这一层面,所以对班组管理和对班组长培训至今还没有成熟的理论。
大量的员工培训书籍都是写给中、高级管理人员以及专业技术员工的,企业的很多培训也都是面向中高层管理人员。
然而随着市场经济的深入发展,班组长地位与作用日益突出,研究班组长培训具有一定的现实意义。
一、班组长培训内容的定位班组是企业内部根据劳动分工和协作以及管理的需要,把工作过程中直接协作或相同职能人员组织在一起从事生产活动的基本单位。
班组是企业组织结构的基石,虽然企业的种类繁多,大小不等,组织的层次和管理部门有多少不同,但班组大致分为生产班组、辅助班组、职能班组、服务班组四种。
它具有“小”而“全”,“细”而“实”的特点。
现代工业企业中班组的设置一般遵循运作高效、职责分明、分工合理和协作紧密的原则。
随着社会的不断发展和进步,班组成员的学历层次越来越高,班组长正由技能型向智能型转化。
班组长的培训的内容地位与作用主要体现在以下几个方面:(一)职业道德素质。
班组长必须敬业爱岗,严以律己;要以身作则,勇挑重担;要平等待人,办事公道;要实事求是,诚实质朴;更要顾全大局,团结协作。
在培训内容上,必须要设计出加强班组长职业道德素质的课程和内容。
(二)文化技术素质。
班组长应熟练掌握本工种、本岗位生产的基本操作技能;精通本岗位、本工段、本车间产品的技术指标、工艺规程、操作要领;熟悉本班组生产设备和工具的性能、构造、维护保养知识,并能排除较复杂的故障;对生产中出现的紧急情况和技术质量问题,有正确果断的组织处理能力;善于学习和掌握新设备、新技术、新工艺、善于组织革新创造,是生产技术上的多面手。
班组长日常工作培训

持续改进
鼓励团队成员参与持续改 进,推动工作的不断进步。
总结和展望
总结所学内容,并展望未来的培训和发展机会,鼓励班组长不断进步和学习。
班组长日常工作培训
通过这次培训,我们将深入研究班组长的角色和职责,并介绍他们在日常工 作中所面对的挑战和机会。
分析班组长角色和职责
1 领导 & 指导
2 沟通 & 协调
学习如何领导和激励团队成员,帮助他们 提高绩效。
有效沟通以及协调团队内外部资源,确保 工作的顺利进行。
3 组织 & 管理
4 问题解决 & 决策
学习如何规划和组织任务,并合理分配资 源。
培养解决问题和做出明智决策的能力。
日常工作管理和协调
保任务按时完成。
资源协调
协调团队成员和其他部门, 确保资源合理调配。
问题解决
培养解决问题的能力,遇到 困难时能够快速找到解决方 案。
有效沟通与团队合作
1 沟通技巧
学习有效的沟通技巧,提高和团队成员之间的沟通效果。
培训和发展团队成员
职业发展计划
制定个性化的职业发展计划, 帮助团队成员提升技能和实现 目标。
辅导与指导
通过辅导和指导,帮助团队成 员发展他们的潜力和能力。
团队建设
促进团队合作与协作,培养团 队的凝聚力和效能。
提高工作效率和质量的方法
流程优化
分析和改进工作流程,提 高效率并减少浪费。
质量控制
制定质量标准和评估方法, 确保工作质量符合要求。
2 团队合作
通过合作与协作,共同完成任务,达到更好的成果。
3 冲突管理
了解冲突产生的原因,并学习应对冲突的方法与策略。
解决问题和决策能力
班组长团队建设培训方案
班组长团队建设培训方案背景随着公司业务的不断发展,班组长在团队管理中扮演着关键角色。
然而,由于缺乏相关的团队建设知识和技能,班组长们面临着一些挑战。
为了提升班组长的管理能力和团队凝聚力,我们制定了班组长团队建设培训方案。
培训目标1. 提升班组长的领导能力和沟通技巧。
2. 培养班组长的团队合作意识和协调能力。
3. 增强班组长的问题解决和决策能力。
4. 激励班组长的员工激励和奖励技巧。
培训内容1. 领导力培训- 班组长的角色与职责- 领导风格与行为- 激励员工的方法与技巧2. 团队建设培训- 团队建设的重要性与好处- 团队沟通与合作技巧- 团队冲突的解决方法3. 问题解决与决策培训- 问题解决的基本步骤- 决策方式和技巧- 推动决策执行的方法4. 员工激励和奖励培训- 员工激励的原则与方法- 员工奖励的设计与实施- 激励效果的评估与调整培训方法1. 培训课程:结合理论讲解、案例分析和互动讨论,提供全面的培训内容。
2. 角色扮演:通过模拟真实情景,让班组长实践应用培训内容。
3. 小组讨论:进行小组活动,促进班组长之间的交流和协作。
4. 反馈与总结:培训结束后,进行反馈和总结,巩固研究效果。
培训评估为了评估培训效果,我们将采取以下措施:1. 培训前调查:了解班组长的需求和期望。
2. 培训过程中的测验和练:评估学员对培训内容的理解和掌握程度。
3. 培训后调查:了解学员对培训效果的评价和反馈。
时间安排本次培训计划为期三天,每天培训时间为6小时。
预期效果通过该培训方案的实施,我们预计班组长将在以下方面取得进步:1. 更好地理解和履行班组长的职责。
2. 提高团队凝聚力和协作效率。
3. 加强问题解决和决策能力。
4. 提升员工激励和奖励的技巧。
我们相信,通过这一系列培训措施,班组长的团队管理能力将得到有效提升,为公司的发展做出更大的贡献。
以上是关于班组长团队建设培训方案的内容,希望能够得到您的认可和支持。
谢谢!。
班组长提升方案培训计划
班组长提升方案培训计划一、培训目的班组长作为一线管理者,承担着重要的生产管理工作。
提升班组长的管理能力和团队建设能力,不仅能够提高生产效率,还能推动员工的自我提升。
因此,本提升方案的目的是为了培训班组长,提高其管理技能和团队建设能力,使其能够更好地承担管理责任,带领团队取得更好的成绩。
二、培训对象本次培训的对象是公司各班组的班组长和即将晋升为班组长的员工。
通过培训,提高他们的管理水平,使他们能够更好地领导团队,推动工作的顺利进行。
三、培训内容1.管理技能培训班组长需要具备一定的管理技能,包括生产管理、人员管理、决策能力等方面。
因此,我们将对班组长进行一系列的管理技能培训,包括但不限于以下内容:(1)生产管理知识和技能(2)团队建设和协调能力(3)人员管理和沟通技巧(4)问题解决和决策能力2.团队建设培训班组长需要具备团队建设能力,能够有效地管理团队,调动员工的积极性,使团队更加团结、稳定。
因此,我们将对班组长进行团队建设培训,包括但不限于以下内容:(1)团队建设的重要性和原则(2)团队激励和激励机制(3)沟通与协作(4)团队冲突解决3.自我提升培训班组长作为管理者,需要不断提升自己的综合素质和能力。
因此,我们将对班组长进行自我提升培训,包括但不限于以下内容:(1)领导力培养(2)自我管理和情绪管理(3)个人素质和职业修养(4)学习和成长的方法和途径四、培训策略1.课堂培训为了提高班组长的管理水平和团队建设能力,我们将安排专业的培训师进行课堂培训。
培训内容将根据实际情况进行调整和优化,以确保培训效果。
2.案例分析为了让班组长能够更好地理解和应用管理知识,我们将结合实际案例进行分析和讨论,以让班组长更加深入地理解管理知识。
3.实践指导为了帮助班组长更好地应用所学知识,我们将安排导师为班组长提供实践指导和辅导,让班组长能够将所学知识应用到实际工作中。
五、培训评估为了确保培训效果,我们将进行培训评估,包括但不限于以下几个方面:1.培训前测评:通过测评,了解班组长的现有管理水平和团队建设能力水平,为培训内容的确定提供依据。
公司班组长能力提升培训方案
公司班组长能力提升培训方案1000字一、培训目标通过本次培训,使公司班组长全面提升能力,达到以下目标:1.熟练掌握管理技巧及沟通技巧,建立自信心和认同感。
2.掌握工作计划制定及实施的方法和技巧,提高组织和把控能力。
3.理解和适应公司文化,对企业发展有全局意识。
4.提高职业道德修养,树立正确的服务态度。
二、培训内容1.企业文化培训:深入了解公司的基本情况、发展历程、人文风情等,了解企业文化的核心价值观。
同时,重点介绍公司管理体系、流程和制度,并提示班组长在管理过程中要遵从公司的管理模式、掌握工作要领。
2.管理技巧培训:介绍如何建立一个高效、成功的管理团队,通过了解不同类型员工的特点,掌握激励和管理技巧,有效解决员工之间的矛盾和问题。
3.沟通技巧培训:讲授沟通技巧和方法,提高班组长的沟通能力,使他们在处理信息和处理以往陈述时更加理智、更加聪明。
4.项目管理培训:为了加强组织力和把控能力,培训班组长识别项目目标、计划制定、进度跟踪、最终交付等知识,让项目进行的更有重量和更具效率。
5.职业道德修养的培训:讲述班组长的职业操守和个人品德的重要性,如何建立正确的服务态度和职业素养,加强全面发展。
6.案例分析和表格练习:学员需参与班组管理模拟演练和问题解决演练等实战培训,实际分析、解决班组管理中的实际问题,更加深入地了解和掌握班组管理方法和实用技巧。
三、培训方案1.班组长基础课程:介绍企业文化、工作流程和班组管理方法,明确班组长的基本职责。
2.班组长能力提升课程:强调沟通与协调能力、问题诊断和分析能力、人才管理和激励能力、风险控制和决策能力。
3.行为能力课程:讲授职业道德、领导力、创新能力、群体协作和管理风险等方面的专业知识,提高班组长的领导才能和全是否观念。
4.培训方式:以多种形式进行,包括面对面课程、讨论小组、案例研究、模拟演练和实战训练等,运用一些生活认可术语和实用性工具,形成实际呈现的培训效果。
四、培训效果通过本次培训,班组长将提高管理技能,增强领导力,使得其能够更好地与员工沟通、更好地组织班组工作、协调好人员关系、更好地解决问题和决策等方面获得实质性的提高。
班组长日常管理培训
班组长日常管理培训1. 前言班组长是生产主管的核心岗位之一,是实现生产计划和质量目标的重要角色。
班组长需要具备一定的管理和技术能力,能够有效地协调各部门和员工,达成团队目标。
本文旨在为班组长提供日常管理培训,帮助其更好地发挥作用。
2. 班组长的职责和角色班组长是生产线上的管理人员,主要负责以下职责:2.1 负责生产计划班组长需要根据生产计划,组织员工完成生产任务,并确保按时完成。
同时,需要协调各部门之间的工作,保障生产线的顺畅运转。
2.2 负责维护生产秩序班组长需要确保生产设备的正常运转,保持生产现场的安全和整洁。
同时,需要对员工进行培训和管理,确保员工遵守生产程序和安全规定。
2.3 负责生产品质班组长需要确保生产过程中的品质,根据生产质量标准检查产品质量。
同时,需要对员工进行培训和管理,促进员工的技能提升和质量意识培养。
2.4 与其他部门协作班组长需要与其他部门进行协作,了解生产线上的问题和难点。
同时,需要积极推动和参与交叉部门的协调和沟通,以确保生产线的协作和顺畅。
3. 班组长日常管理要点为了更好地发挥班组长的作用,需要掌握以下管理要点:3.1 班前会议班组长需要在每个工作班前召开班前会议,与员工交流生产进度、质量和安全等问题。
会议要点包括:•生产任务完成情况•生产设备状况•销售订单情况•员工培训和日常管理情况•安全和环保情况3.2 工作任务分解班组长需要将生产任务分解成具体的步骤和工序,分配给不同的员工。
同时,需要制定详细的计划和时间表,确保生产任务按时完成。
3.3 检查和修复设备班组长需要对生产设备进行定期检查和维护,确保设备状态良好,能够正常运转。
同时,需要及时发现和修复设备故障,以确保生产线的连续性和稳定性。
3.4 培训和管理员工班组长需要对员工进行定期培训和日常管理,提高员工的技能水平和质量意识。
培训内容包括:•生产流程和工艺•安全和环保规定•质量标准和检测方法•员工行为和沟通技巧同时,班组长需要监督员工行为,确保员工遵守相关制度和规章制度。
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班组长职责
• 一、贯彻执行公司和车间对安全生产的规定和要求,全面负责本班组 贯彻执行公司和车间对安全生产的规定和要求,全面负责本班组 的安全生产工作; 的安全生产工作; • 二、组织并参加安全活动,坚持班前讲安全,班中检查安全,班后组 组织并参加安全活动,坚持班前讲安全,班中检查安全, 织安全; 织安全; • 三、组织员工学习并执行公司和车间各项安全生产规章制度和安全技 组织员工学习 执行公司和车间各项安全生产规章制度和安全技 学习并 术操作规程,教育职工遵纪守法,制止违章和违反劳动纪律行为; 术操作规程,教育职工遵纪守法,制止违章和违反劳动纪律行为; • 四、负责对新上岗人员进行岗位安全教育; 负责对新上岗人员进行岗位安全教育; 负责班组安全检查,及时消除不安全因素,并报告上级; • 五、负责班组安全检查,及时消除不安全因素,并报告上级;发生事 故立即上报,并组织抢救,保护好现场,作好记录; 故立即上报,并组织抢救,保护好现场,作好记录; • 六、做好生产设备、安全装备、消防设施、防护器材、应急器具的检 做好生产设备 安全装备、消防设施、防护器材、应急器具的 生产设备、 查维护工作 使其保持良好状态 督促教育职工使用防护用品、 工作, 良好状态; 教育职工使用防护用品 查维护工作,使其保持良好状态;督促教育职工使用防护用品、用具 学会正确使用灭火器材 灭火器材; ,学会正确使用灭火器材; 作业现场整齐 • 七、抓好班组安全、职业卫生建设,保持作业现场整齐、清洁,实现 抓好班组安全、职业卫生建设,保持作业现场整齐、清洁, 文明生产、 文明生产、安全生产
我国安全生产形势报告
• 中国职业病患者2亿,9成是民工 中国职业病患者 亿 成是民工 相关数据: 相关数据: ——中國衛生部近日透露 中國受到職業病危害 中國衛生部近日透露, 職業病危害的人 ——中國衛生部近日透露,中國受到職業病危害的人 超過2 有毒有害企業超過1600萬家。 1600萬家 數超過2億,有毒有害企業超過1600萬家。該部負責人在 談到中國的職業病形勢時, 十分嚴峻’ 談到中國的職業病形勢時,稱‘十分嚴峻’。 ——受害者中農民工約占90%, 受害者中農民工約占90% ——受害者中農民工約占90%,成為職業病高危人群 同時,鄉鎮企業職業危害現像逐漸嚴重。 ,同時,鄉鎮企業職業危害現像逐漸嚴重。 ——而罹患職業病的勞動者 而罹患職業病的勞動者, ——而罹患職業病的勞動者,患病後大多無法從供職 場所獲得足夠的救助資金, 場所獲得足夠的救助資金,並且很難順利得到相應賠償金 以保障自身日後正常的生活。 以保障自身日後正常的生活。通過法律途徑來維護自己的 正當權益,也因為法院調查、審理、判決、 正當權益,也因為法院調查、審理、判決、執行費時太久 ,而使受害者被迫舍棄其權利 .
安全方针及目标管理
• 安全第一,预防为主 • 安全生产目标管理是指企业根据自己的整 体目标,在分析外部环境和内部条件的基础 上,确定安全生产所要达到的目标,并采取措 施去努力实现目标的活动过程.安全生产目 标以千人负伤率,某万吨产品死亡率,尘毒作 业点合格率,噪声作业点合格率及设备完好 率等预期达到的目标值来表示 。
江苏大阳
安全管理知识培训 安全环保中心
前言:
当前公司生产产能不断提高,新进设备逐 渐增多,人员流动率较高,给公司的安全 生产形势带来较为严峻的考验,为此,公 司提出加强全员安全培训,提高班组长现 场管理能力,提升班组长职能,为确保公 司安全生产和高效生产提供保障。
课程纲要:
• • • • • • • 我国安全生产形势报告 公司安全生产形势报告 安全的定义 班组长职责 公司相关安全技术知识 事故分析 安全心理学与行为学
班组长如何搞好本班组安全工作?
• 作业现场是由人,物和环境所构成的一个 生产场所它实际上也是一个“人工环境” 。在这个人工环境里,有生产用的各种设 备装置,原材物料,各类工具和其他杂物 ,还有作为设备动力源的蒸汽,电,燃油 等,以及操作人员。班组作业现场的安全 管理也就是从这三个因素着手,即对人的 不安全行为管理,对物的不安全状态管理 及对作业环境条件的调节和治理。
公司安全生产形势
• 第二季度4、5月份以累计发生10起伤害事 故,6月份以发生2起伤害事故,严重的达 到5起。
事故记录Biblioteka 安全的定义• 什么是安全生产呢? 在《辞海》中将安全生 产定义为:安全生产是指预防生产过程中发 生人身,设备事故, 形成良好劳动环境和工作 秩序而采取的一系列措施和活动 . • 安全,即突出了安全生产的本质是要在生 产 过程中防止各种事故的发生,确保财产和人 民生命安全.因此,安全生产是指:生产, 经营 活动中的人身安全和财产安全. 杜邦安全定义:没有做应该做的事情
安全生产目标管理的特点
• (3)规定具体考核标准和奖惩办法 企业要认真贯彻执行《 规定具体考核标准和奖惩办法.企业要认真贯彻执行 规定具体考核标准和奖惩办法 企业要认真贯彻执行《 标准》 考核标准不仅要规定目标 安全生产目标管理考核 标准》.考核标准不仅要规定目标 而且要把目标值分解为若干个具体要求加以考核. 值,而且要把目标值分解为若干个具体要求加以考核 而且要把目标值分解为若干个具体要求加以考核 • (4)安全生产目标管理必须与安全生产责任制挂钩 层层负 安全生产目标管理必须与安全生产责任制挂钩,层层负 安全生产目标管理必须与安全生产责任制挂钩 实行个人保班组 车间保部门, 责,实行个人保班组 班组保车间 车间保部门,部门保全厂 实行个人保班组, 班组保车间,车间保部门 . • (5)安全生产目标管理必须与企业经营承包责任制挂钩 作 安全生产目标管理必须与企业经营承包责任制挂钩,作 安全生产目标管理必须与企业经营承包责任制挂钩 一个重要组成部分.实行厂长 经理) 实行厂长(经理 为整个企业目标管理的 一个重要组成部分 实行厂长 经理 任期目标责任制,租赁制和各种经营承包制的单位负 责人, 任期目标责任制 租赁制和各种经营承包制的单位负 责人 应把安全生产目标管理实现与所受到的奖惩挂钩,完成则 应把安全生产目标管理实现与所受到的奖惩挂钩 完成则 增加奖励,未完成则依据 具体情况给予处罚. 增加奖励 未完成则依据 具体情况给予处罚 • (6)企业与主管部门对安全生产目标管理计划的执行要定 企业与主管部门对安全生产目标管理计划的执行要定 期进行检查与考核.对于 弄虚作假者,要严肃处理 要严肃处理. 期进行检查与考核 对于 弄虚作假者 要严肃处理
安全生产目标管理的特点
• 强调安全生产管理的结果 一切决策以实现目标为准绳 依 强调安全生产管理的结果, 一切决策以实现目标为准绳, 据相互衔接,相互制约的目标体系有组织地开展全体员工 据相互衔接 相互制约的目标体系有组织地开展全体员工 都参加的安全生产管理活动, 都参加的安全生产管理活动 并随生产经营活动而持久地 进行下去,以此激发各级目标责任者为实现安全生产目标 进行下去 以此激发各级目标责任者为实现安全生产目标 觉采取措施. 而自 觉采取措施 安全生产目标管理的基本内容包括目标 体系的确立,目标的实施及目标成果的检查与 考核,具体有 体系的确立 目标的实施及目标成果的检查与 考核 具体有 以下几个方面: 以下几个方面 • (1)确定切实可行的目标值 采用科学的目标预测法 根据企 确定切实可行的目标值.采用科学的目标预测法 确定切实可行的目标值 采用科学的目标预测法,根据企 业的需要和可能,采 取系统分析方法,确定合适的目标值 确定合适的目标值,并 业的需要和可能 采 取系统分析方法 确定合适的目标值 并 研究为此而应采取的措施和手段. 研究为此而应采取的措施和手段 • (2)根据安全决策和目标的要求 制订实施办法 做到有具体 根据安全决策和目标的要求,制订实施办法 根据安全决策和目标的要求 制订实施办法,做到有具体 保证措施,包括 织技术措施,明确完成程序和时间,承担 包括组 明确完成程序和时间 的保证措施 包括组 织技术措施 明确完成程序和时间 承担 责任的具体负责人,并签订有关合同,措施力求 定量化,以便 并签订有关合同 责任的具体负责人 并签订有关合同 措施力求 定量化 以便 实施和考核. 实施和考核
我国安全生产形势报告
• 中国目前每年工伤事故死亡约13万多人 中国目前每年工伤事故死亡约 万多人 相关数据: 相关数据: ——工伤事故是指在劳动过程中发生的人身伤害事故 是指 工伤事故是指在劳动过程中发生的人身伤害事故,是指 工伤事故是指在劳动过程中发生的人身伤害事故 劳动者在本岗位劳动或虽不在本岗位劳动, 劳动者在本岗位劳动或虽不在本岗位劳动,但由于企业的 设备和设施不安全、劳动条件和作业环境不良、管理不善, 设备和设施不安全、劳动条件和作业环境不良、管理不善, 以及被企业领导指派到企业外从事本企业活动, 以及被企业领导指派到企业外从事本企业活动,所发生的 人身伤害事故。 人身伤害事故。 ——目前中国每年事故死亡 万多人,伤残 余万人,职 目前中国每年事故死亡13万多人,伤残70余万 余万人 目前中国每年事故死亡 多万人 造成的直接经济损失约1500亿元人 业病危害1700多万人,造成的直接经济损失约 多万 亿 业病危害 民币,占中国GDP总量的 总量的2.5%五左右; 五左右; 民币,占中国 总量的 五左右 ——国际劳工局日内瓦发表公报称,工伤事故和职业病每 国际劳工局日内瓦发表公报称, 国际劳工局日内瓦发表公报称 年造成大约200万人死亡,其中儿童1 200万人死亡 万人。 年造成大约200万人死亡,其中儿童1.2万人。
对人的不安全行为管理
• 人的不安全行为的类型
操作失误,忽视安全,忽视警告, 1)操作失误,忽视安全,忽视警告, 具体表现为:未经允许开动,关停,移动机器;开动, 具体表现为:未经允许开动,关停,移动机器;开动,关停机器 时未给信号;开关未锁紧,造成意外转动,通电或泄漏等; 时未给信号;开关未锁紧,造成意外转动,通电或泄漏等;在机器运 转时进行加油,修理,检查,调整,焊接,清扫等工作; 转时进行加油,修理,检查,调整,焊接,清扫等工作;忘记关闭设 任意开动查封或非本工种的设备;操作失误;超限使用设备, 备,任意开动查封或非本工种的设备;操作失误;超限使用设备,酒 后作业;作业时有分散注意力的行为;禁火区擅自动用明火或抽烟; 后作业;作业时有分散注意力的行为;禁火区擅自动用明火或抽烟; 非特种作业者从事特种作业等。 非特种作业者从事特种作业等。 用手代替工具进行操作; 2 )用手代替工具进行操作; 具体表现为:作手代替手动工具操作;用手消除切削; 具体表现为:作手代替手动工具操作;用手消除切削;用手拿住 工件进行机加工,而不用夹具进行固定。 工件进行机加工,而不用夹具进行固定。 冒险进入危险场所; 3 )冒险进入危险场所; 冒险进入防空洞,地坑,受压容器及半封闭场所; 冒险进入防空洞,地坑,受压容器及半封闭场所;接近无安全措 施的漏料处;未经安全监察人员允许进入油罐,气柜或井中; 施的漏料处;未经安全监察人员允许进入油罐,气柜或井中;在起吊 物下作业,停留;在绞车道,行车道上行走; 物下作业,停留;在绞车道,行车道上行走;非岗位人员任意在危险 要害区内逗留。 、要害区内逗留。